书包小学作文
倚栏轩整理的书包小学作文（精选35篇），供大家参考，大家一起看看吧。
书包小学作文 篇1
我的书包是二年级开学的时候，妈妈送给我的开学礼物，我可喜欢它了！
我的书包非常精致，它是用结实耐用的红色的帆布做成的，可以防水，摸上去可舒服呢！它穿着一件漂亮的外衣，你瞧，可爱的米妮小姐身着一件红色的裙子，头戴一个大红蝴蝶结，好像在说：“嗨！你好啊！”米妮的旁边开满了一朵朵美丽、芬芳的小花和绿油油的小草，它们在微风中快乐地舞蹈。
我的书包就像一个温暖的爱的小巢。它一共分三层：第一层放了一些造型新奇的小本子，有的用来写作业，有的用来记笔记。第二层放着各种各样的学习用品，有锋利的剪刀，一根绿色的大柱子——胶棒，五彩斑斓的彩纸......第三层摆放着五花八门的课本，有我最喜欢的语文书，图案丰富的数学书，蓝晶晶的品德书，碧绿的写字书，金灿灿的英语书......
它就像一只默默无闻的老黄牛，不知疲倦地为我服务着。它是我学习上的好帮手，更是我最值得信耐的好朋友！
书包小学作文 篇2
晚上，教室里传来细细的声音，仔细一听原来是桌子，椅子和墙在谈话。 桌子说：“小主人每天用手晃我的身子，害得我浑身都要散架了。椅子说：你那算啥！小主人每天都拿着我打架，他到发泄了可我都快光荣了。墙说：小主人每天都在我的脸上乱涂乱画害得我都成了一个小花脸没有人喜欢我了！他们开了个小会最后决定：如果明天他再这样，我们就走！其他的`墙，桌子，椅子，都同意他们的看法
第二天，小主人还是那样对待它们，墙，桌子，椅子，都走了，小主人着急的都要快哭了。他发誓永远不在那样对待它们了，墙，桌子，椅子，听了都会来了，果然，小主人不在伤害他们，而是非常爱护它们。从此，墙，桌子，椅子都过上了没有人伤害它们的日子。
书包小学作文 篇3
我从小学四年级到现在，已经用坏了两个书包，昨天刚刚买了第三个新书包。不是我不爱惜书包，是书包太重的缘故，而且一年比一年重。
一天晚上，我写完作业，把书包往弹簧上一称，嗬！有足足五斤重。我躺在沙发上，无精打采地望着这个“大块头”，肩膀又酸又痛了起来，有什么办法让书包减轻一点呢？听着无聊的电视广告，渐渐地进入梦乡……
早晨，我又背起那沉重的书包上学去了，走了不一会儿，肩膀就被压得又酸又痛起来，我活动了一下肩头，书包好像减轻了，我又活动了一下，书包又轻了许多，我挺直了腰杆，高高兴兴的来到学校。一进教室的门，我觉得书包更轻了，打开一看，什么书也没有，只有一盒“减肥茶”。我想，难道减肥茶也能让书包减肥吗？我害怕极了，害怕老师批评我不带书。我赶紧把书包往桌子上一放，准备去找课本和文具盒，奇怪，课本和文具盒都整整齐齐的.在抽屉里，我高兴极了，以后上学，不用再背着沉重的书包了，正在我高兴的时候，一声“功达”，把我叫醒，原来是妈妈见我睡着了，怕我着凉，才把我叫醒的。
我身在床上，想：要是我的书包真得能减肥就好了。
书包小学作文 篇4
“嘟”，完了，秘密要泄露了！平板的声音给我留下了阴影，每次听到这个声音我都不由得紧张起来，这还得从那件事说起。
一天晚上，我读完老师布置的“一起作业网”上的英语作业，便把书桌上所有的书一股脑儿地收进了书包。
第二天到了学校，我习惯性地把书包放在了椅子上，可放下书包的那一刻，“啪”的一声，书包重重地落在椅子上。咦？今天书包不对呀，发出的声音怎么那么大？我拉开拉链一看，惊呆了，吓出了一身冷汗。妈妈呀，这不是平板吗，我怎么把它给带来了？这要是被同学或老师发现了，我回家一定会吃“美味”的“竹笋炒肉丝”的。想到这，我的`心一下子提到了嗓子眼。我忐忑不安地环顾一下四周，还好，班里就我一个人。我连忙打开勿扰模式，以迅雷不及掩耳之势把平板塞回书包，拿出课本和文具，端端正正地坐着等老师来上课。
上课时，老师正讲得眉飞色舞，只听书包里发出“嘟”的一声。啊！我不是开启了勿扰模式吗，怎么还响？完了，勿扰模式一定坏了！秘密是不是要泄露了？我紧张得身子直打哆嗦，两耳发烫，手心冒汗，心好像被揪起来了。同桌缓缓地扭过脑袋，疑惑地看着我，我看了看老师，他还在滔滔不绝地讲着，嗯，老师没发现。我回望了一眼同桌，装着什么都没发生似的继续认真听课。
放学回到家，我连忙把平板放回抽屉，长长地舒了口气，心里暗暗在想：下次收书包的时候可不能再马虎了！
书包小学作文 篇5
“刘博士，小明的妈妈又有新问题来找您了！”清晨，我被机器人助理叫醒。
“李助理，她要我帮什么忙啊？”我微笑着问。
“请看视频。”李助理轻轻按了下“肚脐眼”，肚子立马变成了高清液晶显示器。
