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我是谁作文

2024/04/01经典作文

倚栏轩整理的我是谁作文(精选30篇),供大家参考,大家一起看看吧。

我是谁作文 篇1

欢送会。

好多好吃的东西,蛋糕,可乐,水果和各种各样的零食。

四人的小册子里不久就写满了同学的祝福。

每个人都写了一大堆,几乎每个人用了一页纸。

向亦辰呢?我没看见他,别人说他,今天请假了。

怎么会呢?我的心里有一丝丝不安,盼望他能来到

但是,直到欢送会结束,那张帅气的脸庞,还是没有出现。

四人走在路上,她们都活蹦乱跳的,可是我却想起了他的那张莲:碎发漫过眉宇,眉眼中勾勒出的淡淡情意。

想着想着,我忽然停下来,三人却早已过了马路。

“哔!”一声刺耳的刹车声。

“啊!”随着声音的响起,我的身子在天空中划出一个弧线,重重地摔在地上。

我吃力地张开眼,只见音婷、梓瑟、浅夏都向我走来,还微微地听见什么声音。

我无力了,随着血的流出,我痛苦地闭上了眼。

——(到小梦的角度)

“滴嗒,滴嗒。”是点滴的声音,在寂静的个人病房里听得格外清晰。

门被人推开,走出了一位医生,后面还紧跟着几位护士。

“医生,她、她怎么样了?”梓瑟声音颤抖地说。

“她的情况还好,只不过,也不知道她会不会失忆什么的。”医生说道,“也有可能会残疾什么的。”

三人趴在梦璃的床边,小小声地抽噎着。

这个平日冷漠、倔强,武功高强,有时候还喜欢开开玩笑的女孩,怎么会成了这个样子?

三天三夜,她们都守候在床边。

——(回到梦璃的角度)

浅银色的眸子慢慢张开,我揉了揉眼睛,伸了伸懒腰。

“梦璃小丫头,你终于醒了。”一个女孩儿(梓瑟)给我一个拥抱。

“你是谁?”我推开她,“我不认识你啊,你是不是认错人了?”

我又望了望其他两个女孩,怎么有点熟悉,又有点陌生?

“梦璃,是我啊,我是雨欣梓瑟啊。”梓瑟的惊喜变成惊慌。

“雨欣梓瑟,不记得,好像有那么一点点熟悉。”我说,“你口中的梦璃是谁?我叫雨霏。”

“嗯?”三人大吃一惊。

“亦辰呢?”我问她们。

“向亦辰吗?”她们问。

“嗯嗯,我稍稍地点了点头。

她们马上拨通向亦辰的手机(那次梦璃住院他留下来的手机号码)。

“向亦辰,快来!雨霏(特地用了这名)有事,德信医院的'108号病房。”说完,就挂了手机。

我笑了,笑容如同百合花般纯洁,回到了9年前的那般天真可爱。

门又被推开,传来一片温柔的男声:“雨霏怎么样了?”

我上前一把抱住他,亲昵地说:“亦辰,你总算来了哦,不是说永远不抛弃我的(9年前说过的)吗?”

他愣住一会儿,不过马上就抱住了我:“嗯嗯,我们回家吧。”

向亦辰在众目睽睽的情况下带着我推开病房的门。(小梦:这分明是拐带啊。音婷、梓瑟、浅夏:对。)

“喂,向亦辰,你干嘛?!!!”音婷大喊着。

“什么?带她回家啊。”向亦辰望了望怀中的我,说:“是不是啊?”

我轻轻地点了点头,自愿地让向亦辰抱着,问她们:“我不认识你们,你们怎么了?”

音婷背后诡异地笑笑,掐了掐向亦辰的大腿,说:“我们是他的妹妹,亦辰,你说是不是?我们是住在一起的啊。”

向亦辰被掐得痛苦万分(话说音婷可是Miracle的三帮主啊,梓瑟就是二帮主咯),连忙点点头说是。

于是,音婷众人,光明正大地跟着向亦辰回了他的家里。

她们都看了医生的报告:这种失忆症极其罕见,能让人回到一件很痛苦的事情没发生以前。病人的潜意识里是不接受这件事的,想逃避这件事,所以会造成失忆症。想让病人重新记起过往事情,只有让她重新面对这件事,潜意识里接受了这件事情。

她们(除了浅夏,其实浅夏也有点)觉得,那件事,就是向亦辰把梦璃推下海的那件事。

于是,音婷就以借口接近梦璃,帮助她重拾记忆。

我是谁作文 篇2

我来自苹果,我是由不可思议的乔布斯创造的。乔布斯的才华和创新让我受到了人类的欢迎和喜爱。

我被称为新一代的“平板电脑”,但你要试着猜一下真名。我的体型只有三只手掌那么大,背上有一层银灰色的皮肤,中间有一个苹果图案,图案的右边有一个咬痕,甚至是我出生时的标记。正面被白色包围,顶部有一个黑洞,是我的“小眼睛”。底部有一个白色的按钮,可以控制我的全身。可以说是我脑子里最重要的神经。我告诉你我自己的样子,现在我想让你知道我对人类的用处!

我虽然小,面积不是很大,但是我的作用可以超出你的预期!我的小身体只有笔记本电脑那么大,但功能比笔记本电脑多。我可以满足很多人的要求,贪玩的人可以打游戏看电视;渴望学习的'人可以看书,查资料,写日记;对艺术感兴趣的人可以画出各种自己想画的东西,下载自己喜欢听的音乐,用我的“小眼睛”拍摄世界的美好。我可以在电脑上做任何我能做的事情,还有更新奇的事情。我也可以代替手机,因为我脑子里有视频通话的功能。我告诉你我最大的特点,就是我的体重,这个会出乎意料。虽然脑子里有很多功能,但是体重会大大增加,这是不对的。其实我很瘦。我的身体侧面不到1厘米厚,体重只有笔记本的重量。

听完我的自我报告你知道我是谁吗?没错,我就是能给全世界人带来欢乐的新科技产品“ipad2”。

我是谁作文 篇3

我有一双炯炯有神的大眼睛,今年10岁,就读于乌山小学三年级。我的爱好是弹钢琴,阅读;我活泼开朗,热情大方,乐于助人。

我非常喜欢阅读。记得有一次,我在学校的午餐班里阅读,一拿到刚借到的书《丁丁历险记》,我的眼睛就闪闪发亮。急忙坐下来捧起书津津有味地读着,忘记了周围的一切,当然还包括时间。“叮零零”随着休息铃声一响,午餐班里的同学们都纷纷跑出去了,我却还在教室里安静地阅读,继续和丁丁探险去。等听到上课铃响,我才回过神来,所以同学们都叫我“小书虫”。

弹钢琴是我每天的必修课,每当听到从我指尖流淌出优美的旋律在四周回荡,这种感觉多美妙啊!每次我听到动听的音乐,就会立刻请妈妈帮忙找琴谱,自己试着弹奏一番。当我弹奏自己喜欢的音乐时,我都会沉浸在音乐的世界里,听不到任何的噪音。有时我还会跺着脚,边弹边打节奏,妈妈还夸我是个认真的孩子。当然我还有自己的`钢琴偶像“世界第一”钢琴王子——理查德*克莱德曼,因为他弹的曲子太好听了,我还到现场听过他的“60周年庆专场钢琴音乐会”,他那么大的年纪还能不看谱曲弹出那么多首,太棒了,我希望长大以后,也能当上世界级的钢琴王子。

