关怀的作文
倚栏轩整理的关怀的作文（精选15篇），供大家参考，大家一起看看吧。
关怀的作文 篇1
下午，我一回到教室，同学们都用同情的眼光看着我，问我疼不疼？流好多血了吧？ 吃饭了没有？
事情的经过是这样的：上午第四节课时，美术老师让我们拿出剪刀和卡纸做手工，我刚拿出来就不见我的剪刀了，刚一抬头，又被我前面的同学用剪刀把我的手剪了一下，鲜血直流，美术老师看到这种情况，惊慌失措地用纸捂着我的手，另一只手赶紧给班主任打电话，他们两个匆匆忙忙地带着我到中医院去看病，去医院的路上，美术老师的手一刻也没有离开我，我好像感觉无比的幸福，这时我又害怕我的手是不是会受伤的特别严重，很快到了医院，医生让我躺下给我缝针，李老师的手握着我的小手，还对我不停地安慰着，美术老师抚摸着我的头，此时此刻一股暖流融入我的心田。不管是打麻药还是缝针，我都感觉只要老师在我身边，我什么都不害怕了，就这样很快的`医生就把伤口包好啦。
下午到教室去上课，老师抄作业，我的手好疼，同桌看到我的表情，二话没说就帮我抄起作业，我真不知道该对我的同学们说些什么，感觉心里暖烘烘的。
关怀的作文 篇2
暖暖的春风拂过脸庞，看着五彩斑斓的霓虹灯，读着人们花红酒绿的生活，我徘徊在这天地间，享受着人的留下的美好。
人文社会的光环，是千秋万代的遗物。儒家学派的创始人孔子打破了贵族垄断教育文化的局面，潜心办学教学，才有了今天教育事业的辉煌成就。每个人都可以坐在文雅的`图书馆读书，老年人也有了自己的大学。中华民族几千年的文化绝不是一朝一夕形成的。我们今天学习的文化是经过无数前人的探索实践传播下去，它是伟大的。
人文社会的光环，离不开科学的照耀。我们生活中的全部哪一个不是时代发展的产物。手机人手一部，电脑即将着及宇宙飞船早已登入太空。科学的力量远不可想象。我们精神世界的全部，全部由科学堆积而成，文化乃科技发展之产物。没有科技，饭都吃不饱，何来文明之说?我们能优雅的吃饭，我们能礼貌时说谢谢，我们能文质彬彬的读书，是因为我们不饿。饿急了，谁还会对人说请你给我些饭吃好吗?他不咬狗已经很不错了。科学推动了人文的发展，科学丰富了我们的知识，充实了我们的业余生活，填满了我们浮躁的心灵。
人文社会的光环，来自生活中的关怀。人们越来越追求食物的营养，人们越来越注重居室的环保，人们越来越崇尚心灵的美化，人们越来越追求新鲜的空气。科学造就了人文，人文融入了生活，生活发展了人文。在这物欲横流的年代，仍有人吃不饱穿不暖，我们应尽自己的能力来帮助他人，关怀他人的生活，同时尽自己所能做生活的领导者，做自己的领导者，努力学习增长才干。在这科学的影响下，会有更多人来引领时尚，引领潮流。
放眼我们的未来，有人文的美丽，有科学的时尚，我们不能自私的只想着自己，我们要回报这个世界带给我们的一切。
关怀的作文 篇3
母爱，是什么？我一直在思索着这个问题。直到那个下着倾盆大雨的夜晚，我才懂得了母爱，是什么……
一个凉爽的傍晚，我正做着作业。突然，一阵剧痛袭击着我的肚子，我冰冰冷的脸上流下几滴豆大的汗珠。我心想：好痛啊！肯定是那巧克力过期了。这时候，妈妈疲倦地走了过来，一看我这样，立刻紧张起来。“周颖，你哪儿不……不舒服？”我指指肚子，“呼呼”地喘着气。妈妈一看，大惊失色，但立刻镇静下来，妈妈把外套披在我的身上，拉起我滚烫的手，坐上车，向医院飞奔而去。到了医院，妈妈问寒问暖，着急地向医生询问病情，忙来忙去，脸上早已布满汗珠。每当我说：“妈妈，擦擦汗，坐下歇歇吧！”妈妈总是慈爱地摸摸我的头，笑着说：“不累不累。”这时，我觉得妈妈就像我的守护神，时刻守护着我，我的心变得暖暖的`。后来经过检查，我的病已有所好转，妈妈终于在热得红通通的脸上露出了会心的微笑……
