班主任作文
请欣赏班主任作文（精选98篇），由倚栏轩收集整理，大家一起看看吧。
班主任作文 篇1
记得刚上一年级的时候，老师发本子，故意笑道：“鄂艾瑞，怎么名字这么难听，你的'名字读得我好饿啊！”这时，我们都被逗得哈哈大笑，这就是她不经意间的幽默了。
一天自由活动课，老师带我们到操场上去玩，可老师说话的语气和原来截然不同：“好了，宝贝们，好好放开自己的野心去玩吧！不过，只能在这一块地方玩哦！”这时，我们大家都觉得王老师像个还没上学的小孩子一样呢！
但这样的王老师没维持多久就变了。上了二年级，王老师的班规开始变得严格。一天下午，全班一起订正同步解析，我订正完后，去找老师批阅，可王老师看了后说：“你活回去了吗？你不知道要画线改错吗？而且你这字写得这么乱，你欠撕本子吧？重写！”我吓得心一震：这批评也有点太过头了吧？哎，老师你这上一秒不还是很温柔的吗？
班主任作文 篇2
各位家长们：
大家好！首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。
特别是现在，你们的孩子已经是六年级的学生了，再过几个多月时间就要踏进中学的校门。所以说，这几年的学习，在孩子的一生中都具有关键的作用。
召开这次家长会的目的是为了加老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后的几年里能够更好的学习，总之一句话，就是“一切为了孩子”,这是我们教育的一个根本出发点。
大部分同学成绩都有了进步，并且，成绩的提高也是非常明显的，大多数同学都能积极学习，专心听讲、认真完成作业。但也有少部分学生态度不端正，学习比较马虎，成绩不够优秀。
一个孩子的成长，离不开家庭教育的力量，为此，对各位家长提出如下建议：
1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。
2、要重视心理健康，给予孩子自信心。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。学习需要付出艰苦的努力，因此要培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的学习兴趣，增强他的责任感。
3、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
4、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的.想法。我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段
5、加强对孩子的课外时间的了解。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，共同促进孩子健康的成长！
班主任作文 篇3
“丁玲玲……”爸爸的电话响了。这一天，是开学前两天。谁叫爸爸？乍一看，哦，原来是我的语文老师，杨老师。在电话里，杨先生告诉我需要一个新的班主任。新班主任姓屠，是个很厉害的老师。听到这里，我真的无法放弃王老师。她教了我四年！
想到这，我又对涂老师产生了很大的兴趣。一个问题萦绕在我的脑海：涂老师长什么样？教的好吗？会不会对我们同学特别凶？有作业。不会那么多！
和。
9月1日开学第一天，终于见到了涂老师的“真面目”。
涂老师看起来很年轻，戴着一副眼镜，眼睛很瘦，长得像京剧里的`花旦。涂老师又高又瘦，身材堪比电视上的模特。不，涂老师比模特漂亮。涂老师是个很负责任的老师，虽然我和涂老师只相处了几天。有一次，涂老师匆匆来到班里，把黑板上的数学擦掉，改成了体育。我和同学疑惑的时候，涂老师说了原因。原来涂老师病了，高烧39度。才发现老师脸色不太好，有些苍白。
下午，我们在准备班主任布置作业的时候，门口出现了一个熟悉的影子。原来涂老师的右手上可以清楚地看到一个创可贴。一定是，一定是这样，一定是涂老师刚刚打完吊瓶，赶到学校给我们安排作业，虽然只相处了几天，但涂老师最关心的是我们同学的学习！
俗话说：严师出高徒。我相信，有了涂这样一位负责任的好老师，我们班一定会涌现出许多“优秀教师”。
班主任作文 篇4
我的班主任姓胡，我们都叫她胡老师。胡老师戴着一副眼镜，梳着一个长长的辫子，我很喜欢胡老师。
胡老师每天上课都挺着一个大肚子，样子看起来很辛苦。有时上课铃声响了以后，我们班级里还是吵吵闹闹的，一点儿也没有安静的`意思。直到胡老师走进教室以后才安静下来。
胡老师上课很认真，我哪里作业做错了，或者不会做，她都会细心地给我讲解，使我获得了很多知识。在这方面，我要非常感谢胡老师。如果不是她，我恐怕连三年级最基础的题目都不会做呢！
这就是我温柔、辛苦、善良的胡老师。
班主任作文 篇5
我喜欢很多老师：英语老师，数学老师，美术老师和品德老师，但是，我最喜欢的老师还是我的班主任语文老师。
语文老师有时候很温柔，有时候却很暴躁。
当大家不写作业，上课不认真的时候，语文老师就非常生气。有时候还有些人让别人帮写作业，在课堂讲话，搞小动作，这个时候老师就会很暴躁。
虽然老师有时候很暴躁，但她很多时候都是很温柔的。比如：老师经常用自己的钱给我们买糖、买书、买学习用品。特别是每年的六一儿童节会给我们买冰淇淋还有很多好吃的，那一天不用写作业，还可以看电影呢！
对了，差点忘记介绍我的语文老师了！她叫唐云凤，长得非常漂亮。眼睛小小的，不过在那张脸上好像也挺合适的'呢。
这就是我最喜欢的老师，一个温柔又暴躁的老师，我们永远爱她。
班主任作文 篇6
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造着无比甜蜜的蜂蜜；老师是夜晚的明灯，照亮我们前行的方向。”每当我想起这些话，都会不由自主的想起我们和蔼可亲的班主任――赵老师。
他，中等身材，在人群中或许很平凡，但却因为他那张和蔼的面庞在我们眼中变得不平凡。
我们的班主任给人的印象是很和蔼，他不会经常的批评学生，所以特别平易近人。尤其在课堂上，当我们听课听的有些疲倦了，班主任会突然冒出一两句笑话，让我们笑得合不拢嘴，然后一个个又有了精神，再次投入到紧张的学习中去。
我们班在月考中的总体成绩还不错，但在这次中考中考试却不尽人意。我们一个个都垂头丧气地等待着班主任的训斥。那次班会课上，只见班主任心平气和的走了进来，教室里顿时鸦雀无声，我们都以为会是暴风雨前的片刻宁静。但是不然，班主任让我们都停下手头的作业，意味深长的告诉我们：“一次失败并不可怕，可怕的是一蹶不振。或许这次失败对我们来说是一件好事，让我们在以后的学习中总结经验教训，更好地脚踏实地，奋发向上。”听了这番话后，我们或多或少都受到了一些启发，不再灰心丧气。
班主任在生活中也十分关心我们，不论哪位同学有什么小病、小伤都逃不过他那双犀利的眼睛，每星期也都会准时去宿舍里询问同学们的生活，尤其是星期一下午的谈心，我很荣幸被分到班主任的那个组里。星期一下午的谈心，他都会让我们制定好这一星期的学习计划。
记得那次考试我没有考好，谈心结束以后，班主任留下我一个人，我那时其实很害怕，班主任一定会劈头盖脸的批评我，没想到班主任以和蔼地态度推心置腹的'与我一起分析了我的弱科，最后还鼓励我不要灰心丧气，要相信自己，那时我的心里就倍感温暖，心里暗暗下定决心，下次一定考好，把成绩赶上去。
班主任还是我们的心理疏导师，他总是认真观察，如果看见哪个同学情绪低落连续几天，他都会先找周围的同学询问情况，然后再去找那位同学“对症下药”，“消除顽疾”。这样一来，我们班每个同学的心理情况都会十分健康，每天在学校的生活也就不会枯燥无味了。
一千张纸，写不完我们对您的敬意；一万句话，道不尽我们对您的感恩。在这个特殊的日子里――班主任节，请让我们献上对您诚挚的祝福，祝您身体健康！万事如意！
班主任作文 篇7
光阴似箭，日月如梭。转眼20年过去了，这时我已是一名享誉全球的科学家。在我的帮助下，人们成功地找到了第二个“地球”—天火星，并且我还发明了“不老剂”，让人们永驻青春，就连国际科研会会长也对我敬佩有加，称我是“发明狂”。
这天，国际科研会老会长弗莱克·杰克突然打来电话，他在电话里说明了现在环境的恶劣和臭氧层的变化，并且代表全球人民向我要求发明一种环境美化机。我一 向不爱拐弯抹角，便豪爽地答应了。可这终究是一件难事呀，于是我为了寻求灵感，悄悄地“潜”入了工厂，在那里我看见人们为了保护环境，很多人都养了一种名 叫“卢”的动物，虽然它能净化空气，但很不易养活，并且价格昂贵。我便买来一只进行解剖实验，在它的身体里原来有一个过滤膜，通过过滤找到尘土中的病菌来 充饥。这时我灵感突发，飞快跑回家里，冲进实验室。在里面工作了8天8夜，终于研制出了第一台美化机。它主要是吸收空气中的尘土、病菌和二氧化碳，再经过 过滤、消毒、扫描、清除，便能排放出清新的空气并且不会伤害人的身体。次日，我将这一发明投入了生产，并且公诸于世。
有一天，一位朋友找到我，他问我，为什么不申请专利，我笑了笑，说道：“我的发明是人们给我的灵感，我不过是把它发明成机器罢了，真正应该申请专利的其实是人们，难道不是吗？”
点评：
1.开篇用“光阴似箭，日月如梭”一句概括了时间的变迁，将读者直接带入了20年后的生活。文章想象丰富，设计合理。
2.20年后的“我”已是一名科学家，有杰出的发明创造并深受社会各界的赞誉。文中讲述了小作者运用自己的聪明才智发明“环境美化机”的详尽经过，表现出小作者造福人民、不为名利的高尚品格。
3.文章内容充实，层次分明，语言流畅，条例有序。
班主任作文 篇8
作文是同学们比较头痛的问题，语文成绩的提高是日积月累的过程，作文的写作同样注重积累。但是了解一些考成作文技巧，拿到作文的高分也是有机会的。
考场作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜，只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么，怎样才能写出耳目一新的考场作文呢?
第一剑式：眉目传神
文题是文章的眉目，“文好题一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。
考场作文的文题，首先必须准确，要扣准话题，不能偏题离题;其次要醒目，要紧扣文章内容，让人一看一目了然，给人耳目一新的感觉;再其次要简洁，要短小简单，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。常见的文题有三种类型①老实型。老老实实的采用原话题的原词句，并不多加改造。如《心灵的'选择》《小议诚信》。②深化型。对原话题理解的基础上，所拟文题或明确主旨，或概括内容，或体现思路，或表明特色，如《失败是种难言的美丽》《人在旅途》。③艺术型。采用一定的修辞方法，常见的如比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》，夸张式《世界很小是个家》，引用式《你不该悄悄地走开》(歌曲)《横看成岭侧成峰》(诗句)，反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》，情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》，符号式《出发+拼搏=到达》，呼告式《妈妈，我想对你说》，对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。这三种情况以后两种为好。
第二剑式：凤头引蝶
古人写文章很讲究开头，称之“凤头”，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。
开头的方法有很多，如比喻开头法(山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。——《我的空中楼阁》)、引言开头法(鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现)、议论开头法(生命是一个选择的过程。在这过程中，有人“利”字为先，好处抢尽;有人“荣”字当前，虚实兼收;亦有人“德”字为重，铁肩道义。)、入物开头法(很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义，长大了也是。)、写人开头法(夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。)、叙事开头法(一年夏天，我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。——鲁彦《听潮》)、描景开头法(陌生的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。——一考生《美丽一次》)、绘境开头法(十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。——老舍《在烈日和暴雨下》)、定情开头法(我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。——朱自清《背影》)。
但究竟如何开头需要因文而定，因人而定，“文有定法，文无定法”就是这个问题。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。
班主任作文 篇9
我们班的班主任——田老师，她是一名争强好胜的班主任。
就说今天的课外活动吧。主任说：“快要举办趣味运动会了，今天趁课外活动的时候，我们练习一下跳高、抱球接力、仰卧起坐和五人六足这几项。”话还未尽，我们就开始叹气了，因为仰卧起坐太难做了。来到练习地点，我们先完成了跳高，老师就说开始仰卧起坐。看着田高博四十几秒了才蔻驰出两个，老师心里自然是很着急，过后，老师又开始举以前的十班怎么好了：“那个十班他们以前虽然个人比赛项目都不是很靠前，但是集体总能拿第一名，也就是仰卧起坐和跳绳，有时还能破纪录。”还说：“我们班不用破纪录，但是我们一定要团结一心，拿第一名。”田老师就是这么一个争强好胜的老师。不过有这么一个老师也是很好的，起码可以让我们认清楚自己的目标。
这就是我们班的一个争强好胜的'班主任——田老师。她考试时让我们一定要拿第一，因为这才是我们的水平，还说不能有不及格的，可见她一个多么争强好胜的人啊。
班主任作文 篇10
这个学期，我们换了班主任，是教语文的翁老师。
她高高的身材，扎着马尾辫，她有双炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，还会说话呢。她的眼睛有时候弯成一个月亮，仿佛在说：“你真棒！”。有时候像铜铃，好像在说：“上课不准说话，认真听讲！”。翁老师还有一张能说会道的嘴巴，每次上课，如果有同学在做小动作，她就用眼睛和嘴巴提醒他（她），同时跟他（她）耐心讲解。
在翁老师的精心指导下，特别是在她的'眼睛和嘴巴“关照”下，我们是越来越喜欢语文了！
班主任作文 篇11
敬爱的李老师：
您好！
我即将成为您的学生，真希望您能正对我的缺点给予帮助。
粗心是我的老毛病。每次考试妈妈总是反复叮咛：“要细心！要认真！”我却经常忘记。然后，妈妈在小牌上写了“认真仔细”几个字，让我考试时吧它竖在眼前。妈妈真是熬费苦心，但不生效。她只指着我的脑门说：“女孩子家，像你这样粗心得到真没见过！”
我实在痛恨我的.粗心。三年级的时候，一天李老师对我说：“你平是数学成绩野蛮扎实，这次数学竞赛就让你去吧！”我又害怕又高兴。比赛那天，一开始我就告诫自己，一定要认真做。可一开始做题就都忘了……做完后我又检查好几遍，像小人书那样从这张“扫”到那张，又从那张“扫”到另一张，不知重复了几遍。
我得意地想：这回拿不到冠军，少说也要得那个亚军吧！十几位老师当场改卷，没等改下来我早泄气了。加号看成乘号，千克与克没互化，结果……我难过极了。
杨老师，我会努力改正粗心的缺点。希望您也能帮助我。
祝您：
身体健康，工作顺利！
您的学生：李xx
6月27日
班主任作文 篇12
我的班主任是谭老师，她梳着马尾辫。闪烁的大眼睛可以随时观察周围的运动。她的耳朵就像数字“3”，连学生细微的.声音都能听得清清楚楚。她的嘴不大也不小，像一颗红樱桃。我觉得老师很漂亮。
谭老师上课很严格，不管谁管，有一次上课有人搞小动作，被老师发现了。老师警告他不要在课堂上玩小把戏，但他不听，但他还是要玩小把戏，所以老师严厉地批评了他。还有一次，有人调皮捣蛋，没做完作业。虽然她不想被老师发现，但还是被发现了。所以老师让她今天多做10遍作业。这时，学生们发出一阵惊叹，因为他们从来没有见过这么严厉的老师。
谭老师不仅严厉，而且可爱。她对同学很温柔，经常和他们玩游戏，聊天，讲故事。有一天，我们在玩游戏，谭老师看到了，说：“我跟你玩游戏吧！”所有的学生都很惊讶，因为他们从来没有和老师玩过游戏，所以他们都异口同声地说：“好，好！”于是，老师和大家玩了老鹰抓小鸡的游戏，我们玩得很开心！又有一天，我们班有人和别人打架，其中一个受伤了。马上有人告诉老师，老师马上追上来，看到他躺在地上一动不动，老师马上送他去医院治疗。
谭老师不仅严厉可爱，而且勤奋。她会一丝不苟地完成学校交给她的任务。她总是给我们上课，认真批改学生的作业，即使是在业余时间。有一次，谭老师有很多作业要批改。她虽然觉得累，但从来不喊累，一直纠正到晚上十二点。还有一次，她有很多课要上，上到后面声音都哑了，但她还是坚持做完了这些课。
我们的班主任谭老师是一位好老师，我喜欢她，我会永远记得她！
班主任作文 篇13