我还有个伟大的理想是当个遨游太空的宇航员,到月球上漫步,还要去宇宙瞧瞧别的星球上还有其他的生物存在吗?去太空探索更多不为人知的秘密。UFO从何处来?人类能到月球上居住吗?地球上的“麦田怪圈”是外星人造成的吗?世上存在“幽灵飞机”吗?我相信今后我们一定会破解更多的未解之谜。

我就是这样一个爱阅读,爱弹琴,还有个远大理想的小男孩——黄翊旸。

我是谁作文 篇4

开学已两周之久,时间真的过得飞快。但是我又从未感受到它的流逝,如今我倒是慢慢理解了朱自清的那篇散文了。

从前觉得一天漫长至极,早上盼中午,中午望晚上,到了晚上又想床。而现在,时间真少啊!还不够我做完一门作业就又有源源无尽的事情涌来。我只有两只眼睛,两只手,外加一张嘴。有的事情抓得住,有的却从指尖、从眼前、从嘴巴里偷渡过去了。

有时候也会想,这一天是充实的,我做了这么多事,我得到了什么?大脑一片空白,我又只能望向手中的这支笔,渴望从日益减少的墨水中寻找答案。可望过去,看过来,只看到自己的眼睛的倒影。顿时,我发现了一个细思极恐的'事实——我得到了零。

零是什么?是分数?是倒计时?不,我认为是空。空无一物,确实是形容我脑子里现状最好的成语。仿佛大海淘尽了岩石,现在的我感觉大脑被掏空。理化生的苦思,带来的除了知识的闷胀感,还有一种不可言表的空虚。

我好像一台电脑,在处理完数据之余,从未想过我是谁?这么一想也确是如此,我好像从没有想过我自己的生活是怎样的。是好?是坏?有进步?还是没有?我有目标吗?每次回到宿舍便麻醉自己,好迎接下一天的曙光,还有曙光下的校园。我变成了一支笔,时光就这么从笔尖淌下的墨水里流向远方。

我是谁?一个普通人。我现在要做什么?去学习。为了谁?自己。而我又是谁?在物种上,我是一个人。在社会中,我是一名学生,高中生。在家中,我是父母的儿子。而对于我自己,我又是谁?经过一昼夜的思索,我写下这几个字:不知道。

苏格拉底也曾想过这个问题,得出的结论并不是一个清晰的人,而是一条路,这条路不断访问自己的内心,不断的认识自己,虽不知道自己是谁,但可以知道自己可以成为谁。的确,这就把问题巧妙地演绎为自己的目标。我现在所做的一切只能是为了成为自己,一个心中所想的自己。在不断前进中认识自己内心深处所渴望的自己,这样,心中才有我。

推己及人,要是没有了“己”又何谈“人”呢?这样,飞逝的时光和充实的生活才不会使人变成笔,书写的是我的过往。只有我拿住笔,书写的才是我的人生。

我是谁作文 篇5

我是猫,一只十足的猫,一只货真价实的猫。

你知道猫究竟是怎样的一种动物吗?

“馋猫”对,首先是馋猫!我呢,是一只绝对的馋小鬼,鱼可是我的最爱。正常情况下我是有了鱼头不吃鱼肉,有了牛肉不吃面,有了面条不吃饭,有了米饭不捉苍蝇。反正啥都尝尝。别看我个头不大,胃口却不小。比如我偷吃妈妈的藕夹子,哇,世界上竟然有如此美味的东西!趁妈妈不在块能吃多少是多少,直到最后实在撑不下又全吐了出来,为此我的胃没少受罪,妈妈也为我贪吃伤透了脑筋,但不管他用三十六计还是七十二变都不能瞒过我。我的猫咪偷吃必杀技早已修炼成正果。我可以把关的死死的厨房门。用头撞开一个筋斗,翻到在舞台上,用移星换月大法把锅盖挪开,在用吸星大法来个海底捞月,从鱼汤里弄出条小鱼吃吃,不过我还是比较怕妈咪的“降猫十八掌”的那一记铁掌下去疼死了。

想了解我们猫族还有一个总和馋猫成双对的词——懒猫。懒猫也是形容我的绝佳词语,一天二十四小时我起码有十五小时睡觉,两小时无所事事的在床上打滚儿,还有三小时干脆趴在乌龟缸旁边傻傻发呆。我也爱跑到太阳照射的`地方躺下来享受日光浴,那,才叫生活!

知道“躲猫猫”吧,这也是我们猫猫生活的写照。躲猫猫是小孩子的传统游戏,但其最初的发源地还是我们猫王国,我是个百分之百的调皮鬼,最爱和主人玩躲猫猫,爸爸的大画桌肚里是我的避难所,那里有几厘米高,每次大家想做我都是梦想而已,谁叫他们头大如斗,笨拙如牛呢!嘻!没门儿!

作为一只货真价实的猫,我不能说说老鼠。几千年来我们猫族都已捉老鼠而闻名天下,但可怜我这只现代猫打生下来就住在公寓顶楼,连老鼠是啥模样都不知道,天哪,真悲哀!

最后请你们务必记住我格言——我是猫咪我怕谁!

我是谁作文 篇6

早上,来到镜子前一照,镜子里出现了一个人,她有一头乌黑亮丽的头发,梳着一条长长的马尾巴辫,一双浓浓的眉毛下头,长着两只扑闪扑闪的`大眼睛。她有一张樱桃小嘴,在没事的时候会讲许多笑话给小朋友们听,弄得大家捧腹大笑。她心灵手巧,会做许多小手工,小红花、小闹钟和面具等转眼间就能在她手下诞生。

她的爱好广泛,喜欢唱歌,一到休息日,左邻右舍都能听到她悦耳嘹亮的歌声;她也喜欢跳舞,每当音乐响起时,她就不由自主地翩翩起舞;她还喜欢弹钢琴,每次去学琴,教师都会向她竖起大拇指。在学校里,她遵规守纪,语文课上进取举手发言,妙语连珠;数学课上,千方百计想一个更简便的方法来解决难题。写日记也是她的拿手本领,在她的世界里,小老鼠会飞,小花会笑,食物会跑,她的奇思妙想经常让同学们大开眼界。但她也有自我的小缺点,记得开学那会,她总是粗心的把水杯落在教室里,她也经常跟妈妈使小性子。

你们明白她是谁吗?她就是我,一个活泼可爱、人见人爱的小女孩——206班班长钱诗瑶。

我是谁作文 篇7

“我是谁?”我不禁问自己。

老师眼中的我,品学兼优,对自己要求极高;父母眼中的我,乖巧懂事,天真可爱;亲戚眼里的我,文静礼貌,十分负责;同学眼里的我,学习优秀,行动力极强……种种评价,让我不禁迷茫了,我——到底是谁?

我的同学说,我是个百科全书。因为从三年级到现在,我都稳稳的保持着一个记录——每次期末考试都是第一名,第二名和我至少相差了十几分。而且不管什么作业,我都第一个写完,几乎每次的`准确率都是百分之百,同学们有什么不懂的问题,都会来问我,故而大家称我为“百科全书”。

我的死党说,我是一个“力大无穷”的女孩。其实这也没错,在别人看来,我瘦的只剩下了骨头,弱不禁风,而实际上,我可以搬动大人都搬不动的东西,抱起一个比我重两倍的人。有时,我的力气比男生还要大,我们班男生都不敢惹我。有一次,一个男生胆大包天,来找我来掰手腕,比赛刚开始一秒,他就被我掰“死”了,同学们都惊呼“女汉子”,我自己也吓了一跳呢!

我是谁?我继续问自己。突然我发现我像一道彩虹般的风景,我有时文静,却也很懂事优秀,即使没有嫦娥的风姿,西施的貌美,却也有着属于自己的精彩。

我是谁?我就是我,一个与众不同的我!

