致初三作文
倚栏轩整理的致初三作文（精选10篇），供大家参考，大家一起看看吧。
致初三作文 篇1
爸爸，妈妈：
当你们看的这封信，你会感受到我对你们的浓浓的爱。我感谢你们给予我生命，哺育我成长。
当我嗷嗷待哺的时候，爸爸，你就是大树，用宽大的身躯庇护真我，而妈妈你则如太阳一样温暖着的我。小时候，妈妈常常背着我走街串巷，还不停唱着摇篮曲，让我随着这和风，伴着乐曲，安心入睡。所以记忆中的摇篮就是妈妈的背。爸爸常常用大手牵着我的小手，带我到处走，给我买糖吃，给我讲许多有趣的故事！渐渐的，时光飞逝，我已从懵懂无知的儿童蜕变为富有知识的女孩。秋风带走了我的童年，而东风却吹走了你们的容颜。你们每天辛辛苦苦的工作，日以夜继的操劳，只为能让这个家过得更好。当初爸爸温暖的大手早已变为布满老茧的树枝，妈妈乌黑亮丽的短发中也夹杂着几根耀眼的白发。但始终不变的是你们对我的无私的爱。你们为了这份爱，付出了多少，不仅仅是金钱，更是血汗、健康……你们为我付出的太多了！
我感觉我就是你们上一辈的债主，这辈子来向你们讨债来了！
爸爸妈妈，我讨厌你们。你们总是将最好的东西给我们，将最完美的爱给我。我在一天天的长大，慢慢地发现你们的用心良苦。以前，你们对我的唠叨，我熟视无睹，后来才知道那是世界上最美的语言；以前，我抱怨你们没能给我山珍海味，现在才明白你们给我的是无私的爱，只有你们的爱才是世界上最大的财富。你们的爱就像浓茶，苦苦的味道中包含着淡淡的清香。是你们的爱让我的世界充满希望，让我能无忧无虑的生活！
爸爸妈妈，谢谢你们！这些年，你们辛苦了！感谢你们像雨伞，为我遮风挡雨，感谢你们如大海，包容我的一切过失。在今后的日子中，我愿用我的成绩，来回报你们，让你们感到快乐！用我的懂事，让你们感到幸福！
祝你们身体健康！
爱你们的女儿
致初三作文 篇2
鸟儿翅膀硬了，嗖的飞出保护自己长大的窝，留下父母长久的念念不舍的目光，这是一幅既温暖又心酸的画面。
奔波了太久，忘记了来时的路，我以为自己都不记得了，别人也不记得。可是，我的老师还记得我八年级写的作文，那么多年了，他说他老了，我没有借口去安慰，只好含糊的说同学们都在。
那个在讲台上谈笑风生侃侃而谈的身影，我们私下里的抱怨，还有那么多，那么多，我可能记得还不如老师记得多，这一刻的感受，足够我写一本书，但是我写不出，没有足够的语言能表达。
我以为老师送走了我们，就等于忘记了我们；我以为我惹老师生气了，就一辈子不会被老师怀念；我以为老师会选择性的喜欢某一类学生，那么，我说，今天，我知道我错了。所有的学生都是老师的好孩子，如数家珍的记得一点一滴，无论多少张脸，都能记得住，无论多么生气也是值得怀念的心情，无论多稀奇古怪的学生也能包容。十七八岁叛逆的年纪，自以为是的糊涂，不可一世的嚣张，老师都看在眼里，却原谅了我们。付出也不是为这迟来的谢意，只是因为心中有爱。
我相信每一个好老师都是爱并想念着自己的每一个学生，但是我们却鲜有能回头望一下的。即使这样，我的老师还是愿意回忆当初，回忆那段教育我们的岁月。
老师说自己老了，我们就不会像以前一样喜欢他了。我都不知道要怎么说了，确实，我必须的，不得不承认，我们长大了就把老师熬的老了，但是就是因为我们和老师一起长，所有一切还会时当初模样。我们永远是需要帮助的孩子，老师永远是需要仰视的光芒，这些无关岁月更迭，无关人情世故。
曾经那一段少不更事的日子，与同学们每天围绕着老师身边，想的是逃离学校，如今老师不再是我们的圆心，各奔前程的同学们聊天的时候想的还是那些事，——老师还是我们的中心。
