有你同行
倚栏轩整理的有你同行（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。
有你同行 篇1
站在青春的路口，停下自己匆匆的脚步，回望成长的路程，霎那间发现成长的13个念头居然有这么多人与我相伴，循循善诱的老师，慷慨无私的朋友，甚至只是擦肩而过的陌生人。然而，一直陪伴我的还是含辛茹苦的父母……
在周而复始的岁月中，每一年，每个月，每一天都有一个不言语表达自己情感的人在无微不至的照顾我，那就是我的父亲。对于父亲无微不至的照顾，我甚至从未说过一句感谢的话语，相反，随着时间的迁移，我反而渐渐淡忘，淡忘了父亲恩重如山的爱，甚至将其理解为理所应当，直至那天。我和父亲漫步在回家的路上。我们俩一前一后的走着，没有交谈。像是两个陌生人一般。望着父亲有些发白的头发、微微驼背的身躯，感觉鼻子酸酸。我连忙别过头去不再看他，但心中仿佛一颗小石子投进一潭平静的湖水，泛起一片涟漪。到了个十字路口，父亲拉起我的手，小心翼翼的带我躲开迎面而来的车辆。我有些诧异，低头看了看父亲的手，嘴角不住翘了起来。爸爸那双布满皱纹的手虽然不时的刺痛到我，但是他手心的温暖源源不断的传递到我的手上，很舒服，很温馨。那一刻，午后温和的太阳仿佛能照到人内心深处一般，触碰到了我内心最柔软的地方。
回到家，不知道哪里传来朗朗读书声“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”一句发自内心的话不经意的说了出来“由你同行，与你同行，真好。谢谢你！”
有你同行 篇2
在我的成长过程中，与我同行的就是朋友。
朋友，多么亲切的两个字，这两个字会永垂不朽的在我的字典里闪烁。那样贴心、动人心弦的问候，都在我的脑海中漂浮着。我和朋友之间离不开的则是欢笑。我们的欢笑给予了我丰富精彩的生活。给“美”字填上了一笔。
有了朋友，我什么都不怕了，原本小胆儿的我，现在勇敢多了，因为有了朋友的陪伴，在我害怕的时候，想起了朋友，仿佛朋友一直都在我身边，把那些令我害怕的东西赶走了，“感谢”在我俩之间来回穿梭。
朋友像左右手，一只递给我了，而另一只还是给了我，我却还给了她。在这小学六年的过程中，我与朋友度过，一路走来，不管风雨有多大，我们坚信风雨后一定会出现彩虹。就这样，我俩形影不离，一直到了我们分别。
“朋友，祝福你，你永远在我心中。”随着歌声的结束，我和朋友走过了漫长岁月后，就这样的离开了。不过在我们的心里却没有分离，我们会互相牵挂着对方，因为我所走的每一步，都会有着朋友的脚步。
我与朋友同行，会得到许多。我与朋友同行，会画上一个圆满的句号。有你同行，我快乐、我高兴；有你同行，我骄傲、我自豪；有你同行，我幸福、我勇敢。
谢谢你，我的朋友，有你同行，我还得到了许多！
有你同行 篇3
曾经的我，幼稚、偏执而又固执。这样的我，却拥有一颗自卑的心;现在的我，却站在心中舞台的最中央，闪亮、自信而又乐观开朗。我站在我生命中最绚烂的位置，享受着你带给我的一切。如果可以，我将毫不吝惜我的感谢;但，你却可能再也听不到了。
四年级时，老师看着我的“个人成长记录册”上“我最好的朋友”一栏中又一次出现的空白，微微皱了皱眉，但紧接着又无可奈何地叹了口气——我知道，在下一分钟我将会站在老师的办公桌前。
办公室里，轻微而又复杂无奈的叹息声再一次响起。我意识到，接下来的话题一定会很不愉快。
你最好的朋友是?”老师一脸严肃地说着，可双手却不自然地搓着，没过多久，便有些汗津津的感觉了。
“……”我已经不想再回答这个问题了。从三年级开始，每次填完“个人成长记录册”，我都会出现在办公室里，从不例外。
墙上的钟发出规律的响声，狭小的空间里突然滋生了一种死一般的沉寂。我呼吸着周围变了味的空气，毫不畏惧地盯着老师越来越尴尬的脸。
“那好，你不愿意说就算了。”终于，老师结束了这令人不舒服的场面。“那接下来，要诚实回答我。你之所以没有填写这一栏，是因为你不愿意交朋友呢，还是……”说到这里，他停下了，等待着我的回答。
我当然知道他想问些什么，当然也明白自己的答案。自卑而又不善交往的我，比普通人更需要朋友。但有什么办法呢?我……并不是不愿意交朋友，而是……而是交不到啊!