在妈妈催促我上床睡觉时，我看着妈妈，闭上了双眼，心想：母爱是什么？母爱是深深的关怀，是布满汗珠的脸颊，是担心的神色，是甜甜的笑容，也是，治疗孩子的最好药方！
关怀的作文 篇4
中国是文化大国。五千年的历史造就了我们中华的传统美德，从小就听到孔融让座的故事。这个故事告诉我们要时刻为别人着想，不能只为自己着想，不能关心别人的道理。。父母从小就不容易抚养。慢慢地，我们也想长大成人，懂事，为父母做点什么。
有一次，冬天晚上天气很冷的妈妈上班回来，她的脸也不对，比平时虚弱。她感冒了，我一看到妈妈就捡起一杯热水，看到妈妈的虚弱。让她吃，妈妈吃完x后，我下意识地看了看手表，已经7点了。我问妈妈吃饭了吗，妈妈摇摇头。妈妈还没吃饭呢。我赶紧跑到厨房翻来覆去，最终找到了方便面，但只有一包。我想了想，最后决定把一袋方便面给妈妈。我找了一个大碗，把一根面条倒在碗里，拿着一双筷子走之前放了一些醋。
因为喝醋后身体会变暖。我看着妈妈吃面条，妈妈吃完后突然问我在想什么。“你吃点吧。”“我摇了摇头。就像回味一样说。"我吃过了“看着妈妈吃完面条，我特意让妈妈多喝点汤。酒后我整理东西，让妈妈早点睡觉。爱别人的时候，被爱的人会感到温暖，爱别人的`人也会感到温暖。有这种想法，就应该能感受到被别人喜欢的温暖，你自己也能感受到别人的温暖。
关怀的作文 篇5
善无处不有，她如皎洁却不刺眼的目光，笼罩在人们身上，给人清凉的的享受，照亮了我们前进的道路。
社会之善
我们生活在社会中享受着社会无穷无尽的关心和爱护，博大而又宽广的社会之善，使人温暖。一次下午上学，道路因中午的小雨而变得湿滑不堪，我家出门为一段下坡路，自行车在下行过程中速度极快，将要到达坡底的转弯处时，我听到路旁的一位叔叔向我喊到：“慢点，小心滑倒！”我抬头一看，叔叔正一脸担忧的望着我，我忙按动刹车减速，向他感激一笑，在他的注视下，稳稳的转了弯。
这位素未谋面的陌生人给了我雨天的一句提醒，她的善驱散了阴天的乌云，给我温暖。
同学之善
学是我们除了亲人之外接触最多的人。他们在你忘带书本纸笔时，大方相借；在你失意落寞时，鼓励你、陪伴你；在你春风得意时，无声的支持，祝贺你；在你思路堵塞时，耐心帮助你。他们善心为你搭起一座通往更远的桥梁，催动你不断努力。
师长之善
父母是我们最亲近的人，放学时还未进门就闻到扑鼻的香味儿，是妈妈下班后匆匆赶回的劳动成果；天气更变床边摆放整齐的合适衣物，是妈妈悉心留意的结果；雨雪天气，爸爸亲自接送，是他粗中有细的一面；早晨叫我起床，是爸爸克服困倦的不二法门。父母的.关心，渗透在生活中的点点滴滴，点滴亲情汇成爱的海洋，无穷无尽，浩瀚无边。
老师是我们学习的引路人，是勤劳的园丁，课上欲倾囊相予的急切心情，面对坏成绩恨铁不成钢的失落之情，看到学生成长的开心，让老师成为了“多面人”，他们的善，使我们的学习生活更加多彩。
善是明灯，善是风帆助人远航，而我要说，善如水，润物无声，无处不在。让我们伴着水一样的善，不断努力、奋斗！
关怀的作文 篇6
