老师的事作文
倚栏轩整理的老师的事作文（精选26篇），供大家参考，大家一起看看吧。
老师的事作文 篇1
我曾记得某次上课，由于没有把书那是背完背政治老师责备。当时她当着所有同学的面对我进行教育，那时候感觉丢人急了，甚至眼眶都隐隐有些湿热。可现在想来，老师也是为了让我进步，她只是在用恨铁不成钢的交流方式对我进行着“亲切”的教育。
对于我们学生而言，或许会和老师置气，但是没有人会打从心底里厌恶老师，毕竟他们就像是我们的朋友一样。
有一次批改作业，我清晰地记得由于自己的语文成绩好，加上老师又是实习老师，非常的年轻，和我们相处的不错，我就想着和老师开个小玩笑。
我在作业本每一页的一脚悄咪咪的写上了几句话。大概是，老师好看不好看取决于作业多不多，老师善良不善良取决于对我们管理的严不严……老师也是没生气，他把每句话都圈了重点，比如“作业多不多”那句就把“多”用红笔圈了起来。这倒是让人忍俊不禁，我那个作业本之后在我们的.教室也被广为流传，很多人都拿着看。这也给了我们日常枯燥的学习中平添了很多的乐趣。
大家彼此在同一个环境下一起努力，一边学习，一边提高自我，然后创造出辉煌的成绩。对于生活而言，彼此帮助，彼此成长，这些都十分令人难忘。
老师的事作文 篇2
“饶老师，饶老师……别走呀……”我在心中呼喊，许多同学在连声哀求。每个人的泪水已无法控制，涌了出来。
饶老师，是我们这学期的新物理老师。原来教我们班的贾老师调走了，学校安排饶老师接替他。起先听班主任介绍饶老师时，我曾对她不屑一顾：一个黄毛丫头，刚毕业，能教好初三吗？我抱着怀疑的态度，一晃过了几个星期。
那天又是物理课，饶老师在讲台上说着我们上次纠错本做的情况，还时不时的把几个写的不好的作业本发下去，让他们重新订正。而我呢？自己在做自己的事情，好像上课与我无关似的。
“……她是我们班写的最好的，不仅把答案订正了，还把解题的具体过程写了下来！”
说完，便带头鼓起了掌，在其他同学一片唏嘘不满声中，饶老师亲自把我们的作业本送到我面前，对我说了一句话。
当时，从没受过如此待遇的我真是受宠若惊，一节课都沉浸在兴奋中，老师讲的课我一个字也没听着，直到同桌第N偏咆哮着对我说：“是的，老师在课上表扬了你，还对你说‘继续努力’！”我才安静下来。从此，我便努力学习，对她的看法也变了，因为，她在课上表扬了我。
此后不久的一天，我去办公室向饶老师请教问题。问完后，我对饶老师说：“我觉得我好笨，总是拐不过来弯。”令我出乎意料的是，她说：“我也是。”其实在和她说这件事情之前，我就已经想好该和她怎么说，因为以前我向其他老师说这句话的`时，大多数的老师都会安慰我说，没有，所有的孩子都一样聪明，你也是。但是没想到她会说，我也是。我很惊讶。后来，我对自己说道，饶老师笨，我也笨，她把她的工作做的那么棒，为什么我不能把我的学习学的非常好呢？于是，我把饶老师当作我的榜样，每天像她一样努力工作，学习。
我从此天天期待着饶老师的物理课。那天大概是星期二吧，上午第三节，刚上课时，饶老师要讲《课堂点睛》上的习题，不过很多同学忘记带了。老师就讲新的内容，我正听的起劲呢，饶老师忽然叹了一口气，对我们说道：“算了，这节课都自习吧，不上新课啦。”我们都愣了，七嘴八舌的对饶老师说：“为什么呀？不是上的好好的吗？”饶老师说：“本来这节课要给你们讲习题的，我就没备新课，现在上新课，万一讲砸了怎么办呢？”同学们摆摆手，对饶老师说：“没事，没事，不碍事的，你继续讲吧！”但饶老师仍然坚持上自习。后来班主任跟我们说，那天，饶老师让我们自习，她自己在办公室内疚了老半天呢，还说耽误了我们一节课，觉得挺对不起我们的。班主任还说，其实饶老师是一个很有责任心的人，刚毕业，没有讲过的课，怕上砸了，所以每次都是听老教师讲完课之后，再给我们上课。我们都恍然大悟，怪不得平时有人给饶老师提古怪的问题，她答不上来，便对我们说，要回去问问老教师。
毕业班的日子过得忙碌而充实，一眨眼一学期就要结束了。期末考试的前一天下午，全校老师开会去了，同学们在教室自习。饶老师突然来了，我们都很兴奋。老师说：“下午我没事，不用开会，所以来看看你们自习。”饶老师在教师轻轻走动，因为当时时间特别紧，我们也没和老师多说话，只是偶尔有人向老师请教个问题。快放学了，饶老师对我们说：“和你们说件事……”说就说呗，又没什么大事，我们像往常一样，边写作业，边听老师讲事情。“……下学期，我可能不再教大家了……”啊？同学们齐刷刷的抬起头，望着老师“为什么，为什么……”教室里顿时像油锅里溅进了凉水，同学们大叫：“好好的，老师为什么要走呢？”“没办法，但是，我答应过大家的事不会忘了，一定会说到做到的……”这时候，班主任开会回来了，我们也没敢再多问。饶老师随后说了一些关于考试的事情，我也没再听，耳边只传来同学们低低的呜咽和叹息声，就这样，饶老师走了。班主任对我们说：“饶老师考上了实验中学的正式编制，而之前我们学校没录用她，她教我们的这几个月里，我们班的物理成绩直线上升，可她却没领到一分钱的工资。也因为现在各个学校都缺老师，实验中学通知她下学期必须得回去……”
其实饶老师真的是一个好老师，几个月来我们从没把她当作老师，只把她看成自己的姐姐，我们可以在她面前说我们给班主任起绰号，因为这样，我们才觉得班主任更和蔼，而且与我们的隔阂也少了。我们可以跟她说我们班谁跟谁“好”了，让她劝劝他俩。我们还可以在她面前闹着玩，可以让她在中考以后请我们吃饭……可在这些还没实现之前，她就走了。
过年时，我恭恭敬敬跪在佛前许下一个愿心：希望饶老师在教师这个行业里能一帆风顺，我也希望我能再次遇见她，好好对她说声：谢谢。
老师的事作文 篇3
在我经历过的所有老师中，我认为最幽默最搞笑的，也是我最喜欢的，就是在“新东方”上课的一位外教老师。
老外的英文名叫Naiton，读起来特别像“奶糖”，所以我们都叫他“奶糖”，奶糖老师是一个胖乎乎的中年男人，他穿得很随便，灰色的眼珠，咖啡色的头发，头发还是自来卷，经常有卷卷的波浪，这让我们看起来很新奇！于是我们很想扯下他一根头发仔细观察，或者说留做标本，每每这时，他总像要战斗一样大叫着：“哦——哦——！”
