上课的作文
倚栏轩整理的上课的作文（精选30篇），供大家参考，大家一起看看吧。
上课的作文 篇1
下雨的夜晚，街市上不再嘈杂，只有不紧不慢的风声和雨声。在这样的时刻，人们多半都不想出门，友人也不会在此刻造访，于是我自己一人，将自己沉浸在这灵性的世界，聆听来自天外的声音，生出无限的悠情，有时站在窗前眺望这远处的街景，在万家灯火中，如烟似雾的雨帘，朦胧了我的视线。
每当细雨滴答滴答地下着，乡间的人们便撑起一把油伞穿着一双木屐，踩着与雨一样好听的旋律，向村外走去。走在细雨湿润过的小路上，脚很舒服，心很惬意，淅淅沥沥的雨水落在油纸伞上，沿着伞面飘落，一滴一滴……
我喜爱听雨。雨夜听雨，心沉在诗人的雨中，湿润润的……
“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”是凄苦之雨;“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”是离乱之雨;“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”是悲壮之雨。雨是情感的使者，文人墨客的诗篇被它淋得湿漉漉的一片，一直延伸到现在。
眼前的雨，带着自然的鸣唱，带着自然的缤纷和馨香，义无返顾地扑向大地，美妙清脆的雨啊，你伴着青春吟唱般的共鸣，烫平了尘世中碰撞折腾得满是褶皱的心情，拭净了人们已经沾上灰尘的心情。
上课的作文 篇2
20小明年的平安夜，是我记忆最深刻的一天。
那天晚上，舞蹈班训练结束后，爸爸开车来接我。在车里，我提议道：“爸，今天是平安夜，咱们一家人去外面吃饭吧！”“好呀！”爸爸爽快地答应了我。爸爸把车停到家里，我们就一起出去了。在路上妈妈问：“你们想吃什么？”爸爸说：“我想吃火锅！”“不行！吃牛排！”我的头像波浪一样摇个不停。我们俩各执一词，谁也不甘示弱。最后还是妈妈终止了我们的斗争，说：“别吵了，我们往前边走边看有什么吃的`吧！”
刚走到十字路口，我就闻到了一阵香香的味道。那味道进入我的鼻子里，把我给吸引到了一家饭店的门前——老酒碗。老酒碗的门外面有一个假的圣诞老人站在那里迎接客人，走进里面有动听、美妙的圣诞歌曲，我们选了一个位置坐了下来，开始点餐。
爸爸点了一个菌菇焖锅和风味鸡胗，妈妈点了一个茄子豆角，我点了一个粉丝娃娃菜和煲仔米饭。过了不长时间，饭就上桌了，爸爸一说开吃，我们就狼吞虎咽的吃了起来，不一会儿菜就被我们吃了个精光。吃完以后。服务员又端上来两杯饮料，说道：“今天是平安夜，免费送两杯红小柚！”我盯着这两杯红小柚，看到它们上面一直在冒着白雾，爸爸说这是因为放有干冰，又加了水所以才会冒白雾。哦！原来饮料里还藏着这么多奥秘！喝完饮料后，我们就高高兴兴的回家了。
这件事已经过去三年了，但它给我带来的欢乐与惊奇仍刻在我的心中，怎也难忘！
上课的作文 篇3
初三，如泉水般涌来，带你进入了一个忙碌的世界;初三，如战场般激烈，带你进入了一个残酷的世界;初三的我们有着同样的梦想，有着同样的目标，在这个世纪，我们注定背负着振兴国家的使命。——题记
进入初三的第一天早晨，正是沁人心脾的季节。树上的黄鹂，天上的白云，周围的人们，都哼着歌儿做着自己该做的事，似乎这一切都那么美好。我背着书包，蹦着，跳着，一路来到学校门口，抬头仰望着这一暑假不见的学校，一切如从前一样，只是增加了一些装饰的花草假山。添加了一批新的学生。看着那些新生，心中不由得笑了笑，那就是从前的我们啊！;走进学校我的双脚自觉的走到旧教学楼前，心中不由得产生疑问，从前我们不是在新教学楼的吗？;抬头便瞧见了一个个高大的学生，每个人的脸上都洋溢着青春的活力，散发着与那些新生不同的光芒，新生是稚嫩而他们散发的便是成熟。我扬起自信的目光，迈起坚定的脚步，向着它前进，——初三。
初三果然名不虚传，作业累计成堆。几乎，全班同学都是在抱怨着作业过多，时间过少，复习过多，预习过少。我当然也不例外，但又不得不做，进入初三后，每天晚上眼皮都会打仗，也许因为成绩不是太好而受外界的重重打击，压抑着爱玩的心，逼迫着自己集中注意力在学习上。初三，不能落后，不能失败，只能加油！