老师，希望你以后的日子开心快乐，你说你不会和学生真生气，那么他们调皮捣蛋的时候你可不要生气哦！好像我现在写的东西和八年级写的作文也没啥差别，看来这些年也没有长进，惭愧！惭愧！
总之，我希望我的老师永远处于心满意足的状态，我的同学们永远保持积极向上的状态，一切一切都维持在平衡状态，茗香祈祷。
致初三作文 篇3
亲爱的灾区孩子们：
远方的兄弟姐妹们，你们还好吗？住在临时救住点还适应吗？
在2008年5月12日14时28分，就在你们美丽的家乡四川，突然发生了一场8.0级大地震。就在这短短的十几分钟内，一座充满欢声笑语的校园瞬间倒塌，成了一堆堆废墟。
我知道，你们很坚强！废墟下，一只只还握着铅笔的小手，但它们已经变得僵硬和冰冷,这一幕不禁让所有人都潸然泪下。但是，你们就在面对着失去亲人、失去同学的痛苦面前，你们没有哭！你们选择了坚强！你们在余震不断的情况下，寻找着一丝丝生的希望！因为你们相信人们解放军回来救你们！
我知道，你们很懂事！是你们让我再次领悟到了什么是感恩的心。当人们解放军救出小郎铮时，小郎铮对救出自己的解放军叔叔行了一个军礼致谢，这个举动使在场的每个人都感动万分！
我知道，你们很乐观！你们不仅有一颗感恩的心还理解救援人们的心情。还记得那个被埋47个小时的任思雨吗？她的双腿被大石块夹住还流着血，她在随时可能再次坍塌的情况下，仍然十分镇定地说：“叔叔，我不怕，你们不用担心。”并给急救她的叔叔唱起了儿歌，她是多么乐观啊！
还有许许多多的事迹，我都会铭记在心的，你们在大灾大难面前表现得很勇敢！孩子们：不要忘记最初的梦想，好好学习，用知识和智慧重建一座“震不倒”的四川！
祝你们学习进步，健康成长！
XXX
XX.1.26
致初三作文 篇4
真挚的文字，是勇敢坚定的眼神,像静默缓慢的时光，具有温婉而强大的力量。
想延续这份力量，承诺对于这片熟悉的土地必须要坚守的责任。
最喜欢小镇的是那四座古老的城门了，他们就像是四位老人家，而小镇就像是他们共同的孩子，一同见证了辉煌也必将一同参与未来。凡是能经过历史考验的都会是无与伦比的美丽。小镇有的就是历史美。
"近海人家无别业，生涯只有钓鱼船。"这也注定了，这个小镇必定也是充斥着血腥的。千万不要反感这腥气，这背后可有着全国最大的鲨鱼加工地这顶桂冠，是勤劳的蒲歧人民辛苦劳作的结晶。只有努力工作,才能让大家都过上好生活.蒲歧人民就是本着这样的信念坚持不懈的。
小镇的早晨的总会是热闹的，善良的蒲歧人民绝不会放弃这一天当中最美好的时光。渔场上星星点点的灯光在还未完全明亮的天空下竟能呈现出如此一番和谐的画面。很早，家里的老人们就去渔场干活了，说句时髦的话，他们上的是早班。曾在渔场附近住过些日子,很神奇的发现,每每当渔场亮起暗弱的灯光时,这附近的动物们都兴奋起来，许久都停不下吼叫。长此以往，那个学期,我到学校总是最早的。谢谢那些淳朴的蒲歧人民让我对每天的生活都充满信心与激情。
回忆“孤城四面绕桑田，鱼瓦鳞鳞万井烟。”这是蒲歧的心跳,而我已很久没有感受过了.正在千里之外的异土上求学的我，每每遇到挫折，是如此的无助啊。闻不到熟悉的味道，就再没有前进的动力。也就不会再有那种的力量可以继续了。可是，我却不能停止不前，因为我是蒲歧的孩子。那片土地不会允许我放弃。小镇的孩子天马行空，小镇的孩子才华横溢，但绝不会有个小镇的孩子半途而废，小镇的水养育了我，我身体里流动着小镇的水。 直至今日才发现，那片土地在我心里早已根深蒂固了。
亲爱的蒲歧，我们一同心跳，这是我对你的承诺。
亲爱的蒲歧，我会勇往直前，这是我的责任。
致初三作文 篇5
奋斗是一道光，照亮前行的道路；奋斗是一阵风。吹散心中的忧愁；奋斗是……青春年少，正值风华，回首过去，向那奋斗的时光致敬。
