木偶奇遇记作文

倚栏轩整理的木偶奇遇记作文（精选6篇），供大家参考，大家一起看看吧。

木偶奇遇记作文 篇1

暑假期间，我与孩子一起重温了意大利著名儿童文学作家卡尔洛·科洛迪的代表作《木偶奇遇记》。这是一部流传了上百年的优秀作品，它以丰富的想象力、栩栩如生的人物形象和曲折生动的故事情节赢得了世界各国少年儿童的喜爱，陪伴了无数孩子的成长，被誉为“意大利儿童读物中最美的书”。

《木偶奇遇记》讲述了一个叫杰佩罗的老木匠把一块能哭会笑的木头雕刻成木偶，给他起名叫皮诺曹，并把木偶当成自己的儿子。刚开始皮诺曹是一个任性、调皮、懒惰、贪玩、不听话、不爱学习的孩子，他结交坏朋友，做了许多坏事：逃学、撒谎、父亲也因他而做牢……多次上当受骗还屡教不改。尽管他一直想做一个好孩子，但由于他不听别人的劝告，经不起诱惑，所以经历了很多的磨难：食火者打算把他投入火炉当柴烧；被狐狸和猫欺骗差点被吊死；被农民用捕兽夹逮住当看门狗；被坏朋友小灯芯带到玩儿国被变成驴；被卖到马戏团受尽折磨……最后还被鲨鱼吞进了肚子，在那里他与父亲意外重逢，并设法逃了出来。皮诺曹在一次次的遇险后，终于认识到自己的错误，决心痛改前非，并努力学习、辛勤劳动，最终成为一个诚实、听话、勤劳、爱学习的真正男孩。

《木偶奇遇记》的故事家喻户晓，我很小的时候就听过这个故事，印象最深的就是那个因说谎而变得很长的`鼻子；长大一点的时候自己也看过这本书，但是没有深刻理解，只是觉得很有意思；这次和孩子一起再看这本书，有了更深的认识和感悟。

书籍是孩子成长过程中的好老师、好帮手，它能使孩子在获取知识的同时懂得很多道理，要培养孩子养成良好的阅读习惯，真正体会到阅读带来的快乐！通过这次共同读书，我和孩子都感受到了不一样亲情和友情，既从家长的角度对孩子加以引导，又以朋友的身份同孩子进行讨论、交流，其效果比单纯的说教更有感染力和说服力。在读书过程中我真切地感受到了孩子的成长变化：他已经不再是牙牙学语的婴儿，也不再是撒娇哭闹的幼儿，而是一名正在茁壮成长、勤学好问、广纳学识的小学生，他的阅读能力提高了，对事物有了自己的观点，对是非善恶也有了新的认识。要想深入、全面地了解孩子，就要经常与孩子沟通交流，及时了解他们的所思、所想和所为。

木偶奇遇记作文 篇2

自从小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会表示同情和关心后，就一直过着快乐得生活。

有一天，小木偶在森林里散步，突然，从远处传来一声“救命啊!”说完，只见小红狐慌慌张张地跑过来，后面跟着一只大灰狼。小木偶一边跑上去，一边问小红狐怎么了?小红狐慌慌张张地说：“大灰狼仗着自己强大，要我每天给他吃的，因为今天我没什么吃的给他，所以他要把我吃了。”小木偶说：“别怕，我们去找熊警官。”