这天早晨，我如从前一样去学校，只是今天是检验我成果的一天，这是一场月考，神圣而又庄严。找到考场，对上座位，闭目升呼吸，这一系列的准备完成之后，'‘叮铃铃 。。。’铃声响起，不由手一紧，滚烫的汗水从额头流下，又是一阵铃响，像是在告诫着，神圣的一刻来临了。拿到试卷，稳了稳情绪，开始答题。看到这一些熟悉的题目，想到老师曾经讲过，拿起笔迅速写完一道又一道，时不时挂起笑脸。
考试结束后，我并没有热衷于看成绩，因为我相信有付出比定有回报。渐渐地，我又回到了忙碌的状态，只为一个目标奋斗。
转眼间，冬天来临了，白色装饰了整个大千世界，灰暗装饰了整个天空。
此时的我们，握着赤冷的笔，论着上课时种种疑难。心中都有着一颗炽热的心，一颗想要成为建设祖国的建设者的心。
一颗为着未来而学习，为着国家而奋斗的心。人在初三，心志为国！这才是爱国的我们啊！
上课的作文 篇4
“叮……”上课了，我飞快地跑回了教室，回到座位上。可我刚一坐下，李明怡就大声说：“马上数学考试，拉桌子。”
“啊？”这对我来说简直就是晴天霹雳，不是我没学好，而是我没复习，没办法，只好尽力而为了。
在试卷发下来的过程中，我只能祈求题目简单一点，试卷发下来了，我认真仔细地做了起来。开始做时，题目挺简单的，可做到后面，就变难了。
……
“叮……”下课铃声响了，我既无奈又不舍地交了试卷，这是我第一次感到考试的压力。我感觉到我考得不是很好，所以一直都很在意试卷什么时候发下来。
我的担心终于在下午结束了，可这结束也意味着我的分数……试卷终于发下来了——80分，这分数在我的意料之中，我本来就没复习好，所以也不可能考得很好。
通过这件事，我总结出一个道理，做什么事情都要抢在别人前面，因为机会永远都只留给有准备的人。
这件事真的让我受益匪浅，从那以后，我就开始为第三单元的考试做准备了，终于，功夫不负有心人，第三单元的考试，我的成绩提高了很多。
在这一次又一次的教训中，我便牢牢地记住了这句话“机会永远都只留给有准备的人”。
上课的作文 篇5
中午，当同学们玩得正火热的时候，刺耳的上课铃声又一次地响了起来，同学们有的飞奔进教室，有的大摇大摆的走进教室，有的边说边笑的走进教室，还有的……
看见同学们都坐在自己的位置上后，我向往常一样走上讲台，正准备起音唱歌时，一个平时就调皮捣蛋的学生忽然怪腔怪调地唱起歌来，惹得大家哈哈大笑。接着，另一个同学也学着他的样子手舞足蹈地讲起一个笑话来。霎时，教室里就热闹起来，有的大摇大摆地“串串门”，有的则小声地说着悄悄话，有的则玩着自己的玩具，有的则用音乐书卷起小喇叭互相吹起来……任凭我在讲台上大喊大叫也没有用。最可气的是，居然还有同学学起我的模样来，弄得我哭笑不得。我拿他们真的没有办法吗？我停了停，心想，他们不是最怕老师吗？拿老师来吓吓他们。我故意大声地说“老师来了，老师来了！”这句话好像很奏效，教室里顿时安静了下来。等他们发觉上当的时候，教室里又热闹起来……
这下，真把我弄得不知所措了，只好在讲台上直跺脚。突然，我不经意地瞟过教室门口时，我看见老师已站在教室门口了。我赶忙小声地提醒同学们：“别闹了，老师真的'来了！”一位同学说：“别和我们玩狼来了的游戏了！”“这是骗三岁小孩的把戏！”另一个同学附和道。还有一位同学故意提高声调模仿老师的声音说：“同学们，请安静，上课了！”同学们听了，又哈哈大笑起来。正当大家还陶醉在刚才的笑声中时，老师已经走上了讲台，教室一下子安静了下来，大家连头都不敢抬高，只等待着老师的惩罚。
老师用他那严厉的目光扫视了一下我们，什么话也没说，开始上起课来。这节课同学们听得可认真了，都害怕老师抓住什么，对我们发火。
上课的作文 篇6
上课铃声响起，班主任一脸严肃的踱步走进教室，同学们鸦雀无声，仿佛在等待着宣判。
我们初三年级马上要面临升高中的压力，在直升上海市实验中学只有一半的名额。所以，近阶段大家都进入最后的搏杀。我的爸妈对本人的学业一向比较宽松，最近也有点诚恐诚惶。老师们也放弃了中午的休息，数学、语文、英语各科老师利用中午30分的时间，穿梭于教室，记公式、读句型、背古诗……家长的期盼、老师的教诲，都在这考卷中。
终于挨到报分数的时候了，当试卷发到我面前时，我紧张万分，心提到了嗓子眼儿，简直不敢看一眼。直到看到那红红的93分时，才如释重负般长叹一声，心中的石头落了地。
也许是太紧张的缘故，现在遇到这天大的喜讯，却全然提不起我高兴的兴致。本想大笑一场，却有一种想哭的感觉，心中百感交集，这大概就是喜极而泣吧!
