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三年级英语课作文

2024/03/08经典作文

倚栏轩整理的三年级英语课作文(精选18篇),供大家参考,大家一起看看吧。

三年级英语课作文 篇1

早上第四节课是英语。我们班的班长常李思丢了他的英语书。他抱怨同桌高说:“明明是我放在桌子上的,还怪你搬,不然我的书不会丢了。”高反驳道:“我没碰你的,只是碰了一下。”他们吵架越来越多。我坐在他们后面,桌子一直响着,运气不好。不知道响了多少次。我终于忍不住对他们说:“安静。”他们真的停止了争吵,但他们互相不理对方。常的课怎么样?他的同桌高也不会借给他。如果我的同桌袁俊杰来了,他会借给他,但他今天请假了。最后,常不停地向同学们借,同学们都没有借给他。很多次之后,他求我把书借给他,高亚男把她的书借给了我。拿起同桌的书,抄了一份今天的课程内容,让我交给常,然后我把书拿了回来,常四。

妈妈的话:看了芮芮的日记,似乎也回到了童年。我们小时候也有类似的事情。现在回想起来,还是觉得好有趣,好幼稚,好可爱。

三年级英语课作文 篇2

20xx年1月7日

今天下午,我们班有一节英语课,我非常喜欢。

开始上课。老师来之前,班里纪律很差。到处都是声音,耳朵都快聋了。老师来了之后,班里顿时静了下来。这时,我看到老师拿着录音机走上讲台,我心想,老师拿着录音机干什么?下面全班也纷纷发言。这时,老师说:“这节课,老师会给大家放一段英语录音。请认真听。”因为录音太有趣了,我们从来没听说过。全班同学都很开心,总是哄堂大笑。

放学回家后,我把这件事告诉了妈妈,问她:“我们为什么在小学学英语?”?学英语有什么好处?"

妈妈笑着对我说:“学英语可以帮助我们和外国人交流。国外有一些先进的技术,我们可以学习。如果不懂英语,怎么向别人学习?”

听了妈妈的话,我才知道学英语还有那么多好处。我将来一定要学好英语,为祖国做出贡献。

三年级英语课作文 篇3

今天早上,我们班上了一节有趣的英语课。

当每个人都到了,老师开始上课。她先教我们读单词,才看到她吐槽清楚。她念一句,我们念一句,然后问我们问题。当她回答正确时,老师会面带微笑说:“好或非常好。”更有趣的是,她还教我们通过玩游戏来学习…

今天这节课的道具要用蛋糕。老师先做完题,然后用剩下的一个半小时做蛋糕。他还说:“买了以后让大家分享。”听完大家都很兴奋,于是我们自觉打扫,有的扫地,有的洒水,有的拖地…

大约一个小时后,我们在二楼看到老师回来了。为了逗老师开心,有些调皮的小家伙躲起来,有些放音乐,有些吹泡泡。老师一进门,一个“泡泡世界”出现在她面前。我们真的让老师笑了。老师把蛋糕放在许多桌子中间,然后轻轻地打开它。我们欢呼着把蜡烛放在蛋糕上点燃,然后用英语唱了一首生日快乐歌。当我们要吹灭蜡烛的时候,老师提醒我们许个愿!意思是许愿!我在心里许了个愿,希望以后能成为国足的一员。许愿后,我们吹灭蜡烛,开始吃蛋糕。我故意把面霜抹在额头、鼻子、脸和下巴上。同学用流利的英语形容我的“小丑”脸。然后,他们开心地笑了,我们成了一群可爱的外国留学生。

今天早上的英语课,我们既吃了蛋糕又学了英语。真的很有趣!