关怀，一个简单又容易让人记住的词。关怀代表着爱，每个仍从小到大都有许多关于爱的故事，当然，我也不例外。因为有了家人们的关怀，现在的我已经不再是一个二年级的幼稚小孩了，家人们给我的关怀很多，说也说不完，下面我就从我的宝盒里找一两个关于爱的故事给你们看一看吧！
三年级的时候：记得那是一个风雨交加的夜晚。我躺在床上，翻来覆去，怎么也睡不着……我听着窗外的“交响曲”（树叶的“沙沙”声和雨水打在窗户上的声音）渐渐地睡着了。半夜，我觉得头很痛，就醒了。我急忙叫：“爸，妈！”爸爸、妈妈来到我的房间，问：“宝贝你怎么了？”“我觉得头很痛。”妈妈摸了摸我的脑袋：“哎呀，这孩子发烧了。”妈妈叫道，“快那是毛巾和酒精来。”……“你这孩子怎么那么爱踢被子啊！你看，这就发烧了吧！”爸爸妈妈用酒精擦了我的`全身，见烧还没退，说；“快送去医院吧！”他们急忙穿好衣服，背着我，拿了一把伞就向医院跑去。路上，妈妈在一旁撑着伞，爸爸背着我。赶到医院时，我用朦胧的眼睛看了一下爸爸妈妈：巴巴满头大汗，妈妈身上全是湿的，手里拿着一条毛巾被，可能怕我在路上着凉，才拿来的。
因为我发高烧，要在医院里治疗。嚒每天早上妈妈都提着早饭来医院里给爸爸和我吃，等我们吃完，妈妈又提着回去，洗干净碗，才去上班。中午饭，是奶奶提来的。有时奶奶还会让爸爸回去休息，自己来守我。妈妈下班以后，回去煮好饭，又提来给我们吃……
我关于爱的故事有很多，这只是其中一个，只要你用心发现、用心体会，就一定会发现的。
关怀的作文 篇7
在成长的道路上，老师的谆谆教诲犹如春雨滋润着棵棵幼苗。现在，六年的难忘小学生活边临末端，回想起来，那一位年轻女教师的身影便定格在了我的脑海中。
三年级的开学第一天，刚走进教室，就看见了一位年轻漂亮的女教师站在讲台上，正收着上学费用，我以为自己走错教室了，好朋友却把我一把拉住我，说：“快看哪！我们班来了一位新的女教师呢！”这时，老师转过头来，对我笑了笑，两个小酒窝便明显地露了出来，我也朝着老师笑了笑。不一会儿，同学们便回位子坐下了，她清了清嗓子，用甜美的声音对我们讲道：“我姓周，叫周慧丽”老师话还没说完，我便开了小差：原来是和我同姓的一位老师呀！心中不免有了一份亲切感。
这位年轻的周老师，就像是我们的大姐姐一样，开学没几天，便和我们打成一片了。上课时，老师用甜美的声音给我们上课，偶尔还会给我们讲一些有趣的小事；下课时，我们围在老师的身边，看老师改作业，听老师给我们唱歌；活动课时，老师和我们一起玩游戏，操场上的同学们都羡慕我们有这样一位好老师。
但最让我难忘的还是那件事。
记得那一天，早晨出门时，还有温暖的春风，柔和的太阳，没想到，风云突变，天空像是被哪个调皮的.小孩打翻了墨汁盒一样，小水滴也一滴一滴地往下落，世界顿时变得灰蒙蒙的。正在上体育课的我，看见倾盆大雨急忙地跑回班，可惜，还是迟了，我的头发，、衣服还是被雨给淋湿了。鼻涕、眼泪也“唰唰“地流了下来，冷得瑟瑟发抖，老师看见了我这副模样，把我抱了起来，坐在她的膝盖上，用纸巾一点一点地把我擦干净，还不时地用温暖的话语来安慰我，我顿时觉得不那么冷了。突然，老师让我自己做坐在凳子上，打着雨伞急匆匆地就出校门了，过了一会儿，老师手上拿着一大盒午时茶，匆匆地跑回了办公室，泡了一杯午时茶给我喝，热腾腾的午时茶涌入嘴里，身体温暖了许多
师训如酒，久酿醇香，老师对我的关怀，永远铭记在我的心中！
关怀的作文 篇8
妈妈在生活中、学习中时刻都给我无微不至的关心和照顾，我感受到了妈妈的温暖和那伟大的爱!