再看看同学们，可谓神态各异。久经沙场的“老将”——张一峰再次稳坐江山，一马当先，摘取第一名的桂冠，也许是因为得胜太多了，所以这次志在必得，因而脸上并无表情。而耿天然脱颖而出，竟得了第三名，她喜极而泣，真替她感到高兴。夏甜笑到一半，脸僵住了，接着显出沮丧的神情。李琦则紧张的在试卷上挑老师的“刺儿”，企图“力挽狂澜”找回一些分数。
考试后，有的欢呼雀跃，谈笑风生;有的愁眉苦脸，一言不发。无论怎样，结果已经成定局，如果你抱有遗憾，不妨下一次更努力一些吧。
上课的作文 篇7
上课铃响了，班主任马老师就出现在了教室门口。
她有一双明亮而又温和的眼睛，卷曲的头发中间已经填了几根银丝。今天，她上课身穿一件雪白色的衣服，下身穿着一条深色的牛仔裤，更加衬托出了她身子的单薄；消瘦的脸上挂着慈爱的微 笑，显得安祥、和蔼……
下课铃响了，马老师带着满身的粉笔灰和满脸的笑容走出了教室。
可是一放暑假我就开始想马老师了，如今暑假已经过去了一半，我也马上要见到了马老师了，在这里我代替全班同学马老师问好。马老师我知道您现在也很想我们，不过没关系马上该开学了 我们又能见面了，我的`心里无比的激动。您的学生常亚博。
上课的作文 篇8
上课铃声响起，班主任一脸严肃的踱步走进教室，同学们鸦雀无声，仿佛在等待着宣判。
我们初三年级马上要面临升高中的压力，在直升上海市实验中学只有一半的名额。所以，近阶段大家都进入最后的搏杀。我的爸妈对本人的学业一向比较宽松，最近也有点诚恐诚惶。老师们也放弃了中午的休息，数学、语文、英语各科老师利用中午30分的时间，穿梭于教室，记公式、读句型、背古诗……家长的期盼、老师的教诲，都在这考卷中。
终于挨到报分数的时候了，当试卷发到我面前时，我紧张万分，心提到了嗓子眼儿，简直不敢看一眼。直到看到那红红的93分时，才如释重负般长叹一声，心中的石头落了地。
也许是太紧张的缘故，现在遇到这天大的喜讯，却全然提不起我高兴的兴致。本想大笑一场，却有一种想哭的感觉，心中百感交集，这大概就是喜极而泣吧!
再看看同学们，可谓神态各异。久经沙场的“老将”——张一峰再次稳坐江山，一马当先，摘取第一名的桂冠，也许是因为得胜太多了，所以这次志在必得，因而脸上并无表情。而耿天然脱颖而出，竟得了第三名，她喜极而泣，真替她感到高兴。夏甜笑到一半，脸僵住了，接着显出沮丧的神情。李琦则紧张的在试卷上挑老师的“刺儿”，企图“力挽狂澜”找回一些分数。
考试后，有的欢呼雀跃，谈笑风生;有的愁眉苦脸，一言不发。无论怎样，结果已经成定局，如果你抱有遗憾，不妨下一次更努力一些吧。
上课的作文 篇9
上课啦！老师拿来了一个小物件。它长得特别可爱，是个“哆啦A梦”的造型，颜色是蓝白相间的，大小跟我们的小手一样大，是用塑料做的，造型非常精美。
哆啦A梦有一个又大又圆的头，头上有一对水汪汪的大眼睛。哆啦A梦一笑的话，眼睛立刻就变成了一条弯弯的线。它有一个小小的、红红的鼻子，就像一颗小红豆一样。嘴巴大大的，旁边还有几根又细又长的胡子。脖子上系着一条红丝带，上面挂着一个金黄色的小铃铛，旁边还伸着一只小手，像是在跟我们打招呼。
最后老师让我们猜这是什么东西，我们七嘴八舌议论了起来。有的同学说是台灯、有的说是储物盒、还有的说是音乐盒……老师说：“你们说的都不对。”于是老师按了一下哆啦A梦两边的按钮，“啪”的一声，里面弹出了一个小电风扇。老师又按了另外一个按钮，小电风扇飞快地转了起来！
今天的哆啦A梦小电扇虽然很小，但是作用很大。我真想也要一个一模一样的.！
上课的作文 篇10
期中考试结束了，当试卷发下来的时候，让我大吃一惊，在这次期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
首先说说我最喜欢的语文课吧，我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。在我做错的阅读题中，其实只要仔细的读读那篇文章，我就可以做对了，可是我太不认真了，使那两道题残忍的减掉了4分，我连组词的一道题都做错了，实在是太不应该了。因为我的不认真，致使我的语文成绩只得了92分，不应该啊!
再说说数学，看图列式我因为没有写“解：设······”扣掉了4分，最后也是只得了93分的成绩!
至于英语呢，就更不理想了，尤其是阅读题，对词语不理解，又扣掉了2分，听力部分也是，最后我只得了90.5分。
虽然这次考试我都上了90，但是这不是我的水平，我本来可以考的很好的。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。考试技巧贵在练习。我还要多多加强自己的练习和复习，平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，
数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
这次不是期中考试，如果我再好好学习，还是有时间，有机会的，下次考试。我一定认真复习，不再让老师、家长失望!
