作文初中
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作文初中 篇1
窗外的天空，泛着微弱的光，阴沉沉的。一切只剩下那混沌的暗淡的灯光。阳光，阳光在哪里？
那天，英语卷子发了下来。原本应该是我得意的一门，但成绩却出乎了我的意料。看着手上的卷子，一个又一个的红叉叉，仿佛正一刀刀的刺向我的心。讲台上，英语老师讲着卷子，她所讲的可笑的错，都与我一一对应。心仿佛被冻结了。一点一点的被黑暗吞噬。怎么了，自己到底怎么了！心情一下子跌入了悲痛的谷底。
到了放学，听完那些琐碎的事，便开始整理东西，换座位。思绪在一旁游离，眼神空洞，呆若木鸡。窗外吹来一阵清风，轻轻的拽着邻桌的卷子飘到了我的脚下。拾起一看，一个大大的分数硬生生的闯入了我的视线。九十八分！九十八分！红色这喜庆的颜色在瞬间变得如同被鞭子抽打后的伤口的颜色，令人恐惧，令人生厌的颜色。看着眼前的教科书，仿佛在嘲笑我傻，又像是在向我挑衅，愤怒的火焰“嘶啦——”一声在心里燃起，手一挥，书一本一本的滑落在地上，覆盖了我周围的地面。仿佛将那仅有的光明也扼杀了，我就好像掉进了一个黑暗的空间，听不到声音，也看不到光。我的世界混沌无光。书本滑落的声音如同巨大的磐石压在我的心上。我站着，看着那些书，只是静静的站着，不想把它们捡起。
一个同学慢慢走过来。看着满地狼藉，摇摇头。双手按着两边的桌子，轻盈的一跳，便走开了。不拖泥带水，没有帮我捡书这多余的动作。那线条真的很优美，别斑羚飞度的生命线跟美。我愣楞的看着她的背影，一时间，内心很不是滋味。
正要捡起这些碍事的书，腾出过道，不给大家造成麻烦。两个男生打着走过来，一脚踩在了我的书上，留下了一个大大的脚印，还将其他的书踢到了远处。没有道歉，也没有帮我把书收拾好。我的泪一点一点的聚集在眼眶里，仿佛马上就要决堤，泛滥。我的同学，这就是我的同学，已经朝夕相处了这么久，一年半，难道这样长久的时间都不能使同学互帮互助？看着整个班乱糟糟的，泪流下了。泪花打在刚刚那个脚印上，我仰起头，希望泪可以流回去。
看着天花板。我还在期待着什么？期待那些冷血的同学，那些所谓的朋友来帮助我，伸出援助之手，给我带来光明么？我的世界灰蒙蒙的，似乎所有的劲舞都在旋转，扭曲，摇晃。轻微的眩晕抑制了身边的丝丝绕绕。窗外的乌云正在一点一点的聚集，就如同厚厚的棉被，将天空包的严严实实的。让黑暗将光明遮掩，让它笼罩大地，笼罩人们，笼罩着我。我看不见，看不见脚下的路在哪里。
低下头，准备收拾完，就离开这里。然而我却看到了一个娇小的身影，正在收拾地上的书。一米阳光洒进了我的心田，温暖着我。
阳光，阳光在哪里？哦，就在我的身边，温暖着我，给我输送着爱，驱散我身边的黑暗与阴云。每个人心中都充满着爱，我们应该把心中的爱奉献出来，奉献出一米阳光，让它们汇聚成一束耀眼绚丽的阳光，普照大地。让它驱散乌云，照亮世界，温暖人间。不该失去阳光。
摸着自己的心，爱在心中。
一颗阳光般的心，你有么？
作文初中 篇2
期中考试过后，我感到了自己的一些不足。
数学：很多题我都不应该错，比如：(1)把1389000000保留一位小数约是13.9，我把这个数写成了14亿。（2）我把2.36除以100的得数写成了0.236，正确的应该是0.0236。我还错了一道判断题和一道解决问题，让我考了92分，这个成绩让我很不满意，我特别不高兴。
语文：我写错了很多字和句子。(1)我把溪流随着山势时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。写成了溪流随着山势溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（2）我把改天换地的样子写错了。（3）我把形容山高耸直立写成了拔地而起，应该是危峰兀立。（4）我把剩余写成了剩于。（5）我还错了阅读题中的两个缩句和其他的小题。这些题里面有些不应该写错，所以我没有考好。
这次期中考始让我很不满意，我也发现了很多不足，我也要继续加油，在课堂上认真听讲，积极回答问题，不能走神，课下认真完成作业，进行下一课的预习。我相信这样下去我的成绩一定会提高很多的。
作文初中 篇3
总能在长廊的拐角处看见他，在人群中第一眼发现他。
从初一到初三，不知从什么时候开始，我习惯每天假装在走廊上看风景，风微醺，泼了一地阳光，温柔明净。直到走廊的那头出现你，每一寸温暖牵动着我的心弦。
初一那年，你坐我前面，每当老师讲到好笑的事情时，你总是会回头看着我笑，那时的我不知道，原来，你就是秋天时早来的雨，最惹心绪。初二那年，我开始参加晚自习，你也坐到别的地方去了，有一个新的同桌，但你很少跟她说话，我似乎还有点得意。你原来下课后都会背着书包会宿舍，而那时你吃完晚饭就会回到班级、每次我吃完回教室都可以看到你的身影。仿佛这世间忽然间盛情。初三这年，你开始跟你同桌玩闹、说笑，我才发现，我有小情绪了。我也跟我后桌讲题目、聊天，你似乎会不开心。一点小心思，能写进哪里？
走路时碰到你，我不敢抬头看，怕一不留神笑了出来。学习时，总会不经意看你，看到你在学习，我也不甘示弱。其实，初中的美好，不过是几张好看的成绩单，几个知心的朋友，和一个青涩的少年。初一的我羡慕初二的生活，初二的我羡慕初三的'暑假，而初三的我却怀念初一的青春。
现在，我想对我的少年说：“你好，少年！”向前走吧！再谢谢你给过我的美好年华！谢谢你！我的少年！
作文初中 篇4
漫长的暑假终于过去了，又是一个新的开始。这个没有作业的暑假，可能让很多人欢呼雀跃，玩得很“哈皮”；但也有很多人把它视为小学与初中的过渡期。但不管怎么样，这个暑假已经过去了，大家都不能有半点懈怠，因为——走进初中，一切都是新的。
新的课程——初中可不比小学，那么轻松，那么自在。瞧，光课程就多了好几门：地理、历史、生物。并且，各科的内容也更加深奥、更有难度了，很多知识点都得让我们慢慢地悟、慢慢地记。嘿，我们可得好好为大脑“扩充”一下了！
新的班级——告别小学，走进初中，我被分到了一个新的班级：初一（13）班。在这个班里，我只有为数不多的几位小学同学，其他人也是如此吧。但我相信，时间能让班上所有人彼此熟悉，建立友谊，并且一起努力，为班争光，以班为荣！
新的老师——开学没几天，各科老师陆续“登场亮相”。每位老师都有自己独特的个性和教学方式：语文老师属于比较幽默，上课不死板的；数学老师属于比较自信，并且对教导学生很有耐心的；英语老师属于比较严肃，上课很严谨的……但老师们都一样尽心尽力把知识传授给我们。如果从英语的角度出发，我们可以这样对老师说：“老师，谢谢你，过去时，现在进行时，将来时。”
新的同学——来到新班级，坦白说，压力真有点大。老师选学习委员时问成绩，让我发现有许多同学的成绩都比我要好，况且这还只是自己班上。我以后，不，就现在，一定要加倍努力，向他们发出挑战！
一次，下课铃声——新的下课铃声响起，走廊上立刻热闹起来，还有很多分布在其他班的，我的小学同学的脸在我眼前晃来晃去。汪家琦这样对我说：“看看那些以前的同学，再闭上眼睛，静心感受，好像跟以前没什么两样。”
作文初中 篇5
你会和别人分享你的快乐吗?你会和别人分担你的忧愁吗?和朋友分享快乐，你会获的加倍的快乐;和朋友分担忧愁，你的忧愁会减半。
记不住在哪里看过这样一则故事，是一位邮差的爱情故事，他爱上了一位小姑娘，但小姑娘有喜欢的人，由于嫉妒，他扣下了双方的来信，他没有想到他害死了他们，他非常自责，不断的赎罪，但她并没有向别人吐露出这个秘密，同样，他也没有一天不活着地狱的煎熬中，几十年过去了，他也老了，在弥留之际，他打了一个电话，向一个陌生人分享了这个秘密，之后他走了，他的脸上挂满了安详。
因为分享，他获得了灵魂的安息;因为分享，他获得了上帝的宽容。
独木不成林，一棵树是孤单的，是无法创造出森林的昌盛与繁荣。国民时期，四大家族专横独裁，独享安乐，这种不与民共担风雨而独享阳光的作法最终会唾弃，而被历史抛弃也再所难免。由此可知，人类作为群居动物，不需求任何的独享者。在遥远的过去，人民就是凭借着分担才抵御了猛兽的袭击。人类需要分担，正如爱因斯坦所说：“评价一个人不应看他得到了什么，而应该看他贡献了什么。”
因为分担，历史的到了前进，因为分担，人类得到了发展。
分享，是一份智者的心意,繁星懂得分享，才有了与人间相对的一片安宁与和谐;分担，是勇者的方式,树木懂得分担，才有了森林的繁盛而避免了孤树在烈日下的干枯。分享会得到安宁，分担会抵御不幸，分享阳光，那么阳光便是明媚的;分担风雨，风雨便是调和的。如果有一天，你学会了分享和分担，那么整个世界都会为你鼓掌。
作文初中 篇6
“叮零零”“叮零零”，刺耳的铃声再次响起。老师携着一叠试卷进了教室。我心里像十五只吊桶打水，渐渐紧张起来。
“叮零零”“叮零零”，考试结束，我一脚就跨出了教室的大门，似乎再也不想被囚禁在这又静又闷的“牢房”。我深吸了一口气，摸了摸脑袋，皱着眉头，心里忐忑不安：这该死的考卷，这么难，这次又考不好，老妈又得破口大骂。从二年级起，我的成绩就像芝麻开花——节节高。妈妈也因我而自豪，还给我定了个家规：只许进，不许退。哎，马都是有失蹄，人哪有不失足？我真为难！想到这些，我垂头丧气地凑过去和大伙对答案。许多题目我都做对了，心中的石头落了一半。
第二天，老师宣布期中考试结果。我剑声屏气，双手紧紧握拳，眉毛拧成了的疙瘩。胡老师严肃地说：“大家安静，你们这次考得可真好啊，好得不得了。”我们一听，便知大事不妙，教室里顿时鸦雀无声了。老师宣布：“九十分以上有五个同学：刘欢、陈浩东、张琳、彭斐……”他们接到卷子后有的眉飞色舞，有的一副满不在乎的样子，有的低头不语，。我从前听到后，就是没有我的名字。我像泄了气的皮球一样彻底崩溃了。突然，胡老师声音提高了八度：“饶丽娜，全班最高分98，是全班进步最大的！” “啊！”全班惊讶地叫了起来，响起雷鸣般的掌声，胡老师脸上也荡漾着一圈圈得意的笑容。本来就羞涩的我腼腆地走上台，第一次昂首挺胸地从老师手中接过试卷，美滋滋地回到了座位上。
心中的石头终于落下了无底深渊。看着那一个个鲜红的钩和耀眼的“98”，我的心扑通扑通，跳得格外厉害：我的语文成绩创下了“历史纪录”，我又如何去迎接家规的挑战？一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份努力，去争取丰硕的收获！
俗话说得好：种瓜得瓜，种豆得豆。阳光透过窗户，直射在我身上。考卷发下来的一刹那，同学们像长颈鹿一样翘首，或惊羡，或叹息，或喜悦，真是几家欢乐几家愁。不经历风雨，怎么能见彩虹？面对新的征程，新的挑战，我义无反顾。我相信胜利永远只垂青于有准备的人。
作文初中 篇7
阅读下面材料，按要求作文。
自1978年正式出版以来，《现代汉语词典》（以下简称《《现汉》）先后经历了5次修订。在20xx年的第6版中，人们发现：第一，尽管名为“汉语”词典，却收录了“NBA”“MP3”等200多个西文字母词，《现汉》似乎变得不纯了；第二，像“入围”，它本来是“入闱”的错误写法，现在却被赋予了人们常说的意思，作为一个新词条与“入闱”平起平坐了，《现汉》似乎开始向不合理“妥协”了；第三，“粉丝”“宅男”等词居然也被收录进来，《现汉》似乎“放下身段”，变得更加现实了；……
有人认为这样的修订并不成功，像这样的变化令人担忧；有人说，这种事也不得不这样，总算给了个说法；有人说，大家都这么用，习惯成自然，自然即合理；有人说，社会发展了，有些东西该变就得变……
上述争议或类似现象，带给你怎样的感受和思考？请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
作文初中 篇8
老师是一个神圣的职业，也拥有神圣的的责任：传道授业解惑，令人钦佩。老师是辛勤的园丁，栽培祖国的花朵；老师像一支燃烧的蜡烛，倾尽心力造福我们。
我的班主任，也即是我的数学老师，个子不高，有着乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的脸庞，有着结实的身体。他和蔼可亲，却也不失严肃，说话富有“腔调”。上课时，他的声音浑厚嘹亮，清晰的回响在教室中。每次上课时，我们都感到格外的轻松和开放，他用生动的语言使枯燥的数学变得有趣，也十分吸引学生的注意力，他脸上和蔼的笑容也不断。数学老师带领我们活动，带领我们学习，带领我们独立思考。
记得有一次，也是我第一次留校的周末。而数学老师也一直在安排我们留校生活，组织我们学习、活动，与我们吃住同行。而那一天中，我们正在进行晚自习，同学们都聚精会神的坐在座位上：练字、做作业、看书，各做各的一份事去。然而，众人中只有我的舍友小东脸色一直不不好，他一直僵硬的坐在座位上，一动不动，他也没向别人说什么。数学老师在批改作业，教室里鸦雀无声，显得十分安静，再多的也是同学们的翻书、写字声。好容易下了课，数学老师先行到去了宿舍。小东正想走，却发现站不起来，只好被同学背回宿舍。我也赶去报告老师。数学老师急急忙忙赶了过来。问清了原因和状况：原来是小东下午左脚膝盖被铁门撞到了，以至如今。老师提起了他的裤腿，左脚肿了一大块，老师摸了摸两腿骨，又对其轻轻地敲了敲，进行了对比。他松了一口气，淡定地说：骨头没有错位和损伤，应该是肿痛之类，暂时多休息就好了。接着让他先上床上，便安心离开了。
老师为学生传道授业解惑，时时刻刻帮助我们，如同灯塔，照耀我们光明的道路。
作文初中 篇9
母亲是生我们、养我们的人。她像一盏明灯，为指引我们正确的方向；她像一片绿荫，让我们在树荫下乘凉；她像一双翅膀，带我们飞向阳光灿烂的远方。
母亲是我们生命中最亲的人，她教会了我们许多道理，母亲是无私奉献的，她不求回报，但求孩子们的微笑，她不急躁，只愿听取孩子们的心声。而当我们睡觉时，她却在背地里劳作，当汗水流满脸眶时却无人知晓、当岁月残酷地在她脸上划出一道道皱纹时，无人关注，直到孩子慢慢长大了才意识到，母亲正在慢慢衰老，现在，我们才渐渐明白、体会母亲的辛苦。
回忆小时候，我不省人事，没少让母亲操心，再看看母亲头上的缕缕白发竟都是我的'“功劳”，当我后悔时，时间已经无情地剥夺了母亲的青春年华，由年轻慢慢转向衰老，再看看母亲的笑容，虽然依旧很美，但远不及年轻时的满面红光，反而显露出一丝劳累和伤感。
母亲的手原来是光滑、洁白的，现在的手已经苍老了很多，皱纹爬满了双手，和原来的母亲判若两人，而我现在才发现。
小时候母亲的背影在我眼中就是巨人，而现在的背影似乎矮小了许多。
母亲，你是我生命中的太阳，照亮我的路途，你是我成长的指南针，为我指明方向，是你使我成长。
母亲，你用你的青春年华浇灌我这棵树苗，感谢您，母亲！您辛苦了！
作文初中 篇10
我的弟弟名叫王x，今年3岁了。他现在已经上幼儿园了，我不知道他在幼儿园表现怎么样，但我知道他在家里可是个“淘气包”。
我弟弟那张像皮球一样圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛上面的眉毛浅浅的，没有爸爸的眉毛黑，这是怎么回事？奶奶说：“像你弟弟这么小的孩子眉毛都是浅浅的，等长大以后眉毛就变黑了”。听了这话我才知道是这么回事。弟弟的鼻子高高的，下面一张小巧玲珑的嘴。这张嘴有时勤奋有时懒惰。吃饭的'时候他的嘴很勤奋，可让他一说话，他就懒得张嘴，连哼一声都不哼。他的耳朵很大，大人们说：“耳朵大的人有福”初中，可我也没见他怎么有福呀！呵呵！也许长大了才有福吧！
他还没上幼儿园的时候，特别调皮，妈妈把屋子收拾好后，他就开始给屋子“制造垃圾”了。他把吃完的饼干袋扔到地上，还把收拾好的玩具弄得一塌糊涂。记得有一次他吃完东西随手把包装袋扔到了地上，可谁知一会儿他跑的时候不小心被包装袋绊倒了，痛的他嚎啕大哭。我过去扶起弟弟告诉他说：“记得以后不要随手乱扔东西了，要不你怎么会绊倒呢？”。弟弟懂事的点点头。
我的弟弟虽然很调皮，但他也会帮助别人。有一回，妈妈在洗衣服，他在沙发上玩儿，妈妈说：“你去帮妈妈再找一个脸盆过来“。他听了以后连忙跑进卫生间拿了一个脸盆出来，然后把洗好的衣服一件一件放了进去。妈妈看着高兴的笑了，看弟弟的样子还真像个大人呢！
同学们，我的弟弟可爱吗？
作文初中 篇11
我的名字叫“子齐”，子曰：君子见贤思齐焉，见不贤而内自省也。我今年11岁，个子高高的，皮肤白白的，因为胃口好，有些胖乎乎的，哈哈。
原来的我，做事十分拖沓。每次出门的时候，我都是“懒驴上磨，哈哈——”。每件事情总是要家人一边唠叨一边催促着才磨磨蹭蹭地做完。不过，因为一件事，让我发生了翻天覆地的变化。
那是在冬天，妈妈因为工作原因，每天早晨都走得很早。她每天照例为我定好闹钟，准备好早餐，我满口答应着“闹钟响就起”“好好吃早饭”，就呼呼睡着了。一天，我睡得正香的时候，闹铃响了，我微微睁开眼看了看窗外，灰蒙蒙的，一点儿亮光都没有，心想：再睡五分钟吧，反正有妈妈叫我！此刻，我已经完全把妈妈的话抛在脑后了。我美美地睡了一大觉，忽然醒来，此时天已大亮。我“蹭”地一下子跳下了床，看了一眼时间。啊！我揉了揉眼睛，又掐了掐自己，确认自己不是做梦。“九点了！”我惊叫起来。我顾不得吃早饭，不到一分钟就穿好衣服，迅速抓起书包奔向学校。后果可想而知了，唉，不仅迟到了将近两节课，还因为昨天晚上没有整理好书包，忘记带数学书和作业本。看着老师和同学们惊讶的眼神，我真是无地自容啊！
经过了这件事，我心里暗暗地下定决心，决不再发生这样的事！现在的我，做事不再拖拖拉拉，也不需要家长叮嘱、催促，而是自己主动专心、用心。我不仅主动完成课业，把自己的事情处理得井井有条，而且还意外地获得了很多玩的时间。这真可谓是一箭双雕，一举两得啊！
哈哈，我变了，变了，我真的变了！
作文初中 篇12
又是要期中考试了，或许，在六年前我还是个一年级的小姑娘时，我会高兴的欢天喜地。但是六年级的题难度较高，考试，对于我来说是一个门槛。迈过去，也就罢了，迈不过去，后果可是相当严重的。
这时候，我需要考试法宝来帮忙。
No1数学心细要如针。
细心如针，这仿佛是妇孺的代表词。也对啊，古代妇女们主要是学习女红，心思自然会比男子要细得多。
可这时候，数学就要用到这个词了，对于一个学习处于班级中上游的孩子来说，数学不好的原因就毁在“马虎”一词上了。我可是对这个词有着相当深的理解，三年级开始就开始和这个词结下了“深厚”的友谊，还总是撵不走它！哎，吃了大亏的到底还是我啊！
其实要赶走它，相当容易。只要数学细心一点，每一题计算个两三遍，效果呢，是非常显著的。不过，可不要急于求成，每一道题刷刷的乱写一气，质量不过关也就罢了，那龙飞凤舞的字体可是让监考老师连皱眉头。这样的卷子能不能得个好分数？回答曰：“难也，难也！”
马虎，等着这一次考试中，我与你断绝关系！
No2语文知识要牢固
语文老师不止一次的啰嗦着：“作文要写满，日积月累要背会，词语盘点里的词掌握熟练，阅读片段更是要理解透彻……”嘿，这么多语句浓缩成一句话，不就是一句“基础知识要牢固”么！
这一句话说起来容易做起来难啊，老师命全体背诵第四单元日积月累，顿时班级里嘈杂一片，其实，那才不是所谓认真背书呢，大家趁着这个机会大说特说，当老师检查时，才发现大家背的时候要么就是磕磕巴巴，要么就是边背边瞄书，还有的干脆闭上了嘴巴……
六七班同学啊，虽然我不是正班长，但是我也要提醒大家一下下啊，咱们那，不能光写博客文章这方面用心，还得德、智、体全面发展才好呢！踏踏实实的背书，多好！
No3英语课文要背会
要说英语老师叫我们天天背课文，背到发臭也不是没有作用啊！英语嘛，三年的考试我早已经看透彻了，第一检查情态，第二检查课文，第三嘛，就是阅读理解了。至于其他的仿写、小作文倒是不常有，所以，课文背好也不是坏事。
虽不是坏事，但是对于一群不喜欢英语的孩子，这可是不折不扣的难事。这边背完那边忘、左耳朵进右耳朵出那是常有的事。提醒一下啊，没有那么难啊，可以划一些重点句子来背，这样既兼顾了课文重点，还没有那么难背——新概念老师就是这样教我的，百试百灵！
最后再说一句，六七班的英语是软肋，我希望大家可以齐心协力来摘除“英语倒数第一”的称号！
期中考试明天就到，我在细心的准备着，这一复习计划，致木城一小六七班全体同学。
