三下乡日记
三下乡日记（精选19篇）
「追希三下乡」线下支教与线上支教的区别
文/追希社会实践队
加入追希实践队伍已经有一段时间了，在追希队伍里不仅体验了线下的乡村支教还体验到了利用线上平台进行支教，无论是在线下支教还是线上支教，我都体会到了当教师的乐趣，学会了如何与同学们相处与交流，学会了如何组织语言进行上课，表达自己的想法。
回想在线下支教中，虽然环境简陋，教师们都睡着由桌子拼成的床，一个个挨着睡，没有空调，没有热水，女生只有一个水龙头接水洗澡，但是这些对于我们来说都不算什么，重要的是与孩子们的欢声笑语，相互之间的深厚友谊，我们常常一起搞团建，一起玩游戏找乐子，这些渐渐成为我们不愿离开的理由。可惜在疫情当前，我们不得不让步，不得不放下手头的工作，不得不离开。现在我们已经分开了几天，但还是会保持联系，希望能在下一次地追希三下乡再见到彼此。
在线上教学中，在进行线上支教中，往往与线下支教有些不同了，不能积极地与学生互动，不能看到他们在课堂上举手回答，不能与他们培养更深的情感了，我觉得非常的可惜，真希望下次能继续参加三下乡活动，继续发扬“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的教师精神，支教使我学会了吃苦耐劳，学会了苦中作乐，体会到团队精神的重要性。我希望能通过我的努力能够让孩子爱上学习，提高他们的学习兴趣。
文字|李妙梨
「追希三下乡」线上教学
文/追希社会实践队
今天是追希三下乡社会实践活动的第六天，今天的课程也是正常地进行，但是是在线上进行教学了。
今天是线上教学的第一天，我今天上了一节足球理论基础课程，相当于把之前的室外课改成了理论课程。线上课程的开展自然是和线下没法比的，师生间的沟通自然就少很多，实操类的课程当然是无法开展下去的，所以上的是理论课程。让他们简单地了解了一些足球的历史，起源，和简单的足球场地和规则，这也为他们后续足球的学习奠定了很好的理论基础，我认为今天这门课程还是有一定的意义的。至少教会了他们了解到了足球的相关知识内容。课程上主要以看记和了解为主，还有一些简单的互动问答，也可以吸引学生的兴趣。色彩鲜明的PPT也可以吸引住学生的眼球，避免上课走神，足球是世界第一运动，我相信同学们对他的兴趣是有的，所以课程开展起来也比较顺利。
这就是今天足球课程开展的总结。
文字|邱豪
三下乡心情随笔
文/追希社会实践队
“现在我终于想起真实的世界是广阔的，外面有一片丰富多彩的田野，充满着希望和恐惧、激动和兴奋，等待那些勇敢走出去、冒着危险寻找生活真谛的人。”这句话在这几日给予我无限力量。它仿佛在冥冥中指引着我摆脱无效尘缘，以更为积极的态度去迎接挑战，以更为饱满的激情去完成此次三下乡任务。
曾经，我瞻前顾后，害怕失败，害怕重来，不愿走出自己的舒适圈，终日不知所为，便已虚度。如今，许是在三下乡中有所磨练。有着更多的耐力以及更大的抗压能力，我学着将其当作种别样的鞭策，尽力去尝试更多的新方向。敢拼敢闯，自强不息，人生在世，才不枉活一场。
愿此次三下乡过后，生活中的我仍有理想、有担当，且心中有情，用爱去捕捉生活中的美，用心去感受人间大爱。爱源于心再流入心，美施于心而由于心。
文字|冯颖婷
追希三下乡初体验
文/追希社会实践队
湛江市，遂溪县，黄略镇，平石学校。
是我们追希三下乡的目的地。
人们在面对与未知或者变数的时候都会充满着恐惧，而三下乡这个活动，在我即将结束的大一生活里，它就像我充实的大一生活里一个极为独特的变数，与其这样说，不如说它对于我来说是一场奇妙的旅行。“追希”选择了我，我也选择“追希”，也何其有幸能成为一名追希人。
三下乡的第一课，是教会我们如何学会适应这不同的环境。生活在城市里的我们，鲜少有机会接触乡野的气息，自然的世界。人总会在逆境中学会成长，在磨砺中学会越挫越勇，也在不同的环境中锻炼起我们的意志力和解决困难的战斗力。这样说，是不是又多了些给我自己打气的意味？!