上课的作文 篇11
今天上午，大姨、舅舅带着妹妹到我家来玩儿。
我已经一个多月没有见到妹妹了，看到她我很高兴。已经是中午了，我们去饭店吃饭，回到家以后，大家都在吃水果。突然妈妈提议说今天是元宵节，去世纪广场玩吧，我们大家都一致同意。我们还带上了一些水果和饮料。
到了世纪广场，我向远处一望，啊!真的人山人海啊!比平时人多是还多好几倍。广场中央搭了一个大戏台，看戏的人记得水泄不通!还有很多玩套圈儿的，钓鱼的，蹦床的，开小火车的真是看都看不过来。除了玩的还有很多地方小吃，什么大唐烤肉、爆米花、烤红薯、炒米皮，问着就让人垂涎三尺!抬头看，蓝蓝的天空中飞满了各式各样、五彩缤纷的风筝，把天空装扮的分外美丽。
我们在套圈的地方看了一会儿，妹妹想到充气城堡上玩，于是我们就让她去了，我也上去玩了，因为城堡上人太多，妈妈、大姨和舅舅怕妹妹有危险，让我看着她。我一直坐在城堡上最高的滑梯上看着妹妹，她好像一只欢快的'小鸟一样，蹦过来，跳过去，真是可爱。
时间过的真快，妹妹要走了，我心里真是有点舍不得，今天是元宵节，真是一个令人难忘的快乐的一天。
上课的作文 篇12
我家的小狗是一只比熊犬，小巧玲珑的身体，雪白的皮毛，一双黑珍珠般的眼睛，两只大大的.耳朵，黑漆漆的鼻子。爸爸给它取了一个很可爱的名字叫“毛球”，像个毛茸茸的小雪球！
它喜欢玩的玩具是皮筋球，每天我放学一到家就能看到它独自一人开心地玩着那个皮筋球。它开心的时候就使劲地摇尾巴，生气的时候就露出它那尖锐的牙齿准备咬别人，可是当我把手放进它嘴巴里的时候它就露出一幅做错事的表情，它吃饭的时候比什么时候都要乖。有一段时间爸爸妈妈比较忙，没时间照顾它，就把它送回老家陪我的爷爷奶奶过着悠闲的生活。我从东莞回来的时候它一看到我就飞快地跑过来舔我。
可是有一次我从东莞回来的时候并没有看见我的那一只小狗，我就问爷爷：”毛球呢？”爷爷说：“它自己不知道跑到哪里去了，到现在还找不到。”在爷爷说完那句话的时候，我就自己一个人伤心地跑进了房间里哭，哭到吃饭为止。
直到今天我还惦记着它。
上课的作文 篇13
“叮铃铃”上课铃响起，同学们回到各自的座位，老师全身笼罩着一股死亡的气息走进教室：“这节课语文考试。”
老师发下了试卷，我已经过了一夜的复习，信心十足的等待考试的到来。
开始考试了，我一题一题地答下来，可谓是畅通无阻。突然，“堵车”了，我跳过那一题，继续答题。
等我做完全部题目，还有三题不会，我左想，右想，实在是想不出来了，“还剩下五分钟。”天啊，就这三题不会啊，怎么办，怎么办。这时，我看见了桌子右上方的语文书，作弊的想法随之附身，我观察了一下老师和周围的'同学，确定没有异样后，小心翼翼地翻开语文书，查看了我不会的那三题。抄完后，下课铃也随之响起，我交了卷。
第二天，发下了语文试卷，我竟考了97。5分，全班第二名。我拿着试卷，心不在焉，这个97。5是我偷来的，我心里极度的不踏实。回家后，我在自己房间里，反思昨天的所作所为，妈妈走进房内，看出了我的心思，语重心长地说：“作弊不可怕，可怕的是一而再，再而三地作弊，知道吗？”我点了点头。
我心中的石头终于放下了。
上课的作文 篇14
上课前，老师捧来了 一盆婀娜多姿的鹤顶 红，给我们观察。
远远看去，这盆鹤顶红活像两只头戴粉红色 帽子的仙鹤，在碧绿的湖上展着翅膀，昂首张望，等待着春天的来临。
这盆花大惹人喜欢了，我情不自禁地走过去
看。它的茎有一根手指那么粗，茎的顶端是浅绿色带点嫩黄，底部深绿色，像一根直的竹子。它的叶子也很有特色，像一支箭，顶部比较尖， 底部比较粗，也比较厚。鹤顶红的花就更有趣了，它的花像一个小喇叭。你一看准会说它的花瓣呈粉红色，其实不是，鹤顶红的花瓣是白色，只不过上面布满了粉红色的细丝，至于为什么会有细丝呢，这就得等我们长大去探索了。 花的中心有一个花蕊，是白色的，像个小姑娘依 偎在一起窃窃私语。
鹤顶红虽没有郁金香那么香气朴鼻，但它的 花像一个小喇叭，仿佛我们少先队小号手的喇叭，吹奏出振奋人心的进行曲。
啊!我爱美丽的鹤顶红。
上课的作文 篇15
我的语文老师她姓曾，可在我的心目中，她姓“美”，我的“美”老师。