奶糖老师上课对我们要求很严格，比如有不听讲的同学在做小动作时，他通常会扔粉笔头让那位同学警醒。有一次，我正对着天花板发呆，冷不丁被老外扔的'粉笔头砸中额头，当时只感觉“嘣”地一声，我顿时浑身一哆嗦，当时就引来同学们一阵大笑，有一位同学开玩笑说：“炸弹炸人啦！”老外马上又一颗粉笔头砸中多嘴者的大门牙，也模仿他的语气说：“又中弹啦！”大家顿时又乐坏啦！课堂气氛也变得轻松起来。
因为老外的名字读起来很像“奶糖”，于是某次，我的同桌就投其所好地带来一包大白兔奶糖，他不忘跟老外开个玩笑，走上去一边给老外送糖吃，一边大声说：“给你一个奶糖吧！”他还故意标标准准地喊着“奶糖”老师的大名，大家一听又哄堂大笑。
谁知道奶糖老师一点儿也不介意，他接过来大声道谢着：“哦！谢谢！”吃完之后，老外还说：“Good！很甜！下次还要请我吃噢！”说完又不客气地再抓一大把奶糖，放进自己的口袋里，样子贪吃又可爱，真的很像小孩子，充满了童心。
老外很喜欢和我们做游戏，有一次，我们玩击鼓传花，轮到我时，我一时不知道该表演什么，老外就抓起我的手，带着我跳起了圆舞曲，当时把我搞得晕头转向，觉得他简直就像个老顽童。
这就是我的外教“奶糖”老师，你们说他是不是很可爱呢？
老师的事作文 篇4
“饶老师，饶老师……别走呀……”我在心中呼喊，许多同学在连声哀求。每个人的泪水已无法控制，涌了出来。
饶老师，是我们这学期的新物理老师。原来教我们班的贾老师调走了，学校安排饶老师接替他。起先听班主任介绍饶老师时，我曾对她不屑一顾：一个黄毛丫头，刚毕业，能教好初三吗？我抱着怀疑的态度，一晃过了几个星期。
那天又是物理课，饶老师在讲台上说着我们上次纠错本做的情况，还时不时的把几个写的不好的作业本发下去，让他们重新订正。而我呢？自己在做自己的事情，好像上课与我无关似的。
“……她是我们班写的最好的，不仅把答案订正了，还把解题的具体过程写了下来！”
说完，便带头鼓起了掌，在其他同学一片唏嘘不满声中，饶老师亲自把我们的作业本送到我面前，对我说了一句话。
当时，从没受过如此待遇的我真是受宠若惊，一节课都沉浸在兴奋中，老师讲的课我一个字也没听着，直到同桌第N偏咆哮着对我说：“是的，老师在课上表扬了你，还对你说‘继续努力’！”我才安静下来。从此，我便努力学习，对她的看法也变了，因为，她在课上表扬了我。
此后不久的一天，我去办公室向饶老师请教问题。问完后，我对饶老师说：“我觉得我好笨，总是拐不过来弯。”令我出乎意料的是，她说：“我也是。”其实在和她说这件事情之前，我就已经想好该和她怎么说，因为以前我向其他老师说这句话的时，大多数的老师都会安慰我说，没有，所有的孩子都一样聪明，你也是。但是没想到她会说，我也是。我很惊讶。后来，我对自己说道，饶老师笨，我也笨，她把她的工作做的那么棒，为什么我不能把我的学习学的非常好呢？于是，我把饶老师当作我的榜样，每天像她一样努力工作，学习。
我从此天天期待着饶老师的物理课。那天大概是星期二吧，上午第三节，刚上课时，饶老师要讲《课堂点睛》上的习题，不过很多同学忘记带了。老师就讲新的内容，我正听的起劲呢，饶老师忽然叹了一口气，对我们说道：“算了，这节课都自习吧，不上新课啦。”我们都愣了，七嘴八舌的`对饶老师说：“为什么呀？不是上的好好的吗？”饶老师说：“本来这节课要给你们讲习题的，我就没备新课，现在上新课，万一讲砸了怎么办呢？”同学们摆摆手，对饶老师说：“没事，没事，不碍事的，你继续讲吧！”但饶老师仍然坚持上自习。后来班主任跟我们说，那天，饶老师让我们自习，她自己在办公室内疚了老半天呢，还说耽误了我们一节课，觉得挺对不起我们的。班主任还说，其实饶老师是一个很有责任心的人，刚毕业，没有讲过的课，怕上砸了，所以每次都是听老教师讲完课之后，再给我们上课。我们都恍然大悟，怪不得平时有人给饶老师提古怪的问题，她答不上来，便对我们说，要回去问问老教师。
毕业班的日子过得忙碌而充实，一眨眼一学期就要结束了。期末考试的前一天下午，全校老师开会去了，同学们在教室自习。饶老师突然来了，我们都很兴奋。老师说：“下午我没事，不用开会，所以来看看你们自习。”饶老师在教师轻轻走动，因为当时时间特别紧，我们也没和老师多说话，只是偶尔有人向老师请教个问题。快放学了，饶老师对我们说：“和你们说件事……”说就说呗，又没什么大事，我们像往常一样，边写作业，边听老师讲事情。“……下学期，我可能不再教大家了……”啊？同学们齐刷刷的抬起头，望着老师“为什么，为什么……”教室里顿时像油锅里溅进了凉水，同学们大叫：“好好的，老师为什么要走呢？”“没办法，但是，我答应过大家的事不会忘了，一定会说到做到的……”这时候，班主任开会回来了，我们也没敢再多问。饶老师随后说了一些关于考试的事情，我也没再听，耳边只传来同学们低低的呜咽和叹息声，就这样，饶老师走了。班主任对我们说：“饶老师考上了实验中学的正式编制，而之前我们学校没录用她，她教我们的这几个月里，我们班的物理成绩直线上升，可她却没领到一分钱的工资。也因为现在各个学校都缺老师，实验中学通知她下学期必须得回去……”
其实饶老师真的是一个好老师，几个月来我们从没把她当作老师，只把她看成自己的姐姐，我们可以在她面前说我们给班主任起绰号，因为这样，我们才觉得班主任更和蔼，而且与我们的隔阂也少了。我们可以跟她说我们班谁跟谁“好”了，让她劝劝他俩。我们还可以在她面前闹着玩，可以让她在中考以后请我们吃饭……可在这些还没实现之前，她就走了。
过年时，我恭恭敬敬跪在佛前许下一个愿心：希望饶老师在教师这个行业里能一帆风顺，我也希望我能再次遇见她，好好对她说声：谢谢。
老师的事作文 篇5
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句形容老师的诗句。可我却不这么认为。我觉得老师是领头的大雁，他比蜡炬的力量还要大，能在万丈高空与我们展翅翱翔；老师是太阳，他比春蚕还要有活力，强烈的`阳光足以照亮我们前进的方向。在一到五年级中，我换了无数个老师，其中令我印象最深的，便要属我们四年级的数学老师——黄老师了。