三下乡的第二课，是“追希”的指导老师教会我们的:精气神，大学生的精气神。“青年一代如初日之朝阳”大学生是最有活力的一群年轻人，我们有的是毅力，有的是愈战愈勇的底气。作为新宣组的一员，今天参与了一天的跟随拍摄。可以说，又痛苦着又快乐着。哈哈哈，着实是没有想到吧。有困难就去克服，有问题就去想办法解决，这也是我想对于自己说的。这也是，我们“追希”内在的精气神之一吧。
三下乡的第三课，是对于我作为新闻人的考验。记者就是能奔走，作为耳目口舌，传递的是我们眼睛中的世界。镜头，是用来记录我们的生活，去用镜头说我们要说的故事，所表的我思我想。也在一次一次的拍摄中磨练自己，在一次一次的录制视频中，找到自己的角度。
但我感悟最深的，我觉得是新闻人首先得是一个有温度的中文人，再者是对于生活的感悟者。要想深入内部，就得与周围群众谈话。和校方管理人员谈话，我了解到了平石学校的历史，往年的一些学校教学情况；和在校工作的饭堂阿姨唠嗑，也能了解的他们的生活是怎样的存在；和组员、不同组的小伙伴、队长的谈话，我更是体会到每个人各司其职的不易；和小朋友的谈话，更加了解到他们的世界欢乐，更是简单纯粹的，哪怕是一个小小的沙包游戏，也能够让他们开心个老半天……
说实话，今天的自己，其实被相机的调设参数打败了。但又回想起来，孩子们在我们“追希”队伍每个人的共同努力之下，所展露出来的张张笑脸，欢声笑语，今天的一天还是，一切值得。
文字|吴欣桃
「三下乡」建立良好的同学关系
文/追希社会实践队
今天是三下乡的第五天，也是教学实践开始的第四天。今天的课程比较少，只有一节武术课，在上课期间发生了一些不愉快的事情，有三名小同学因为玩闹过度最后演变成打架，在第一时间我就与另外一名老师制止了这种行为，并对三名同学进行单独谈话。
打架事件经常会在课堂上或下课期间发生，大多数都是因为同学之间不恰当地开玩笑或者是打闹过度等原因引发的，久而久之，这种行为就会伤害到同学之间的关系，不利于同学们建立良好的友谊关系。
经过这几天的教学实践，也有了一定的处理同学与老师之间关系的经验，在这种情况下，首先我们应该先令同学都冷静下来，然后让同学把事情发生的原因和过程完整地讲出来，再根据事情加以分析，最后让同学握手言和，并且积极引导学生利用正确的方式与其他同学交往，不随便开玩笑，对待同学要讲礼貌，把握交际尺度，不做伤害别人自尊的事情，帮助他们建立良好的同学关系。
在空余时间里还会去旁听其他的课程，在其他的课上，其他科任老师都会利用游戏的类型进行课堂小互动，孩子们都喜欢玩游戏，利用游戏开展课程的方法可以利用在体育课堂上，增加课堂趣味，提高学生对课堂内容的积极性，以达到事半功倍的效果。
作为一个老师，在这几天的教学中可以感觉到与学生们已经建立起很深厚的情谊，无论是在课堂上还是在课下，都能够与学生有很多互动，上课时还会与同学一起进行小游戏，良好的师生关系可以有效提高课堂纪律的管理水平，促进课堂内容的开展，提高课堂质量，以便教学实践能更好的完成和同学们能够得到更多时间去锻炼身体。
文字|张婕莹
三下乡支教小记
文/追希社会实践队
2022年7月10日我们“追希”三下乡社会实践队相约于湛江市黄略镇平石小学。作为支教组的一员，担任3班班主任兼任烹饪，手工，绘画，烹饪大食会，变废为宝等多门课程的老师，我深知我身负重任。因此，我脚踏实地，稳扎稳打，在做好自己工作的同时尽力帮助其他同学们，做一些力所能及的事情。在没来之前，我也有了解过三下乡确实不容易，我也知道这环境，宿舍环境不会很好，但我还是来了！因为，我想把我在大学中所学的知识以及技能传授给偏远的同学们。我相信,他们也是渴望得到更多的知识，学到更多的技能。小学生很调皮是众所周知的，我的嗓门不是很大，但我会尽力让同学们听到。同时作为班主任，我想我要带好3班，让每个同学都能在这十天中能学有所成，收获友谊，心情愉悦。