作文初中 篇13
期中考试过后，我感到了自己的一些不足。
数学：很多题我都不应该错，比如：(1)把1389000000保留一位小数约是13.9，我把这个数写成了14亿。（2）我把2.36除以100的得数写成了0.236，正确的应该是0.0236。我还错了一道判断题和一道解决问题，让我考了92分，这个成绩让我很不满意，我特别不高兴。
语文：我写错了很多字和句子。(1)我把溪流随着山势时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。写成了溪流随着山势溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（2）我把改天换地的样子写错了。（3）我把形容山高耸直立写成了拔地而起，应该是危峰兀立。（4）我把剩余写成了剩于。（5）我还错了阅读题中的两个缩句和其他的小题。这些题里面有些不应该写错，所以我没有考好。
这次期中考始让我很不满意，我也发现了很多不足，我也要继续加油，在课堂上认真听讲，积极回答问题，不能走神，课下认真完成作业，进行下一课的预习。我相信这样下去我的成绩一定会提高很多的。
作文初中 篇14
时间，揭开你神秘的面纱，让过去的遗憾、懊恼，在此时，化为乌有，随着黄昏的晚霞，一起消失在傍晚的天空中；擎着急速的剑矢，一起镶嵌在记忆的靶心上；挟着闪烁的流星，一起滑翔在黑暗的银河里……
曾经，那些流逝的时光，伴随着遗憾，一起将失落的思绪萦绕在脑海里。而如今，却把他们冰封在黑暗隧道里的我，已经揭开时间的神秘面纱，并在流逝中认清他的面庞。
过去，那些荏苒的光阴，凸现着成功，一起将愉快的瞬间凝结在心灵中。而现在，却把他们封闭在记忆的枷锁里的我，已经揭开时间的神秘面纱，并在荏苒中了解他的个性。
时光的流逝，光阴的荏苒，没有落下时间的印记，留下的只是时间的冷酷、无情。那些在暮春三月，轻吻柳絮的嫩叶，经流逝的时间的消蚀后，在寒冬腊月，轻拂纯洁的白雪，一起埋葬在曾经的河堤岸边，看着冰冻的河水，等待着春天，等待着轮回…
倒转的时钟记载了过去的点点滴滴，记载了往事，记载了心情；正转的时钟预示着未来的坎坷，预示着成功，预示着失败。
过去的时间有着太多的回忆，太多的难忘，但都是过眼云烟，不会再回来；现在的时间有着太多的疑惑，太多的未知，但都要珍惜分分秒秒，不能再浪费。忘记过去的点点滴滴，面对未来的坎坎坷坷，现在能做的，只有揭开时间神秘的面纱，正视它，珍惜它，利用它。
穿着什么样的鞋，就能走出什么样的脚印。在时间的流逝中，思想渐渐成熟的我，以为自己选择好了要走的道路，体现出自己的价值。时间并不总是冷酷、无情，只要赋予它以真实与变通，走一条适合自己的阳光之路，就会在流逝中淘洗出生命的价值。
时间，冲刺在无形的空间中，
无痕无迹，留下的那些回忆，
很难让人忘记；
我们，奋斗在流逝的时间里，
无怨无悔，做出的那些成绩，
是生命的意义。
作文初中 篇15
刚进入初中，爸爸妈妈就作出了一个“狠心”的决定——为了保证我的学习时间，让我去学校住宿。唉，再见了，那好看的电视剧，那吃不完的零食，那温暖的被窝……
住到学校的第一个星期，感觉是那样的长。早自习、上课、晚自习，没完没了的作业……终于熬到了星期六下午。回到家，把书包朝旁边一丢，人往沙发上一靠，大大地伸了一个懒腰，真是舒服啊！“女儿，吃饭啦，吃饭啦！”“哦，来啦……”我故意拉长声音回答道。被妈妈这样亲切地呼唤着，自己这样嗲嗲地答应着，心里真有说不出的快乐和幸福。
走到饭桌前一看，哇!妈妈像变魔术似的，轻快地揭开盖在菜上的碗，香气腾腾之下，红烧鸡、青椒牛肉、野生鲫鱼、红烧排骨……摆满了一桌子。眼花缭乱中，看得我口水都流了出来。“哎，别愣着呀，快吃吧，这些菜你在学校里是吃不到的。”爸爸一边往我的碗里夹菜一边说。我拿起筷子端起碗便狼吞虎咽起来。不一会儿，我的碗底就露出来了。“再来一碗，我要好好享用享用！”你别说，妈妈做的菜真是太好吃了。
吃过晚饭，爸爸又端上一盘西瓜。嘿，以前可从未享受过这么高的待遇，饭后吃水果，既爽口又营养。
吃饱喝足了，爸爸妈妈又带我到河边散步。一路上，爸妈拉着我的手。观赏着夜色，亲吻着扑面而来的夜风，真是心旷神怡啊！
夜里，有空调在尽心尽力地为我这个小主人服务，睡得可真香。
唉，说实话，以前不住校的时候，天天在家里却感受不到家的味道。现在，一回来，就有一种温馨的感觉在心头。
作文初中 篇16
老师是一个神圣的职业，也拥有神圣的的责任：传道授业解惑，令人钦佩。老师是辛勤的园丁，栽培祖国的花朵；老师像一支燃烧的蜡烛，倾尽心力造福我们。
我的班主任，也即是我的数学老师，个子不高，有着乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的脸庞，有着结实的身体。他和蔼可亲，却也不失严肃，说话富有“腔调”。上课时，他的声音浑厚嘹亮，清晰的回响在教室中。每次上课时，我们都感到格外的'轻松和开放，他用生动的语言使枯燥的数学变得有趣，也十分吸引学生的注意力，他脸上和蔼的笑容也不断。数学老师带领我们活动，带领我们学习，带领我们独立思考。
记得有一次，也是我第一次留校的周末。而数学老师也一直在安排我们留校生活，组织我们学习、活动，与我们吃住同行。而那一天中，我们正在进行晚自习，同学们都聚精会神的坐在座位上：练字、做作业、看书，各做各的一份事去。然而，众人中只有我的舍友小东脸色一直不不好，他一直僵硬的坐在座位上，一动不动，他也没向别人说什么。数学老师在批改作业，教室里鸦雀无声，显得十分安静，再多的也是同学们的翻书、写字声。好容易下了课，数学老师先行到去了宿舍。小东正想走，却发现站不起来，只好被同学背回宿舍。我也赶去报告老师。数学老师急急忙忙赶了过来。问清了原因和状况：原来是小东下午左脚膝盖被铁门撞到了，以至如今。老师提起了他的裤腿，左脚肿了一大块，老师摸了摸两腿骨，又对其轻轻地敲了敲，进行了对比。他松了一口气，淡定地说：骨头没有错位和损伤，应该是肿痛之类，暂时多休息就好了。接着让他先上床上，便安心离开了。
老师为学生传道授业解惑，时时刻刻帮助我们，如同灯塔，照耀我们光明的道路。
作文初中 篇17
第一次上初中，我感觉与众不同，因为我曾经问过别人，上初中好吗？压力大吗？单词好记吗？别人都摇头。我就说：什么意思，到底上初中好吗？
我倒是觉得上初中好，因为作为一名中学生，而在小学时，是一位小学生，这一件事我至今才明白，作为中学生，小学的基础没打扎实，是根本没去思考过，初中的题不会做，连想都不敢去想，因为我想脑子还是一片空白。
其实，我还是在尽我的能力去学。可我始终学不进，上课也认真在听，可为什么学习成绩老上不去呢？我的梦想是非常想把成绩搞好为妈妈争光。当我有时有一道题不会做时，我心想，我去问一问同学或老师该多好。可是每当我想问同学时或老师时，我心却特别的难吸收空气时。唉！我还是觉得上初中不好。一不敢向老师说出自己的心。二只有在同学面前低头。不能抬起头向前看。因为我自己的成绩很差。不能跟别人成绩好的一起玩。因为别人嫌自己烦！
人有自己的自尊心，别人不想跟自己玩也就算了。而自己的做法再对，别人也要说三道四，我不想再上初中，我再怎么努力，最后还是在每个同学一起低头。我自己觉得没法去跟别人比，因为自己弱小，被同学看不起，被老师看不起。作为一名初中生，也有自己的自尊心。觉得别人说到自己，总不是很好，也从不很坏，只是说一些胡言人语的事情。我说都说不清楚，不知怎样向别人解释，不知道怎样去分解这些事。
我第一次上初中，被别人看不起，我觉得我一向自尊心多强，但在别人说我的时候，我自尊心是弱了，不能坚强起来。
作文初中 篇18
生活中有许多令人感动的人，事，物……看见他们时，心中便涌起一股暖流，我也遇见过许多人事物，有的让我情不自禁流泪，有的深深触动了我，有的深深地印在我的.脑海中，但最让我感动的人是——母亲。
我还没出生时，医院检测我可能是个畸形儿，这件事对我的家人简直是当头一棒，据他们说，当时他们吓得不知如何是好，撕心裂肺的妈妈坐在病床上，斩钉截铁说：“不管如何，先把娃生下来，有问题咱就治，没问题咱就把他抚养成人。”虽然说得铿锵有力，但妈妈心中也七上八下，夜晚，妈妈流下了悲痛的泪水，每有家人反映的时候，妈妈都会竭尽全力的保护好，直到我出生后，家人见我完好无损，各项指标正常，妈妈抱着我喜极而泣。
暑假期间，我去德克士胡吃海喝了一顿，回到家后又饱餐了一次，不久，我肚子那叫一个翻江倒海，好像孙悟空钻到我肚子里大闹肚宫，我疼得咬紧牙关，眼睛紧闭，脸上狰狞着躺成一团，双手捧腹，肚子像是在被人拳打脚踢，我眼前的世界模糊起来，在临终之前，我大叫两声：“迪迦!盖亚!”。随后便不省人事，妈妈寻声而来，据她后来说，我在地上挣扎着，那一瞬间，她吓得双腿发软，她立马背上我去医院，去到医院医生做了洗胃，说是我吃的东西太多太杂，忽冷忽热对胃太刺激了。
我第二天醒来时，发现妈妈趴在床边，她还没有吃饭，脸上又多了几道皱纹。
妈妈，我只想对你说：“有你，真好!
作文初中 篇19
大年初一，我和爸爸、妈妈去外婆家家给外公外婆拜年，一路上我十分得开心，和爸妈有说有笑。
很快到外婆家了，姐姐看我来了就拉着我来到了房间，悄悄地和我说：“我们去院子里放鞭炮好吗？”“放鞭炮！”我惊呆了，“我—我—我不敢！”姐姐笑了：“你这胆小鬼！”说着就拉着我来到院子里放鞭炮了。
刚开始我站在远远的门后面，捂着耳朵不敢放鞭炮，突然看见我家的小妹妹“叭”的一声放响一个鞭炮了，顿时我的脸火辣辣的，心想：“妹妹怎么这么大胆啊！好勇敢的妹妹啊！”正在想着，妹妹跑来拉着我的一角说：“姐姐快来啊！我们一起来玩啊！
别害怕！勇敢点！”“我不能害怕了，要不然小妹妹以后会说我是个胆小鬼了。”于是我鼓足勇气，跟着妹妹去放了，心里其实还是很怕的，我想心像兔子一样的跳着，我小心地把鞭炮插到墙缝里，用香头点着鞭炮，飞快地向后跑了很远，只听见“叭”的一声，鞭炮放响了，“哈哈哈哈我敢放鞭炮了！”我高兴地叫了起来！
接着我又点着一个鞭炮，这回向后跑一米，又一声清脆地响声，回荡在空中。我们不停的放着叫着，小院到处是烟雾，和我们的'欢叫声。
看着弄弄的鞭炮味道，我们想起来老师说的“少放鞭炮，保护环境！”我们很快就收拾好鞭炮，跑进家里看电视去了。
转眼间，几个小时过去了，今天我勇敢的学会了放鞭炮。我不是胆小鬼了！
作文初中 篇20
晚上23：17分，好多人都睡了吧。自己早早的睡了，但睡了三个小时，便又醒了过来，虽说自己好累，但稍稍休息一会都足以让我拿着手机靠着床边一个人的发呆半小时，没有放着手机音乐没有满天飞的空间动态，只有外面路灯的微弱的光线透过隔光的窗户给没没开灯的房间带来一丝的刺眼，夹杂着小声的远处传来不知道为何而起的狗的叫嚣声，可能是耕种季节到来了，所有的田地都被翻新了一遍就像被腐叶遮盖的土地长出了新芽，泥土的好闻的气味领着清新的青草味飘散在这空气中的缝隙，好像是要融为一体，使在这个静谧的晚上流动着一丝丝那么温柔却又活泼的生命气息，恐怕自己是在无所事事傻愣发呆的时候才会明白着这是一场不属于任何人的生灵聚会吧。在这时我才发现自己仍然由自己掌控。
不知道几时开始喜欢上了数学，虽说不是特别的`好但胜在我喜欢沉溺在解题的思维铺成的四维空间，这时连我都发现自己是无由头的开始习惯，同学也无非这么说的，自己的变化掌控不了，我并不知道自己几时会从这样的习惯中把已经踏入的双脚后退，有可能是明天也有可能不会，我内心的想法呢？我希望不会。
作文初中 篇21
我对这次期中考试的自我评价不太满意，我首先反思一下我的数学吧，这次期中考试上午先考数学，再考语文，下午考英语。我考的数学首先先要从这几方面说起，我平时上课认真听讲，但是回答问题的积极性不太强，因为我对自己的学习不够自信，我害怕回答问题出错，受到同学们笑话。妈妈告诉我说：“孩子，学习难免会有出错的时候，出一个错也是很正常的，但是有一句名言是失败是成功之母。通过出错，然后改正，让自己记得更好更牢固，这也是件好事啊！出错的人不是没本事的人，最没本事的人当然就是笑话别人的人了。”我错的题是一个0.67平方米与76平方分米比较大小。我一时恍惚，把67看成了76，就出错了。以后我要更加认真细心地去读题做题。还有一道题是用量角器测量平行四边形的角的度数，这方面的内容，我们基本没有接触过，出错后，妈妈在家里给我出了好几道这样的题目，让我巩固加强。
通过考试，我看到了自己优势和不足，今后在学习中，我要不断发扬自己的长处，弥补改善自己缺点，上课认真听讲，开动脑筋，积极回答问题，高效地完成各科的作业，不断提高自己的学习成绩。
作文初中 篇22
金秋九月，我们步入了初中的大门，初中正在向我们招手表示欢迎，我们又即将再一次站在人生的起跑线上，再一次冲线……
初中的滋味，酸甜苦辣，样样俱全。
初中的生活是酸的。初中里我们离开了父母温暖的怀抱，走出来，让我们过着独立自主的生活。时不时会想想家，想想我们可敬的家人，有时还落下了四年的泪花，但是我们必须学会坚强，学会独立，不要让父母们感到失望。
初中的生活是甜的，平时，我们认真听课，认真完成作业，并及时完成老师交代的任务，不懂就多问。就是这样，在测验上，取得了理想的成绩，这离不开老师的教导，更离不开自己的努力，只有付出，才有收获，我收获了全班第三，老师和同学们都为我鼓起热烈的掌声，我的心情难以平复，这是甜的味道。
初中的生活是苦的。初中的课程增多了，我们自主管理的时间多了，社团活动多了，丰富了，学习的时间也多了，难度也大了，但是我们要适应着生活，以为内只有这样们才能学习得更投入，不习惯的话会影响你的学习，难度增大了不用怕，上课多留心听讲，不懂多问，刻苦，努力地徐若曦，打好基础，蒸蒸日上……
初中的生活是辣的。上体育课时，老师让我们围着跑到跑两圈，我们看了看，哇！这跑道根本跑不完，可是老师却对我们说：“同学们，要学会坚持啊！只有坚持，才能到达成功的彼岸，你们还没跑，就说不行，要试试才知道啊，后来坚持了，觉得好像不是很长，跑完了全程。”
初中生活的滋味真的是酸甜苦辣，样样俱全，但在这同时我们得到更多的东西，学到更多的知识，学习到更多的哲理！让我们在初中生涯的第一步打好基础，向前奔跑吧！
作文初中 篇23
我的小学在西安市大学南路小学，两个多月前我对那个坐落在城南的、四四方方的美丽校园并无多少留恋。可是，刚开始的初中生活却让我想起小学里无忧无虑和放肆任性地玩耍，也有放学后还被老师追着改作业的狼狈不堪。毕业前一个多月小升初的冲刺，我被妈妈左手的擀面杖和右手的红笔，敲一下，走一下，就这样我被赶进了高新一中。
没想到，高新一中给了我大大的惊喜，美丽的校园、丰盛的.午餐、高大上的社团，以及横扫今年高考战场拿下文理双状元的学长……都让我体会到无尚的自豪和荣耀，就连穿在身上的高新一中这身蓝白相间的校服，也散发着学霸的气质。我想，我也一定要守住高新一中这块阵地，从这里跨入名牌大学的校门。
当然，开学这一周，我不仅仅体会到来自高新一中的自豪与荣耀，也发现了自己与其他同学之间的差距：完成作业总是马马虎虎，以致字迹潦草，皆直听天书一样的英语课堂……一切都让我感到前所未有的压力。
书上说：空袋子难以直立！我一定要努力学习，化压力为动力，要用知识来武装自己的头脑。梦想要有，可我们也要脚踏实地；千里之行，始于足下，再不能像小学那样玩得乐不思蜀；要一天定一个小目标，一点一点改掉我的坏习惯；学习阿甘的精神，不放弃任何一个机会，无愧于蓝天白云的校服，成为名符其实的高新侠！
作文初中 篇24
我对这次期中考试的自我评价不太满意，我首先反思一下我的数学吧，这次期中考试上午先考数学，再考语文，下午考英语。我考的数学首先先要从这几方面说起，我平时上课认真听讲，但是回答问题的积极性不太强，因为我对自己的学习不够自信，我害怕回答问题出错，受到同学们笑话。妈妈告诉我说：“孩子，学习难免会有出错的时候，出一个错也是很正常的，但是有一句名言是失败是成功之母。通过出错，然后改正，让自己记得更好更牢固，这也是件好事啊！出错的人不是没本事的人，最没本事的人当然就是笑话别人的人了。”我错的题是一个0.67平方米与76平方分米比较大小。我一时恍惚，把67看成了76，就出错了。以后我要更加认真细心地去读题做题。还有一道题是用量角器测量平行四边形的角的度数，这方面的内容，我们基本没有接触过，出错后，妈妈在家里给我出了好几道这样的题目，让我巩固加强。
通过考试，我看到了自己优势和不足，今后在学习中，我要不断发扬自己的长处，弥补改善自己缺点，上课认真听讲，开动脑筋，积极回答问题，高效地完成各科的作业，不断提高自己的学习成绩。
作文初中 篇25
我时常站在窗台边，望着蓝的透彻的天空发呆，天空中的蓝由浅入深，在幽深道歉，有事心灵竟然会进入一种无杂念的境界。我想，我就会像这样，一直带到生命齿轮带我走过快乐的初三……
迷茫的初三
慢慢的走进初三；暗暗地我们种下了理想；真真的我们怀念着过去；深深的我们感到了不安。我们不禁问道初三是什么？初三是人生卖出的第一步，如果这一不都卖不出去，以后是无法把握人生的。
理想的初三
年纪的升高，年龄的增长，让我们少了一丝稚嫩与顽皮，多了一些成熟与稳重。渐渐明白学习不是为了别人，而是为了自己。“不仅历风雨这能见彩虹，没有人能随随便便成功。”我们一起唱出了心中的理想。我相信，只要用心呵护我们的理想就一定能够成功。
信念的初三
各个同学都在为着自己的共同理想而奋斗，学的耕女里了。同学们都把作业当成考试去判断。除了学习方面有所改变，还有情感方面的改变，生病时天哦国学的一声问候，如三月的春风，温暖宜人；迷茫时老师的帮助，是黑暗中的一盏明灯，引领方向。在这些爱的陪伴下，都会使你变得不再孤单。
初三的生活固然是忙碌的`，档你在紧张中放松，预约自我，在忙碌中体味成功，衣服是，你会发现：初三是你长大了，坚强了！
作文初中 篇26
昨天老师说今天要期中考试了，老师们都给我们复习了一遍，来迎接一场激烈的对战了。田老师说语文要超过十一班，数学超越自我，英语超过七班，我们班都信心十足地答应了。
到了今天早上，田老师和李老师给我们说了一些注意事项，也让我们注意几道题。吃完饭，我们提着战斗用的武器，到了战场上，我们准备着对战迎面扑来的敌人——期中考试卷。我心里这是特别紧张，最怕敌人就是语文了。
首先我把数学轻轻松松的解决掉了，就是有一道敌人很难消灭，结果就结束了战斗。然后就让我头痛不已的死对头——语文期中测试卷，就是前几个敌人我解决了，后面的就很难解决了，但还是解决了。
这次的敌军大偷袭令我难忘。
今天，我们迎来了所有同学准备已久的期中考试了。两个大周的紧张，只为这一刻！
上午，我们考了数学。考数学的时候，我的心砰砰直跳，又紧张又兴奋。紧张自己考试考砸，兴奋有机会考满分。考试开始了，我看到一道题不会写。没事，再试试，啊，这些答案都不对，怎么办？我会不会考不到95啊！
最后，我只好把这道不会的题跳过，先把后面的题写完，我又来看这道填空题。我静下心来，细细的想，终于，我发现了这道题的突破口。我终于做出来啦！我又仔细地检查，结果我又发现错了两道计算题，幸好检查出来了，天不亡我也！
然后，我们去了个厕所又开始考语文。妈呀！我好多题不会，哎，不过这些题我还有些印象，加油。
上午的考试结束了，我觉得数学还行，语文可能……应该……会……考砸……
下午，我么要去考英语。这是最后一门了，考完了就没事了。我在心中暗暗鼓励自己。可是，不知是天要亡我，还是……发明考试的人出来，你一定和我们有仇！
总之，英语考试的时候，我考的一塌糊涂。听力时，念听力的老师怎么念着念着就不序号啦。笔试部分，我看着那些英语单词就像他们在我眼前跳舞，晕。
最后，我们回到了教室。
作文初中 篇27
端午节到来了，学校一年一期度的包粽子活动也拉开了序幕，我在包粽子的过程中，既收获了快乐，也收获了成功。
周四上午，学校举行了包粽子活动，课间操时间，我们排队来到操场，操场上一派热闹的景象，同学们在欢声笑语中，开始包粽子了。
我们班被分配到了东南角，只见地上立着一个大桌子，桌子上放着我们包粽子的材料，老师让我们分组来包粽子，只见第一组同学兴奋的跑到桌子面前，都开始忙略起来了，吴阳轻轻的拿起一个粽叶，轻松地把粽叶折成一个精美的圆锥形，在圆锥形里放一点糯米和枣，最后，封上口，不一会的功夫，一个个漂亮的棕子呈现在他们手中，我十分羡慕。
