什么美丽作文

倚栏轩整理的什么美丽作文（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

什么美丽作文 篇1

美，世界上最朴实无华的褒义词。但美什么呢？什么样的人才美呢？

有人说，美就是衣着华丽；有人说没就是品德高尚；在我眼里，美就是充实，美不是金玉其外的，一个人即使外表在华丽，地位再显赫，但没有真才实学，那么他只拥有一半的美，如果一个人有充实的学问，即使他是丑小鸭，人们也会把它看做白天鹅。

我自认为我是美得，因为我有一个充实的大脑，我的大脑里有丰富的知识，他让我感到聪明，这时我就是最美的。

上课的时候，我认真听讲。积极发言；课下我活泼勇敢进行体育运动；生活中，我善于积累看到的每一点知识；实践中，我得到一个个深刻的'教训。在经过这一系列活动后，我觉得我是美的。

在穿着上，我不追求“酷”、与“帅”因为我认为那样并不美，我穿的很平凡，我不喜欢什么有特色的衣服，我只喜欢普通的夹克，因为我始终坚信一句话“朴素最美”

在偶像上，我从来都没有偶像，我不明白“追星”有什么用，即使你白天想他、晚上梦他，最终，你还是你，他还是他，这有什么用呢？我对明星一概不感兴趣，我唯一崇拜的人是曹操，因为他能吟诗作对写文章，又能指挥千军万马战沙场，我认为曹操就非常美，因为他非常有才能，之所以曹操有那么高的才能，是因为他勤于学习善于请教别人；他有胆有为，敢在官渡以少胜多；他虚心纳才，才赤脚迎接许攸。正因为曹操有如此文韬武略，所以他才称霸一时。我认为在这一点上我也是很美的。

我知识渊博，有思想，所以我认为自己很美丽，我美丽，因为我充实；我充实因为我爱美。

什么美丽作文 篇2

李老师，从三年级一直教我们到五年级。李老师，一位犹如大姐姐的老师。我们曾与李老师一起欢笑，一起流泪，一起努力，一起度过了一段美好的童年时光。

李老师教我们的时候，刚从学校毕业。她一来，就给我们带来了一股清新、自由、快乐的空气。

课堂上，李老师从来不会大声地责骂我们，总是带着温馨的笑容。

她叫我们的名字，往往把姓去掉。比如叫我，她就叫“小楠”，多亲切啊。一声“小楠”，就会让一贯调皮的我认认真真听一节课。

下课了，李老师也不会匆匆走进办公室，她会来到我们的中间，和女同学一起踢毽子、跳皮筋；和男同学一起扔沙包、打乒乓球。操场上，总能听见我们清脆的笑声，引来其他班级同学羡慕的目光。

李老师还经常带我们走出校园。我们一起去爬展衣山，欣赏大自然的美景，体验登山的乐趣；我们一起去文峰广场放风筝，呼吸春的气息，放飞春的希望；我们一起去敬老院，给老人们打扫卫生，给老人们送去歌声与欢笑；我们一起去看望生病的同学，给他讲班里的趣事，给他讲今天的功课……

在下雪的日子里，李老师和我们一起堆雪人、打雪战，拿着相机为我们留下了一个个快乐的镜头。

在运动会上，李老师是最尽职的啦啦队员，她为我们呐喊，她为我们喝彩，给我们鼓励。当甘兴宇打破学校50米短跑记录的.时候，她激动的和我们一起拍手欢庆；当我在800米比赛中最后一个到达终点时，她同样为我鼓掌。李老师对我说：“只要努力过，就是一种成功！”李老师的这句话，我这一辈子都不会忘记。上学期，李老师因为要做妈妈了，只能暂时离开了我们。我们都为李老师高兴，虽然心中十分舍不得。啊，童年，有快乐，也有淡淡的忧伤。