今早带领小朋友分别进入各自的班级，其中来了大概100来人，分了三个班。低年级（1-3年级）分为一个班，中高年级（4-6年级）分为两个班。我领好自己班的学生后开始组织他们先自行坐好，然后带领他们读宣誓词：疫情就是命令，防控就是责任。抗疫意识不可缺,防护措施记在心上。抗疫防控,从我做起，严格遵守学校疫情防控指令和要求，有序安全开展三下乡系列活动，保护好自己和他人安全。
接下来就带领本班同学回到教室并进行班会。班会主要是包括四个流程：班主任自我介绍，同学们自我介绍，班干竞选以及班规确定。在同学们自我介绍环节中我发现同学们都挺害羞，不太敢发言，少量同学起哄影响课堂纪律。
在竞选班干中，部分同学强行让不愿意担任该职位的同学担任该职位；高年级的同学不太会表达，积极性较低，与老师们的交流太少，稍低年级的同学积极竞选班干因此班长副班长的职位都被低年级的占据。后面经过协商觉得班长这一职位给了高年级的男生担任，副班由低年级的女生担任。在竞选体育委员的过程中涌现了一位超级自信的男生，他似乎是老大，大家都听他的。竞选小组长也是如此，当我说“竞选小组长可以加更多的分，有更大的奖励时，小朋友们积极举手，以简单粗暴的“石头剪刀布”的形式来决定谁来担任小组长，考虑到同学们不太愿意自我介绍而采用以上的形式。在讲班规时特别强调纪律问题以及仪容仪表，例如上体育课最好穿运动鞋，上理论课时不影响老师上课......最后，班会圆满结束。
作为班主任，在没有自己的课时都会坐在班级的后方维持纪律并协助科任老师上课，给科任老师提建议等。同时最重要的是看一下各个同学们的课堂表现以及身体状况，发现问题及时解决并反映给组长。我们3班有较多的精神小伙（也就是大家认为课堂起哄的那几个），因此，纪律也是很难管的！课表每天都会有六节课，我今天在3班上了四节课，我发现我的喉咙已经不行了，基本上都喊沙哑破音了。不过，最后达到班级安静的目的也值了！现在最大的问题是班级还没有凝聚力，在接下来的几天中我会重点强调这个问题，让班级与班级之间的竞争意识强化，而不是单纯班级里面个人与个人之间的竞争。
我知道同学们都渴望加分，就连班上几个捣蛋鬼也喜欢，因此会出现部分同学恶意举办加分影响课堂纪律以及教学进程。这个加分制的执行也让班主任的工作量增加（后期统计每个同学的得分），不过能最大程度地提高同学们的积极性以及课堂的气氛，这个制度还是可以的！
在我今天上的四节课中，我发现同学们最爱上的也是最爱听到的就是零食！！！我上的烹饪理论课中课堂气氛超级好，同学们很积极地回答我提出的每一个问题，也有去思考，有主动的举手（尽管答错了）这一点还是值得赞扬的！！！除此之外，大家对烹饪大食会这节课程很期待！也是，小朋友都爱吃嘛。下午上的两节课我感觉我人都要没了（哭了），嗓子都喊哑了，同学们还没有安静下来。总的来说，一个人带一个班真的不行哎，必须要一到俩个组员一起管理一下课堂纪律。特别是在分发材料时出现少量同学拿多、破坏或者占用材料的情况。最后，绘画课很顺利地结束了！同学们也把绘画作品以及材料都上交上来，虽然有部分材料已经受损。
总结一下：今天过得还是很充实的，累中有提高！希望在接下来的几天能让同学们喜欢上这些课程并对这些课程有初步的了解。最后我也要努力带好这个班级！
文字|彭丽敏
用镜头记录美好——三下乡日志
文/追希社会实践队
作为新宣组的一位成员，我的日常任务便是用镜头定格“追希”三下乡社会实践队以及平石学校学生的一点一滴。今天的任务，是记录下支教组的课堂互动与课余活动。