黄老师有一双会说话的眼睛。上课，我还在跟别人讲话时，她会投来一道警醒的目光，我感受到了，便会自觉的闭上嘴巴；当我为考试没考好而沮丧时，她会投来一道鼓励的目光；当我为考了满分而感到兴奋时，她会投来一道和我一起分享这份喜悦的目光。
黄老师温柔不失严厉。记得在四年级上学期的期末考试时，一考完，我们便三个一群五个一堆地对起答案来。突然，我发现填空题第一小题，我写错了，那个可是一错整题错的题目啊！黄老师考试前说过：“不能粗心大意，要认真检查啊！”我怎么就把这话当耳边风了呢？哎，这下我可死定定了。
可我转念又一想：黄老师这么温柔，肯定不会罚我的。
但是事愿人违，报成绩那天，我被黄老师狠狠地批评了，还被揪了耳朵。那一刻我决定下学期一定要考一个一百分给黄老师看看。果然在四年级下学期期末考试中我考了一百分，终于不负黄老师的一片苦心。
黄老师您像园丁一样辛勤地浇灌着我们。
老师的事作文 篇6
从小到大，我身边的人、身边的世界都在发生着变化。李老师，也就是我的语文老师给我的印象最深刻。
李老师从五年级上学期开始教我们，那时我不喜欢她，是因为一件事的发生令我有点讨厌她:第一天上课时，我在作业中写错了一个字，让她检查时，老师皱着眉头严厉的说：“让你抄的`怎么还抄错，太粗心了，再去写一遍。”就因为这件事我特讨厌她，下课后跟班里每个同学都讲：“这个老师，怎么一点也不温柔啊，真是的，这么严厉。”同学们都说我心胸狭窄，不知道宽容别人。我听后怒气冲冲的走就回自己的座位上：那么多同学说我，难道我真的错了吗？转念又一想：他对别的同学那么好，为什么就是对我那么粗暴严肃呢？讨厌。
后来有一件事改变了我对老师的看法：那次我感冒了，但又不想告诉她，不知是谁告诉了老师，她让我去她房间里量体温，完事后老师亲切的对我说：“媛媛你头疼的厉害吗？”我没有回答，我以为老师会说我，没想到她不但没有说我，而且还带我去医院给我买感冒药，一回到校舍就为我倒水让我喝药。第二天一早起床发现自己的头不疼了，全身轻松了许多。刚一到教室老师就过来问我：“头还疼吗？好点了吗？”“嗯，好多了，谢谢您的细心照顾，。”这是又想起前几天发生的事觉得心里十分惭愧，脸色都变得通红了，心里就像有七八个吊桶，上下摇晃，总是平静不了。有时想去跟老师道歉，可心里惭愧的不好意思去，只为能拿自己没办法。
感冒好的第二天，吃过午饭，我郁闷的坐在座位上。一位同学走过来说：“嗨，你怎么了，有什么事不能解决，我帮你啊。”我没精打采的看了她一眼，把那件事一五一十的告诉了她。“你听我说啊，不管面对什么事，只要对自己有信心，就一定能办到，再说了知错就敢是好事啊，老师说不定还会夸你呢。”她说。听了他的话我对自己有了一点信心，做了充分的心理准备要去跟老师道歉。可一走到门口，就心虚的返了回来，同学鼓励我去，我看看她深呼一口气，壮着胆走进了老师办公室。
回来后我才发现，其实老师也挺温柔的，她那么严厉也都是为我们好，为了不让我们养成懒惰的坏习惯，才那样做的。我此刻下定决心好好学习，日后好回报我亲爱的老师。
老师的事作文 篇7
学生时代，总会有一两个老师，让你印象深刻。他们或知识渊博，善于引经据典，或幽默风趣，巧妙传授智慧；亦或是严肃认真，做事谨密严格。但无论是哪一种风格，他们会在你的心里留下足迹，就一定有“过人之处”。
L小姐是位老师教英语的。称她为“小姐。似乎有些不妥当一毕竟她有一个上小学的儿子。L小姐人生得漂亮—至少我认为：她得皮肤白皙，眼睛有几分细长的韵味——像是护理，鼻头小巧而又挺拔，嘴唇很薄，也是小小得。因为画了妆，嘴唇总是红红的。我总觉得L小姐有种无法言喻的气质，好似所谓的“贵妇气质”。都说嘴唇薄的人，性格也刻薄些，可这全然是不对的。L小姐说话明朗，对待学生也是礼貌和气的。在我的记忆中，似乎从没见她很喜欢一个学生，更不可能讨厌。与她说话时却会有种莫名的“距离感”。她曾经说过：“每一位学生在我看来都是一样的，不管你的成绩有多好还是有多差。”——这或许就是那份“疏离”的源头。记忆最深的就是那一次讲解英语周报，当她问有哪一道题需要解释时，有位同学报了题号然后我们都笑出了声音，可能一致认为太简单了吧。可L小姐神情很是认真。她说：“有什么好笑的？未必你们都对了？”随即又说：“没关系的啊，有什么不懂的，你就说，就算全班只有你一个人不知道，我也会专门为了你解答的`。”很奇怪的是自从那以后，无论谁提出了多么简单的问题，我们再也没有笑过——不管是恶意的还是无心的。
后来，每当我回想起这件事，心中总有些想要表达的东西，却又说不清楚具体是什么。或许是一份感动，因为L小姐的善解人意；或许是一种安慰，因为L小姐的“一视同仁”；又或许是一次教训，因为L小姐让我明白无时无刻都要记得“换位思考”，毕竟“人无完人，金无赤足”。还有释然的感觉，至少减轻了不少我对犯“简单”错误的羞耻感。
那位老师教会我的不仅仅有知识，还有那些看似微不足道，却又意义深刻。
老师的事作文 篇8
知识的海洋十分广阔，想要获得知识，途径很多，可以看书，也可以从老师那里获取。老师是我们学习困惑时的领航人，是我们黑夜迷路时的灯塔。我的语文老师冯燕就是这样的一位老师，她让我们的学校生活色彩斑斓，我们都喜欢叫她“燕子老师”。
别看燕子老师个子不高，平时扎个马尾辫，和我们有说有笑，看上去就像个邻家的大姐姐，可她却是一个教学有方，幽默风趣的老师，能让我们在笑声中学习。记得有一次，在语文课上冯老师给我们讲字词作业，当她讲到“骆驼”这个词的时候，告诉了我们很多关于骆驼的知识，同学们都听得津津有味，似乎行走在一望无际的沙漠中。忽然，老师问：“大家都知道一般情况下骆驼有两个驼峰，但有一个骆驼它竟然三个驼峰，你们知道是为什么吗？”我们听了都像丈二的和尚——摸不着头脑，燕子老师看我们满腹狐疑的样子，才笑着说：“因为这是一只怀孕的骆驼。”听了这个答案我们都捧腹大笑，也对“骆驼”记忆深刻啦！燕子老师就像有一股神奇的力量总是把我们的语文课讲得生动有趣。