突然，前面出现了一条大河，河上没有桥。大灰狼就要追到了，小木偶想起自己是木头做的，就马上背起小红狐跳进河里游了过去。大灰狼气得直跺脚。

他们找到了熊警官，熊警官把大灰狼抓了起来，绳之以法。

小红狐真诚地向小木偶道歉，并把背包还给了小木偶，从此，他们成为了好朋友。

木偶奇遇记作文 篇3

匠想：一根会说话的木头能拿来干什么呢？“对，木偶！”说着，他就拿来雕刻刀，他刚把头发刻出来，头发就变成了金黄色；他刚把眼睛刻出来，眼球就会转了；他刚把鼻子刻出来，鼻子就会闻味了；他刚把嘴刻出来，嘴就会说话了；他刚把手刻出来，手指就会弯曲了；他刚把腿脚刻出来，它就会走路了。从此木偶有了灵性。杰佩托非常喜欢木偶，所以收养了它为自己的儿子，并给它取名为匹诺曹。杰佩托对匹诺曹像对真正的孩子一样细心周到地抚养匹诺曹长大。在意大利经历了种种奇遇和冒险之后，匹诺曹学成一个好孩子。但是，过了几年，它贪玩的.天性仍不改，又逃学了，这让老父亲杰佩托很伤脑筋，怎么才能让这孩子学好呢？它听别人说，中国是一个文明的东方古国，是一个礼仪之邦，于是老人决定把他送到中国来学一学。

第二天，老人就给皮诺曹买了去北京的机票。

一下飞机，小匹诺曹就对东方文明古国的首都很好奇，天安门、故宫、长城等都是意大利没有的，它天天玩，北京烤鸭、天津狗不理包子也吃个遍，可是没几天，他又觉得没意思了。

一天晚上，一位好心的阿姨看见了匹诺曹孤身一人在外，便问它这么晚了怎么还不回家。匹诺曹告诉了阿姨自己的情况后，她就带着匹诺曹来到了北京外语学校。学校很重视，校长亲自会见了这个意大利小男孩，希望他好好学习，班级也开了个热烈的欢迎会，同学们对他非常友好。老师还决定发动全班同学帮助他学汉字，学文化；让他参加学雷锋小组，参加第二课堂活动，让他和同学们一起参加各种集体活动。大家处处关心他，爱护他，让他感受在中国有一个温暖的、融洽的大家庭里。从此，皮诺曹就学会约束自己，渐渐地改掉了身上的坏习气。

匹诺曹开始用功起来，学习成绩明显提高，期末考试得了100分；作文常常亮相在同学们眼前；数学小竞赛还在县里获得了二等奖的好成绩。一年的学习期满了，匹诺曹就要回国了，同学们依依不舍地到机场去给他送行，这时，匹诺曹哭了，他舍不得中国，舍不得班级的同学们。

回国后，杰佩托好像不认识自己的儿子，儿子穿一身唐服，说话有礼貌，文质彬彬，真是换了一个人啊！

木偶奇遇记作文 篇4

小木偶有了人类的表情后，就一直想向蓝鼻子女巫道谢。可是他不知道小女巫住在什么地方。“木匠爷爷，您知道蓝鼻子女巫住在哪里吗？”小木偶问老木匠。“嗯……嗯，我只知道小女巫住在女巫岛，但这座岛在哪里我就不知道了。”老木匠回答。

小木偶向邻居家借了一条船，打算划船去女巫岛，老木匠担心他的安危，不让他去，但小木偶下定决心一定要去女巫岛。

小木偶在大海中航行，遇到过大海啸，又被凶猛的鲨鱼追赶，向路过的船只四处打听，最后历经千辛万苦终于来到女巫岛。

小木偶在岛上休息了一晚，第二天继续赶路。路上有好多奇奇怪怪的.女巫，有的像羊，头上长着一对角；有的像熊，长着圆圆的耳朵；有的像独角兽，好像要去施魔法的样子。小木偶什么都不怕，只想早一点找到蓝鼻子女巫。去小女巫家有好几条路，可是每条路上不是有陷阱就是有怪兽，小木偶只好向一个善良的女巫借飞天扫把。善良的女巫听说了小木偶的故事后，还好心地和小木偶一起去。虽然坐在飞天扫把上，可是女巫岛的上空也是有很多怪兽的，小木偶用女巫的剑勇敢地杀死了一些怪兽，其他的也被小木偶和女巫赶跑了。