我是谁作文 篇8

我的头比较小,脖子又粗又长,弯曲时如天鹅长长的脖子,我的身体很高大,每天都穿着件棕色的外套,我是属于哺乳类动物,喜欢生活在干旱的'地方。我的眼睛有双重眼睑和浓密的眼睫毛,鼻子还能自由开闭,我有四条细长的腿,但是我的脚掌像一个圆盘,脚掌下面有一层厚厚的皮,有了这些“装备”使我能在沙地里自由行走,一点也不怕风沙。我可以三周不喝水,一个月之久不吃食物,我每小时可以走16公里还能驮运400斤重的货物,每天走上64公里的路程,连续走四天都没有问题。

大家看我厉不厉害?我身体白天的体温可以达到四十一摄氏度,只有高于这个温度我才会开始出汗哟!我每喝一次水,就可以数日不喝水,还能在干旱、炎热的地区活动,我性情温顺,常常单独活动,吃粗草和灌木,重来都不挑食。

因为我有了这些功能,所以大家给了我一个“沙漠之舟”的美誉,这时我想大家都知道了吧,我就是骆驼,大家一定要记住我哦!

我是谁作文 篇9

我姓杨,今年八岁半,属虎,我在大杨小学三年级一班上学。

我留着长长的马尾,淡淡的眉毛下一对炯炯有神的眼睛,高鼻梁,一张小巧的嘴巴常常面带微笑,笑的时候嘴边有一对小酒窝,中等身材,我很喜欢穿粉色或白色的衣服,下面穿裤子或靴子。大家都说我长得高。

我是一个开朗的人。记得有一次,奶奶告诉我,一个亲戚家的孩子快要来我们家做客的时候,我非常开心,拿出很多很多的好吃的等待她的到来,过了一会他们一家就来了,我很热情的招待了他们,我就和她一起玩,玩着玩着我俩成了好朋友。

哈哈,你应该猜出来了吧,我就是杨俊怡。

我的爱好很广泛:读书,写作、写字、写口算题,我都喜欢,但我最喜欢的是画画。有一次,我妈妈给我买了一本绘画本,妈妈让我画画,没一会我就画好了两张很好看的画,我对妈妈说:“我画的好看吗?”妈妈对我说:“这两张画就像真的一样。”我很开心。然后妈妈和我一起出去玩,出去玩之前我拿纸和笔,走在路上,我看见什么就拿出纸和笔画出来,回到家我给妈妈看,妈妈说:“即好看又逼真。

我是一个热爱劳动的人,记得一个星期一的下午,马上要放学的时候,星期一的值日生就忙了起来,我也是星期一的值日生,他们放学之后,我马上拿起抹布,飞快的.跑到了洗手池那里,用手轻轻的打开水龙头,把抹布弄湿,然后又飞快的跑回教室,把教室擦的锃光瓦亮的,大家都说:“你擦的很亮”夸我是个劳动小能手。做劳动让我觉得很快乐。

我还有一个小理想,那就是当一位人民教师,因为可以教很多很多的人,可以让我变得开朗自信,所以我的理想就是做一位教师。

哈哈!我就是杨俊怡,你认识我了吗?

我是谁作文 篇10

我是谁?

好一个幼稚的问题 。

但是,我真的知道我是谁么?你真的知道你是谁么?我真的是我自己么?我的所作所为真的是自己的思想么?

我就是我,但是,对于当今我的同龄人我不能不说:已经有太多的人迷失了自己了。

我的父母对我并不严加管理,他们从不强求我去干某一件事,但是别人呢?有的家长指望着自己的孩子考上名牌大学,找到一份赚钱的工作,但是不知觉间,这些家长已经将自己的思想强加到了自己的孩子身上,给了他们太大的压力。

我是谁?我真的了解自己么?将来我还有时间像这样嬉戏玩耍么?

在文章中千篇一律地出现了“老师,谢谢你”“书本是我的朋友”这些字眼,我不得不问一句:这些文章的作者在老师的.步步紧逼和繁多的教材辅导书下真的能够写出真情实感的文章么?

人10岁时,有时间,却没有好好地陪伴自己的家人 。

人20岁时,却又忙于找到一份好的工作,没有时间做自己想做的事情。

当人老了,终于能够回到自己温馨自己的家中陪伴自己的父母时,父母却已经被挂在了泛黄的墙壁上。

我对人生的看法或许有些凄凉。

我曾经就有过一个疑惑:胜利的代价是什么?

自从到了4年级时,我就被生硬的语法技巧封闭在了一个牢笼中,无论我怎样呻吟、求救,却都只能这些好无情感的字眼写出一个个虚假的文字。

我是谁?你又是谁?我可以相信你吗?我们是朋友吗?

或许我已经分不清自己是谁了。

四川内江市中区内江市市中区实验小学五年级:余佳?

我是谁作文 篇11

我像什么?我何曾思索过这个问题?我的个性是如何?带给旁人怎么样的感觉?现在想起这个耐人寻味的问题,我才忽然觉得茫然,对自己捉摸不清。

我像什么?我像一朵无忧无虑、变化万千的云吗?轻松、不挂心任何事是我一贯随性的作风,轻柔又容易捏造,彷彿我在团体生活中随和的样子。脾气来得快、去得也快,令人捉摸不到底最深处的感觉,似乎也像那午后突然骤变的雷雨云。

我像什么?我像一本刻板又严谨的字典吗?从班长、副班长到学习委员,老师交待的规则条文,一项一项死死地背给那些老师所谓操守不良的同学听。也许在同学的心中,我管理秩序也像那本只会公事公办,不懂得通融的字典,规定就是规定,稍稍变通也不行。还时时监视着他们的一举一动。说不定我更像一本活宪法呢!

我像什么?我像个满腹墨水的黑墨瓶吗?每天老师发的奖状,不外乎是各式文艺比赛的佳绩。每当上书法课,能够引起一阵喧哗的,也是出自我手的书法作品。但是我不懂,我究竟是要追求什么?一瓶无色的黑墨水,是我想成为目标吗?如果我只在乎这些,生活的美景在哪里?是被那瓶墨给染黑的吗?我真的希望像一瓶墨水吗?

我像什么?我像什么?我追求的'是什么?想成为什么?对自己明白些什么?在心中泛起一波波疑惑的涟漪,不确定的心开始动摇。如果连自己都不知道自己像什么,那我又什么时候确定过我的未来?变化的事物太快,我也像追影子的人,追着自己心中的“不确定”。信心建立在哪里?我到底像什么?

在幽暗的房里,撒落了两三方斜斜的阳光。我忽然想起,我像阳光。像那温暖又坚定的阳光。朋友说过我像阳光,在他们最无助,心中暗淡时,给他们光和温暖;在大家都不确定的选择道路上,坚定的笑靥也带来信任的感觉。我永远支持对于真理最正确的选择。像阳光,坚定可靠。

窗外的阳光随着时间挪移着脚步,照在我的身上。我确定了,也相信自己—没错,我像阳光。

我是谁作文 篇12

我想你们是不是觉得自己不用猜自己了,那么你错了。“我猜我是谁”是一个游戏的名字,你们如果想知道怎么玩就来看看吧!