时间过得飞快，眨眼间，就轮到我们组了，我迫不及待的跑到桌子面前，轻轻的拿起泡在水中的.粽叶，努力的把它折成圆锥形，小心翼翼的在粽叶里放两颗小小的红枣，中指与食指紧紧的按着粽叶的两旁，轻轻的把口封上，心想：“我一定能成功”我在桌子上挑选了一个又细又长的绳，最后，小心地用绳子把做成形的粽子系好，这样就大功告成了，我端详着自己的粽子，虽然他的表面像一个正方形，完全失去的粽子的棱角，但我依然喜欢。
我们把包好的粽子放进锅里，锅里的粽子形态各异，有三角形的、圆形的。长方形的……虽然这些粽子都不够标准，但我们依然非常快乐。锅里装满了我满亲手包的粽子，我们把它端进教室里，在教室里，煮上了粽子，不一会，粽子的香味弥漫在教室里、弥漫在楼道里、在浓浓的粽香中，我们谈论着与端午有关的话题，放学时，我们包的粽子熟了，同学们每人领到了三个粽子，我小心翼翼的拨开粽叶，放到嘴边，轻轻的咬了一小口，又香又甜，自己包的粽子可真好吃啊！
今天，我学会了包粽子，在这个的过程中，我既收获了快乐，也收获了成功。
作文初中 篇28
在我的记忆里，有许许多多的画面，有的随着时间的冲刷已不见了踪影，有的却像使用了502胶水一样，紧紧粘贴在了脑海里，犹如刀刻一般。
那是一个炎热的夏天，我坐在如同蒸笼一般的公交车里。好不容易熬到站台了。我疾步跑回了家，把空调和风扇对着自个儿往死里吹，嘴里还大声嘟嚷着“天气太热啦！太热啦！”
“咦！家里好像没人？”为了保险起见，我又在家里走了一圈。太好了啦！真的没人！我可以尽情看电视啦！我可以爽爽地打游戏啦！我还可以看唐门三少写的《斗罗大陆》啦……我熟练地打开电视，把所有频道搜了一遍，最后选择看我最喜欢的动物——蛋黄水母。只见它身体呈伞状，头上高高隆起一个红艳艳的“小土丘”，身体的其他部位全是橙色的。从它的上方看下去，活像一个刚出锅时煎好的荷包蛋。真是名副其实呀！正看得来劲儿，突然想起妈妈今晚六点要回家吃饭，抬头一看闹钟，居然5：40了！可是我多想再看一会儿这奇特的蛋黄水母啊！电视，关？还是不关？……哎！不管了，继续看吧，反正老妈的锁车声音就是警报。
“嘟嘟嘟！”妈妈车子的警报拉响了，我赶紧把遥控器放回原位，将风扇转头对着机顶盒吹去。然后跑回书房装模作样地读起书来。果然得到了妈妈的表扬。我不禁沾沾自喜，偷乐起来。可妈妈转身就用手去摸机顶盒！我眼睛“咕噜”一转，坏笑一下。下一刻妈妈打开了电视机，顿时勃然大怒，冲着我大吼：“李俊岑，你给我出来！”我的妈呀，妈妈变脸的速度也太快了吧。我只好硬着头皮来到她的面前。“你是不是看电视了？”“没有呀！”说这句话时，我的头上已经冒出了豆大的冷汗。“没有？那为什么我开机是CCTV10台，之前是CCTV6，你还敢说你没看？”这画面有多尴尬呀！我恨不得钻进地缝中。“好吧，妈妈！我确实看了电视的。”见妈妈马上要火山爆发了，我只好低头认错。
哎！我如此精细的方案，妈妈却能易如反掌地破解。真是可怜天下父母心呀！
作文初中 篇29
期中考试就这样结束了，成绩也随之产生，看到每个学生的成绩顿时感觉有种失败感，这次的成绩考得很不理想，这段时间的付出，就等于0。
看看试卷上的题目，发现出题者的意图有点侧重于新旧知识的结合，最近一段时间一直联系新的习题，可是他的应用题的侧，重点偏向于上学期的，而这学期的学的多余条件，分类整理都没有考 到，知识和上学期有着密切的联系，其次感觉学生学的不够扎实，很多简单的的问题都还出错误，考试的时候特别的不细心，比如，个位上是2，十位上是8的数是（），好多同学都写成28，这是练过好 多次依然做错；还有一部分同学失分在计算题上，做计算题不够细心，加强平时作业的检查力度，提高学生的计算能力，从多方面下手。
根据这几次的大考，看出试卷上好多习题都是在网上可以搜到的，平时要多多在网络上找一些好的习题，给孩子练习，全面攻克难点重点。希望下次考试会有所进步！
作文初中 篇30
期中考试结束了，尽管小有进步，但需要反思的依旧很多。
语文：基础知识掌握不够牢固，需多积累，多总结，否则以后还考不了高分。
数学：平时太懒，错题和不会的题没有及时整理，没有做到“今日事，今日毕”，对基本概念的理解太浅薄，没有及时补救，导致根基不牢，所以注重基础是目前我要注意的。
英语：平时的阅读理解做的不认真，总是不会就蒙，没有真正学会，平时的错题没有重视，简单看看就放过去，没有再复习，所以要注重对错题的分析与复习，同时要多背课文，有助于语感与语法方面的提高。
物理、化学：通过这次考试，我突然有种豁然开朗的意味，仿佛到了“沸点”，当我把试卷改正分析过后，才发现学好物理化学并不难，掌握好知识点、多做题，建立起抽象思维就足矣。
政治、历史、地理：在背诵方面功夫下得太少，要增加背诵，还有一点，通过这次考试，我悟出了文科不仅要背诵还要理解，在理解的基础上去背诵，会发现其实文科并不难。
通过这次考试，我懂了许多，成绩只是对平时的一个衡量，如果只看重结果，平时懈怠，面对成绩，会很痛苦，注重平时严格对待每一天，成绩一定会回报自己的，所以，我要安心学好每一天，做到“今日事，今日毕”。
作文初中 篇31
老师是一个神圣的职业，也拥有神圣的的责任：传道授业解惑，令人钦佩。老师是辛勤的园丁，栽培祖国的花朵；老师像一支燃烧的蜡烛，倾尽心力造福我们。
我的班主任，也即是我的数学老师，个子不高，有着乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的脸庞，有着结实的身体。他和蔼可亲，却也不失严肃，说话富有“腔调”。上课时，他的声音浑厚嘹亮，清晰的回响在教室中。每次上课时，我们都感到格外的轻松和开放，他用生动的语言使枯燥的数学变得有趣，也十分吸引学生的注意力，他脸上和蔼的笑容也不断。数学老师带领我们活动，带领我们学习，带领我们独立思考。
记得有一次，也是我第一次留校的周末。而数学老师也一直在安排我们留校生活，组织我们学习、活动，与我们吃住同行。而那一天中，我们正在进行晚自习，同学们都聚精会神的坐在座位上：练字、做作业、看书，各做各的一份事去。然而，众人中只有我的舍友小东脸色一直不不好，他一直僵硬的坐在座位上，一动不动，他也没向别人说什么。数学老师在批改作业，教室里鸦雀无声，显得十分安静，再多的也是同学们的翻书、写字声。好容易下了课，数学老师先行到去了宿舍。小东正想走，却发现站不起来，只好被同学背回宿舍。我也赶去报告老师。数学老师急急忙忙赶了过来。问清了原因和状况：原来是小东下午左脚膝盖被铁门撞到了，以至如今。老师提起了他的裤腿，左脚肿了一大块，老师摸了摸两腿骨，又对其轻轻地敲了敲，进行了对比。他松了一口气，淡定地说：骨头没有错位和损伤，应该是肿痛之类，暂时多休息就好了。接着让他先上床上，便安心离开了。
老师为学生传道授业解惑，时时刻刻帮助我们，如同灯塔，照耀我们光明的道路。
作文初中 篇32
大家好！我叫月亮。听到了我的名字一定想到了嫦娥奔月、玉兔捣药等美丽的传说吧！你想更多的了解我吗？那就请听我的自述吧！
在你们的心目中，我是神奇而美丽的星球。我上面应该有银光闪闪的广寒宫；有数不胜数的奇花异草；有嫦娥玉兔；有吴刚伐桂……可事实上，我没有可以供你们呼吸的氧气，也就没有生命存在；没有生命之源——水，也就没有风雪雨露；没有声音，就想死一般的寂静；更没有强大的引力，我的引力只有地球的六分之一，一跳就可以超过奥运会跳高比赛的记录。更让你们惊讶的是：我最高的温度有150度，把鸡蛋放上去就可以烤熟；可是到了晚上，我的温度只有零下120度，如果你不穿宇航服的话，就会被冻成冰块。
我这儿也和你们地球上一样，有平原、丘陵、盆地、高山、月洞……最高的山峰有9千米，比你们地球上的珠穆朗玛峰还要高出许多。平时你们看到的最亮的地方是高山，最暗的地方是盆地。特别是我身上那连绵不绝的环形山，就像你们地球上的大火山口一样，上面有你们地球上没有的矿产。
你们看见挂在天空的我只有玉盘那么大小。其实，我是一个巨大的星球。我的直径有3476千米，是地球的四分之一。因为我距离地球38万千米，所以你们就看见我像小船一样，在天空中遨游。虽然，我很小，但我的作用可大了，可以为地球挡宇宙飞来的陨石，不让陨石砸到地球；还可以提供我的矿产，供你们开发研究。
你们平时看我银光闪闪，其实我本身不发光。但是我就像一面大镜子把太阳光反射过来，你们才有可能看清我的花容月貌。每个月的初一到十五，我由“娥眉月”渐渐变成“上弦月”，最后变成了一弯“残月”。有时在夜晚，地球挡在了我和太阳的中间，就发生了月食；有时在白天，我挡在了太阳和地球的中间，就发生了日食。
后来，我才知道，我这个黑暗的星球并不孤独。人类对我有许许多多的传说：嫦娥奔月、月兔捣药、吴刚伐桂、中秋月饼、月老牵红线……特别是有不少诗人写下了不少千古名句：“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”；“明月几时有，把酒问青天”；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”……
这就是我，一个千百年来被你们向往的星球，你们喜欢我吗？
作文初中 篇33
常常因为一首歌曲，一种颜色，不经意间想起你，想起你的真挚，你的执着，想你曾经和一起经历过的风风雨雨。——题记
你还记得吗？在那个枫叶飘落的午后，你说会永远站在我的身后鼓励我。
小时候，我们就在一起，一起玩耍，一起上学，一起疯狂，享受着单纯的快乐，那些日子里，我们不曾孤独过，不曾伤心过，因为有你在我身边，总感觉一切都是那么美好，难过时，有你安慰我，在我生病时，有你背着我去看病，每次都是你带给我无穷的快乐。
记得地个夏天，我从家里哭着跑去找你，你还安慰了大半天，还说不要把这些小事放在心上，然后骑着自行车带着我到处玩，你骑着，我坐在你后面紧紧的手抱着你，生怕会摔跤，因为我知道你才学会单车，要不是看到我哭了，你也不会有这么大的胆量带我玩，逗我笑，你也是小心翼翼地骑着，我们来到河边，你说要我把所有不开心的事抛在脑后，把所有的不愉快吐出来，我抱着你，对你说还好有你在我身边，不然我真得坚强不起来，你微笑着摸着我的头，说：“如果我不在你的身边了，你更要坚强一点，好吗？”我靠在你怀里点点头，也没怎么放在心上，因为我知道你不会离开的的，可是……一切往往不尽人意。
每天早晨，只要一出门，就能看见你，然后是你那温暖的笑，我知道，你每天起早床，然后等着我一起上学，在阳光的反射下，你的笑是那么的美，放学后，你也在我的教室外等我，却躲在一个我看不到的地方，因为你怕我没心情上课，怕我没事就透过那扇窗看你给我的微笑。
一起走过那熟悉的小路，你牵着我的手，让我走在后面，因为这条小路有一户人家养了几条狗，你知道我最怕狗了，所以你说要保护我，不让我受一丁点儿伤害，我紧紧抓着你的手走过这路恐惧的路，你放开我的手，喃喃地对我说：“我以后可能都不能和你玩了，因为我爸妈要我去奶奶那儿读书”我站在原地，有些不能接受，小声问了一句：“什么时候”，我努力控制着我的眼泪，不让它流下来，你说：“明天……”眼泪哗的一下流了出来，我连忙擦去眼解的泪，微笑着问道：“明天什么时候，我送你，”你低下头说：“早上七点多”。然后把我一把抱在怀里，轻声地对我说：“我一定会回来的，等我，你一定要照顾好自己，在我回来之前，不许伤害自己，如果伤心的话，把你想说的话说给那棵枫树听，我就能听到的”，我推开了你，然后跑回了家。
晚上，怎么也睡不着，只要想到你明天离开的事，眼泪就不知所措流了下来，来到枫树下，枫叶飘落着，我的泪顺着脸颊流了下来。
第二天，我急忙起了早床，看了一下时间，还来得及，我来至他的家门口，轻推了一下，发现房门打开的，我走进去，看见一张雪白的纸放在桌上，我拿起一看，是一封信，看完后，又一次流下了眼泪。
与你一同走过的日子，我永远都不会忘记，我会在地棵枫树下等民你再一次站在我的身后鼓励我。
作文初中 篇34
刚进入初中，爸爸妈妈就作出了一个“狠心”的决定——为了保证我的学习时间，让我去学校住宿。唉，再见了，那好看的电视剧，那吃不完的零食，那温暖的被窝……
住到学校的第一个星期，感觉是那样的长。早自习、上课、晚自习，没完没了的作业……终于熬到了星期六下午。回到家，把书包朝旁边一丢，人往沙发上一靠，大大地伸了一个懒腰，真是舒服啊！“女儿，吃饭啦，吃饭啦！”“哦，来啦……”我故意拉长声音回答道。被妈妈这样亲切地呼唤着，自己这样嗲嗲地答应着，心里真有说不出的快乐和幸福。
走到饭桌前一看，哇!妈妈像变魔术似的，轻快地揭开盖在菜上的碗，香气腾腾之下，红烧鸡、青椒牛肉、野生鲫鱼、红烧排骨……摆满了一桌子。眼花缭乱中，看得我口水都流了出来。“哎，别愣着呀，快吃吧，这些菜你在学校里是吃不到的。”爸爸一边往我的碗里夹菜一边说。我拿起筷子端起碗便狼吞虎咽起来。不一会儿，我的碗底就露出来了。“再来一碗，我要好好享用享用！”你别说，妈妈做的菜真是太好吃了。
吃过晚饭，爸爸又端上一盘西瓜。嘿，以前可从未享受过这么高的待遇，饭后吃水果，既爽口又营养。
吃饱喝足了，爸爸妈妈又带我到河边散步。一路上，爸妈拉着我的手。观赏着夜色，亲吻着扑面而来的夜风，真是心旷神怡啊！
夜里，有空调在尽心尽力地为我这个小主人服务，睡得可真香。
唉，说实话，以前不住校的时候，天天在家里却感受不到家的味道。现在，一回来，就有一种温馨的感觉在心头。
作文初中 篇35
期中考试后，孩子说这一次题比较难，自己知道自己错的地方就不少，估计分数也不会很高。还说下周就要开家长会了，如果老班再让自己领家长入座，作为学生代表都不好意思，有些心虚。我笑着说，你平时上课认真听讲，写作业又自觉完成，这样还考不好，说明你自己在学习上有些地方存在漏洞。等试卷发下来，好好总结总结，是哪一块出了问题，失分比较严重。然后针对相关题型多练习、针对学习上的出错环节进行修补就是了。孩子点点头，没再说什么。
过了两天，孩子听别的同学说，自己数学测试在九十分以上。又说郑老师说九十分以上就是优等生了，因为这次题难度大。语文还不知道呢。我认真地听着她说，没有发表我的见解。我这样的做法并不是漠然、不关心孩子的学习，我只是想通过我只倾听的方式，把学习的压力和焦虑从我的身上转移到她自己身上。学习是她自己的`事，能否学好是她的学习态度、学习方法来决定的，不是由我的催促、监督来决定的。她的耕耘决定着她的收获！
又过了两天，孩子晚上散步的时候，小伙伴A问她，你考不好，***妈批评你吗？孩子说不批评，只是让分析试卷，看哪儿错了，把它改过来就是了。小伙伴A撇撇嘴，说不信。说自己的妈妈从来不会这样对待她。如果考好了，那就请看电影，吃好吃的，出去玩，买礼物；如果考不好，就完了，等着挨批吧。还说，不相信有孩子考不好，不发火的妈妈。孩子也很奇怪地说，我妈妈从来没有因为考试批我。我考不好，我妈妈也带我去看电影，去吃好吃的。小伙伴A半信半疑地说，真的呀，***妈可真好呀！我都不相信这世界上还有爱了？！
孩子回来给我讲的时候，我心里有点难过。其实这个小女孩学习挺优秀的，也很聪颖。现在想想，有时去接孩子时，她手里拿着一张试卷，站在路队里，边走边哭的情景，我才明白了她对孩子说这话的意思。孩子考得不好，心里怀着无比的恐惧和害怕回家去面对妈妈。不知道回家有一场什么样的暴风骤雨要出现，孩子心里的那个怕呀，只有通过哭泣来宣泄内心的这份恐惧……难怪乎孩子说不相信这世界上有爱，因为她所得到的爱都是有附加条件的。父母是根据分数的高低来衡量自己需要付出多少爱的。亲爱的家长以为这样的刺激可以激发孩子的学习动力，哪曾想，这样的行为深深地伤害了孩子的心，让孩子对父母的关心与爱护产生了极端地判断与认知，也打击了孩子的自信。
孩子说完小伙伴A，我想起了孩子的另一个小伙伴B。这个小女孩也是学习非常优秀的孩子，很活泼的性格。虽然和孩子不在一个学校，但是自从在辅导班认识之后，很是投缘。关系比较好，周末也经常在一起玩。她说当个好学生真累。因为最近一段测试成绩都不是很靠前了，所以，老师家长对她都有些失望。而她自己因为失去了大人们的赞宠而失落，心里一直也在忐忑这次期中考试的成绩，言语之间感叹当个好学生真累啊！我知道她的父母对她的成长是倾注了许多关注的，也是非常用心的家长。可是，孩子心里的这份失落不知道他们体察到了没有？我和孩子谈及到她的现状时，我们分析她为什么要说这样的话呢？因为她一直活在别人的眼光和评价里，忽视自己对自己的认识和了解。她的学习成绩一直是她引以为傲的光环，大家更多地关注了她的优异成绩，导致她也一直生活在这个光环里。由于缺少了对个体本身的内在评判与自我价值的肯定，忽视了对自我本身的正确认识，当失利的时候，很容易被外界的评价左右，迷失在别人的眼光里。
这两件事，在我心里一直如鲠在喉，总想说说。其实这两种现象在我们身边并不少见，有时我们也会去做，只是我们没有觉察而已。比如说，宝贝，考到九十分以上，我给你买个什么什么。比如说，宝贝，考到九十分以上，我带你去哪儿哪儿玩。对于十一岁左右的孩子，刚刚萌生的自我意识已经让他们开始了思考与认识。他们更看重的是家长对他们的态度，而不是关注他们的分数与排名超过关注他们本身。我们要做的是：
一、做个打火机，借合适的契机点燃孩子学习的热情，点燃孩子学习的内动力，让这种来自孩子本身的力量去推动孩子前进。
二、做个暖手宝，当孩子失利的时候，给孩子送去温暖。帮助孩子分析失利的地方，并找到解决问题的方法并付之行动。而不是用分数来衡量给孩子的爱有多少。
三、帮助孩子认识内在的自我，建立正确的自我评价系统，和自己赛跑，追求自己的最佳表现。多多关注内在的成长与自我认识，学会纵向比较。
四、关注孩子的心理状态，一定要引导孩子建立自己内在的心理支持系统，保持一种自信、积极、坚韧、阳光的心理状态。在人生以后的各种考验中，孩子这种优秀的心理系统会帮助孩子很好地发挥自己的优势。
五、把学习的焦虑与压力还给孩子，学习是孩子的事情，这种压力也应由他们来承担。当他们自己承担起这种压力的时候，他们就开始对自己负责任了。很多家长对学习比孩子对学习还焦虑与担心。你焦虑了，孩子就不焦虑了。因为你的表现让孩子认为学习是你的事，而不是她的事。
六、成长比成功重要，成长比成绩重要！用平常心来看待孩子的成长！
作文初中 篇36
打开窗户，一眼便望见了它，校园里的那棵梧桐树。陪伴了我三年，是时候道别了。
走下楼来，我静静地凝望着它，注视着它的伟岸，它的繁盛。走进它，轻轻抚摸着那粗糙的树皮，然后默默地离开。我知道这次的告别可能是永恒的告别了，三年时光已成回忆，葬于树下，深埋心底。
三年前的盛夏，一脸稚气的我步入这陌生的地方，抬头望去，就注意到了这棵梧桐。校园里多是灌木，鲜少见乔木，这高大的梧桐显得尤为突出。阳光下，它伸展着枝条，繁茂的梧桐叶如同无数手掌，随风拍奏着欢快的旋律。
据说这棵梧桐落户校园有些年岁了，它用那宽大的手掌托起了一代又一代莘莘学子的梦。作为校园中一棵有象征意义的树，它承载了太多太多的故事。
这棵梧桐就屹立在教学楼前，每每望向窗外，它都会迎风招展着，热情与我问候。秋日里，当树叶泛起金黄色的面容，飘落下来，我们都会聚在树下，捡起一片金黄的`梧桐叶，许下一个美好的愿望。时光悄悄地流过，不知不觉，已然三载寒暑，我们带着我们美好的憧憬去向远方，而梧桐为我们留下了那些年美好的记忆。
每日清晨，走过树下，和几个挂着黑眼圈的同学打个招呼，深夜苦读的他们总爱在这小憩一会。每日晚自习过后，走过树下，在这里稍稍驻足闲聊，又缓缓走向下一个明天。那三年，我们在树下欢笑，在树下忧愁，在树下得到鼓舞，在树下收获友谊。校园里有太多我们来不及欣赏的美景，惟这一棵梧桐是我们永远无法忘怀的。在这里，我们相聚欢笑，留下点滴回忆。匆匆而过，脚边飘过几片梧桐树叶。
已看不见树下长椅上那群伙伴，已听不见树上唧唧喳喳的鸟鸣，只是梧桐还是那棵梧桐。它又迎来了新一代的莘莘学子。新一代的他们又在树下重复着我们的故事。一遍又一遍的三年寒暑。
打开窗户，不见梧桐，原来，一切都只是心底留痕罢了。飞光不可挽，终是最相思。
作文初中 篇37
明天就要考试了,同学们都赶回家,认真地复习,都想要考出一个好成绩。