我们的曾老师，她长得美，个性的发型，自然的淡妆，匀称的身材，圆润的脸庞，总给人以可亲的感觉。
我们的曾老师，她穿得美，要想知道流行什么服装，只要注意看一下我们曾老师的穿着你就知道了，曾老师的服装，绝对品位不凡，她如果走上T形舞台，绝不比专业模特逊色哟！
我们的曾老师，她笑得美，似乎老师都不喜欢笑。以前，看到老师的满面春风，听到老师的开心笑声对我们来说简直是奢侈镜头，但我们的曾老师一点也不吝啬，她总是给我们一种春风佛面的感觉。她喜欢笑，常常笑，听哪个同学说了个笑话，她必定笑得前俯后仰；听到我们提出的天真幼稚的问题，她必定会眯着眼笑弯了腰；看到我们滑稽的表情和动作，她必定会哈哈大笑，笑得喘不过气来；看到我们的点滴进步，她定会欣慰地笑……
她的笑声如同金灿灿的阳光温暖着我们的心。
我们的曾老师，她说话的声音美，她发音字正腔圆，朗读时，语调抑扬顿挫，态度和蔼可亲，所以，听她说话，朗读课文，是一种享受，令人心旷神怡。
曾老师，您真是名副其实的“美”老师。
上课的作文 篇16
前天上完英语棵的时候，因为爸爸说养鱼养单不养双，所以我们又新买了一条金色的小金鱼。
它长的很漂亮，在水里游的时候，就像一块金子在水里游动。它的尾巴与众不同，我家以前的两条小金鱼的尾巴是双层的，而它的`尾巴是单层的，所以我给它起了一个名字———“帅气”。
“帅气”的嘴巴两旁各有一条胡须，可它的胡须并不长。在水里游的时候，“帅气”的胡须就会四处飘动。
“帅气”的食量非常大，每次我喂鱼食的时候，它都是第一个冲上来吃的。有时候其它鱼儿抢先吃到鱼食，它就把那两条金鱼压下去，自己却在水面上享受美食，所以我给它取了个外号，叫“鱼中之王”。这里就可以看出它很霸气。可是我觉得“新”居民和“老”居民应该和平相处的呀！
“帅气”每天都跟那两条金鱼打架，我觉得应该是为了抢吃的吧。有一次，我又看见“帅气”和那两条金鱼打架，它们先是互相看着，然后互相碰撞，最后，还是“帅气”赢了。
这就是我家的小金鱼“帅气”，它虽然很霸道，可是它其实性格很温顺。
上课的作文 篇17
多年前，我曾在史丹福医院担任义工，那时认识了一个叫丽莎的小女孩。她身患重疾，病情十分罕见，唯一能挽回她性命的机会，便是接受五岁幼弟的输血，因为她弟弟也曾罹患此病，后来奇迹般地被救活，现在体内产生出了能对抗病毒的抗体
医生向这个小男生解释了情况，问他是否愿意输血给姐姐。我见他只迟疑了半秒钟，便深深地吸口气说：‘如果能救活丽莎，我愿意。’“
“进行输血时，他静静躺在姐姐身旁，见到姐姐双颊恢复红润，他不禁面露微笑。
但接着他收起了笑容，脸色苍白地望着医生，用颤抖的声音问道：‘我会马上死掉吗？’”
“原来他年纪太小，误解了医生的意思，以为要将全身的血都输给姐姐。”
“是的，我学到了什么叫勇气，”她补充道：“因为我见到了一个榜样。”
上课的作文 篇18
上课铃刚刚响过，老师就从讲台下面拿出一个方方正正的铁盒子。老师为什么带着个盒子来上课呢？大家都很好奇。
老师高高地举起盒子，神秘地说：“这个盒子里装着一件世界上独一无二的宝贝，你们知道是什么吗？”大家议论纷纷：有的说是一张美丽的.照片，有的说是一幅漂亮的画，还有的说是一大堆的知识……老师摇了摇头，否定了我们所有的答案。这个盒子里到底是什么呀？我们大家更好奇了！
老师决定请同学上来揭开秘密。她先请束哲远上讲台，只见他三步并作两步冲上了讲台，我们都想从他脸上得到些信息，可他看完就笑容满面地走下了讲台。这更让我们疑惑了，一个个跃跃欲试，都想赶快上去瞧个究竟。
终于轮到我了，我迈着激动的步子走上了讲台，赶忙伸头往盒子里看，发现方方的盒子里只有一面圆圆的镜子。我更奇怪了，难不成这世上独一无二的东西是镜子吗？我再仔细一瞧，咦，镜子里还有一张笑眯眯的脸。噢，原来，这世上独一无二的宝贝就是我们自己呀！
上课的作文 篇19
夜晚不属于我，夜晚的时间我无法掌握。但害怕它消失，我想挽留它见识它所散出诱人神秘的味道——那就只能熬夜。
夜，静静的。喧闹的城市在夜晚归零一般的死寂，留下的是一片片黑暗夜晚的钟声在回荡划破了宁静，但渐渐的消失在黑暗中，在夜晚不存在任何的喧闹，也因此夜晚成了宁静的`象征。