我真庆辛我来到这个世界，我真庆幸我能学到知识，我庆幸我有一个爱我们的班主任——真张老师。
她有着一张鹅蛋脸，一双水汪汪的眼睛，像一泓清，目光炯炯有神，一看就知道她是个乐观向上的人。张老师人美心也美，那次军训，我们女在浴室洗澡。张老师也跟我进来。她一会儿问我们水温合适不，一会儿问我们会洗头不，一会儿叫我们慢点小心地滑。这时的她真像一位“喋喋不休”的老妈妈，怕我们这些才学飞的小鸟，不知道如何展翅飞翔。
烛光晚会上，当感恩的歌唱起，让我们这些从未离开过父母的孩子想起了家，想起了家中的家人，泪水禁不住哗啦啦往下流。这时张老师走上前去，把我们揽在怀里，轻轻地擦去我们脸上的泪，温柔地抚摸我们的头，安慰我们说：“不哭，很快就会回家了。”这种感觉让我们感到好温暖，情绪也平静了好多。
就是这样的关爱，就是这样的爱，伴随着我们度过这些年。这些年来张老师犹如妈妈般为我们付出了无私的爱，对我们知识的灌溉。我们把她视为母亲，她也讲我们视为她自己的孩子。因此，我要感谢“张妈妈”对我们无私的爱与照顾。您是我们心中最好的老师，也是最好的“张妈妈”。
班主任作文 篇14
“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”短短十四字却是道尽了为人师的辛酸。
我的班主任，孙老师，不同于一般老师的温柔婉约，她有着一头干练的短发和一双明亮的眼睛。她总是对我们十分严厉，但又时常关心我们的身体。我知道，她怕沉重的课业将我们尚未长成的双翅压断。有时，我望着她忙碌的背影，有一瞬间的失神，她是我的母亲吗？
还记得去年的期中考试，考前班里的人都十分浮躁，心像是没了束缚的鹰，每天在天空中遨游。到了考试时，一张张试卷犹如废纸，在上面随意涂抹了两笔，便算是完成了任务。在成绩下来的那一天，天空中下着大雨，震耳的雷声
仿佛是上天的嘲笑。孙老师来到教室里，她什么也没有说，也没有批评我们，只是安静地将成绩单发到每个人的手中。当她来到我面前时，一双红肿的双眼闯入迫不及防的视线。她哭了吗？我一直以为她是坚强的。可在我们面前，她
一直都是如此脆弱，我们是她的软肋。
下课铃打响了。同学们都逃离了教室。这里仿佛是地狱，是刑常压抑的气氛，让人窒息。我像是疯了一般，跑到了操常伞被扔在了地上，雨一点点浸湿校服，攻城略地。薄凉的风穿过发间，刮痛肌肤。寒冷像是一个圈套，慢慢
缠住我的全身，连呼出的气息都是冰的。这时候，孙老师来了，她同样也未撑伞，雨水顺着头发，从脸颊滑下。她将我拥进怀里，她的胸口那么温暖。她拉起我的手，转过我的头，我被迫直视她的双眼。我看到倔强，失望，心疼在她
眼中轮番上演。孙老师说：“考砸了，没什么了不起，但你不能输了。以前的你，去哪儿了？”她的语气异常坚定。我忽然明了，刹那间领悟：我不能哭，更不能输。我缓缓回握住她的手，不言语。只一个动作，一切明了。
雨还在下，天不晴。
可我的心却晴了。
师者，所以传道，授业，解惑也。孙老师告诉我们如何长大。有我们在身边，再苦再累，她亦甘之如饴。
班主任作文 篇15
今年，我升六年级了，也换了新老师，这里我要提到的当然是我们的班主任何蕊老师。她个子不高，瘦瘦的身材，站在我们一个班队里，很容易认为是一个同学。但是她有着非比寻常的毅力和能量。
刚开学那天，何老师就给我们上了开学第一课，她自我介绍说出生在农村家庭，生活很艰辛，后来发奋图强，相信唯有学习才能改变命运，后来我们知道她很优秀，基本上什么都是第一名。她曾执教山村，是最美教师，带贫困山区的孩子改变命运，走出大山。
开学以来，何老师每次来的最早，走得最晚，除了正常的上课备课，还要干许许多多的事，比如她看我们的打卡。从七点半看到十点，并且非常细心的给我们点评和鼓励。
何老师在大课间让我们下去玩，会给我们充分的自由，不光这些，而且她会给每个人机会，班长两周换一次，班牌每天都有不一样的人拿，这让我们都获得了锻炼和成长的机会。因为她说每个孩子都有不同的性格特点，因材施教，因人施教，希望我们都得到更全面的发展。这样的好老师是我们加入六年级的最大荣幸啊！何老师希望我们向军人一样自律和管理，她专门联系了军人给我们上开学第一课，军人的阳刚气质和良好习惯深深的感染了我们在场的每一位同学。
何老师不仅对我们很好，还和学校同事、我们的家长和睦相处，主动交流很多，她曾经用自己的双手，写了五十四封有长有短的家长信，短的有五六百字，长的几千字，这是多么令人感动的画面！每个人的精力都是有限的，何老师为了我们这群孩子，把我们当她自己的'娃，还牺牲了在家里的时间，少了陪伴家人的时间，少了陪伴孩子的时间，少了逛街娱乐的时间……
何老师，教师节来临之际，我只想说，您辛苦啦！您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我们，燃烧着自己。我们是祖国的花朵，您是辛勤的园丁。有了您，花园才这般艳丽，有了您，大地才充满活力。我立志努力、自律，争取学业有成，成为国家栋梁之才！
班主任作文 篇16
XX年11月17日 星期三 天气：晴我得班主任老师叫齐老师，她有着胖胖得脸庞，乌黑得长头发，眼睛炯炯有神，像两颗黑黑得宝石。齐老师对我们得学习要求非常严格。有壹次，我考试成绩不太好，老师就利用她得休息时间给我补课，她非常耐心地教我那些不会做得题目，直到我弄懂为止。我非常感动。还有壹次，快要考试了，老师布置得家庭作业，有壹个同学没有写完，老师就罚他写壹本书得四字词语，那个同学可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作业了。齐老师还非常关心我们得生活。每次冲完凉，为了避免感冒，齐老师总是叮嘱我们赶紧披上浴巾。有时天气很热，她就给我们喝冰冻可乐，好凉爽啊！我们都非常开心！有时，她发现我们不舒服，就赶紧带我们去医务室看医生。我们班得班主任真是壹个好老师啊！我们都很喜欢她。
班主任作文 篇17
四年级我们新换了一个班主任，这个班主任姓黄单名一个伟字，你一听一定在想一定是个男的，可是我们一见却是个女的.，我们都惊叹不已！她有一个特点，总是把说过的话重复一遍，她的工龄已经29年了，是我们学校的金字招牌哦！
她的作业超少，是我们学校布置作业最少的老师，她讲课也很有意思，所以我们都喜欢他讲的课，如果你想听，就到光明路小学四一班来找我吧！
班主任作文 篇18
论起时尚，我觉得谁都比不上我的班主任——刘老师。刘老师有着一头长发，她时而扎着马尾辫，时而披散着头发。她尖尖的瓜子脸上有一对柳叶眉，一双水汪汪的大眼睛格外有神，高挺的鼻梁下有一张红润的嘴巴。看到这儿，你可能会说：“这和时尚有什么关系呀？”别急，听我慢慢道来……
四年级的时候，刘老师正式接了我们班，从她来上课的第一天到现在，她几乎天天穿不同的衣服。“呀，刘老师今天又换衣服了！”“是呀是呀，昨天还是旗袍，今天换成‘特工装’了！”“就是。说不定明天就换成裙子了！”
不一会儿，刘老师走进教室，教室里顿时鸦雀无声。只见刘老师穿着米黄色的上衣，下身穿了一条黑色的紧腿裤，腰上还系了一条黑皮带。呀，如果再来一把，可就真成一名“特工”了。
自从认识了刘老师，我真可谓是大开眼界，蕾丝黑边裙、雪白的纱裙，还有黑色的`运动裤、米色的风衣……刘老师每天都让人眼前一亮。正因为如此，我才给她取了个“时尚老班”的称号。
时尚老班，不管是您的“服装秀”，还是新颖的教学方式，都给我们留下了深刻的印象。您是我们最最喜欢的班主任！
班主任作文 篇19
每个人都有自己的理想，我也不例外。我的理想就是当一名光荣的人民教师。今天，我就向大家介绍一下如果我是班主任会如何去做吧！
既然是第一次和学生见面，那就穿得郑重点儿——西服吧！我会面带微笑地走进教室，亲切地对同学们说：“同学们好！我是你们的新班主任，我姓韩（寒），虽然姓氏很冷，人却不冷，慢慢的你们就能感受到我的温度啦！下面也请大家自我介绍一下吧！”随后，同学们开始依次自我介绍。介绍完毕后，我就会向他们提出要求：“我的要求不算多，仅有五条：守时，守信，守纪律，与同学真诚交往，努力学习。这几条看似很容易，实际做起来还是很有难度的。希望同学们尽力去做，我相信你们做到这些的.时刻就是你们成功的时刻。”
接下来是选班干部，我会先让同学们毛遂自荐，再让其他学生推选出他们认为最合适的一个。那就从同学们的竞选演讲开始吧，我会要求大家说明自己的竞选职位和努力方向，然后再让同学们投票选举。最后选出的班干部还要发表就职演讲，表明自己的决心。有了得力的小助手，班级工作会顺利开展。
在面对淘气的学生时，我绝对不会用体罚的方式去惩罚他们，要和他们摆事实讲道理，并让他们以好学生为榜样向他们学习。即使他们前进一小步，也要给予他们奖励，鼓励他们。我想给予他们精神上的支持是给他们最好的奖励，也是他们前进的动力。
当一个负责的好班主任虽然需要付出很多很多，却也快乐。
现在我只是一名小学生，我的老师梦还要多年后才能去实现。我现在要学会换位思考，多体谅我的班主任，这将是除了一个好的学习成绩以外，回报给她最好的礼物……
班主任作文 篇20
我的班主任张老师，胖胖的身材，个子不太高，脸型很圆。她留着一头长发，她心地善良，对老师、同学都很和睦。可是，如果你作业没做或犯了什么错误，那张老师的小宇宙就要爆发了 ，最后无人可挡。 记得有一次，我在上一年级。家庭作业上没有签字，当我的心就像十五个吊桶打水----七上八下，眼珠子咕噜一转，决定自己模仿家长签字。大笔一挥就签好了。心中那块石头终于放下了。
第二节课下了课，张老师突然说：郁沁怡，你过来一下。这时，我惊慌失措，呆呆的站在张老师的身旁。张老师严厉地说：‘这是谁签的字？’‘是我妈妈签的。’张老师给了我三次机会，但我还是没有告诉她事实的真相。张老师无奈的说：‘今天放学喊***买进来找我。’我点了点头，回到了座位上。下午放学，我喊来了妈妈，张老师知道了事情的真相，并没有责怪我，而在耐心的教育我:说谎不是好孩子，做错事情要勇敢承认，做一个诚实守信的好孩子。长大以后才能成为祖国的栋梁。我惭愧的点了点头。从那以后，我就在也没有说谎了。铭记老师的教诲。 有人说老师是天上的北斗星，为我们照亮前进的方向。有人说老师是园丁，把一棵棵树苗变成一棵棵枝繁叶茂的大树。啊！那就是我的老师——张老师。
班主任作文 篇21
妈妈常常对我说：“遇到一个好老师，就是一个学生最大的幸运。”我很庆幸遇到了我的美女班主任孙老师，她就是我初中生活中最美的遇见！
初见孙老师，她年轻，漂亮，落落大方，黑黑的披肩发，干净的着装，处处散发着清爽和干练，我不由得被她吸引。
孙老师竟然教我们数学，不妙，我自我感觉语文较好一些。可是，不是有句话吗，说“你对老师感兴趣就会对她教的学科感兴趣”，这就是我后来数学也不错的原因了！
孙老师上课认真严肃，决不允许有任何一人不听讲，她讲课又非常仔细透彻，宁愿多花费自己的45分钟，也要让我们明白那两个复杂的方程式。下课了，她又像我们的好朋友，大姐姐，陪我们一起玩，有说有笑，完全和上课时判若两人。要是赶上中午最后那节课，她绝不会拖堂一分钟，怕我们饿着。“要多吃点”，“别噎着”，“吃饱了再写”……这些话都是孙老师经常对我们说的。午休时，她牺牲了自己的.时间，让班里变得安安静静，为的是让我们能美美的睡一觉。放学后，我们如果有问题需要请教老师，她会毫不犹豫地把我们留下来，给你细心的讲题，就像她的家人一样。
有一次，我忘记带公交卡，也没拿钱，急得我像热锅上的蚂蚁，担心会错过最后一班车，孙老师看出来了，关切地说：“没事，走，去办公室拿我的公交卡去，”可是，卡卡似乎要跟我作对，情急之下竟没有找到，老师就直接给了我零钱让我赶紧去追公交车，还不忘嘱咐我注意安全。那个时候，我的心里暖暖的，眼前的孙老师，已不再是课堂上那个严厉的要求甚高的老师，而是一盏明灯，指引着我回家的方向……
慢慢的，慢慢的，我们已经相处了近一年的时光，在您的教导下，我更加用心的学习，更加健康的成长，每一次课上的专心致志，每一次您轻轻点头的肯定，每一次课下浅浅的微笑，这其中的点点滴滴把我的生活点缀的更加美好。
我感恩这一切，感恩柳泉中学，感恩初一4班，感恩孙老师，她是我最美的遇见！
班主任作文 篇22
时间过得真快，转眼间我们即将迈向初三这个新的台阶。此时的心情别提有多复杂。回顾过去，似乎班里的一切都一成不变。唯独有微妙变化的使我们班的成员变了。这一切都只因为一个人的出现。一位再普通不过的人民教师。她，是我们的班主任。
仰望过去，如今的一切对于我们来说是向往却不可及的。曾经的那个六班，即使依旧温暖，但却缺少了几分成稳。我想，虽然只是几分看似微乎其微的成稳，对于我们来说却是可贵的。如今的六班，之所以那么具有毅力和美好的理想，正是因为我们拥有了那几分成稳但是这一切却都得归功于那个陪我们一起努力，一起等待的人。那是一位数学教师，同时也是我们现任的班主任，是她伴随我们在这一年里创造了一个个耀眼的成绩，是她带我们重新获得了一次次的光荣与认可。现在，每当我们仰教室后面那一张张璀璨夺目的奖状时，心中也能够自豪的说“这是靠我们的努力得来的”而恰恰也是在这种时候，我们更加珍惜这份得来不易的荣耀。同时，对于她，在心中也会多了一份感激。每当夜幕降临的时候，校园里总是回荡着“回家”这首曲子的旋律。在它的映衬下，黑色的夜晚显得更加恬美与寂静。但是，忙碌的她却还在办公室里做着她应该做的事…是她，让我们重新塑造了个追求美好的信心。
即使人的一生会有许多个老师以及班主任。但是，她对于我们来说是可贵、幸运的。所以，老师“谢谢您”！
班主任作文 篇23
姚老师，在您抚育下，我长出了丰满的翅膀，在祖国的蓝天翱翔。无论我们飞得多远多高，耳旁总有您的教导在回响！
我的班主任是姚老师，她大概四十岁的样子，待人和蔼可亲。
姚老师每次生病都会坚持给我们上课。记得有一次，姚老师不小心把自己尾椎骨个跌断了，医生让姚老师在家休息，可是，第二天早晨，姚老师还是早早的进入学校，为我们上课。她对待工作科认真负责啦！
还有一次临近期末考试的时候，姚老师怕我们班同学考不好，为了减轻我们的负担，老师讲课文里所有重点都传送到网上，又把这些重点打印成六十多份，每份足有十几张，提供我们复习，让我们复习的更全面，更轻松。可是，这繁重的工作却让姚老师累得住进了医院。
大地感谢小草，衬托了它的伟岸；江河感谢大海，容纳了它的渺小；晴空感谢白云，点缀了它的辽阔……而我要感谢的是我的班主任——姚老师，她成就了我的梦想。
班主任作文 篇24
我的班主任李老师，每当提到这个名字，总使我们感到那样的亲切，那样的和蔼可亲。她一头乌黑的亮发，浓浓的眉毛，那黑宝石般的眼睛显得炯炯有神。在那高高的鼻子下面是一张能说会道的小嘴。凭她那幽默风趣的语言，常常把我们带入那绚丽多彩的语文世界。
有一次，老师叫我们做练习册，因为我是新转来的，没有练习册，老师就让我买，可是过了几天我也没有买到，李老师就说我吧我的拿给你做。我拿着练习册说：“谢谢李老师”。当我拿到练习册时，心里就在想多么可亲可敬的老师啊!
有时候我们不会做的题就拿上去问老师，李老师就会耐心的教我们，直到教会为止，还教我们一些学习方法。她总是那么有耐心。
还有一次，李老师叫我，我当时在做作业没听见。然后，同学们说：“李老师叫你上去”。我这才上去。以为会受到批评，但是李老师并没有批评我。只是问我在以前那个学校的学习情况。
你看，我们的班主任李老师是多么伟大呀!
班主任作文 篇25
我们班主任姓安，他认真负责，大家都很尊敬他，有时他像阳光少年那样自信开朗，有时却略带严厉。
我们很幸运的走到了一个班。他是那样的认真、一丝不苟。开学已有一段时间，所学的知识也已基本掌握，可有一次，我被一道数学题卡住了，左思右想，终不会做。于是我去请教我的学霸同桌，她也表示疑惑。她提议去问班主任，我楞了半晌，还是去了。到了办公室，我们把题拿给老师，他看了一会，便很细致的为我们讲解，他语言简练，思路清晰。当我们疑惑时，他的表情很复杂，当我们豁然开朗时，他露出了喜悦的神情。最后他又不断追问我们是否明白，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。他还说，如果我们有任何疑惑都可以去找他，说他会尽力帮助我们解答。道了声谢，我们能便走出了办公室，在回教室的路上，我俩相谈甚欢，为有这样一个认真负责的好老师而倍感荣幸。
有时班主任老师会像朝气蓬勃的少年一样开朗，还特别可爱。他做操的时候，每一个动作都彰显着青春与活力，给我们起着带头作用。他讲生物课的.时候，每一句话，每一个手势无不展现出江苏中学青年教师的自信风范。他语气豪迈，语言抑扬顿挫，动作幅度大，正因为他的豪情壮志才给我们学习与生活带来动力。
感谢上苍让我们有机会相遇，希望在以后的三年里我们与班主任能够共同进步与发展，决战中考。
班主任作文 篇26
俺们706，虽说学习不咋地，可俺们是个快乐的班集体，因为俺们有个快乐的班主任，他叫吴广新，俺们叫他：MrWu.俺这个班主任可有才了，不但课讲得好，还非常幽默，成天上英语课，俺们笑得肚子都疼了~下面列举吴老师二三事：
关键词：谁没“定”啊——
某年某月某日，校服做好了，让MrWu去拿，Mr Wu在班里大声说：谁没定啊，谁没定啊？没人吭声，他又赶紧改口：我说的没定可不是没屁股啊！又问“谁没腚啊，谁没腚啊？”你想，还能有人吭声吗？ 关键词：不要脸的英语学习法——
某年某月某日，有几位老师来俺们班听MrWu的课，老师说要南北两行比赛，第一轮北边南边要各出一个人进行比赛，我在北边，见没人举手，俺这个当班长的不得起点带头作用？我站了起来，可南边没人站出来，MrWu就说：“别不好意思啊，这个学英语啊，你就不能要脸，这就叫“不要脸英语学习法”。”他这么一说啊，底下的老师们都笑了，他又说“别笑我啊，我都不好意思了~”什么嘛，明明是该我不好意思了，这不是明摆着说我呢吗？
要想把MrWu的有趣的事说完，那可是三天三夜都说不完，就说到这吧！
(*^__^*)嘻嘻……现在跟MrWu学的俺们班每个人说话都有点幽默色彩....