星期五,就是我们其中考试的日子。我们在座位上紧张地等待着考试卷发下来。终于两张考卷都发了下来,我急忙把基础知识的卷子翻了过来,阅读题是“我的老爸”,作文呢?我的眼球在卷里飞快地寻找,嘿,找到了,题目是我的爸爸或妈妈。面对这毫无准备的作文,我还是想欢呼一声,妈妈爸爸每一次对我的关爱,每一次对我的教诲都浮现在我的脑海里面,让考高分的信念也增加了一分。回想着那一个个形容关爱的句子,我开始动笔了。
我顺利地写完了所有基础知识,写到了关于爸爸妈妈的作文题。我写着作文,思路涌现在脑海里,一个个好词好句向着作文纸上奔去,思如泉涌,我终于写完了这“简单”的作文。
答完题,我仔细地检查着,不像某些人,写完了题就只顾着玩了。呀,我漏了一道题,我赶紧把它填了上去。
叮铃铃铃,悦耳的下课铃打响了,交上卷子,心中的大石头终于落地了,我才长舒一口气。
冬天,冬爷爷让大地睡眠,还给他铺上了一层厚厚的“白色大被子”,太阳公公好像受到了大地的感染似的,早上也迟迟不起床,冬爷爷哈哈他的子孙雪娃娃冻住整个世界,让世界睡眠。树叶已经受不了困意,慢慢闭上了眼睛,在空中飘啊飘,跳完它在世界上的最后一支舞蹈,慢慢地落在地上,被盖上被子。小花听惯了别人夸它的美丽,经受不了雪娃娃的侮辱,慢慢地低下了头,垂了下去;活泼的小草也试图挣脱出这一层厚厚的“白被子”,可它发现了,每当它挣脱了第一层时,第二层大棉被就会扑天盖地地落下来,它也只好弯下了腰;柳树姐姐美丽的头发被雪娃娃夺走,它伤心地哭啊哭,可也无济于事,只能任由淘气雪娃娃摆布。
应在这时,我发现了一朵正在迎着风雪长大的梅花,它用坚强的光彩点缀生命,它唤醒了大地,它在迎着风雪生长,它用生命绽放了这鲜艳的花朵,它用生命唤醒了沉眠着的植物,它用生命挽救了全部植物,它是在植物中最坚强的一位伟人。
就在这时,我又发现,世界上第一朵迎春花开了,代表——春天来了。
作文初中 篇38
俗话说得好：失败乃成功之母。就拿煮面的事情来说说我的成功吧！
有一次，星期六早晨，我的肚子饿得咕咕叫，可妈妈还沉浸在香甜的睡梦中，我用高分贝的嗓音叫醒了妈妈，可是妈妈说：“昨天正好教了你煮面，现在你可以试着自己去煮面吃啊。”我垂头丧气地去了厨房，我把小凳子放在我的脚下才够着厨台，先把锅洗了一遍后，然后开始我的“煮面大业”。我往锅里倒了几瓢水，等水沸腾后，就把面放进水里，我心想：这么硬的面条要煮软的话应该要很久吧。于是我便去房间看电视了，不知不觉，时间已经悄悄溜了五六分钟，突然我记起来还在煮面，于是我狂奔向厨房。我进厨房一看，面全煮糊了，我只好把面倒掉。
正郁闷着，我的肚子又唱起了“空城计”，无奈之下，我重新把锅洗刷干净，打开火，继续把锅放上去，倒水，等水烧开。另一边，开始准备汤料，我找了一把葱花，把菜刀拿出来，一看，心想：“这么锋利，一不小心可会受伤的，我还是小心为妙吧！”我把嫩绿的葱花放到砧板上，小心翼翼地用菜刀切好，接着把切好的葱花放到碗里，放上一勺猪油，滴上一点酱油，洒上一小把盐，接着舀上一小瓢开水，一碗香喷喷的汤料就大功告成了。锅里的水冒着泡泡，我琢磨着可以放面条了，用手掂量着面条的分量后小心地放进锅子，等上两分钟。香软的面煮好了，把面盛到碗里后，这由“宁大厨”烹制的独家面条诞生啦！
美中不足的是，在洗锅的时候，我不小心手碰到了滚烫的锅边，到现在还留着伤疤呢！果然做任何事都不能掉以轻心。
虽然只是一次煮面的经历，但我还是非常开心，因为我又成功地学了一个小本领。
作文初中 篇39
4月17日-4月19日，是我校的期中考试的日子。我不怕小考，可是但凡这大考我都会让自己的心变得紧张焦躁，我这是……
昨天，我怀着一颗扑通扑通直跳的心情，走进二号考场。语文卷子一发，便迫不及待的写，1、2题我觉得很简单，便放松了自己的心情。可是，第3题的题目是短语的用法，我害怕急了——我对短语一窍不通。没办法，只有随自己的心走了，我选了“Ｃ”。考完试，我听到大部分人说的也是“Ｃ”，悬着的心落了下来。
下午考英语。英语一直是我的强项，并且我又是英语课代表，所以应该没问题。果然，答完试卷，我顿时身心都放松了下来，虽然可能会有错题，但毕竟是少数吧！我这样想。
今天，要考数学了，我该怎么办？我对数学更是一窍不通啊！！！
作文初中 篇40
妈，今天是节日，给我买双新鞋吧！
你不是有鞋穿吗，要这么多干什么？
都很旧了，买双新的吧！
一没破，二没小，旧了照样可以穿，就算买了新鞋，穿几天就不穿了。你有鞋穿就不错了，人要学会知足。
唉，失望，我的新鞋梦泡汤了！我垂头丧气的收拾着鞋柜，整理那些破旧的鞋。我一双双的把鞋都拿出来，放在地板上，嘴里还不停地自言自语，抱怨母亲，不给我买新鞋。可无意地回头一看，呀，我的天，这是我的鞋吗？这么多！我一双双的清点起来，共有5双运动鞋，3双网球鞋，6双拖鞋，6双凉鞋和10双靴子，总共有——30双鞋。我的天，不可能，我怎么可能有这么多写呢？
其实，我并不需要这么多的鞋，可是，我的欲望并没有因此而满足，他想拥有更多，可是，拥有之后又置之不理，还惦记着那没有得到的东西。就像我一样，脚下的鞋子旧了，就想拥有一双新鞋，可拥有了这双新鞋之后，便又想起自己没有得到的鞋子，就这样，不知满足，我不停的.问自己：你已经拥有很多了，满足吗？可欲望总是霸道的回答：不够，不够，我要更多，我要更多！
闭上眼睛，回想已经拥有了的东西，顿时塞满了脑子，何止这30双鞋，是太多了，数不清，道不明，现在，该满足了吧？我这样问自己。不知为何，欲望知识轻轻地答道：嗯我很满足，不仅满足于这30双鞋，更满足我所拥有的一切。我因满足而满足。
今天是你生日，我去给你买双新鞋吧！
我有鞋穿，要这么多鞋干什么呀？
都很破旧了，买双新的吧！
一没破，二没小，旧了照样可以穿，就算买了新鞋，穿几天不也成为旧鞋了吗？我有鞋穿，我很满足。
点评：这是一篇初一学生写的叙事文章，文章结构严谨，情感真挚，叙事条理，娓娓道来。以鞋为引，进而表达出作者满足其所拥有的一切，戛然而止，发人深省，意在言外。
作文初中 篇41
如果要问我最喜欢的人是谁，我就会不加思索地告诉你。她就是我的女儿，因为她在我的眼里，永远不寻常。
记得女儿刚学会走路时，我闲来无事，突发奇想，想让女儿锻炼得很像我一样强壮，赢在人生的起跑线上。于是，我用手扣紧女儿的.脚腕，将她倒提起来。女儿看见自己垂着的小手离地板很近，本能地往下用劲，居然稳稳地用手撑在地板上，形成了漂亮的倒立姿势。我惊喜万分，反复试验，她竟能毫不费力地完成了倒立动作，用小小的双手承载自己的体重。我笑眯了双眼，嘴里喃喃道：“我女儿，将来也许是一个世界体操冠军！”
女儿上小学后，不再玩“倒立游戏”了，喜欢画一些奇形怪状的东西。有一回，我给女儿检查作业，翻看了她的课本。不看不知道，一看吓一跳：她的课本上充斥着大量的涂鸦，比课本的插图还多！我眉头紧锁，接着若有所思地说：“莫非她有画家的潜质？”于是，我买回一本画册，女儿开始在画册上画，课本上的涂鸦是少了，但是，慢慢地，画册上也不画了。
转眼间，女儿上了初中，繁忙的课业让她少了闲暇。不过，一旦有时间，她就变着花样充实自己。翻阅科普读物，摆弄一大堆不知道从哪里弄来的试管和溶液，将小型的电子产品大卸八块，再重新组装，甚至喜欢在放大镜下拨弄一条绿油油且强壮有力的蚱蜢腿，用镊子夹着一小片蝴蝶的翅膀，对着阳光，观察它的脉络。我在一旁看在眼里，喜在心里：没准，她长大后可以向科学领域发展呢！
故事到这儿还没有完。不过，也许聪明的你已经猜到，故事里的“女儿”就是我——李梦园。在爸爸的眼里，我永远是一个不寻常的女孩。他对我未来的幻想还在继续。没准儿，当他半夜读完我这篇文章，他又会窃喜：女儿将来成为个作家也未可知！
作文初中 篇42
这一次期中考试我对自己的成绩还算满意，可是我认为有些题目不应该错却错了，但考的还是不错，下面我告诉大家考高分的诀窍吧。
我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课我都能认真听讲，老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步，虚实文能写得比较好，现在正努力写一些议论文或小说，希望能是作文水平上升一个台阶。我打算在暑假完成这个愿望。在做语文作业时，我有时会有一些烦躁的心理，一看到那些作业就打不起精神，放弃了很多练习机会。从放暑假开始，我要尽量使自己平静，认真完成每一道题，尽量写对。学语文是一个慢功，课文的分析和理解，词句的应用都需要长期的积累和练习，
在数学方面，我担心的比较少。我的数学成绩总令我满意，在大考时数学总会取得不错的成绩。解题是用数学思想来解的。“拥有数学思想是学好数学的必备条件。”的确，学数学不能把写看得太重视，重点应该是想。 学完一课后，谁都会做这一课的基本练习和作业，但是把易题变难题，一题变十题就不是人人都能做到了。我认为难题是由基本的数学思想结合而成，看清本质，解题就不难了。此外，我心态的好坏也决定成绩的高低，因为自己心态不定，使我的数学成绩高低起伏。但我认为小考只是一种练习，虽然各种练习都要重视，但重视程度不同，大型考试我是尽力去做，而小型考试我可以不用使出全部精力，而是从空闲时间中去学习其它课程，这反而有利于我综合素质的提高。
这次我英语考的很不好啊！我感到十分的遗憾，为什么我考不好呢？首先，单词掌握的不是很牢靠。在书面表达和短文改错中，我吃了亏。单词的积累在于平时。
作文初中 篇43
幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯，幸福是夏日里一席沁人心脾的'微风。可是幸福又在那里呢？
我曾经听到过这样的故事，一头小狮子问妈妈:“妈妈妈妈，幸福在哪里呀?”狮子妈妈说：“幸福就在你的尾巴上呀。”小狮子好奇地问：“为什么呢？”“因为幸福一直跟随着你。”妈妈笑着说。小时候，爸爸妈妈很忙，没有时间陪我，我就整天对着布娃娃说话，跟布娃娃一起玩耍。记得那天是我的生日，爸爸妈妈突然打电话说：“宝贝，今天是你的生日，你想要什么礼物呀？”我从容不迫地说:“我只想要你们回来。”说完，电话那头便没了声音。我本以为又要度过这个“空有虚名”的生日，我那不争气又不由自主地流了下来。可是就在这时，我听到了既熟悉却又陌生的脚步声，就在开门的那一刹那，我扑到他们的怀里，大声喊道：“爸爸妈妈......”那天我们一起玩，一起吃饭，一起逛街，一起......我感到了从未有的幸福感。
现在，我才发现原来我就是那头小狮子啊！
作文初中 篇44
无可奈何做不完，满腔怒火怨归来。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间对每个人而言都是公平的，一天二十四小时。但在相同的时间里，每个人取得的成绩却大相径庭，有人一生硕果累累，有的人却碌碌无为。时间的催促，我的生活节奏也在加快。
初中生活开始了，每个人都不想输在起跑线上，我也是如此。可是上帝却眷恋了我，堆积如山的作业压得我喘不过气来，“子曰，123，ABC……”背的我昏天黑地。我又向四周瞟了一眼，有些人却像逛大街，累了，干脆坐下来睡上一觉。看到这些，我的心头升起了一股无名之火；更是心急如焚：别人怎么都如此悠闲，而我却有做不完的作业，背不完的书。为什么啊？无可奈何做不完，满腔怒火怨归来。
回家后，干脆把书包往某角落里一扔。“老天爷好不公平啊！为什么……？”我向爸妈埋怨着。经他们指点，我终于找到了原因，当初对时间的无视，像放电影似的，在脑海里放映：“早读课时，我正在小憩；下课时我和同学谈天说地；自习课时我又交头接耳……”于是乎，以往的小块时间从我的面前飞逝，我却不当一回事。此时内心波澜起伏，充满了懊悔与惭愧，不得不承认自己是一个地地道道的懒散之人。心里也有不服，决心一定要抓住时间，不再是一个时间荒废者。
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。在父母和朋友的监督下，自己也磨练出了坚强的意志，再加上一套“运筹学"可谓是万事俱备。功夫不负有心人，在我的努力之下，终于得到了周围人的认可。
"时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间可以冲淡一切也可以改变一切，只要不做时间的奴隶者，相信你一定可以成功的。
作文初中 篇45
（一）这段记忆，值得
刚刚上初一的时候我十分胆小，连看人都是怯生生的。那时的同桌小娜十分活泼开朗，是一个爱笑的小姑娘。第一天上课时我不小心踩了她的脚，慌忙地道歉，她颇有兴致地看着我，眯着眼睛，慢慢地笑了。“我叫小娜。”她这样介绍自己。我却不敢和她讲话，摊开课本的第一页给她看。这样我们就算认识了。小娜是我在初中认识的第一个同学。
放学后我收拾好书包要走回家。到了路口又看见小娜。她惊喜地朝我扑过来，高兴地拉着我的手，“你也往上走？那咱们以后一起回家。”我答“嗯”。我的心中也很高兴，以后不用一个人回家了，而且小娜看起来不像一个坏人。
慢慢地我们渐渐熟悉了。看我的几何不太好，老师讲过的题没听懂又不敢再问第二遍，这时下课小娜就帮我讲，她很有耐心，总是问我听没听懂。原来小娜还想在下课时预习一会儿，时间却被我占用了，我觉得不好意思，不肯再问她。小娜发觉了，就问我老师上课讲过的题。如果我吱吱呜呜的就再给我讲。
转眼到了“十一”假期，我邀小娜到公园玩。我们一起玩坐过山车一类惊险的游戏。然后又去划船。天气很晴朗，有朵朵的白云。阳光充沛，使我觉得很温暖。我和小娜一边聊天，一边划着船，前面有一座桥，眼见着船就要朝桥墩撞去，我大惊失色。“别慌，别慌，不要动，我划！”她很快地就让船过了桥洞，我佩服极了。
太阳已经斜挂在天上，我们仍意犹未尽。远处不知是谁放着歌曲“因你今晚共我唱，来日纵有千千晚星，亮过今晚月亮。都没有今宵更美丽，亦不可使我更难忘……”晚风带来阵阵清凉。
记忆中的往事自然有许多，这一刻我愿把它刻在三生石上，永不能忘。
（二）窗外之景
春天的日子是松弛的，下午的阳光，澄黄一片，有窗棂漫到教室里，晶莹的的光滑的在课桌上散落，平铺起一种安然恬静。，三月的风在窗外悠闲的掠过，使那窗外的细枝轻微的颤起。
难得享受一下在学校抽出的空闲时间，和那百色的花儿一起。坐在这么一个临窗的位置有许多的风景是可以享受到的。比如那一树树的花开。
忽然间窜出的温暖。让那一树树的小苞也忽然开放。不只是在哪个时间开放的，但看见它们时，是在一个同样温暖懒散的下午。那白色的花瓣还想刚刚睡醒的婴儿一般，迷迷糊糊的伸着懒腰。阳光就交织着不同的绚丽色彩，追逐着他们流动，让那本就莹白的花瓣变得几乎透明。暖风包裹着它们，轻轻地摇动。双眼被阳光蒙住了，蒙蒙胧似乎看到了一只雪白的手臂在揉着双眼。
纯净，白嫩只属于三月初的花儿，懒懒的午睡时间过去了，那花儿也终于是清醒了？花影在眼前，映着玻璃浮动，心里便传上了一股淡淡的清香。窗外，一树树花开，白色也会这般的浓厚的铺开？在那纤柔的花瓣上留下了深深地一笔。花儿似乎终于找到了力量，花瓣终于舒展了，伸开了，像天鹅优美颈象的弧度，有力却十分优美的伸展开。一片，两片……一朵，两朵……缀在窗外那几支细枝上，交错有致的，自然而然的。片片澄黄的光晕，洒下来，给它们披上一层明亮的浅浅金沙。
你是否愿意？在午末的时候，从书中抬出头来，趁着一点休息的时间，来看看那一树树的花开。你又是否会留意某一扇窗？窗外有澄黄的阳光，在这暖暖的三月中，去寻找那一树树花开。
就像这样，在校园里，在座位上，细细的看一眼那已蓬勃的春天。
（三）温暖就是那么简单
春风吹散了嫣红柳绿，却带不走你给的温暖；岁月斑驳了朱门高墙，却掩不掉你给的温暖；时光模糊了往日记忆，去抹不却你给的温暖。——题记
终日奔波在两点一线之间的我们，似乎没有太多的时间去细细品味来自父母、老师的温暖。驻足回首，或许我们会发现，温暖其实就是那么简单的存在于我们周边。
考试过后，独自一人彷徨在十字街头，夕阳笼罩着这座美丽的小城。毕竟是秋日，落叶纷纷从树上落下，微风拂起，发出轻叹似的声响，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考试失利。不知怎地，竟漫步到了街心公园。这时，一个满脸稚气的小男孩来到我身边，用柔软的声音同我说：“小姐姐，你干嘛愁眉苦脸的？是怎么了嘛？来，给你糖吃，很甜的，吃了就不会再伤心了。”我被他水汪汪的大眼睛感染到，竟失声笑了出来。忽然觉得天空一下晴朗起来。在这个快乐、天真的小男孩面前，什么烦恼都不值得一提。我的心因为这个小男孩的糖竟不觉得温暖起来，仿佛现在并不是落叶知秋的季节，恰是暖阳当空的三月。其实，温暖只是一根糖那么简单而已。
不知名的小男孩给我无限的温暖，陪伴我静看春华秋实的父母，亦是给了我无限的温暖。
临近模拟考，又开起了“夜车”。不知不觉，竟累的趴在桌上睡着了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。记忆中，小时候的我很是调皮，总喜欢缠着爸爸抱，而爸爸也总是宠溺的抱着我。长大后，爸爸便很少再抱我，只是很怀念爸爸的环抱，现在觉得，爸爸的怀抱还是一如既往的温暖，让我宿于其中。其实，温暖只是一个怀抱那么简单而已。
纵使岁月洪荒，我依然记得那颗糖，那简单的温暖；纵使年华不复，我依然记得那个抱，那简单的温暖。
温暖，其实就是那么简单而已。
作文初中 篇46
分，分，学生的命一根！期中考试眼看又到了，我的心真像十五个吊桶打水——七上八下：要是考砸了，岂不又要被“竹笋炒肉”了。哎，真希望能有好成绩！
不容我多想，期中考试真的开始了：语文试卷一发下来，同学们便纷纷握笔直扑“沙场”。我可不了。我先把所有题目看了一遍。好，才一个阅读题。于是我握笔开始答题。我先做第一题。结果被出版的“版”字难住了，写成“ ”。“不对！”，又写了好几个，结果觉得还是不对，经过苦思冥想，才写对了这个字。一路上过关斩将，我闯入“对子王”的领地。“完了！”一个都不会。“算了，随意写几个，也许会蒙混过关。”“青山对绿树”、“发明对发现”。好，走！一路上也算一帆风顺。可是，一走进“片段城”，我简直傻了眼，多怪自己平时不太在意一些小片段，今天却考到了。哎，也只好笔走龙蛇了。一路奔到“作文堡”，选了“这也有三个和尚”这一题目，编了一个故事，总算填满了作文稿子。于是，我又回到“对子王”领地，想出了几个对子，再把整张试卷检查了一遍。刚想缓口气，“叮铃铃…. ”可恶的铃声差点将我吓出了心脏一病。
语文考试刚结束，数学考试又“拍马上阵”了。我一看试卷，有一道思考题。一看完，我马上集中一精一力答题，迅速完成了答卷。老师看了我的答卷后，说我没90分。于是我立刻细心检查了一遍，终于交上了令自己满意的答卷。
“这个令人讨厌又喜一爱一的分数到底躲在哪儿呢！”我在焦急地等待着…… 但愿我语文能在90分以上，数学能在95分以上。
作文初中 篇47
20xx年2月4日，我和妈妈去了中山公园，参加“蓝天下的至爱”慈善爱心活动。哇!一到公园门口，就看到人山人海。在流动献血车上，挤满了来无偿献血的志愿者，他们都很勇敢地伸出手臂，我看了非常感动，将来也要向他们学习。
进了公园，我和妈妈先去爱心超市购买了书签、玩具等东西。既献了爱心，又买到了自己喜欢的物品，真是一举两得。
然后，我们来到举办大型文艺活动的场地，草坪上搭起了一个美丽的舞台，演员们正在唱歌、跳舞，节目非常精彩。周围的人们都看得津津有味，掌声雷动。
另外，还有"加油好男儿”里头的一些明星过来，他们会把签名出售明信片所得到的钱捐给困难的人。我们还看到很多医生给人们义务看病，我深受感动。我一定要努力学习本领，将来也可以帮助别人。
今天，我玩得很开心，懂得了一个很重要的道理，那就是：帮助别人可以让自己变得快乐！
作文初中 篇48
我最敬佩的人是我的语文老师——韩霜老师。她那浓浓的眉毛下长着一双明亮的眼睛，一头乌黑的长头发经常扎起来，显得格外亲切。
韩老师带我们语文课已经三年了，她的教学方法非常好。一开始，我们写作文不会写，老师给我们买了一盆金鱼，让我们仔细观察，在老师的引导下，我们的作文水平提高了许多。