炎炎夏日，汗水浸透了衬衫。“追希”的每一位小伙伴都坚守在自己的岗位之中，尽自己的努力完成好岗位上的工作。我游走在各个课室之中，听见朗朗书声回荡在教室、小老师和同学们的愉快氛围也蔓延在平石学校的每个角落。我举起相机，记录下了小老师们上课的风采以及小朋友们积极回答问题的模样。身处这个环境之中，我也不由自主地被大家带动，跟着课堂互动被逗得哈哈大笑起来。
令我印象最深的，是一个个洋溢在镜头中的笑脸。在短短两天之中，因为三下乡这个特殊的缘分，“追希”成员和小朋友们建立了深厚的友谊。一开始我与小朋友们并不相识，关系陌生，有的小朋友不畏惧镜头，冲着我比“耶”，但仍然十分拘谨；有的小朋友因为害羞而逃出镜头之外，或是捂着脸躲开。随着友谊的加深，小朋友们也逐渐“放飞自我”，开始渐渐对镜头展开笑颜。有些小朋友被这个“新鲜”的器材吸引住了，纷纷将小脑袋探过来，浏览着相机中的自己。在忙碌的工作间隙，小朋友们便会趴在窗台上向我打招呼，询问我是否能够看看他们的照片。看着这些笑脸，我的疲惫与压力便一扫而空，动力满满的完成接下来的工作。
在这次三下乡之中，我希望自己的摄影技能能得到提升，用镜头记录下更多的美好瞬间。
文字|江心乐
三下乡之调研心得
文/追希社会实践队
匆匆忙忙一天转眼就过去了，这是我来到平石学校的第一天，一日之计在于晨，经过一些简单的个人洗漱后，我与组长们精神饱满来到校门口迎接同学们的第一天到来，在迎接的过程中我们同学和家长们热烈打着招呼、告知家长们孩子的上下学时间，并严格做好学生们测体温、戴口罩等防疫工作，伴随的上课铃声响之，我与我的调研组员们一同出发，早上我的主要工作是负责遂溪县黄略镇醒狮文化的问卷调查。
早上我的对象主要是平石村当地村民，在调查过程中发现13-18岁的村民对醒狮文化大致了解程度为了解一点，几乎很少或者没有参加过醒狮，在调查19-30岁的村民时，发现他们是主力军，他们对醒狮文化的了解程度虽然也不是很大，但是他们几乎都有学过或参与过醒狮，在调查30-45岁的村民与40岁以上的村民时，发现他们对醒狮文化都有浓厚的了解，而且几乎都参加过醒狮。
下午我们来到了村委会，采访了村委会书记与村委会工作人员，村委会书记说道：“在受疫情影响之前醒狮活动都是每年的正月18号 ，他们在七条村庄中每一条村派出一支队伍凑成一只大的队伍，再对每一个村庄进行游行、狮子家门口拜访等，但在受疫情影响之后，几乎醒狮活动都暂停或者小规模游行、使得醒狮文化的传承受到了一定的停滞，并说到许村长曾经参加过国家的醒狮比赛，取得了不错的成绩，使得村民们对这种文化更加向往。”
虽然这一天天气比较炎热，但我收获到了很多宝贵的经验与知识。我会吸取自己的不足与发扬自己的优点，严格要求自己完成接下来的工作。
文字|卜练
三下乡日志之调研小记
文/追希社会实践队
7月9日，“追希”社会实践队在黄略镇平石学校安顿好之后，我们调研组小分队也迅速召开了小组会议。会议确定了我们调研组于7月10日的调研任务—发问卷以及我们小组的走访路线与范围。
在7月10日的早上，艳阳高照，隆重的开班仪式结束之后，我们调研组小分队就踏上了出发之旅。每个人都十分兴奋，在路上热情地聊着天。在路上，我们遇到了第一个问卷对象，是两个可爱的小朋友，我试图让小朋友帮我填一份问卷，但小朋友似乎不知所措，最终匆匆跑开了。我的组员们便去询问路边的村民们，但村民们都几乎不愿意填写，而且对我们的摄像机有点抗拒，不得已我们只能继续前进。