但——幽默归幽默，燕子老师要是变起脸来可比四月的.天厉害多了。现在就让我来说说她严厉起来的“神功”吧。神功之一：如果你的生字作业写得不认真，冯老师就会对你“一级目光秒杀”，当你与这样的目光对视时，你就应该知趣地去重写了。神功之二：如果你上课交头接耳时，冯老师就会对你“河东狮吼”，她会把嗓门提高八度：“XXX，你在下面干什么，是不是又想写检讨书了？”俗话说严师出高徒，我想燕子老师这样做一定是想让我们成为她的高徒，希望我们有一个好的学习习惯吧。
燕子老师的幽默让我们的语文课充满了欢乐，冯老师的严厉让我们对学习有了认真的态度。我们就像一棵棵小树苗，要想健康成长既得沐浴温暖的阳光，也得经受风雨的洗礼。
老师的事作文 篇9
老师教会了我们丰富的知识，给予了我们快乐的回忆，让我们感受到暖暖的关爱。在我的初中生涯中，马老师——这位为我们无私奉献的好老师令我记忆深刻。
她教会了我们丰富的知识。不得不说，马老师是一位对工作极其负责的老师，她十分的敬业，视教育学生为己任，并为其感到快乐。她对我们每一个学生都充满了希望，因此她总是把每一个知识点都给我们在课堂上讲得清清楚楚，一步一步的将每一个细节，每一个需要注意的重点给我们指出，为了我们的知识能记得更加牢固，知识面更加完整，她还牺牲了自己本来就短的休息时间为我们整合知识点，打印成一份又一份凝聚着她辛苦汗水的资料，为我们发放，让我们能通过这些资料更好的掌握知识。马老师这样辛苦的工作已经很多年了，这一届她特别辛苦，但她从不叫一声苦，而是更加努力的教我们学习英语，也正是她这样的.工作，我们才能学习到更多的知识。马老师，她教会了我们丰富的知识。
她给予了我们快乐的回忆。马老师教课从不死板，她教课时，脸上总洋溢着快乐的笑容，用轻松愉悦的方式带领我们进行高效率的学习。每当我们学习新课程时，她总会用课件中扩展的，且能激起同学们兴趣，又与课堂学习内容息息相关的内容让同学们自由发言，在这种充满欢笑的气氛中慢慢掌握知识。每一节英语课也都因此而变得更加快乐，让我们逐渐喜欢上了英语。马老师她无时不刻的笑容给我们留下了挥之不去的快乐回忆，她让我们与她在一起每天都能快乐，并深深喜欢上了她。我们也因此记得，马老师是我们初中生涯中一位让我们快乐学习的导师。马老师，她给予了我们快乐的回忆。
她让我们感受到暖暖的关爱。马老师十分的和蔼，态度细心，我们与她在一起总会感到她就像我们的母亲的一般，是那样的慈祥，那么令人感到温暖与安全。马老师无论是从话语还是行为，都体现着她对每一个人深深的关爱，这种关爱令我们难以忘记。有人生病、肚子疼，马老师会悉心的询问这位同学的情况，为他泡上一杯热乎乎的午时茶；有人摔跤、受伤，马老师会第一时间帮助这位同学，给他涂些药，安慰他们；有人犯了错，马老师会悉心的开导他们认识错误。这一种种充满了关爱的行为都是他对我们的付出。马老师，她让我们感受到暖暖的关爱。
马老师，那么些事，是她教会我们的丰富的知识，是她给予了我们的快乐回忆，是她让我们感受到的暖暖的关爱。真像对马老师说：“马老师，我爱您。”
老师的事作文 篇10
那一天，天空本是万里无云，妈妈嘱咐我拿着自己的小花伞，可我一看天空万里无云，便没有听取妈妈的话，偷偷跑了出来，可是，老天爷偏偏不帮我，没到一会儿，天空便下起倾盆大雨，看到同学们个个都带着自己的伞，我便慌了神，心里想着：“这可怎么办是好呢?”“叮铃铃，叮铃铃”放学铃声无情地响了起来，可雨还是下着，看到同学们都走光了，老师打着伞过来了，问明了情况，决定打着自己的'伞先送我回去。
走在路上，雨水滴滴答答的打落在伞上，咦?是雨水滴落在衣服上的声音，抬头一看，只见老师举着伞，而自己却被雨水无情的打着，我把雨伞偷偷移了过去，可老师说：“孩子，我没事的。”老师送我回了家之后，早已淋得成了落汤鸡，老师连歇口气的时间都没有，就急急忙忙赶回去给孩子做饭了。到了明天上课的时候，老师生病了，可还是给我们坚持上完课。我激动的流出了泪水。
老师下一学期就被调走了，不会再教我们了，可我永远不会忘记我们曾经有两位尊敬的老师，曾经有一段甜蜜，难忘的师生情。
老师的事作文 篇11
我们上三年级的时候，来了一位新的班主任——叶老师，开始，我见到她挺害怕的，经过几个星期的接触，我渐渐地觉得叶老师原来是那么的'和蔼可亲。
叶老师是一个关心学生的好老师。有一次，一位同学因为身体不舒服呕吐了，教室里弥漫着一股难闻的气味，同学们都厌恶的捂上了鼻子。这时候，叶老师来了，同学们都不约而同地说：“叶老师，张辰晖呕吐了！”叶老师三步并做两步，来到这位同学的座位旁，把他扶到外面，用湿步把他身上的呕吐物擦干净，并且搬来一把椅子，对张辰晖说：“外面空气清新，你在外面坐会儿，感觉会好一点儿。”接着，叶老师又拿来一块布和桶，强忍着恶心用布把呕吐物一点一点地擦进桶里，接着，她又拿来拖把，把地上的呕吐物拖干净了。这件事深深地感动了我，也使我难以忘怀！她是个多么关心学生的好老师呀！
我们退步，我们伤心，叶老师更伤心。我们进步，我们获奖，我们高兴，叶老师更高兴。她就象辛勤的园丁，细心呵护培养我们这些幼小的树苗，她在别人眼里是平凡的，在我们的眼里却是伟大的！
老师的事作文 篇12
老师是花园辛勤的园丁，我们就是花园一朵朵娇嫩的小花，是一颗颗翠色的小草，被“园丁们”修剪得完美无瑕;老师是上帝赐予我们的礼物，让他们把我们变得更加完美;老师是我们的母亲，为我们跑来跑去，也不会抱怨。我和老师曾经发生过一件事情，下面我就给大家讲一讲吧！记得有一次，我去上钢琴课，到了学校，可老师说:“咱们学校停电了，无法开启电动门，你明天再来吧!我回答说：“好吧”。第二天，我又来到了学校，看见老师还在学校门口站着。
我很奇怪的'问：“老师，你怎么还不进去呀!” 老师回答说:“还没来电呢！走，去他们家做一会儿。”说着，老师带我走进那家餐厅。过了好一会儿，校长（钢琴老师）可算是来了。老师说：“校长，还没有来电呢!”校长说：“走，我带你们去交电费的地方。”过了一会儿，终于到了。老师就去问收电费那个人，说：“不是说好二十四小时就能把电送过来吗？可是现在都过时间了。”收电费的人说：“哦，对不起。我现在就打电话让送电的人把电送去。”老师说：“好吧！”然后，校长把我们带回学校。回到学校，老师发现电来了。我在那学了大概一个点儿的钢琴，就回家去了。从这件事情过去，我感觉老师太伟大了。从前，校长经常因为上课而生病。