抬手，一串清脆悦耳的旋律飞出，我微笑的望着琴谱和手中的笛子，仿佛看见了过去的自己，站在比自己高的琴架前。一板一眼的苦练基本功。
从第一节课起，吹笛子就成了一次次的战斗。吹笛子的第一步就是要学会怎样拿笛子。我开始还能拿，但时间一长胳膊就酸了。我心里暗暗给自己打气，这点苦都吃不了，还想有什么大作为。没想到吹的时候更难了，我那小小的手指，按在六个孔上真痛呀！冬天更惨，手都冻僵了，手指上总会留下一个个深深的圆印。月光淡淡的洒满了各处，笛声悠悠的落满了角落，奋斗的音符如一首光色和谐雅丽的诗歌。
我几乎想放弃了，因为笛子一直用它不屑一顾的眼睛藐视着我，拒绝让我品尝成功的滋味。“良玉未剖，与瓦石同类；名骥未驰，与驽马相杂。”奋斗的每分每秒就是雕塑自己的过程。每次练习都是在一次次偃旗息鼓后，再次冲锋，再次趴下，后来只要一提“笛子”，我就开始心有余悸。
想到每次苦练，还是没有提升，真想放弃，再想想这一路走来的风风雨雨，磕磕绊绊，这么长时间，我都坚持了，还有父母为我的付出，我真的没有勇气说放弃，我咬咬牙，想着再坚持一把，再努力一把，再奋斗一把。渐渐地，我为学到了新技能而雀跃不已。每个手指都会轻松自如的抬起落下，每一个音节都会恰到好处的流淌。“苔花如小米，也学牡丹开。”每一次的不放弃，每一次的不妥协，让自己找到了绽放的季节！
如今再抬手，一串串清脆的笛声伴着清风飞向窗外的枝头，引来鸟儿们的和鸣声，倘若没有那段奋斗的时光，何来这婉转悦耳的笛声呢？原来，所有的美好，都是来自于曾经的奋斗啊！
我用这跃动的笔尖，记录着那一段奋斗的时光，致敬奋斗的时光，眺望那属于我的远山秀水！路就在脚下，一定要和着奋斗的节拍！
致初三作文 篇6
从懵懵懂懂的初一过渡到现在的初三，历时已经两年，我无法用语言来形容我们度过这段日子的感觉，因为这里面夹杂着太多太多的情感，所以，我所记叙的，只不过是沧海一粟。
初一的我们，是哭着走过来的。
从家里带上我们的棉被与鞋袜，风风火火地来到学校开始我们的寄宿生涯。铺好床，于是就坐在床上想，想今天晚上要去吃什么，静静地听，听风吹过梧桐叶的声音。于是，听着听着，就不自觉地落下泪来。然后，越哭越伤心，想起家里的种种关怀与呵护，再想起学校里的种种作业与考试，便有一种想逃课回家的冲动。但我们知道，这是不可能的。于是，只是一个人或是三五成群的在夜里偷偷的哭。
初二的我们是郁闷着走过来的。
老师说，初二是分化期，下去的便下去，上来的便上来。而初二的我们，多少是有些叛逆的。褪去了初一时的青涩，开始走向成熟。只不过，我们越来越喜欢那些悲伤的字眼，越来越渴望一段轰轰烈烈的爱情，越来越多的幻想产生在我们的脑海。也许望着某个地方，某个人或某件事，都会感到一种的悲伤。两个字：难受。尽管老师一次次强调学习的重要性，我们还是忍不住迷茫，傻傻地相信“再不疯狂我们就老了”于是，我们的情绪开始大起大落，时而疯狂，时而悲伤，时而奋斗。
初三的我们，是奋斗着开始的。
初三的我们，已经完全褪去了青涩，于是，我们开始铭记“除了奋斗，别无选择”。只是应了初二时老师的那句话：上去的便上去，下来的便下来。我们的时间是很紧的。初三的课程，除了历史，政治和体育，仿佛都是正课，而我想说，不是的，其实所有课程都是正课。它们每一样都将计入我们的升学成绩，每一门科目都将决定我们的去留。晚自习，偶尔会有几只虫子在我们身边自由地飞来飞去，没有人想煞费心机地打死它们。只是想快点完成手头的任务。写一章小说，弄懂几个数学题或是完成两张试卷。无论是老师定义的好孩子还是坏孩子，都在为自己的那一点小小追求而奋斗着。
我可以形象的将初一比作青苹果，将初二比作黄苹果，将初三比作红苹果。只是为了让我们更加夺目，我们必须要在从青苹果过渡到红苹果的过程中努力吸取养料，让自己更大，更甜……