“我们的谈话结束了。”老师向我挥了挥手。示意我可以出去了。我漫无目的地走着，在别人不知道的角落里，暗自流泪……
从那以后，我很快发现，班上所有的同学，似乎很快和我熟悉了许多。学期结束，还有很多同学约我一起出去玩呢!
但开学后，我却再没找到老师的身影，听新任班主任说，他辞职到北京工作了。
到今天，我也没能要到他的联系方式。他就这样无声无息地消失在我的生命中。我也不知道那天以后他做了什么。但我知道，不论他走到哪里，都不会忘记，他的学生，永远与他同行!
有你同行 篇4
我们的青春就像命运恩赐的一枚青涩的果子，我们迫不及待地塞进嘴里，却酸涩得流下泪来，无可救赎。青春，是一本太仓促的书。
常去的书城，一转角，遇上小学同学的几率是万分之一吧，就那么巧，我碰见了余珉瑶。
我们坐在茶吧里，点了两份奶昔，她放下书包，拿出一本辅导书在写。珉瑶说自己最近在学吉他，“呵，手指头有时都能被弦勒出痕来。”如果是我，我便不会有这毅力，我怕痛。几年前，我报了跆拳道班，只不过试学几天，便直不起腰了，更不用说脚背一阵一阵的生疼，我的跆拳道生涯便在我的哭声中落下帷幕。“只是觉得谭杰希能把吉他弹那么有劲、那么帅，便有了一股学到底的干劲呢。我还年轻，可以多尝试、多追求自己所向往的东西。”珉瑶说道，又拿出了好几本辅导书，她的包还是鼓鼓的。“学习压力重吗？”我疑惑地看着她迅速的填满书上的空白。
“呵。”她的微笑有些僵硬，只是叹了口气，轻描淡写的一句“还好吧。”
直到我们走出茶吧，她终究是说了，“当初曾经说要在一起的朋友，勾勾手说永远的时光，到现在好像有些苍白。”这与学习压力有什么关系？我看向她。“以前背地里说句谁的坏话，朋友的那句‘不跟你好了’好像有些幼稚呢。与现在比，与她们有话掖着比，那些都显得万分珍贵。”我下意识地点头。“没有朋友，一个人在角落里学习，就像平行线永不交集那般孤单……小学的时候，我并未付出多少，却有很多奖状、有好成绩，连上下学都有人陪着……现在想想，当时对那一切的不屑多么可笑！”她摇着头，低下了眼眸，看不出喜怒。“没有老师关注，没有优秀的成绩。突然想挽回曾经那一切，可是再努力也没有收获，于是更着急去付出。可是，可是，遥遥无期的感觉太过痛苦，每日活在痛苦之中，我也变成令人讨厌的人……”于是，我明白，这便是压力了。她不过换了一个角度讲述。
我们去买了很多吃食，在一家店里看见一个男孩子在哭泣，只不过为了一根棒棒糖。我对珉瑶说，“我嫉妒他。”
向大人撒娇的年龄已经过了，赌气和朋友闹别扭的时光不复返了，青春的列车将往何处停靠？
余珉瑶看着我的双眼，笑了。
我望向天空，天上的浮云那么遥远，那么自由。我渴望是浮云之一。