三年级英语课作文 篇4

早上第四节课是英语。我们班的班长常李思丢了他的英语书。他抱怨同桌高说:“明明是我放在桌子上的,还怪你搬,不然我的书不会丢了。”高反驳道:“我没碰你的,只是碰了一下。”他们吵架越来越多。我坐在他们后面,桌子一直响着,运气不好。不知道响了多少次。我终于忍不住对他们说:“安静。”他们真的停止了争吵,但他们互相不理对方。常的课怎么样?他的同桌高也不会借给他。如果我的同桌袁俊杰来了,他会借给他,但他今天请假了。最后,常不停地向同学们借,同学们都没有借给他。很多次之后,他求我把书借给他,高亚男把她的书借给了我。拿起同桌的书,抄了一份今天的课程内容,让我交给常,然后我把书拿了回来,常四。

妈妈的话:看了芮芮的日记,似乎也回到了童年。我们小时候也有类似的事情。现在回想起来,还是觉得好有趣,好幼稚,好可爱。

三年级英语课作文 篇5

“丁,丁”正在上课。学生们以闪电般的速度坐在座位上。你知道这是什么课吗?那是百年一次的英语课。

我们的英语老师是杨老师。她教单词的方式不是让我们死记硬背,而是玩游戏。她每节课都玩“开火车”和“埋地雷”的游戏。其中“布雷”是我的最爱。杨老师现在正在黑板上写几个字。之后杨老师在蛋字下面画了个x代表我的。如果你读的是带x的,给这个小组一个小红旗。又一次,八组的同学用x读单词,八组的同学情绪低落,其他同学得意洋洋。先说“开火车”。在我们都知道单词的发音后,老师会让我们的同学轮流朗读。如果有人读错了,杨老师会让大家帮他纠正。

我喜欢这个有趣的英语课,因为它不仅收获了很多,也给我带来了无尽的快乐。

三年级英语课作文 篇6

我已经是初三学生了,英语是一门新的学科。我很想知道是什么样的。我盼星星盼月亮,终于等到第一节英语课。

一上课,一位非常年轻漂亮的英语老师来到教室,高兴地说:“同学们好!我是王小姐!很高兴见到你!只要用心学英语,学英语就容易!”老师转过身,熟练地在黑板上写下了字母abcde。老师带领我们读了三四遍后,让我们自己读。我们大多数同学经常把英文字母读成中文字母,老师耐心的给大家批改。老师还强调:“只要认真听讲,努力学习,多读书,多练习,就能为英语打好基础,以后学单词和句子就容易多了!我告诉你,以后学单词和句子可能看起来一点都不有趣,但是有英文的动人歌曲,有漂亮的图片等着你去欣赏,有好玩的手工制作,其中有几个手影等着你去让它们活起来!配合的好,可以早点学会手影,歌曲,图片!来,跟我一起快速学英语!”大家听了这话,都兴高采烈地异口同声地喊着“好”。

我觉得第一节英语课很好,我们学了一些字母,我对英语产生了兴趣,对学好英语有很大的信心。我相信我能学好英语!

三年级英语课作文 篇7

我已经是初三学生了,英语是一门新的学科。我很想知道是什么样的。我盼星星盼月亮,终于等到第一节英语课。

一上课,一位非常年轻漂亮的英语老师来到教室,高兴地说:“同学们好!我是王小姐!很高兴见到你!只要用心学英语,学英语就容易!”老师转过身,熟练地在黑板上写下了字母abcde。老师带领我们读了三四遍后,让我们自己读。我们大多数同学经常把英文字母读成中文字母,老师耐心的给大家批改。老师还强调:“只要认真听讲,努力学习,多读书,多练习,就能为英语打好基础,以后学单词和句子就容易多了!我告诉你,以后学单词和句子可能看起来一点都不有趣,但是有英文的动人歌曲,有漂亮的图片等着你去欣赏,有好玩的手工制作,其中有几个手影等着你去让它们活起来!配合的好,可以早点学会手影,歌曲,图片!来,跟我一起快速学英语!”大家听了这话,都兴高采烈地异口同声地喊着“好”。

我觉得第一节英语课很好,我们学了一些字母,我对英语产生了兴趣,对学好英语有很大的信心。我相信我能学好英语!