“刘博士，昨日我家小明背书包去学校，忘了带伞，一袋子书全部淋湿了……”视频中，小明妈妈心急地说道。
我喃喃道：“确实，2200年我怎么就忘了改进书包呢？”
一天，两天，三天……经过三个月的.苦心研究，我终于制造出了“快乐书包”。
这款书包的里料是纤维材料，外面用了一种新型布料。这种新型布料非常轻，还能起到防雨、防雪等作用。因为有了这种特殊的新型布料，所以我大胆地将一系列电子装置其中。这些电子装置包括：
1、人工语言提醒器。当你忘记带书或其他书写工具时，这个机器就会第一时间告诉你：“主人，主人，你的……没有拿，请速拿好！”
2、人性化闹钟。当你脑袋中预定几点做什么事情，人性化闹钟会通过脊神经迅速接收到信息，到了设置时间就会启动闹铃。
3、“火箭”飞行器。空气中的二氧化碳通过书包左侧下方的一个气孔吸入，转化为动能，再转化为电能。当你按动“起飞”按钮，你能在一秒钟以内冲上蓝天，然后以不可思议的速度前往学校。
4、多功能雨伞。书包正面中央有一个“雨伞”按钮。你一按动按钮，一把巨大的透明雨伞就从书包内弹出来，能为你在雨天提供无限方便。
我把“新型书包”送给了小明，小明欢呼雀跃。呵呵，我先去休息一下啦，不出半天，又有投资商电话不断了……
书包小学作文 篇6
我是一个普通的书包，肚子里装着很多书本、文具及其它学习用品。我的任务是为主人提供服务，帮主人装书，这让我很自豪。
那一年，主人的妈妈给主人买下了我。我非常大，而且穿着一身棕色和黑色交错并且还带一点红色。我可帅了！主人十分满意，第二天就背着我上学了。
在学校，主人轻轻地将书从我的肚子里取出来，看过后又轻轻地放回去。有时，我不小心跌倒了，主人还会把我扶起来。令我自豪的是我
能给主人带来无穷的.方便。每当主人放学后，她就把文具盒、作业本等从我的肚子里拿出来，写作业。这时候的我是最幸福的。
我的背上还有两条背带，象两条加宽拉面。每天，我把背带套在小主人的肩上，睡在小主人的背上和他一起去上学。我身上有许多的口袋，你看我旁边的两个“小耳朵”，是来给主人装水瓶的；我的表面有一个口袋，用来给主人装餐巾纸的；里面一层，用来给主人装文具盒、水彩笔以及学杂物；最后一层，当然是给主人装书啦！幸亏我的第四层比较大，不然装上小主人那么多书，还不得爆炸呀！
平时我为你们装载着主人所需要的知识和财富，当你们夏令营的时候主人也可以带上我，我会帮主人拿很多很多东西呢！比如：主人爱吃的奇多、乐事、妙脆角和你们爱喝的七喜、分达、可乐呢！
以前我一身轻松，自在快活，胜过神仙，但是现在的我，真是糟透了。从这学期起，主人就一个劲地往我肚子里灌书，害得我腹胀难受。而且，我的作息时间全被打乱了：天刚破晓，我就开始上班，直到半夜还无法安歇。
我代表书包家族呼吁人类：不要再增加主人的负担。
书包小学作文 篇7
在外婆家阁楼的旧衣柜里，我曾经翻出过一个旧书包。那个书包用布做成，背带已经洗得发白，包面上有好几个白搭着黑、红搭着蓝的补丁，颜色煞是难看。妈妈说：“萌萌，你可别小瞧这个破旧的书包，它可曾经是我和舅舅以及阿姨们的宝贝呢。”
“咦，这么块破布竟然是您和舅舅、阿姨们的宝贝？”我疑惑不解地问。
“是啊，我给你讲一个故事吧。”于是，靠在外婆家宽敞的客厅沙发上，妈妈搂着我讲了一个故事。妈妈小时候，一共有兄弟姐妹五个，加上妈妈的爷爷奶奶，家里一共九口人就靠外公一个人工作来养活，生活非常拮据。外婆过日子总是精打细算，一个子儿都要辦作两半花。眼看着孩子们要上学了，书包总是要准备的。外婆觉得买个新书包太奢侈，就连夜一针一线地缝了一个书包，虽然和我们现在的书包差得远，但她的针线活非常好，针脚缝得是那样匀称、细致。
舅舅背着这样的布包，读完了小学五年（那时小学时五年制），哪里破了，或是脏了，外婆就会缝补好，不让书包有一点损伤，洗干净，留给下一个孩子。
书包就这样一个一个地传下去，从舅舅、大姨妈到三姨、四姨，最后传到了妈妈手中。我想象着妈妈背着这样一个补丁接补丁，五颜六色的破书包上学的情形，便好奇地问：“妈妈，背着这样的破书包，你不怕同学们笑话吗？你怎么愿意背着它呢？”
“傻孩子，这有什么办法呢？肚子都填不饱，还能顾得上书包要漂亮的吗？”妈妈顿了顿，感慨地说，“我们小时候不像你们现在，你们的`条件多优越呀？吃的、喝的、用的，是越来越上档次了。加上现在党的政策好，实行九年义务制教育，上学都不用缴费了。国家强大了，老百姓富裕了，孩子们学习的条件多好啊……”