我发现老师就先母亲一样。因此，我呼吁那些学习不好的学生:好好学习吧！并且我自己也要加油，为了老师对我们付出的辛苦。我在班级里要做一名乐于助人的好学生；在家里要做一个乖巧、懂事的女孩，而且还要认真完成作业，好好练习钢琴。我相信我能做到，不是有句话说的好;我们要相信自己，努力，这样不可能做到的事，也有可能做到。我还要对老师说：“谢谢您！”
老师的事作文 篇13
上午第三节课，正上着课，窗外突然下起了雨。
这雨就跟急着要办什么人命关天的大事儿似的，风风火火，一来就唰唰唰唰声势逼人，完全没有过渡，颇有夏雨的气势。
雨声吸引了那群正在上课的孩子们。他们像极了听到响声又想探个究竟的大白鹅，一个个挺直腰杆、伸长脖子、歪着脑袋往外张望。
“没见过下雨啊？专心上课！”要在以前，我肯定这么说。可是了解了他们，我知道说也白说。
“好吧，给大家一分钟时间听雨、看雨。”
有几个自觉一些的孩子，马上正襟危坐，并对我摇摇头。
“没事儿，看吧。不看白不看啊！”
一分钟以后，我笑眯眯地问“好了吗？”
“好了。”异口同声。
“那好，现在请同学们用两三句话描写你刚才听到的雨声或者看到的雨景。注意了，老师要求的是使用表达方式中的‘描写’。”心里窃笑，天下哪有那么多免费的'午餐。
“啊？不会写……”叫苦声连天。
“不会写啊？不会写的，还有写出来但不符合要求的，抄一篇不少于500字的写雨的文章。”
……
不知道，下次，再碰上这种看似免费的好事儿，他们还敢不敢要这个机会呢。
上海浦东新区蔡路逸夫初一:开心小柔
老师的事作文 篇14
花开花落，云卷云舒。时光荏苒，我再也无法描绘出您最初的轮廓。只是我们一起走过的那些日子，都深深的镌刻在我的生命中，成为挥之不去的记忆。——题记
和您一起的日子，很温暖。您就像一束阳光照亮我的`心田。因为好多原因，使我变成了一个不爱交流有些孤僻的女孩子，甚至可以说是有些自闭。每次我在角落里哭泣的时候您总是像天使那样来到我的身边，俯下身子抱起我问我发生了什么、每一次自己难受的时候，您的鼓励总是可以让我充满力量的面对一切。您那甜甜的微笑，让我拥有信心去尝试着和人交流。
和您在一起的日子，很快乐。在课间您像一个孩子一样，陪我们一起嬉戏玩闹。那时您没有老师的那种严肃，没有长者那种架子。就像我们的同伴，没有拘束，有的只有快乐的笑。
和您在一起的日子，很幸福。您就像一位家长。关心、呵护着我们，您总是会在晚上一一检查同学们有没有盖好被子，当所有的同学都检查完了，才会安心的回到床上休息。每次看到同学生病的时候，您那焦急的神情中，更多的是自责和心疼。
谢谢您陪我走过那漫长而又短暂的时光，谢谢您在那段时光给与我那么多的鼓励和支持。
由您陪我走过那段时光真的好快乐、好快乐。
老师的事作文 篇15
小蛮腰老师大方的把自己小时候是怎么学习的给说出来了，其实呀！这小时候的事情对小蛮腰老师来说是很幸福的，所以她如今一边说，嘴角忍不住一边露出微笑呢！
“老师小时候不是跟你们一样吗？是个不大懂事的小屁孩，身上的缺点一大堆，只不过学习的压力是挺大的。”
“为什么？”花花问道。
“因为老师家里并不富裕，学习成了唯一脱贫致富的捷径，压力能不大吗？”
“小蛮腰老师，做生意也能脱贫致富呀！你为什么不选择做生意？”鼻涕虫问道。
“小傻瓜，都说老师小时候的事，哪来的能力做生意？况且生意这东西，不是想做就能做成功的。”
鼻涕虫再也不插话了，接着小蛮腰老师继续往下说，她说起自己老家前面有一座大山，山上有各种各样的野果，还有一些红嘴唇的小蚱蜢。这些小蚱蜢呀！放在火里一烤，味道可香的，就像面包乐园里面的奶油蛋糕，可这里的花花跟鼻涕虫一听，吃惊得差不多想跳起来。
“连蚱蜢都吃，小蛮腰老师，你小时候是野人？”花花问道。
“才不是，老师小时候跟你们一样，是现代人。”
“可我们现代人是从来不吃蚱蜢的呀！”鼻涕虫也糊涂了。
“谁说从来不吃，如今的一些高级饭店里，也拿它们来当野味呢！”
除了肯德基跟麦当劳，别的高级饭店花花跟鼻涕虫从来不屑一顾，也难怪他们不了解。所以，他们又回到学习的这个话题上来了。
“小蛮腰老师，小时候你嘴里肯定是一边吃着野味，手上一边抽写作业吧！”花花说道。
“偶尔也会的.。”小蛮腰老师笑了。“这按照你们的行话叫偷吃，是吗？可老师小时候是没人管的，因为想经常偷吃也难，小蚱蜢也不容易捉到，只是学习打瞌睡，这可是从来没有的事，因为那时候总是精力充沛。”
“小蛮腰老师，你没有想过偷懒吗？”鼻涕虫一心想引入“正题”。
“偶尔也想过，比如溜进山沟沟里去玩，不过才玩了一会儿，人又会感到心虚的。”
“为什么？”
“因为怕作业没完成，学习成绩赶不上，永远留在山沟沟里呀！”
其实永远留在山沟沟里也不是一件坏事，这些地方在花花跟鼻涕虫眼中可是世外桃源呢！只不过小蛮腰老师的想法显然跟他们不一样，而且也有点自相矛盾的。
“山沟沟很美，老师如今只要有时间，总会想着回去。”小蛮腰老师说道。
“那么小蛮腰老师，你当初为什么又一心想逃出来？”
“因为老师只想以一个游客的身份回去，或者是一个过客，而不是以一个当地的居民，虽然身份不同，里面的区别可大呢！”
“有多大？”
“天壤之别。这个成语你们学过吧，区别就有这么大！”
天跟地之间的差别，还真的很大的。不过如今他们却有一点失望，因为问来问去，小蛮腰老师身上好像没什么缺点，这里的小蛮腰老师看透他们的心思，所以决定帮他们一把，将自己的“丑事”自抖一些出来。
“老师主动向你们招供一件丑事吧！只不过，你们听了，可千万不能学哟！”小蛮腰老师笑道。
“我们绝对不会学的，小蛮腰老师，你放心讲出来吧！”鼻涕虫跟花花赶紧回应她。
“一回呀！由于学习压力太大，老师又找不到偷懒的理由，怎么办？只能大病一场了，所以老师捉来两只小苍蝇，一口气将它们给吞下去。”