我印象最深刻的是在六年级的时候，有一天晚上，我感觉头有点疼，还有点晕，全身软绵绵的。妈妈边摸我的额头，边焦急地问：“不舒服吗?呀，发烧了”，妈妈赶忙为我量体温，一看是39度多了，马上带我来到了医院。排队、挂号、交费、检查……医生说我必须得住院。于是，妈妈又赶忙去办理住院手续，拉着我急急匆匆来到病房，赶快让护士为我输上液。天已经很晚了，我躺在病床上，不知不觉就快睡着了，可依稀还能感觉到妈妈不时地摸我的额头、一会要量体温，一会又把湿毛巾搭在我的额头上，为了不让毛巾太凉，还要不停地往盆里加热水，让水保持一定的温度。
第二天一早醒来，看到妈妈趴在床边睡着了，想着妈妈昨晚一直为我操心、为我着急的样子，看着她疲惫不堪的表情，我鼻子好酸，我知道妈妈一夜都在守着我、看着我……住院几天后，我已经好多了，为了不让我落下一点功课，妈妈每天都要给我认真地讲解数学题、读课文、学写生字，还要到学校问老师每天的`课堂作业和家庭作业，在妈妈耐心地辅导下，我都按时完成了，没有因为住院耽误了学习。在住院的时候，老师和同学们都打电话问候我、关心我，我都很想念他们了。在妈妈的精心照料下，我终于出院了，又回到了学校，回到了同学们中间，我开心极了!
妈妈的爱是无私的，有妈妈的爱和关怀是我最大的幸福。我必须好好学习，争取更好的成绩来回报妈妈。妈妈，我爱您!
关怀的作文 篇9
日子从头发中消失，时间从生命中消失，默默地徘徊使我却感到了无声的关怀。
雨下吧，一滴雨来到了我的心中。打开我记忆的书，打开我最珍贵最美好的记忆，那美好的记忆，仿佛从我眼前放映。
上学了，穿上爱的暖衣，一步一步，走到学校。从此我不在孤独，友谊为我增添一对纯洁的翅膀。
上学路上有个伴，我的心也活跃起来，我记得我有一个朋友，她默默地给了我许多关怀。细水长流，我的朋友已长大。
那一天，天空无比黑暗，似乎要把大地咬死。这一次朋友来了，她拉着我的手，我们在暴风一直往前走，不一会儿，就下雨了。那雨真大就是倾盆大雨，朋友说她带着雨伞，她为我撑起了伞。我抬头一看她那纯真，善良的眸子，犹如童话里白雪公主的眸子。
来到学校，我似乎真的明白了，她一直把伞打着我，而她自己成了半面湿，半面干的人，我真的很感动，同时幼稚的我，也明白了什么是友谊。
关怀的作文 篇10
自从学习了学会看病，妈妈就一直想让我学会看病。这不，让她逮到机会了吗。
当我进入了五年级后，妈妈总是担心我早熟，把号都挂好了，就等我亲自前往了。我拿着妈妈给我的单子看了一遍。首先，我要先去医技大楼拍骨龄。我排了号，来到那个拍片室门口看书等待。我的心忐忑不安，生怕就这样看着的话，等会儿他报我名字的时候会不会没听见？还是先别看书了吧。
过了一会儿，轮到我拍片了。我想起了妈妈的叮嘱:“孩子，待会儿你去拍片的.时候一定要披上防辐射的铠甲，我左顾右盼，终于找到了那件传说中的铠甲。”
我套上了铠甲，根据医生的指示，把手放在灯光之下。随着一声声咔擦声，骨龄拍好了。我看了一下我的骨头，咦？怎么那么紧密呢？我去找涂院长，并把这个片给了她。院长一皱眉头:“你的骨龄跟同年人比起来有点成熟了，先等血化验的结果吧！”随后，她让她的助手帮我测了身高体重，记入病历。
之后我就踏上了抽血之路。
首先，我取了号等待。前面的小朋友太胆小了，那针扎进去一点也不痛。他们却在那儿嚎啕大哭，真是夸张至极。轮到我抽血时，我泰然地伸出左手。抽完血后，我不失礼貌的说了声谢谢。护士给了我一个微笑，然后我站起身来走了。
回到家后妈妈问我:“怎么样，孩子？看病顺利吗？”
我自然是十分骄傲的回答妈妈:“那当然，我学会看病啦！”
妈妈十分欣慰:“那妈妈就放心啦！”
关怀的作文 篇11
人生中，每个人都会遇到许许多多的老师，有的令你印象深刻，有的被你渐渐淡忘。令我印象深刻的老师是一年级的班主任马老师。