老师先让我们站在后面的教室里分成四人一组,一共五组。然后老师神秘地说:“咱们今天玩一个叫‘我猜我是谁’的游戏。我是谁,还用猜吗?真奇怪!老师告诉我们游戏的规则是:每组围成一个圈,三秒后分开,要看见别人的背后是什么字,会组成什么成语,再猜出自己背后是什么字。”

游戏开始了,老师给我们组每人的背上贴了一个字。我们开始转圈,我看到第一个女生的背上有一个“一”字,我想这是什么成语呢?因为带“一”的成语太多了……不行,必须再看一个人背上的字才可能猜出来。然而三秒钟很快就到了,我们都贴着墙,谁也不想让别人再看自己背上贴着什么字了。就在这时,薛翔尹看另一个女生的.时候,我准确无误的看到了他背上的“体”字,我心想这应该是“融为一体”了。这时薛翔尹出其不意看到我背上的字。我想再看一个人背后的字我就胜利了。然而我去看第二个女生背后的字可真费劲,不管我怎么移动脚步,她都稳如泰山,一动不动。这时,薛翔尹急于求成说错了。第二个女生为了求证,一转身,我趁其不备看到了她背后的字。“老师,我背后是‘融’,成语是‘融为一体’。”“胜利属于你!”老师举起我的胳膊高兴地说。

下课了,我慢慢回味今天的游戏,觉得这个游戏真的即好玩,又练习我们的反应能力,真是一堂别开生面的作文课。

我是谁作文 篇13

镜子说,牟峤铭呀,浓眉大眼,一个恐龙鼻,鼻孔还不时动一动,下巴尖尖的,微笑时,还能看见两颗大板牙。另外,他的耳垂特别大,轻轻一碰都能摇起来。

枕头说:他呀,睡觉爱流口水,这是因为他在睡觉时总张着嘴,口水呢就从他嘴巴里像瀑布一样淌出来,那时他正睡得香着呢!

手机说:牟峤铭特别爱刷百度,作业检查时要用手机,他抓住这个机会,就看一会儿。写作业时,他写完一项,就看一会儿,如果作业剩的不多时,他就刷一大会儿百度,每次他看得都欲罢不能。

书本说:牟峤铭特别爱看书,都说他是小书痴。只要给他一本书,他都能读得入神,而且他还饱读各种书卷《安琪拉的'灰烬》、《我信仰阅读》、《郊外的自然课》、《女巫》,他都很喜欢。他读起书来像进入了书中的情节一样,有喜有悲,而且深陷其中,无法自拔,直到***妈叫他吃饭,他才停下来。

试卷说:在做考卷方面,他可算是强中手,语、数、英样样成绩都在95分以上。二年级期末考,他考了双百,我们可沾光了。当他拿着我们去炫耀时,让其他人看到这大大的100分,我们可得意了。

美食说:他爱可爱吃肉了,学校午餐时,他每次都把肉吃光,光一个狮子头就着米饭,他都能吃光,而且,他看见好吃的就两眼发光,所以逛美食街时,看到好吃的他都会停留下来,双眼注视着美食,十分渴望,但好在有他的厨神妈妈,他才得以满足。

这就是我,你了解了吗?

我是谁作文 篇14

“我是谁?”我相信这不仅仅是我的疑问,更是在这世界上所有人的疑问。

我从哪里来?又该往何处去?我为何而生?为何而死?这个问题其实没有答案,自古以来多少圣贤、佛徒都在追寻这个答案,但他们得到了答案吗?没有,就算有,知道的人也早已羽化登仙,踏破虚空而去了,我每天早上都有阅读新闻的习惯,报纸不但让我能迅速浏览今日发生的大事,也能从中得到关于这社会脉动的资讯以及轨迹。

然而,我从今天的早报上不起眼的小专栏看到了“我是谁?”的报导,这引起我极大的兴趣,我们都知道我们来自妈妈的肚子,但是“意识”的?我们为何会思考?为何会有自己的情绪呢?报纸上报导说到,这是因为每个人的生长环境不同,所受到的'影响也不同,所以每个人都有自己独特的性格和思考方式。

那我究竟是谁呢?我为何而生?为何而死?我觉得是因为“存在”,在我们提出这个问题的时候,是因为我们存在,所以才能提出这个问题,也因为存在,所以能够思考,因为能够思考,所以我们能判断自我的价值。

“我思故我在”,我思考,因为我存在,因为我存在,所以我才是我。我很喜欢哲学,而我爸爸希望我以后能当个哲学家,哲学能引发我思考,让我思考不管事天、地,又或是人,也因为我会思考,所以我才意识到这个世界与我的关联。

如果你返回去看我刚才说的那一句话,其实是可以用“存在”的观点来分析的。

总之,我得到了答案,“我就是我”,那你呢?你又是谁?你为何而生?为何而死?

我是谁作文 篇15

我脚踏厚土,仰望苍穹:“我是谁?”苍穹无语,大地无语,我的心也无语。无奈的徘徊间,猛一回头,方知自己已走进历史的回廊,踩着前人的足迹,寻觅着历史中的真我。

伴着“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”的生命跃动的音响,我站在历史的某一支点上,看见一个女子落寞的'姿势,美丽而又哀伤。她怀念昔日的风光,又为末世的国家感伤。但她心静如水,挥手执笔,书写真情,流溢诗香。她孤独但并不寂寞,因为我是她案上的那盏孤灯,看着易安那两行紧锁的眉头,我更是甘于奉献,默默燃烧自己,不管天荒地老,也要与她共度漫漫长夜,去迎接一轮新的曙光。可,回首,国破山河破;凝眸,如今又添新愁!我不要名垂青史,也不要流芳百世,只愿在无数个春江花月夜中作一个奉献的自我。我,无悔……

走过李清照的窗前,看到远处一个破败的小屋。那,是曹雪芹吗?走进小屋,一个冻得瑟瑟发抖的年轻人仍咬着牙书写着自己的情愁。而我则是他手中的那支笔,任凭他运筹他满腹的韬略。可他好像一朵昙花,不经意间,便在人生的路上渐行渐远。我从他手中滑下,看他清白的离去。我好想留住他的才气,与他共续辉煌,然而我注定是一支平凡的笔,我,无言……

终于看见大雁一次次向南方飞过,才知秋以至。北海岸边,重伤的他被扔进地窖里,渴饮雪,饥吞毡。而我则是他手中的节杖,与苏武一同经历常人难以想象的困难。狂风大雪扯掉我的绒毛,凛冽的寒风似乎还要吞噬我的身体,我已是一根光秃秃的棍子,可他仍把我紧紧握在胸前,因为我是使命与尊严的象征!我早已将生死置之度外,胡天的飞雪也比不上我的忠贞!我,无泪……

我在历史的回廊中一路走来,历史弥烟滚滚。我打破寂寥,冲开苦难,望穿生死,只为寻求一个真正的自我。

我,是无悔的奉献;我,是无言的悲哀;我,是无泪的坚强!

此时的我依然脚踏厚土,面对苍穹:“我是谁?”但现在我已有了答案。回头,身后是我一串深深的脚印……

我是谁作文 篇16

大家好!我叫吕瑾暄,小名豆豆。今年7岁,在滨水学校读二年级,我长着乌黑的头发,一双明亮的眼睛,有一个小巧的`鼻子和一张小嘴巴,身高1米3左右,大家都说我很可爱。

我的爱好广泛,喜欢画画、看书、打篮球、踢足球,但我最喜欢画画了,平时有时间就会画画或做手工,都会忘记喝水和吃饭呢。此外,我还很喜欢喝奶昔。我的缺点是写作业速度有点慢,有时很晚了,爸爸妈妈都睡了,我还在慢悠悠地跟没写完的作业斗争。我决心以后好好改进,争取把作业完成得又快又好。

这就是我一个可爱的女生,我的自画像“话”好了,你们喜欢我吗?