“是啊，妈妈！何止是书包？现在，许多高科技产品都被利用到学习中来。譬如，学习机、电脑、电子白板等五花八门的东西，更改善了我们的学习环境。这么说来，我们的学习条件比您上学那会儿真的强多了。”我发自内心地感叹道。
现在，妈妈几乎每年都给我买新书包，比起小时候妈妈的境遇，我能不感到幸福吗？
书包小学作文 篇8
我的书包是紫红色的，它有两条背带，挎在身上很舒服，书包上有一个芭比娃娃，它长着红红的脸颊和黄色的长发，显得很精神。
我的书包有四层，第一层里装的`课本和作业本，第二层里装的文具盒，第三层里装的是彩笔和卷笔刀，第四层里装的是彩笔和记事本。
我和书包是好朋友，上学时，它跟在我身后，帮我拿学习用品，上课时，它躺在课桌旁，准备随时为我服务，我做作业时，它就静静地陪伴着我，等我做完作业时它就把学习用品都给我保管好。
书包，我的好朋友，伴随着我快乐成长！
书包小学作文 篇9
书包村里住着快乐的一家人，有长得亭亭玉立的铅笔姐姐和尺子妹妹，有长得英俊潇洒的钢笔叔叔和橡皮弟弟……
一天，这一家人说着说着竞争论起来。
铅笔姐姐笑眯眯地说：“我最惹人喜爱了。看，头戴一顶花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我写的字最好看，没有谁比我更有魅力了。”
“就凭你一个么？”橡皮弟弟不服气了，“如果我不和你合作，你办事能十全十美？你做错的事，还不都是由我这个和事佬帮你改正的吗？”
“这个家庭里，我的年龄最大，，我帮助过小主人一家两代人呢！经历的风风雨雨还少吗？”钢笔叔叔润了润嗓子说。
“哎哟哟，你们自吹自擂了吧！就凭自己那么一点小能耐，也值得争得面红耳赤？论本领，我一点儿也不比你们差，我既能帮主人画线条，又能量长度，你们是怎么也代替不了的。”尺子调皮地说。
“咳咳。”字典公公不知道什么时候踱着方步过来了，“孩子们，你们说的都没有错，你们都有自己的特长，都有独当一面的能力；不过，你们可得记住古人‘独木不成林’的教诲呀，单凭一个人就能让小主人完成学业吗？现在这个时代，不合作能办成什么事呢！”
大家听罢，沉思了‘片刻，忽然都笑了起来。
【王老师的话】
故事通过文具的争吵，让我们懂得一个道理：只有团结合作，才能取得成功。小作者借字典公公之口，针对“争吵事件”发表自己的'看法，揭示了这个深刻的道理，安排得比较巧妙。此外，小作者的文笔也相当不错。你看，“铅笔姐姐笑眯眯地”夸耀自己：橡皮弟弟听了，可“不服气了”：钢笔叔叔帮助过两代人，“润了润嗓子”才说话，很有领导的风范；小尺子是“调皮地说”；字典公公德高望重，“踱着方步过来”做了意味深长的总结。它们说话时的神情、语气各不相同，都很符合自己的身份，写得多好啊！
不过，我以前好像也看到过类似的故事情节，小作者可能是受到了一些启发。虽然模仿也是一种学习的途径，但如果能自己开动脑筋，编写出完全属于自己的童话，那就更棒了！
书包小学作文 篇10
我的书包是紫红色的，它有两条背带，挎在身上很舒服，书包上有一个芭比娃娃，它长着红红的脸颊和黄色的长发，显得很精神。
我的'书包有四层，第一层里装的课本和作业本，第二层里装的文具盒，第三层里装的是彩笔和卷笔刀，第四层里装的是彩笔和记事本。
我和书包是好朋友，上学时，它跟在我身后，帮我拿学习用品，上课时，它躺在课桌旁，准备随时为我服务，我做作业时，它就静静地陪伴着我，等我做完作业时它就把学习用品都给我保管好。
书包，我的好朋友，伴随着我快乐成长！
书包小学作文 篇11
到了未来许多东西都先进了很多，当然我们学生的书包也要更先进更智能了。
早晨我们背着书包去上学时，它不但会播放美妙动听的音乐，而且还会自动地减轻重量，陪你聊天。中午，同学们都放学回家了，教学楼里鸦雀无声，它便会拉上拉锁以防小偷。放学之前，它会提醒你看作业本有没有抛弃在教室里。晚上，老师布置的作业还没做完，而你又想睡觉时，它会爬到你的`身上挠你痒痒，使你清醒过来。写完了作业它便帮你整理书包。没削的铅笔自动削好，没充墨水自动充到钢笔里。它就是一个尽职尽责的保姆！
未来的书包有着各种各样奇特功能：假如天热的时候，书包的最底层有一个电风扇，只要手摸一下，系统爱到感应，就会开户电风扇，给你，吹风。假如你水瓶里的水喝完了，系统会自动你补水。下雨的时候，它会自动开启防雨装置，给你遮风挡雨假如你在书包里装了费纸，它会转化变成路旁的一棵树苗，这样就可以美化我们的环境。我们就不会担忧雾霾.沙尘暴等恶劣的环境了。
书包小学作文 篇12
我的书包是紫红色的，它有两条背带，挎在身上很舒服，书包上有一个芭比娃娃，它长着红红的`脸颊和黄色的长发，显得很精神。