这就是俺们的快乐班主任——MrWu！
班主任作文 篇27
说到老师，我最喜欢的老师是教我们小军鼓的李老师。
看见李老师，就知道现在最流行什么。在他的国字脸上，长着一双大眼睛；特意翘起的头发下，有着一对浓密的眉毛；两支耳朵上戴着三对耳环，脖子上挂着项链；穿着很时髦衣服，手腕上配着看似有名的手表（这方面我可不懂）和手指上还带着戒指。他身上的装饰品从来没有重复过，每次见到他都是一副新造型，一看就是音乐界高手的样子。
李老师是中央音乐学院的研究生，敲鼓敲的非常好，甚至还参加了奥运会的开幕式演出。一首再难的曲子，到他手里像玩似的。同是9级的曲子，老师敲的是滚瓜烂熟，我敲的是稀里哗啦；老师敲的.是游刃有余，我敲的是手忙脚乱；老师敲的是有轻有重，我敲的是没轻没重；老师敲的是神采飞扬，我敲的是无精打采。老师是越敲越有劲，我敲的呢？恰好相反，是越敲越无精打采。尽管这样，李老师对我还是很耐心，从不发火。每次我敲错的时候，他都开玩笑的对我“挤眉弄眼”。
上课时，他总是耐心的教我，让我一遍遍的反复练习，直到对了为止。有时李老师也挺孩子气的。比如说，上课时我有时会带零食吃，老师就“顺手牵零食”，拿上几个塞在嘴里；还有，老师时不时的就在包里带一大瓶可乐或雪碧，讲一会课喝一口，还经常给我一点。
经过老师和我的共同努力，我终于考过了小军鼓9级，并和学校管乐团一起荣获多项奖状，同时我也打心里喜欢上了敲鼓。
这就是教我敲鼓的李老师，才华横溢、很酷，同时还很孩子气的李老师。
班主任作文 篇28
三年级第一学期，我们班新来了一位班主任，她叫雷老师。
雷老师圆圆的脸上有一双大大的'眼睛，小小的笔挺的鼻子，一张能说会道的嘴，老师最爱穿红色的羽绒服，深蓝色的裤子，黑色的棉靴。显得非常干净利索。
雷老师对我们要求可严了。每个同学都要严格遵守纪律，上课认真听讲，留的作业一定要按时完成，不能拖拉。在老师的严格要求下，我的字越来越漂亮，写作也有了很大的进步。正所谓严师出高徒嘛，所以我们班什么都想拿第一。有一次，学校举行演讲比赛，我们班的马昕瑜演讲得非常好，感动了评委，取得了第一名，为我们班争得了荣誉。
雷老师的教学方法也很独特。在学一篇新课文之前，她都让我们先预习，有什么问题记下来，或者给词语或句子的右下角画个问号，在上课时老师会一一解答这些问题。老师懂得的可真多，没有什么问题能难得住她。还有一次，那是在元旦前的一次作文课上，老师让我们自己做贺卡送给最好的朋友，并且写一篇作文。同学们听了非常兴奋。我当时写的题为《做贺卡》的作文还得到老师的表扬呢。
我非常喜欢雷老师。
班主任作文 篇29
是她，是她，就是她，她就是我们的班主任――王姐！唉，几日不见，如隔三秋！您终于回来了！
在王姐不在的这段日子里，我们过得真是痛苦难熬啊，！一天N节数学课，梁老师――这个让我又爱又恨的女人，如果我们伤心过度，没有一节数学课是无辜的。而昨天得知王姐就要回来了，同学们都开心地哭了，一个个“嗷嗷”叫着。嗯，该来的'总要来，面对疾风吧！
因此，今天早上我特意早来了会儿。没想到，同学们都来得格外早，哦哟，竟也是为了王姐而来的。唉，王姐这桃花运来了，挡都挡不住啊。这时早读已经开始了，老师还没来，我们也只能姑且再等会儿了。
也不知什么时候，在我们读书间，一个身着柠檬黄色羽绒服的矮小身影，进入了我们的视野。这“不速之客”让我移不开眼睛，书也没心思读了，脸上的神情也从之前的僵硬到现在的愉悦，不由自主地笑了起来，还一发不可收拾。许久不见，甚是想念啊！终于不用再承受梁老师和张老师无缝衔接的“关怀”了！太棒了，真是太棒了！
再看看同桌，也笑得合不拢嘴，可能也是太激动了吧！在这短短两个月内，我们七九班师生彼此间也有了一定感情。虽没有亲情血浓于水，但也是一种很温暖的感觉。
王姐回归，七九班再次团聚！
班主任作文 篇30
老师的“良心发现” 第二节下课了。郭老师突然想起了什么，对大家说：“下一节课美术老师请假了，就由我来上科学课吧！” “呕耶！”还没等我反应过来，教室里已经响起了一阵欢呼声。郭老师也被大这突如其来的举动弄得丈二和尚摸不着头脑——要知道，平常同学们是最反感副课被语数老师抢占的啊！ 原来，上节数学课的时候，王老师因为我们这次数学测验很不理想，可能他也知道美术老师请假了，布置我们在美术课上全体罚抄数学概念。这时郭老师如果把美术课给占了，真是雪中送炭啊！ 正当全班同学欢呼雀跃时，郭老师却不紧不慢地说：
“既然王老师已经安排好了，就让他来上数学吧！” 啊，刚在还是一片欢腾的教室马上就沉静了下来，很多同学已经在骂骂咧咧了。这时候，只听见罗佳敏说：“郭老师，你不是‘高桥大侠’吗？你就行侠仗义一回，来上科学课吧！” “是呀，是呀，行行好吧！”“郭老师，我们知道你是一个有正义感的人！”同学们七嘴八舌地说。 “对不起，我可从来没说过自己是一个多么有正义感的人，对于有些从来不听话的人，我还真想把他打翻在地，再踩上一脚呢！”郭老师一脸严肃地回答。 听郭老师这么一说，全班同学顿时都傻了眼。
第三节上课铃刚响，正当同学们都准备罚抄的时候，郭老师突然夹着一本科学书大踏步走了进来。大家马上扔掉纸笔欢呼起来。 “郭老师，你终于良心发现啦！”坐在前排的吕淑萍突然站起来幽默地对郭老师说。全班人也都情不自禁地笑了起来。
班主任作文 篇31
我的班主任是一个赏罚分明的人，我心里一直都记着一件事。在这件事上，班主任处理问题的方式很妥当，对于该表扬的人毫不吝啬表扬，该责罚的人也会给出相应的惩罚。
这是一次班级大扫除，全班同学都要参加的大扫除。大扫除一开始，班上的同学们配合的都较为默契，可是随着时间往后推移，班上就有少部分的同学放下了手中的清扫物具，然后偷偷的跑了。
这一次班级里的大扫除会有老师来检查，别班的同学都表现得团结一致，唯独我班，完全没有想到，到最后还一直在坚持着将教室里的卫生清理干净的同学不到十人。班主任老师寻了个时间过来抽看，他经过别班的时候别的班级里一片和谐，别班班级里的同学也都在各做各事，分工明确。可是当班主任来到本班的时候，教室里冷冷清清的，只有几位同学在拖地，以及擦窗户。看到这一幕，班主任的脸色并不好看。
等到晚自习来临，班主任手上拿着一小沓奖状走了进来。班上的同学都疑惑的看着班主任老师，之后班主任就当着全班同学的面给今天大扫除最后留下来的九人发了奖状。并且还在班上大大的表扬了一番这九位同学。班主任表扬了他们之后，接着停顿了下来，我们本以为这件事就这样结束了，却没想到班主任老师让除了那九位同学之外的所有同学站了起来。站起来的我也感到很羞愧，我也是在大扫除的半途逃走了的。
“你们去操场跑五圈，跑完之后每人写上一千字的检讨书反思你们这次的行为！”班主任老师很严肃的朝着我们说道。教室里所有站起来的同学全都低下了头。
夸夸我的班主任，我的班主任是一个赏罚分明的人，并且做事讲原则，给人十足的信服力。
班主任作文 篇32
一双炯炯有神的黑葡萄似的眼睛，一头乌黑的短发，走路无声，雷厉风行。这，便是我的老班——吴老师！
她，一位严厉又不失可爱的人！
吴老师是我们的英语老师。她，可谓是“英语百科全书”！英语课上，她用生动有趣的英语使整个课堂氛围轻松融洽。愉悦的同时，同学们也记住了重难点、易错的知识点。那时，她的眼睛里闪烁着智慧的光芒。从她的眼中，我看到了认真、敬业。吴老师还会给我们拓展许多课外的知识，她可以从日常生活讲到民族风情，让同学们大开眼界，在英语的`世界里遨游。
吴老师不仅热衷于教学，还重视班级管理。
每天早晨，她都会提醒同学们开窗通风；天气转冷，提醒同学们多穿点衣服；当我们中午吃饭时，她会提醒我们现在是长身体的最佳时机，让我们多吃点；上下学时，她会提醒我们注意交通安全，不买路边摊；跑操的时候，她会陪跑在队列旁；练习武术操时，她会帮我们纠正动作；课间巡视班级纪律时，她会提醒班级卫生保洁……
老班对班级的爱都藏在了日常的这些细节里。
有一天中午，我和几个同学要出黑板报，忙着，画着，设计着，竟忘记了吃饭。当我急忙洗完手回教室时，吴老师正拿着我的饭盒在为我打菜打饭。顿时，我有一种说不出的感动。总觉得老师好像没有义务为学生打饭，虽然我是因为出黑板报而耽误的。“快吃吧，饭菜都有点凉了。”她温柔地望着我。她对我的关爱，便含在了那碗饭菜中。那一次，我从她的眼中读出了些不一样的温情。
这些，我们似乎都习以为常，但是，正是生活中不经意的点点滴滴，便汇聚成了老师对学生的关爱……
吴老师课上有时会很严厉，一个眼神像扫描仪一样，精准测出开小差的同学，但课后却与我们是“好朋友”。她经常和我聊聊天，谈谈自己的目标，谈谈每天发生的趣事。当我们在生活中遇到难题或感到困惑时，也会主动找她谈心。经她的一番开导，我们便豁然开朗了。
吴老师，一位“亦师亦友”的良师。从她的眼中，我读出了认真负责，乐观敬业，关爱学生，无私奉献……
老师，您的眼中，有星辰大海！
班主任作文 篇33
暑假中一个信息让我变得有些困惑，以前的班主任怎么了？原来是因退休年龄到了，不能在做我们的班主任了。所剩不多的暑假时光中，我就一直在思考这个问题，同时也期盼着开学那天的到来—
到了学校那天，我们没有想到，新语文老师不是班主任，而是原来的数学老师成了我们新的班主任。数学老师高高的、瘦瘦的是标准“国家级”型男，以前班主任也是“型女”，不过“型”是那个“刑”。数学老师之前有个坏习惯总爱把数学课当做演练课来上，现在成了班主任这个坏毛病又变“发扬光大”了。之前的班主任小组合作总是即使性的，小组成员总是换来换去，现在的冯老师把六个人小组改成四个人小组，每个小组都是以星座命名，小组座位是以小组得卡书高低由自己选择，给我们自己创造了一个极大的空间。
在奥数课上，冯老师也是有着自己的方式讲解，不按课本，让同学们也是更懂更加的能理解。冯老师的学生要是能做出两道全年段不会做的题，在培优室里你会被同学亲切的称为”吕教授”。我很谦虚，绝不告诉你们是我自己！
冯老师也有着怀念旧故的思想，不由得说，学校老师不仅都收到了很多贺卡连校长也不例外。我们班在冯老师的计划下也送出了一些贺卡，给谁呢？给退休的严老师，那精美外壳包裹住了48颗懂得回报的心！90分钟，细心填充的48张贺卡，向严老师带去问候。尽管那天兴趣课没有办法去看望严老师，但我时刻记着老师送的4个字“力挽狂澜”！
冯老师尽管才带我们半个学期，但我从中懂得了很多……
班主任作文 篇34
当我在小学的时候，我接触了三位班主任，他们不仅教我们知识，还处理班级里的大事小事。进入初中后，我遇到了我的第四任班主任，也是我的英语老师& mdash& mdash王老师。
王小姐个子很高，弯弯的柳眉下有一双亮晶晶的眼睛，仿佛能看出我们心里在想什么。王小姐像对待自己的孩子一样对待我们。她总是那么善良。她平等地对待我们班的每个学生，不管是好学生还是坏学生。学生们有困难，他们的心中充满了痛苦。王小姐会像***妈一样和你说话，这样你就可以摆脱心中的不快。老师不仅像他们的母亲一样关心我们，而且在他们的学习中一直解决我们的问题。在英语课上，老师会讲一些与课文相关的小故事，还会讲一些做人的道理。下课后，王老师会耐心地解答学生的问题。有一次，我的`一个同学在体育课上扭伤了脚踝。有些人在办公室里告诉王老师。不久，王老师来了，她关切地问同学:你的脚还疼吗？你应该尽量不要动。如果你去厕所，让你的同学帮你去打水。还有最后两节课。坚持住，你就可以回家了。你知道吗？”受伤的同学点点头。放学后，学生们帮她一个接一个地搬东西，并帮她走了。
因为我们刚刚进入初中，当老师不在小学的时候，我们有互相取笑的坏习惯。这不是，打完预备铃后，老师还没来，一些男生还在教室里追着玩。当王老师听到我们的动静时，他来看我们了。看到那些学生，他没有批评他们，而是告诉他们尽快准备好课本。下课后，老师把他们几个叫到讲台上讲话。他们都承认了自己的错误。她无私，她善良，她是一个默默无闻的教育事业，她是一个不求回报的老师。
老师，你就像花园里勤劳的园丁。我们就像娇嫩的绿色小花。有了你的浇灌，我们不会屈服于上升的趋势，茁壮成长成为美丽的小花。老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，这就是我最敬爱的王老师。
班主任作文 篇35
尊敬的各位家长：
你们好！
作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。
一、介绍班级情况
我们这个班现有有41位学生，其中男生18人，女生23人。总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。我们六年级是一个团结、向上、温暖的大家庭。
二、表扬各项优秀学生
三、六年级孩子的心理和行为特点
六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：
1、自主意识增强，排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。
2、不尊重人，敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气；在学校，对师长不礼貌，主要体现在态度上。面对师长的批评，他们最直接的反应是“我又怎么了？”马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。
敌对情绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现；受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。
3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，当受到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上，经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。
4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去承担责任，而是选择逃避。在学习上，他们马虎浮躁，这是对自己不负责任的体现。
这些问题都是孩子们成长的表现，我们都经历过。所以，老师们、家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误，我们要正确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，同时平时要注意正确引导。
四、给家长的几点建议
1、加强孩子的安全教育。
大家可能都知道，我们班有两名同因不注意安全严重影响了学习。一个是李慧妮，她在开学前一天将左胳膊摔骨折了，开学近两周时间不能上学，到现在为止左胳膊还不能动；还有李嘉诚，在第九周周么骑自行车时摔倒了将一条腿摔成了粉碎性骨折，不能下床，更不要说来学校了。他可能后半学期都来不了学校了。这两位同学不仅给自己的生活、学习造成了严重的影响，还给家里人造成了许多麻烦。在这里我不是批评这两位同学，而是通过他们的事例提醒在座的各位家长，时刻警惕自己孩子的安全。也许意外就在你粗心大意，疏于管理的时候发生了，到那时后悔都来不及了。作为家长我们要时刻提醒自己的孩子过马路要小心，不要在马路上追逐打闹，不要骑着自行到处乱跑，不要到沟洼等一些危险的地方去，放学后要按时回家等等。
2、培养孩子良好的学习习惯。
每天督促孩子按时完成作业，不能因为心疼孩子，就放纵孩子，孩子不想写作业，你也就说玩去吧。作为家长必须让孩子懂得完不成作业，想玩根本不可能。这样时间长了孩子自然就形成按时写作业的习惯了。
3、要教育孩子学会合理安排时间。
每天晚上除督促孩子完成作业外，还要让自己的孩子按时睡觉。（必须在九点之前睡觉）；周末提醒孩子写作业，对他什么时间玩，什么时间写作业要进行安排，不能让孩子把所有作业放到星期天的晚上去完成。
4、培养孩子良好的行为习惯。
我们一些孩子，在行为上出现了偏差，如拿别人东西，撒谎，和同学打架等，这些行为家长要及时制止，否则时间长了，后果就不堪设想了。
5、锻炼孩子的生活自理能力。
6、提醒孩子谨慎交友。一个好的朋友能让你的孩子更加优秀，而一个不好的朋友则会让你的孩子走上歧途。
7、给孩子进行挫折教育。
现在的孩子都比较脆弱，都禁不起批评和挫折，作为家长要经常教育孩子要正确对待批评，要正确对待失败。
8、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。沟通有很多方式，电话、亲自来到学校等。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
班主任作文 篇36
“不要怕，孩子，白老师在”。每当我回想起这一幕，白老师那双充满保护的眼神就会再次重现我的脑海。记得是那天上午的最后一节课，我们做课外活动，马上就要下课了，由于我的不小心，自由活动时磕到了下巴，当时鲜血直流，痛到不行，我害怕极了，一下子就大哭了起来，也不知道该怎么办，同学们赶紧通知了我的班主任白老师，只见白老师匆匆忙忙地从办公室跑出来，什么也没问，一下子就抱起我风一般地跑到校医务室，我现在还记得当时我很痛，很想妈妈，白老师就像妈妈那样抱着我一边跑一边安慰我说：“孩子。不要怕，白老师在。”看到白老师慈母般的眼神，我点了点头，不那么害怕了。到了医务室，医生及时帮我处理了伤口，看到血不再流，这时白老师才松了一口气。直到妈妈来接我，白老师才和我们一起离开学校。路上妈妈一边载着我一边感谢白老师对我的照顾，期间白老师的手机响了，后来妈妈告诉我是白老师的孩子幼儿园打来的.，原来他的孩子也生了病，中午白老师要带他的孩子去看病，因为这起突发事故，没能如约给自己的孩子看病，要知道白老师平时工作很忙，只有利用中午休息的时间来处理一下自己的事情。
我的班主任剪着短短的头发，和蔼可亲的脸上总是挂着甜甜地笑容；匀称的身材，浑身上下都散发着亲和力。上课时，白老师要求我们很严格，谁要是上课做什么小动作或者是走神之类影响了听课，他就会对你来个“特别关心”，因为他不允许我们班上有一个学生掉队；课下的时候，就会跟我们一起玩耍，这时的白老师就像是一个大姐姐。这就是我们的白老师，教学认真负责，做事先人后己，美丽的外表下，有着一颗慈母般的心；柔弱的身躯里，却散发着外柔内刚的力量！
班主任作文 篇37
她有着一张秀丽的瓜子脸，一双会说话的眼睛，一张小巧玲珑的嘴。她是谁呢？就是我们的'班主任――杨老师。
杨老师今年32岁，个子不高，班上一些高个子的男同学，常和她比高，但杨老师从不生气。