“真的一口气吞下去了？”鼻涕虫跟花花有点不相信。
“是真的，老师想呀！苍蝇脏死了，吞进肚子去，自己岂不是能大病一场？”
“结果呢？后来真的生病吗？”
“才没有，而且完全出乎老师的意外，吃了比没吃之前更有精神。”
“丑事”刚讲完，鼻涕虫跟花花忍不住哈哈大笑了，心里想地球上竟然有这种逗人的趣事。只不过小蛮腰老师却在那里直后悔，她千叮万嘱的，要他们千万不要学。
老师的事作文 篇16
童年，是一条弯弯的小河。老师对我们那无微不至的爱，是多么温暖，多么甜蜜。老师是我们的指路灯，他看到我们进步的时候，真是发自内心的高兴，在我们退步的时候，仿佛老师在给我们叫；“加油。’
记得有一次，我上讲台去竞争班长，本来我很有信心的。可是，上课我没有积极举手发言，学习有点下降，所以我小班长的位置就被取消了，小班长的位置做不稳，自然就别想当大班长了。过后，我很伤心。我下定决心，上课一定要积极举手发言。终于，过了几天，居然我的'愿望实现了，我的心里比吃了蜂蜜还要甜......
刘老师对我的评语，我时时刻刻都要记在心中。刘老师的教诲使我一生受用。
老师的事作文 篇17
在三年级的时候，我又多了一个无话不说的“好朋友”。她和蔼可亲，在那美丽的瓜子脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，一眨一眨好像会说话，从她小巧的嘴里说的每一句话，都是那样的有吸引力，让我觉得每一句话对我来说都是那样适用。她个子不高，是那种小巧玲珑型的，但是她在我们心中确实高大的。她不光是我的的玩伴，还是我亲密的朋友，更是我学习上的领路人，她就是我的班主任——武老师。
我是个调皮任性的孩子，上课爱说话爱走神是一直以来困扰我的坏毛病，试了很多方法总也改不掉。老师发现之后就千方百计的帮助我，上课经常提醒我，还在别人不注意的`时候轻轻拧我的脖子一下，我就会马上回过神来，专心听课。她和我们在一起就像是朋友一样，所以在我有秘密的时候就会追着她想要告诉她，由于着急一张嘴却变成了“妈妈”，当我意识到自己喊错正惊慌的时候，老师温柔的目光让我感受到她就是我妈妈。
在我过9岁生日的时候，不仅收到了同学和朋友的祝福，我还收到了老师的礼物。她送给我一本精致的钢笔字帖和一只漂亮的钢笔，钢笔字帖的第一页上还有老师送给我的祝福。收到老师的礼物我很激动。惊喜过后一个问题出现在我的脑海里：老师为什么会送我字帖和钢笔呢?我恍然大悟，那是因为我的字就像“蜘蛛爬”一样歪歪扭扭的很难看，老师希望我能把字练好，顿时我感受到了老师的良苦用心。从那以后，我每天都坚持练习钢笔字，那漂亮的钢笔在我手里是那样听话，我生怕把它弄坏了，都不敢把他带出家门，它是我最珍贵的礼物。到现在为止有一年多的时间了，我的字虽然不是最规范的，但是，老师经常夸奖我鼓励我，进步很大。
09年的圣诞节快要到了的时候，听说圣诞老人会给有准备的人送礼物，我担心老师工作太忙，忘记准备袜子，所以我特意画了一幅画送给老师。画上面有我想送给来时的所有礼物，圣诞老人正在往圣诞树上挂礼物：第一个袜子里放的是金边眼镜，我相信老师带上这个眼睛会显得更加有学问;第二个袜子里放上钻石项链，我的老师带上它一定会成为世界上最漂亮的女人;第三个礼物是高楼大厦，我希望将来能和老师住在那里，成为邻居，当然了我要不断去努力，好好学习……
我和我的老师之间还有很多感人的事情三天三夜都说不完，老师对我们的爱是那样的深那样真，让我永远不能忘记。
老师的事作文 篇18
老师谢谢你
老师，谢谢你。是你让我懂得啦师生温暖，让我明白了原来我再怎么恨你，也会懂得做人要尊师。
原因是这样的：”上个星期五我又光荣的站拉起了，在教室门外的我心中琢磨着又一次去办公室机会。”没事，反正咱去多啦，知道就那一套。“我也有些后怕，因为父亲上午刚刚来过总不能又来一次吧。
小时候，父亲总是宠着我。他让我养成啦自大的性格，总是不听话。可至从上初中以后那种疼爱不见啦，取代的是严厉。又想起上节课老师说的那些伤人的话，我亲不自禁的`留下啦眼泪。我回到啦教室里，站在自己的座位旁。每次老师经过的时候我就有一种冲动我想给老师一张纸条，我想对他说：可以不去办公室吗？就在这种煎熬中同桌对我说：”老师叫你回答问题呢！“我才回过神来，只看见他阴着脸仿佛又要爆发啦一样，果真如我所料：”户子龙，出去。“我乖乖的走拉出去心想：完啦这还不又得叫家长！
我最不愿意让父亲来啦，每次看到他那赔礼似得道歉，我心里就很不是滋味，却又只能恨自己软弱，不争气。时间一点点的过去啦，我想让它停在这是，可它也和我较真。一点，一点的走远啦。下课铃响了，还是没有躲过这场命运。这是老师出来啦，见他瞟拉我一眼然后给拉我一张纸条上面写着：好好努力后面有一个？。这时我的眼中闪出啦一丝不理解，但我还是不得不仰天长笑。经这件事我改变啦对老师的态度。
我只想对您说一句：”谢谢你，宋老师。“
老师的事作文 篇19
老师，您像春风，吹动我知识的小苗儿，您像雨水儿，滋润我知识的天地，您像我的母亲，无时无刻关照着我。
您经常说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。我不理解你这样说的意义，我总是事不关己，高高挂起的样子，看在您的心里，一定不好过吧。
我没有优异的成绩，甚至是为班级拖后腿的“榜样”，您总是一遍又一遍关心着我，一遍又一遍的教育着我，老师，谢谢您。对，这是您的职责所在，但是一位好老师是不会轻易放弃她的每一位学生，我曾经抱怨过，为什么一定要听讲，抱怨过为什么您要占用其他我们娱乐的课，现在我终于明白了，您是为了我们好，我是想把对自己孩子的好，用在我们的身上，因为您是爱我们的。
在那夏日炎炎的天气中，知了也在抱怨夏天的炎热，只有您，在讲台上孜孜不倦的讲着，下面的同学可能早已睡了一片，您还是不曾抱怨过，鼓励我们要好好学习，有谁不知道这道题怎么做，您可能就要讲上很久，您怕我们在考试的时候紧张，给我们讲很多有趣儿的事，您拍我们在上课的时候无聊，您就为我们将您求学的事迹，老师，我该怎么回报您呐!