我的书包有四层，第一层里装的课本和作业本，第二层里装的文具盒，第三层里装的是彩笔和卷笔刀，第四层里装的是彩笔和记事本。
我和书包是好朋友，上学时，它跟在我身后，帮我拿学习用品，上课时，它躺在课桌旁，准备随时为我服务，我做作业时，它就静静地陪伴着我，等我做完作业时它就把学习用品都给我保管好。
书包，我的好朋友，伴随着我快乐成长！
书包小学作文 篇13
在寒假里，我亲手洗了自己的书包。我洗的方法跟大人们的不一样，花了整整三七二十一天的时间才洗干净。
从放假的第一天起，我就开始“工作”了。我先把书包整空,放到水盆里，然后倒满水把它浸没，接着简单地搓了一遍。可当我捞起来看时，那书包还是老样子，脏得很，尤其是书包的内部。我打算重洗，但这次我换了方法。我把一盆水放进了书包的“肚子”里，再往里面放了一些洗衣粉，搅拌几下，等有了许多泡沫就把它放在了阳台上。心想：脏东西呀，脏东西，你们快成肥皂泡的点心吧。书包挺着个“将军肚”真可爱。过了几天，书包里的'水慢慢蒸发光了，还散发着一股清香。我往书包里面一瞧，嘿，黑乎乎的东西少了许多。然后，我把晒干的书包重新又变成了一只“落汤鸡”，再用板刷使劲地擦，终于，几块脏东西就被我洗掉了，我再次把它放在阳台上。又过了几天，书包终于干了，它已焕然一新。我左看右看高兴得不得了。
书包小学作文 篇14
今天妈妈给我买了个粉红色的书包，书包的`表面印上了喜羊羊和灰太狼的图案。
书包一共有五个口袋，表面三个，两侧各一个。打开中间最大的口袋，里面又分为三层。你们看我的书包是不是可以装很多东西呀！
喜羊羊和灰太狼真是一对冤家呢，瞧喜羊羊一脸的得意与灰太狼一身的狼狈样让人看着都觉得好笑。
我非常喜欢这个书包。
书包小学作文 篇15
我的书包有很多不足之处，书包太小，我的书都不能放进去，下雨天书包很容易湿，还很重，我想设计一个多功能书包。
我设计的书包，式样和原来的差不多，外面有三层，里面也有三层，旁边有两个网带。外面最后一层中间有一只正在跳舞的'小猫。我设计的书包功能也有很多。
上学的时候只要把手张开，书包就会自动背上，也不用家长骑车送，就可以飞到学校，下雨时，会出现一个太阳能的防护球，保护我飞到班级里。我坐在座位上按一下图案小猫的左手，我需要的书就会帮我拿出来。还不会乱，数学的放这边，语文的放那边，英语的放桌子角那边······真是分明別类。上课的时候，我做小动作，图案的嘴就会说话，好像在说；上课不听讲，学习会好吗？学习不好，怎么考出好成绩？考试成绩不好，怎么考大学？不考大学怎么长知识，长大以后怎么找工作？我听了，就没做小动作了。中午放学吃饭的时候，书包就会自动收拾好。放学回家了，我做好数学,语文和英语等作业，只要把作业放在书包里前，书包的眼睛就会替父母检查作业，如果错了就会发出红外线，红外线射到的地方就代表对错了，如果从红色变成蓝色就代表对了，如果从红色变成绿色，就代表离题了。我设计的书包还有很多功能。
我想，要是真的有和我设计的一模一样的书包就好了，一定会受到全世界的小朋友的喜爱。
书包小学作文 篇16
今天，太阳火辣辣的，它烤着大地，叶子快焦了，小花低着头，河水快要烧开了，我担心河里的小鱼会被煮熟。我和妈妈去商场买书包。
走到商场门口，我问妈妈：“有没有紫色的，上面是熊猫的图案的书包的呀？”“有，什么颜色，什么图案的都有！”妈妈自信地回答。我心里半信半疑，想着是不是真的都有啊。
走到里面，我问了一位老板“叔叔，买书包的地方在哪里？”老板热情地说：“在二楼，过去一点就到了！”“谢谢叔叔。”我们走到二楼，果然看到一个买书包的店面，走了过去，问：“有没有紫色的，上面有熊猫图案的`书包？”老板听了，摇了摇头。就这样，我们找了一家又一家书包店，都没有我心仪的书包，妈妈走得不耐烦了，发火了，说：“我来挑，随便买买就好了！”妈妈自己看中了一个书包，就买了。这是一个粉红色的，上面有星星和小熊图案，这个书包和我想要的书包真是天壤之别啊！
今天虽然天气很热，但是我没有买到我想要的书包，我的心冷冷的。
书包小学作文 篇17
马上就要开学了，妈妈准备给我买个新书包，吃过中午饭，我们就出发了。
首先我们去了胖发祥的几个超市逛了一圈，可都没满意的，然后我们就继续去小店里转，转了好几家，终于找到满意的了，妈妈挑中的'是双肩背包，而我喜欢的是一个小背包，最后，妈妈决定两个都买，大的可以留在学校，小的可以专门装家庭作业用，这样我就不用每天都背那么多书了，妈妈为我想的真周到，在新的学期里我一定会好好努力学习的，谢谢妈妈!
看我的新书包漂亮吗?