杨老师的眼睛是一双神奇的眼睛。上课时，有哪位同学说小话或搞小动作时，杨老师只要望一下那位同学，那位同学马上会坐好，继续认真听讲。也许是老师的眼睛在说：“某某同学，坐好了，认真听课。”
杨老师对待同学，如自己的孩子一样，时时刻刻都在关注着同学们的学习。记得我读3年级时，作文水平特差，总在七八十分，杨老师为了让我的作文水平得到提高，便利用周六的休息时间为我补课。她引导我怎样写作文的开头，怎样把一篇文章的架子搭起来，写好……杨老师帮我补课后，我的作文水平提高了不少，由原来的七八十分升到了九十多分。
课间活动时杨老师和我们一起玩，她和我们一起跳绳。在那时杨老师仿佛也回到了童年，回到了年轻的时候。
杨老师对工作非常认真，就拿布置学习园地来说吧！杨老师为了布置我们班的学习园地，不知花了多少心血。她帮我们买纸、剪花边，不好看时，又把它撕掉，重贴。一直贴到满意为止。每次学习园地评奖时，我们班总会得第一名，这都是杨老师的功劳。
我喜欢我们的班主任――杨老师。
班主任作文 篇38
我的班主任是张老师，他非常喜爱写作。他也要求我们练习写作，我们每天写呀写呀，可是也只能写三百多字，因此老师越来越严格了。
晚上，老师说：“今天晚上没写完周末作文的，要写八百字的罚抄。”吓得我一身冷汗，心想：“惨了！不知道写啥，怎么办？”灵光一闪，这篇作文诞生了。
老师要求我们写每日一得，就在昨天。“你这叫什么每日一得，叫你们写三四十个字，你们怎么那么懒？重写！”教室里异常安静，只剩下老师的怒火。接下来老师又开始他的`河东狮吼了。“我叫你写一天中最深刻的事情，现在不就是最深刻的吗？”老师严厉地对个别同学说。
老师还要我们写周末作文。“这次的周末作文XXX，要求字数XXX。”每到这个时候，我们班的捣蛋鬼就会来一句“啊————。”弄得全班跟风。
“这次是写美食，要让食物动起来。”
“这次要写人物，人物必须说话还得有动作。”
“这次要写扔鸡蛋的感受，要把心情、动作都写具体。”
老师每要求我们写周末作文时都会告诉我们技巧，让我们修改，用上学过的词语。等等。再加上大作文、小练笔，时间就被塞的紧紧的。说好听一点，老师是“作文大王”，但要说难听一点的话那老师就是“作文狂人”。我们的班主任对作文很专一，你们的班主任呢？
班主任作文 篇39
我们的江老师，一看到她，我便会想起一个漫威英雄——镭射眼。
江老师，平常不需要怎么开口教导别人，只要用一个眼神提醒同学，同学就能感受到江老师的威慑力。被江老师冷酷的眼神盯着可不舒服，我来给你们描述一下吧。
有一次我上课与我的好朋友陈锴圳使用远程聊天系统（传纸条）聊天时，突然我感觉到一个充满着杀气的眼神实时地在盯着我，我顿时感觉头皮发麻，后背一凉，感觉死神在我的背后死死地盯着我，我回头一看，一张阴沉的.脸正在看着我，如果这还不算可怕的话，那我悄悄告诉你，我感觉那双眼睛还布满了红血丝，我当时吓得差点尿出来。
江老师的眼神是如此地严肃，让人可畏，可是如果你说要换一名老师的话，那我可就不同意了！江老师提醒我们也是为了我们好，江老师为了我们这个班尽心尽力，放弃了陪伴自己孩子的时间，花自己的钱，只为给我们学习更便利，更开心，所以她在我心目中是一位好老师，而且江老师平日里也是一位十分平易近人的老师，经常与同学们打成一片。
江老师是一位忠于职守，严为师表的好老师。这就是我们的老师，一位好老师。
班主任作文 篇40
初一新生报到那天，我就被我们的班主任章中东老师“惊”到了。
浓眉大眼，厚重的口音，一米八的魁梧身材，粗犷不拘小节的作风，大腹便便，他就好似三国时的将领那般威风。
还记得军训前他认真仔细皱着眉头把整册校规不厌其烦地读了一遍的时候。他顺带强调了一下发型的事儿：“男生的头发越短越好，最好以我为标准，都向我看齐!”他边说边摸了摸自己酷酷的小平头，短短的黑发像风吹过春意萌动的草地，被压下去，又富有弹性地挺立起来。
他是我们的数学老师。每堂数学课，我们都要打起十二分的精神。不然，章老师会立即给你“当头一棒”，清醒清醒。无论男生女生，皆是如此。在学术方面，他教几何，教代数，都有自己的一套。验证平行线的时候，他教我们反向推理，逐步分析，定能找到正确答案。学代数的时候，他特别推崇整体代入法，如果同样的代数式出现次数较多，就把它代换成一个字母，求出这个字母的值，再进一步运算。为了形象地展示方程的性质，章老师打了个比方：“方程就是一架左右相等的天平。”突然，他活泼地了个身子，背对我们说：“你们看，现在还相等吗?”当然，他还顺水推舟，得出结论：当方程两边的式子相互调换时，方程仍然成立。
他是我前所未见的班主任。刚开学的运动会，前两天一直无名次。后来，他说第一个得名次的'同学加德育分十分。终于，鼓舞了颓废而不堪一击的士气，获“男子1500米第三名”一枚。这着实不容易啊。风筝节的时候，那才叫振奋人心。章老师看我们班的风筝一直没有好战况，而别的班的选手在老师的帮助下放得越来越高，就慢悠悠地，直着身板挺着腰，端着茶杯，走过草坪，拿过风筝，往上一扬，几分钟后顺利赶超，风筝飞到了最顶端。章老师把风筝交接给同学，自己又慢悠悠地走过草地，回到座位，继续观战……在平时的学习上，章老师会直截了当地向我们提出明确的要求。目的是保持我们良好的学习状态，取得理想的学习成绩。他的语言虽然直接，但是更容易让我们听进去，让我们清楚地看到自己的不足，来尽力弥补它。
章老师是一个好老师，是一个好班主任。他没有别的女老师细腻温婉，没有别的班主任仔细严谨。但他一直以自己独特的方式，陪伴我们成长，鼓励我们前进。
班主任作文 篇41
在我们班级里，每天都在享受着四季生活。如果你问我为什么？那必须得说说我们班主任李老师了。
一、春风篇
某一天早晨，班主任李老师提着她那宝贝包包，刚走到办公楼，我们班的朱同学给老师抱作业，看到我们班主任李老师，就笑咪咪地说：“语文老师，早上好啊！”李老师看到朱同学，就很开心地对他说：“你好，朱同学，早上好啊！”随后，李老师很开心的慢慢走上她的办公室。一路走来，大家如沐春风中一样，被李老师的笑容感染着。
二、夏日篇
别看我们李老师外表很淑女，但一上课来，就全部露馅儿了。那声音，在隔了一面墙的三班，都可以听的一清二楚。那动作，连我们学校的老师体育也不过如此。那表情，就像川剧变脸一样，一变一个表情，都让她表演的淋漓尽致。这时，在前面坐的同学，都想溜到后面去，把空调偷偷地打开，凉快一下。
三、秋凉篇
今天下午，数学老师请病假没来。所以，数学课变成了自习课，趴在桌子上睡觉的同学们，就像打了鸡血似的，“耶！”“耶！”的声音，此起彼落。班里调皮的同学高兴的吹起了欢快的`小曲儿。可是，我们的开心连一半儿都没到，就在这时，“咔嚓”一声，门开了，班主任语文老师像幽灵一般，出现在我们的门口，面部严肃，双眼瞪大，嘴角扁平，班里活跃的气氛，马上变得阴沉沉的。只听严厉的声音从班主任的口中冒出：“哦，这么热闹，看来得多布置点作业了。”一听这话，班里的同学都抖了抖，真是秋风萧瑟。
四、冬寒篇
教室里，语文老师披着她那头发，面无表情，环视四周，眼神变得严肃了。只要被她盯上，就都冻在冰箱里了。好冷啊，我身上都起了鸡皮疙瘩，看来，我们班这次语文成绩都考得差了，寒风即将来临，早知道今天，我们就多穿点衣服了。
这就是我们的班主任李老师，外表热情，温柔，内心火热如夏，脾气一上来，秋风一吹，冬雪一下，也跟你来。你们瞪大眼睛好好看，像不像四季啊！
班主任作文 篇42
我的班主任姓王，和我妈妈一个名字，真是太巧了，我觉得我很幸运，正如名字一样，我的老师象妈妈，她是一个和蔼可亲的人。她个子子不高不矮，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫。她爱笑，笑的样子很好看。
我喜欢王老师讲课的样子，尤其她带有感情地朗读课文。王老师上课时可严肃了，如果谁在课堂上做小动作，老师看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地举起，轻轻地落下，敲的一点也不疼，这样就把调皮的同学给吓唬住了，所以我们全班同学都很遵守纪律。王老师最爱表扬同学了，你如果写字写得好，老师会说：“你真棒！
再努力就成为小书法家了。”如果你读课文读得好，她就说：“真不错！
象个小老师了。”我们全班同学都喜欢她，她也很爱我们。我长大了要当一名象她那样的老师！
班主任作文 篇43
尊敬的各位教师，同学们：
同学们，记得有位哲人讲过：“人的一生实际上只有三天，那就是昨天、今天和明天。”昨天已经成为过去，明天还没有到来，我们能把屋的只有今天。不管你们昨天是失败还是成功的，我们初中阶段从今天开始只有一年的时间了，正值大好年华的各位，今天的你可要努力哟!决不能虚度光阴!这样才能拥有无悔的明天。
为了更好地度过这美好的一年，下面，我今天向同学们提出三点建议：
首先要养成良好的习惯。播下行为，收获的是习惯;播下习惯，收获的是性格;播下性格，收获的是命运。所以每个同学都要养成良好的行为习惯，做到不损人利己，不破坏公物，注意个人卫生及公共卫生，要有纪律观念和集体组织观念。还要养成良好的学习习惯。我是语文老师，我从语文学科方面来谈一谈学习习惯的培养。语文在生活中是无处不在的。语文是语言文化，而语言又是人们沟通、联络感情的渠道。我们要学会勤于观察，善于思考，体验生活，获得感受的习惯，为自己写作积累材料。我们要有广泛阅读的习惯。“读一本好书，就是与一个伟人的心灵对话。”通过阅读，你可以视通四海，思接古今，增添智慧，横溢才华。我们要有勤于动手、动脑、动口的习惯。把生活中自己的所思所想记录下来，去感受语文的无穷魅力。吟一首诗歌，去博得满堂的喝彩;写一篇美文，去赢得同学们的青睐;提出一个疑问，让收获更精彩;分享一份心得，给自己心灵一个静谧的港湾。同时还要养成锻练习惯。“身体是革命的本钱”，弱不禁风的身体是难以越过人生的第一次冲刺线的。我建议同学们要养成坚持锻练身体习惯，要持之以恒，不要因学习的紧张而放松体育锻练，每天坚持跑步，打打球，跳跳绳，做几个引体向上-----活动一下筋骨，舒展一下四肢，这样对学习上很有帮助。
同学们，每个人都在书写属于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波澜壮阔，也有人答得索然无味。答案不同，这都是养成的习惯不同埃那就让我们从现在开始，养成良好的行为习惯，去架起一条通天之路吧!
其次是要学会欣赏。有人说“少年不识愁滋味”，其实这是不理解你们。随着年龄的增大，课业负担的加重，升学压力已成为在坐的`每一位同学背在背上的沉重石块，怎说不愁呢?面对这沉重的石块，智者会把石块垫在脚下，让它成为登攀的台阶，让增加困难的石块一下子变成增添成功的力量。如何成为智者呢?这就要求同学们在这一年中学会用欣赏的心态来对待一切困难。有一位母亲带着两个女儿去逛公园，她们看到一株玫瑰花，母亲让两位女儿观察后说出自己的感受。大女儿因考试失利心情沮丧，说这株玫瑰尽是刺。而小女儿因今天买了一件漂亮的衣服而心情高兴，说这株玫瑰的花开得鲜艳极了。两个人不同的心境，得出的结论与感受各不相同。同学们，你们从中悟出了什么道理?心态决定一切。小三是小学求学生涯中的一个转折点，我们只有用欣赏的心态，才能完成学业，征服苦闷。人生能有几回搏，此时不搏何时搏!搏他一个春夏秋冬，换一生的无怨无悔。你们说值不值?对值得!天道酬勤，恒者能胜嘛。
然后是要充满自信心。雄心是生活的动力，自信是力量的源泉。信念是一面旗帜，这面旗帜，任何人都可以免费获得，在每个人成长的道路上，缺乏的不是机遇，也不是聪明的才智，而是信心、信念。请同学们不要怀疑自己的智商，要相信自己，当你每天走进教室时，你应该默默的唸叨：我能，我行，我一定能行!这时的你，一定会全身轻松，信心百倍。这一年的竞争是非常激烈的，每一次考试成绩的起伏波动是难免的，由于老师和家长对你们寄予了厚望，当考试失利时，对你们的横加指责也是常有的，这时你们千万不要悲观丧气，要有自信心，要把失败当作朋友，查出失败的原因，振作起来，调整你们努力的方向。你们应该努力做到：专心每一天，成功每一科，力争每一分，不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头。有了自信心才能放飞你们的梦想，才能向美好的明天迈进。
在大家接下来的学习时光里，我作为你们的朋友和师长，我会当好一位“介绍人”，介绍你们与学习相依相恋;我会做一只“打火机”，将你们的学习热情和智慧的火把点燃;我会当好一只“领头羊”，引着你们走进知识的茫茫草原;我会化作一袋“味精”，将你们的学习变成色香味俱全的美味大餐。让你们这充满律动的季节，不会因秋霜而染白;让你们这充满活力的生命，不会因岁月的风刀而摧老。同学们，从现在起，开始行动吧!用青春燃炫希望，用豪情点亮理想，**中学的**班一定会成为一个“勤思专注，心仪鄂高”的班集体。我们的目的一定会达到!我们目标一定会实现!
班主任作文 篇44
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
很荣幸作为这次小高考动员会的教师代表在此发言。
首先，老师希望你们的目光从此刻起要更加坚定，希望你们的思想从此刻起要更加成熟，希望你们的心灵从此刻起要更加沉静。
今天是××年××月××日，离小高考只有21天，21天后，你们将奔赴小高考的考场，交出你们高中生涯的第一份答卷。在这屈指可数、光阴寸金的关键时刻，我想提醒大家的是：谁抓住了时间，谁提高了效率，谁就会拥有小高考的成功。
同学们，小高考对于你们来说，是你们高中生涯的第一场硬仗，它的重要性不用多说，你们该知道的是，小高考成败如何，将直接影响你们的明年六月的高考，甚至影响你们的未来。此时此刻，请允许我代表××高中20xx级高二年级的`14位班主任和所有小高考科目的任课教师向同学们、学校领导和仲主任、司主任表明决心：我们将精心研究考纲，潜心备课，全心付出，为同学们的复习备考营造出良好的学习环境；我们将科学统筹规划，精诚团结，通力合作，为我校小高考的通过率实现历史的新突破。
或许有的同学会说：就剩下21天，想努力也晚了。对于漫长的历史长河，21天确实只是一朵稍纵即逝的浪花，但是，即使是一朵浪花，也要在消失前折射出七彩的阳光。只要你有1%的希望你就要付出100%的努力，只要你有1%的希望我们就要给予100%的帮助。付出必有丰收喜悦，努力将使时光倒流。因此，在这个关键的时刻，你们有必胜的信心，我们就有足够的耐心，你们有坚强的意志，我们就是坚固的支撑，你们要学会坚持，只有坚持到最后，才能获得丰收的果实！你们要树立信心，只有必胜的信心，才能取得最后的胜利！
或许有的同学会说：就剩下21天，我做不到。做了确实不一定能达到目标，但是不做，就一定达不到目标。曾经，你们因为中考的失利而懊悔过，或许还流过很多泪水，如今，你们希望再一次的懊恼悔恨？你们希望再一次的泪流满面？同学们，不要再犹豫不决，不要再怨天尤人，更不要自欺欺人，努力吧，让这21天流出你们拼搏的汗水，让这21天留下你们拼搏的身影，让这21天成为你们人生中第一段无憾的时光。请相信自己，请坚信我们，只要你们不放弃，胜利最终会与你们并肩前行。
或许有的同学感觉压力很大，而且底气不足。我们都知道：过度的压力极不可取，但适度的压力又是必不可少的，因为有压力才有动力，没有压力的人生必将碌碌无为，没有压力的学习必将无从出彩，想一想，你们以前的哪一次成功跳跃，不是压力的促使？你们以前的哪一次优秀成绩，不是信心的支撑？没有人能永远成功，也没有人会永远失败，但是，每一个人都要拥有永不言败的进取精神。这个世界上没有什么不可能，这个世界上有很多让人害怕的人与事，但最可怕的是你自己先胆怯了，因为你的胆怯，哪怕是可能也将沦为不可能。同学们，努力吧，即使你现在成绩很差，你也必须勇敢的面对这次考试，你也必须为这次考试拼搏一次。
21天，还有21天，只有21天，老师希望你们不要停下前进的脚步，不要失去必胜的信念，不要动摇既定的目标。或许这21天会是一段让你备受折磨的21天，但是经历并战胜这个磨难，你们迎来的将是成功的喜悦；或许这21天是一段历尽艰辛的21天，但是经历并克服这份艰辛，你们得到的将是优秀的成绩！
同学们，你们的父母在看着你们，期望着你们，学校的领导在看着你们，期望着你们，老师们也在看着你们，期待着你们。看着你们拼搏的身影，看着你们走向考场，期待着你们取得成功，期待着你们优秀的成绩。你们的心情是紧张、兴奋或者是百感交集，这都不重要，重要的是你们要用积极地心态去面对高考的第一个十字路口，重要的是你们要用浓重的笔墨为自己的未来描绘一幅美好蓝图。
我相信，只要我们20XX级全体高二学生能够以饱满的热情、辛勤的汗水、必胜的信念、昂扬的斗志来迎接这次小高考，我们就一定会夺取小高考的胜利，我们就一定能开创××高中小高考的新辉煌。
最后，请允许我做一个提议：请你们将最热烈的掌声献给自己和同学，为你们拼搏的生命而喝彩！请你们用更热烈的掌声送给父母、老师和领导，为他们辛勤的哺育而感谢！
我的讲话完了，谢谢大家！
班主任作文 篇45
在所有的主任中权力最小的是班主任；在所有的主任中对人类贡献最大的是班主任……在一篇赞扬歌颂教师的文章里，我曾见过这样的语句。的确我们的班主任在社会上的权利只能管四十三个孩子，然而我们的'班主任正是为那些摩天大厦的基石在无声的工作着，奉献着。
如果我是班主任。我会视我的学生是亲兄弟或亲姐妹，我将同他们一起学习，课上做严师，课下做挚友。还要去丰富同学们的课余生活，我更不会让教室后面的黑板报不多姿多彩。我会充分发挥同学们的智慧去充实它。那是那个面将有“小发明”“数学宫”"ABC园地”等栏。如果我是班主任，对同学们的情况我自然是倍加关心，因为作为班主任抓好学生的各科学习是天职嘛！对于那些各科不平稳的学生们，我一定用心为他们排忧解难，热心为各位科任老师“牵线搭桥”弥补他们的薄弱环节，让他们尽力做到各科发展平衡，将来更好地为祖国服务。
如果我是班主任，对那些被有些老师认为是“低能儿”“调皮大王”的后进生一定不会不闻不问的，我要用一腔热情去帮助他们，感化他们，我坚信“只要功夫深，铁杵磨成针”这句话的正确性。我就不信那些“低能儿”“调皮大王”身上没有闪光点。
我就不相信他们不能成为有用之才。我不但要帮助他们，而且还要依靠集体的力量鼓励全班同学一起前进。作文
班主任作文 篇46
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
她，身材匀称，长长的瓜子脸上是两条弯弯的眉毛，眉毛下面是一双不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子……这到底是谁呀？你不知道吗，这就是我的班主任——张老师。