韩老师不但会引导我们写作文，还会教我们怎样记那些难写的字。例如：“腾”字，我们一开始不会写，老师说了一个谜语：“一个老夫人，头戴两朵花，骑着一匹马，一月去娘家。”回家后，我把这个谜语说给爸爸妈妈听，让他们猜，爸爸抓着头皮想了半天也没想出来，最后我给妈妈提示了，妈妈才想起来。妈妈问我是从哪本书上看得，我说：“是老师告诉我们的。”妈妈听了说：“我从来没见过这么好的老师。”我听了，把头昂起来，心里美滋滋的。
韩老师不但会教我们记难记的字，而且多才多艺。二年级跳舞的时候，有一个动作我不会，老师想尽办法教我，通过努力，我终于会这个动作了。我们这个舞蹈还参加了六一儿童节文艺演出呢！
啊！我为这个老师感到骄傲，自豪。
作文初中 篇49
初中一个美丽的梦幻，一个美丽的过渡期，一个梦幻的王国，一个五彩斑斓的时代，一个令我神往的王国，一个……的梦。第一次期待，第一次梦想，第一次幻想都在初中。然而到达之后十分的懊悔。初中的我感到的只有……
初中的我变的异想天开，变得无可救药，一心玩。而我又学会了什么？知识，我没发现我学习有多好。反而我学会了攀比，学会了结交狐朋狗友，学会了抱怨，学会了责骂……再也不是以前的我了。我变的不再可爱，不再像以前那个天真无邪，无忧无虑的我了。张口闭口的脏话，一颗注重外表的充满嫉妒的心，甚至连买饭时须要排队的要求都难以遵守这还是我吗？满口脏话，不学无术。这是在得过且过应付日子吗？这就是初中的我吗？初中的我应该是这样吗？不，我不该是这样的。我应当记住我不远千里来到这里的目的。我应当为父母的艰辛而努力，为老师的培养而刻苦，为自己的前途而奋斗。醒悟吧！不要在得过且过地应付日子。找回以前的自己为明天奋斗吧！初中的我醒悟吧！
作文初中 篇50
这一次的期中考试对我们的，一个普普通通的小学生来说，是一个巨大的困难，我们面临的即将是挑战。俗话说的好真理啊，真理分分，学生的命根考得好，皆大欢喜，考不好棍棒欢喜！
第一次我必须得考好，因为我不能给我家人丢脸，也不能给补课班老师的面子，我要给我的家长中最大的面子。从现在开始我每天要管好我自己，要最大尽最大的努力去复习。这次老妈的要求是，三门功课，95以上。一门功课90以上，就能带我去找一条念的兔子王！去饱餐一顿，这可是我梦寐以求的事情了，这次我不得不考好。想到这里，我的口水直流3000尺。
我盘算着数学是我最不好不好的一门功课，我想的我语文，用科学考了95以上，数学考到90以上，第一次月考我没有考好，因为我数学才得了80，妈妈这，就把我给骂了一顿。
我心里想着第一次必须要考好，不能，让我妈再次打我了，现在想着我屁股都疼了，我都开始浑身起鸡皮疙瘩了。
我现在有了六颗星，我就是这样的一个男孩，你们愿意跟我交朋友吗？
作文初中 篇51
期中考试就这样结束了，成绩也随之产生，看到每个学生的成绩顿时感觉有种失败感，这次的成绩考得很不理想，这段时间的付出，就等于0。
看看试卷上的题目，发现出题者的意图有点侧重于新旧知识的结合，最近一段时间一直联系新的习题，可是他的应用题的侧，重点偏向于上学期的，而这学期的学的多余条件，分类整理都没有考 到，知识和上学期有着密切的联系，其次感觉学生学的不够扎实，很多简单的的问题都还出错误，考试的时候特别的不细心，比如，个位上是2，十位上是8的数是（），好多同学都写成28，这是练过好 多次依然做错；还有一部分同学失分在计算题上，做计算题不够细心，加强平时作业的检查力度，提高学生的计算能力，从多方面下手。
根据这几次的大考，看出试卷上好多习题都是在网上可以搜到的，平时要多多在网络上找一些好的习题，给孩子练习，全面攻克难点重点。希望下次考试会有所进步！
作文初中 篇52
元宵节来了！在我国的传统节日中，它就是春节活动的一个高潮，过了元宵节，这年才算真正过完了。在古代元宵节又叫“上元节”或“灯节”，到现在已有二千年的历史了。民间有逛灯会、社火表演、喝酒、猜谜、放烟花等活动，俗称正月十五闹元宵。所以呢，元宵节就是一个“眼睛”的节日，但同时也就是一个“嘴巴”的节日。
我们这儿不是什么古城，没有什么庙会，也没有灯会，我们有的就是县政府组织的每年一次的放烟花活动。放烟花的地点就定在县政府门前。大约七点左右。
我们赶去看烟花时已经有一些的晚了，花炮已经开始燃放。那里人山人海，热闹极了！我们先是看到无数个孔明灯升上天空，我连忙许愿。还没来得及闭上眼睛，只听一声巨响，烟花往天空中射去，在天空炸出了美丽的火花，同时掉下来一个个“降落伞”，五颜六色的，美丽极了。有的烟花像火箭一样，飞上天空，又像花朵一样绽放开来，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光，把人看得都入迷了。天空中的烟花越来越多，形态各异。有的像撑开的伞，有的像含苞欲放的`花朵，还有的像数十条金色的银蛇，扭动着升上天空。天空好似一幅美丽，迷人的画面。
我们被罩在五彩斑斓的烟花下面，有一种仙女飞天的感觉；又像是若大的空间，只有我自己在遨游神州。
欣赏烟花之余，“吃”也就是必不可少的。宋代已有元宵节家家吃汤圆的习俗，取其平安吉利，合家团圆之意。赏完烟花，我们也要回家吃汤圆了！
作文初中 篇53
初中生活像什么？像一个酸、甜、苦、辣、咸所汇集的五味瓶，让我时时刻刻品味着多彩的初中生活。
“一二一，一二一”，炎炎烈日下回旋着我们响亮的口号，那一声一声的呐喊声都是由我们的汗水所凝聚的，一天天刻苦的军训，在刚开学就让我们这些初一新生，尝到了初中生活的辛酸，而就是这种让人记忆深刻的酸，在以后的生活中会成为学习的“常客”。
花儿香，蜜儿甜，五味的'初中生活自然少不了最重要的味道——甜。在我的记忆中，最甜的时候莫过于老师的表扬与鼓励。一次历史课上，老师就大加表扬了我一番，这时，我的心中就像灌了蜜一般甜。
“学海无涯苦作舟”。我虽然不赞同说学习是苦的，但我也不得不承认在今后的初中生活中，是要吃苦的。繁重的作业，紧张的课程，无一不体现着这个“苦”字。晚上做完小山般的作业，抬头一看，已近九点，还要温习本天的功课，温习完功课，已经十点多了，两个眼皮像压了千斤的巨石，想睁也睁不开。一觉睡到天明，又要开始新一天的生活。我相信，有了这种苦的付出，才会有甜的回报。
说到辣字，人们难免会想起红似火的朝天椒，其实，五味的初中生活也带一点点辣味。记得有一次，语文课上争论一道题，都争得面红耳赤，也没争出个结果，最后发展到吵了起来，还是老师制止了这一场面。
至于咸嘛，就体现在体育课上了。同学们积极参加各项体育活动，奋勇拼搏中那咸咸的汗水伴随着我们。咸也许就是五味中的最后一味吧！
这五种不同的味道，汇集成了我精彩丰富的初中生活，它们相互联系，指引我刻苦学习，走向成功的彼岸！
作文初中 篇54
“同学，你别去浙师大了呗，这是规律，虽然是我们这里一所比杭州师范大学还好的一所大学，但是还是蛮恐怖的。”
我无语，这都21世纪了，怎么还有人相信这种有的没的。于是我大步往前走，走到了师范大学的北面。
浙江师范大学是真的大，还有一个校区是在兰溪，这个是在金华本校区。我走的这个是北面，没有多少人，一边走一边拍照，用照相机拍浙江师范大学的美景。
我依然记得那个早上，冬天胃凉的凌晨，天上的星星尚未散去，昏黄的街灯把整个金华城都照的那么温柔，那时候天很冷，鼻子里喷出的白气让我似乎看不清眼前的路，就这样一直跑到了师范大学。
不知道从什么时候起，师范大学就从变成了一个贬义词。尽管大部分金华的学生和高考生都报的是这所大学，这所大学其实在浙江还是很受欢迎的。
“我喜欢浙江，喜欢金华，喜欢浙江师范大学。”
一路向北，大学里面有一个便利店，买了包水以及一根玉米棒，慢慢的吃。这里的人很善良和谐，不光是大学生还是宿舍的阿姨以及打饭的大妈都很善良，温柔。
路上遇到了一个男生，了解之后才知道，原来他毕业于金华一中，初中是金华四中。在师范大学学的是物理专业。看着眼前这个戴着黑色眼眶，平平凡凡的人，我真的是惊讶了一番，果然好厉害。
“其实那些说师范大学恐怖的人都是谣言吧，主要还是嫉妒。我带你去看。”这个选物理专业的`男生对于这件事情似笑非笑的态度，使我更加好奇了。
走到了一个校区，是物理专业，也就是理科专业的，发现他们在搞实验，我也就上去看了一下，发现了几个会动的机器人。我觉得我好像离真相不远了。
我像是听到什么声响，猛地抬头一看。原来是戏剧社的同学在搞怪，他们每年都以这样的东西吓坏了很多来探反了有课，但是这样仅仅是为了有趣以及恐吓。
戏剧社的同学服装都是偏向恐怖专业，甚至有一个女神是模仿贞子。说实话，刚开始我也是吓了一大跳，并且下的还不清，但是后面想想可能还是这种方式更好吧。是一些具有。侮辱师范大学的人出去遭到一些质疑还是好的，这种出发点还是好的，尽管做的事情不怎么好。
那位物理系男生对我赞扬到:“你自己亲自寻秘了浙江师范大学的一个秘密，很了不起哦！他眨了眨眼睛，很是调皮可爱。
当时我是不好意思的低低头，最后这几位戏剧社的同学和这位物理系的男生请我吃了一顿好吃的饭菜，真的很好吃很香。
其实这种故意假扮的东西是很容易使破的，只不过大家多备一些谣言给。失去了自信和想象力，所以我寻秘到了浙江师范大学的秘密，与我而言，很了不起。
作文初中 篇55
在这个世界上，谁都会有伤心事，我也不例外。特别是有一件事，至今刻骨铭心，一想起我就伤心难过。
半年前，我家养了一对活泼伶俐、可爱至极的牡丹鹦鹉。这还是我考试成绩优异妈妈送给我的奖品呢！这对牡丹鹦鹉是名副其实，头顶是大红色的花冠，像盛开的牡丹花，土黄色的嘴巴，全身穿着绿色的衣服，尾巴上却插了一撮黄色的羽毛，高高翘起来，肚子是金黄色的，圆圆的像一个小皮球。
鹦鹉特别顽皮。有时会‘扑通’一声跳进喂水器里‘洗澡’。在夜间若有一丁点儿的响动，它们便会挺着脖子，竖着花冠，扑腾着翅膀儿‘叽叽喳喳’地叫个不停，像个报警器一样，把我给吵醒来。
一个周末的上午，天气晴朗，外婆便把鸟笼挂到阳台外，想让鹦鹉透透气，拥抱太阳，享受大自然的沐浴。到了下午，突然乌云密布，下起了大雨，我和外婆却忘记了鸟笼还没有拿回来。
当雨停下来时，我才如梦初醒般地想了起来。我跑到阳台上拿回了鸟笼，却发现两只鹦鹉一动不动地躺在鸟笼里，眼睛紧闭着，浑身湿漉漉的，羽毛一缕缕地搭在身上。我心中一紧，颤抖地伸出手来点了点鹦鹉，希望他们吓得乱拍翅膀。然而，鹦鹉就像一颗石头，一动也不动。我绝望地拿出一粒鸟食塞进它嘴里，可是它们仍像一座雕塑般纹丝不动。
我这才知道我的鹦鹉冻死了，从此它们再也不会‘叽叽喳喳’地围着我叫了，再也不会‘笃笃笃’地在我手心啄食了！呜呜……我伤心的埋怨自己为什么忘记把鸟笼拿回家！
这件伤心的事一直刻在我的心中，也给了我深深的教训。
作文初中 篇56
在一次自然课上，老师拿来了一个手绢和一些水，说是要烧手绢。
这时，同学们议论纷纷，都说如果把这块手绢烧掉，就太可惜了。因为这块手绢真是太可爱了——上面有着一只可爱的小猫。可是老师还要把这块手绢烧掉。因为老师说这块手绢是上了保险的，同学们半信半疑。
老师先把手绢放入水中，再小心翼翼的划亮火柴，点燃手绢，这时，同学们个个都目不转睛的看着这块手绢，“切！”有的同学说“手绢肯定不会燃烧的！”可是，那块手绢竟然烧着而且非常旺了。老师连忙用碗扣在手绢上面，让我们猜手绢会咋么样，同学们都说烧坏了，大家瞪大眼睛看老师，只见老师把碗拿开，呀！这块手绢竟完好无损！
这时，平静的教室爆发出雷鸣般的掌声，大家都在议论手绢怎么不会烧坏。这个时候，老师笑眯眯的说“其实，我说手绢上了保险是句趣话，烧不坏的手绢是具有一定的道理的`，刚才我浸的水里有70%是酒精，火烧的是酒精，只要这30%的水不干手绢就不会烧坏。
做实验真有趣！
作文初中 篇57
时光飞逝，转眼间，六年的小学时光已经过去有两年时间了。六年前，他是我们班甚至全校最特殊的一个人，他曾经是我们最害怕的同学，他，是一位聋哑人。
他的个子很高，因为他的入学年龄与我们不同，自身的缺陷又使他的心理年龄又和我们相差悬殊，也没什么办法。正因为如此，没有多少人会愿意和他一起玩，他凭借助听器还能勉强与我们交流，说话一字一顿，发音不准，有些像婴儿刚学说话时的话调。他让我们感到有些可怕，因为他的交流障碍与心理障碍。
我们在一起相处得还算不错，至今他还懂得帮助别人。可他的脸上总是一副平淡的样子，有时他还生气，脸拉得更难看，更让人觉得更难看，更让人觉得恐怖。他从来没有笑过。在我的记忆中，只有那一次，他终于笑了一回。
那是一个期末音乐考试的时候，我们都要一个一个上讲台唱歌，老师打分。由于他有身体缺陷，以前从未让他唱过。但在那一次，二年级下学期期未音乐考试时，他竞然主动要求上台唱歌！也许是因为他学会了，也许是因为他看着别人上台，自已也想试一试，不过他这一举动震惊了大家，老师也没有推辞，就让他试一试。
台下格外安静。他不懂什么是音调、乐谱的节奏、音符，只是用一种声音，用他日常说话的语气一字一顿地歌唱，他虽然唱得不好听，跑调跑得厉害，但他十分努力，十分专注地唱，他的表情及为严肃、认真，唱完一段又重复，他也不知道换下段。台下的我们没有一个人讥笑他，也没有一个喊他下台，更没有嘀嘀咕咕的言语。我们听得很认真，专心致志地看着课本，对照他所唱的字句。最后，他唱完了，依然站在台上。全场突然响起了雷鸣般的掌声，掌声久久不息，他开心地笑了，笑得很甜很甜……
他终于笑了！在鼓励之下，即便是残疾人，也足以级展示出所尽全力的风采，打动人心，他是快乐的，是自豪的！
作文初中 篇58
记得那是一个炙日当空的夏日。
炎炎的阳光烘烤着地面，蒸发着每一个路人体内的水份。刚刚玩完游戏散伙的我，感到口干舌燥，不停地吞咽着口水，并加快了回家的步伐。
突然，熟悉的叫卖飘过耳际“卖冰棍咯，卖冰棍咯”，卖冰棍的是一位年过半百的老汉，他总是推着一辆旧单车，后座放了一个泡沫箱，里面还有许多木棉花和冰块，以至于冰棍不被炎热的温度给融化。他卖的斌滚虽然不比超市、杂铺的品种多，可却十分卫生而且实惠，只卖一元钱，尽管如此，可我浸提那出门没带一分钱，只好低着头走开了，手习惯性的摸索着口袋。突然，我的手指好像碰到了什么纸质的东西，我停下脚步，掏出一看，原来是几次洗衣服忘记拿出来已经被搓洗得不成样还缺了一角的一元钱。一元钱!不正是一根冰棍的钱吗?可是。我望了望那渐行渐远的.班车，再看看收红破旧的一元钱，也不知当时是什么推动着我来到老汉面前：“爷爷，我要一根冰棒。”老汉笑眯眯地从泡沫箱里拿出一根冰棍并细心地用纸巾包好棍杆：“来，拿好咯。”我一把接过冰棍，将钱塞给老汉就飞快地跑走了。
吃完冰棍，一身清凉的我并没有为此感到惭愧。
可是那后来的腼腆，看到老汉在烈日炎炎下退这单车操劳的身影，看到他总笑眯眯地为他人的冰棍杆白桑纸巾却之接过一块钱。我心头不禁涌起一阵酸意，那日的情景也如潮水一般向我涌来。
有一天，太阳依旧是那么毒辣，依然是在哪个地方，老汉的身影如约而至的到来，叫卖声也依旧，但这次我手中的不再是破旧的一块钱而是崭新的五块钱。我低着头跑到老汉面前，生怕他认出我：“爷爷，给我一根冰棍。”老汉还是那般细心地将冰棍杆用纸巾包起来，我又一把接过冰棍，把那五块钱忘老汉手里塞完就跑。
同样是吃完冰棍，但这次似乎比上次来得更凉爽、惬意。
作文初中 篇59
正读着岺参的“残云收夏暑，新雨带秋岚”，忽然又是一阵悄然无声的清爽之风从我的袖口吹进来，身后像被泼了冷水似的，凉凉的。
又是一个夏天过去了！真妙！
谈起四季，它们真是自然的杰作！大自然这位母亲孕育出来的四兄弟，面貌有着天差地别，性格也各有千秋。孰是孰非，真实难分高下，但毕竟人各有所好，对于四季的.喜爱程度也各不相同。因此，倘若有人问我最喜爱哪个季节，我的回答一定是“夏”。
我之所以喜欢夏天，那是因为在夏天，我的记忆中，有趣的事最多。
夏，特别是在校学生听见这个词，总会自然地联想到这个朝思暮想的长假期。我喜欢夏的原因也是这样。
每年暑假，我总是能如愿以偿地去外婆家痛快地玩上好几天，最长甚至可以一个月。没有父母的唠叨和严加看管，我自然玩得肆无忌惮。
在家里，妈妈严禁我吃任何零食。没有冰棒雪糕的漫漫长夏，我是承受不住的。唯一的出路就是去外婆家。只要我和妹妹向外婆撒个娇，就一切好商量，真可谓是得来全不费工夫。
夏天虽好，却有让人极其头痛并且厌恶的台风。记得小时候，刮了一场大台风。半夜里雷声轰隆隆地作响，似乎地也在震动，一道道闪电把天劈成两半，把整个夜空照亮了。还熟睡着的妹妹吓得一下子躲到我屁股后面，抱住我的腿。我虽然害怕，但在这时却觉得自己应该保护妹妹了，竟然帮她捂上耳朵，像大人一样安慰她。
第二天起床，发大水了。爸爸就背着我，妈妈背着妹妹。这时候，我真感觉到爸爸妈妈就像永远不会倒的靠山，我可以永远在他们的背上，依赖于他们，这是最幸福的事了。
我夏天的记忆就像一只只风筝，可它无需线的牵引，就能在风中快乐地飞翔。
作文初中 篇60
槐花盛开，我和妈妈去槐花树林里赏槐花。
到了槐花林，仿佛是到了雪白的天地。槐花可和雪来比白，但雪不可与槐花比清香，那淡淡的清香沁人心脾。
听妈妈说，“槐花的用处可大啦！槐花可以做各种各样的美食，比如可以做槐花饼，还可以做槐花小饼干呢！更可以用槐花做出好喝又美味的槐花蜜呢！大家听到这里是不是都馋的流口水了呢！嘿嘿！我可是馋的口水直流了。槐花的用处可真多，它不光能做美食，更大的用处是还能入药呢！”
我仔细观察了槐花。它是好几十朵小花瓣串起来的呢！呈淡白色的花瓣只要轻轻一摇就会洒下一大片，如同下了一场“槐花雨”，给大地铺上了一层雪白的'地毯。景色特别迷人。
槐花是清淡的，它点缀了美丽的夏天。让炎炎夏日漂散着淡淡的清香，好像夏天的小精灵，可爱极了。
“槐花五月漾琼花，郁郁芬芳醉万家”我爱美丽的槐花。
作文初中 篇61
我有许多难忘的记忆，但最难忘的是自己第一次做饭。
那一天，爸爸、妈妈有事出去了，我自己一个人在家玩。快到晚上了，我接到爸爸的电话，说他和妈妈在外面有点事，要晚一点回来给我做饭，问我能不能自己“搞定”。嘿!正合我意，我可以大显身手一番啦!我回答他：我能行!
我马上冲进厨房，看见冰箱里有鸡蛋，青菜和一些菌，又看见桌子上有一些剩饭。我灵机一动，来一道蛋炒饭!我拿起剩饭，倒进加热锅里，打了两个蛋进去。我回想起来，妈妈不论做什么菜都放一点“金龙鱼”花生油。我不知道该放多少油，就倒了一大勺进去。没想到，锅里的油发出了“噼里啪啦”的响声，吓得我连忙拿起锅盖盖上去。我心想：“哇，是不是油放得太多了，铁锅起火了?”过了一会儿，等“噼啪”的声响停止时，我左手拿起米饭，右手拿起锅盖，迅速把饭倒进去。又等了一下子，饭热了，我又打了两个蛋。不一会儿，饭由白变黄了，还散发出了阵阵诱人的香味。我又检查了一下冰箱，发现了芝麻油，还发现了米精。加上这两样调料，饭的香味更浓了。我想：“爸爸妈妈回来后，肯定会表扬我的!说不定还会批准我玩电脑呢!”
爸爸妈妈回来了，看到我做的饭，开心地笑了，还不忘夸我：“哈哈!我儿子会做饭了，而且味道不错!要继续努力哦!”我的心里甜滋滋的。
夜深了，我躺在床上回想着今天做饭的事，很开心。并不是因为得到了夸奖，而是因为学会了帮助爸爸妈妈分担压力。我心里暗暗下劲：今后要更主动为父母分担，要成为一个男子汉。
作文初中 篇62
六年的小学生活说慢确实也慢因为你每天都想放学。放假。但是说快也不慢，因为，快乐的时光总是过得很快，难道你跟同学在一起的每一天都不快乐吗？跟老师在一起时虽然有时候会对我们打打骂骂，但是你要知道，如果你不犯错误老师吃饱了没有事情做？会来骂你？
我印象最深的还是那次'打架事件'
六月的一天，天气非常的闷热，几乎每一个同学身上都有1，2元要去买冰棍，我也不例外，可是我们班有一位家庭条件较差的同学身上没有钱，放学了，我打扫卫生，就在我板凳的不远处有一张1元的钱，我想：'我去把它给捡起来，可以给那位家庭条件较差的同学啊，这样我不就是做了一件好事吗？想着，我便把那一元给捡了起来没有想到，我刚一伸手，被另一个同学抢先了，我不服便叫到：'是我先看见的，所以应该是我的，我暗暗气到，'你别不服啊，有种就单挑谁赢谁要这一元钱'我答到：'不要，不然我就交给老师，谁也不要要了！（其实我是打不赢他，呵呵）说着他一拳给我打了过来，我捂着发红的脸颊，也管不了那么多了，便也还了他一拳，之后我们扭打了起来，没想到他一发力把我用力一甩，把我摔在了桌子的一角，顿时血流不已，我也没有了还手之力，重重的坐在了地上。之后我就什么都不知道了，只知道醒来的时候在医院，老师和同学也都在我的身边......