我是谁作文 篇17

当冬天来临时,当寒冷降临时,我也悄悄地来了。

我身着白装,象一朵漂亮的六瓣小花,当我来临时,大地便批上了白色的长袍,树木也盖上了白色的毛毯,房顶上白色一片。

我最喜欢到哈尔滨做客,那儿有好多好玩的东西,那儿的环境最适合我。可我一点也不喜欢海南岛,因为那儿一点也不适合我,要知道,我最最怕热了。

我初到人间时,长的并不大,也不密,就像柳絮随风轻飘,随着风姐姐那越来越大的力度,我也越来越大,越来越密,就像织成了一面白网,又像绵延的'帷幕。

我有时调皮得就像个娃娃,一路上,与朋友谈着话,迟迟不肯落到地上,有时我也很文静,带着自己的梦想,就这样,飘悠悠地落下来。

我是极嘉的舞者,没有伴奏,没有欢呼,我就穿着白色舞裙,翩翩起舞,有时,我会拉着伙伴一起,跳着《小天鹅舞曲》,跳着《胡桃夹子》……

也不知道是谁那么细心,为了衬托我那窈窕的身材,将舞台的背景设成了蓝色,还在上面铺设了蓝色的地毯。

有时,会把彩灯设为激情似火的红色;有时,会把彩灯设为冰清玉洁的冷色;有时……

同学们,你们猜出我是谁了吗?

我是谁作文 篇18

我常常对着镜子问自己:“我是谁?”有时候我会用旁人的眼光悄悄地观察审视一下自己,看看自己是个怎么样的人。

我是个爱做梦,爱幻想的男孩子。有是我会坐在书桌前或者躺在草坪上,任思绪飞跃,想些希奇古怪的事情。一会儿自己飞到法国的巴黎,去领略欣赏凡尔赛宫;一会儿想自己飞到埃及,去看看金字塔;一会儿想到自己游到亚纳海沟,去探索海底的无穷资源……不过,我那么想去饿原因和目的主要是去求知的。

我还是个爱收藏的好东西的男孩。我的小厨房里有好多的'百看.百玩不厌的宝贝,如邮票、玩具、飞机模型,每一件东西都是我的宝贝而且背后都有一个故事。有时候我翻翻那些东西总能我一些回忆。

另外,我也喜欢爬格子。曾想写一部名著,可这毕竟非易事,因为到现在也没有惊世之作问世,但我想随着我的知识水平和生活阅历的增多,流芳百世的名著定会问世的。

现在,我常常问自己:“我是谁?”并从生活中寻找答案,不断的了解自己,挖掘潜能,告诉自己——我到底是谁。

我是谁作文 篇19

我脚踏厚土,仰望苍穹:“我是谁?”苍穹无语,大地无语,我的心也无语。无奈的徘徊间,猛一回头,方知自己已走进历史的回廊,踩着前人的足迹,寻觅着历史中的真我。

伴着“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”的生命跃动的音响,我站在历史的某一支点上,看见一个女子落寞的姿势,美丽而又哀伤。她怀念昔日的风光,又为末世的国家感伤。但她心静如水,挥手执笔,书写真情,流溢诗香。她孤独但并不寂寞,因为我是她案上的那盏孤灯,看着易安那两行紧锁的眉头,我更是甘于奉献,默默燃烧自己,不管天荒地老,也要与她共度漫漫长夜,去迎接一轮新的.曙光。可,回首,国破山河破;凝眸,如今又添新愁!我不要名垂青史,也不要流芳百世,只愿在无数个春江花月夜中作一个奉献的自我。我,无悔……

走过李清照的窗前,看到远处一个破败的小屋。那,是曹雪芹吗?走进小屋,一个冻得瑟瑟发抖的年轻人仍咬着牙书写着自己的情愁。而我则是他手中的那支笔,任凭他运筹他满腹的韬略。可他好像一朵昙花,不经意间,便在人生的路上渐行渐远。我从他手中滑下,看他清白的离去。我好想留住他的才气,与他共续辉煌,然而我注定是一支平凡的笔,我,无言……

终于看见大雁一次次向南方飞过,才知秋以至。北海岸边,重伤的他被扔进地窖里,渴饮雪,饥吞毡。而我则是他手中的节杖,与苏武一同经历常人难以想象的困难。狂风大雪扯掉我的绒毛,凛冽的寒风似乎还要吞噬我的身体,我已是一根光秃秃的棍子,可他仍把我紧紧握在胸前,因为我是使命与尊严的象征!我早已将生死置之度外,胡天的飞雪也比不上我的忠贞!我,无泪……

我在历史的回廊中一路走来,历史弥烟滚滚。我打破寂寥,冲开苦难,望穿生死,只为寻求一个真正的自我。

我,是无悔的奉献;我,是无言的悲哀;我,是无泪的坚强!

此时的我依然脚踏厚土,面对苍穹:“我是谁?”但现在我已有了答案。回头,身后是我一串深深的脚印……

我是谁作文 篇20

“我是谁?”这三个字非比寻常的深深的停留在了我的心扉里。一秒,两秒……我沉默了少许,也许只有几分钟,对我来说却是多么漫长,几分钟的时间,我的内心呐喊着千遍万遍:”我是谁?我是谁?我是谁?……我从来没想过这个问题,只是不明白,为什么我在回答这个问题的时候沉默了。我一直都知道自己是谁,也一直都不知道自己是谁,在生活中,我扮演的扮演的角色一定不止一个,我相信我有无数个身份,我相信这些身份都是每一个正真的我!

我是谁?我就是一个小学生。在校园里努力学习奋斗的小学生,在校园里调皮可爱的小学生,在校园里与同学嬉戏打闹的小学生,在校园里乖巧奇怪充满想象力的小学生,在校园班级里男生都怕的小学生,在无时无刻学习生活中点点滴滴的小学生。

我是谁?我就是一个女人一个男人的女儿。在家里不喜欢做家务活但是看见家人辛苦时就想帮忙的女儿,在家里天天要父母催了才做作业的女儿,在家里的大王女儿,在家里的女汉子女儿,在家里的赖床鬼女儿,在家里的粘人虫女儿,在家里的'捣蛋王女儿,在无时无刻融洽生活的女儿。

我是谁?我就是一个组里的组长。在组里严格管着所有人的组长,在组里扫地时一个人扫大太阳地方的组长,在组里培养锻炼所有人的组长,在组里大家都认的组长,在组里从来不哭不闹不放松的组长。

我是谁?我就是一朵祖国里的花朵。在祖国里,我是不会一哭二闹三上吊的花朵;在祖国里,我是一个顽强严格的花朵;在祖国里,我是“用火星语言与地球人”无法沟通的花朵;在祖国里,我是会在无人时悄悄落泪的花朵。在祖国里,我是会成为祖国骄傲的花朵!

“我是谁?”每个人遇到这个问题相信都会沉默许久,但是,不必沉默,不必思考,因为不管是谁,都有无数个身份,不管你怎么数都是数不来的,唯一的一点就是,我们都是祖国的花朵!!!

