学校里的树作文

倚栏轩整理的学校里的树作文（精选7篇），供大家参考，大家一起看看吧。

学校里的树作文 篇1

在我的校园里，有许多梧桐树，他们陪我度过了无数个春、夏、秋、冬，当我遇到伤心事第一时间看到的就是梧桐树。

春天，梧桐树长出新芽。那芽嫩得那么幼小，那么翠绿，哪么可爱，他就好像刚刚出生来探望世界的小婴儿一样。在春雨的保护下，芽就渐渐长成了嫩绿的小叶子，叶子绿得像一个个无瑕的翡翠。这时，一阵春风吹过，满树的叶子动起来，非常好看，就像个小姑娘在和我打招呼，说：春天来了，春天来了。

夏天，梧桐树的叶子长成了比大人手掌还大的叶子，密密的枝叶如同一把巨大的`伞，挡住了似火的阳光，我们在树下玩耍，一点儿也感觉不到夏天的炎热。

秋天，黄中带绿的叶子渐变成了没有绿色的黄色叶子。几场秋雨过后，叶子被清凉的雨水洗过，就变得更黄了。一阵风吹过，满树的叶子纷纷扬扬地落下来，那样子像极了一个个小伞兵。

冬天，满树的叶子落尽了，没过多久，梧桐树就变成了没有叶子的枝干了，那样子就像个老人在说：冬天来了，小朋友们要多穿些衣服呀！

多么可爱的梧桐树啊！多么高大的梧桐树啊！多么翠绿的梧桐树啊！你就像朋友一样陪着我们，我们好喜欢你啊！

学校里的树作文 篇2

学校里最好玩的游乐设施是什么，当然是树屋啰!!

什么?“树屋”?是的。当我第一次踏进大佳小学时，被深深吸引住的是望见那个沿着老榕树盖的“树屋”。会被它所吸引，不仅是因为它别具特色，更让我怀念起自己小时候院子里的大榕树，我和兄弟姐妹们总爱拿着小被子，爬到到榕树上小憩一会儿。

大佳小学的树屋坐落在学校游戏场的中央，以木头、网绳围绕着大榕树交织而成，颇有与大树融为一体之感。树屋的结构上有三个进出口，可以通达大树上头的小屋。一个是蛇笼、一个是绳子交织成的台阶，另一个是九十度垂直的绳梯。老师们也会教导不同年龄层的学生们该从哪一个入口到达顶上小屋，而从哪一个出口到树屋底端比较安全。

刚开始训练孩子们爬树屋时，我也会尾随他们上去，一方面是现在的孩子与大自然的近距离接触少，很多孩子爬上蛇笼时，还会边求救边爬，但是一回生、二回熟就没问题，而且还乐在其中。而我呢，更是乐此不彼，虽然我不能常常爬上去，因为是成人，重量的问题可能会让树屋耐受力变弱。但是，那种回味小时候爬树的'滋味，又同时吸收“芬多精”的感觉，让我总想一试再试。

现在的小孩常被诊断有所谓感觉统合失调的情形，而家长们也忧心不已。其实，以治疗师专业的观点来看，以前的孩子自然而然的爬树、玩沙等生活模式，都是无形中奠基了生理发育的良好基础。所以，只要教导孩子正确的安全规则，何不让孩子徜徉在自然中呢?

学校里的树作文 篇3

我们的校园虽然不大，却有许多值得我们细细欣赏的地方，尤其是在深秋的时候。

我们的教室离操场很近，近水楼台先得月，操场成了我们课间活动的好场所。下课了，我们就飞出教室来到操场上快乐地玩耍。

一次，我和小伙伴在操场上做游戏。突然，一股香味扑鼻而来，我们便加快脚步，仔细地寻找这香味的来源，原来是一棵金桂树！这棵金桂树，长在沙堆边上。与别的树相比，它显得很小很小。走近它，可以看到它的花，它的花也是一小朵一小朵的，不大引人注意。但它的香味，却可以让人沉醉。这香味沁人心脾，让我们觉得无比美好。这香味是浓浓的，让我们觉得梦幻神奇。

要不是亲身体验，我是绝不会相信的，一朵朵小得需要仔细去看的花儿，能散发出如此香的`味道，真是奇特！

如果你觉得桂花的美仅仅在于香味的话，那你就大错特错了。其实，桂花虽小，但也是很有美感的。你看，桂花的花形很漂亮，很像手。桂花的颜色很美，金黄金黄的，跟金子没什么两样。

我爱校园的桂花树，爱它神奇的味道，爱它美丽的花朵！你如果感兴趣，也可以去欣赏一下哟！

学校里的树作文 篇4

我的学校里有一棵桂花树。桂花树春天长出嫩芽;夏天满树绿叶;秋天十里飘香;冬天枯叶凋零。

春天，万物复苏，桂花树也渐渐苏醒，开始萌发新芽，嫩嫩的小芽从桂花树上探出小脑袋，东张西望，仿佛对这个世界充满了好奇。 夏天，满树嫩绿的叶子渐渐地变成墨绿色了，墨绿色的叶子起初软软的，逐渐变硬。如果你仔细观察会发现叶子边缘有小锯齿，碰到手上痒痒的.。

秋天，天高云淡，桂花树开了花。花五个一团，八个一簇。桂花树远远望去宛如金星撒落在桂花树上一样，桂花开得最茂盛的时候，不说十里飘香，至少整个校园都有桂花香扑鼻而来，那香味沁人心脾，所有烦恼都抛到九霄云外去了，顿时不愉快的事就会荡然无存了。