我们的第一张问卷，是来自一名小卖部的老板，在最初询问她是否能帮我们填写问卷时，她拒绝了，并且对我们的新宣组记者的相机很抗拒，但好在后面的交流，让她愿意帮我们填写了问卷，同时还和我们热情攀谈了几句。一份问卷填完后，我们的走访之旅也渐入佳境，在路边我们陆续遇到了热情且积极的村民，有送货的大叔、快递站的老板娘、米店的老板、集市上赶集的阿姨……他们之中，即使有不太识字的，但他们热情地询问，在我们的帮助下填完了问卷。此时，即使天气酷热难耐，但我们的队员的心也像太阳一般火热，在欢声笑语中迈着轻盈的脚步热情饱满地向着村庄的内部走去。
上午的外出走访结束，我们快速回到平石学校用午餐。经过短暂的一番休息后，我们便再次集合，继续进行尚未完成的调研任务。
有了早上的经验，我们下午的调研之路进行地很顺利，在平石集市遇到了热情的中学生帮我们填问卷；在平石村的更深处更是遇到了热情邀请我们吃饭的村民；在返校的路上，烧猪档的老板帮我们填完问卷后，更是热情地要送我们烧猪肉吃。
时间在不知不觉中悄悄溜走，傍晚的夕阳很美，但并不炽热，我们就这样伴随着凉爽的晚风，结束了一天的调研之旅。
经过了一天的调研时光，我感觉到了村民们的热情与和善良，感受到了平石村浓厚的人文气息，同时被我们调研组队员和新宣组跟拍记者的坚持与尽职尽责所感染。大家不怕苦、不怕累，劲往一处使，拧成一股绳。看着收集到的一沓问卷，我对心中那个有关醒狮非遗文化的疑问仿佛有了头绪，希望在接下来的日程中，大家继续保持饱满的干劲，不畏艰苦，勇往直前。
文字|利晓君
摄影｜黄思远
「三下乡」线上网课教学，让知识传播给他们
文/追希社会实践队
经历了2次的三下乡之旅，而我上一年的三下乡之旅还算顺利，可以顺利的讲完所有的课，可以和我第一届学生好好的告个别，但是今年因为疫情的突然来袭，我们匆忙的取消了这次的三下乡线下之旅，甚至于没能好好的和学生告别，一个匆忙的告别会都无法举行，因为疫情就是命令，防控就是责任，这句誓言我们一直都不敢忘；在接到通知之后，我们紧急开会，每一位老师都流露出了不舍的心情，甚至连只与学生短暂接触过的调研组也十分不舍，但人生本就如此，完美无缺只是童话，所以人生总是充满遗憾。
虽然我们的线下三下乡之旅就这样结束了，但是三下乡之旅还没有结束，就在今天我们正式开展了线上的网课教学，让知识可以传播给他们，为此我们支教组的每一位小老师都重新准备了PPT，以便更好的开展线上的课程，而我为了更好的让同学们了解武术文化、武术的精神，我一早上我便去了我们家乡的武馆取景，利用武馆的器材，甚至是舞狮来让每一位同学了解武术，让他们喜欢武术，这样才更好的让他们听课，让他们集中注意力，但也许是网课的原因，小朋友们可能不会操作或者很腼腆，在课堂上极少的发言。
即使现在我们的三下乡已经转为线上了，但是我们的每一位小老师都会竭尽自己所能，利用自己的方式，让同学们感到温暖，让他们可以更好的接受知识，热爱学习，在学习的海洋了傲游。
文字|李泽钦
「追希三下乡」线下支教与线上支教的区别
文/追希社会实践队
加入追希实践队伍已经有一段时间了，在追希队伍里不仅体验了线下的乡村支教还体验到了利用线上平台进行支教，无论是在线下支教还是线上支教，我都体会到了当教师的乐趣，学会了如何与同学们相处与交流，学会了如何组织语言进行上课，表达自己的想法。
回想在线下支教中，虽然环境简陋，教师们都睡着由桌子拼成的床，一个个挨着睡，没有空调，没有热水，女生只有一个水龙头接水洗澡，但是这些对于我们来说都不算什么，重要的是与孩子们的欢声笑语，相互之间的深厚友谊，我们常常一起搞团建，一起玩游戏找乐子，这些渐渐成为我们不愿离开的理由。可惜在疫情当前，我们不得不让步，不得不放下手头的工作，不得不离开。现在我们已经分开了几天，但还是会保持联系，希望能在下一次地追希三下乡再见到彼此。