我是谁作文 篇21

虽然我的作文很滥,文字也不精彩,但是我还是很努力很努力的写下这篇文章。

为什么,为什么命运总是那么的残忍,既然给了我生命,为什么还要剥夺着我的健康,原本我也是一个健康活泼的孩子。

那就从我读小学三年级时开始吧!那时只有7、8岁的我,一场疾病夺走了我童年美好的一切。当时是妈妈、姑姑还有大妈先发现我走路和别的孩子有所不同,但是她们也没在意太多,只是听她们说活泼是我的天性,是我在闹着玩,然后妈妈问了我一句哪里疼不疼,或是哪里不舒服。我摇了摇头说:哪里也不痛也没有不舒服。说完我被快乐包裹着骑着自行车离开了。但那只是病魔的开始,还没有影响到我的快乐。

时间一点一滴的过去了,很快暑假到了,我的病魔像恶鬼一般出现在了每个人的眼帘,这时妈妈急了,她拿出家里所有的积蓄与亲人们带领着我前往北京医院检查,一路上每个人都装着沉重的心情,只有列车嗡嗡的在作响。很快到了北京儿童医院,但是也不像我们想象的那么简单,挂号检查必须还要等着专家坐诊,看着妈妈悲伤而又着急的样子,我默默地祈求上帝还我的健康吧!在医院呆了一个多月,爸爸妈妈的血汗钱就这样被我花掉了,可是检查的.结果不能让每个人接受,妈妈心疼而又担心的望着年幼的我很是无奈。姑姑带着勉强的微笑说:孩子,没事,只要你每天多锻炼就会好的。这一刻,我全明白了,知道自己的病很严重,甚至今后要成为一个残疾人。为了不让妈妈担心,我背过去抹了一下眼泪,嗯了一声。我们只好带着失望返回了家。从这起,命运改变了我的性格,除上学外,我常常把自己关起来,也很少出门。

一年过去了,妈妈依然没有放弃给我求医治疗。她又拿出一年和爸爸积攒下来的钱带领着我去了上海医院。可是结果和北京医院一样少见的脊椎畸形,不过医生说:我小不能手术,可以先用医疗器械治疗。听到医生这么一说我有救了,妈妈、还有亲人们的脸上都舒展开了笑容。看到爸爸妈妈拼命挣来的血汗钱为我看病,看到他们的那份坚持那份喜悦,我的心像针扎似的痛,默默的说了句你们辛苦了。

这许久的快乐刚刚平息下来,又开始了大浪起伏,病情又恶化了,连我走路都很吃力,我知道妈妈还不想放弃治疗,也明白妈妈的好多无奈,不得不让我的治疗停下来。

在这样的情景下,我与病魔作着斗争读完了小学,考入了初中。由于病魔的折磨,不得不让家人放弃我上学的机会。可我想上学不敢说,因为我知道自己是个累赘,悲伤的妈妈从我眼神中看出了一丝渴望的请求。妈妈抚摸着我的头说:孩子你还想继续读书吗?如果想读,妈妈就支持你,每天接送你。是妈妈无能,是妈妈对不起你,给了你生命却不能给你健康。妈妈责怪着自己。我无语的扑在了妈妈的怀里泪水浸透了妈妈的衣服,同时妈妈的眼泪也滴在了我的肌肤上生疼生疼。我默默的说:妈妈不要抱怨自己,你没有对不起,是我连累了你和爸爸。突然一股力量敲醒了我的大脑,我暗想着,病魔的鬼头,竟管放马过来吧!我不会被你吓倒的。

当我踏入中学的大门,进入了这个美丽而又洁净的校园时,深深的呼吸了下,闻到了一股暖情的味道,每个人的脸上都洋溢着灿烂的微笑,目光又是那么的柔和。我被安排到了1、9班,老师同学又是十分的关爱我,我就像一只受伤的小鸟找到了群体,被他们的爱包围着。老师时常关注着我的学习来指导我。同学每天都在帮助我,放学帮我拿作业、拿拐,上学进教室同样帮助我,然后直到我坐在座位上她们才离开,下雨下雪时她们依然站在雪雨中帮助我,还有很多很多。是你们让我忘记了自己是个病人,快乐的在这知识的海洋里与你们读完了初一的上学期,是你们给了我温暖,给了我力量,给了我希望的光芒,让我有了勇气,有了希望,有了目标同时也寻到了方向。

虽然我的理想还很遥远,但是有了你们我就不会再害怕,是你们让我学会了坚强,不管今后我的人生有多少挫折,我都会努力迈向理想之路。

是你们,是你们用爱点燃了我希望的风帆,让我的人生有了起点。

我是谁作文 篇22

我是谁,我,可能是海滩上的一粒沙子;我可能是沧海中的一滴水;我可能是草原上的一棵草……或许,我不如牡丹那样华贵,也不像桃花那么娇媚,更不像参天大树。但我却知道我是谁。

我是一名怀惴着理想的.中学生。

我,中学生

我,在七(4)这个大花园中成长,与同学们一起学习,阅读。您可别以为我只会学习,NO,您错了。我还有理想让我为之奋斗。

我,是一个有梦想的少年

我想起了的外公,想起了和他一起的一件件往事。小时候,我是外公的小棉袄,外公天天陪着我去买东西,看火车,外婆则在家做饭,等着我们回来……直到有一天,外公问我,孩子,长大了有什么梦想吗?那时的我还小,就说:“外公,我要当医生,谁病了,打一针就好了。”外公笑了,我也跟着傻笑。谁知不久后,外公与世长辞了,那年,我六岁。如今我长大了,明白了死亡,然而,外公的一阵阵明朗的笑声,深深的留在我的心里,忘不了……

我的理想,便是当医生,可能,往后在打针时,会想起一位白发苍苍的老人,爱笑的老人——我的外公。

我,一颗努力向上的小草

没有花香,没有树高,我是一颗无人知道,却有着远大报负的小草。

从不 寂寞,从不烦恼,你看我伙伴遍及天涯海角。

春风啊,春风,你把我吹绿,阳光啊,阳光,你把我照耀。

我就像我所说,就是那一棵无人知道,却又抱负远大的小草。

我是谁作文 篇23

我是一个三年级的小学生,今年10岁。我胖胖的,脸圆圆的',一双大眼睛炯炯有神。我性格活泼开朗,经常和同学一起玩。我爱好广泛,参加了围棋、声乐、书法、轮滑兴趣班。每个双休日,我都要去上课,刮风下雨,从不间断,虽然辛苦,但是我坚持下来了。

其中,我最喜欢围棋,因为冯老师说,学围棋的人都是很聪明的。每下一步棋,都要经过严密的思考推算,这对于提高思维能力是很有帮助的。

我学围棋快两年了,现在水平是1段。有一次,我到冯老师那里去上围棋课。冯老师安排我和高致远下棋。他是2段强,让我三子。一开始,因为布局好,所以我占了上风。渐渐地,我的战斗力减弱,下到中盘时,我已经处于下风了!看着我的地盘一块一块被高志远攻破,我焦急万分,心想:这盘又要输了,怎么办呢?这时,我想起冯老师对我说过,下棋不管遇到什么情况,都不能慌乱,要静下心来。我深吸一口气,调整心情,认真思考,走好每一步,逐渐挽回了局面。后来收官的时候,我下得很好,结果赢了!冯老师表扬我进步很大,我心里乐开了花。以前跟高致远下,他让四颗棋,我还是输了,这次只让三子,我居然赢了,足见我的水平确实进步了不少。

说到这里,你们猜到我是谁了吗?对!我就是罗陆煦,一个活泼开朗的小男孩,期待能和你成为朋友!

我是谁作文 篇24

托尔斯泰曾说过:人由于各种局限,最早开始意识到的是自己,也只有自己。

太阳冉冉升起,朦胧中你会问:“我是谁?”

纯真与罪恶交织,挣扎中你会问:“我是谁?”

夕阳西下,你坦然地回首一生,弥留之际你会问:“我是谁?”

驾一叶扁舟,在历史长河中起起伏伏,侧耳倾听,任何朝代,任何地点都发出“我是谁?”的疑问。

竹影婆娑,清风习习,当历史的瞬间定格在那个文学自觉的时代,竹林七贤飘然过之。文学自觉就是“人”的自我发觉,就是对“我是谁?”的深入探索。他们用酒来逃避现实,“我是谁?”他们一定不止一次地扪心自问,是竹,是酒,还是匆匆走过的一个看客?