书包小学作文 篇18
一天，书包懒洋洋地躺在沙发上，铅笔无精打采地躺在桌子上。书包唉声叹气地说：“铅笔，你真棒，一直以来你都能保持住苗条的身子，哪像我这么胖。”铅笔说：“我也有烦恼啊，小主人整天在学校里写，在家里写，我都被她累死了！”书包说：“原来你也和我一样痛苦呀！小主人什么时候会知道我们的烦恼呀！”铅笔说“：其实小主人也很辛苦，每天都必须不停地学习。”“那这一切都是谁的主意呀？害得大家都这么辛苦。”书包摸不着头脑地说。正当他俩聊得正起劲，小主人又背起了他的.书包，开始了一天忙碌的学习生活。
书包小学作文 篇19
书包村里住着快乐的一家人，有长得亭亭玉立的铅笔姐姐和尺子妹妹，有长得英俊潇洒的钢笔叔叔和橡皮弟弟……
一天，这一家人说着说着竞争论起来。
铅笔姐姐笑眯眯地说：“我最惹人喜爱了。看，头戴一顶花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我写的字最好看，没有谁比我更有魅力了。”
“就凭你一个么？”橡皮弟弟不服气了，“如果我不和你合作，你办事能十全十美？你做错的事，还不都是由我这个和事佬帮你改正的吗？”
“这个家庭里，我的年龄最大，，我帮助过小主人一家两代人呢！经历的风风雨雨还少吗？”钢笔叔叔润了润嗓子说。
“哎哟哟，你们自吹自擂了吧！就凭自己那么一点小能耐，也值得争得面红耳赤？论本领，我一点儿也不比你们差，我既能帮主人画线条，又能量长度，你们是怎么也代替不了的。”尺子调皮地说。
“咳咳。”字典公公不知道什么时候踱着方步过来了，“孩子们，你们说的都没有错，你们都有自己的特长，都有独当一面的能力；不过，你们可得记住古人‘独木不成林’的教诲呀，单凭一个人就能让小主人完成学业吗？现在这个时代，不合作能办成什么事呢！”
大家听罢，沉思了‘片刻，忽然都笑了起来。
【王老师的.话】
故事通过文具的争吵，让我们懂得一个道理：只有团结合作，才能取得成功。小作者借字典公公之口，针对“争吵事件”发表自己的看法，揭示了这个深刻的道理，安排得比较巧妙。此外，小作者的文笔也相当不错。你看，“铅笔姐姐笑眯眯地”夸耀自己：橡皮弟弟听了，可“不服气了”：钢笔叔叔帮助过两代人，“润了润嗓子”才说话，很有领导的风范；小尺子是“调皮地说”；字典公公德高望重，“踱着方步过来”做了意味深长的总结。它们说话时的神情、语气各不相同，都很符合自己的身份，写得多好啊！
不过，我以前好像也看到过类似的故事情节，小作者可能是受到了一些启发。虽然模仿也是一种学习的途径，但如果能自己开动脑筋，编写出完全属于自己的童话，那就更棒了！
书包小学作文 篇20
夜深了，人们都进入了梦乡。小明期中考试成绩优秀，今天早早地躺在他的小床上睡着了。在这安静的晚上突然发出了一些吵闹声。原来小明书包里的一些文具正在争吵谁的功劳最大。
铅笔第一个先说话：“今天主人取得了好成绩，我的功劳最大！主人要是没有我他怎么往纸上写字、做题呢？”橡皮插嘴说：“我的功劳才最大！你写了错字要是没有我帮你改正那还行？”钢笔大声说：“我的功劳最大！主人都多大了，还用你这破铅笔。你们没看见主人每天都拿着我练字、写作业吗？我还参加过硬笔书法比赛呢？上一次，主人不小心把我丢在一个角落里，他找不到我都急得哭了。你们说是不是我的功劳最大？胶条不服气地说：“钢笔啊！你别吹牛了！你和铅笔都不是我的'对手。你们俩个犯的错还不都靠我给你们改正吗？要说功劳大呀！那还是我！”这时尺子不服气地说：“要说功劳大，我的本领是最大的！因为要是没有我，小主人画直线和曲线应该怎么办呢？”这些文具的争吵声惊动了正在睡觉的语、数、英三个科目的书本。他们听了文具盒里的对话后也参加了进来。他们齐声说道：“要说本领大，我们才是本领最大的！是我们教给了主人很多知识！让主人变得越来越聪明。”……
他们吵累了，不再说话了。躲在角落里的字典说话了：“大家各有各的本领，各有各的优点，谁也离不开谁。光靠一个人的能力是不行的。我们只有团结起来，才能更好地为主人服务。让他变得更加有文化、有知识。”大家兴平气和地点了点头。
书包小学作文 篇21
随着人类日新月异的发展，未来的书包将会是怎么样的.呢？我们每个人都浮想联翩。很好奇对吧？那就请跟我这个20xx年的科学家来看看吧！
现在同学们每天都背着一个沉重的书包，上下楼梯可辛苦了，我设计的书包它有很多功能：缩小键、放大键，时空倒流键，保护键，健身键……
功能缩小键、放大键：你只要按一下缩小键，书包会自动控制到一块橡皮那么小，小巧玲珑可以放在口袋里。到了学校，你可以再按放大键，书包会按原来的样子立即出现在你眼前。嘿，方便吧！
功能时空倒流键：是专门为那些丢三落四的同学准备的，如果你今天忘记带什么书了，那你就可以按一下此键，它会回到家把书找回来。
功能保护键：如果你在放学路上遇到坏人的话，那你就按一下此键，书包会立即报警，还会去攻击那个人，等警察叔叔来将他绳之以法。嘿，你说神奇吗？
功能健身键：有时作业太多，做的手酸头痛，有时又玩的筋疲力尽。可只要你背上书包，按一下此键，保你把疲劳消失得无影无踪。还会神奇地感到全身舒畅，让体弱者增强力量，让肥胖者轻松减 肥。呵呵，你一定想试试吧！
怎么样？这个书包够神吧！在日后的进程发展中，我将更加努力，争取研制出更惊天动地的伟大发明，来服务于为人民。
书包小学作文 篇22