小学发生的一切我永远不会忘记，我要祝愿我的好朋友在以后漫漫人生道路上越走越远！
作文初中 篇63
我们经过三天的训练，吃了三天的苦，意志力，耐力都已经有了很大的`进步。
今天的天气不好是阴天，可能会下雨，但是比平常凉快，同学们训练的也很顺利，可是不一会突然下起了小雨，其他的班级都赶忙回教室，以免淋雨，可是罗教官却让我们在操场上站一会，有人不明白了，为什么罗教官要我们淋雨，是惩罚么？我想罗教官是想锻炼一下我们，让我们受点风吹雨打，锻炼一下我们的耐力，试一下军人的滋味。过了一会，罗教官带着我们回了教室。
下午，雨过天晴，训练又恢复正常。这一节课我们练习跑步，跑了一会，我后面的同学打了我一下，我也打了他一下，就这样，我们打闹了起来，被罗教官发现，结果我们两个被罚做俯卧撑，归队后，我一直在搓手又被王老师揪出来，我开始抱怨：每次都是我倒霉，手脏就不能搓搓吗，还用得着把我揪出来？想着想着，我又想到：和我一起罚站的那个哥们儿他就没乱搓，是不是我太不老实了？可能先想一下自己比较好，嘿嘿。 我开始明白，人犯错时，不能先考虑别人错在哪里，要先考虑自己的错误，然后以诚恳的态度向对方道歉，这样不但可以化解矛盾，还可以让有机更加深厚。
作文初中 篇64
一张照片，记载着一个故事；一张照片，讲述了一段经历；一张照片，勾起了一份回忆；一张照片，饱含了一份情感。就是这张A4纸大小的照片，含着太多我的回忆和说不尽的千言万语。
20xx年7月，我毕业了，我离开了这个我“住”了六年的家，我离开了其他35名亦是同学又是铁磁的他们，我离开了“照看”不懂事的我整整六年的老师们……都离开了。
当我拿到毕业证书，博士服，实验中学的入学证书，我整个人像是……呆住了，一遍又一遍地揉着眼睛，我不敢相信就要走了，我看向周围的同学们，亦是如此，每个人都不敢更不想接收这一系列的“收官礼物”，也不情愿“退出游戏”。这时，班主任也穿着校服走了进来，往日严肃的脸恢复了应有的慈祥，站在讲台上和蔼地说了句：“出去排队照毕业照。”大家看了看彼此，犹豫不决地走了出去，甚至有的女孩子拉着几个要好的，一起走了出去。
到了操场，拍毕业照的架子早已“待君多时”，在架子前面一排的'学生椅很眼熟，金灿灿地发着耀人的光芒，或许是被太阳照得，又或许是因即将要坐在上面的人们而闪耀。但我感觉，第二个更符合我们的内心吧！
终于老师组织大家登上了架子，同学们也很配合的站在自己的位置上。夏日的阳光把我们照得无比灿烂，好似明星入场，受人追捧。
拍毕业照的老师摆好相机，我们都已准备就绪。终于，相机后的老师打出了三、二、一的手势，“茄子！”伴随着相机快门的按下，大家露出了强扭的笑容，标准的苦笑。可能是都不想离开这相聚了六年的家吧！我也是一样，拍完了看看周围的伙伴，想要多看一眼，多在记忆里加深一寸，多在眼里停留一秒。
拍完了，就这样散了，各自拿好各自的东西，回家。
每个人都没有哭，没有流下一滴眼泪。因为我们彼此私下约定，照相时一定不能哭，谁哭谁请客吃饭。大家玩笑似地约定却成了最好的分别话语。
那天，我们抬头仰望蓝天，仍是天气晴朗略缀几朵白云，太阳仍是熟悉的老样子，吹来的风也仍是那个方向，我闭着眼，享受着最后一刻的美好。
青葱岁月，唯你独尊，岁月安好，祝你顺心。
作文初中 篇65
气温的骤降使大地似乎在一夜之间失去了往日的生机。然而，在大地的一个小小的角落，流淌着一汪清澈的温泉，温暖着我的心。
街道上，阴风四起，我漫无边际地在街上走着，心里在滴哩咕噜地发牢骚。想着又被同学欺负的事情。我越想越生气，越想越觉得愤愤不平，心里又情不自禁地想象起来：我身着戎装，左持屠龙刀，右秉倚天剑，使出全身力气，尽情向他砍去，挥去……又来了一阵冷风，活生生地吹断了我的天方夜谭的想象。
我耸耸肩，找了一个地方坐了下来，叹了一口气，算算今天所接触的倒霉事：没带家门钥匙，口袋里的money飘然而去也……我越想越觉得委屈，越想越觉得伤心，终于忍不住无声地啜泣了起来。冷风对着我嘻嘻哈哈，跟我宣战。还时不时地纠集尘沙向我袭来。垃圾桶旁的塑料袋也随风飘扬，时不时地还对我挤眉弄眼。
突然，一双白色的.运动鞋闯进了我的视线。我抬头一看，一张熟悉的面孔正在冷酷地望着我。这就是欺负我的那位十分欠扁的同学。她递我一张纸巾：“以后如果想哭的话就去跑步，把泪水当作汗水蒸发掉，你知不知道你这个样子很损社会环境!”这无疑是当头一棒，我轰地站起来：“喂!我想怎样关你什么事?单挑还是……!”没等我说完，她就走了。风儿把她的头发吹的四处乱飘。我看着她的背影，心里并不生气。手里攥着她递给我的纸巾，嘴角一点一点地往上爬。
我开始在街上跑步。也许是心中的压抑得到了彻底性的发泄，手中的纸巾顿时化做一汪清澈的温泉，流淌在我的每一个细胞间。
风儿依旧，凉，却不寒冷;前方的大树沙沙地发出动听的声响;鸟儿正叼这一只青虫往自己的巢穴飞去。这一刻，是属于温暖的时刻。
作文初中 篇66
无意间打开抽屉，触碰到了小学时那本厚厚的同学录，一张照片从中滑落，我从地上将它拾起。哦，这是六年级时照的啊，看，班主任程老师的脸上洋溢着的笑容是那样的幸福。因为，那是同学们正在教室里为她庆祝生日。
六年级时，班上的同学们已渐渐有了些自己的判断和想法。渐渐地，大家发现小学六年还从未留下过什么令人难忘的记忆，于是便纷纷开始去创造，去寻找。
一天下午，几个同学不知从哪儿得来消息，一进班便开始大声宣布：“今天是程老师的生日啊……”同学们一边抱怨他们说的太晚，一边在心里秘密地计划着自己将要送给程老师什么礼物。
下午，每位同学都带来了精心为程老师准备的礼物，直到上课铃即将打响，最后一位同学才匆匆地走进教室。她所带来的礼物，竟是一个大蛋糕！她小心翼翼地将蛋糕放在摆满礼物的讲桌中央，然后走到座位上。
同学们窃窃私语起来，暗地里计划着什么。突然，上课铃打响了，教室里顿时鸦雀无声。同学们紧张地等候着老师的到来。我忽然心生担忧，我们这样做也不和老师商量一下，老师会不会不高兴呀？会不会打乱了老师的教学计划？
就在我满心担忧时，程老师出现在了教室门口。我恍惚地跟着全班同学一同站起，鞠躬，大声说到：”老师，生日快乐！”有那么一瞬间，我感到自己仿佛存在于一个虚幻的世界。
再抬头时，只看见老师的眼眶中，有晶莹的东西在闪动。只是一瞬间，却被我铭记于心。
老师让同学们坐下，然后宣布道：“同学们，这节课我们就来分蛋糕吧。谢谢你们，能让老师度过一个如此快乐的生日。”
在同学们的欢呼声和程老师欣慰的目光中，每位同学都分得了蛋糕。可是，有谁会把精力放在眼前的蛋糕上呢？看，那几个胆大的同学竟跑上讲台，往老师的脸上抹了许多奶油！他们笑嘻嘻地为老师戴上写有”生日快乐“的皇冠后，那位送来蛋糕的同学，悄悄地拿出了早已准备好的照相机，按下了快门……
现在再看到这张照片，一股淡淡的哀伤竟又涌上心头——看着照片上露出满足的笑容的同学们，我感到亲切、熟悉的同时，却又有着一丝陌生的感情。以前的那些欢乐时光，再也回不来了呢，有许多的同学，再也不会见到了呢，不过幸亏有这张老照片，为我留住可以回忆的时光。
作文初中 篇67
期中考试就这样结束了，成绩也随之产生，看到每个学生的成绩顿时感觉有种失败感，这次的成绩考得很不理想，这段时间的付出，就等于0。
看看试卷上的题目，发现出题者的意图有点侧重于新旧知识的结合，最近一段时间一直联系新的习题，可是他的应用题的侧，重点偏向于上学期的，而这学期的学的多余条件，分类整理都没有考 到，知识和上学期有着密切的联系，其次感觉学生学的不够扎实，很多简单的的问题都还出错误，考试的时候特别的不细心，比如，个位上是2，十位上是8的数是（），好多同学都写成28，这是练过好 多次依然做错；还有一部分同学失分在计算题上，做计算题不够细心，加强平时作业的检查力度，提高学生的计算能力，从多方面下手。
根据这几次的大考，看出试卷上好多习题都是在网上可以搜到的，平时要多多在网络上找一些好的习题，给孩子练习，全面攻克难点重点。希望下次考试会有所进步！
作文初中 篇68
我是一只小小小小鸟，想要飞，却怎么也飞不高。成群结队的鸟儿在空中遨游，活蹦乱跳的鱼儿在水中嬉戏，无忧无虑的猴子在森林里闲逛，我何时才能这样自由的生活？我渴望得到自由。
“你怎么还在看电视，给我关了，作业写完了？布置的任务都完成了？写不完都别去睡觉。”这阵阵噪音刺入我的耳里，我对这一切已经习惯了。我就是你们手中的布偶，永远也离不开那个木讷的绳子，我永远要配合你们。我何时才能逃离这枯燥的生活，何时才能摆脱这黑暗的拘束？我想自由自在的在空中翱翔。
“你的作业就是这样给我完成的？撕了重新写。”哎，我无奈的拖着沉重的步伐向教师走去，鸟儿在空中凄惨的鸣叫着，一切是那样的凄凉。我怎么这么倒霉呢？“你看看你的考试成绩，我上课你听了没？这么简单的计算题，你都能算错，你想干什么了？明天把家长给我叫来。”我再一次拖着沉重的步伐走向教师，这是，天已经黑了，一切都是那样的悲凉。举头望明月，低头思自由。我想无忧无虑的在水中潜游。
快考试了，你可努力点！我们都期望你考个满分。我背上的那座山越来越重了。黑色的阴霾最终还是来了。我只考了99分。当听到这一成绩时，家里顿时炸开了锅，责备的话像雨点一样打在我的身上，像刀一样刺进我的心里。混乱之中，我逃出了这个可怕的魔掌。望着夕阳的美好红色，我惆怅起来，我的世界何时也能成为美好的红色。我想快乐的在森林里闲逛。
自由，意味着解脱束缚，自由，意味着摆脱拘束，自由，意味着能翱翔天空，能潜游在水中。自由，我渴望得到自由！
作文初中 篇69
大家好，我是一条小河，叫美梦河。以前我这里生机勃勃，小朋友在我这里玩，小鸟每次都会在我这里停下来，一边喝着可口的河水，一边叽叽地叫着，快活极了！我用我的河水滋润着大地，我的河水能让果树变得更茂盛，小花开得更灿烂，我这里的景色十分美丽，人们都喜欢来这里观赏风景。谁知，1000年后的今天，却是截然不同的一番风景。
如今，人类的工厂大量地排放污水，小鱼小虾都因为河水太脏搬走了。我的河水不再可口，小鸟看见我，都远远地避开了。被我灌溉过的树木不再茂盛，像被打了毒药似的，大量的枯萎。
小朋友们也再不来我这儿玩啦。我的河水变得又脏又臭，谁都不愿意来和我亲近了。我不再美丽，甚至我身边的空气都被污染了。
我再也听不见小鸟欢快的叫声了，再也看不见小朋友们的笑脸了。污染越来越严重，树木也一棵棵地倒下了。我多么希望人类能够醒悟，这样做是不对的，破坏大自然等于破坏生命！
愚蠢的人类啊，醒醒吧！你们真的要为了个人利益破坏地球吗？醒醒吧，人类，绿色在呼救！
作文初中 篇70
时光荏苒，我已在知识王国的海洋中畅游了七年，每当上课时听到木尺敲起的响亮声音，我便会想起老闫，想起那段美丽的时光，难忘的时光。
那时小学刚毕业，许多假期课外班在招生，由于小升初的缘故，许多我和我一届的学生都上了预科，当然，我也不例外，成了老闫的学生。
本来对上课就有所抵制的我刚听完第一节课就喜欢上了这个特别的数学课，和这个特别的老师。在我的印象中，数学课总是枯燥无味的，每次都听的我头晕目眩，这也是我不愿意上课的原因，但老闫讲课却不一样，让人颇有耳目一新之感。老闫讲的是初一上学期的三个单元，没想到他竟能把呆板乏味的数学课讲的如此有趣，再加上夸张的表情动作，成功的吸引了同学们的注意力，在他的课上所有的人都十分积极，课堂气氛很是活跃。有时我们激烈“讨论”的停不下来时，他便举起木尺敲打黑板，维持课堂秩序。
虽然老闫十分有趣，但也有他严厉的一面。记得当时，我和好朋友逗着玩儿把几个椅子拆了下来，我本以为平常十分有趣的老闫会原谅我们，就没有在意，可老闫的举动出乎我们的意料。他一反常态的板着脸，让我们把所有拆了的椅子都重新安装好，不安好不能回来上课！我们装了一节课，费了老大的劲才装好一个，手上还沾满了黑油。唉，自作自受，怪的谁来？那可真是难忘的一节课啊！
事后，我和同学去找老闫认错，本以为一顿训斥在所难免，可他却不以为然，乐呵呵地对我们说道:“没事，能安上不就行了吗，也没多大点儿事。”老闫可真是---让人琢磨不透啊，这有趣中带着严肃，严肃中还不失幽默的本事，无人能及啊！
张爱玲说过:“有些人会一直刻在记忆里的，那是即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的一切，也忘不了他的脸。每当看起他那种感受是永远不会忘的。”现在，每当上课的时候，听到那响亮的木尺声，总会想起老闫，想起他的有趣，想起那段难忘的时光。
作文初中 篇71
期中考试过后，我感到了自己的一些不足。
数学：很多题我都不应该错，比如：(1)把1389000000保留一位小数约是13.9，我把这个数写成了14亿。（2）我把2.36除以100的得数写成了0.236，正确的应该是0.0236。我还错了一道判断题和一道解决问题，让我考了92分，这个成绩让我很不满意，我特别不高兴。
语文：我写错了很多字和句子。(1)我把溪流随着山势时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。写成了溪流随着山势溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（2）我把改天换地的样子写错了。（3）我把形容山高耸直立写成了拔地而起，应该是危峰兀立。（4）我把剩余写成了剩于。（5）我还错了阅读题中的两个缩句和其他的小题。这些题里面有些不应该写错，所以我没有考好。
这次期中考始让我很不满意，我也发现了很多不足，我也要继续加油，在课堂上认真听讲，积极回答问题，不能走神，课下认真完成作业，进行下一课的预习。我相信这样下去我的成绩一定会提高很多的。
作文初中 篇72
感动，温暖人心的力量。
当我读完《改变》这篇作文时，小作者流泪了，此时的我，泪水也溢满了眼眶。这篇作文写的是小作者眼中的乡下人，是土里土气，既没档次又没品位的人。平时的小作者遇到乡下人会冷冷的白他几眼。但最近发生的一件事使小作者改变了对乡下人的看法。一位乡下亲戚来到小作者家。有一次，呢位乡下亲戚问小作者成绩如何。小作者只是冷冷的回了：“比你们山里的娃好。”乡下亲戚说了事情给小作者听：有一个南海，成绩在班上是尖子，在獭岁那年，他爸爸得了重病，***妈抛下他和爸爸走了。他爷爷年纪大了，干活很吃力。他是个懂事的孩子，决定退学。在他上最后一节课时，他早早的来到了学校，把黑板擦的干干净净，老师讲课时，他是听的`多么的认真，生怕陋到一句。放学了，同学们都走了。而他依依不舍的抚摸着黑板、课桌……讲到这，乡下亲戚流泪，小作者流泪了。我只感觉我的视力已经模糊了。
我们也是农村人、乡下人。但我们这总比那山里富裕多了吧！个个家的孩子都能上学。但在学习上和穷人家的孩子比起来，他们爱学习、渴望知识。求知欲比我们高。但是他们缺少的是金钱，物质上的补充，导致他们上不了学。而我们有学上还不知道珍惜，少壮不努力，老大徒伤悲！那些孩子之所以那么的认真学习，是他们都知道：“知识改变命运。”人都是一样，只是所处的环境不一样罢了！
我也想到了一句名言——逆境出人才。
作文初中 篇73
教室里安安静静的，但我的心早已按捺不住了，因为这是在学校待了长达三星期的最后一节课。下课铃刚刚放出，同学们便一哄而起，各自收拾着东西。我立刻背起书包，向楼下冲去。
天阴沉沉的，下着微微细雨，吹着阵阵凉风。广场上，校车整齐地排列着，我第一个跑了上去，一眼便望见了我与他的“专座”。他与我一样，都住在镇江，这辆校车上仅有他是我的同班同学。当初，我们看这个位置处在车的中央，前面就是垃圾桶与下车门，极为方便，于是就选定了这个座位。人陆陆续续地来了，车内也慢慢热闹起来，但我身旁的座位上却空空如也。
他个子不高，又瘦又小，那黑框眼镜至少还能为他增添一点文化气息。我与他不仅身高体重差不多，兴趣爱好也几乎一样，因此我们成了无话不谈的好伙伴。可惜，由于他成绩很不好，老师建议他回当地上学。于是，这个座位就空了下来。
回家路上的一个小时，不知何时变得如此漫长。如果他在我身旁，他可能会向我科普关于生物的有趣知识，可能会向我讲述他是怎么逃脱默写与背诵的，可能会向我哭诉他是经过多少坎坷才过了那一关……可是，旁边的座位是空荡荡的，什么也没有。
我转头向窗外望去，天依旧是那么阴暗，雨点时不时地打在窗户上，发出“哒，哒”的声响，行道树也被风吹得摇头晃脑，发出“沙沙”的声音，仿佛在呜呜咽咽。
我记忆中回家的路全不是这样单调无味的。我望向苍茫的远处，一个绿色路牌在向后移动着，这么长时间过去了，连扬州还没有离开吗?
我闭上了眼，尝试赶快去度过那漫长的一小时，但眼前终究浮现出他眉开眼笑的样子，我始终无法忘却以前与他的快乐时光，我便一直回忆着，回忆着……
车停了，已经到家了。三个星期了!回家彻底的放松不应是一件很高兴的事吗?车上的孩子们都下了车，他们与我一样，都住在镇江，但他们的背影却一个个如此陌生。这一路上，我似乎就是一个人。
作文初中 篇74
清明节是我们中华民族的传统节日，它有着深远的意义。在我眼里清明节是什么样的呢?接下来就让我给大家讲讲吧。
清明节是“感恩节”。到了清明节，在外地工作的亲朋好友都会不约而同地从五湖四海回到自己的家乡参与祭扫先人的活动。这是为什么呢?因为清明节是为了怀念过世的亲人，通过扫墓祭祀等活动向先辈表达感激之情的一种方式。没有祖祖辈辈的辛勤付出，就没有我们今天的幸福生活，所以人们怀着感恩之心祭拜先人。因此，在我的眼里清明节就是“感恩节”。
清明节也是踏青节。清明节，家家户户都要爬山登高去扫墓，而清明节正是春暖花开，万物复苏的季节，虽然在前往墓地的路上十分劳累，但也能收获许多的美景。你看，一路上的`树木都脱下了冬天的棉袄，穿上了春天献给的绿衣裳。瞧!遍地的野花竞相开放，它们是多么的鲜艳，在春风的吹拂下轻轻摇曳，还散发出淡淡的芳香，引来蝴蝶飞舞，小鸟歌唱。听!山间小溪传来“哗啦啦”的水声，犹如一首好听的乐曲，溪中小鱼还不时向水面吹泡泡，似乎是在给乐曲打节拍……这一切构成了一幅有声有色的美丽画卷。爬到了山顶，在祭拜亲人的同时能领略一片生机勃勃的景象，真是让人喜出望外!
清明节还是美食节。大家在清明节期间可以尝到各种特色美食，在我们家乡最有代表性的就是五色糯米饭了，它由红、黄、白、紫、黑五种颜色的米饭组成。五色糯米饭不仅好吃也非常好看，它煮熟后还被别出心裁地摆出许多有趣的造型，寓意着我们的生活五彩缤纷，多姿多彩。除了五色糯米饭还有许多美味的小吃哦，比如炸红薯、炸小鱼、油团、红糖糕……真是数不胜数，不愧是我们小吃货的天堂啊!
这就是我眼中的清明节，大家觉得有趣吗?