他们开始思考自我的价值,却无法看清我是谁。

灰白的墙上映着一个瘦长的身影,他时而坐下,时而起身踱步。昏暗的灯光下,他的'无奈与挣扎显得那么微不足道。是一了百了,还是忍受宫刑的奇耻大辱?是为了自己的尊严只求一死,还是为了那支笔,为了未完成的事业苟且偷生?“我是谁?”他问了一遍又一遍。墙上的身影渐渐高大起来,“我是一名史官”,一个坚定的回答在空空的牢房里回荡。

在尊严和使命的痛苦选择中,他认清了“我”。

月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。在那个失意的地方,他却悟出了“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”的哲理。“我是谁?”是短暂的夺目还是无限的浩渺?他将自己比做宇宙,也将自己融于诗词书画之中。“作文如行云流水,初无定质,但行于所当行,止于所不可不止。”乍一看,这是对其文的评价,但细细一品,又何尝不是他自然率真性格的写照呢?“我是谁?”是那个贬谪蛮荒、仕途失意的词坛第一人,还是那个疏湖筑堤、罢榷盐、固海防、办实事的好官?

他不拘泥于“我”,自比无限的宇宙,方能宠辱不惊,百世流芳。

三毛问过“我是谁?”,却留恋于行走在撒哈拉的三毛和现实中的陈平,难以自拔;周国平问过“我是谁?”,就在痛失爱女的时候,他依然不忘自己的哲学研究;老子问过“我是谁?”,道生一,一生二,二生三,三生万物的思想难道还不能回答这个问题吗?

从对生命的发问,到自我的实现,再到自我的虚化,“我是谁?”演变为一个万世流传的哲学命题。周国平曾说过,“一切的灾难对于一个哲学都是一笔财富”,而“我是谁?”也不只是个哲学命题,更多的是对生命的感悟。

我是谁作文 篇25

我有一双炯炯有神的大眼睛,今年10岁,就读于乌山小学三年级。我的爱好是弹钢琴,阅读;我活泼开朗,热情大方,乐于助人。

我非常喜欢阅读。记得有一次,我在学校的午餐班里阅读,一拿到刚借到的书《丁丁历险记》,我的眼睛就闪闪发亮。急忙坐下来捧起书津津有味地读着,忘记了周围的一切,当然还包括时间。“叮零零”随着休息铃声一响,午餐班里的同学们都纷纷跑出去了,我却还在教室里安静地阅读,继续和丁丁探险去。等听到上课铃响,我才回过神来,所以同学们都叫我“小书虫”。

弹钢琴是我每天的必修课,每当听到从我指尖流淌出优美的旋律在四周回荡,这种感觉多美妙啊!每次我听到动听的音乐,就会立刻请妈妈帮忙找琴谱,自己试着弹奏一番。当我弹奏自己喜欢的音乐时,我都会沉浸在音乐的'世界里,听不到任何的噪音。有时我还会跺着脚,边弹边打节奏,妈妈还夸我是个认真的孩子。当然我还有自己的钢琴偶像“世界第一”钢琴王子——理查德*克莱德曼,因为他弹的曲子太好听了,我还到现场听过他的“60周年庆专场钢琴音乐会”,他那么大的年纪还能不看谱曲弹出那么多首,太棒了,我希望长大以后,也能当上世界级的钢琴王子。

我还有个伟大的理想是当个遨游太空的宇航员,到月球上漫步,还要去宇宙瞧瞧别的星球上还有其他的生物存在吗?去太空探索更多不为人知的秘密。UFO从何处来?人类能到月球上居住吗?地球上的“麦田怪圈”是外星人造成的吗?世上存在“幽灵飞机”吗?我相信今后我们一定会破解更多的未解之谜。

我就是这样一个爱阅读,爱弹琴,还有个远大理想的小男孩——黄翊旸。

我是谁作文 篇26

我…是谁?我就是我自己,不是别的谁,我的所有身份都在一定程度上定义了我,又不尽然。若是放在以前,我也许会对这个问题感到茫然,会陷入长久的思索,但现在的我可以肯定地告诉你,我就是我,也只是我,不会成为和其他人一样的人。

不同于其他女孩子沉静温柔的性格,活泼好动还有些多话的我总是在人群中活跃着,想到什么便会说出来,也很少会隐藏自己的想法。而正是这样开朗活泼的性格,让我总是与身边优秀的同学们格格不入。刚刚步入初中时的我年少气盛,总是对什么事情都充满热情,却也不断地暴露出许多问题,远不如其他人表现得那样运筹帷幄。起初,我只是不以为然,但从各个方面表现出来越来越大的差距却让我不禁怀疑起自己。

渐渐地,我想要改变自己以变得合群。我开始学着去喜欢上别人喜欢的事物,开始在谈话中迎合别人的想法,开始刻意压制自己内心的真实想法,开始随波逐流,开始变得不像那个活泼的我自己……我越来越偏离我自己,在努力融入其他人的同时感到了茫然和疲惫。

“可是你为社么要努力成为其他人呢?做好自己就行了,没有必要在意其他人多余的眼光,你就是你自己。”也许是看出了我的焦虑,母亲这样对我说,“其实合群并没有那么重要,夜空中多少繁星闪烁,也不见月亮对此欣羡不已,它们都是茫茫宇宙众多天体中的一小部分,又有什么好比较的呢。”

是啊,我就应该是我,与别人相比没有什么不好,只是不同而已。一味地想要成为所谓完美的人真的很辛苦,因为大千世界里各种各样形形色色的人都太多了,如果每个人的优点都学,哪里学的过来。我在人生这幕剧里,扮演的'角色就是我,也仅仅是渺小的我而已。诺大的宇宙中,多少沧海桑田经历了时间的洗礼,而我稚嫩的生命不过在两点一线的日子里度过了十四载,哪里见得到那么多的事,只有做最好的自己。

我是谁?我就是我。一个在角落里岌岌无名的我自己,羡慕着总是站在中心的其他人,可是一想到那样维持着自己所谓的“人设”,就真的很累。

我愿意在角落里洒脱地笑着,做那个真实的自己。我心中的自己是那个永远都能摸索着向前闯的自己,愿意暴露出那个仍有欠缺的自己,在碰了一鼻子灰以后吃一堑长一智,然后还能像以前那样继续向上攀登的自己。

那就不要改变性子里的活泼和张扬,继续做那个开朗的自己。我慢慢放下所谓的面子,在遇到复杂的数学题时不厌其烦地一遍遍与其他同学探讨,向他们请教;在不确定完成任务的具体方案时大着胆子与老师商榷……

我不是谁,我就是我自己,那个原原本本,开朗热情的我。

我是谁作文 篇27

"身穿百纳五彩裳,日行千里勤奔忙,边走边唱身飞扬,惟愿桃李多芬芳。"

猜猜我是谁?

提醒你一下,我头大身子小,个子不高,总爱穿一身白色连衣裙。

当然,心情好时,我也会穿上红、黄、蓝、绿色的衣服,五颜六色的,很漂亮。

猜出我是谁了吗?

哈哈!我就是——粉笔。

马上要到教师节了,我要对我最好的朋友——老师,说一声:"节日快乐!"

回想起我跟好朋友的第一次相遇,那真是相当难忘哇!