我——一个漂亮而又实用的书包，被人类制造出来，来到了这个另人好奇的世界上。我的小主人是一个对事物都充满好奇，有求知欲的小朋友，她上四年级了。
我是一个拥有五层的超大容量书包。我身着一身玫红色的连衣裙，那像极了傲雪的梅花的颜色。连衣裙上有一位妩媚的米妮小姐，正眨巴着一双美丽的'大眼睛笑呢！我最宠爱米妮小姐了。有一次，几个调皮的男生把它弄脏了，我真心疼！还好小主人把它清洗干净，让它又恢复了以往的美丽。你看，我这么漂亮，难怪小主人会从众多书包中选中我呢！
我肚子中的书、文具盒、笔记本……都是小主人每天必备的学习用品，为此，她每天都对我笑眯眯的。顿时，我突然有了一种使命感，每天都要把学习用品保管得完好无损，让它们完璧归赵。你瞧，我把学习用品保管得那么好，难怪小主人会喜欢我呢！
可是，最近我有一件烦心事。唉，一开始小主人才上一年级时，书并不多，每天小主人都很轻松开心。可是，随着年级的增长，书越来越多了，小主人每天都愁眉苦脸的，我真替她担心。后来，还是学校实施了减负计划，小主人才从苦海中逃脱。
听了我的介绍，你喜欢我——一个美丽而又实用的书包吗？
书包小学作文 篇23
我有一个漂亮的书包，是我读二年级的时候妈给我买的。
书包是正方形的。整个书包的底色是粉红色的，书包四周是用黄色的线围成的边。书包的中间绣了一个米老鼠的头像，米老鼠头上戴着一顶黄色的帽子，样子挺威武的。米老鼠头像的周围还绣了很多小米老鼠。米老鼠笑眯眯的，好像在对我说话：“你好，我们交个朋友，好吗？”书包下面还有很多英文字母，可我只认识几个，以后我一定要学好英语，认识每一个字母。书包是用来装书的'，我每天背着书包来到学校读书。书里面有丰富的知识，每天我都会有新的收获。
如果没有书包，多不方便呀！所以，我非常爱惜自己的书包。
书包小学作文 篇24
为了给我们减负，还是先来设计一款轻便·舒适·功能齐全的书包吧！未来的书包体积一定很小，最大也只有手机那么大。你可不要以为它装不了多少东西哟！还是听我给你们仔细讲解吧！
上课了，同学们按一下科目键，这时候上面会显示语文·数学·英语等等你所需要的科目表，再用手指轻轻一点，小小的书包立刻就会弹出你所需要的课本，是不是感觉课本太小，字迹看不清楚，别担心，只需按一下放大键，一切问题迎刃而解，我们就可以轻松学习了！
再来说它的另外一个功能——复制书本。如果你不小心把课本丢了，别担心，按下复制键，把同学的'书放进去，就可以复制一本了。不过，先别偷着乐呢，累计20次，书包就会作废哦！你可要为自己的粗心大意买单了！
书包最重要还属自动改作业的功能，我们把写完的作业放在书包上，按下批改键，作业对错一目了然，错题按下订正键，写上正确答案就可以了。有红色字体的就是订正过的。如果遇到你百思不得其解的难题时，按一下解题键，里边有难题分析，可以帮你打开解题思路。当然，这一切的信息都会自动传送到老师的那台多功能教科桌那里。老师检查作业时只用打开作业键，老师就可以结合出错的问题再给同学们重点讲解。这样不仅给老师节约大量批改作业的时间，老师也知道同学们的学习重点，难点，有针对性的辅导我们！也减少了对老师健康的侵袭，不在受颈椎病呀，腰椎病的痛苦折磨！
科技在飞速发展，书包的功能也是数不胜数。什么WLAN啊，蓝牙啦都不用说了，GPS定位是一定要有的，如果书包丢失，打开手机很快就会知道书包在哪个位置。嘿嘿，不过如果你放学没有回家，进了游戏厅还是网吧，你的行踪很快就会暴漏给爸妈了！
也许，未来的书包比我说的功能更多，更全，让我们拭目以待吧！
书包小学作文 篇25
书包大家庭里住着许许多多成员，它们是：语文书、数学书、铅笔盒、字典……，由于主人的知识越来越多，这个大家庭已经装不下人了，所以大家要开一场会议，决定让一位离开。
会议开始了，老大语文书说道：“我与数学老弟是不能离开的'，要是我们离开了，主人会被老师惩罚的。”“我也不能走。”英语书说道。“为什么?”语文书不解地问。“因为我们和你一样是主人的主课必备书本，要是我们走了，主人的成绩会越来越差的。”英语书回答道。这时，字典吆喝道：“你们可不能赶走我，主人非常需要我，只要有字不会读、不会写都要让我来辅导。”文具盒大声地说：“我也不能走，主人需要我给他装笔!”
就这样它们议论了一个上午，可还不知道让谁离开。这时，大家看见了一本科学书，心想：这家伙不是主课书，一定是多余的。过了一会儿大家便把它赶出了大家庭。书包大家庭终于宽敞了。
书包小学作文 篇26
书包！你真是个懒惰鬼，把我的书全都吃进肚子里，还要我背你上学，背得我气喘吁吁，你知不知道？你以为你是谁？
书包！你是个胆小鬼，每天躲在我后面，叫我背你去上学，害得我汗流浃背，你可不可以下来走一走，不要老是像一只胆小的乌龟？
书包啊书包！你是个神奇的百宝箱，肚子里装满着许多学问，让我变成一个聪明的小博士，博学多闻，考试全部一百分。
书包啊书包！谢谢你带我认识这个世界，带我环游世界，绕着地球跑，让我增广见闻，大开眼界的看这个美丽的.世界。
书包！你是我的好“朋友”，我爱你！给你一个充满力量的吻，精神活力一百分。
书包小学作文 篇27
嗨！大家好。我的名字叫书包，小朋友们对我一定很熟悉吧。不过，今天我还想来详细地跟大家介绍一下自己。
我的身体是个大大的长方体，大约有小朋友的背那么大。我喜欢穿一件印有海绵宝宝图案的蓝色外套，因为海绵宝宝是小主人最喜欢的卡通人物了。我的肚子里每天都塞得满满的，里面整整齐齐地放着语文、数学、英语、科学等书。