我坐在床上呆呆地望着，从繁华到宁静转瞬即逝的霎那间的变化。夜晚——死神支配的世界，人们安详的入睡。看着夜晚的神奇，感受夜晚的宁静的我的眼皮渐渐下垂直至闭上眼睛，起初我感觉到下坠，这，也许是我对夜晚的执意——我猛的惊醒了，因我还每件事到夜空
天穹之上，疏疏散散地浮着几点亮，也许是黑暗吞噬着他们的光明，他们只散发出淡淡的光亮，却依然想让自己的关散播开来，他们的弱似灯泡，却是那么地柔和，没过多久我便殷实淘在其中，”繁星图“群星璀璨，谁视迎事叫妙。
月亮在空中守护我们，银色光茫洒在我的脸上虽微乎其微但却有一种难以言喻的可靠，缺月时我想乘船邀游于太空，圆月时我依偎他身上睡觉……
不知过了多久，曙光照耀整个房间，我突然浑身松散仰躺在床上享受阳光进入梦乡。
对于夜景我依然恋恋不舍、欣欣回味，但，美的东西一定会过去。
上课的作文 篇20
上课啦！同学们飞快地跑回教室。张老师走了进来，她看了看地上，又看了看奖台，紧紧地皱着眉头，我猜她一定很不开心。果然，张老师生气地说：“我不会在这么脏的教室里上课。”
同学们赶紧行动起来。我们自己分配工作。有的扫地，有的摆桌椅，有的捡垃圾。我负责扫地，看到哪里有脏的地方我就飞奔过去，把那儿清扫干净。扫完了教室，我又和别的同学认真地扫外面。
过了好一会儿，教室打扫完了，现在的教室干净整洁，我觉得坐在这样的教室里学习，真的更舒服了。
张老师又走了进来，她同样看了看地上，又看了看奖台，但是她这次露出的是灿烂的笑容。
上课的作文 篇21
一眨眼，刚升上的初中已经迎来了第一次期中考试，回头看，仿佛昨天还在军训，今天就考完了期中。
这次考试，先是让我伤心，后是让我惊喜，伤心是做题太粗心，不用心读题，扣了不该扣的分，所以成绩不太理想。让我惊喜的是，这么不理想的成绩，我竟然还考进了全年级前五十名，真是让我有点小侥幸。（老师评语：别骄傲过度啊！老爹评语：嗯嗯嗯嗯嗯嗯……）
先从数学说起，考了95分，我并不满意，因为错的那道题，老师之前有让我们小组对答案，哪知道我们的答案都是一个错方法的答案，便误认为这个错答案是正确答案，才导致今天这个局面。这让我感受到了平时小组讨论，探究的重要性；下一个是语文，才考了89分，我真想找个地缝钻进去，这是满分120分的题，我扣了31分，这太开玩笑了吧，老师改题太严了，必须要有重点词才行，没有就算错，我明白了初中不是儿戏，不能用小学的心态来学习初中生活；这一个是英语，可以说，我小学最差的是英语，很少考上90分，可哪知上了初中，我的英语越来越好，很少考到90分以下，上次英语考试还考了一百呢！可我知道，谦虚使人进步，骄傲使人落后，这不，这次期中考有点骄傲，粗心地加了一个“s”，所以考了99分；令我伤心的就是文科，看着历史，政治试卷上那一串的红叉号，心里酸酸的，看看，这哪一个不是因为粗心大意，没读好题所造成的，就拿政治的一道题来说，它问的是小亮的正确做法是，而我看成了小亮的做法是，这一下9分就全没了！通过这次考试，我也明白了文科是我的弱点，理科是我的优点，地理，生物一共才扣了一分，但是，我应该取长补短，全面发展自己，不偏科。
这次考试，让我明白了许多。所以，下次考试要注意，不能再犯同样的错误了，我相信，我努力了，一定会取得一个好成绩。
上课的作文 篇22
上课铃声响起，班主任一脸严肃的踱步走进教室，同学们鸦雀无声，仿佛在等待着宣判。
我们初三年级马上要面临升高中的压力，在直升上海市实验中学只有一半的名额。所以，近阶段大家都进入最后的搏杀。我的爸妈对本人的学业一向比较宽松，最近也有点诚恐诚惶。老师们也放弃了中午的休息，数学、语文、英语各科老师利用中午30分的时间，穿梭于教室，记公式、读句型、背古诗……家长的期盼、老师的教诲，都在这考卷中。
终于挨到报分数的时候了，当试卷发到我面前时，我紧张万分，心提到了嗓子眼儿，简直不敢看一眼。直到看到那红红的93分时，才如释重负般长叹一声，心中的石头落了地。
也许是太紧张的缘故，现在遇到这天大的喜讯，却全然提不起我高兴的兴致。本想大笑一场，却有一种想哭的感觉，心中百感交集，这大概就是喜极而泣吧!
