什么的滋味半命题作文
倚栏轩整理的什么的滋味半命题作文（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。
什么的滋味半命题作文 篇1
自从听了刘心武教授讲《红楼梦》后，我就迫不及待地读起了这本书。读到那“黛玉泣残红”一节，我有些无法理解她悲花落的哀伤，但在生活中，我渐渐明白其中的道理。
那天，我正做着作业，忽闻楼下一人的身影：“这樱花落了！”我心里一惊：“我们小区哪有樱花？”但转念一想，我小时候花粉过敏，所以接触的花不多，不知道也不为怪。但了解一下总归是件好事。于是我便走到窗口，一看，我又一惊：这就是樱花？照这么说，我们小区里全是樱花喽！哎，我这不是草木的人啊！
在我的印象中，从出生起到现在，我从未注意到。春夏之际之漫小区的粉红色的花，只认为是桃花，却从未注意到它没有结过果。现在的人们哪，只顾争名于朝争利于市，哪有空管这草木。她等待着，等来一群活泼的小孩子，却是匆匆走过。而在我眼里，她只是更美风景的陪衬。
“花谢花飞花满天，香消玉损自谁怜？”樱花奋力开放，以博得他人的怜香惜玉，然而等待她的，却是香消玉损。这花开花落之声，似一声声哭泣，声音极细切，但在我听来，却振聋发聩！
这世上为何不多几个如东坡先生这样的闲人呢！有人说：“这世上何尝没有闲人呢？”是的，这世上是有闲人的，其中少有人才会关注草木，其中又有大部分人是关注那些茉莉、兰花、菊花等等，这日本的国花，有谁来关注呢？但她并没有错，世人缘何如此不公？
那天晚上，我才睡下，就下起了雨，一会就雷声滚滚。“夜来风雨声，花落知多少？”经过这一晚的风雨，还有多少树有那几片叶子啊！
樱花落，人憔悴，我终于体会到了花落的滋味，呜呼痛哉……
什么的滋味半命题作文 篇2
下了公交，我便三步并作两步学校跑去。“报告！”老师不屑地瞥了我一眼，责问到“两点上课，你怎么两点零一才到啊？”
“因为……”我不知该怎么向老师解释迟到的原因。
“因为……公交车……”我想把迟到的原因原本本告诉老师，又觉得这样似乎有些不妥，因而，说起说来迟迟疑疑，无语伦伦。越是这样，老师就越反感，我“公交车”三个字刚说出口，老师就不耐烦地打断我的话，对我吼道； “没赶上公交是吧，你干嘛不早去等车。这能作为迟到的理由吗？亏你说的出口。如果大家都像你这样，今天这个迟到，明天那个迟到，我课还上不上了啦？况且，我昨天还在强调上课不能迟到，你今天偏偏迟到，想专门和我作对是吗？那就好好在门口站着。”
说完，老师便只管讲课，再也不看我一眼。满腹委屈的我，只好乖乖地站在
教室门前刚才发生在公交车的那一幕幕，不停地在我脑海中翻腾
乖坐公交车到学校的途中，有人要下车我盾声望去，是一位年逾花甲的老奶奶，一头白发如霜染一般，脸上布满皱纹，两只眼睛虽深陷眼中，但看上去却显得炯炯有神。她边喊“师傅，停车”，边弯腰去取座位下一包东西，但腰仿佛弯不道似的，半天手也没有触到哪包东西。司机等的有些不耐烦了，催促道；“快点，快点。”
我看不下去了，便起身离开座位，来到老奶奶身边，说道；“奶奶我帮您拿，还没等老奶奶反应过来，我便帮她从座位下把那包东西取了出来，连忙不知装的是什么，提在手里感觉挺沉的。
就这样，无计可施的我只好乘坐下一班的公交车，尽管我竭力挽回耽误的时间，但还是迟了一分钟，落得个被老师
罚站教室门外的下 场。不过。并不因这些而后悔，如果还有下一次，我宁愿再迟一分钟。
什么的滋味半命题作文 篇3
也不晓得“老数”今日怎么会有这么多的事，安排了3道标题就促走了，唉，这不是给我增添累赘吗？我……唉……
教室里人声鼎沸，这可苦了我了，作为班长，看到教室里乱成一窝，便大声喊了几声，谁知一点作用皆没有，唉，要是班主任在，他们敢不听我的话？唉，无奈的我走向讲台，用教棒敲了几下，我吓唬他们，说：“你们再不安分，等班主任回来，我好好把你们所干的事皆通知她，让你们好难听她唠叨，说不定家长还要来一次呢！”登时教室里幽静下来，这还差不多嘛，唉，真不晓得这5天我该怎么管他们呢？