我的背后还有两只小手，主人喜欢背着我跑东跑西，有时，还会攥着我的手，把我甩得高高的，每次都摇得我晕头转向。
我的外表虽然看起来很笨重，但我可是很聪明的。我的裤子上就为大家准备了一道道的算术题，那可是用来考验你们的哦。我的肚子里装着许许多多的问题，十万个为什么，等着你来解答……
我的小主人诗歌四年级的小男孩，每天一早，他都会开开心心地带着我上学。我也给小主人带来了许多方便：语文课上，小主人会从我的肚子里拿出语文书来高声朗读；美术课上，小主人会从我的侧口袋里拿出彩笔来画画；数学课上，我随身携带的圆规、尺子也是小主人必不可少的学习用品……
结束了一天的'学校生活，我又会和小主人一起结伴回家。
吃完晚饭，好学的小主人会从我的肚子里抽出家庭作业，开始认真学习，遇到不会的地方，我也随时递上字典供他参考。完成了以一天的学习任务，勤快的小主人每次都会把2 整理、收拾好，还会把我放在沙发上，让我也美美地睡上一觉。
同学们，听了我的介绍，你是不是更加了解我了呢？我可是你们学习上的好伙伴哦，希望你们以后也会更加爱护我！
书包小学作文 篇28
我有一个漂亮的书包，是二姨给我买的，二姨说：“我给你买了新书包，你就要好好学习呀”，我说“我一定会”。
我拿着书包，特别高兴，书包上画着喜羊羊穿着漂亮的衣服在蹦，而笨笨的`的灰太狼连力气都没了，都没法抓羊了，这个图片特别有意思。
书包里装着我的学习用品，有文具盒、书、作业本······我非常喜欢这个书包。
书包小学作文 篇29
夜深了，人们都进入了梦乡。小明期中考试成绩优秀，今天早早地躺在他的小床上睡着了。在这安静的晚上突然发出了一些吵闹声。原来小明书包里的一些文具正在争吵谁的功劳最大。
铅笔第一个先说话：“今天主人取得了好成绩，我的功劳最大！主人要是没有我他怎么往纸上写字、做题呢？”橡皮插嘴说：“我的功劳才最大！你写了错字要是没有我帮你改正那还行？”钢笔大声说：“我的功劳最大！主人都多大了，还用你这破铅笔。你们没看见主人每天都拿着我练字、写作业吗？我还参加过硬笔书法比赛呢？上一次，主人不小心把我丢在一个角落里，他找不到我都急得哭了。你们说是不是我的功劳最大？胶条不服气地说：“钢笔啊！你别吹牛了！你和铅笔都不是我的对手。你们俩个犯的错还不都靠我给你们改正吗？要说功劳大呀！那还是我！”这时尺子不服气地说：“要说功劳大，我的本领是最大的！因为要是没有我，小主人画直线和曲线应该怎么办呢？”这些文具的争吵声惊动了正在睡觉的语、数、英三个科目的'书本。他们听了文具盒里的对话后也参加了进来。他们齐声说道：“要说本领大，我们才是本领最大的！是我们教给了主人很多知识！让主人变得越来越聪明。”……
他们吵累了，不再说话了。躲在角落里的字典说话了：“大家各有各的本领，各有各的优点，谁也离不开谁。光靠一个人的能力是不行的。我们只有团结起来，才能更好地为主人服务。让他变得更加有文化、有知识。”大家兴平气和地点了点头。
书包小学作文 篇30
啊，现在我们多么幸福，坐在宽敞明亮的教室里，快乐的成长、学习，下课时和同学们一起玩游戏，可是，书包里的.东西实在太多了把我们的背压得喘不过气来，怎么办呢？
所以，我想发明一种书包，它很神奇，背部安装了一个自动式的小翅膀，这双翅膀可以让书包承重几吨，几个小学生坐上去都没问题，而且这个书包装上翅膀它就可以飞翔，当小学生背上它时，只要带 上一个特殊的电子表，按下开始按钮，再用拼音输入法填写目标，书包就会载着小学生自动在低空开始飞行，小学生不仅不会感到害怕，还会感觉很舒服，而且小学生也不会感到累，随时可以和另外人 聊天。
况且，这个“飞翔小书包”的速度也是一流的，每小时可飞行几百公里远，早上根本不用担心会迟到，当然，你想慢也是可以的啦，只要按一下电子表上的减号按钮，就会在屏幕上出现一个数据，你只要 再按减或加号，就可调整，你要加速，也没问题，只要按下加号键，也会出现数据，方法跟前面一样。等到到了目的地，书包会自动降落，只要再走一小段路就会到教室。
有了这样的神奇小书包，我们的生活将更加方便快乐！
书包小学作文 篇31
书包是一个承受能力最强的工具，又是一个知识分子，怎么看自己身上满满都是书，身上又散发书香。
在一个小集市里，一件物品引起了我的注意。一个好看的书包，放在桌上，摆放的完好无损。我对他有了一定的兴趣，便买下了并拿回家。
在晚上时，这个书包悄悄睁开了眼睛，慢慢地长出了双脚，正在探索着周围，寻找着什么呢？它害怕了，大喊救命。我在茫然间听见呼喊声，我感到有些害怕又觉得新奇心想：这是件什么东西呢？
便随着叫声来到了它的身边，就这样我一不小心发现了书包秘密，它告诉我，它是从书包星球来的。在一次旅行当中飞船失误丁，一不小心船长－书包当场陨入地球，随后被人类发现改造，之后摆在了销售摊出售，于是……听了许久
书包说：“我的飞船完全毁坏了，也回不了书包星了，没有办法，只好停留在了你家，行不？”
我爽快的答应了，但我提了点要求：“待在我们家可以，只不过……”嗯，不能白待，要做力所能及的事。
“我知道了，你放心，我的肚皮那么大，我可以帮你装书籍，既有位置放又可以让我长知识，何乐而不为。”书包豪迈中又带了点羞涩地说。我把书包放在了安全的`地方后，就去做作业了，不过在这之前，我还留了句：“你害怕黑的话跟我说，我把你放在我身边并放在光源出。”