作文初中 篇75
期中考试结束了，尽管小有进步，但需要反思的依旧很多。
语文：基础知识掌握不够牢固，需多积累，多总结，否则以后还考不了高分。
数学：平时太懒，错题和不会的题没有及时整理，没有做到“今日事，今日毕”，对基本概念的理解太浅薄，没有及时补救，导致根基不牢，所以注重基础是目前我要注意的。
英语：平时的阅读理解做的不认真，总是不会就蒙，没有真正学会，平时的错题没有重视，简单看看就放过去，没有再复习，所以要注重对错题的分析与复习，同时要多背课文，有助于语感与语法方面的提高。
物理、化学：通过这次考试，我突然有种豁然开朗的意味，仿佛到了“沸点”，当我把试卷改正分析过后，才发现学好物理化学并不难，掌握好知识点、多做题，建立起抽象思维就足矣。
政治、历史、地理：在背诵方面功夫下得太少，要增加背诵，还有一点，通过这次考试，我悟出了文科不仅要背诵还要理解，在理解的基础上去背诵，会发现其实文科并不难。
通过这次考试，我懂了许多，成绩只是对平时的一个衡量，如果只看重结果，平时懈怠，面对成绩，会很痛苦，注重平时严格对待每一天，成绩一定会回报自己的，所以，我要安心学好每一天，做到“今日事，今日毕”。
作文初中 篇76
湛湛蓝空，早已不见那明媚的太阳，取代的而是幽幽的月亮。坐在草坪上，抬头仰望着天空，看着满天繁星，不禁莞尔一笑，‘最亮的那颗星星真的是外婆吗？’那时天真的自己心里想着。殊不知这只是妈妈哄自己而随口编的，现在想起，只觉得好笑了，不知为何，在自己通向成长的路上，好像越来越找不着方向了呢！看来还是把自己想得太过于聪明了，呵。
写下这篇的时候，星晴只是那时看到天空中繁星的明亮，也只是想制造出一种伪文艺的氛围，这只是想掩盖自己那思念外婆的心情，思念外婆最后闭眼时那嘴上安详的笑容。记得外婆临终前，闭着眼睛说着：‘我们一起回家吧。‘年幼的我自然不知外婆为何这样说，只看见外婆闭着眼睡去之后便再也没醒过来了，眼泪不知怎的，吧嗒吧嗒地落下来。直到一次妈妈说给我听才知，原来外婆和外公从小便是青梅竹马了，小学一直到大学时，外公总会在黄昏时分，在校门口，伸出手对着这外婆说道‘我们一起回家吧’。
其实听完后，我没有什么感觉，只是不知怎的，脸上突然湿湿的，用手一摸，原来是泪啊。看似简单而又无味的故事，其实里面包含着外公对外婆那淡淡的爱恋。故事简洁却不失温馨，我有想过，这世上还会有像外公外婆这样淡淡的恋爱么？其实我不懂得什么叫爱，就算电视上演的那些黄金剧场八点档的狗血剧，只是从心里觉得那很假。
现在的我，早已不是那个天真烂漫，一昧的相信大人们那些哄小孩的话的小女孩了。人总会长大的，即使你不想长大，想起牛奶咖啡唱的《越长大越孤单》，其实有时候想想，长大真的会孤单么？应该也会有好的朋友、损友甚至闺蜜，所以，想一直保持这种想法，慢慢成长起来。
手覆上外婆的照片，慈祥的笑容仍挂在嘴角：内，外婆，其实长大并不那么痛苦啊，您会在天上看着我慢慢长大，和外公一起，对吧？或许外婆外公的爱恋我不懂，爱是什么我更不懂，但总有一天会懂得，所以，就一起期待着那天的到来吧，现在我只要做好学生的本分，快乐生活下去，那些不属于我的忧愁全扔到一边去^^！！
抬头看向天空，繁星依然闪烁，月亮也泛着光。扬起笑容，去迎接全新的明天和一个全新的自己！！
作文初中 篇77
“老师，节日快乐！”老师刚走进教室，我们的声音就响了起来。老师十分惊讶，过了一会儿，脸上露出了幸福而又开心的笑容。
一年一度的教师节到了，因为老师说不能送花，所以班长和几个同学策划了一个秘密活动，在全班宣布之后，我们一个个就都忙碌了起来。
五名同学在黑板上写着“老师节日快乐”，又有同学在黑板上画画，其它同学学折纸，有的把折纸粘贴在黑板上，还有的`买了花，撕成了一片片花瓣捧在手中。上课铃一打响，同学们都赶快把手上最后一点儿画画完。回到座位上，全班同学又一起藏在桌子下面。班长藏在门后，有的人又拉上窗帘，关上了门。
“老师来了，老师来了。”一位同学喊了起来，我们又赶紧看看藏的好不好。五、四、三、二、一…“啪--”门被打开了。班长立刻将花瓣一抛。我们也从桌子底下，钻了出来，站起来，笑着说道：“祝老师节日快乐。”老师一时没有反应过来，又惊又喜，看看我们，又转过头来看了看黑板，满脸笑意地问道：“这些都是你们下课准备的吗？”我们一个个都兴奋的点着头。老师一下子露出了笑容，眼里光芒四溅，像一团迸溅的火花，笑着说：“你们真是越来越棒了，这黑板不要擦，待会数学课，让数学老师看看。”看着老师开心的样子，我们的心里别提多高兴了。
这件事虽然过去了很久，但老师那惊喜幸福的模样让我久以难忘。
作文初中 篇78
这件事发生在我读三年级时。那年刚开学，我们班就转来了一个矮个子的女同学，名叫金梅。老师把她安排和我同桌。我与她交谈了一会儿，才知道她是苗族人。我仔细打量着她，只见她戴着金耳环，脖子里还套着金项圈。出于好奇心，我问她：“金梅，你怎么戴了这么多的首饰呀？”她没有回答，只是不好意思地笑了笑。为了不使她为难，我就不再追问下去了。
当天下午，我们小队为她开了个欢迎会。小队里唯独“调皮大王”王强一人不愿意表演节目，他冲着大家说：“干吗要我们先表演给她看，她先演，我保证接着演！”我听了很不高兴，心想，他怎么能这样对待新同学呀？于是我就对金梅说：“金梅，你就跳个舞吧，我们都爱看。”金梅听了，不好意思地说：“好，我就用苗语跳个苗族‘迎客舞’。”“好哇……”我们情不自禁地鼓起掌来，但王强却一边扮鬼脸一边说：“‘晤哩哇啦’的语言，乱蹦乱跳的动作，我才不要看少数民族舞呢！”金梅刚放开歌喉唱了起来，看见王强怪声怪气的样子，兴致全没了。她忽然不唱了，眼眶红了。我见此情景，拦住了王强，厉声责问他：“王强！请你尊重人！你不要忘记《小学生行为规范》中的一条：‘尊重他人的民族习惯’！”“队长说得对！我们要尊重少数民族的风俗习惯！”一旁的同学也批评起王强来了。王强脸红了，低下了头，我劝他向金梅道歉。“对不起，刚才我没有尊重你。”王强低声道了歉。金梅呢，含着泪水笑了。
“阿玛勒俄，呀哈啦哩哪……”随着婉转动听的苗语歌声，金梅翩翩起舞。我们又欢跃地鼓起掌来，这掌声是对金梅的赞美，也是对能歌善舞的苗族风俗的赞美。
作文初中 篇79
一提起这件事情，我就想笑，我居然让猪追得到处跑，哈哈，真有趣啊。
那是去年暑假的事情，我乘火车到老家去，下了车，奶奶早在车站等着我了。我扑在了奶奶的怀抱里，奶奶告诉我：老母猪下崽了。我高兴极了，一到家就直奔后院，想看个究竟。
到了后院，我看见老母猪侧身卧着，身边的一排小猪崽，个个含着奶头，香香地吃着奶，我数了数，共有12只小猪，5只白的，6只黑的，还有一只小花猪分外活泼，它那白白的毛皮上有着棕色的斑点，十分可爱。
看了一会，那些小猪都吃饱了，睡着了。我悄悄得溜进猪圈，抱起了小花猪，用手抚摸着它那光滑而又毛茸茸的身子，真是越摸越觉着小猪可爱，我不禁把它紧紧的搂在怀里，谁知这下闯了祸，老母猪呼地一下站起来，好像在说：放下我的孩子，否则对你不客气了!我瞪了它一眼，说：“呵，就你也敢对我发脾气，我偏抱看你能怎样!”我越来越得意，竟抱着小花猪走出猪圈，还顺手把门关上了，这时老母猪冲了上来，用它的长嘴巴使劲地拱着圈门，我引逗它说：“拱也没有用，老老实实呆着吧。你这小气的母猪!我话音刚落，只听啪的一声，老母猪竟把圈门拱开了，这下我吓坏了，拔腿就跑，老母猪紧追不舍，我一边跑一边顺手拾起一根小树枝抽打老母猪，可它丝毫没有害怕的样子，这下反而更加激怒了它，只见它龇牙咧嘴，显出一副要吞掉我的样子，我胆怯了，只好乖乖放下小猪，狼狈地逃跑了。
每当我想起这件事情，我便情不自禁得笑出声来，哈哈，真是太有趣了。
作文初中 篇80
我不想在春来初级中学上学，我爸爸就问我怎么了，当时我月考考的很差，我不想在哪上学，我就告诉我爸爸我想上艺术学校，我爸爸就说明天我送你上学去，然后我爸爸去送我去学校去了，看门的不让我爸爸进去，我爸爸打电话给候二说送闺女上学呢，最后的看门的让我爸爸进去，我爸爸让我下车，可是我不想不车，然后我爸爸说你不听爸爸的话了是不，我就没说什么，我就下车了，我爸爸看见了班主任，给班主任说话，我就在壮元石后面哭，然后我爸爸走了，班主任让我进班，我躲子状元石后面我哭的很惨，不理老师，我不想在哪上学，班主就说你别在状元石了，我们换一个地方，老师问我，你问什么不进班，我没有搭理他，老师说你好好在这相信吧，老师看我始终没有进班，班主任让同桌劝我进班，可以是我还是不想进，就想怎么才能走出去这个学校出去找我爸爸去，然后英语老师劝我，我就进班了，英语课快结束以后，下一节课就是数学课了，我用书挡住数学老师，我不想看见数学老师，我也不知道自己怎么了，看见数学老师就烦，而且他也特别的烦我，处处跟我作对是的，我心里面只有艺术学校，我爸爸说初中毕业才有艺术学校，可是我不相信我爸爸的话，不可能初中没有艺术学校，我就觉得我爸爸在哄我，不想让我上艺术学校，有一次数学课，数学老师让我们一个小组讨论，我不想给他们讨论，我觉得和他们没有什么好说的，他们只能说我是天真、异想天开，我就想上艺术学校，老师就问我，你为什么不和他们讨论呢，我想我不想和他们讨论，我也不想解释什么，特别的讨厌那个组长，我考不好，他就会怪我说托他们哪个组的分了^
我就安静在哪个角落里，在哪哭泣，我大声的说出来你们为什么不支持我上艺校学校呢，心里就是这么想的你们不支持我，我也要走我的艺术道路。
作文初中 篇81
微风拂过，吹绿了曲折的石径，吹绿了起伏跌宕的八达岭。伫立于这蛟龙般蜿蜒的万里长城上，吮吸着海拔888米处特有的清爽气息。顷刻间，清新的绿色涌入我的眼帘：草木繁茂，绿意盎然，无处不萌动着青春的生气；每一片绿叶，每一株野草，在风中摇曳，在细雨中舞蹈，给人以亲切、舒适，使人总想高歌一曲，以示内心的酣畅淋漓。眺望远景??崇山峻岭间弥漫着轻纱似的烟云，雨丝飘飘洒洒。块块岩石，宛若琴键，雨，便是那灵巧的手，演绎着音乐的神妙。用心品味，你便会发现，长城的魅力，并非只有气势磅礴，雄伟壮观；它的另一面，是一种柔和的美，一种淡雅的美，一种妙不可言的美。
信步于狭长的石阶小路，品味长城之美，确是人生一大乐事。这儿，没有汽笛的鸣响，没有喇叭的.轰鸣；在这儿，让我们一同细细聆听鸟儿的歌语，欣赏两旁美不胜收的绿色，哼一首曼妙小曲，望着燕雀掠过枝头，拂过树梢；采撷一扎可爱的晚霞般的山花，送给你爱或是爱你的人；或手扶栅栏，用相机记录下这快乐的一刻。用心灵去感受，将烦恼统统抛向远方，把一切的不快统统忘掉，挣脱堆积如山的作业，挣脱书本的怀抱，无拘无束，尽情体味大自然的美好吧！
夕阳西垂，暮色降临，火红的霞光普照大地。端坐于古老的石墙上，望着这数不胜数的砖瓦，此时的我，才真正了解到万里长城??是一项多么伟大的工程，才真正感受到中华民族是多么强大，华夏儿女是多么智慧，多么了不起！刹那间，我心潮澎湃，一种无法用语言表达的自豪感涌上心头。我不禁张开双臂，向蔚蓝的天穹呐喊：“不到长城非好汉，瞧啊，我登上了长城！”
长城，你是我们炎黄子孙的骄傲，是全人类的财富！
作文初中 篇82
一分耕耘一分收获。只有努力耕耘，就能收获。
9月1日,尽管酷热,但军训开始了,此时此刻,我十分兴奋,因为此时我就可以体会到我哥哥军训时的激动。我望着教官，他一脸严肃的态度；望着老师一脸笑容；注视着同学们脸上的表情，个个都显得十分紧张。训练正式开始了，我们和火红的太阳对抗，谁也不让谁，人人都感到十分有趣。教官一开始先给我们示范动作，我望着教官，他的动作十分标准，严肃的样子让同学们惊慌；标准的动作让我们羡慕；耐心值得我们欣赏。从此，我知道了，只要有耐心，什么事都可以做好。
教官标准、精彩的动作展示了，该我们学习了，一开始，同学们手舞足蹈、东张西望、东拉西扯、东倒西歪，令教官感到很麻烦，但是教官没有放弃自己艰巨的任务，俗话说，“万事难开头”嘛！只要教官有耐心，同学们有信心，就一定能做好的。太阳一点也不留情，它尽情地放射出自己耀眼的光芒，洒满大地。这时，有的同学精神抖擞，有的同学坚持不住了，我此时此刻特别想休息，但这样会连累班级的荣誉，况且现在是军训的第一天，后面还有更大的考验等着我们，这时，我想到了宣永光的`一句名言：“困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它越威吓你；你越不将它放在眼里，他越对你表示恭敬。”我心里默默地念着“坚持吧！坚持就是胜利！”坚定的信念打败了心中想休息的念头，我坚持住了。到了休息时间，同学们争先恐后地喝水，好像体内的水分被太阳吸收地一干二净、毫不留情，这才让同学们知道了水的重要性、珍贵性。太阳啊！你可真是太贪心了！在休息中，教官带领我们唱《团结就是力量》，同学们唱着唱着，越来越小声，经过教官的耐心教导，同学们像一只只咆哮的狮子，放开歌喉，随心所欲地唱了出来，“团结就是力量，团结就是力量……”这首歌让我们好像回到了革命时代，为我们自己而高唱吧！
第三天来临了，我们以标准、有力的动作在体育馆展示了自己，让全场的家长为我们的努力而喝彩，为我们的成功而骄傲！比赛结束了，主席团宣读比赛结果，顿时，我全身都在颤抖，心里念着：“我们一定要赢！让我们的努力得到回报！”结果出来了，校长以洪亮的声音说：“一等奖，初一（6）班！”霎时间，我反应不过来，真是第一名啊！我有一种说不出的喜悦，我们的努力、家长的关心没有白费，我们为班级增添了光彩，我们是最棒的！
在这次军训中，我收获很多，让我明白了许多人生的哲理，“只要认真，就能发挥；只要努力，就能成功；只要坚持，就能胜利！”我还懂得了“世上无难事，只怕有心人”，这句谚语的道理：“世上并无人解决不了的事，只有不专心解决的人。” “只要具备耐性、认真、坚持、努力，就是胜利的成果！”我还深深地体会到“一分耕耘，一分收获”，这句谚语：“耕耘犹如困难，收获犹如胜利。只有努力耕耘，到秋分时就能得到许许多多的收获。只有把大困难分解成小困难，认真地解决每一个小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利！”
飞翔吧！初一（6）班，为铺满荆棘的道路努力前进吧！
作文初中 篇83
在我的心里，埋藏着一颗芝麻大小的种子。它隐藏在阴影中，攒着劲，寻觅时机破土而出。
——题记
我一直都羡慕着作家这个职业。一双手，一支笔，一些纸张，跃动的文字便组合成一篇篇瑰丽的故事，让多少读者或欢笑或哭泣地沉沦其中，徜徉在文学的海洋中不能自已。
他们到底是怎么做到的呀！
带着这个疑问，我拿起笔，在本子上用稚嫩的文法和潦草的笔迹，写成寥寥的几段文字，相当自豪地给朋友们传阅。还记得，当我第一次将心中描绘了许久的美景化为文字铺在纸面时，心中那无与伦比的成就感；还记得，当我第一次将文言文展现给朋友看时，大家的赞不绝口；还记得，当我第一次为了构思剧情失眠到半夜时，忍不住被自己的幼稚笑出声的窘事……
写作真是个折腾的差事啊。我暗自吐槽。
叶老说，写作要精短。拖沓绵长、堆砌词藻都不过关。能一个词说完不要两个词，一个句子的表述不要分裂成一段。这一直是我的短板，但我也一直努力改进——又有谁是天生完满的呢。
种子会发芽，抽叶，开花，然后结出果实。不管那果实是甜美又或是酸涩，努力过，就终不会后悔。
作文初中 篇84
转眼间，六年的小学生活即将结束。回顾六年的生活，我有太多的难忘；但我最难忘的还是我的班主任——万老师。
万老师是一位既严厉又和蔼的老师，在她那严厉的外表下，有一颗深爱我们的心。她那一句句鼓励，一声声叮咛，温暖着每一个同学的心田。她给予我们无限的关爱，让我们在收获知识的同时，明白了许多终身受益的做人的'道理。
记得有一次，我数学没考好，心情很差，一整天都闷闷不乐。万老师仿佛看透了我的心事，就利用做早操的时间找我谈心。她用手温柔地拍着我的肩，语重心长地说：“怎么了，还在为考试的事难过吗？在老师心里你一直是一个出色的学生，一次没考好并不代表你比别人差。你不能灰心，你应该更加努力，争取下次考好。人的一生中难免会遇到许多不愉快的事，你不能因为一点小挫折、小困难就闹情绪。不经历风雨怎会见彩虹呢？你在遇到挫折和困难时应该勇敢面对，坦然接受挑战，这样才是真正的好少年。”听了万老师的话，我的心情豁然开朗了。现在，每当我遇到困难和挫折时就会想起万老师的那番话。
不久，我就要告别母校，去迎接另一种新的学习生活了，但我知道，无论走到哪里，我都不会忘我最爱的万老师，她陪伴我成长的点点滴滴都永远是我心中最好的记忆。
我最爱的老师
转眼间，六年的小学生活即将结束。此时此刻，在母校的一幕幕浮现眼前，我心中充满了不舍。然而，我最不舍的还是我最爱的老师——万老师。
万老师是一位既严厉又和蔼的老师，在她那严厉的外表下，有一颗深爱我们的心。她那一句句鼓励，一声声叮咛，温暖着每一个同学的心田。她给予我们无限的关爱，让我们在收获知识的同时，明白了许多终身受益的做人的道理。 记得有一次，我数学没考好，心情很差，一整天都闷闷不乐。万老师仿佛看透了我的心事，就利用做早操的时间找我谈心。她用手温柔地拍着我的肩，语重心长地说：“怎么了，还在为考试的事难过吗？在老师心里你一直是一个出色的学生，一次没考好并不代表你比别人差。你不能灰心，你应该更加努力，争取下次考好。人的一生中难免会遇到许多不愉快的事，你不能因为一点小挫折、小困难就闹情绪。不经历风雨怎会见彩虹呢？你在遇到挫折和困难时应该勇敢面对，坦然接受挑战，这样才是真正的好少年。”听了万老师的话，我的心情豁然开朗了。现在，每当我遇到困难和挫折时就会想起万老师的那番话。
不久，我就要告别母校，去迎接另一种新的学习生活了，但我知道，无论走到哪里，我都不会忘我最爱的万老师，她陪伴我成长的点点滴滴都永远是我心中最好的记忆。
作文初中 篇85
成长是一个静待花开的过程，我们曾茫然付出，却不知何时才能绽放，可是我们还在成长，慢慢长大，爱改变了我，沐浴着爱慢慢长大，用付出和等待堆砌成长的痕迹
眨眼两年了，爷爷已经走了两年了，我将回忆不停地折叠，露出它原来淡香的痕迹和纹路，记忆已经悠悠地飘远……
油菜花开了，明艳、成团成簇，将田野装扮的俏丽可爱。淡黄的花瓣拥到一起，随风摇曳，遮蔽着大地的面庞。可是这一点也不能让我坚持下去，美丽纤弱的花儿在我的画笔下失去了颜色，失去了可爱，失去了它本来的模样。我终于一怒之下将笔摔到地上，将画纸揉成一团，残破不堪的纸重重地坠在地上。
爷爷是来照顾我，陪我一起来写生的。看到我完全灰心的模样，他轻轻地将地上的笔捡起，将上面的泥土轻轻拭去，然后另一只手扒开我因愤怒而握紧的手，将笔放到我的手心，不像其他动作那么轻，而是十分坚定，我仰起头，与爷爷对视，爷爷安抚地说：“继续画吧。“”可是我不想画了，我画的一点都不好。“”那你的画家梦呢？也不要了？“我支吾了，最后十分委屈的大嚷着：“我努力了，我天天画，一有空就画……可是为什么我收到的总是一封封的退稿……”我的泪水夹杂着失落的情绪滚落下来，似乎在控诉着老天的.不公。
爷爷的目光闪烁着，定定地望着我身边满山遍野的油菜花，他用手指着：“看见了吗？花有生长期，它们从播种的那一刻就开始在努力，它们想破土而出，看看这美好的世界，它们在地下生长的时候一定也会怀疑春天会不会来临，可是他们坚持下来了，这一山的美丽就是它们给予世界的回复……”我呆住了，看着爷爷沧桑的脸。爷爷用枯枝般的手指，抚摸着我，慢慢擦去我眼角的泪滴。
“你也是一样的啊，你和花儿啊一样，都用付出期盼一鸣惊人的一天，一分耕耘一分收获，爷爷相信你……”
我终于握紧了手中的画笔，一笔一画勾勒着付出和梦想。我没有再轻易说放弃，一幅满是花朵的画出现了。我的心也长了一片一望无际的花海。这些花儿慢慢长大，等待着香气四溢的花期，而我也在慢慢成长，准备迎接成功的喜悦。时间慢慢定格，流动在花海。
我就在这样慢慢长大吧，静待花开，细数时光。
作文初中 篇86
人生的精彩处有很多，而最应珍惜忘记怀的就是初中生活。
——题记
茫茫大海，一望无际，我生活在书的世界里，知识的海洋里，刚开始进入初一学生的时候，我像是一只无头苍蝇到处乱撞，找不到属于我、适合我的一种正确的学习方法，渐渐地我变得一言不发，似乎外界的一切与我无关。老师看见我这样，就开导我，把我从弯路上拽回正道，我隐隐约约看见了阳光，慢慢地我找到了乐趣，我便开始和同学讨论问题，一起去请教老师初一的学习生活，一点也不觉得紧张，我整天都和同学一起嬉笑中度过，童心未了啊！