张老师是一个和蔼可亲的人，有一次上体育课，一位同学被马蜂蜇了，张老师看到了，又是找药，又是送她去医院，直到医生说没事，张老师才松了一口气。还有一次，一个一二年级的小同学被他后面同学的铅笔划伤了胳膊，尽管不是我们班的学生，她还是认真的提着那个用彩笔盒做成的小药箱去个那位小同学止血。
张老师除了教我们书本上的东西，还叫我们一些书本上没有的知识和做人的道理。
老师，是知识的传播者，她让我们养成了很多好习惯，老师，就是我们的第二个妈妈！
班主任作文 篇47
俗话说得好：“火车跑得快，全靠车头带。”而一个班集体，没有一个好的班主任，那这个班必定是一盘散沙，没有一位严厉的班主任，这个班就像菜市场，没有以为勤劳的班主任，这个班级的学生会很懒惰。一个班的好坏，班主任起着领头的作用。班主任在我心目中和蔼，善良，勤劳。
我们的老班，名字叫林廷。别看老班的眼睛小，她可什么都能看见，我们的一举一动，都被老班“尽收眼底”。
作为一位八零后的老师，又当班主任，再加上她那炉火纯青的讲课内容，是绝对看不出的，若你在我们班听一堂课，一定会认为她是一位有经验的“老者”。嘻嘻，俺们老班的专业是数学，但现在是教生物的，可谓“全面发展”。让我们赞叹还不已。
由于我们班的数学成绩较差，老师决定为我们补数学；半年前，老班和我们每天下午1：30到校，吩咐同学在黑板出题，每天做题，不但可以巩固我们的知识，还可以提高我们的数学成绩。为了我们，老班撇下了刚满一岁的女儿来辅导我们，每次自习课老班都没有像其他老师那样先走，而是为我们解答难题，老班的家在七里河附近，每天要花费一个多小时才能到家，到家后要忙着批改作业，备课，可老班的孩子却失去了和妈妈在一起的时光。老班舍弃与女儿在一起的'时光，把爱都给了我们；老班把对我们的爱化作对我们严厉的教导，我们最应该感激的，就是老班。
我们取得成就时，您为我们愉悦；我们遭受挫折时，您鼓励我们。可您忘了吗？忘了我们所犯的错，忘了我们的调皮，也许正是因为这吧！老班才会成为我们心目中的最美的老班。
她，依然用他的智慧为我们打下基础，但，还多了一份美，那份美，影响着我们每一个人，那是一位伟大的女教师对祖国未来的期盼之情！
冉冉升起的太阳，如同老班一颗热爱学生的心，温暖了我们的心，美了整个世界……
班主任，最美！最美，班主任！
班主任作文 篇48
每天早上，在教室里总能见到班主任李老师。她那一头蘑菇似的`头发，让我百看不腻，那带着微笑的脸，让人一看就精神抖擞。这位老师，她已经教了我们整整三年了，也是我的启蒙老师，更像我的第二位妈妈，因为她和蔼可亲，对我们班上每个人都不放弃。
在我的记忆里，一年级时，李老师见到我，便摸了摸我的头，老师那双手，十分轻柔，但手上已经有了不少皱纹了，让我有点担心老师，从此我开始关心老师了。老师上课讲得滔滔不绝，让我仿佛忘了自己。一次，老师在讲一篇新课时，讲得非常入神，我们每个人都在认认真真，仔仔细细地听，那节课老师夸张了我们。老师平时非常严格，有一次，老师花了一节课给我们说纪律，还有一次，老师都差点没来上课，因为有几个同学把垃圾桶踢倒了，被校长逮了个正，老师被批评，我们也被批评，而且还扣了2分。许多老师爱赶时髦，李老师也不落后，穿着花花绿绿的衣服，真的是＂时尚美＂呢！但李老师更多时侯是忙得不可开交，她上完课，要马上改作业。放学后，她还要给自己的孩子改作业，还要给明天的课作预习。
这就是我的班主任李老师，一个时髦又忙碌的老师！
班主任作文 篇49
昨天下午，郑老师有事不在，我们的一节语文课便成了一节自由课。这下可就有看头了。
班里67个人当即分成了“论剑派”、“聊天派”、“唱歌派”、、“游戏派”、“阅读派”、“科研派”等众多流派。
“论剑派”就是通俗的打架，有趣的是几个同学分成两组，一对一的开展PK大赛并且开始计分，还好没有打出“重伤”。
“聊天派”则别出心裁，面对面坐着，彼此又不直说，互相写在纸条上，再画点笑脸和哭脸等符号，还不时发出些琅琅的笑声。
“唱歌派”的同学则把书卷起来充当麦克风，唱起了流行歌曲。一些五音不全的声音震耳欲聋。更可笑的是这样的歌声竟然有“粉丝”在热烈鼓掌。
“游戏派”的同学则把现代化的工具“电子辞典”、“手机”派上了用场，开始了游戏大战。
“阅读派”的同学有的拿着漫画书，有的拿著名著在津津有味地看着，仿佛置身于“世外桃源”。这种情景深深吸引着我，让我不由自主的加入了该行列。
“科研派”的'同学则自觉地拿出奥数作业，遨游在题海中了。还有的俩三人合作起来研究问题，搞起了“科研攻关”。
……
这次班主任不在是我们最喜欢的时刻了。我们可以漫游在无人约束的境界。这就是我们的自由课。如果学校能多几次这样的自由课，我们在学校的“苦命”生涯中就能得到一点偷乐的时间了。
班主任作文 篇50
我的班主任姓刘，名字叫刘昕。她长的很漂亮，对我们也很温柔。但她对我们也很严厉，她批作业时非常认真。偶尔也对我们发脾气，可那都是同学们不听话，上课不听讲，没完成作业的时候。刘老师是我们最喜欢的老师，因为她爱护我们，不但教我们许许多多的知识，还教我们要尊老爱幼，孝敬父母的做人道理，她照顾我们就像对自己的孩子一样。记得有一次我在学校吃午饭的`时候，我吐了，吐到桌子上了，这时刘老师看见了，急忙跑过来问我怎么了，哪里不舒服，不但不嫌弃脏把我的桌子收拾干净，而且还把我送到家里，看见我好转了，她才离开，那一刻我就想刘老师多像我的妈妈啊！这件事是我最感动的一件事。刘老师是我们年级唯一一位既教语文又教英语的班主任，而且她还教我们品德课，这说明我们的老师博才多学，因此每次上课都能教我们许多新的内容，讲许多新的有意义的课文，同学们都爱听刘老师讲的课。当我遇到不明白的问题时，刘老师总是细心的给我讲解直到我懂了。刘老师对我们也很严厉，可我们都知道这都是为了我们好，她是让我们健康的成长。老师就像园丁，我们就像园里的小草，老师用她辛勤的汗水，浇溉我们茁壮的成长。我爱我的刘老师。
班主任作文 篇51
我的班主任老师是一位漂亮的老师，她说话的声音很好听好懂，她也很严厉，有时她也很搞笑，她的脸上也总是带着微笑，她上课的时候非常认真，我很喜欢听她讲课。她每天都有很多工作要做，还要照顾我们在学校的吃午饭的学生，每次下课，还要批改我们的作业，实在是真辛苦，我有的学习不懂，老师常鼓励我，怎样把学习学好，老师我一定会好好学习。我们有您这么好的.老师，实在是我们一2班的福气。希望我们这些学生能体会到李老师的苦心，好好学习，才不会辜负老师的心情。千言万语浓缩成一句话，’‘谢谢您，老师’‘。
班主任作文 篇52
初一入学的时候，当我第一眼看见我们班主任罗娉婷老师的时候，就觉得这个老师不错，就觉得她会在初中三年都对我们很好。
开学的那个早上，罗老师对我们做自我介绍，说的第一句话就是：我长得还可以吧。我们还在拘束和紧张中，哪想到老师会来这么一句话，全班同学哈哈大笑起来。初一第一个学期，几乎是每天，我们亲爱的罗老师都会在放学的时候就给我们讲两件小事情，一讲就是50分钟。有时候讲人生大道理，有时讲她之前亲生经历的事情。那段时间，我们真是度日如年啦。可是，现在，我们到了到了初三，没有了罗老师的教诲，每天6点准时放学，我们还有点不习惯。
有一次，我们男生就很想出去打球，但是，罗老师又不放学，于是，我们只好和老鼠一样偷偷的从后门溜出去。这种偷偷跑出去的感觉真是令人刺激，前所未有的，但是，不建议大家这样做。
初二的时候，已经有很多老师知道我们二班的“威名”了，比如，上课打牌，午休打牌，上课玩手机，午休玩手机，甚至还有人玩火，成绩一团糟。唉，现在想起来，真是有些后悔。
到了初三，我们的班主任换了。在之前，罗老师就跟我们讲过如果我们在不好好学习的话，我就不做你们的班主任了，但是我们都没有放在心上。我们以为这是罗老师吓唬我们的，没想到这是真的。
时光飞逝，一眨眼，初三都过去一个月了，到了该努力、该拼搏的时候了。想了一下，我们在初一、初二的时候已经玩够了，至少我是这样的，也该浪子回头了。我知道，在很多老师眼里，我们不是那么听话的学生，淘气，调皮，不爱学习，干啥啥不行，但是，我觉得，只是我们还没有懂事。我现在在这里讲话，开始是老师逼迫我的，因为那天，我在楼道奋力奔跑，差点撞到人。老师要我谈奔跑的利弊，我想了好久，不知道该怎么写。现在，我觉得我有点想明白了。淘气属于懵懂的年龄，初三的我已经开始醒悟。希望二班的同学们、整个初三年级的同学们也能同意我的话：我们开始懂事了，我们的进步空间很大，我们每一个同学都是一匹黑马。
谢谢罗老师初一初二两年对我们的付出！谢谢大家聆听我讲话！
班主任作文 篇53
我的班主任丁老师，二十出头，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去很文静。别看年龄不大，却像妈妈一样关心人。
铃声响了，我们全班苦盼的体育课终于到了，大伙儿都兴奋不已，一溜烟地冲出教室。丁老师在门口大喊道：“要注意安全！”
我们来到操场上，开始疯狂地玩耍，早把丁老师的话抛到了九霄云外。忽然，我脚下一滑，腿猛地碰到了一块石头，鲜血从我的腿里汩汩地流了出来，同学们一下子慌了神，有的吓坏了，傻愣愣地站在那里，有的急急忙忙跑去找老师。
丁老师火速般地赶到了，生气地说：“叹，我不是和你们说过吗，要注意安全，现在倒好，把腿摔成这样！”丁老师轻轻地扶起了我，拍了拍我裤子上的`灰尘，一步一步搀着我来到了医疗室里，她帮我在伤口上擦了红药水，一圈一圈小心翼翼地帮我包扎伤口。我注意到了丁老师眼圈红红的，眼神里充满了忧虑和担心，连眼泪都差点掉下来，一个劲儿地说：“以后可要小心啊！”我默默地点点头，心里想：丁老师真好！
虽然，丁老师只和我们相处了三年，但是在这短短的三年里，丁老师对我们的爱，已经深深地烙在了我的脑海里。
班主任作文 篇54
她，身材匀称，长长的瓜子脸上是两条弯弯的眉毛，眉毛下面是一双不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子……这到底是谁呀?你不知道吗，这就是我的班主任——张班主任。
张班主任是一个和蔼可亲的人，有一次上体育课，一位同学被马蜂蜇了，张班主任看到了，又是找药，又是送她去医院，直到医生说没事，张班主任才松了一口气。还有一次，一个一二年级的小同学被他后面同学的铅笔划伤了胳膊，尽管不是我们班的学生，她还是认真的提着那个用彩笔盒做成的小药箱去个那位小同学止血。
张班主任除了教我们书本上的东西，还叫我们一些书本上没有的知识和做人的道理。
班主任，是知识的传播者，她让我们养成了很多好习惯，班主任，就是我们的第二个妈妈!
班主任作文 篇55
他，有一个尖尖的鼻子，一张很平凡的嘴，和一双近视眼，眼前戴着一个帅气的眼镜。你猜他是谁？告诉你们吧！你是我们的班主任：马老师。
他，是一个很风趣的人，每当上语文课的时候，他总是会开一些玩笑，增加课堂上的气氛。不会像有些老师一样，在课堂中死气沉沉的上课，让学生听起课来毫无生机。
他，该严厉的时候也是很严厉的！凶的时候，他的眼睛透出严厉的光芒，如果看你不认真听课，他会突然嗖的一声，到你的后面来啪一下，我观察到当事人又惊又怕的表情，并且背也好像在痛苦的呻吟，嗯—差不多是这样吧！
他，对工作也很负责，每一次改作业的`时候，他都要把每位同学的作业认认真真的看一遍，如果他讲过了的题目还错的话，那某某人就要小心一些！有可能手背会准备尝尝“钢尺”的滋味。
这位老师可不是一般的教师，他是上帝！他知道我们语文课要上什么；他知道我们的平均分数；他知道我们语文作业的正确答案；他知道许许多多的关于语文的知识。这不难理解，因为他是我们的语文老师，也是我们的“字典”。
哈哈！我介绍了关于他的那么多资料，你们对他也有所了解了吧！你们可能还想：他叫什么名字呢？我告诉你们吧！只要是伟人！就不会留后面的两个字，我只会告诉你，他姓马。
你喜欢我的班主任吗？如果加入六（2）班，他就是你的良师益友了！
班主任作文 篇56
我们的班主任郑老师，她长得有点瘦小，头上扎着一条“马尾”式的短辫。她的眼睛不算大，但闪闪发光，撒谎的.同学最怕她这目光。
有一次，郑老师在课堂上提出一个问题，我积极举手，但老师没有请我回答，我觉得老师不喜欢我才没请我，就不认真听课了，开始开小差了。老师把这一切看在眼里，记在心里。课后，老师把我叫到办公室跟我谈话，告诉我：“不管怎样上课都要专心听讲，而且班上几十个人，不能每次都叫你来回答。老师知道你做事很积极，也懂得很多，正因为这样，我们更要给机会那些不懂的同学，要全班同学都积极才会共同进步，作为班长的你，除了平时要积极发言以外，还要力所能及地帮助一下其他同学。”
经过老师的教导，此后我都能做到上课专心听讲，积极发言，乐于帮助同学，为班级做事，老师不在的时候管理好班级，为此，我曾获得过优秀班干部和优秀监督员称号，在一年级上下学期的期中考试中，均取得全级总成绩第一名，这都有赖老师的指导。
老师我感谢您，是您教会了我做人的道理，引导我走好人生之路。
班主任作文 篇57
我一直以来的理想是当一名优秀的班主任。
班主任她最主要的就是教同学们怎样做人，管理好班级，把班级当成自己的家去建设它，保护它。班级荣我荣，班级耻我耻。
假如我是班主任，我会努力教她们做人；我会尽全力管理好班级；我会让同学们和我一样把这个“家”建设的更好；我会在同学们最困难的时候帮助他们，关心他们；我会帮同学们提高成绩……
班主任你总会牺牲自己去保护同学；班主任你总会教出一批好学生，虽然有些成绩不好，但他们总会有一个好品质。
班主任的好处太多太多，班主任做的好事太多太多，班主任对社会的用途太多太多。我想当一名优秀的班主任。
班主任作文 篇58
提到他的名字，那可真是如雷贯耳，一听到他的名字，好似就能把人吓出一身冷汗、双腿发抖。这可不是瞎扯，谁让他是我们的班主任李小杨同志呢。
他给人的印象常常是一袭黑衣，两袖清风。在黑框眼镜下是一双炯炯有神的眼睛，这对眼睛时常射出一道黑豹似的目光，这道目光就像一把锃亮的`钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令人无法动弹、无法躲避。正是这道犀利的目光让他显得与众不同。
目光如此犀利怎够当我们的老师？因为他的课堂也与众不同。既没有数学课的死寂，也没有体育课的放纵，更加没有英语课的枯燥。在课堂上基本不存在做小动作的，因为人人都惧怕他的“如来神掌”。不妨好好想想，他给众多做小动作的同学传授神功的场面多么可怕……
对了，差点忘了他也是个教学有方的老师。虽说他身上也有缺点，但他总会以最好的一面呈现在我们面前，教导我们。
他能够很好的把握课堂，因此他的语文课是非常活跃，但绝不是那如黄河之水一发不可收拾的活跃。对待后进生，他在课堂上总是给予足够的耐心，“欲擒故纵”这一招他屡试不爽。明明答案都已经呼之欲出了，他却要那基础弱的同学自己组织语言回答出来。要是某位同学答不上来，他会不断给出提示，直到同学能用流利的语言表达出来为止。怎样？是不是教学有方呢？
他认为凡事应当循序渐进，切忌急功近利，学习亦是如此。所以在学习成绩这一方面，他从来不会要求我们下一次一定要提多少多少分或是要拿到多高的名次。他仅仅会要求我们，自己的进步要能让自己感受到。确实，学习是一个过程，万万不可急功近利。
为常人，他和蔼可亲、平易近人；为人父，他关心孩子；为人师，他爱生如子，满腹经纶。亦师亦友，是我们之间情谊最好的诠释。
这，就是我的班主任。
班主任作文 篇59
徐老师，我们班的英语老师，同时也是我们的班主任。
徐老师是六零后，黑发掺杂着几根银丝，鼻梁上架着一框眼镜。他会说一口及其漂亮的英文，每个单词都掷地有声，这让同学们都艳羡不已。什么时候，我才能读的这么好呢？为了提高自己的口语水平，我总是回家反复练习。季节不断地轮转，白驹过隙其间，就这么过去了一年。真希望有朝一日，能被老师表扬，直至超过老师。
初中四年，就像是跑马拉松，坚持下去，最后再冲刺。”他这样教育我们。学习的过程漫漫，若没有恒心，又怎能有所成就呢？我们四班在许老师的带领下，踏踏实实，一步一个脚印地学习与复习。相信每一位同学，都不会辜负徐老师的教诲，以中考的好成绩，为“马拉松”画上完美的句号。
徐老师并不总象别的老师那般‘高高在上’，相比起来，他更加“平易近人”。下课了，篮球场上总跃动着七四班的身影———包括那班的同学和老师。即使是临近期末，他也不会抢夺我们的体活课。他觉得健康的重要性更在成绩之上。“你们班是整个七年级最阳光的班级。”别的任课老师这么评价。
徐老师也不总是这样温和，必要的时候也存在着惩罚措施。我是个浮躁的人，作业难免会出现不该错的题目。徐老师为了斩除这一现象，亮出了‘背课文’的杀手锏。只要你犯了愚蠢的错误，你就准许背由他“精心挑选”的长篇英语文章。果不其然，这招一出现，我们班就少有出现愚蠢错误的同学了。
有的时候，我也会对徐老师十分愧疚。这次考试，我没考好，排名甚至跌出了年级一百。这下怎么办呢，我怎么面对辛苦教导我的.老师们呢？但徐老师找到了我，认真同我分析考砸的原因，包括态度，方法等各方面。“每个人心里都有一盏蜡烛。但如果它被外界的风所干扰，烛光晃晃悠悠，还能照明吗？所以，你要把心给静下来。”他拍拍我的肩膀。哦，他想让我静下心来学习。那就从现在开始，踏实的解答每一道题，认真上每一堂课，真正做到“心无旁骛”。
徐老师还能坦诚地陈述自己的缺陷。他承认自己数学不好，所以说，我们更应该学好数学，已圆满他过往的小小遗憾，所以我们班一直以数学出众为荣。
徐老师也有不完美的时候，也有矛盾的时候。但我们都能包容这些，因为他是我们的班主任。
“谁眼寸草心，报得三春晖？”老师，我们必将谨记你的教诲，成为一名德智体美劳全面发簪的好学生。我们必将以最好的成绩回报你。谢谢你，我眼中最好的班主任。
班主任作文 篇60
我现在性格活泼，爱说爱笑，学习成绩也很好。这些都要归功于我的班主任王老师。
记得我刚刚上一年级的时候，性格内向，不爱与人交流。王老师使尽全身的解数，可我就是害怕，不敢开口。一次放学，在妈妈的逼迫下，我轻轻地和王老师说了一声：“老师再见！”王老师开心地笑了，弯下腰亲了我一口。我稚嫩的心灵读懂了王老师对我的爱。在这轻轻一吻的鼓励下，我开始课堂举起了手，开始下课和同学玩。我的学习也如芝麻开花节节高。
王老师就像是我们的妈妈，她用无私的爱呵护着我们。炎炎夏日，为了让我们打起精神，上课前她总是用动听的声音给我们唱一首歌，或讲一个小故事。她不仅在上课时像磁铁般地吸引着我们，课余还经常与我们谈心交流。我们在与王老师无拘无束地相处中，敞开了心扉。我们的成绩提高了，心灵更美了。
有这位像妈妈一样呵护着我的好班主任，我的心里美极了，我有信心争取在今后的学习中取得更好的成绩。
班主任作文 篇61