涩涩的冬风狂猛的刮着，冻僵了路边的小树，冻僵了鲜艳的花朵，冻僵我们的双手，却怎么也冻不僵您对我们的期望，您用红肿的双手笨拙的写下黑板上慢慢的字体，我们却在下面哈着气儿，暖着手，抱着手里的暖袋，说着：“好冷啊，这天气儿”，您必定转过头来说：“怎么冷，也得把书学好咯”，然后又转过头去继续写着什么，亲爱的`老师啊，您是这么的为我们好!
“一日为师，终身为母”，这句话不知道是谁说的，在我听来却有种心酸的感觉，敢问，有几个人是把老师当做是自己的父母的，只是一味把老师的教育当做是斥责，每当有同学被老师叫进办公室，有几个人脸上是开心的脸色，出来的时候，只会责骂老师的多管闲事，每当上课有同学不专心听讲的时候，老师也只是点名罢了，却有同学的一脸愤恨的表情。
当一名老师是不容易的，所谓一名好老师谈何容易啊!
我的老师，您是辛苦的。我的老师，您是心酸的。我的老师，在我心目中，您是最棒的!
老师的事作文 篇20
我一直梦想当一名小画家，老师的表扬。但我在素描班中成绩属中等，所以我一直在努力、认真地画，可线条还是画不直、画不美。哎！我真是没用啊！到底是怎么回事呀？对画画我是比较感兴趣的，但为什么总是画不好呢？直到今天的素描课上，听了汪老师讲画画的要领，再经过我一遍遍努力地领会，并在脑中不断地找灵感，终于将线条画直了，图案画美了！我自我感觉今天掌握了要领，找到了灵感，画得很好，给汪老师看时，连汪老师都点头称好，并鼓励我说：“你今天画得特好，进步得也很快，继续努力！”听了老师的这几句话，我都快要高兴疯了！怎么可能？怎么可能呀？！我会吗？我可以画到这种程度吗？我简直不敢相信这双手是我的呀！这都是我的灵感起了作用。从这以后，我更加努力了，画画前我总是先静下心来，寻找灵感，然后再提笔画，效果果然不错，就这样，我一天一天地练，每天画一幅，再练几页专画线条。我以前练习画线条时总嫌烦，但我听到老师的.表扬以后，再加上画静的静心，现在我画多少都不厌烦。
现在我特别高兴，有时会情自禁地欣赏自己的画，甚至都不敢相信是出自于我的手画出来的！如果是真的，我会一直这样练下去，争取得到老师的更多表扬，更希望我的努力能圆我一个小画家的梦。
老师的事作文 篇21
从一个年幼无知的小毛孩儿，到一个善解人意的小大人;从一个对什么事情都充满好奇的小孩子，到一个能把“?”变成“!”的中学生——在这成长的历程中，是老师给予我们做人的道理。老师就像一根蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。这句话放在老师这是多么的亲切。的确，从我们牙牙学语到能出口成章，从我们开始上学到进入中学;都是老师一把手一把手的教育我们，使我们能成为多才多艺的`学生。
老师，当了你六年的学生，我明白了阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的——老师，你还记得吗?四年级期中考试前一天，您不小心受伤了。听到这个消息的我们顿时像泄了的皮球一样，以为您不能来给我们复习了呢?可是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”第二天，一个熟悉的背影出现在我们面前，是您——祝老师。您带着伤来给我们复习，我们激动不已。
清楚的记得您刚接我们的第一天，那是我还是一个不善言辞的学生，看着别的同学上课踊跃的回答问题，我羡慕不已。我多次想尝试不手举起来，可是手偏偏和我作对，就是不敢举。第一次您给我们上课的时候，我的心情真可谓是“十五吊桶打水——七上八下。”您让我回答问题，我支支吾吾的回答完问题，低头等待您的批评。您却微笑地对我说：“回答得不错，以后要大胆一些。”短短的一句话，让我充满了细心，从此我便大胆的举手回答问题了。
春雨，滋润了禾苗，自己却无声地消失在泥土中。老师，你就是那春雨，那园丁，那阳光，我将永原感谢您!
老师的事作文 篇22
一个阳光明媚的早晨，马老师进教室说：“平时帮我撕卷子的人过来一下。”我听见了，急忙走出座位，给其他撕卷子的'人说：“老师让我们去办公室撕卷子。”
于是，我们一大堆人走进了办公室。马老师让我们数出明天所有班级书法大赛要用到的纸张。我们5个人开始分配起来，4个人数，剩下一个人整理纸张。马老师又说：“哈哈，你们真是老师的好帮手啊！记得数完送到每个语文老师的手上哦！”马老师正准备出门，又返回来说：“哦对了，你们知道二年级（六）班语文老师的办公室在哪儿吗？”我自告奋勇地说：“我知道！”
我们抱着纸张慢慢地向楼下走，寻找着各个语文老师的办公室。我们中的一个人快抱不动了，气喘吁吁的不停地问还有吗，快到了吗？我也放下了手中的纸，说：“最后一个地方二（六）班的办公室还远呢，在操场下面，快走吧，不然要迟到了”我们5个人又开始移动着。
等到把最后一份纸张交到那位老师手里时，上课铃已经响了，我们赶快跑回了教室，还好没有迟到。在放学的路上，我觉得天更蓝了，云朵更白了，鸟儿在旁边唱起了歌。成为老师的小小助手，我很开心，帮助别人能让我开心。
老师的事作文 篇23
老师关心我的一件事 人生中，每个人都被关心过。 是啊，在我这幼小的心灵中，也不知被关心过多少次。尤其是老师对我的关心。从小学到现在，老师不知给予我多少爱。这些爱在我的心中一直源远流长。 还是从那件事慢慢说...