三年级英语课作文 篇8

今天早上,我们班上了一节有趣的英语课。

当每个人都到了,老师开始上课。她先教我们读单词,才看到她吐槽清楚。她念一句,我们念一句,然后问我们问题。当她回答正确时,老师会面带微笑说:“好或非常好。”更有趣的是,她还教我们通过玩游戏来学习…

今天这节课的道具要用蛋糕。老师先做完题,然后用剩下的一个半小时做蛋糕。他还说:“买了以后让大家分享。”听完大家都很兴奋,于是我们自觉打扫,有的扫地,有的洒水,有的拖地…

大约一个小时后,我们在二楼看到老师回来了。为了逗老师开心,有些调皮的小家伙躲起来,有些放音乐,有些吹泡泡。老师一进门,一个“泡泡世界”出现在她面前。我们真的让老师笑了。老师把蛋糕放在许多桌子中间,然后轻轻地打开它。我们欢呼着把蜡烛放在蛋糕上点燃,然后用英语唱了一首生日快乐歌。当我们要吹灭蜡烛的时候,老师提醒我们许个愿!意思是许愿!我在心里许了个愿,希望以后能成为国足的一员。许愿后,我们吹灭蜡烛,开始吃蛋糕。我故意把面霜抹在额头、鼻子、脸和下巴上。同学用流利的英语形容我的“小丑”脸。然后,他们开心地笑了,我们成了一群可爱的外国留学生。

今天早上的英语课,我们既吃了蛋糕又学了英语。真的很有趣!

三年级英语课作文 篇9

今天是星期日,我晚上有英语补习课。

由于上课地方离家远,所以没吃晚饭妈妈就带我上课去了,但我还是最后一个到的。同学们都已经到了,我的英语老师大牛老师站在门口等我呢。 大牛老师是个很热情、很幽默的大哥哥,他讲课特别精彩,经常逗得我们捧腹大笑。 大牛老师看到我说:“就等你了呦!”开始上课了,大牛老师用他生动的语言给我们讲了一些日常用语,最后老师说让我们用英语编一个小故事,题目是《大牛的一天》。大牛老师还给我起了头,one day,Dnneil very happy……剩下的老师让我们发挥自己的想象,有的同学说因为大牛老师去吃肯德鸡了,有的说大牛老师捡到钱了,有的说大牛老师去玩汤姆熊了……我们各式各样的故事惹得大牛老师也捧腹大笑,大牛老师还夸我们思路开阔、思维敏捷,是些聪明的孩子。

就这样,一堂英语课在我们不断的笑声中结束了。

三年级英语课作文 篇10

“丁,丁”正在上课。学生们以闪电般的速度坐在座位上。你知道这是什么课吗?那是百年一次的英语课。

我们的英语老师是杨老师。她教单词的方式不是让我们死记硬背,而是玩游戏。她每节课都玩“开火车”和“埋地雷”的游戏。其中“布雷”是我的最爱。杨老师现在正在黑板上写几个字。之后杨老师在蛋字下面画了个x代表我的。如果你读的是带x的,给这个小组一个小红旗。又一次,八组的同学用x读单词,八组的同学情绪低落,其他同学得意洋洋。先说“开火车”。在我们都知道单词的发音后,老师会让我们的同学轮流朗读。如果有人读错了,杨老师会让大家帮他纠正。

我喜欢这个有趣的英语课,因为它不仅收获了很多,也给我带来了无尽的快乐。

三年级英语课作文 篇11

今天是我新年后的第一节英语课。我很早就到了教室,但是直到上课时间才来了一个同学,我才两岁。另一个同学在班上来了。她迅速放下书包,开始听。

今天,只有我们三个人在课堂上很有趣,因为首先,我们都可以回答问题,其次,我们不必在计算机课上与同学竞争。但同时也有点冷清,因为找不到其他同学,过年也很想他们。下课后,玩的人不多。三个人玩什么?人多了就好玩了。

希望他们下节课都能来上课。

妈妈的话:芮芮昨天很早就去上学了,主要是想看看老师和同学。结果上课的人很少,感觉特别失望。我告诉她,现在是过年,很多同学可能还没有回老家。下一节课后,芮芮笑了。好像小孩子就是想和同学一起玩。现在一个人在家玩一点意思都没有!