终于来到蓝鼻子女巫家，这时候小木偶已经筋疲力尽了，倒在了女巫家门口。蓝鼻子女巫发现了她曾经帮助过的可爱的小木偶，赶紧把他抱进屋内，并用魔力帮他恢复体力。过了很久，小木偶终于睁开了眼睛。他看见了自己盼望很久的蓝鼻子女巫，开心地向女巫说了声谢谢，谢谢女巫送给他人类的表情，让他感受到丰富多彩的感情世界。说完这些，小木偶又累得睡着了。女巫心疼地看着小木偶，无可奈何地用魔力把他送回到老木匠家里，并对小木偶说：“谢谢，你为了说一声谢谢走了这么远的路，经历了这么多艰险，克服了这么多困难。你真是一个善良淳朴的好孩子，祝你永远幸福。”小女巫说完就飞走了。

从此，老木匠和小木偶幸福地生活在一起。

木偶奇遇记作文 篇5

传统文化经典名著凝聚了千百年来人类思想知识的精华所在。它能让我们认识现实生活中人性本质的美与丑，让我们在这复杂的大千世界中分清是非善恶，树立起正确的人生观，价值观。

《木偶奇遇记》中叙述了老人杰佩托把一块能哭会笑的`木头雕成木偶，取名为匹诺曹，并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣，供儿子上学。可是匹诺曹一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。在戏院获得好心老板的五枚金币，回家的路上受狐狸和猫的欺骗，差点被它们吊死，幸亏巧遇仙女而得救。被狐狸和猫骗走金币后又被愚人国法官投进监狱；出狱后，又被捕兽器夹住，被迫当了看家狗。他后悔极了。夜里，匹诺曹因帮助主人捉住鸡貂而重获自由。脱险后，的他又禁不起诱惑。在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鲨鱼，后又被引诱到玩儿国，在疯狂的玩了几天后，变成一头蠢驴。后来还是仙女搭救了他。最后，它们父子在鲨鱼肚子中重逢。

木偶奇遇记作文 篇6

寒假了我在家看木偶奇遇记，今天我就向大家讲一个关于木偶的一段故事吧！杰匹托用了木棒做了一个木偶，木偶居然活了起来，匹诺曹开始还不懂事，他爸爸就给他讲道理，他就慢慢的好学了，可是，匹诺曹没有书本怎么去上学呀，正当他焦急万分的时候，他爸爸对匹诺曹说："你在家等里着，我出去一下，一会儿就回来。"于是朝着弯弯曲曲的小路走去，过了一会儿，爸爸回来了，手里拿着刚买回来的课本，可是，儿子看见身上的大衣不见了，爸爸冷得直发抖，再说也是下雪天气啊，儿子想我一定要好好上学，给爸爸买一件大衣。

匹诺曹上学了他的学习很认真，也是全校学习最好的，老师、同学都很喜欢她，匹诺曹快变成一个真正的孩子了，在前一天晚上，他请全班为他祝贺，他觉得少了一个人，一看，是烛芯，他是最调皮的，学习也不好，匹诺曹是在火车站找到他的，他说："我要去"呆傻国"，那里不要学习，没有课本，没有老师，只有玩具，从早玩到晚，你去不去?"他听得入了迷，也跟烛芯一起上了车，到了"呆傻国"玩了五个月之后，匹诺曹吃了一惊，感觉头上长了两个很大的.驴耳朵，还有一条尾巴后来，变成了一头驴。被别人拿出去卖，一个马戏班主买走了他，教会了他跳舞和跳圈。

但是有一天晚上他摔坏了脚，又买到另一个人的手里，这个人想用他的皮来做鼓。皮诺曹被推进海里，被鱼给吃了，重新变成了木偶。但当他在水中逃命的时候，被一条巨大的狗鲨吞入肚子里。匹诺曹在狗鲨的肚子里遇到了爸爸，爸爸把事情说了一遍，他就带着爸爸回到了家，由于，爸爸没穿大衣，所以就感冒了 ，匹诺曹伺候着爸爸，爸爸慢慢好起来了。

一次，匹诺曹摸脸的时候，觉得软软的，再看看其它的东西，全变新了，再看看爸爸，爸爸又变得年轻了。最后匹诺曹再也不是一个木偶，而是做了一个真正的孩子。