此致我们正在进行的初三。
致初三作文 篇7
敬爱的老师们：
你们好！
我是本专辑里面的一名普通成员，能够加入到这样一个学习气氛如此浓厚的专辑，我感到无比的荣幸。
记得在没有加入这个专辑前，看见怡冰妹妹的作文总是有老师点评，心中就会有一个大大的问号——为什么有老师修改她的作文而没有老师修改我的作文呢？后来才知道，原来是她加入了闽南·同学少年！我也迫不及待的加入此专辑，体会到了老师们的精讲细评。每一次老师给我修改完了作文我都会发到QQ上面，向好友们炫耀一番，让他们见证我在进步。
古语云：“金无足赤，人无完人。”请允许我在这里提出一个我的个人想法：
前几天，我来专辑，意外的发现右侧公告栏上面写有本专辑有一些荷友抄作文发表被老师的“火眼金睛”发现了，并赫然写着会员ID及作文题目。我感觉这样做有一点不妥。虽然他们抄写了别人的作文是一件错事，但公布于众还是会伤及到他们的自尊心的。您想，有谁愿意被别人耻笑呢？当别人知道了他们抄别人作文又会怎样看待他们呢？
我感觉，当老师发现有荷友抄写抄袭作文的时候，可以先不点评这篇作文，给作者发一个小纸条，告诉他们抄袭别人作文是不对的。如果他们执意不听劝，再登入公告栏也不迟呀！您说对吗？
我是一个性格鲁莽的女孩儿，总是愿意自以为是。往往还没有把事情弄明白就妄下结论。如果我说错了什么，还望老师们多多包涵。
此致
敬礼！
学生：xx
20xx.02
致初三作文 篇8
亲爱的蚂蚁：
你好啊！
当你看到这封信时，也许你正颓废迷惘地望着我浩瀚无边的身躯，转而有了转生的念头。亲爱的小蚂蚁，我听见你在哭，别难过，擦干泪水，你应该笃定坚持你的梦想——“到达海的尽头”。
行动是梦想的催化剂，亲爱的小蚂蚁，你可以仰望我如须弥一般的“大”，但不可自卑于芥子一般的“小”，再渺小，再微不足道的生灵也有它最棒的一面，否极泰来就是这个道理。因此你需要的是行动，是自信心。记得有一个小男孩的故事令我影响深刻，这位小男孩是一位小乞丐，他唯一的梦想就是发财致富。有人告诉他在海边捡到宝石便可卖很多钱，于是他照做了，经夏历春又秋冬，小男孩没找到一块宝石，但他养成了捡到石子便用力往我身上扔的习惯，捡，扔，反反复复。一位上流社会的富豪看见他健壮硬朗的手臂，竟让他去参加拳击比赛，结合得了冠军，他富了起来后，亲吻了这片沙滩。由此可见，行的真是梦想的催化剂。小蚂蚁，你想到达我的尽头，怎么不行动？
信念铸造梦想的成功。柯罗连科说过：“信念是储备品，行路人在破晓时带着它登程，但愿它在日暮以前足够使用。”小蚂蚁，在你行动的同时，更要储备信念啊！这将会是你唯一的精神食粮。你方可看着骄阳似火的红日从我另一边升起，那是多么耀眼的日光，那么美丽。尚可观看我的潮起潮落，还有我沁人心脾的海风。更可与被我所孕育着的生灵交谈，这些意象均能给你信念，给你如大海之子般的力量！
追求梦想的过程带来生命的感动，想起那伟大的航海家——麦哲伦，他是我唯一敬重的人类。当我听说他想要将我航行完时，我是充满不屑的。可他和他的船员竟真正地做到了，完成了人类史上第一次环球航行，尽管他在途中付出了生命的代价。可我只觉得他在追求梦想时带来了无比珍贵的生命的感动。亲爱的小蚂蚁，你也一样，只要努力和笃定前行，生命便可以遇见感动，遇见不可思议的成长与突破。行动，信念，以及最后带来的感动，足以迎来灿烂的明天！
亲爱的小蚂蚁，最后你要明白一点：
即使梦想永远不可能实现，我们也要一如既往地鼓励与温暖自己，生命的感动，生命的意义在于追求梦想的过程。你若盛开，清风徐来！而对你而言，“清风”便是“海的尽头”啊！