冬天，桂花树上光秃秃的，一片叶子也没有。蓝天、白云、雪地、桂花树构成了一条美丽的风景线。

桂花树的四季多姿多彩。这让我明白了一个道理：花有重开日，人无再少年。

学校里的树作文 篇5

校园里的玉兰花开啰！

阳春三月的一个早晨，我一进校园就闻到了一股淡淡的清香。我连忙丢下书包，到教学楼底下去观察。原来，校园里的——玉兰花绽放了。

我从远处一看，有6棵玉兰花树，只看见银灰色的树干，树冠上没有一点绿色，只有密密麻麻的紫色，一团一团的，根本看不清楚，那些紫色究竟是真的花朵还是安放得人工做成的花。

我小心翼翼地向玉兰花靠近，生怕惊动了它，它瞅了瞅我，仿佛知道我在向它靠近。羞涩地低下了头。我走近一看，不看不知道，一看吓一跳。玉兰花的.花朵与众不同，每一朵花朵是由许

多大大的，长长的花瓣组合在一起，花朵底部深紫色，慢慢地由下到上颜色由深到浅，一朵朵紫粉色的玉兰花尽情地展示自己：有的花骨朵像小朋友合拢的双手；有的花朵已经全部开放，像穿着粉红色衣服，披着白色纱巾亭亭玉立的少女在风中翩翩起舞；有的花并没有完全开放，已经张开了几片花瓣，这些花瓣的样子像一把把扇子。

我爱玉兰花，它是那么可爱，那么富有活力。我爱它，就像我爱春天一样！

学校里的树作文 篇6

在我们学校的小花园里有几颗木瓜树。

春天的时候，木瓜树的树枝上冒出了嫩嫩的小叶子，虽然长出来的叶子很小，但是它看上去很有生气。

在夏天，木瓜树的叶子丰满了，像一把绿色的大伞，又像一个小孩乱蓬蓬的头发，还像一个可爱的小亭子，美丽极了。

入秋的时候，只要你仔细观察，你就能看见在木瓜树的叶子中，藏着几个小小的木瓜，它们还是绿色的，好像几个调皮的孩子，在和我们捉迷藏呢！

深秋来临，木瓜熟了。熟了的木瓜是黄色的，有一股淡淡的清香。在室外打扫卫生的同学经常捡到从树上掉下来的`木瓜，不过他们也舍不得带回家，总是把捡到的木瓜交给老师或校长。在秋天，我们还要举行一年一度的木瓜拍卖会。那天，老师早就准备好了木瓜，把它交给同学们去卖。拍卖会可热闹了，人山人海。只听有人说，“买一赠一了！”“走过路过千万不要错过了”“五角两个了”……最后，大家都能买到自己满意的木瓜。

冬天来了，木瓜树的叶子慢慢地落了，一到下雪的时候，它们都穿上了银白色的冬装，好看极了！

我爱我们学校的木瓜树！

学校里的树作文 篇7

“今天的心情不错！早点去学校吧！”老天爷还没完全醒过来，（还没有那么亮的时候）我拿着闹钟，躺在床上说。我洗梳好、吃完早餐了之后，便慢慢地走到了学校。

虽然我是慢慢地走去学校，但学校里只有我一个人，“实在是太无聊了！”我自言自语。“咦？我好像听见什么声音，难道学校里有人？不可能啊！只有我一个人进来的啊！”我听见了声音以后，就在学校溜达了一圈。

最后，我终于找到了发出声音的“人”了，原来是学校里的一棵大树发出的声音。我奇怪的问大树：“大树姐姐，你怎么了？”“唉，我前面正在痛苦地呻吟着呢！”大树姐姐叹息着。“你很痛苦吗？为什么要呻吟？”我忍不住问下去。大树姐姐伤心地说：“没办法呀！自从我在这里生长了以后，我以为可以好好的生活下去，可没想到有那么的烦恼啊！”“是吗？我可以做你的朋友，帮你解解压哦！告诉我，你有什么烦恼？”我很自信的回答道。大树姐姐听了，感到非常的高兴，差点哭了出来：“谢谢你啊！你不知道，学校里的那些一二年级的小朋友们，只要他们可以出来玩，就天天折断我的“手臂”，弄得我有叫痛又难看，现在准备要检查了，在这样下去，不仅学校不通过检查，而且也变得不美丽，该怎么办啊？”“是啊，校长也说了很多遍了，不能再折断树枝了，还下达了命令：只要破坏学校里的任何一棵树，必须罚款！可现在，还是一点用也没有啊！那些小朋友也听不进去。”我也很丧气地说。大树姐姐继续叹息：“还有，小朋友们不仅折断了我们的“手臂”，还在我们的身上胡乱刻画，让我们老是觉得特别的痒，还非常的疼痛，怎么办？”“怎么办”这三个字，大树姐姐老是挂在嘴边，我也陷入了沉思：到底怎么样，才能不让小朋友们不破坏大树呢？就在我想的同时，同学们都进到了学校，我和大树的对话也因此而结束。

“对了，我可以用宣传画呀！小朋友们不是很喜欢可爱、漂亮的图画吗？我就可以在宣传画上画一棵漂亮的大树，再画一棵被破坏的大树，然后写上：你喜欢漂亮的大树还是被破坏的大树？另一张宣传画就画上一个美丽的校园和一个没有大树的.校园，然后写上：你喜欢美丽的校园还是难看的校园，让我们大家一起创造一个美丽的校园！我想，一定没问题的！”我忽然想到。

说干就干，晚上回家，我就画出了两张宣传画，第二天，我把宣传画拿到学校，和校长说了我的想法，校长同意了，我把宣传画贴到了公告栏的上面。果然，之后再也没有小朋友去破坏大树了，校园变美丽了！

后来，我和大树姐姐又有了再一次的对话，那一次对话，大树姐姐从头到尾没有再抱怨过，过上了快快乐乐的生活。