再看看同学们，可谓神态各异。久经沙场的“老将”——张一峰再次稳坐江山，一马当先，摘取第一名的桂冠，也许是因为得胜太多了，所以这次志在必得，因而脸上并无表情。而耿天然脱颖而出，竟得了第三名，她喜极而泣，真替她感到高兴。夏甜笑到一半，脸僵住了，接着显出沮丧的神情。李琦则紧张的在试卷上挑老师的“刺儿”，企图“力挽狂澜”找回一些分数。
考试后，有的欢呼雀跃，谈笑风生;有的愁眉苦脸，一言不发。无论怎样，结果已经成定局，如果你抱有遗憾，不妨下一次更努力一些吧。
上课的作文 篇23
今天，老师已经把三科的考试卷子发下来，和我们一起分析原因了。我们全班同学考的都不是很好。我语文得了九十二，数学得了九十四，英语得了九十九。虽然开始知道分的时候，我还有些得意，认为我是在班里算考得好的，可是当我拿到卷子的时候，就傻眼了，许多分数扣的太不值了，要是认真仔细的做题，检查，得分会更高一些。
所以，这三科考试我总结出了几点，语文：我在阅读理解方面扣得分最多，在以后的日子里，要多读书，多做练习，不理解的赶快问老师。数学方面全是马虎，比如250乘186等于46500，我非给写成4650，这方面最不应该丢分，以后一定要认真检查。英语方面，我的英语知识不牢固，应该把书上讲的和课外学的都印在脑子里。从这次期中考试，我知道了以后不能再马虎了，学习要踏踏实实，把所学的知识，牢固的记在心里。只有这样，我才能在期末的时候取得好成绩。
上课的作文 篇24
上课了，老师迈着轻快的脚步，脸上的笑容十分亲切，他到教室里翻开她的文件夹和谐的说："今天我来教你们怎样写好一篇优美，生动，看了让人流连往返的作文。"
我说："没有搞错吧，教我作文不登天还难，老师有信心么？"
老师教我们描写的方法……天啊！我等于就没有听，我本来就不会，就像太阳改变不了夜晚一样，还教我们写作文，而且是十分钟多字，十字恐怕都难写完。老师说我来找九个人，那是我惊心胆跳，如同蚂蚁跳进油锅里那样的难受。哇！好幸运，没有找到我哎，才高兴了一会儿，老师说下午继续，，而且还要--传上去，真是坑爹啊！我只好放着大脑思考去寻找材料，找呀找呀，时间过得飞快，到了下午，我提心吊胆的来到了走廊，
怎么那么的冷清，不好，有一股飒飒得风迈着艰难地脚步出来了，第二节课语文，第一节是地理课，我简直是什么都听不见，心里一直在数着时间，哇，只剩二十分钟了……十分钟了……啊！下课了，我的末日到了。老师依旧迈着铿锵有力的步伐走上了讲台，可是在我眼里，此刻的老师就如同恶魔一样朝我扑过来，他先讲了一些关于写作文的事，接下来惨不忍睹的一幕发生了，老师让我们在一节课上写出一篇作文，啊！这可让我怎么活啊！苍天啊！大地啊！饶过我吧！
这节课我过的度日如年，终于下课了，我解放了！可是天不如人愿，老师说下周五检查上传的情况，天哪！我厄运才刚刚开始……
上课的作文 篇25
我，是一个四年级的小学生。我的头发是一朵小蘑菇，脸很喜气，身穿着黄色小白兔的衣裳，穿着黑乎乎的裤子。
我常常在想，未来的我是什么职业，是知识渊博的科学家，是治疗百病的护士，还是想象力丰富的童话作家？可是我想当画资优美的大画家。
我希望我的头发长长的，身穿黑白相间的衣服，黑色柔软的长裤子，脸是开心纯白的小脸，整体看起来很优雅。
我希望我画的大作能传遍世界的每一个脚落，让我们这个国家更出名。我要画出国家有名的仙山，画出到处开满桃花的春天，画出落叶的秋，画出烈日炎炎的夏天，还画出下着雪花的冬天。
我还希望我的大家庭很美好。
啊！我从想象中出来，真像做了一场美梦呀！
今天我很感谢老师，让我找到了自己的未来是什么样子的。
上课的作文 篇26
我无法理解琴声的魅力。我不明白《广陵散》又是怎样的一种曲调。但于天人相会处似有所获，心音突兀的显现于枯竭的识海。当《广陵散》于琴声中悠悠弥漫开来不仅迷醉古人，而当今人再思其音时已醉。广陵虽成绝响，心音犹存于历史的波涛中。引起内心的共鸣，以永不消失的能量涓涓的在时间中流行。
于高山流水傍停车，和清风水声中吟唱。当焦尾发出第一个音调就注定了一段佳话也注定了他的命运。高山流水诚难秦，知心知音更难寻。于是促子期遇见了鲍叔牙，心灵在一瞬间升华交融。当故人已逝则琴也失其存在之意。焦尾琴的断裂之声成了它的最后一个音符，无听者。
音为心声，手则将其以跳动的姿势诠释。弦则以震颤的身躯演绎。千古流传。
琴如寂寞而清丽的的精灵。孤独又执着的追寻找属于她的世界。而后却不小心堕入凡尘。但仍继续漂泊。如泣血杜宇无怨无悔，直至毁灭。