“快搬椅子，我扫地！”“大嗓门”莫伊扯着嗓子喊。谁晓得这一声，激怒了“混世魔王”陈立峰。他拿着扫帚追得莫伊满教室跑，比较后躲到了我的身后：“班长，救救我！”我立刻拦住陈立峰，严肃地说：“站住，不需再追了，待会儿摔了咋办！”立刻站住了，对我说：“班长，好不轻易班主任不在了，你就给我点自在嘛！”“自在？你什么意思？我说过了，不能够在教室里追赶，受伤了怎么办？你给我好好检查检查！”“是，‘老班’你能不能回去了！”陈立峰嬉皮笑容的说。 “那……好吧，你给我去面壁思过！（这是我们教师的规则，谁做错了事件，就要面壁思过。）”“嗯，好吧……”陈立峰乖乖地去墙角面壁思过。谁知我刚来到，陈立峰就来到墙角，又开端满教室追莫伊。唉，要是教师在，我说的他们不敢不从，算了吧……
惟一能管住我们这个“疯人班”的班主任近日不在家，教室里成了我们的天下：课上课下不分，拍着篮球满教室跑，在教室里举办足球赛……就是走到“四万八千里”外，我们的叫声还能听得一清二楚。
饭后
“班长，我想吃货色，我饿……！”又是陈立峰！全班却捧腹大笑。“这才上课几分钟你就肚子饿了！你胃消化这么快！”我生机地说。这时，其余同窗也开端说说笑笑的，不到半分钟，教室里又乱成一糟，唉……我立刻管这个，那个又吵了，管那个，这个又吵了……唉……我真实忍辱负沉了：“谁再谈话，我让他做30道题！”“才30道题，我做30道‘1＋1’就自在了吧！怎么又是他！我揪住他的`耳朵，把他拉到墙角，让他面壁。我前脚刚走开，他后脚就溜了，满教室跑。唉，怎么办……班主任不在，该班长真苦啊！
课上
一天下来，我肚子里一肚子火，嗓子喊得生痛生痛的。唉，还要再保持4天，该怎么过啊……班主任不在时该班长的滋味真不难受！
什么的滋味半命题作文 篇4
说到成功，人们有一个错误的观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为后人肯定会超越前人。这是多么可怕的自卑。 然而人的一生，总会遇到困难、挫折。也正因为有了困难、挫折，才显出成功的宝贵。 我，在学习上经常尝到一些小小的成功的滋味，最能留给我深刻印象的，还是在数学上取得的成功。
记得读小学的时候，我对数学没有多大的兴趣，因为我最怕数学的计算题，特别是应用题，我一直对它产生一种恐惧感。在一次数学测验的时候，我瞧了一下试卷，心快要跳出来了。全部都是计算题和应用题。我几乎尖叫起来，可是还是不情愿的计算起来。快要下课了，我连一面试卷都没有做出来。于是脑里就闪过了一个念头：偷看。哈哈!真是抄来全不费功夫!一下子就做出来了。
第二天，老师把试卷发了下来，我得了个80分，但是我没有兴奋，心里只有一阵难过。哎!这都怪自己平时没有注重数学。这次，虽然取得好成绩，但是我反而觉得不是很光荣，而且尝不到成功的滋味。
就从这一刻起，我决定要努力学习，把数学成绩搞上去。我买了许多关于数学科的资料，而且还从一年级的数学看起，把握好每一秒时间，我坚信我这样做一定会取得好成绩的。 终于皇天不负有心人。我的数学成绩蒸蒸日上，一次比一次好，而且一直保持在80分以上。记得初一第一学期考完期中试后，我一直为我的'成绩感到不安，胡思乱想。当老师发试卷叫 2
到“梁丽芳，92分，全班第一”的时候，我简直不敢相信自己的耳朵，同学们还报以一阵热烈的掌声。这掌声至今还在我的耳边回响。我拿着试卷，泪水湿润了眼睛。
放学了，我拿着试卷哼着歌儿向家跑去。面对路旁的山，我喊了一声“我成功了!”这声音在四周来回回响。
我终于尝到了成功的滋味。我为我现在的数学成绩而感到无比的自豪，也为我取得小小的成功而感到无比的光荣。
大胆而自豪地承认成功吧，认认真真地品味自己的每一次成功吧!从品味中，汲取成功的经验，点燃智慧的火花，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。