活动作文
倚栏轩整理的活动作文（精选28篇），供大家参考，大家一起看看吧。
活动作文 篇1
今天是六一儿童节，学校举行了一次有趣的义卖活动。就先说说我们班吧。
我们班可是最热闹的了。老师给我们每个同学都分派了任务。我当起了小小的售货员，任务是将大家的义卖品推销出去。
刚一开市，就迎来了许许多多的家长和孩子的'围观，我们班的“金牌拍卖师”王可玉拿出一个抱枕，起价20元。“25，30，35，45”家长们踊跃发言，价格一下子就抬到了100元，王可玉拿起锤子说：“谢谢各位叔叔阿姨。还有没有比100元更高的？一百元第一次，一百元第二次，一百元第三次，成交！”就这样，我们的第一件义卖品就成功地卖出去了。老师和同学们都笑得合不拢嘴了。
不一会儿，我们班的义卖品就寥寥无几了，义卖活动也接近尾声。我们就搞起了“买一送一”的活动，这下，剩下的几件也成功的售出了。
这次义卖活动举办得非常成功！
活动作文 篇2
我的人生中，举办过许多活动。其中，最令人感到快乐的是今年的校运会。这次的校运会是我在中学中的第一个校运会。盼望着，盼望着，盼望着校运会的来临，那是让我展现自己的机会。让自己跑出优异的成绩，为本班争取让人刮目相看的成绩。我盼望已久的校运会终于来临了。早上，我早早地起床，快速赶到高中部，我踏入了，向操场走去，我渐渐加快脚步，好像时间是随着脚步的快慢而流逝的。
来到了操场，我顿时傻了眼，跑道竟然如此的长，但我不怕，我要加油！比赛开始了，我们来到了自个班的大本营，我们自己做自己的事，有的同学在赛道旁观看比赛；有的同学在那吃零食。看书；还有的同学围在一起打牌，而我，就在那很闲地走来走去，简直就像是在巡逻的警察。我一会去观看比赛，一会又去大本营“巡逻”，总觉得我的最闲的`。哎！这也没办法，谁叫我参加的比赛是在下午呢。随着时间的流逝，我终于熬过了上午，上午简直是无聊透顶。虽然早上的比赛非常精彩，但最精彩还是要看下午。下午的来临，让我心奋不已，因为我终于不用在大本营里“巡逻”了。比赛要准备开始了，我快速赶到赛道旁等待。我及时赶到了目的地，等待着赛跑的开始。我是第三组的，前两组比赛完毕，轮到我了，我害怕枪声响后，自己还没反应过来，所以我就一直盯着裁判的手。裁判开枪了，我开始是中速地跑着，所以一开始我是倒数第二。
活动作文 篇3
今天刚下第二节课，我们就来到操场上，知道为什么吗？哈哈！那是因为我们今天要去美丽奇异的“星空庄园”。
在车上，王老师先对我们介绍了实践活动的项目：“今天我们去星空庄园呢，第一是去体验，第二是去感受。那么体验什么呢？我们要体验除草的乐趣。体验农民伯伯的辛苦。感受影片的神奇魅力。希望同学们一定要守纪律”。同学们听到内容很开心，异口同声的回答：“好”。
来到星空庄园，我们一下车看到漂亮的导游姐姐，我们被分为两组，一组先去除草，另一组去栽花。而我被分在了第一组：除草。
跟着导游姐姐，我们来到了第一个圆形温室，走进温室，一阵婉转动听的歌声，吟绕耳畔，让人听得入迷。导游姐姐告诉我们，她们把这个温室叫“火星”。突然间，我的眼睛闪闪发亮，导游姐姐走过来告诉我：“这种辣椒叫做七彩椒，它每一次结辣椒的时候都是七个一起开花结果的。”这真是神奇的七彩椒啊。导游姐姐走了，我看到一个七彩椒，七个抱在一起，就像七个刚出现的婴儿一样。