此后，我们不管上学放学后都在互相帮助，成为不离不弃的好朋友。
书包小学作文 篇32
Hi！大家好！我是书包家族中的一员。瞧，原来的我是多么美丽高贵呀！方方正正的，穿着五彩斑斓的衣服，上面设计了许多大小不同的袋子可以帮助小朋友们放书。我的双手被人们称为“书包的背带”，我被高高地挂在商店的展示柜里。许多小朋友来买书包，都对我赞不绝口，可惜价格也不菲呀。直到有一天，我被一个可爱的小男孩一见钟情了，他的妈妈在他的“软硬兼施”下终于掏腰包把我买下了。
于是，营业员阿姨便小心翼翼地将我取了下来，递给了那个小男孩。小男孩背起了我，一蹦一跳地走了。我的同伴们都向我投来了羡慕的目光，我开心极啦，我终于有小主人啦！
小男孩把我带进了他的家。“哇，好大的房子！”我忍不住叫了起来。真皮的沙发、高级的电脑、液晶的电视……真是样样俱全。小主人把我带进了房间，这里的一切布置得井井有条。于是，我就在这舒适的房间安了家。我想，我找了一个好主人，我真为自己感到庆幸。
第二天，我的肚子里多了许多朋友：课本、铅笔盒……到了晚上，我们互相诉说着自己遇到过的或惊险或美好的往事，谁都有许许多多的故事，我听得津津有味，不知不觉进入了甜蜜的`梦乡。
日子一天一天地过去了。起初，小主人对我们关怀备至，就像金枝玉叶一样，拿在手里怕摔着，含在嘴里怕化了。可是好景不长，不到一个星期，我就不再受此厚爱了。我的朋友们也相继病倒了：课本被涂得面目全非，铅笔盒被摔掉了一个角……他们脸色苍白，遍体鳞伤，整天茶不思，饭不想。看着他们这副样子，我难过地流下了眼泪。
铅笔擦了擦眼泪说：“我们辛辛苦苦地为小主人服务，但他这样对待我们，也太过分了吧！”课本、橡皮也嚷嚷开了：“是啊，我们腰酸背疼，全身无力，真难过呀！”说着，都低头哭泣。铅笔盒也痛不欲生地说：“小主人在我们的脸上乱涂乱画，我们不是这儿伤了，就是那儿刻坏了！呜……”
我的身上也是一阵阵的酸痛，早已经添了许多个小洞洞。看着凌乱不堪的自己，看着痛苦不已的同伴，我的眼泪夺眶而出：我们是学习用品，是大家永永远远的好伙伴，难道你们宁愿我们伤心地抽泣，而不愿意看到我们欢快的笑容，听到我们爽朗的笑声吗？小主人，请珍惜我们吧！
书包小学作文 篇33
大家好，我是书包。我给大家来个自我介绍吧。
从外表看，我是一个布做成的，上面圆圆的下面平平的大家伙。我的外表有三位头戴美丽发饰的公主。其中一位在城堡门口的公主是黄色的长发，戴上金色的首饰，穿着粉色的连衣裙，真漂亮，一群群蝴蝶围着她起舞，就连几只小老鼠也在给她们伴舞呢。我的背面有两条长长的带子，那是给小主人背着我用的，后面还有两块海绵，那样小主人背着我就不会累啦，而会感到很舒服。我的左边和右边有两个网袋，那是给小主人装水用的。
我的第一层里放的是纸，文具盒，第二层里放的是跳绳，第三层放的.是小主人的作业，第四层放的是小主人的课本和作业本等等。
我经常听小主人说我夸奖我为她分忧呢，我是小主人的帮手，是小主人最亲密的小伙伴。
书包小学作文 篇34
马上就要开学了，妈妈准备给我买个新书包，吃过中午饭，我们就出发了。
首先我们去了胖发祥的几个超市逛了一圈，可都没满意的，然后我们就继续去小店里转，转了好几家，终于找到满意的了，妈妈挑中的是双肩背包，而我喜欢的.是一个小背包，最后，妈妈决定两个都买，大的可以留在学校，小的可以专门装家庭作业用，这样我就不用每天都背那么多书了，妈妈为我想的真周到，在新的学期里我一定会好好努力学习的，谢谢妈妈!
看我的新书包漂亮吗?
书包小学作文 篇35
我观察了一下我们现在所用的书包，发现基本上是用布做的，是用线缝合的，很容易开裂，拉链也很容易坏，东西容易丢失或被盗。如果把平时上学要用的所有书本和文具装进去后，背起来就觉得很重。给人的感觉就是笨重，使用不方便，不安全。
因此，我十分渴望未来的书包是用这样一种新型材料做的，它轻便、耐用、方便、安全，有如下诸多功能：
首先，它会“认”。它的所有功能都必须通过“指纹灯”来启动。主人的指纹一经录入，它就永远记住了主人的指纹。只要“认”出是主人的指纹在操作，它就允许使用它的所有功能。如果“认”出不是主人的.指纹，它就会关闭它的所有功能，让别人无法使用它，同时还发出报警声。
其次，它会“变”。当你要上学的时候，它可以变成一个和你一样高大的人，与你一起去上学；当你要赶时间的时候，它可以变成像一辆汽车一样，你可以坐在它里面开“车”，让你能够快速到达学校；当你需要把它放进书桌箱子里的时候，它可以变小，让你顺利把它放进去。
第三，它会“唱”。它有一个“酷我音乐盒”，里面储存了成百上千首我们儿童喜欢听的儿歌。如果你上学时觉得寂寞，它可以唱些你喜欢的歌曲让你听，使你在不知不觉中就愉快地走到了学校。
第四，它会“听”。它有一个小话筒，只要你通过小话筒说出你想要的书名，它就会弹出那本书跳到你的课桌上。如果你想要文具盒、计算器、练习本、草稿纸……等等，它也能够自动弹出跳到你的课桌上。
第五，它会“讲”。它有一个小摄像头，如果看到你在上课时间打游戏机或开小差，它会通过小话筒轻声对你说“不要打游戏了”，“不要开小差了”。这样，你上课就会专心致志，学习成绩就会更上一层楼。
这就是我发明的未来的书包，它会“认”、会“变”、会“唱”、会“听”、会“讲”。你们喜欢它吗？