有一个美丽的身影，她很温暖，时常出现在我的脑海里。当我害怕、孤独、无助时总是用温暖的声音，说道：“你要好好爱护自己！”这个声音像我童年里的`金色蝴蝶牵引我走上了光明的大道，在勇敢的舞台上翩翩起舞。
她就是我二年级的班主任——葛成美老师。她不仅热爱运动，也很关注我们的身体健康。
这得从一节体育课说起，我和同学们跑步，突然间一个身影闪过。我心中的疑问引起了我的好奇心，便偷偷的瞄了一眼，谁知原来是葛老师，原来葛老师陪我们一起来上体育课了！而且不止这一次呢。我隐约记得葛老师说过，在早操后可以带些水果来，让自己补充一下维生素。快到冬天了，老师还主动为我们擦唇膏和护手霜，以免我们冻伤。葛老师还经常劝告我们：“要多多爱护自己啊！”
葛老师的关爱犹如春雨点点，滋润着我幼小的心田。
班主任作文 篇62
老师就像蜡烛一样，给我们照亮了前方的路，却时刻燃烧着自己。在我六年的小学生活里，教会我知识的老师有许许多多，他们每个人都在我的心里留下了不可磨灭的印象。但其中最令我难忘的，就是我们现在的班主任——王老师。
王老师最大的、也是最吸引人的一个特点就是她教导有方。
“作文终于合格了，总算可以看一会课外书了！”我伸了个懒腰，慢悠悠的从书包里掏出书来，引得周围同学一真羡慕。“哪个作文合格的同学愿意帮其他同学改作文？”老师问。一听这话，我立刻像偷吃了粮食的老鼠一样，把头埋的低低的。正当我窃喜的`时候，老师却识破了我的鬼把戏。我本以为迎接我的是一顿批评，可老师却狡猾的笑了笑，神秘的眨了眨眼睛说：“你们看安安同学，多乐于助人啊！一听说要帮同学改作文，就把头扬的高高的！”
我尴尬到了极点，脸上红一阵白一阵，个别知情的同学听了这话，捂着嘴幸灾乐祸；不知情的同学，还以为我真的是一个“乐于助人的好孩子”，纷纷跑过来找我改作文，我也只好来者不拒。抬头一看老师，老师正用一种意味深长的眼神望着我，里面似乎包含着对我的期望，对我的鼓励，对我的进步而感到高兴。后来我才渐渐体会到，老师不仅仅是在跟我开玩笑，而是让我明白“同学之间要互相帮助，不能太自私”的道理。从那以后，我再也不敢对帮助同学说一个不字了。
老师的教导有方，使我受益颇多，老师敬业的品质却更让我敬佩。
临近期末考试的几天，老师因为连续不断的讲课生病了。我们失望的认为老师今天不会来了，可老师还是像往常一样拎着卷子走了进来。虽然看起来更憔悴了，但老师还是强打起精神给我们讲课。粉笔头飞快的在黑板上移动着，知识点很快就写满了黑板，这里面寄托着多少老师对我们的期望啊！却更加坚定了我们要好好复习的决心。
我的班主任就是这样一个教导有方、敬业的老师。她教给我的不仅是知识，还有做人的道理。
班主任作文 篇63
我们的班主任----袁老师从幼儿园到小学，曾有许多老师教过我，但我最喜欢的是教我时间最长的袁老师。袁老师已经陪伴我们渡过了一年级到三年级的三年时间，现在，我已经跨入四年级，我非常感谢她对我们的教育，也非常高兴能和袁老师一起渡过整个小学时期。袁老师高高的个子，有一双睿智的眼睛，戴一幅白色边框的眼镜，脸上经常挂着亲切的.笑容。有一次，袁老师生病了，可她不想耽误我们的课程，就没有请假。
上课了，袁老师缓慢地走上讲台，一脸疲惫。老师开始讲课了，啊！老师的声音也沙哑了，而且还不停一咳嗽。我们看见老师带病给我们上课，非常感动，连平时不听话的同学也像了个人似的，变得很安静了。此时此刻，我多么想让老师坐下来休息休息；我多么想为老师泡杯菊花茶润润嗓子，眼前的情景让我感动。袁老师为了拓展我们的课外知识，经常在课余时间给我们讲一些历史知识、科学小常识、文学知识等等，让我们在知识的海洋里遨游、探索，让我们学到了许多丰富的课外知识。每当看到老师脸上的笑容，我们心里就有说不出的喜悦，因为她看到我们进步了。
有时我犯了错，袁老师从来不训斥我，而是耐心地给我讲道理，让我认识自己的缺点，再慢慢地改正。老师好比园丁，不断修剪我们的不足，让我们变成优秀的人。我感谢袁老师对我的教导，也喜欢我的袁老师。
班主任作文 篇64
我们班主名字叫曹卫振，他长的还可以，两只大大的眼睛，戴着一副眼镜，一对黑黑的眉毛，一个大鼻子，一张大嘴巴，这就是他的样子。
我们的班主任是个严厉的老师，他教我们从小事做起，在学习上要管住自己，每天做最好的自己。别人帮助了你，你也要学会帮助别人。他的脾气很暴躁，发起脾气来吓得我们目瞪口呆，管我们也很严，我们犯一点错误他就会大发雷霆。还好，下课的时候他对我们很好，每次下课后他就像我们的朋友似的和我们一起玩。
曹老师讲课生动有趣，常常深深地吸引着我们，老师讲了一遍又一遍，就怕我们记不住。他对我们也很负责，我们都很尊敬他。
我们上体活课的时候，曹老师爱玩乒乓球、篮球，不过最喜欢的还是羽毛球。每次上体活课的时候，他都要拿很多羽毛球排，因为大部分男生都爱玩，我们女生都是玩撕名牌的游戏，或者玩丢手绢的.游戏。
周三晚上没有晚自习，他有时候去女生宿舍来看看我们，有时候去男生宿舍那边，总是讲几个小故事什么的，对我们非常关心。 这就是我们的班主任曹老师。你喜欢吗？反正我很喜欢。
班主任作文 篇65
有人说老师是大桥，为我们连接山峦的，让我们走向收获的巅峰；老师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登；老师是辛勤的园丁，浇灌着一朵朵鲜艳、生机的花朵……一位好的班主任，一位好的老师不会放过一次鼓励学生的机会，因为在我们眼里，鼓励是老师对你的认可，也是找回自信和成功的催化剂。刘老师，使我们从四年级～六年级的'班主任，也是一位教导有方的好老师。清楚得记得刚上四年级，上课时不敢举手，对自己没自信，总认为自己的想法是错误的。可是，突然有一次刘老师竟然叫我起来回答问题，我的心像十五个吊桶打水——七上八下，吞吞吐吐地说出了自己的答案。刘老师微笑的看着我，和蔼地说：“回答得很好嘛，下次要对自己有信心一点。即使你回答错了也没关系，至少你是动脑筋的呀！”说完，刘老师用那慈爱的目光信任地看了我一下。听了老师的话，我似乎不再那么紧张了，从此以后敢积极举手，大胆发言了！一位好老师不仅不会放过鼓励学生的机会，也具有着扎实的基础和渊博的知识，在课堂上幽默风趣能与同学进行互动。在我的印象里，刘老师就是个幽默风趣的人。在她的课堂里，经常能听到同学们的欢声笑语。但是刘老师能把知识毫无保留的传递给同学们，常用自己巧妙的方法来让不理解的同学们一看就知道解决的方法。因此同学们很愿意、很有兴趣上刘老师的课。
在教学期间，无论刘老师有多累，她那双不再年轻却依旧清亮的眼睛在望我时总会盈着淡淡的笑意，仿佛全世界的光芒都聚于此，连最璀璨的钻石也无法相比，让我情不自禁地被温暖和感动，它催人奋进却不失关怀。这，就是我心目中的好老师，我心目中最有风采的班主任。
班主任作文 篇66
我现在的班主任是曾老师，她长得一点也不好看：淡淡的眉毛，皮肤略黑，头发较短，个子也比较矮。她虽然才30多岁，但看上去像40多岁的人，而且他还给我们布置很多作业，我非常讨厌她。
可是，经过一件事后，我变得喜欢她了。
有一次下课了，我和同学闹着玩儿，一不小心碰倒了一个大姐姐刚装好热水的杯子，腿被烫伤了。于是同学们就扶我去办公室找老师，曾老师见了连忙背我去医院，到医院时她已经累得上气不接下气了。曾老师问医生我伤得怎么样，医生说：“只是被烫伤了，不是很严重，留院观察几天就可以回家了。”
第二天，曾老师买了一些水果来看望我，我热泪盈眶：“谢谢您，曾老师，请原谅我以前对您的不满。”曾老师笑着说：“没关系的`，你这个傻丫头。”
从这件事中我明白了：曾老师虽然外表不美丽，但是她很善良。一个人的美重在内在，而不是外表。
班主任作文 篇67
在我心目中，有一位最尊敬，最喜爱的老师，她就是我们二年级一班的班主任——王老师。她是一位漂亮的女老师，身材苗条，长长的腿，弯弯的睫毛，又大又圆的眼睛和小小的嘴巴，脸上时常流露着温暖的笑容，如春天的太阳一样温和。
王老师是我们班的数学老师。她教学非常得认真，每一次写练习的时候，学生有不会的题她都不会放过，会特别细心地给学生们进行讲解。我曾经无意间看到了王老师的课本和教案，那上面写得满满的，用各种不同颜色的笔划出重要的内容，还在旁边做出批注来。王老师敬业负责的精神让我们敬佩。
王老师还非常地关心和爱护学生。有一次，我们班有个同学不小心摔倒了，腿上蹭破皮流出了血，王老师立即联系家长，和家长一起去了医院给学生进行包扎，一直忙了好几个小时才回家。
王老师还是一个爱生活的人。她的办公桌上永远是那么得整齐干净，一尘不染，桌上面还摆放着一盆枝叶茂盛的绿萝，显得温馨而富有生机。
如今，我与王老师已经相处了两年，但她那认真教学的态度，对学生贴心地关爱，趣味生动地讲课方式，以及对我独特的爱，让我无法忘记。她永远是我心目中最敬爱的老师！
班主任作文 篇68
各位尊敬的家长们：
大家下午好！感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，这是各位对自己孩子的关心，也是对我们工作的大力支持。召开这次家长会，是为了加强老师与家长之间的联系，加强孩子与家长的沟通，构建一个爱的桥梁，使他们能更好地，更健康快乐地成长。在此，我代表三（2）班全体任课教师对大家的到来表示衷心的感谢。
首先介绍一下班内的一些情况：
我们三（2）班总体上是一个团结上进的班集体，孩子们的上进心比较强，学习积极性很高。进入三年级后，孩子们懂事了许多，各方面都比以前有很大的进步：
1、同学都具有很强的集体荣誉感。
对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、积极参与，有很强的凝聚力。许多同学都热心为班级服务，对班级中的各项工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。我们班的班干部也时常能帮助老师管理班级，这跟我们班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的。我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
2、学生的学习自主性提高了。
进入中年级，不管是在思想上还是在学习上，都是一个转折。很多同学都能够积极主动第学习，课上更用心听讲积极思考了；课后的作业质量也越来越高了。现在我们每星期可以去图书馆借阅一次书，同学们都抓住了这个好机会，很多同学已经开始借阅了比较有深度的文学作品来看，不是仅停留在看看动植物啊，童话故事等等了。
当然，还有一些同学会存在这样或那样的不足，比如课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯延续下来；还有个别学生课堂上容易发呆；再一个就是回家作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，这些情况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合，回家时要看一下孩子的作业情况。
接下来，我想讲讲有关语文学习方面的问题。面对孩子进入三年级，很多地方都有较大的变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有善启导才能使孩子健康成长。下面谈谈大家特别关心的语文学习问题。这个学期，许多家长会问问：“怎么孩子进了三年级，成绩一下子下滑许多，以前一二年级总是90几分甚至100分，现在只有80几分甚至更差。”其实这个现象还是比较正常的，三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢？因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词，句子也是比较简单的，对段落甚至文章方面所掌握的知识较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，能力较差。可是从这学期第一单元开始，每一张测验卷上都有较灵活的题目，不是简单地会默词语而已，三年级的短文阅读难度又比二年级增加了不少，很多都要自己归纳自己总结的，很多同学的语感不强，语言组织能力较弱，所以失分较多。这种情况的转变也需要一个时期，随着我们教学的深入，接触的题型多了，对应的知识增加了，慢慢就会顺手了。
班主任作文 篇69
班主任姓黄，班主任很忙。
他是我们的地理老师，我们对他的称呼不少班主任，老班，黄老师，康康老师，甚至我们还会不客气地叫他康康。
为了征服我们这帮小兔崽子，班主任可谓费尽了心思，绞尽了脑汁废寝忘食，殚精竭虑，这届学生不给力呀。
课堂上，黄老师是火眼金睛，一发现情况，比如某某眼皮在打架，他就会调皮地说：某某，别睡了，放学了，家里又大又软的床等着你。引得我们哄堂大笑。好，继续回到黑板上这题东南亚地区于是又自顾自地讲了起来。
不是他的课，他也会站立在走廊寸步不离。你往窗外看，他正虎视眈眈，特像那大尾巴狼，看谁不听话，吃你没商量。坐后面的`某某装模作样地听着课，其实正做着小动作，眼睛瞟向窗外，正和黄老师的眼光对接，吓死宝宝了！赶紧停止小动作，身上冷汗全出来了。班主任啥也没说，但某某已读懂了潜台词：放学了你别走，看不抄死你！
班上人多，告状的人更多。一些人吃饱了饭没事儿干，为了一点鸡毛蒜皮的小事，成天跑到班主任那里告状。抱怨声不断，搞得班主任也没办法：回教室，我上午要上好几节课马上要上课了，回去吧。真有些无可奈何。
好几次我去办公室找班主任黄老师，都能看见黄老师不是在跟家长联系，就是在备课，时不时来几个告状的，忙啊，忙啊，黄老师真的很忙。
别人问起我的班，我只能说：班主任姓黄，班主任很忙。
班主任作文 篇70
今天，我已小学毕业了，我们恋恋不舍的离开了相伴我们六年的母校，可是我们即将踏进新的中学大门。
我们来到中学所有的景象都焕然一新，花草树木都充满了生机小鸟在我们的头顶飞来飞去好像在欢迎我们，进到教室迎接我们的是我们的班主（班主任），我们的班主是一个和蔼可亲的老师，我们都很喜欢她，我们的老师总是用快乐的笑容对待我们，我们很喜欢她上课，因为他总是将一些小笑话逗得我们捧腹大笑。
可是好景不长，我们的班主任的腿有一些小毛病本来应该好了，可是由于太操劳又反了腿病，可是还是坚持给我们上课，我们得知老师的腿有病每个同学上课都不说话了，每天都老老实实的不闯祸，可是那次上操有一个初二的学生不小心把我们老师撞了一个跟头，因此，我们的老师腿不行了，教不了我们了。因此我们每天都担心老师，课也没有心情上了。
老师您的腿好了吗？
班主任作文 篇71
我们的班主任姓形，喜欢穿蓝色衣服。她戴着一副眼睛，充满博学。
邢老师的字很漂亮，听说她练了9本练字本，难怪她写字那么好呢！邢老师也喜欢读书，所以每节课几乎都要编一个引人入胜的故事。并且老师的写作能力很高，每篇都有上千个字，邢老师也十分有心，我们开了联欢会或去春游，她都要以照片或录像的形式记录下来。
有一天下午，上三节语文，还是连续的。我们本来以为有什么写的东西要写，就很不开心。结果，第一节课上到快下课的'时候，邢老师要我们创作多首小时，全班沸腾了起来。
如果我们班有哪个同学在上邢老师的课窃窃私语，邢老师就会用眼神提醒他（她）。有一次上语文课，邢老师没来，我们班就大声说话，三楼上只有我们在说话，到了一段时间以后，整个楼都是我们的声音。这时，门突然敞开，邢老师怒气冲天的进来了。“一定是让我们抄课文”我心想。而邢老师却让班长和课代表数以说是谁在说话。班干部们说出了一大堆，邢老师让那些同学起来，下了课给家长打电话。
邢老师还有一个最大的特点：安慰。比如说上周星期日我们去报到，邢老师说张老师不教我们了，我们有的哭了。而这时邢老师告诉我们，现在的五、六天天换老师，都没哭，并且有的班也班主任都换了。上了初中，更不用说。
下面我讲讲我和邢老师的故事。有一次，上语文课。在讲一个重要的知识点时，我和同桌在窃窃私语。这时邢老师不说了，我快速的看了一眼，没有注意到邢老师在看我，又和同桌说，不过我又回头的时候，就再也不说了，因为邢老师在看我。
最后祝邢老师身体健康，工作顺利。
班主任作文 篇72
我的班主任，姓陈，她有一头乌黑的长发，个子不高，喜欢穿黑色的衣服，从我们一年级开始就一直没有换过班主任，陈老师也因此和我们结下了不解之缘，虽然陈老师的相貌不能说特别的出众但是，她是目前我见过的最负责任的老师。
因为从一年级开始老师就给我们在网上找古诗词，古言文，还让我们买《小学生必备古诗80首》教我们故事，给我们讲意思，而且老师几乎没有请过假或者迟到过，有一次雾霾，上不了学，老师就在班级里的微信群里用语音给我们讲课。
这或许不能证明陈老师有多称职，但是有一件事令我至今难忘。
那是2年级的时候，上课了，老师急忙来到教室，但是在上楼梯的时候不小心摔了一下，把一只腿给摔断了，但是老师并没有去医务室，依旧来到了教室，坐着给我们讲课，下课了，老师去了医院，柱了一支拐杖，在受伤的`腿上打了石膏，还是一如既往的给我们上课，带我们做操，给我们讲古言文的意思，一天也没有请假，我们的作业老师也是一本一本认认真真的批改。
但是当时可能是我们太小了，不理解老师的痛苦，和老师对我们的爱，现在想起来，却发现老师很不容易，所以我觉得陈老师是最负责任的一位老师。
班主任作文 篇73
我的语文老师蔡老师，真是改作业的神器!蔡老师常常改作业只需看一眼，便能辨出哪题错了。
几乎每一本作业都只要看一眼，那真是火眼金睛。
我们的蔡老师不仅改作业时火眼金睛，而且在讲课时也是一点也不含糊的。
有一天，蔡老师在讲课，只听四大组有声音，它就转头一瞧，眉头一皱，手一叉腰严肃的说：“请你们站起来!”我们听了一脸疑惑，不知道老师叫的是谁， 突然第四组有两个人站了起来，我们这才明白，原来是他们讲话。不知道的，还以为叫自己呢。
还有一次老师讲课文时，我前面就有两个人用手在桌筒里玩，当然啦，他们是逃不过老师的眼睛的，当时老师正好转身问问题，偶然看见了他们在那玩桌筒里的东西，然后微微一笑，就上前把手伸出，示意把东西拿出来，并说：“请你把东西拿去来吧!”但他们两个却很疑惑的看着老师，不知道老师在说什么，直到老师说：“把你刚才玩的东西拿出来吧!”他们才慢慢地缓过神来!
我们班的蔡老师不仅上课时眼睛那么细，下课时也不例外。
下课时，有一位老师丢了东西，但眼睛不太好使，就让我们的蔡老师帮他这个忙。
我偷偷跑过去看了看，蔡老师那叫个仔细呀，这一瞧，那一看，不到一分钟就找到了那个东西，那东西原来是和地面颜色相似的一个小扣子，我看了也情不自禁地赞叹到，老师的眼睛这么好使啊，这么小的东西也能找到。
我的班主任蔡老师真是火眼金睛哪!