在线上教学中，在进行线上支教中，往往与线下支教有些不同了，不能积极地与学生互动，不能看到他们在课堂上举手回答，不能与他们培养更深的情感了，我觉得非常的可惜，真希望下次能继续参加三下乡活动，继续发扬“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的教师精神，支教使我学会了吃苦耐劳，学会了苦中作乐，体会到团队精神的重要性。我希望能通过我的努力能够让孩子爱上学习，提高他们的学习兴趣。
文字|李妙梨
「三下乡」师生情谊
文/追希社会实践队
经过这几天的教学实践，也有了一定的处理同学与老师之间关系的经验，在这种情况下，首先我们应该先令同学都冷静下来，然后让同学把事情发生的原因和过程完整地讲出来，再根据事情加以分析，最后让同学握手言和，并且积极引导学生利用正确的方式与其他同学交往，不随便开玩笑，对待同学要讲礼貌，把握交际尺度，不做伤害别人自尊的事情，帮助他们建立良好的同学关系。
在空余时间里还会去旁听其他的课程，在其他的课上，其他科任老师都会利用游戏的类型进行课堂小互动，孩子们都喜欢玩游戏，利用游戏开展课程的方法可以利用在体育课堂上，增加课堂趣味，提高学生对课堂内容的积极性，以达到事半功倍的效果。
作为一个老师，在这几天的教学中可以感觉到与学生们已经建立起很深厚的情谊，无论是在课堂上还是在课下，都能够与学生有很多互动，上课时还会与同学一起进行小游戏，良好的师生关系可以有效提高课堂纪律的管理水平，促进课堂内容的开展，提高课堂质量，以便教学实践能更好的完成和同学们能够得到更多时间去锻炼身体。
文字|张婕莹
三下乡日志
文/追希社会实践队
和新宣组在一起短短四天我觉得已经过了好久好久。因为每一天都是忙碌而充实的。在教室我们将六个桌子拼在一起有了专属于我们的工位，很快我们有了专属于我们“那个”的梗。我们坐在办公室里面修图写稿文字组跟着支教调研的工作收集素材，摄影小分队举着相机记录每一刻。晚上我们一起加班一起熬夜修图写稿每天最大的愿望就是可以一点睡觉。虽然很累很累但是每当我码字抬起头看到我们新宣这么可爱的脸庞我就充满动力因为无论如何都有你们，目标动力一致的你们陪着我一起完成我们的初心实现我们的构想我们会因为推文制作发出而雀跃，会投稿成功而欢喜，会因为浏览量突破记录而拥抱一起跳圈圈所有图片和文字，也许他人只是一划而过，但是里面的每一个细节都是新宣人点点滴滴的想法和心血。记录每一个角落的美好，书写真实存在的温情和故事，我想这是新宣存在最大的意义。
文字｜梁乐怡
「三下乡」营养与美味的饭菜
文/追希社会实践队
五点多天已经亮了，我们后勤组组员都缓慢起床洗漱，在六点的时候准时出发到菜市场买菜。
刚出门的时候天气多云，一块一块的乌云从远方缓慢飘过，我们都不以为然，就跟着警卫叔叔出门了。今天的菜市场有人是在这喝喝早茶，有人则是大包小包拎着新鲜的菜，而商贩们也在吆喝着吸引人们的眼光，场面显得格外的热闹。来到一家包子店，里面的包子各式各样，肉包菜包流沙包等等，我们各挑了一些，买足所有人的份，而且加上32杯豆浆，这个早餐就搞定了。
今天要买的菜则是猪的前腿瘦肉，前腿肉相比于后腿肉，更加的鲜嫩细腻，口感没有后腿肉这么老，买了八斤的瘦肉，搞定完肉菜后，则去看看素菜了。素菜的种类更多，有点让人难以抉择，但是按照昨晚的计划来，于是挑了一个大一点冬瓜，用来煲冬瓜瘦肉汤，接着买了豆角，用来晚上炒猪肉，再挑了青椒，做青椒炒肉和一点的玉米红萝卜和青瓜混炒，今天的食材就采购完毕了。准备回去的时候，天空突然下起了雨，过云雨，十分钟不到就停了，回来的时候还遇见了彩虹，一早上值得了。