祝：
梦想成真！
等待你大海
20xx年8月16日
致初三作文 篇9
仿佛昨日才刚刚踏进扬子一中的校门，对眼前的一切都感到憧憬。可是转眼间，已经到了初三学习生活的尾声。这真的像是一场梦，一场短暂的梦。我不得不感叹时光的流逝，就像白驹过隙。
回想这三年，我们经历了太多。我们曾经共同面对困难，也共同分享成功的喜悦。初一时，我还天真的认为，初中的这三年还是很漫长的。时间过的好像流沙，看起来漫长，却不时无刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走。以前看着毕业班的同学和老师的离别，心中的感触不是特别深刻。然而，真正到了毕业时，心里有着道不尽的不舍。
有些回忆，我们不曾忘记，却因为岁月淡忘了。有些故事，我们不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才发现我们失去太多一起度过的那些日子，那段生活，过了就不在重来。
总有一天，我们会离去，或许以后，因为时间、我们谁也不能陪谁？但如果有一天，我想起你们，脑海里挥之不去的记忆;有的是失望有的是开心。如果有天我们在街上相遇，那是上天赐给我们惊喜，所以我坚信我们都会再次相遇。
致初三作文 篇10
白驹过隙，我迈进初三的大门已有两个月了，期中考试的到来也更是催促提醒着我：四分之一的初三时光，已在指间悄然溜走。
8月31日刚进9（23）班教室的情景仍历历在目。回顾这两个月来的历程，我也明显的感受到：初三的节奏与初二相比快了不少。政治历史不再被作为“副科”，化学这门新学科的加入，体育课严格的锻炼要求，都在昭告着我：中考不远了，每结束一天、一周、一月的学习生活，中考的脚步就更近一步，现在的我在空闲时会不觉浮出六个半月后自己坐在中考试场的情景，总是会一惊，不由得紧张。听父母说，他们亦是如此，尤其是那日为我中考报名。
成长是不断反思的过程。回顾这两个月，有得亦有失，与初二相比，我的课堂效率有了显著提高，数学课上不再时不时的卖呆，而是能积极思考，并按老师的要求将题目整理并记下思路。物理的学习感觉也没有初二那么吃力，可能因为是新的知识体系与前面内容没有大联系的原因，的确如薛老师所说：“只要认真就能学好。”同时，自从某一周因周末不自觉的沉迷网络而导致假期作业一塌糊涂，纰漏百出，引起老师注意后，我开始端正作业态度。在这几周里，在父母的监督与自己的坚持下，我改掉了曾经依赖“作业帮”等APP搜题的习惯。也终于明白，以为自己看了解题过程会了，不需要听老师讲了，其实只是囫囵吞枣而已。之前会放着不思考的“最后一题”，现在我也能努力尝试解决，诚然自己攻破一道难题的感觉的确是欣喜自豪的，看到发下来的试卷满是红勾的感觉也是欣慰的，当然看到一个个凌厉的叉也是惶恐的、不安的，因此我也会比之前更注重订正并且学会整理。
不足之处当然也有不少，在我看来，我的课后工作是不够充分的，“过试卷”多数时候是只满足于看错题，而没有注意去挖掘有价值的解题思路。我也没有树立“最简方法”的意识。多数时候只满足于把题目做出来，这也导致我经常会浪费比别人多的时间。在题目上，导致考试的时间并不充裕。对于老师讲的“知识树”，我仅仅是把近期所学知识串联在一起，而没有做到多方面去想，这也导致我在解题的时候做不到联想，不能将其与所学知识联系，从而拉开了我与别人的差距。除了这些学习方法上的欠缺，我的学习态度也不够端正，容易浮躁，几乎做不到静下心来，这也导致我常会犯低级错误。
初三注定是一个改变和赶超的过程。我会吸取这两个月来的经验教训，继续这两个月来好的行为方面，在接下来六个半月里夯实基础，为中考努力。