班主任作文 篇74
杨老师是我的班主任，她并没有漂亮的容貌，染过的黄色卷发上错落着黑色的散发，一双不大不小的眼睛，一道剑眉，不厚的嘴唇，不胖不瘦的身材，就是我们的班主任――杨老师
杨老师是个慈蔼的老师，但也不是什么都宽容的。我记得四年级下册一篇课文中的“横七竖八”这个词语我们谁也不知它的意思，结果杨老师大发雷霆，说：“这样简单的词语你们竟然不会，真是有愧于我那么苦心”同学们都低头不语，生怕被老师职责。
杨老师在开心时，就像一只小绵羊，上课也是笑呵呵的，我们也认真听讲。
杨老师一丝不苟的.态度，是我们的班级的到了校园的好评，成为全年级最好的班级。
老师默默陪伴我们五年了，每一天放学都会说：“同学们，放学要注意安全，不要乱跑，准时回家。”五年如一日，老师每一天都忙碌的批改作业，头发上也有了白色的痕迹。
老师，在那里，我想说：“老师，辛苦了”。
班主任作文 篇75
如果可以穿越，我最想回到1998年省丹中的高二（8）班，那里有我最钟爱的时光，有我最可爱的同学，还有我最喜爱的班主任。
走过十六岁的花季、十七岁的雨季，1998年，我们迎来了十八岁的成人季，阳光灿烂，鲜花盛开。那年的丹中，高大气派的大理石新校门刚刚落成，每次进入，不经意间，总是以45度的视角仰望，甚是宏伟壮观！它为我们打开了另一扇通往大学象牙塔的新大门。在这片澄澈的知识海洋里，引航人正是我们喜爱的班主任老师——王克才。
王老师从事英语教学工作。他中等身材，举止儒雅，深邃的眼眸是智慧的源泉，盈盈的笑意总能令他的英文谈吐不凡。
早在高一下学期文理分班之时，坊间各种传言纷至沓来，王老师和八班“躺着也中枪”。对于这位素未谋面的'英语高级教师，对于这个尚在云端的文科第一班集体，诸如“英语成绩好才能进八班”，“这个班里都是有钱人”等等谣言，现在想来，无风不起浪，也许是王老师精湛的英语教学水平和正直不阿的为人惹的祸吧。
当年，我这个和母亲相依为命的孩子，也进入了八班。在这里，我拿到了每月50元的贫困生补助金。
忘不了开学第一天，秋风送爽，丹桂飘香，王老师让全班同学室外按身高排成男、女两队，然后依次入室入座。我坐在了第三排，同桌是一名身高、体形相仿的女同学。现在想来，这一招安排座位称得上公平、公开和公正，又不失科学依据。
忘不了高中学习生活，头顶高考指挥棒，压力却不“山大”，紧张并快乐着。班主任英语课堂上，你一言我一语，交流互动，轻松欢快；暑期社会实践，中秋团圆晚会，宣传环保的模拟法庭……那些年，那些事，我们一起走过，桃李不言，下自成蹊。
忘不了千禧年高考，金榜题名，八班全中。北京大学、北京外国语大学、上海同济大学、南京大学……八班也是同年级文科班中，名牌大学录取率最高的班级，荣获“江苏省优秀班集体”。
“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，他在丛中笑”，王老师，感谢您，赞美您！
班主任作文 篇76
老师，您就像红烛，点燃了我们心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师，您就像园丁，培育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽，老师。您就像夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任——马老师。
我的班主任和蔼可亲，是我班的语文老师。一副圆圆的脸蛋，上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神，上面还驾着一副眼镜呢！一张樱桃小嘴，笑起来还露出洁白如珍珠般的牙齿，在我看来，老师真的好可爱！
是您，在我字写得很丑时，教导我要好好写字。
是您，在我生病时而没上的课，您利用自己的时间帮我补上。
记得还在我上二年级的时候，有一次我生病了，上午的主课没有上，是您，下午对我说：“王雨洁，你留下来吧！我找你有些事情，于是，您就打开电脑，温柔地对我说：“你早上没来上语文课，我现在帮你把早上的课补上吧！”这儿该这样理解，那儿该那样理解，就这样，您花了很长的`时间，终于帮我把课补完了。但是，你为了给我一人补课，却耽误了给同学们批作业的时间，也就延长了您的下班时间，在这我真的感到很抱歉！
其实我说了这么多，最想说的是，谢谢您！老师——您辛苦了！谢谢您对我的教导！
班主任作文 篇77
星期四下午，班干部接到通知：班主任荣老师星期五会请假一天。
听到这个消息，我们既高兴，又担心。高兴的是～荣老师不在，我们终于可以喘口气了。担心的是～荣老师不在，班上肯定会不会乱作一锅粥？
为了防止班上“极端分子”趁机作乱，班长黄立明下午放学后将所有班干部召集起来，开了个秘密小会。会议给每个班干部都下达了任务——我属于中纪委，负责管纪律。诸柏希和余金科属于卫生部，负责扫地，并检查有没有人乱扔垃圾。黎永泽和林可鑫组成突击小分队，负责压制武装分子，并把守前后门。黄立明负责扣分、加分。
班干部们忐忑了一夜之后，星期五到了，上课倒没什么，有课任老师在呢，大家最担心就是课间操。平时荣老师在，课间操也偶尔会因动作不整齐而被批评。这次荣老师不在，可怎么办啊？不过担心也没有用，该来的总是如期而至，课间操在第一课下课后来临了。
随着激昂的音乐，同学们进场了。大家个个都像没睡醒一样，有气无力地踏着步、甩着胳膊……随后挥手、踢腿、弯腰等动作也都是软绵绵的，丝毫不像音乐那样铿锵有力！我暗暗为咱们“光荣六班”捏把汗……
课间操终于结束了，令人意想不到的是：年级主任肖老师竟然表扬我们六班整齐。同学们别提多开心了！我暗自纳闷：难道是肖主任念错了吗？
回到教室，王鹏翔悄悄跟我说：“荣老师在的时候，同学们都很用心作操，可是总有个别同学调皮、不听老师的`话，显得不整齐。这次荣老师不在，全班都很懒，动作都不到位，反而乱得整齐了。”哈哈，这个说法很真实！
群龙无首的一天，我们居然乱出了整齐感！相信荣老师知道了一定会开心的。
班主任作文 篇78
老师是红烛，是园丁，是阶梯，更是人类灵魂的工程师，是他们引导我们从愚昧走向文明，从黑暗走向光明，让我们买怀尊敬介绍一下您吧。
我的班主任个子很高，眼睛虽小，但是炯炯有神，他的眼睛中，我总能感受到一股严厉的，风，当然了，眼睛透出了盐里那么嘴巴肯定也会十分厉害。他的嘴巴不紧流利说出来的话还能让骗人不写作业的同学立刻承认。下面我就要说说为什么他的嘴巴那么灵了。
我的班主任十分严格，尤其在作业这方面，是一丝不苟。“我们班一共有六十九人，今天交作业只有五十五本，四人请假不在班，那么就有十人没交，现在只有六个人承认。剩下的四个人的作业跑哪去了？”老师振振有词的说当时就有三个同学承认了，可是还有一个人。我根据往日的经验，我们班这回肯定又要到全校清厂了，我们才能走。老师又再三审问可还是无人承认。这时老师说:“谁如果再不交，我们就点名对作业。”终于在老师的多次逼问下，那位同学承认了。
这就是我的老师一位教学严谨的老师因为愿意加班还抱怨的老师即使他平时严厉但是还是为我们好，正所谓忠言逆耳吗！
班主任作文 篇79
这个快乐的班集体中，有一位和蔼可亲、默默奉献的班主任：赵老师。 赵老师，个子高高的，是个顶天立地的男子汉。虽然身体有点胖，但我想是因为他心胸宽阔的原因，正所谓“心宽体胖”嘛！ 他从四年级开始教我们，和其他老师一样，工作负责、尽心尽力。但是，他又和别的老师不一样，因为，短短的一年时间，他却能改变许多人，每一天都会坚持不懈地围绕自尊、做人、找心这三个方面来讲道理。正因道理，做事才会高效；正因道理，我们才会改变；正因道理，我们才懂得了爱！ 赵老师十分关心我们。还记得9月9日那一天，我的数学作业本没有写，心里忐忑不安、很不踏实。甚至当我站在主席台上时，都差点晕过去。但是，我并不想一副忧心忡忡的样子，尽管如此，我也想带给别人快乐。可是，我没有办法接受现实，便急忙跑去向韦老师承认错误，哭啼啼地跑了回来。赵老师问我怎么了，我说没事。第三节课，我们下楼做操，赵老师问：“你早上怎么了？”我摇摇头。“那你想通了吗？”他面带笑容，亲切地说。“还没有。”我低下了头。只见他紧锁眉头，说：“那你就更应该告诉我了！”于是，我便如实回答。他哈哈大笑，俯下身子，说：“没有什么好伤心的，你要信任韦老师，不会因为你少写了这一项作业就大声责备你，对你有偏见的。你哭，反而代表你对他的不信任。而且你也不是经常没有写，老师不会怪你的，不要哭了！”听了赵老师的话，我豁然开朗，心中阳光一片，温暖极了。 我感谢，感谢我有赵老师。我感动，感动这满满的爱！
班主任作文 篇80
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学
你们好!
今天我作为毕业班老师代表上前台发言，感到非常荣幸。作为你们的老师，我们见证了你们的成长，我们将一起奋斗，一起痛并快乐着。今天，我们在这里隆重举行中考动员大会。从这一刻起，意味着中考决战的冲锋号已经吹响!意味着我们到了圆梦的关键时刻，意味着我们要全力以赴。接下来的几个月里面，也许老师会对你们有更加严格的要求，可能是魔鬼式的训练，也许还有更为严厉的批评。而这都是为了让你们能够圆梦中考!
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!中考圆梦，你们要有一颗勇敢的心，要敢于亮剑。能让你们从睡梦中醒来的，我想不应该是闹钟了，而是你们的梦想。奋斗能够让你的梦想照进现实!莫等闲白了少年头，空悲切，心动不如行动，你还在犹豫什么。
地球人都知道，成功是属于有准备的人。在这一刻起，我们都应该在心里问一下自己，我今天的目标达成了吗，我今天努力了吗，我有他或是她那么努力吗，我比昨天的自己更努力吗?
人生能有几回搏，此时不搏待何时。在人生的道路上，关键的往往就是那么几步，而中考就是这关键几步中的第一步。此刻努力，你将圆梦，此刻懈怠，你将一事无成。你要做的，不是要战胜对手，而是要战胜自己，战胜懒惰的你、消极的你、怯懦的你!
天道酬勤，不要心存侥幸。当你感到痛苦的时候，当你感到快要坚持不下去的时候，当你想到要放弃的时候，你要明白，其实你离成功已经不远了。
在最后关键的三个月时间里，我们有破釜沉舟的决心，勇往直前!也许先前我们浪费许多时间，而现在我们已没有时间可以浪费了;任何可以用来圆梦的时间我们都要牢牢抓住，积累我们前进的能量!现在的问题不是你能不能，行不行，而是你肯不肯!努力虽不一定成功，但不努力绝对会失败!
中考不单单是知识的较量，也是心态的较量。遇到任何情况，你们一定要坚信自己的能力，一定要坚信自己是最好的!我们相信：心有多大，舞台就有多大!我们相信：“天生我材必有用”!我们相信：“一切皆有可能”!我们相信，即便是“临时抱佛脚，佛也是会感动的!”
“俱往矣，数风流人物，还看今朝!”现在是你们大显身手的时候了!希望同学们以最佳的精神状态投入到考前复习，顽强拼搏，用优异的成绩，续写新坝中学新的辉煌!
谢谢大家!
班主任作文 篇81
敬爱的班主任，你是一位小学的语文老师，我从小就梦想像您一样当一名人类灵魂的工程师。我要向你学习，学习你对学生的严格要求，对工作一丝不苟的精神，但我觉得，您也该听听我对你的意见。平时，您总是对学生说：“抓紧时间，好好学习。”您给学生布置大量的作业，压得我们喘不过起来。老师，我们毕竟还是孩子呀！我们学习生活需要七彩阳光，我们青少喜看五彩缤纷的世界。
老师，假如我是您，我会注重提高学生的学习效率，培养学生的学习兴趣，在课堂上，我要使他们尽情地学，像饥饿的`婴儿尽情的吮吸妈妈的乳汁，学到更多的知识。下课时，我要让他们尽情的玩，我和他们做游戏，成为他们中的一员，永远做他们最好的朋友和伙伴。
班主任作文 篇82
她，有一双不大不小的眼睛，还戴了一副眼镜，一双小小的耳朵，还有一张樱桃小嘴，她是谁呢？哈哈，答对了，她就是我们的班主任：何老师。
她啊，可真是喜怒无常。
就来先说说她的怒吧。
还记得那一次，上课铃响了，我们立刻回到座位上坐好，等待着老师的到来。过了一会儿，老师来了，但老师的表情却很愤怒。我就开始猜想，肯定没什么好事。果然没什么好事。何老师一进来就愤怒的说：我们古诗比赛没有一个人获奖，不过我希望下一次数学竞赛我们能获奖。听完老师的话后，我们全班都低下了头。
再来说说她的喜吧。
那一次，我们坐好了等老师。过了一会儿，老师来了，而且脸上还有微笑。我就开始猜想，何老师什么事这么开始呢？何老师一进来就说：今天，我们的有些同学数学竞赛得了二等奖和三等奖，不过我希望下一次能获一等奖。我们听了，心里乐开了花。
这就是我们的班主任何老师，不管怎样，她都是我们的好老师。
班主任作文 篇83
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我的班主任。
我的班主任姓张，她和蔼可亲，在校兼语文老师。张老师一副圆圆的脸，大大的眼睛，显得炯炯有神。一双会说话的眼睛显得她是那么得平易近人。
在给我们上课的时候，总会提几个既简单又大概能概括课文的小问题，把课文先过一下，再一段一段地让同学们复述，并且补充，让大家的知识能得到最好的提升。比如：有一次，张老师问了一个问题：“这篇课文中的第二段，它分为几个部分？是怎么分的？从哪到哪是一部分呢？”听了这个问题，我们班的同学们都把手举得高高的，希望老师请到自己 。张老师请了我们班的欧淑欣同学。欧淑欣同学答得有些不完整，张老师就把最完整的答案告诉我们，并对欧淑欣同学说：“答得虽然有点不完整，但是你能积极发言，这就很好了。”看似简单的一个话，但包含了张老师对我们的关爱之情。
张老师在上新的课文时，总会以他自己的例子，给我们讲一些看似微不足道的事情，但是这些事情里，却包含着大道理。我还记得，事情的大意是这样的：
在这个暑假里，我准备去上海。在这个途中，我看见一位老奶奶和一位行动不便的老爷爷，要搭乘地铁，便上去帮忙。得知老爷爷和老奶奶也是要去上海，便与他们同行。到了火车站，才知道要搭的火车不是这辆，于是我赶紧把老爷爷和老奶奶送上火车，我转身就往回跑。可是最终还是没赶上火车，只好再买两张火车票······听到这里，我们全班同学都哈哈笑起来。张老师说这件事情是为了让我们缓解一下疲劳，还通过这件事情告诉我们帮助他人很重要，以后看见有困难的人就要毫不犹豫的帮助他。
老师是一位好老师，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快。张老师！我们永远爱你！
班主任作文 篇84
我的班主任程老师，老师就像蜡烛一样燃烧了自己照亮了别人。
记得有一次上课的时候我的肚子突然疼了起来，疼的我汗都出来了，老师看见了问我怎么了，我说；‘’不知道怎么了，肚子好痛啊‘’。老师立刻走下讲台来到我的座位前关心的摸摸我的头，让我趴在桌子上休息一下，并打电话给了家长，还让组长帮我收拾了书包让我安心的等家长来。
老师一边帮同学们上课一边关心我的情况，家长来了还一起帮我送到了楼下，老师就像妈妈一样关心我们，感谢您对我们的教导，我们永远也不会忘记的。
班主任作文 篇85
我们班有一位严厉但又十分温柔的老师，她就是我们的王老师，但我们却经常叫她“英姐”，好像我们是一家人一样。
她的头发很有特点，两边高中间低，就像一条被两山夹在中间的峡谷一样，但那头发却有着亮丽的光辉，让她更显年轻。
在头发下面的眉毛无可奉告，但她有一对眼睛，这可不是一般的眼睛。她眼中的眼神千变万化：生气时，那眼神像一把锋利的钢刀好像要来把你out了，那眼神要比虫子的眼睛还厉害，一切“罪恶活动”都逃不过她的眼睛；但她有时也会露出十分温柔的目光，陪你说说笑笑；想要调查一件事时，她的眼神好像可以看透你的内心，看透你的一切；当她疑惑的时候，她的眼睛中又会露出一种迷茫的目光，她的眼神好像那天边的太阳被乌云盖住了一样。
她给我记忆最深的眼神还是严厉的眼神，那种眼神好像是要把我吃掉一样，我有时都不敢去看她的眼睛，她的目光像一把闪亮的钢刀凶猛，无情的直接击中我的心脏，丝毫不留情面，她的目光转变得也很快，刚才还是雷阵雨，一眨眼又天晴了。
她的目光让我迷茫，让我害怕，但更多的是让我感激。
比眼稍微逊色一点的是嘴，不过在我看来也很可怕，她的嘴一旦开骂那就犹如滚滚长江水一样。
每个人都有缺点，王老师的缺点就是矮（一点点），不过正因为王老师矮，她写的板书我才能看得清清楚楚，不必仰着头。
最后还是王老师的手，她的手在我看来十分苍老，老是浸没在粉笔灰中，就像一双白手套一样。
有时我的心里还是很敬佩她的，我也有个愿望就是向王老师一样当一名老师，像她一样教书育人。
班主任作文 篇86
“黝黑的脸庞，瘦削的身体，睿智的眼神—他就是我们的班主任，顾磊老师。
在课堂上，顾老师不但把教学内容设计得新颖生动，还会用他风趣幽默的风格控制好课堂纪律。有一次，我们班周玉阳上课时玩笔，还影响到其他同学。我们看到顾老师径直走到周玉阳身边，都以为他会大发雷霆。没想到顾老师笑眯眯地摸着周玉阳的头说：“呦，这么漂亮的笔，我正好缺笔用，谢谢你送给我了，下次有漂亮的再带来送给我！”全班同学哄堂大笑，那位同学羞得满面通红，从此再也不做小动作了。一句轻松的玩笑解决了课堂纪律的老问题，没有暴风骤雨，没有呵斥教育，只有和风细雨，润物无声。
每周的班会，顾老师都会放手让我们自己去策划组织。看，精美的幻灯片、幽默风趣的`小品，设计新颖的互动节目可都是我们的杰作哦！每次挑选“导演”，顾老师总是让我们毛遂自荐，鼓励同学们大胆尝试。有一次，顾老师竟选了做事毛躁，大大咧咧的王丹蕾做导演。我们都暗自着急，等着班会课上闹出笑话。谁也没料到，“王导”的大手笔让我们大吃一惊。那巧妙的串词，精彩的节目安排，老道的主持风格，美轮美奂的幻灯片竟然出自她手，这让我们惊叹不已，无不佩服王丹蕾的策划、领导才能和顾老师的慧眼识金、知人善用。
快要踏入青春期的我们懵懂而无知，顾老师十分关注我们身心方面的成长。记得有段时间，也许是学了《爱如茉莉》这篇课文，同学们都对“爱”这个字眼敏感了起来，班里流传“谁爱上谁”之类的传言。顾老师知道后，特地用了一节课的时间来让我们了解什么是“爱”。
顾老师说：“现在的你们也许在心里会对谁有爱慕之情，哪个同学成绩好、品德好、体育好或者其他方面比较优秀，自然就会受到大家的仰慕，这是很正常的！这种友爱仰慕之情是纯洁的，千万不能将它定义为“早恋”。我们要将这份爱慕留在心底，化仰慕为动力，比、学、赶、帮、超，促进自己共同进步……我希望通过这节课，同学们能够真正认识‘爱’、了解‘爱’。”顾老师讲完了，教室里响起经久不息的雷鸣般掌声。我们无不被他的教育智慧所打动和折服。
“教师是人类灵魂的工程师”。我们的顾老师正是用它的一言一行，一举一动诠释者教师-这个神圣职业的意义。正是因为有了这样一位平凡普通的班主任，我们五（一）班才更加朝气蓬勃，健康向上。
班主任作文 篇87
我的班主任是蒋老师，她是一个尽职尽责的、关爱学生的好老师！
她有一头鸟黑亮丽的头发，当微风吹来，那纤细的头发在微风中随风起舞；一对弯弯的眉毛下面，有一双明亮的大眼睛，显得炯炯有神，她微笑的时候，眼睛联成一条缝；她生气的时候，就会瞪的大大的，瞬间秒杀全班人；当她看到有人受伤时，就会变的.柔情似水。她的眼神似乎能见证她所有的喜怒哀乐；她的鼻子上架着一副眼明晃晃的眼镜，显得文质彬林；鼻子下，有一张樱桃般的小嘴，笑起来，那酒窝便深深地印在她那红润的脸庞上。这就是我心目中最美丽的老师——蒋老师。