记得那是上午的第一节课。大概上了半节课左右，我的头突然晕晕的，我本以为应该是自己还没睡醒，也就没有理会，过了一会我的头更晕了，我的同桌看见了就告诉了老师。老师向我走来，摸了摸我的额头，又看见我的脸红红的，头上还有很多细密的汗珠，知道我可能发烧了。
老师让我趴在桌子上休息一会儿，又打电话给我的'妈妈，可是妈妈不在家。老师就先把我带到医务室，量了体温，三十多度。见我病得晕沉沉的，四肢无力。老师连忙把我送去了医院。
到了医院，医生说我要好好休息，按时吃药就可以了，老师听了，才放下心来。
老师，您就像一盏明灯，为我照亮前途；您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，谢谢您对我的关心！
老师的事作文 篇24
老师，我想对您说。我想对为您写首诗！
我握住笔，我开始思索，我不知道怎样下笔，如何描写。刹那间，无数词语；勤劳、朴实无华、平平淡淡、辛勤、无私等等全部浮现在我脑海中，牵动着我的思绪。
老师，我想对您说。我想对为您写首诗！
老师，您的职业被人称为是最神圣的职业，因为，每一个国家的栋梁不都是有由老师培养出来的吗?老师，您每天总是辛勤的工作，没有任何的怨言，有人说老师就像一位辛勤的'园丁师，学生就像需要修剪的花草；有人说老师就像充满蜂蜜的花朵，学生就像一只只渴求花蜜的蜜蜂；有人说老师就像阳光与雨露，学生就像阳光雨露下的植物，老师您的一生都在为我们服务。
老师，我想对您说，我想为您写首诗!
老师您虽然是个普通人，但您的一生并不平凡。您有一双炯炯有神的眼睛，有一张巧言妙语的嘴。您充满了魅力，您有超人的智慧。您虽然是个平凡人，但平凡中充满了伟大！
老师，我想对您说。我想对为您写首诗！
老师您被誉为是托起太阳的人，这是您当之无愧的，您总是为学生付出，有笑有泪。每一位教师都希望自己的学生桃李满天下，而您的希望却是那么简单。在发展迅速的今天，我们不能总是口头赞扬您，您的教导是不能用文字表达的。
老师我想对您说，这都是您的学生发自内心的话!
老师的事作文 篇25
“叮铃铃”，下学的铃声响了。我们班的同学争先恐后的冲出教室。然后狂冲到我们的自行车场，各自推起自己的自行车，像离弦的箭一样冲出校门。当然，我也是如此，可我们的目的地不同。
冲出学校以后我不管三七二十一直冲游戏厅。但天不如人愿，再去游戏厅的路上我碰到了我的英语老师然后，他就说：“咋俩一起回家吧！”我说“不了，你先回家吧，我还有事情没做呢！”老师说：“什吗事情，我和你一起去做吧！”我接着说：“你走吧，不劳你大驾。”可我说什吗他都不走。最后我灵机一动说：“我去同学家拿我的作业。”谁料，老师竟然说：“反正没事做我和你一起去吧！”
在去的路上，我又想到一个好主意。我说：“老师，你在这等我一下，我去下厕所。”老师说：“那行，你要快点啊！”我说：“如果我长时间没来你就走吧！”老师刚答应，和我约好一起去游戏厅的伙伴跑来对我说：“快点，一会儿人满了我们就玩不成了！”顿时，老师就火冒三丈，生气的说：“你爸爸妈妈在家努力的.挣钱供你上学而你呢，却跑进了游戏厅玩游戏，你对得起你的父母吗？”我羞愧的低下了头。
之后，老师抚摸着我的头亲切对我说：“以后要好好学习，不要辜负你的爸爸妈妈呀！”自从这件事情以后，我便不再进入游戏厅了。
爸爸、妈妈、我一定会好好学习的！在这里我祝愿所有教师：教师节愉快！
老师的事作文 篇26
我有一位幽默的百事通老师，你们知道他是谁吗?他就是教我奥数的李老师。
李老师是个50左右岁的中年男老师。个子不高，有点微胖。五官当中除了眼睛小点，鼻子、嘴巴和耳朵，都是属于偏大号的那种。他的脸上有好多大小不一的痣，颈脖子后面还有一个特大的，和我拇指指甲盖差不多大小。
为什么说李老师是幽默百事通呢?因为他语文知，数学懂，英语会，历史明，而且会逗趣。你问他什么，他都能给你答出来。我非常喜欢李老师给我们上课，因为他的课堂特别有意思。
有一次正在上课。一只小虫子飞到了一个同学的作业本上。那个同学就去拍，拍了多少下也没拍到。李老师看见了，弓着背、猫着腰、高抬脚、轻落步，跟个小偷似的，蹑手蹑脚走到虫子旁边，然后忽的一伸手，就把虫子给捏在了手心里。然后他把拳头使劲攥了攥，淡淡地说：“死了。”接着李老师把手张开，“噗——”对着虫子吹了一口气。“嗡嗡嗡——”没想到那只小虫子啊，拍拍翅膀从李老师的手心直冲房顶，差点没撞到灯上。呵，同学们刚才还在惊叹李老师的抓虫神功，这下又笑话起他手无捏虫之力了。李老师却不为所动，径直走回讲台接着讲刚才的数学题了。
还有一次，李老师正在数学课堂上插播历史。他说：“康熙后面的皇帝是……”。还没说完，爱插话的'王梓同学就蹦起来接上了话：“康熙后面是雍正，雍正后面是乾隆!”啊?我们一起叫起来。李老师站起来，拿着教鞭走到王梓面前，点着他的脑袋说：“你看看你这个‘史盲’。康熙后面是乾隆，然后是雍正。”可王梓同学的注意力已经转到了“史盲”上：“屎忙?谁的屎?怎么忙?”李老师无奈地摇摇头：“你真是个史盲，文盲!”我们一起笑得前仰后合……
李老师的课总是那么的生动有趣，我非常喜欢这位幽默的百事通老师。