那一天,我和几十位兄弟姐妹一起被装进了一个盒子里。从此,我就开始了暗无天日的生活。直到睁开眼睛,我已经来到了一个明亮宽敞的教室,老师盯着我看,讲台下几十名同学都盯着我看,我的脸"唰"的一下就红了。

"叮铃铃——"

上课铃声响了,老师轻轻地把我抽出来。一边讲解,一边用我的身体在黑板上写写画画。我流着眼泪向前移动着,身体在痛苦中缩短。但我的心里却是甜丝丝的,因为我吸引了那么多双渴求知识的眼睛。

我就像一名导游,带领同学们前行在知识的世界里,探索无穷的奥秘。文学、数学、英语、自然、音乐、美术——我样样精通。一行行工整的汉字,一笔笔流畅的线条,一个个跳动的音符,带着同学们奋勇前进。

我的生命很短暂,当同学们擦黑板时,我躺在一边,任黑板擦擦去我用身体写下的一行行字迹。细细小小的'粉末飘落下来,像雪花、像柳絮、像玉屑,纷纷扬扬,飘飘洒洒——真的好美!

我,外表平凡,内心却不平凡。因为,每时每刻我都散发着自己的光和热。

我不求回报地付出,直到我离开这个世界的那一天。但是,我不会忘记,曾在黑板上留下的那些难忘的痕迹。

正所谓"人无完人"。别看我这么无私地付出,我也是有缺点的。

我的粉末特别多,每次老师一写字、一擦黑板,那些粉末就像下雪一样,飘到讲台上、书上、头发上,甚至钻进老师的眼睛、鼻孔和喉咙里。久而久之,很多老师都患上了"粉笔综合征",我真的很难过。

由于我的身体是碱性的,老师经常拿着我写字,手部的皮肤就很容易干燥、皲裂。

所以,请你帮助我,努力改正自己的缺点。同时,多多提醒老师,用完粉笔勤洗手、勤护手,做好个人保健,保持双手清洁;平时多喝水润喉;擦黑板时尽量离得远一点,减少粉尘吸入身体哦!

我是谁作文 篇28

嗨!猜猜我是谁?

我长着一头乌黑的头发,绑着马尾辫,走起路来辫子总是一摇一摆的。眼睛又大又圆像葡萄,可以看世界。脸圆圆的、胖乎乎的很可爱,嘴巴像樱桃一样红,可以吃各种各样的美食。鼻子高高的,像一个小滑梯,可爱极了!眉毛是棕色的,摸起来很光滑可以一上一下。耳朵椭圆形的,里面像一个小迷宫弯弯曲曲的。

我的爱好是拉小提琴、画画。我的'理想是当一名小提琴家。我会去大舞台上拉各种各样美妙的曲子,还会去教室里让小提琴老师也听我拉的小提琴。

我的家住在东都美景苑,那里有好玩的游乐场。路两旁的柳树,长长的枝条向我飘来,好像在说:“你一定要学好小提琴。”花儿好像在说:“对呀,你一定要努力!”春天花儿开放的时候,我在拉小提琴。夏天凉快的时候,我在树下拉小提琴。冬天,下雪了我也在小区里面拉小提琴。

我是祖国的小苗,我是四川的赵子涵,我还是父母的女儿。

我是谁作文 篇29

星光闪耀在头顶,三三两两,若隐若现,大多被幽黑的夜色所吞噬。在灯光下,我散步着,仰望着这宇宙的杰作,心中的感慨,被浩瀚的世界所稀释。沉默中,我静静地思索——我是谁?

我是董山,那董山过去是谁?现在是谁?未来又是谁?

头上的星光,眨着眼睛。那些大多几亿年前的遥远光斑,不知不觉的,让我沉浸到了古老的历史。

也许,几百亿年前,我被压缩到极小的奇点,正如宇宙中的其他伙伴一样,然后爆炸成宇宙。那时,我是奇点。

也许,40亿年前,我身上的每一个细胞,都只是海洋中的单细胞生物。偶尔突发奇想,抱在一块,进化成多细胞生物。那时,我是原生动物。

也许,1亿年前,我成了被子植物。然后大灭绝中,将最后仅剩的能量留给了奄奄一息的小老鼠。然后,我是哺乳动物……

微风吹来,星光由模糊的过去,变成清晰的现在。是的,宇宙创造这些生命,又让这些生命历经无数考验。

我似乎有所领悟:正因为有了前物前人的事倍功半,才有了今人今世的事半功倍——我身为宇宙之精华,万物之灵长,不愁吃,不愁穿,不愁无聊——书,手机,智能,无处不在。我生活在一个高科技时代。

这一切,是由无数物质元素几百亿年的周期变化,无数生命的灭绝沉淀后的延续,无数科学家伟人的彻夜冥想,才换来了现在的幸福和处于幸福中的我。

然而,即使我仍是我,独一无二的我,宇宙也视我为虚无。物质上,我只会随着所有粒子构成的生物在大自然的进程中转化;精神上,我会在小小的期待,偶尔的兴奋和沉默的失望中度过每一天,然后和所有生命一样,淡淡地消失,留下依旧永恒的世界。

头顶的星光笑了,星光下的人愁了。似乎生活并无意义,我是谁也无意义。

我止步,回头望望身旁的路灯,走过的路,我似乎又有所领悟。

生活好在无意义,才可以让每个人赋予意义。虽然我是谁都很渺小,无论几百亿年前的我还是现在的我,但是,我的.思想,我的努力,我每一个不眠之夜的奋斗,一定都将会留给后人更多的阶梯,去探寻“无限”宇宙,去发现更多大自然的秘密——包括头顶上的几亿光年远的星光。

到那时,哪怕我只是深埋在地下的石油和灰烬,都会感到无怨无悔,真的满足了。

沉默后,我想开了,继续在梦幻般的世界里,在平静而变动着的物质世界里,努力往未来的机遇时刻前进——哪怕我只是一个极小的存在。我仍沿着街旁的路灯在散步。

头顶的星光笑了,星光下的我也笑了——我是谁?我告诉我自己,我是——不可忽视的,将会改变世界的一个生命。

我是谁作文 篇30

哗啦啦的翻书声闯入两耳,看着小说中的孔乙己、范进、奥楚蔑洛夫和于勒。我是一个旁观者。

看咸亨酒店中穿着长衫的孔乙己,满身的“书生气概”、满口的之乎者也,却掩盖不住他的卖弄和爱要脸面的特点。自己又何尝不是这样呢?考试试卷发下来,目光便被那鲜红的分数死死地钉住。成绩不好,一大堆的借口便从嘴里蹿出“呀,没看清题”“真是,本来写对了又改了”“老师改错了”……成绩要是还可以,便四处打听别人的分数,恨不得让所有人都知道。这是那个咸亨酒店里的孔乙己。

听市场的广场上突如其来的一个声音“好哇,你咬人?”接着,四面八方“钻”出来了一群看热闹的观众,刚才“无精打采的广场”瞬间变得热闹起来。自己没有经历过这种情况吗?课上,物理老师站在讲台上,讲台下一片沉寂。什么串联并联、电压电阻、分压分流,接连不断地从扩音器中冒出。物理老师喊了几遍“看黑板,眼睛过来!”也没几个人有所反应,但如果这个时候,台下突然发生了什么不该发生的事,物理老师的身躯从讲台上飘悠而下,微小的.声音也会使全班同学的注意力瞬间高度集中,大家的眼睛不约而同地盯向物理老师,这不是那群看热闹的、围在奥楚蔑洛夫身边的人吗?

书页一张张翻过,看着那小说里的人物,想着自己在某一时刻的形象,也许,我们在某一时刻,拥有着像孔乙己、范进、于勒和奥楚蔑洛夫相似的性格,但是,我们绝不是他们中的某一个,因为,我们还有着自己的目标和追求,和他们不一样的理想与现实,是不一样的独特的自我!