三年级英语课作文 篇12

敬爱的老师,亲爱的同学们

你们好!

既然是花,就要开放;既然是树,就要长成栋梁;既然是石头,就要去铺出道路;既然想当班干部,就要成为出色的领航员!今天是我第一次竞选英语课代表,也是第一次站在讲台上讲话,我既紧张又兴奋,同时也希望自己能竞选上课代表!

在同学有单词不会念或句子课文不会翻译时,我会尽全力帮大家翻译,单词不会念,我会把发音和音标都详细地讲出来,因为一个字母有很多发音,有时会分不清。有时我会尽力地当一位小老师,如果我看到有同学抄袭作业或练习测试,我一定会极力劝阻并警告,如果屡教不改的话,那我只能告诉老师了!大家可能会觉得我很冷酷无情,但是学习非常重要,不是随便抄袭就可以逃避的!如果我可以竞选成功的话,我会非常荣幸。

我的个子很高,平时上课会戴一副眼镜,我真的很想做这个课代表,我也会乐于助人。如果同学有其他困难,我也会尽力帮助!当然,我有时也会有做的不对的时候,我愿意接受大家的批评,并且会改正,我希望可以和大家一起在以后的日子里共同学习,共同努力!

请大家投我一票,奋斗是我的性格,成功是我的目标!

三年级英语课作文 篇13

今天是星期六,我又要去上我喜欢的英语课,我非常高兴,原因就是每一堂课都让我很期待,很受用。

今天是爷爷送我过去,培训的地方离我家不远,我跟爷爷步行过去,一路上蹦蹦跳跳,非常开心。到了教室,看到很多小朋友已经到了,我们开心的聊着天,叫着对方的英文名。

不一会儿,铃声响了,开始上课。今天老师教了我们O,U的短音音素和重读闭音节。我们都学得非常认真,而且课堂上老师还教了我们好几种方法。自己又多了一份知识,很开心,我相信等我开学了,上英语课的时候也一定用得上。在培训课的课堂上,我放开胆子,还主动举手,主动练习。还受到了老师的表扬,心里特别的开心。

第一节课结束了,我们几个好朋友在那里跟老师交流,讲故事,老师还给我们看了漫画。不一会儿,铃声又响了,最后一节课开始了,这节课,我们主要是做练习本里的练习题。练习题很难,我们都动起了小脑筋,不过最重要的是老师还在旁边细心讲解方法。最后,我们都完成了,而且还得到老师的表扬。在课程的最后,老师又重复了一下今天学习的内容,还教了我们很普通的礼仪,我还拿到了一个奖品。好开心!

在很愉悦的气氛下,我们下课了。

三年级英语课作文 篇14

我们班的英语课总是笑料百出,最近英语课的语法讲的是关于第三人称单数的问题,上课时常简单的说“三单”,没有想到一个简单的语法知识也能在我们班闹出笑话。

先问一个:SHE是三单还是非三单?那位同学愣了一下响亮回答:非三单。全班哄堂大笑,那位同学害羞的坐下。老师再次耐心的讲了一遍正确答案,并详细解释三单和非三单的差别后,又叫另一个同学站起来回答:Mary后面接do还是dose?那同学不假思索的回答:do。老师还没有反应过来,全班又开始大笑,那位同学尴尬的坐下。老师都讲过好多遍了,不知道他们的脑袋是否短路了。

老师接下来复习以前讲过的语法:Like+Ving形式,这也是讲过很多次的东西。老师点后排的一位同学回答:Like+V_什么形式。他前排的一个同学回头用口型告诉他,他竟然不想别人说的对不对,就响亮的回答+原形,全班又炸开锅。过来几分钟后,老师再次点名问他同一个问题Like+V_什么形式,他想了一下,回答:原...啊不,ing形式。脑袋总算开窍了,可还是受到了全体大笑的“奖励”... ...