手是智者，他用跳动的姿态演绎生命，挥手处泠泠作响，转轴间脉脉含情，将灵动的心音以音符展现。于是琴声拥有了生命。
上课的作文 篇27
感动，是无处不在的。
可能你认为，只有为国捐躯才是感动；只有以身殉职才是感动；只有舍己救人才是感动。这些是感动，不错。可是你有没有想过，每天生活委员为你收拾加餐的垃圾袋，也是感动？
每天，你在第二节晚自习临近下课时，吃完加餐，请你停下手中的事，到我们班门前驻足观察一番，总会有个身影，在埋头学习的同学们中默默地穿行着。
他，就是我们班的生活委员。
每天第二节晚自习末，当你还在奋斗在堆积如山的作业中的时候，他却放下手中的笔，走出温暖的教室，从门外端起全班同学沉重的加餐食物，默默地发放给每一位同学；有时候，有的同学因为学习不顺心，而将满腹怨气全部发泄到他的身上，他毫不在乎，默默地忍受着；有的同学对加餐的食物挑三拣四，他也毫无怨言，默默地承担；在你吃完加餐之后，他又肩负起将全班同学加餐之后的垃圾袋一一收起的责任，他将一个个沾满残渣的加餐袋静静地收集起来，送到楼下的垃圾桶扔掉。他，从不抱怨。
他，正是我们班的生活委员。
就算他每天只花五分钟为大家服务，一年当中，他就少了将近四十节课的学习时间！更何况，他每天为做这项工作远远不止花费五分钟。
难道这，还不能令你感动吗？如果你说不，那么只能说明你是铁石心肠。
做一件好事并不难，难的是日复一日地做。是的，为我们服务，他每天只花费一点点自己的时间，但日复一日，就不只是一点点时间了。难道这不是一种感动吗？
感动无处不在。这，也是一种由小溪汇聚而成的、大海一般的感动！
上课的作文 篇28
生命的日子里有晴天，也有阴天，雨天和雪天;人生的路上有平川途，但也会碰上没有舟船的渡口，没有小桥的河岸，这时候只能自己摆渡自己了。
热热闹闹的场面有，但是冷冷清清的独处更多。当你独处一室，孑然一身的时候，是否感到一种难以名状的东西缠绕你的.四周。一种无知从何而来的寂静滋味在心头慢慢滋长堆积起来，压抑着你，让你心情沮丧，失魂落魄。其实苦难是人生的常态，烦恼与痛苦总与我们的生活息息相关。
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁春秋……这是寂寞的无奈。
人往往被热闹的的表象所掩盖，而忽略了深层的浮浅和苍白。朋友越多生活就越热闹，海誓山盟的爱承诺越多，似乎爱也就越牢靠。 一旦失去这表面的轰轰烈烈，揭开了这层假的光环，便会有一种从未有过的惆怅和难挨的寂寞。
不过，也会有些聪明的人，他们能够把握自己，在平淡中国过的丰富多彩，虽然穷居独处却怡然自得。他们在平坦中感悟人生，在寂寞中体验爱的真谛。
生命如果不能在忙碌的汗水中沉淀出意境，在壮观的宣言也会与那飘飞的枯叶一样，万般无奈。多一份留言，多一份真爱，我们匆匆走过的岁月正是为了用自己的微笑，善意，亲切和心血，去沉淀更多的美好。
上课的作文 篇29
今天我们老师公布了期中考试成绩，我语文得了98。5分，数学得了99分。我感觉我考的不是很理想，由于我的粗心使得有一些会做的题反而做错了，以后我还要加强这方面的练习，把题目看清楚不能慌张，认真，细心。
不过，妈妈爸爸还是表扬了我说只要努力了就好了，认识到自己的问题所在，以后注意就行了。我自己暗自下决心，一定要更加努力学习，争取下次考试取得更优异的成绩！
上课的作文 篇30
如果上课是一首美妙的音乐，就可以将大家甜甜的笑容给带出来，我爱上课，因为上课让老师、同学都得到自己拥有的笑容。
如果可以在海上上课的话，我要邀请海豚妈妈教我跳跃，我也要邀请鲸鱼教我喷水，哇！上课会是多么美好，我最想要邀请常常看到的金鱼教我游泳，这样一来，我以后不就可以常常来看它了吗？我也要邀请我最好的朋友小丑鱼，教我躲避敌人的方法，我以后就可以不怕被坏人抓走。
如果上课的时候，可以在山上户外教学，我要叫猴子教我采香蕉，这样妈妈就不用教我爬树了，不是吗？我也要请大象教我怎么把身体练强壮，让人看得目瞪口呆。我最想要请豹教我怎样可以跑得很快，这样我跑步不就可以得到第一名了吗？而且山上的空气新鲜，这样一来，我们上课不就更有精神，可以学得更多了吗？
如果上课可以有跟别人合作的作业多一点的话，我和同学的讨论、相处的时间不是就可以多一点了吗？这样我可以知道对方更多的优点，并互相学习，不是很好吗？而且还可以学到怎么跟朋友相处和友谊的重要，这种有趣的作业，可以让我们不嫌作业太多，反而更喜欢老师出作业呢！
如果上课可以像一盘咖哩饭，我要尽情的享用，并且用纸把它的味道记录下来，这样我就可以永远记得上课的好滋味。