还记得那是一个春光明媚的早晨，我一瘸一拐地来到学校，上完早自习要做操了，我慢慢走到马老师办公室向她撒娇说：“马老师，我跳拉丁舞时，腿扭到了，不能出操了，您批准一下嘛！”本来想得到老师关心的我，像泄了气的皮球一样，失望地回去了。
中午吃过饭没一会儿，马老师就跑到班级里找我。她说：“夏咏凌，脚还疼吗？我背你去医务室看看吧！”说完，就蹲下身子，让我上去，我趴在老师的背上，那一刻，我感觉，马老师的背，好温暖。我让医务室的老师检查了一下，老师说：“只是普通的扭伤，休息几天就好了。不过下次跳舞时要穿袜子，不能不穿袜子跳了。”出了医务室后，马老师又背我往校外走，我问马老师：“我们去哪儿呀？”她回过头来笑着回答：“去超市！”我不明白，现在是上课时间，去超市干嘛？到了超市，马老师带我走到卖袜子的柜台，给我挑了一双粉红色的袜子，再对着我的'脚比量了一下，正合适！马老师付钱后，小心地帮我穿上了袜子，对我说：“以后跳舞要小心一点，别再扭到了。现在穿上了袜子，感觉怎么样？”“舒服多了！”我一边摸着脚一边说。我幸福的笑了。
虽然现在马老师不教我们了，但是那双袜子一直珍藏在我的柜子里，马老师对学生的关怀，令我永生难忘！！
关怀的作文 篇12
在我的记忆中，有许多难忘的事情。最使我难以忘怀的那就是妈妈对我的爱。
记得上二年级的时侯，我得了一场大病。天天晚上发烧，烧到38度左右，刚把病稳住了几天，就又发作了。妈妈看我这样，心里十分难受。于是就对爸爸说：“这样下去不行，还是去泰安88医院看看吧！“爸爸给班主任打电话请了假。妈妈彻夜未眠，几乎整晚都在照顾我。第二天早晨5点钟，爸爸和妈妈就带我去泰安了。在88医院，医生给我拍了个片子，说：“需住院治疗。‘‘妈妈听了，心情格外沉重。我一下输了四瓶液体，一直输到了十点多。我输完就睡了。护士阿姨悄悄走进来把药给了妈妈，让妈妈12点钟把药给我吃了，我吃完药，又迷迷糊糊的睡了起来。妈妈却陪了我一天一夜。我早晨起来一看，妈妈眼里竟有无数血丝，看着妈妈，我这不争气的泪水在眼睛里打转。
妈妈，谢谢您这几年来对我的爱！是您让我感到了人间真情。
关怀的作文 篇13
身为八大古都之一的杭州自身散发着难以言语的魅力。一如南宋的历史一般深深地吸引着我，柳永的一曲《望海潮》“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。”描绘的繁华景象，让我对杭州之旅充满着憧憬。
到达杭州已是下午，首先去往岳王庙。金朝入侵，岳飞一夫当关万夫莫开，满怀忠诚痛击金军“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，可惜这一片赤胆忠心最后因秦桧的陷害和宋高宗的忌惮而成了悲剧，报国热情也成了“空悲切”。随后我站在西湖旁赏着这波光粼粼，感受着“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的美景，回想着几千年来发生在这片水域的风云变化。
次日是学术之旅，但却用红顶商人胡雪岩故居来点缀。万松书院和浙江大学让我们体验了从古至今的教育传承。教书育人是传承中华文明的.千年使命，我辈仍肩负重任。
到绍兴便踏上追寻鲁迅之旅。无论是鲁迅故居还是鲁镇，都是让我们更好理解鲁迅的过程，伴随我们今日读的《呐喊》，亭台楼阁之间是鲁迅对中国的绝望和希望的纠缠，是他对中国前景的忍不住的关怀。而兰亭、沈园又是不同时期文人状态的具象体现。观魏晋知识分子潇洒畅饮于山水间；感陆游唐婉绵延的爱情悲剧，物质载体无时无刻不向我们传递那永恒的情怀。柯岩景区和西溪湿地竭尽体现了完全不同于北方的青山绿水的秀美风光，一花一草间我们时时体会着大自然的鬼斧神工，我们这旅途也随着惊叹悄然结束。