就在前两个星期，李老师生了一个可爱的小宝宝。我们在新班主任姜老师的带领下，一起去看望了她。我们向李老师献上了美丽的鲜花，也献上了我们最真的祝福与敬意。

什么美丽作文 篇3

那个夏天，烈日炎炎。美丽的鞋匆匆走过美丽的人行道……

中午，我从街上回来，红砖人行道烫得鞋底都要烧起来似的。忽然，我看到一个衣衫褴镂的中年人疲软地靠在一堵墙上，他的眼睛闭着，黝黑的脸曲扭如一叶树皮，他可能在忍受着什么。那一幕情景，使一种莫名其妙的痛袭上我的心头。

他也许是失业了，没有钱，需要物质方面的东西；他也许是中暑了，需要一杯甘冽的冰水；他也许很忧伤需要一两句鼓励的话……但满街的`人潮流动，美丽的鞋走过美丽的人行道，没有人驻足望他一眼。也难怪，他们还有工作要忙。

他狠狠地咬着干裂的嘴唇，强烈的阳光照得他满头大汗，汗水划过他黑的有些过分的脸颊，浸湿了他的衣襟。

我站了一会儿，想去扶他一下，但我那闺秀似的教育不能不使我有所顾忌。如果他是疯子，如果他的行动冒犯了我?于是我无奈地扼杀了我的同情，让自己和别人一样漠然离去，不再驻足，不再回头，不再望他一眼。我像那匆匆而去的行人一样抛弃我的良心，或许它比所谓的“面子”还低贱吧。

那个人是谁？我不知道。那天中午他在眩晕中想必也没有看到我，我们只不过是路人。但他的痛苦盘踞了我的整个心灵，他那无助的影子使我陷入在长久的自责中。

上苍曾让我们相遇同一条街，为什么我就不能献出一点人之温情？为什么我只默默淡视他的痛苦？我为何要硬撑着那颗可耻的“自尊心”，如有可能，我愿再次遇到他，但他现在又再哪儿？

那个夏日烈日炎炎，美丽的鞋走过美丽的人行道呀，却留下一种无法宽容的遗憾！痛苦的陌生人呀，你时时催我自新！

什么美丽作文 篇4

还记得有一个故事吗？一条河，中间有一块巨石，很多人在这观光，河认为这块巨石阻碍了它的美丽，把巨石赶了出去，但游人却减少了。原来，巨石激起了美丽的浪花。没有了巨石，河流便不再那么壮观雄伟了。在人生路上，挫折难免，河中的巨石，无法被水冲走，只会反激起沙子，向上游移动。强者不会向挫折认输，他们有永不言败的精神。

有许多人愈挫愈勇，这十分可贵。他们没有因失败丧失信心，而是倔劲上来，信念更是无比坚定。爱迪生就是一个例子，他在发明电灯泡时，试了1600种材料，终于成功。凡尔纳也是一个例子，他被退稿15次后，险些把科幻著作《气球上的五星期》扔进火炉。但他还是再试了一次，这次终于遇见了伯乐。

有许多人愈挫愈坚。孟子曰："天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为"。大音乐家贝多芬说："命运不能打垮我，我会死死掐住命运的喉咙！"盲人数学家欧拉说："如果命运是一块顽石，那我就要化作铁锤把它击得粉碎。"这些伟人不向挫折屈服，不相信"宿命论"，他们坚信，挫折无关紧要，要打败挫折，挫折只是磨砺心灵的垫脚石罢了。

人，要学会面对挫折，不要向它低头，不要被它打垮，挫折只是人生的一部分，不是全部！不要因为一次失败垂头丧气，一蹶不振。要把挫折当成帮你前进的`阶梯，蔑视它，打败他，把它跺在脚下，做前进的垫脚石。

没有黑夜，哪来黎明，没有风雨，怎见彩虹；没有严冬，哪来暖春，不经苦难，怎上顶峰！没有不散的浓雾，没有不完的风雨，没有无尽的苦难，没有永恒的严冬，待到风息雾散，雨过天晴，苦尽甘来，冬尽春至，你，还会怀疑挫折的价值吗？