蒋老师非常关爱学生，有一次我们班里的刘恒硕和丁天辰玩耍时起了冲出，一会就打了起来，丁天辰用力一踢，没踢到刘恒硕，反而踢到了放灭火器的玻璃门，把刘恒硕的腿割了一个大口子，刘恒硕“啊”的大叫一声，引来了我们的蒋老师，蒋老师连忙安慰刘恒顾，可是，对丁天辰就不那么温柔可亲了，蒋老师大声吼道：“你为什么这么做，不知道这样很危险吗？”丁天辰听了，低下了头。蒋老师看到了，停下了“河东狮吼”，便说：“算了，我带着你俩去校医务室”。说完，蒋老师连忙带着他俩去了校医务室。
蒋老师讲课很有特点。她常常先让我们小组进行讨论，停止之后，再开始提问题，为什么要提问题呢？能联系到课文吗？后来才知道，老师采用的是探究的问答法，老师提问问题，让学生回答。让我们自己从文中获取知识，巩固知识，从而快速记住知识。
可能是受蒋老师的影响吧！我长大了，也想当一名老师，培养更多优秀的学生，成为社会有用的人。
班主任作文 篇88
三年级下学期，我遇上了樊老师。
樊老师在我的心目中是那么的高大。我转入她的班时，另一位同学也和我同时转入，樊老师让我们做自我介绍。另一位同学的声音洪亮、清楚，而我的声音小的让教室里只留下风声，樊老师热情地鼓励我：“大声点。”我放大胆子，大声说道：“我叫韩艺。”樊老师把手轻轻放在我的脑袋上，向大家介绍我，我感觉老师手掌的温暖安抚了我紧张的心情。从那天起老师的手似乎总搭在我的脑袋上。、
樊老师渐渐的在我心中变得和蔼可亲了，可她似乎永远严肃，只有看见我们优异的成绩才会露出久违的笑容。
有一次，一位同学不小心滴了两滴食用油在吧语文《补充习题》上，樊老师说：“某某某啊，你滴两滴油在作业本上是要告诉我你家有油吃吗？”我捂住嘴偷偷地笑了，再一看，周围不少同学都笑了，再看看樊老师，她仍然冰着脸，一脸严肃样，手里的红笔不停地批改作业，自己说笑都不笑，不过我倒是被樊老师冰着的脸搞糊涂了。老师那张冰着的脸意味着她在批评那位页面不整洁的同学，还是说笑话给我们听呢？
樊老师虽然现在不教我们了，但那千言万语的教诲之恩，我终生难忘！
班主任作文 篇89
王老师今年四十来岁，不胖不瘦、中等身材。短短的头发，很精神。她那弯弯的浓眉下，有一双充满智慧的眼睛，好像会说话似的。
在我贪玩的时候，老师的眼睛盯着我，好像在说：“程雨，你怎么又分心了？”在我拿奖状的时候，老师的眼睛笑成了弯弯的月牙，好像在说：“程雨，你真棒！”在我遇到困难准备退缩的时候，老师用鼓励的眼神看着我，好像在说：“程雨，不管遇到了什么困难，都不要退缩，要继续往前走。”当我上课不敢发言的时候，老师的眼睛看着我，好像在鼓励我说：“程雨，你要大胆！”于是我就勇敢地举手发言，我答对了，全班同学还会为我鼓掌，我心里别提多高兴了。在做作业时，遇到不会的题目，急得我抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁，老师走过来，认真地给我讲了一遍又一遍，直到我会做为止。
我爱我的班主任王老师。
班主任作文 篇90
我有个好老师，她就是我的班主任张老师。她有一双明亮而锐利的眼睛。上课时，不管我们有什么小动作，都逃不过她的火眼金睛。张老师的朗读非常好，声音丰富有感情，让我觉得真得进入了文章一样。她上课条理清晰，形象生动，总是用简单的道理来启发我们的想象力。
看，这就是我崇拜的.张老师。
班主任作文 篇91
在我的身边有这样一位和蔼可亲的老师。他给人的印象是那么朴素，那么平凡。然而，在我的心中，他是不平凡的。因为他的心中装着祖国，装着他人。他就是我们的班主任——全老师。
全老师心中只有祖国，心中只有我们，这一点久久地萦绕在我们脑海里。
记得有那么一次，他儿子病了，在医院打点滴，但是全老师还是依旧来学校，给我们上课。当全老师出现在我们面前时，我们都大吃一惊。全老师为了我们，双眼本来就已经布满血丝，如今，他又为了他的孩子整整守护了一夜，那布满血丝的双眼显得更加红了……难道他不想陪着他的孩子吗？难道他不心疼自己的孩子吗？不是，不是，是因为他离不开我们这群活泼可爱的孩子！虽然他有一个温馨舒适的家，但他想的却是64个同学的大家庭！我们在他的心中占着多么重要的位置呀！可是，像这样的事又何止一件呢？同学们发烧生病，他问寒问暖；缴费时某些同学有点困难，他自己掏出钱来顶替……这一声声话语，一片片深情，深深地印入我们的心中。此时此刻，无限的情、无限的爱涌上心头。千言万语、万语千言并做一句：为了祖国的未来，您去休息。放心吧！全老师啊！你对我们有多爱，对教育事业的情有多深，只有我们才知道。
全老师还很维护我们的自尊心。即使同学犯了什么错误，他也从来不当着同学们的面批评某个同学，从不简单粗暴的对待同学，使我们在愤恨中失去自尊心，而是在私底下循循善诱，就事论理，使我们在不知不觉中建立自尊。因为他认为，自尊心是孩子成长的精神支柱，是孩子向善的基石，也是自我发展的内在动力。如果教育者有意或者无意伤害了我们的自尊心，那么我们孩子的心灵就会受到打击和摧残，就会失去向善发展的动力和精神支柱。是的，“如果我们的自尊心受擦损，就会像泄了气的气球，先是胡乱的向四面八方放气──怒气、怨气、赌气，甚至无的放矢，把周围的弄得莫名其妙。继而自我放弃，逐渐收缩。一个收缩的人对自己失去了信心，不敢尝试，就把别人对自己的看法当为真理来限制自己的成长”，这是一位著名的教育专家说的。正因为我们有这样一个好老师，所以我们才能在一种和谐的气氛中健康快乐地成长，才能一步步走向成功。
全老师，他是事业上的强者，是百花园中的辛勤园丁。他是平凡的，又是伟大的。全老师啊！您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您就像春蚕那样，奉献了自己，装饰了别人；您就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您就像辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。老师，您辛苦了！
班主任作文 篇92
这个班实际上是我们的班主任周先生。他是我们的历史老师。虽然他教我们的课程不是主课，但我们的感情一直很好。他是我们班的，但更像是我们的朋友。
他特别关心我们。只要有一个人受伤，他就会以最快的速度来到教室，询问情况如何，出了什么问题，出了什么问题。他一定是第一个到的。我们可能不知道他对我们的关心和爱，因为他不会告诉我们。他宁愿做一个沉默的人。有时候，我觉得班上很寂寞。他为我们做了很多事。归根结底，他可以交换的是对别人的仇恨和责骂，但他没有遗憾。他的伟大不仅仅是谈论它。
我记得有一次，当我们在同一张桌子上时，我们两个都很生气，互相不理睬，这让全班都很糟糕。我们俩可以说是他的爱学生，但我们俩都不合作，做得不好。眼尖的我，看到了班上的悲伤，便主动找班上的同学，说了这件事和班上的一方，他说我们很生气，没有好气，说，现在和同学们，不要天天在一起，手拉手，天天一起淹死，有什么用？我们将来都会分开。没必要这么认真。我们和好吧！我听了他的话，和她和好了。我们的感情比以前好多了。非常感谢我们的课。我知道他是最棒的，呵呵！
尽管潘基文有时很凶，但他对我们很好。我们都知道，但有时，他控制不了自己。他跟班班吵架，还是不理他，觉得对不起他，因为我是他的爱人，但我生他的气，对不起他，他一定很伤心。我们知道他的用意，但我们还是和他吵架，所以我们应该尽量不让老师生气，我们一起开心，好吗？
前段时间，班上有病，但他第一次去学校而不是去医院，所以有时他特别苦恼。他病了，给我们上课。听他低沉的声音，他感到温暖和温暖。也许是因为他生病后声音变了！他皱着眉头，说话时停了好几次。
他会和我们一起踢足球，玩游戏，教我们锻炼身体。当我们输掉比赛时，我们会跟他耍花招，说他欺负孩子，不知道怎么让我们，怎么做，他都会冲我们笑，我们还会见面的。
在课堂上，我们有时和他互动，有时静静地听他讲课，在课堂上，听我们班上的人和他开玩笑，然后和他一起笑，然后，看着他，他看着我们哑口无言，继续他的课，我们会再听他讲课，然后在课后继续和他玩，有时对他眨眼，卖萌给他，然后，逃跑，嘿！我们真高兴！
我不知道我们还有多少天。我们可以这样相处。我们只在一起三年。我想时间很短。我想一直呆在这里。别走。让我珍惜这个班和班上的每一个人！但现实不允许！那就让我们珍惜它吧！
班主任作文 篇93
时间真快呀！又换了一个班主任，都要读初二了。听别人说今年的班主任是一个老手”。老手”，听到这个词就让我想起了以前那个老手”班主任，那可是严得出名，所以当时我就想这可怎么办，怎么这么倒霉，居然又碰上了个老手”班主任。
但是有点意想不到的事发生了，第一堂课就是班主任的课，他一进班看起来特别和蔼，根本就不是我想象的那样。虽然他的一整节课讲的都是关于校纪校规，但特别幽默，笑得有的同学都叫肚子痛了。不禁有一个念头浮现在我的脑海里，使我想问：他能胜任吗？”
刚一开学还没几个星期，我们班就闹了很多大事”理所当然的，班级的名气”就大起来了，我还发现，只要碰上调皮搞蛋的事，百分之九十是我们班的调皮鬼干的。
他们在外”捣蛋还不算，居然捣蛋捣到家”来。便是倒霉的那些女生了。这不，一位女同学刚吃完饭回来，打算坐下来，后面的调皮鬼偷偷把板登向后一拉。咚”的一声，女同学摔了个脚朝天，惹来了众人”的笑声。即便当时很害羞也不会饶了这家伙，便立刻站起来，赶着调皮鬼满教室跑，倒霉的是正打着、赶着班主任来了，也看见了。但什么也没说，过后有的女同学向班主任打报告时，班主任便点点头，女同学便高兴的等着那调皮鬼挨训，可总是不见挨训的人”被班主任叫去。这下可把那调皮鬼乐开了，便得意地说瞧瞧看，班主任根本就不在乎。”女同学气得火冒三丈，但又拿他们没办法。此时，便又让我想起难道班主任真的就让他们这样闹下去吗？不打算把班风整好吗？或者是老师偷偷把药藏在葫芦里不让我们知道，等时机成熟后再开始呢？
果然不出我所料，班主任在班里宣布要选班干部了。然而班干部全都是那些调皮鬼，连班长也不例外。让我意想不到的是居然一个成绩优秀的也没有，我当感到惭愧极了。回头看看那些老手”的班干部，看起来特别难过，那些调皮鬼们却沮丧的说：还打算以后逗逗那些班干部呢？没想到是我们呀！真是太倒霉了呀！”
可是让我竟想不到的是，自从他们做了班干部以后，一切都变了，他们变得那么的遵守纪律，把班级管得井井有条。班风也大有好转，并且班主任还时不时的表扬他们一番，调皮鬼们可得意了，不过有时还会照旧”但是经过班主任私下的一堂政治课”，便把坏习惯改了不少，并且有时发现他们特别爱上，班主任的政治课”，到后来我才了解，原来班主任在批评的同时，话语中时不时夹着一些对他的表扬，怪不得他们爱听。
打那以后，班风大有改变，并且学校的几次大考。我们班都名列前茅，让我发现他们虽然调皮，但脑子特别好使，经过不断的改善和努力，都快赶上一些优秀的同学了。
这时我才发现班主任果然是老手”！
班主任作文 篇94
我的班主任姓赵，我们非常敬爱她。她长得十分漂亮：一双水灵灵的大眼睛下面长着小巧玲珑的鼻子，嘴巴是樱桃小嘴，笑起来，那样子真好看。
记得有一次，我上课有点不专心听讲，赵老师看见了我，那双眼睛好像严肃的在说：上课不能开小差哦！我立刻挺直腰杆，聚精会神地听赵老师讲课。“叮铃铃”下课了，同学们都向只活泼的小鸟蹦蹦跳跳地出去玩耍了，而我却静静的坐在座位上，觉得上课真不应该开小差，一想起这件事，我不好意思的低头笑了。
在以后的.日子里，我再也没有开小差了，可能是赵老师的眼睛教育了我，让我学习做“真人”。我爱我的班主任—赵老师。
班主任作文 篇95
尊敬的领导、各位同事：
大家好！
今天我发言的题目是“意识决定行为，行为决定结果。”时光飞逝，不知不觉间已经开学两个月。期中考试也在紧张忙碌中悄然开始又结束。虽然考试结束了，但反思总结的钟声却要长鸣。雨果说：“被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。”
接到发言的任务时我感觉到有点惊讶，因为反思开学以来的工作，自己并没有什么特别之处，一切都是按照学校的要求和备课组的集体决议有条不紊的进行着的。如果非要有一个总结反思的话，那我只能说说自己去年在初三和今年在初三的感受。
第一，危机意识增强。去年初三任教两个B层班级。B班的孩子基础比较薄弱，所以课堂内容起点和终点都比较低，再加上B班孩子求知欲也不强，于是在不知不觉中就降低了对他们的要求，也在无形中放松了自己的危机意识。而本学期初，听说让我教两个A班，我就感觉到压力巨大。去年虽不在A班，就只是隔岸观火，都能感受都A班竞争的火花在熊熊的燃烧。A班分差小，班级少，稍不留神就可能落后于人。有了这些意识后，我的危机意识陡然增强数倍。有人说过，有饥饿感受的人一定消化好，，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。在这种危机感下，我的工作效率比以前提高很多。
第二，责任感意识更强。连着任教毕业班的经历，让我在每年中考成绩下来时，都能够更真切的感受到什么叫几家欢喜几家忧。犹记得去年10班一位女生的家长在知道自己女儿考上了高中，并且被公道重点班录取了之后，激动的对老师连连致谢，全家人都喜气洋洋、开心愉悦。可是在看到朝夕相处了一年的孩子最后什么都考不上时的失落和茫然，他们家长的忧心和焦虑时，我也感觉到难过和痛心。这些感受让我更理解了教师这一职业的重要性。往大了说，关系到未来社会的发展和社会的进步，往小了说关系到一个个家庭的喜怒哀乐。这种意识的觉醒，让我更严谨的对待自己的每一堂课，让我不敢马虎和懈怠。
第三，质量意识变强。农民希望风调雨顺，五谷丰登；工人希望产品质量好，效率高。我们作为教师最盼望的是学生的成才。而学生的成才离不开老师高质量的付出和陪伴。这就要求我们要认真的备好每一节课，上好每一堂课。而且A层班的绝大多数孩子基础相对较好，勤奋好学，有些孩子还头脑灵活反应快，这就要求你备课要更充分。所以在每次上课前，除了正常的预设内容，我都会再查阅相关的资料多准备一些拓展内容，保证让他们吃的饱的同时也能吃的好。
兴趣是最好的老师，虽然初三任务紧内容多，但积极轻松的课堂氛围能大大提高课堂效率，所以我尽可能的用各种方式调动孩子们的学习积极性，刺激他们的学习兴奋点。
第四，沟通意识更强。“亲其师，信其道”是亘古不变的真理。有人说过，一名好的老师不仅要能上好每次一课，还要能谈好每一次话。精神的力量是无穷的，如果你的交流让他的学习态度转变了，内驱力提升了，那学的好就是水到渠成的事啦。不过，这个年龄段的孩子已初步具备了自己的三观，不是你吼两句，骂几声就能改变的。我们老师能做的事就是用行为去影响行为，用真诚去换取真诚，用爱心去弥补不足。只是希望这份尊重和爱能够成为打开孩子们心灵之门的钥匙，能够成为他们进步的无限动力，能够让他们自我成长的意识觉醒。
好的意识决定好的行为，好的行为决定好的结果。虽然工作和生活中难免会遇到各种各样的困难，但是请让自己尝试着摒弃负面言行，让正能量照亮我们的内心，让好的意识在我们心中发芽，生长，开花，结果。相信每个好的意识的觉醒，都是我们好的结果的开始。对工作如此，对生活也是如此。
以上是我的期中反思，不当之处，敬请批评指正。
班主任作文 篇96
妈妈常常对我说：“遇到一个好老师，就是一个学生最大的幸运。”我很庆幸遇到了我的美女班主任孙老师，她就是我初中生活中最美的遇见！
初见孙老师，她年轻，漂亮，落落大方，黑黑的披肩发，干净的着装，处处散发着清爽和干练，我不由得被她吸引。
孙老师竟然教我们数学，不妙，我自我感觉语文较好一些。可是，不是有句话吗，说“你对老师感兴趣就会对她教的学科感兴趣”，这就是我后来数学也不错的原因了！
孙老师上课认真严肃，决不允许有任何一人不听讲，她讲课又非常仔细透彻，宁愿多花费自己的45分钟，也要让我们明白那两个复杂的方程式。下课了，她又像我们的好朋友，大姐姐，陪我们一起玩，有说有笑，完全和上课时判若两人。要是赶上中午最后那节课，她绝不会拖堂一分钟，怕我们饿着。“要多吃点”，“别噎着”，“吃饱了再写”……这些话都是孙老师经常对我们说的。午休时，她牺牲了自己的时间，让班里变得安安静静，为的是让我们能美美的睡一觉。放学后，我们如果有问题需要请教老师，她会毫不犹豫地把我们留下来，给你细心的讲题，就像她的家人一样。
有一次，我忘记带公交卡，也没拿钱，急得我像热锅上的蚂蚁，担心会错过最后一班车，孙老师看出来了，关切地说：“没事，走，去办公室拿我的公交卡去，”可是，卡卡似乎要跟我作对，情急之下竟没有找到，老师就直接给了我零钱让我赶紧去追公交车，还不忘嘱咐我注意安全。那个时候，我的`心里暖暖的，眼前的孙老师，已不再是课堂上那个严厉的要求甚高的老师，而是一盏明灯，指引着我回家的方向……
慢慢的，慢慢的，我们已经相处了近一年的时光，在您的教导下，我更加用心的学习，更加健康的成长，每一次课上的专心致志，每一次您轻轻点头的肯定，每一次课下浅浅的微笑，这其中的点点滴滴把我的生活点缀的更加美好。
我感恩这一切，感恩柳泉中学，感恩初一4班，感恩孙老师，她是我最美的遇见！
班主任作文 篇97
前几天，开学了。我一跨进校园，有一种亲切感。学校有变化，我看见左边的展览板被拿下来了，涂上了雪白的墙壁粉，让人一目了然。
我一进班级，眼睛就急切的（地）寻找起来，找什么呢？我在找我们的.新老师，看到讲台上坐着一位老师，我猜想：这就是我们的新班主任吧？
第二天，上学了，我再次用目光寻找着老师。上课了，老师说，她姓赖，名叫淑珍，好美的一个名字啊！赖老师有一双大大的眼睛，随时注视着我们，还有一个高高的鼻子和一张灵巧的嘴。她卷着头发，穿着裙子，身材在一米五七左右，脸皮总是带着一丝微笑。
老师说她姓赖的时候，故意问同学们：“赖有什么词不好听啊？”“赖床、耍赖”陈书恒说。“不不不，我可不赖床和耍赖。”老师说：“赖皮。”马晨宇说。“我也不赖皮哦！大家想一想啊，赖有那么多不好的词。”老师一边说，一边在黑板上写了两个字——依赖。“我希望大家和我互相依赖，把我看成你们的朋友，”老师又问：“谁知道是什么意思？”“互相信任。”林佳颖说。“对，我们之间就要互相信任。”赖老师说。
我有这样一个语文老师当班主任，我放心了，今天，老师还让我当了本组组长！哇！太激动了！我一定要做好这个组长，让我给老师留下一个好印象，老师才会信任我！
班主任作文 篇98
你是否为一件事儿流过眼泪？我有过，那件事，那番话，我一直都记得。
我的班主任是一个很严厉的人，她总爱说“严师出高徒”任何错误都瞒不过她的火眼金睛。因此，我们谁也不想落在她的手里。可偏偏，命运之轮“光顾”了我。有一段时间里，我迷上了手机游戏，爸爸妈妈一不注意，我就偷偷玩一下，导致我学习成绩下降了很多。妈妈很着急，赶忙向班主任李老师请教。犹记得那天，天空阴沉沉的，乌云笼罩着大地，我走向李老师的办公室，心中十分忐忑。
一进办公室，办公室中安静得可怕。李老师看见了我，叫我过去：“嗯，听说你最近迷恋上了电子产品？”我吱唔着：“嗯……”李老师沉默了，几秒钟后，李老师说：“你知道吗？***妈有多么辛苦？她一边忙工作，还要一边管你的学习。你不应该让妈妈失望，而是要让自己成为她的骄傲！你说，最近成绩怎么样？下滑了多少了？在我心目中，你一直都很乖巧，我希望你一直保持下去……”泪水早已溢出眼眶，止也止不住。
这番话另我铭记至今，这番话如一盏明灯，照亮了我前行的路。