坐在飞驰在中华大地的高铁上看着眼前疾驰而过的风景，心中思绪如泉涌。这几天，与同学们进一步亲切的友谊、历史的风云变化、知识分子跌宕起伏的人生还有杭绍美景，无不让我回味无穷。明知道我已坐上从杭州驶向北京的高铁，可心中还是对一切忍不住留连，感觉这几天的生活如梦一般。但对于这里，我永远是一个过客。我只能把我一切思绪留在这里，待生活在钢筋水泥中感到乏味之时，再调出来慢慢回味。
关怀的作文 篇14
你出现在人海中，帮助了我;却只让我看到了你留在人海中的背影。
——题记
“你又怎么了?考了这么点分?还想不想上了?”我没有予以回答，只是凝注着窗外，让热泪划过我的脸颊。
“哭哭哭!有哭的时候怎么不去努力?”妈妈的嘴似乎不会停止，说出来的语言同连珠箭一样全部射进了我的心腔。终于，我忍不住了，在闪电划破长空的那一瞬间冲了出去。让大雨任意冲刷，让狂风不停嘲笑。
我漫无目的的在雨中行走，乞求大雨充实了我空虚的心灵。不顾雨打沾到衣上，只求有一把心灵上的伞把我遮蔽。泪水雨水汗水交融在一起;愤怒伤心空虚化为一体。而这一时，一把伞撑在我的头顶上……
定睛一看，是一位30多岁的妇女，她温柔地对我说：“小朋友，你怎么大雨天一个人在外面，而且还不打伞，这样会感冒的!”
“我没事，阿姨!”
“你的爸爸妈妈是谁?这么舍得不管你!大雨天的，孩子在外面淋病了怎么办?”这位妇女的.眼神与话语中都流露出疼爱的神色。
我的妈妈担心我?想到这儿我不禁冷笑了一声。她巴不得我永远不要回去，可在妇女的眼神下，我竞将事情的来龙去脉详细的与她讲了一番。
她听完后，对我说：“孩子，我能理解你的任性与无奈。或许你的父母真有不对的地方，可这也仅仅说明她爱你的方式不恰当而已。她让你好好学习，也是为了你的将来，你说是不是?好了，时间不早了，你也该回家了!”说罢，她给了我一个拥抱就消失在人海中，只在人海中留下了一个背影，印在我的脑海里。
这时，我心中一片澄净，突然惊奇的发现雨已停，天已晴，远处家的方向架起了一座彩虹桥。
是时候，该回家了……
关怀的作文 篇15
小时候总是很讨厌父亲，他很少与我交流，也很少给我关怀，在我的印象里他永远都是那个沉默不语冷淡的人。
记得有一次，一年级刚开学时，第一次数学测试，我得了满分，兴高采烈的回家在父亲面前晃来晃去，父亲拿起试卷，我站在他面前，正等待着他表扬我时，他却说：“这点小成绩，没什么炫耀的，去写作业吧。”说完，他把试卷给我，脸上没有一丝丝笑容，面无表情。我沮丧的拿着试卷，泪水不住的涌上来，声音越来越大，直到惊动了母亲，母亲推开房门问我：“怎么了？发生什么事了？与同学相处不融洽吗？”我指了指早已被泪珠冲刷了的试卷。“满分，第一次测试就满分，真厉害”听到了母亲的表扬，就像阴天里出来个耀眼的小太阳一样。我傻笑着，从那以后，我取得优异的成绩时，从不与父亲分享，因为每一次他都会给我同样的一句话，不知是鼓励？还是批评？
还记得那是一个阴雨绵绵的夏天，太阳烤着大地，天气炎热，但不一会却下起了倾盆大雨，我没有带伞。看着一个个家长接走了同学，我也焦急地等着父亲，父亲虽然平时接送不及时，但下雨天应该不会掉链子吧。直到同学都走之后我才发现原来父亲迟到了……我在雨中隐隐约约的看到了一个举着伞的人疾速向我走来，“你怎么才来啊，同学都走没了。”我有些生气，“先回家吧，雨太大了。”在回家的路上父亲牵着我的手，一直紧紧的握着。在那个雨天，我抬头仰望父亲，他那么高大，那么强壮，她用宽大的肩膀为我撑起了半边天，这也许是我第一次觉得有父亲真好。
父亲的.烦恼我从不去过问，因为我知道，即使问了，他也从不与我倾诉，父亲的快乐，没有我不知道的。他也许就是一个烦恼留给自己，快乐分享给别人的好父亲吧！