吸取了昨天的教训，我在煮饭这方面用水加多一点，煮出来的饭终于变成软软的，处理青椒的时候手火辣辣的，足足持续了一个……
不知不觉三下乡活动一天又过去了，我会为做出更有营养和更美味的饭菜而努力的。
文字|李翰林
三下乡支教心得
文/追希社会实践队
一、班主任心得
今天我们确定了班级人数和座位，调整座位可不容易，小朋友们都喜欢和自己熟悉的人坐一起，但为了让更多小朋友看到黑板，我们花了接近20分钟来调座位。
我跟班上课，知道有小朋友身体不舒服，惭愧没有第一时间及时发现，多次强调身体不舒服要跟老师说，不仅如此，作为老师，还应多观察，多沟通。
小朋友们喜欢课间播放音乐，如果不影响上课时间，可以适当放一些抒情音乐。
班主任工作比较多，特别是提高效率，如何清晰明了快速的整理工作表，经过一番折腾之后，我学到了
二、支教教学心得
发现不足与改进之处：发声应该气沉丹田的方式，用最小的力气发出最洪亮的声音，让后排的同学清晰听见，这一点我相信代入老师的角色，下一次上课我一定可以做到。
目前的优点，PPT准备不错，内容丰富，讲解思路清晰。
数学教学活动，因为只有200根多边形拼接条作为教具，每个班级学生有50~60人，所以为了公平，每人选择4根不同的拼接条，同桌之间相互拼。
学生过于活泼，在课堂活动的时候维持好课堂纪律可不是一件容易的事情。我认为有威信的男老师来控场是必不可少的，但如何提升教师的课堂威严，而不是用威胁的话语，比如再吵罚站、再吵下次课没得玩，上课不要移动桌子等等。我认为吼出来的听话，威逼利诱的训斥，并不完全利于师生感情的培养、学生的人格发展。
毫无疑问，恩威并重让学生更加听话，这是最快捷有效的办法，但一定就是正确的吗？我总想起马克思主义中的“人不能被物化，人是目的，而不是手段”学生对于老师所授予的知识没有好奇心、敬畏之心，嗓门大的几个小朋友更想娱乐而不是学习，也许才是课堂纪律难以管理的根本原因。
那么具体到做法，本质上课堂需要多些幽默、趣味、板书工整、可以试试检查课堂笔记，虽然很多同学没带纸张和笔。作为短期支教，我们既没有作业、也没有课堂任务和考试、课程种类多且以体验了解为主，这可能让学生缺乏学习动力，暂时来看我认为我们支教老师课堂互动、课堂趣味性、知识连贯性都可以继续加强。
文字|汪芯伊
线上三下乡的第一天，原来是这样的
文/追希社会实践队
线上三下乡的第一天，也是和大家分别的第一天，今天真的很想念大家，在朋友圈里看到大家分享的照片，才发觉到，原来那些一起度过的日子远比我们当时所感受到的更温暖更美好。虽然不能和大家一起办公啦，但论文还是要肝的，认真写好我们的调查报告，为大家和队伍争取荣誉，是我努力的方向和意义所在。
结合我们所收集的调查数据和群上的参考文献，我的论文撰写进行得还算顺利，在这一天内也完成了小部分的内容，虽然内容上还有许多要写，但总体的框架和思路已经构建完成，我想，只要顺着这个框架往下写，那么我们将会得到一篇不错的调研报告。当然啦，肝论文的同时也在和我们调研组的小伙伴开心地吹水着，大家一起聊天解压的方式，真的十分解压呢。与此同时，我也在密切关注着我们的线上支教活动，毕竟这是我们队伍的新形式，希望能像我们的线下活动那样，开展得有声有色，这样子的话，大家的辛苦付出就不算白费啦。比起线上，我还是怀念和大家一起线下三下乡的日子，那样充实美好的日子，还能和小朋友一起学习与玩耍。
今天的心得就记录这么多啦，最大的心得便是：线下才是最好的。如果能恢复线下三，那真的直接开心到飞起啦，不过，现在就先搞好手头的论文以及线上的支教活动吧。
文字|利晓君
追逐希望
文/追希社会实践队
