写一件工艺品的作文
倚栏轩整理的写一件工艺品的作文（精选6篇），供大家参考，大家一起看看吧。
写一件工艺品的作文 篇1
我最喜欢的一件工艺品，是老师奖给我的一个小镜框。
那是，刚开学不久的时候，田老师拿着一个镜框走进教室，对同学们说：“这节课我们写作文，就写这个镜框，谁写的最好，这个镜框就奖给谁。”听到这里。”听到这里，我心想，我一定好好写，争取得到它。
于是，我仔细的观察起来。这是一个很漂亮的小镜框，上面有一只可爱的小狗正在认真的读书，一只可爱的小白兔正和猪妈妈谈话，猪妈妈身边还有可爱的小猪呢。
猪妈妈提着一个大篮子，篮子里装着苹果、香蕉、桃子等好吃的水果，画面左上角写着“拼搏爱拼”四个大字。画面背景是美丽的星空，一颗颗星星好像在一闪一闪的，好像在向我眨眼睛。在图的右下方有一段话：相识的日子，相知的岁月，你我之间的情谊，令人珍惜！
我把我看到的.和想到的认真的写了下来。第二天，我读给同学们听时，老师夸我的作文写的最好，就把这个镜框发给了我。我双手接过它，心里激动不已。
这个镜框一直放在我的书桌上，每次看到它我就想起我从老师手中接过它时的激动与兴奋，每次看到它我就想起老师的谆谆教导“成功属于每一个刻苦努力的人”。
写一件工艺品的作文 篇2
今年的暑假，我和爸爸，妈妈一起去了上海游玩，在一家工艺品店，我发现了一匹黑色的骏马，看着这匹马，心里琢么着：姥爷是属马的，我为何不买一匹送给他作85岁生日时的礼物呢？
从上海回来以后，我爸爸就把这匹黑色的骏马小心翼翼地搁在了我家窗台上。他千叮咛，万嘱咐千万不要让我去碰它，生怕摔坏了给姥爷的礼物。这匹黑色的骏马是用陶瓷做的，摸起来特别的光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一声滑到底。这匹马长的英俊帅气，马的脸稍微有点长，两只耳朵直竖立在头顶，一双水汪汪像黑宝石的大眼睛，在脸上显得炯炯有神。马张着嘴，仿佛在呼唤，在嘶鸣。马脖子后面长着长长的鬃毛，显得很潇洒。前边的双蹄高高昂起，腿上显得健壮有力，它真像一名出色的运动员。它俊美地形象深深地吸引了我。我敢肯定，它一定匹是千里马！马正视着前方，它的心中只有一个念头，那就是到达想到的目的地。
每天放学回家，我都要和它目光对视，它好象在温和的对我说：“小学生，赶快写作业！做完了可以好好地放松放松。”当妈妈布置的课外作业太多使我熬到深夜时还做不完的时候，马一刻都不停歇，努力奔驰的精神便感染了我，使我忘记了疲劳，使我忘记了烦恼……不知不觉中，我便写完了所有的课外作业。
我很感谢这匹黑色的骏马，虽然它只是一件普通的工艺品，可他帮助了我很多很多……它激励着我去认真干每一件事，让我不怕辛苦，我非常地感谢它！
写一件工艺品的作文 篇3
一件工艺品我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的，它是用石膏做成的。
它有二个功能，一是用来当摆设，二是用来储蓄。唐老鸭歪着头，二手叉腰,张着八字腿站立着。它的整个形态逼真，栩栩如生。它的头上戴着一只绿色的海军帽，二只眼晴睁得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生气，又好像在点头致意。身上穿着一件陶红背心，胸前还系着一个绿色的领结，显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的洞，钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币，总会往它的背上放。每当我做作业时，我都看看它，它好像在监督我，也好像在问我：“今天的作业做好了没有？”这时，我会低下头“苦干”。等我做完了作业，我又会去观赏它，这时，它好像在对我微笑，好像在说：“嗯，干得不错。”它天天陪伴着我，所以它成了我的知心朋友，亲密伙伴。这只唐老鸭又可以储蓄，又可以做工艺品，我喜欢它！更喜欢它那幽默、滑稽的神态
写一件工艺品的作文 篇4
今天的作文课上，班主任谭老师为了帮助我们观察物体，给我们带来了一个漂亮的工艺品。这个工艺品金碧辉煌，是两匹马交措相连组成的一个插笔座。