啊，不知不觉我又跑进了初二的学府，看见一群崭新的课本向我不断地眨眼睛，我很快拥抱了它们，和它们来了一个亲密的接吻，我感觉得到初二的生活不是我从前那种懒散的'成绩，一到考试结束每个人都在认真地分析错误进行改正，老师看到我们知道努力学习了，脸上不断露出了笑容，我每天都坐在教室里挥动手中的笔和习题斗争，每当我打败习题时，心中有说不出的高兴。周末回家，平日里让我不能自拔的古装剧说了再见。朋友的呼唤声让我拒之以外。把自己置身于习题作业中支，初二的生活是繁忙的！
作文初中 篇87
进入11月，各区县、各学校开始安排期中考试，这次期中考试是本学年第一学期的期中考试，学校重视，学生重视，家长更为关注。
期中考试的命题方式各地区不尽相同，以北京为例有的区是全区统一命题、统一考试时间，各校自行阅卷，上报考试成绩，全区进行统计，海淀区采取的就是这个模式。而以西城为代表多年来坚持学校自行命题，自行组织考试的模式。
因为是新学年第一学期的期中考试，又因为是全区统一命题、统一时间考试，又有全区的统计，因此学生特别重视，而家长的关注程度也很高，而不同年级的学生、家长关注点又有所差异。
初一的学生刚刚从小学进入中学，学习环境，学习方法，科目处置，管理模式发生了很大变化，孩子适应了吗?孩子在班里的成绩怎么样?位置怎么样?要不要上补习班?要不要请家教?家长在等待着期中考试结果。高一年级也是新生，虽然中考是按成绩录取到各个学校，但是从初中过渡到高中适应了吗?高中各学科的难度要求是按照高考要求设计的，从初中到高中不是坡，是个坎，学生爬上这个坎了吗?心理上、方法上、习惯上有什么问题?怎么解决?学生和家长也期盼着期中考试的成绩，研究下一步学习的策略。
毕业年级对期中考试的`重视程度更是居高不下，期中、期末、一模、二模，然后就是中考、高考，因此这次期中考试是毕业年级四次大规模考试的起步考试，成绩与名次和中考、高考息息相关。
比较平稳的是初二年级和高二年级，初中、高中适应了，距中考、高考还有时间距离，处于常态的状况。只是高二刚刚分完文理班，期中考试就按文理分科进行，因此高二的史地政、理化生考试也会引起学生和家长的格外关注。
重视是应该的，家长的特别关注也是可以理解的，但是对于期中考试的认识必须正确，必须端正。只有端正了对期中考试的认识，期中考试之后的学习策略的制定、措施的落实才不至于犯方向性的错误。
一、关于期中考试的性质
期中考试不是常模参照考试，也就是我们通常说的选拔考试，比如中考、高考;期中考试也不是水平参照考试，也就是通常我们说的及格考试，比如会考、毕业考;期中考试是诊断性考试，说得完整一点是阶段性诊断考试。显然诊断测试与选拔考试、水平考试在性质上是完全不同的。
二、期中考试的目的与作用
期中考试的性质是诊断性考试，作用包括两个方面：诊断学习，诊断教学。诊断学习是说经过期中考试诊断一下学生在学习上存在什么问题：学习方式、学习方法、基础知识、基本技能、基本方法等等;诊断教学是说经过期中考试诊断一下老师在教学上存在什么问题：教学方式、教学方法、教学密度、教学覆盖面、三基落实等等;由此看来期中考试的诊断作用是双向的，既对学生的学习进行诊断，也对老师的教学进行诊断，一些学校期中考试以后要在全校范围内进行“评教评学”活动，目的就是经过诊断总结经验和教训、教与学相互沟通，最终达到教学相长的目的。
三、期中考试试题的检测方向、检测目标
一般期中考试安排在十一月上旬或中旬，从九月一日开学到期中考试共上课八周到九周，从教学规律上讲，学科教学在前几周处于起步阶段，也可以这样说，期中考试之前授课内容不是很多、很深，因此这个时段安排考试一般以考查“三基”为主：基础知识、基本技能、基本方法，知识的综合，特别是知识的应用，以及各学科的能力要求也会涉及一点，但是少而易，试题、试卷总体难度偏易，距中考、高考有相当的距离，期中考试一般不能说难，应当是比较容易的，试题不追求区分度、标准差，主要诊断教与学的落实情况。
四、正确对待考试结果
个别同学、个别家长十分重视，期中考试的成绩及学生在班级、年级的位置，这当然可以理解，但是成绩、位置是学生学习结果的外在表现，更重要的是透过这些外在表现抓住内在的、实质性的东西。比如学习方法的得与失，学习习惯的养成，听课质量的提升，作业的完成时间与质量等等，期中考试了不能骄傲，要踏下心来总结经验，形成稳定性的学习方式、方法;期中考试成绩不理想也不是坏事，无论如何把问题暴露出来，及时暴露出来是一件好事。关键是要把教训总结出来：基础知识不扎实，上课注意力不集中，没认真看教科书，作业完成不认真，错误率高，预习、听讲、复习、作业这是学习的四个环节，是否落实了，偏科问题是怎么产生的等等，看来要总结的东西特别多，只有抓住了这些内在的、实质的环节，学习过程才能得到改善，学习结果才能得到提升。
诊断性考试属于形成性评估，抓住每一次形成性评估，认真总结经验教训，那么终结性评估——中考、高考就一定可以取得理想成绩。
作文初中 篇88
年味是孩子们守岁的味道，是家人团聚的味道。
伴随着钟声的敲响，我们告别就年的一切，新的一年就在眼前了，我们要带着方向去奋斗，不负对新年的期待。
新年最重要的当然就是吃团圆饭啦，家人们围在一张不大的饭桌前，大大小小也有十几个人了，大家你让我，我让你吃得可开心了呢，这次是外婆亲自下厨，做的大部分都是我爱吃的菜，有一个粉蒸排骨，现在想想口水都会流出来，把排骨蒸熟之后，把酱淋上去，排骨里里外外都入了味，最后再撒上一些葱花，一碗色，香，味俱全的菜就上桌了，那香味从厨房一直飘到饭桌，菜一上，我就会趁大人们不注意的时候，偷几块排骨吃，吃得满嘴流油，心里别提有多乐了。菜一个接着一个地上了十几个，我看的眼睛都花了，反正有些菜我也认不出，就直接这么吃。
饱完口福之后啊，就到了我们小朋友最喜欢的环节啦——收压岁钱啦。妈妈是新年第一个给我送上红包，我接到了新年的第一个压岁钱，笑得嘴巴都咧到耳朵根子上去了，妈妈直说我傻。接下来，我不停地收到了红包，当然收了红包，祝福语是肯定不能少的，这时的我啊，嘴巴都跟那吃了蜂蜜一样甜。我把长辈们给我的祝福藏在心里，愿它们真的能灵验，万事胜意地走过这新的一年。
推开窗，外面下雪了，这是20xx的第一场雪。地上厚厚的雪，一脚踩下去，软绵绵的，还会发出“吱吱”的声音，这是那些小精灵在笑，它们躲在雪地里，追逐打闹。
一天就快要过完了，我会带着大人们的祝福和对新一年的努力的方向进入梦乡……
年，你的温度；你的感觉；你的味道，永远都是天外游子追逐的目标，永远是人们所渴望的期盼的对象。
作文初中 篇89
时间真快，过去两个月了。期中考试也结束了，各科的成绩也落下了帷幕。当一张张试卷、一个个分数映入我的眼帘，我沉默了，我追悔莫及。
这次期中考试问题全都在我的身上。考试前一天理应熬夜复习，但我却没有，我复习到九点便睡觉了。第一天的考试，我得知数学分数时我本认为这次考试将会很顺利，但其他成绩却让我的心情跌入深谷。我有时认为自己很笨，是一个学不好政治、地理，学不好生物的笨孩子。成绩下来时我总分得了660分，应该与年组第一无缘了吧？曾经还信誓旦旦说要证明自己，要做第一，这真是讽刺，这种不费脑筋只要背熟就可以的科目我却得了这么低的分，89分、89分！89分还能证明自己吗，真是可笑！
我又一次辜负了老师和家长对我的期望，我的心里也很难受，在这里我向你们道歉，对不起。但是我希望老师能够再给我一次机会，我不想让您的失望成为现实的，这一次我真的会改变，我会端正学习态度，我真的会努力，请您相信。第一谁都想要，我并不是没有竞争、拼搏的心，我也很想拿第一。这一次已经成为了历史，下一次我会真正地拼搏，争取第一。这段时间我要彻底改变自己，将那些科目的'分数提高。她们用功，我也用功，我还要比她们好，我要立于不败之地。
作文初中 篇90
在雨夜夜晚爬上山去，看雨水成群涌过来，在山的那一边。
从很小的时候喜欢看雨，看雨滴染过诗书也染我的衣领。潮湿的细雨落在芭蕉上，润碧湿翠的草木，苍苍交叠的远山淡影，池塘泛起涟漪。
再大一点的时候，通过语文课本了解过许多诗人笔下的雨夜，怅然糅着乌云。所有干燥的夜晚和昏沉的风都被卷了进去，无一例外。还记得文革时期的北岛先生的《雨夜》——“即使明天，枪口和血淋淋的太阳让我交出青春，自由和笔，我也不会交出那个夜晚，不会交出你。”当读到这篇时，胸中涌过的愤怒腾然而出，此时“雨夜”早已跳出它原来的意义，真正地成为了我生活的一个横截面。
再远一点，当有幸能读外国文学的时候，大家都不约而同地把“雨夜”和“浪漫”渗在一起，从威尼斯深夜的雨到莎士比亚十四行诗的文字，都让我感到无比的舒适，仿佛我也能置身其中。
有一次看到了父母那些年代的毕业册，大概是88年的，偶然见到了写学生时代的雨夜，就像落入了浪漫的序章，大概有这么一段“看到烟火掺杂着时代的纸醉金迷，尘寰与深渊皆有万丈，可年岁书尽温柔，让我奔放在轰轰雨水下，原来世界还未苏醒，在你领口下安静地沉睡。”泛黄的纸张早就被磨皱了边角，甚至字迹都模糊不清。那一刻我才真正明白了雨夜和浪漫之间神秘的联系，如同嵌在一起的钻石戒指，挣扎不掉。窗外正好也在下雨，可过往行人谈论生意或急忙奔走，早已没有雨夜的本意，然后猛然感慨这个时代浪漫尚存，只是风骨难觅，也就只能止步于此了。
雨夜从此停留在了我的纸上，随即成为了生活中平淡无奇的横截面，但我却视如珍宝地对待，因为雨夜即是浪漫的代名词。正如波兰来客所言：“那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行，如今我们深夜饮酒，连杯子碰在一起，都是梦破碎的声音。”
原来不是没有雨夜，只是浪漫早已被替换成世俗，风骨难觅。
作文初中 篇91
一阵秋风吹来，到处充满了秋天的气息。秋风姑娘忙着把这个喜讯传递给每一个角落。
果园里，各种水果挂满枝头，你看那一串串葡萄挂在枝架上，那光彩夺目的葡萄早已勾住了我们的脚。它像一串串彩色的玛瑙，在阳光的照耀下晶莹透亮，闪闪发光。再看看八月成熟的石榴姐姐；它大胆地露出了果肉。一粒粒红彤彤的果肉害羞地躲在“房间”里。那十月份有什么水果呢？当然是桔子和柿子啦！黄澄澄的桔子像调皮的孩子，有的三五个挤在一起，有的三二个挨在一起，压得树枝公公弯了腰。一个个像红灯笼的柿子挂在技头说：“哇，我终于成熟了！”有些在树上和同伴推推搡搡，“我最红，最甜！”“对，我们都是果园里最甜美、最耀眼的！”
摘果子的姑娘们循声而去，望着成熟的果子，轻车熟路地摘下，把它们轻轻地放到篮子里，生怕踫坏果子。望着丰收的果子，姑娘们脸上笑开了花。她们一边摘果子，一边赞美它们：“你们可真惹人爱！”
果园里不仅有摘果子的姑娘，还有一些在果园里尽情玩耍的`小朋友们。看，小朋友们拿着一张张洁白的纸和画笔，想把这个秋天画下来。他们拿着笔，用那五彩缤纷的色彩画着美丽的景色，像是要把秋天“收藏”起来似的。我想：或许是他们想用绘画的表达对秋天的爱吧！
人们都喜爱这带来丰收而又美丽的秋天！
作文初中 篇92
这是一个春天，20xx年的春天。阵阵微风，吹走了严寒的冬天，那曾历经数月寒风刺骨后的枝头，又吐出了嫩绿的新芽。
春天是万物复苏的时节，到处春意盎然，生机勃勃。而我，却没有那本应精神抖擞，充满活力的心。只留下一颗“灰心”。
现在已经是初三下学期了，离那人生的门槛——————中考，只有不过3个月时间了，可是，我心中要拿6A的坚定信念似乎有些动摇了。从开学到现在，已经进行了两次月考，当成绩出来的那天，我本是兴致勃勃的冲进学校，却都是心情沮丧的慢步回家。考试的成绩很不尽人意，第一次月考的成绩比上期期末考试差的多，而第二次月考的成绩比第一次更差。以前常打120的数学，如今“0”插个队，成了102；以前再差也有86的'物理，如今只有68，真想不通自己的怎么搞的。
我沮丧了，灰心了，一向乐观的我，心中也不免被这冲击所撼动——————再生猛的狮子，又怎么能从容面对两次炸雷的暴响；再坚强的士兵，又怎么能若无其事的挺过两晚的蚊虫叮咬。更何况我一个学生呢？
回到了家，心情变得好了一些，似乎只有这里，能安慰我沮丧的心。爸爸不在家，只有妈妈还在忙碌着，我把情况都如实告诉了妈妈，妈妈听完，头上的汗珠仿佛又多了几颗。“你自己觉的你尽力了没？”妈妈只问了我这个简单的问题。 ‘是啊，我尽力了吗？’我心中不断波动着，‘ 我上课好像不是很认真啊？ 我回家好像从来没有复习过啊？。’我便如实回答了妈妈，妈妈叹了口气，说道：“没尽力吧，天天想着玩电脑，你说尽力了我还不信呢！这次考的不好，你也不要灰心，现在就要中考了，知道没尽力就要尽力。你老师说你还是很有潜力的！”
听了妈妈的话，我似乎明白了许多，是啊，灰心丧气有什么用呢？一遇到些挫折就灰心丧气，那只是懦夫的行为。而我，要做那“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的竹；要做那“不鸣则已，一鸣惊人，不飞则已，一飞冲天”的鹏。相信这次的失败，定会成就我下次的成功！
第二天早晨，我信心满满地走在上学路上，一阵风拂面而过，这是新年的春风。
作文初中 篇93
时间来也匆匆，去也匆匆，一两个月的时间竟如此短暂，仿佛就只有那一夜，当我睁开眼便又来到了这个丹桂飘香的季节，叫人好生惋惜。
滴答滴答，我漫步于时间大钟，猛地发现，已经初三的我.......也是个临近中考的学生了。难免有担忧，有紧张，有压力。在这暑假的两个月里，我骄傲过;我自信过;我也困惑过......在这两个月里，我收获了很多。许多话被我藏在心里，许多事被我烙印在脑海里。
在这个季节，实在叫人觉苦。往日的欢声笑语从指间流走，昔日上网的时间被无形的抹去。涌来大量的习题小兵，怎么打也打不完，真是叫人烧脑。渐渐怀念令我着迷的游戏、电视剧，没办法，也只好将他们通通乱棍打死。就连美术，音乐也被吊销了营业执照。草稿纸，ppt ，资料“堆积如山”，待做的习题“足以成海”，使人不由得都要诉苦一番。一丝丝的忙碌，让我想起昔日的学习生涯，不经怀旧，也不免向往，可谁不懂： 时间不饶人.
在这个季节，实在应该努力，努力，再努力。看看身边，同学们个个废寝忘食，不再是下课一条龙，上课一条虫的状态，一个个低下头写作业的身影都在警示着我必须再加把劲。养兵千日，用兵一时”初三，正是我们奋起的`时候，而在这个过程中，我们需要像梅花一样，那样的倔强，那样的坚强。初三是个拼命的过程，只有拼命去学，才有资格向中考发起挑战，拼搏中考，甚至战胜它。
在这个季节，实在应该放下浮躁的心，脚踏实地去学习。日子就像一杯苦咖啡，苦涩中略感淡淡的甜味，想一口气喝完，时间却不赞同。与此同时，大家也有了一个共同奋斗的目标——冲过中考这个独木桥，顺利地考入好的高中。但可惜的是我们并没有它的捷径，如果现在想逃避，可惜也太迟了，只能一步一个脚印，踏向成功的路。曾几何时，30分钟可完美解决的事，却花了10分钟草草完事，结果导致失败......
我期待20xx年的中考到来，那时时间对我们来说，只是一个过客罢了。希望那时的我已带着微笑走出校园的大门，去摘寻那颗属于自己的星星。
初三，是一个多梦的季节，是个多味的季节，而且注定是个多苦的季节，我将细细咀嚼。
作文初中 篇94
人生中，有一些事情，不得不令人彷徨、令人烦躁、令人踌躇，总是不知道该如何进行下去，这时候，我们不得不做出选择。
不同的选择，往往决定成败，乃至生死……
我有时在想，我是否也曾有过重大的抉择。
身边的人走走停停，有时觉得他们也在不停地奔波中做出选择，就比如我的校园时光中。记得刚上小学那会儿，我天天与同学在广阔的操场上飞奔，也不乏有在走廊的`嬉戏。
就这样，回班时我推搡着，推到前面一个同学，他跌倒在地，头好像还碰到了墙角，顿时哇哇大哭，我惶恐了许久，他也一直哭着，捂着头不说话，我惧怕老师的责罚，但是，我选择诚实，“壮胆”似的扶起他，回了班级，与老师坦白事实，老师在我意料之外，安慰了他没有批评我。
她说：“你做出了最好的选择。”
校园生活的选择往往在友情上打交道，可在亲情的路上，我有些话不知怎么说。
那年冬天，姥姥身患重病，躺在床上，姥姥用沙哑的声音问我：“乖外孙，告诉姥姥得了什么病？”望着她憔悴泛黄的脸，我的心不觉疼了下，犹豫了许久，我看着她，一字一句缓慢地说：“姥姥，您放心，过两天您就可以出院了。”她似乎半信半疑，却面带微笑：“知道了。”
姥姥最后走了，我选择了欺骗她，但我相信，她不会责备我，因为我给了她一丝希望……
我并未后悔过我的任何选择。
如果让我重来一遍，我不后悔。
作文初中 篇95
升上初中，我们已连续换了两个语文老师，给我印象最深的，是开初的启蒙的刘老师。
小学的时候，语文一直都是我的弱科。我总是花许多时间在语文上，妈妈也相对地给我买一些有帮助的书，再加上我自己喜欢读小说，所以从小我的阅读量就比同龄人大得多。
到了上初中，看着我小升初的语文成绩，我不禁为我的初中语文生活捏了一把汗，小学的我都学得不大好，更别说初中了。当我知道我们的语文老师是个女老师，我的心就放下了一点担子，毕竟女老师比男老师好相处得多。在之后的语文学习中，刘老师清爽的`造型，大方的谈吐，豪爽的笑容越来越多地展现在我们面前，让我慢慢觉得在她那里，语文仿佛就是孩子们玩的游戏一般，有趣、放松，也让我慢慢放下了我心中所担心的，而我的语文学习的兴趣和成绩，也就和其他同学一样，慢慢提升，不断进步了。
最让我印象深刻的是，刘老师心思细腻，善于观察每个学生的心情和状态。说起那次，就是我生病了，感觉有些不太好。刘老师下课后走过来问我，是不是生病了，身体如何。那时的我，惊讶了一下，但更多的是暖心。我没告诉任何人，但是刘老师发现了我的不对劲，让我对老师的认知又多了一层。
现在跟同学们说起来，都在说，“好想念刘老师语文课啊！她有好玩的会跟大家分享。好想念刘老师课余师生乐此不疲方便大家那些有趣实用便宜的小商品！好想念刘老师有好吃的还会分给我们呢！好想念刘老师的好多其他……”
是啊，同在这一片天空下，我们这些您教过的学生们都在想念您呢！我们会永远记得您对我们学业和人生的教诲，我们最大的愿望就是请您歇歇，照顾好自己的身子，再把宝宝养得白白胖胖。等她长大了，要跟她说，我们曾经和她一起上过课，还抱过她呢。亲爱的刘老师，祝您永远像美丽圣洁的百合花一般，把香气传播到更远的地方去！像宏业说的，您要一直幸福下去，一百年！
作文初中 篇96
“叮零零”“叮零零”，刺耳的铃声再次响起。老师携着一叠试卷进了教室。我心里像十五只吊桶打水，渐渐紧张起来。
“叮零零”“叮零零”，考试结束，我一脚就跨出了教室的大门，似乎再也不想被囚禁在这又静又闷的“牢房”。我深吸了一口气，摸了摸脑袋，皱着眉头，心里忐忑不安：这该死的考卷，这么难，这次又考不好，老妈又得破口大骂。从二年级起，我的成绩就像芝麻开花——节节高。妈妈也因我而自豪，还给我定了个家规：只许进，不许退。哎，马都是有失蹄，人哪有不失足？我真为难！想到这些，我垂头丧气地凑过去和大伙对答案。许多题目我都做对了，心中的石头落了一半。
第二天，老师宣布期中考试结果。我剑声屏气，双手紧紧握拳，眉毛拧成了的疙瘩。胡老师严肃地说：“大家安静，你们这次考得可真好啊，好得不得了。”我们一听，便知大事不妙，教室里顿时鸦雀无声了。老师宣布：“九十分以上有五个同学：刘欢、陈浩东、张琳、彭斐……”他们接到卷子后有的眉飞色舞，有的一副满不在乎的样子，有的低头不语，。我从前听到后，就是没有我的名字。我像泄了气的皮球一样彻底崩溃了。突然，胡老师声音提高了八度：“饶丽娜，全班最高分98，是全班进步最大的！” “啊！”全班惊讶地叫了起来，响起雷鸣般的掌声，胡老师脸上也荡漾着一圈圈得意的笑容。本来就羞涩的我腼腆地走上台，第一次昂首挺胸地从老师手中接过试卷，美滋滋地回到了座位上。
心中的石头终于落下了无底深渊。看着那一个个鲜红的钩和耀眼的“98”，我的心扑通扑通，跳得格外厉害：我的语文成绩创下了“历史纪录”，我又如何去迎接家规的挑战？一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份努力，去争取丰硕的收获！
俗话说得好：种瓜得瓜，种豆得豆。阳光透过窗户，直射在我身上。考卷发下来的一刹那，同学们像长颈鹿一样翘首，或惊羡，或叹息，或喜悦，真是几家欢乐几家愁。不经历风雨，怎么能见彩虹？面对新的征程，新的挑战，我义无反顾。我相信胜利永远只垂青于有准备的人。