7月13日这一天，是令人难过且悲伤的日子。在今日，我们得知了我们的线下三下乡活动无法正常进行。由于疫情防控与管理的原因，我们不得不转为线上三下乡的形式。当得知这个消息时，我整个人犹如晴天霹雳。我们的调研论文在昨日才正式开写，在此时改为线上，虽然影响不是很大，但对我们的一腔热情却是泼了一盆巨大的冷水。
最令我触动的是，当我从宿舍走去饭堂吃饭时，我在路上看到了我们的学生，他们在教室的外面玩耍着，我走近询问他们吃早餐没，他们问我：“老师，今天怎么还没上课呀。”我顿时不知如何回答这个问题，只是心里不由得发酸，当我想要手机拍下他们时，他们却害羞地跑开了。孩子终究是孩子，他们不知道分别即将到来，可能只是猜想今日老师们是否是因为睡过了头，才导致没能正常上课。
难忘的线下三下乡之旅可能结束了，但大家的情谊却不会结束，追希人的精神也会一直发扬。太阳下了，也还有月光，即使以线上支教的形式，我们也会用自己的萤火之光，来追逐希望，与孩子们一同成长。
文字|利晓君
「三下乡」我们与孩子们的深情告别
文/追希社会实践队
由于疫情防控要求，我们被迫被校方终止了三下乡社会实践活动。我们与孩子们都非常
舍不得彼此。在疫情面前，我们都无能为力。天不时，地不利，人不和。但是，这并不能阻挡孩子们与我们深情告别，与我们和睦相处的心。他们早早就来到学校这边找我们这些小老师聊天戏耍，留影留念。
其中令我印象最深刻的是我与孩子们的对话与合照。
孩子们天真烂漫，活泼可爱。她们好奇地询问我们不继续的原因，她们的内心也十分焦虑与忧伤，特别舍不得这群已经朝夕相处三天的小老师们。所谓“一日为师，终身为父”。换做谁，也狠不下这颗心去伤害孩子们幼小的心灵。于是，我们耐心地去跟孩子们解释原因，并且安慰他们，让他们知道我们这群小老师是会再次回来看大家的，而不是有头无尾，要善始善终。
其次，我们与孩子们进行了合照。我们是“铁打的学生，流水的老师”。有三个小可爱与我们追希的小伙伴们挨个合照。她们脸上都挂满了笑意，在找老师拍照的时候也十分热情。还有三个小朋友依旧留在此地等待小老师们，拉着我们一同合照。在拍照的同时，我们也“捕捉”到了一批“小可爱”。
其中有两个小男生，我印象深刻。他们不仅提供单车给我骑着玩，还拉着我一起画画，进行所谓的“爱的教育”，其实就是防溺水相关的小知识罢了。
最后，我们晚上进行了团建。我不幸因走神而被惩罚去“走猫步”。这个道理告诉我们：做人要一心一意，专心致志，这样才不会被人偷抢钱财。
文字|李婉婷
三下乡之后勤日志
文/追希社会实践队
2022年7月11日，这是我们三下乡的第二天，后勤组的工作无非就是衣食住行，作为后勤组的一员，我们的工作就是围绕这四个点进行展开服务。
今天早上吸取了昨天的教训，作息时间有所调整。有两名组员洗漱完毕之后，便出发去购买早饭和午饭要使用的食材，其余小伙伴亦各归其位。
但计划赶不上变化，由于经验不足，导致早餐有所浪费。但不影响我们工作的顺利开展。由于天气炎热，中午给大家煮了冬瓜汤消暑，今日炒了两菜一肉为大家改善伙食，食堂内一片和谐，大家吃得津津有味。
或许并没有做得特别完美和好吃，但是队友都给予肯定，这也让我们有了很大的动力。中午剩了汤和冬瓜这道菜，然后晚上把中午的汤加热了一下，和再炒了一些冬瓜和中午的混合在一起，还给大家做了凉拌青瓜，晚饭过后还有几个小伙伴说很满意今天的晚餐，她吃得很饱，其实看着这些菜被扫清空，我也会感到十分高兴，一种我们的付出被得到很大认可的感觉。
在后勤组，在其他同组的小伙伴帮助下，我学习到了很多，也成长了许多，我们并没有被恶劣的条件打扰，艰苦的日子里，让我学会了戒掉娇气，也让我学会了随遇而安！
文字|梁柏津