我们班的英语课总是在搞笑中度过,想想辛苦的是老师,一个超级简单的问题也要反反复复说好多次。

三年级英语课作文 篇15

我这学期的英语成绩不是很好,所以暑假开始的时候,妈妈帮我报读了一个英语补习班。

我和同学董耿达一起在学英语。我们一个星期只要星期一、三、五去上课,总共有10节课。第一节课老师先告诉我们总共有26个字母,有5个元音字母,分别是A、E、I、O、U,每个单词里最少都会有一个元音字母,要是没有元音字母,这根本就不是一个单词。我们上课的时候老师会把我们分成A、B两组进行比赛,到下课的时候看哪一组回答问题对的次数多,哪个组就赢了。胜利的那组每个同学都可以得到两张紫卡,输的那组每个同学可以得到张紫卡。我们每节课还要过关和默写,对的也可以得到紫卡。今天是最后一节课了,我们进行了小测验,还发了全勤奖,就是2张黄卡。最后还进行抽签来获得礼物。我觉得这种英语课很好,既可以玩,也可以学习知识,我喜欢这样的英语课。

我觉得要学好一门功课,先要有兴趣。这种英语课我很有兴趣,我也愿意继续学下去。

三年级英语课作文 篇16

我们学校有很多课程,比如语文,数学,体育课,音乐等等,但是我最喜欢的课程是英语。

我们的英语老师是一个刚毕业的大姐。她看起来像个洋娃娃,长着长长的睫毛和弯弯的眼睛。她看起来很可爱。她给我们上课的时候声音很温柔,有很多知识我们都不会。老师会耐心地坐着,一遍又一遍地给我们讲解,直到我们都听懂为止。

英语课上,老师把书本上的知识教给我们之后,还给我们讲了一些海外的风俗习惯,让我们学到了很多书本上学不到的额外知识,开阔了视野,增长了见识。

因为这位可爱的英语老师,我们班一些调皮的同学,渐渐对英语产生了兴趣,老师也做出了很大的贡献。

我喜欢上英语课。我更喜欢我们的英语老师。我希望她能上我们班,直到毕业。

三年级英语课作文 篇17

“丁,丁,一个美丽的铃声从校园里传来。学生们一个接一个地跑进教室,有的在喝水,有的在课前准备,有的已经在课堂上看过课文了。我的英语老师米鲍斯慢慢走进教室。米鲍斯说:“今天是表演课。”大家欢呼说:“太好了,是表演课。“我们组在g部表演歌舞,我们把组长做的头饰带到讲台上。

“你好,我们是第四组,请观看我们的节目,”大家手拉手组成了一个猫舍,小猫就住在公园路。两个人用手做一棵树,鸟儿可以在树上唱歌。一个人用手掀起波浪,小鱼在河里自由游动。然后,两个人做了一个树洞,兔子可以住在洞里。我们一边表演一边唱着优美的英文歌。米鲍斯看着我们精彩的表演,开心地笑了。她还选择了我们在二班表演。

英语课真的很有趣。它带给我快乐和勇气。

三年级英语课作文 篇18

如果你问我最怕什么,我会告诉你:我最怕英语课。

我的英语一直很差。每次我最大的恐惧是背单词和课文,但是英语老师让大家背课文。不,又轮到我背英语课文了。前面的同学在背诵的时候,我的心就像一只兔子,不停的跳来跳去。我不知道要听他的记忆。我只是翻着书看着该背的部分,嘴里念叨着,脑子里却空空如也,不知道在读什么。我的大脑就像一个崩溃,我不储存任何信息。我极度紧张。"李小明继续背诵."老师叫我的名字,我磨磨蹭蹭的站起来,脑子里只记得第一句话。不出所料,背完第一句就挤不出一个字。我的手紧紧地握着书,手上全是汗。“这是……”同桌很担心。他把头贴近桌面,悄悄提醒我,但我只能听清楚一两个字。此刻,我多希望自己能有双千里眼,能看到眼前同学的课本。“李小明,先坐下,下课我背全文。”老师好像看穿了我根本不记得的课文。虽然他让我坐下,但他给了我一个几乎不可能的任务。我听了一节课如坐针毡,脑袋嗡嗡作响。

不出意外,我还是背不下去,英语老师批评我很严重。唉!多么糟糕的英语课。