马的前蹄正向上提起，后足落地，马的两只前蹄也互相交错，身子一前一后，好像母女俩在讲悄悄话。
这两匹马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、侧面哪个角度去看，都极为生动健美。这两匹马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想像。
马身上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有一穗迎风飘动的璎珞。这种细微的艺术处理，具有浓厚的中国特色和风格。
我给这两匹马取名叫“笔座马”，是因为这两匹马的前面有一个插笔的笔座。那天，当我看见它的时候，我就联想起一件有趣的事情来。
一天，我在写作业的时候，不小心把家里的一件工艺品马弄坏了，我很着急，因为那是妈妈最喜欢的一件工艺品，我顿时不知所措，便撒谎说我把它丢到学校里了，可能是我说漏了嘴，最后，我还是向妈妈承认了错误，爸爸妈妈都夸我是个知错就改的好孩子。
看见谭老师这个双马工艺品笔座，我想，谭老师一定是个爱学习的人，不然的话，她怎么那样知识丰富呢？
写一件工艺品的作文 篇5
“小猪，快来吃饭了！”妈妈又在催促我吃饭了。每每听到这个称呼，我都情不自禁地把目光投向电视柜上那头色彩斑斓的小猪身上。
小猪头部是黄色的，眼睛是红色的，白白的鼻子，却没有嘴巴，身子全是白色，四肢全是金色。胖乎乎的样子，看起来十分可爱。这头小猪是爸爸在大理游玩时亲手为我制作的呢！
前年暑假，爸爸带我去云南玩。我们游览了风景优美的西双版纳、丽江、大理等地方。那天，我和爸爸在古色古香的大理街头逛着看着，不时被街边的饰品所吸引。不知不觉间，我们走进了一个自己造泥塑的地方，那里满是小孩子和他们的爸爸妈妈。小孩子在玩弄着泥巴，大人们在一旁指点，我好奇地看着一团团泥巴在他们手中变成各种各样的小玩意儿，有的还栩栩如生呢。我看得入了迷，不知爸爸什么时候离开了我。
当我找到爸爸时，爸爸正在堆泥巴，我当时十分难为情。一个大人玩泥巴，多丢脸呐。别人都是大人等小孩，我却是小孩等大人。我本想喊爸爸，看他那专注的神情，还是算了。只见他先拿泥巴捏成一个椭圆，又去拿来一些泥巴，捏成一个圆形然后把它捏扁，粘在那个椭圆上，又拿来一堆泥巴，做出两个眼睛，一个鼻子，渐渐地这团泥巴变成一头猪，哈哈，傻乎乎的憨样还挺像的。爸爸拿着小猪站了起来，朝一旁走去，我慌忙紧随其后，原来是到烘干处去烘干。
烘干好后，爸爸又拿起画笔，眯着眼，细致地给小猪上色。爸爸先给小猪的头涂上红色，又给它的身子涂上白色，最后给那四只脚上色全部涂成金色，好可爱呀！爸爸满意地抬起了头，朝我笑了笑。“送给你。”爸爸递过小猪。我这才明白爸爸是为我做的。
这件手工工艺品，虽称不上精致，却是爸爸对我的一份爱。回到家后，我一直把他当作宝贝，问我为什么？嘿嘿，不说你也知道。
写一件工艺品的作文 篇6
今天的课上，班主任谭老师为了帮助我们观察物体，给我们带来了一个漂亮的工艺品。这个工艺品金碧辉煌，是两匹马交措相连组成的一个插笔座。
马的前蹄正向上提起，后足落地，马的两只前蹄也互相交错，身子一前一后，好像母女俩在讲悄悄话。
这两匹马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、侧面哪个角度去看，都极为生动健美。这两匹马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想像。
马身上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有一穗迎风飘动的璎珞。这种细微的艺术处理，具有浓厚的中国特色和风格。
我给这两匹马取名叫“笔座马”，是因为这两匹马的前面有一个插笔的笔座。那天，当我看见它的时候，我就联想起一件有趣的事情来。
一天，我在写作业的时候，不小心把家里的一件工艺品马弄坏了，我很着急，因为那是妈妈最喜欢的一件工艺品，我顿时不知所措，便撒谎说我把它丢到学校里了，可能是我说漏了嘴，最后，我还是向妈妈承认了错误，爸爸妈妈都夸我是个知错就改的好孩子。
看见谭老师这个双马工艺品笔座，我想，谭老师一定是个爱学习的人，不然的话，她怎么那样知识丰富呢？