我们走向“火星”，一阵薄荷凉气飘来，像在说：“欢迎来到‘彩虹拦’。”彩虹拦道是中间的一条路，两旁被棍子拉着，棍子上种着一种植物，在旁边有一块牌子上写着“砍瓜”两个大字，什么是砍瓜呢？导游姐姐像会读心术一样看出了我的疑惑，告诉我：“这种砍瓜是可以吃的，而且很方便，你能吃多少就砍多少，砍掉后，它还会自己再长出来。”砍瓜后面的台阶上是薰衣草。“薰衣草被称为香草皇后，它原来是种植在地中海的植物。同学们看看这边，这个是蛇瓜，别看它现在是没有果实的，结果的时候就像是一条白蛇绕在上面。蛇瓜别名又叫“蛇豆”、“蛇丝瓜”，它能清热化痰，润肺润肠。
“同学们集合。”一个工作人员走了过来说，你们两人一组，自由搭配，开始除草，不过要小心，这里有一种粗叶的草，是宝贝，不能除掉，现在先找到自己的搭档，一声命下，我就找到了我们班的“曾海燕”。
“大家找到人了吗？”
“找到了！”
“好，除草面积划分好了，开始除草。”
看我，“轰、轰、轰”什么也不顾一心除草。“小心！”一声提醒，把我的灵魂拉了回来。我一看“啊”，原来我的手中拿着宝贝，正要被除掉，曾海燕一叫我就停止了。我连忙放手，用一只手安抚自己，自言自语：“还好没拔，还好没拔。”这个意外，让我开始小心翼翼地拔。我在心中想到：呵呵，没想到以前在家里除草，在这也能用上这技术。
经过十多分钟的除草体验活动，我和曾海燕得了第三名这个不错的成绩。
在星空庄园的路上，眼前到处是无边无限的紫色花海。一只只白色的蝴蝶迎着凉凉微风在花海中跳舞：有的在空中翩翩起舞；有的向绅士般邀请美丽的花朵公主一起跳舞；有的两只蝴蝶缠绵在一起，为花朵公主表演……在紫色花海的远两旁有着声音美妙的.向日葵，迎着火红的太阳，为蝴蝶与紫色花朵公主唱着婉转动听的歌曲，这一切多么美妙呀！
我抬头问：“这是薰衣草吗？”“不，这是马鞭草，这种与薰衣草长相十分相似的草，它可以镇咳。”导游姐姐说。
告别如仙境般的紫色花海，向前走就可以看到一小片的月季和玫瑰，月季和玫瑰有一种很好分辨的方法，导游姐姐接着说道：月季的花瓣层楼是在三层以下，而玫瑰的花瓣层数是在三层以上，以后你们可以这样分辩。
接着来到蔬菜森林，走过绿色的蔬菜森林就是电影室了。在蔬菜森林里也有神奇无比的地方，比如无土培养：无土培养是在一板塑料板上种植东西，抬起板子就像能看到后面真的没有土，只有根。还有一种水培种植，它也是没有土的，可在水沟上隔着塑料板，下面是干净的泉水。
到了电影室，老师带着我们看5D立体电影。
今天我们观看的是《仙灵谷》，我们先一人做在一个位子上，记好安全带，我感到奇怪：为什么看电影要记安全带呢？虽然心有疑惑，但是我还是记了，然后带上了一副眼镜，眼前的屏幕突然就在眼前。
电影开始了，一开始，我什么都没有感到，可就在我觉得无聊的那一刻，椅子突然左右摇动起来，把我吓了一跳，突然椅子前仰把我吓了一跳，我惊奇的发现，竟然屏幕上的主人公做什么动作，我们就做什么动作。屏幕上甲虫开始展开双翅飞起来，翅膀发出“纹，纹，纹”的声音，我的椅子一边动，大腿就一边抖动。啊，真是一种奇妙的感觉！
这次来到星空庄园开展拔草体验实践活动，让我体验了许多新事物。我发现了能干的自己，找到了开心的自己；我发现了世界的奇妙无处不在。我感受了5D影片的奇妙无穷！
啊！我爱你，奇妙的星空庄园，我喜欢的科普实践基地！
活动作文 篇4
弯弯的拱门，再加上天空飘荡的气球和一大块签名板。从这几样特征可以知道：今天学校搞“六一儿童节活动！”
我最推荐的游戏是：请君入瓮。君，指几个小球，瓮，指几个筐子，每个人拿三个球，投进筐几个就有几个印章。
哇哦！好多人啊！我看见队伍犹如一条黑龙。好不容易轮到了我。
大姐姐给了我三个小球。第一发，我竟然打偏了很多！听到后边传来嘻嘻声，顿时，我涨红了脸，跟个大红苹果似的。
第二发，我吸取了上一次的'教训，再三描准之后投射了出去。“一定要中，一定得中呀！”我一边闭上眼一边默念道。“嗵”的一声，我满怀欣喜地睁开眼，向四周看，看不到任何球。“我投中了！”手舞足蹈的我一边跳来跳去，一边大叫。
最后一球了，拿不拿得到第二个印章就靠它了！我用右手拿着球，左手一边瞄准着筐子，一边颤抖着。球被我扔出去之后在空中来了一个360度无死角的转圈，像一个舞者般轻盈。我正在“念佛经”中：“阿弥陀佛，保佑我的球要投中呀！……”只见球触到筐的时候转了一圈，然后晃晃悠悠地进了筐。“万岁！万岁！”我欢呼道。
最后，我得到了两个印章，唉，要是我再瞄准点，第一球便不会打偏了。这个“请君入瓮”太好玩，太刺激了！
活动作文 篇5
11月23日，我们5年级的师生们来到了青少年活动中心进行学习。我们一共上了四节课，每一节课都让人记忆深刻、难以忘怀。我们分成了A和B两组，我被分到了B组。
第一节课我们上的是用ACDSee来制作电子相册。我一开始还蒙在股里，似懂非懂，但是经过老师的漫长讲解，使得我感到了兴趣。我们制作的主题是“浦东美好家园”。于是我从网上找了一些在上海有代表性的建筑和景色，有金茂大厦、金融环球中心、东方明珠、黄浦江、外滩等等。老师一步步的教，我们一步步的学，让我们很多的人受益匪浅，都完成了制作。在课上大家都兴高采烈的展示自己的作品。
第二节课我们上了“动力小车”，这节课令我非常难忘。老师先向我们介绍车是怎么样建造的，车的主要部分，车的历史和第一辆汽车是什么样的，让我们懂得了许多的知识。后来才是真正的制作过程，老师先发下来材料让我们自己动脑筋制作，但是老师也很热情，如果有同学来向他请教的话他一定会教。有许许多多的零件：马达、小木棍、车轮、风扇……琳琅满目，刚接到手还不知怎么来做呢！过了一番周折以后，新车“上市“了，大家做的都很棒，我的也很不错，课堂上大家其乐融融的.，有的在比赛，看谁的车子快，有的在向老师虚心的请教，还有的在苦思冥想的拆做零件！
第三节课我们上的是“越高越好”，这节课的课名有人会觉得莫名其妙，其实就是将一张A4的纸头用吸管，铅笔，直尺等工具来做一个特殊的堡垒似得建筑。这堂课四人一小组，我们小组分工合作，每人都在努力为自己的小组搭建着。我们小组的速度异常惊人，搭得也很高，最后我们小组获得了第一名。
最后一节课呢我们上的是制作蝴蝶的标本，顾名思义就是利用蝴蝶的器官来做标本。别看着简单，做起来可困难了，要对称，思考两别的方向和蝴蝶翅膀的正反，最后用塑封袋把这个蝴蝶的标本封口，一个蝴蝶的标本就基本成型了！
这次去青少年活动中心让每个人都了解了不同的知识，每个人都有收获，每个人都带着丰收的果实回到了家中。
活动作文 篇6
教学设计思路：
一、重新认识作文教学的功能。
语言是人们交际的工具，说话、作文都是为了与人交流思想感情。传统的作文教学旨在写好“应试文”，只重视“操笔为文”，轻视口语训练，学生处于“应命作文”的被动地位，脱离了语言交际的生活实际，也违背了写作的一般心理过程。我们认为，作文教学应适应现代社会中越来越频繁的信息交流和书面交际活动的需要，注重作文的实用价值，发挥语言的交际功能，帮助学生确立明确的写作对象和目的，树立“因需要而学习语言表达”的观念，激发语言表达的动机，并逐步意识到自己的说话、作文都是有用的，有社会价值的。“手指玩偶”活动单元，手指玩偶制作活动是为了帮助玩偶小猴找回他的玩偶朋友；写手指玩偶制作说明书是为了把自己学到的成功方法和经验告诉自己的朋友，让朋友照样子去做也获得成功；演玩偶中的故事，通过学生喜爱的活动，在语言实践中学习表达，感受快乐；创编玩偶中的童话，让更多的人热爱大自然，分享自己创作的欢欣。这样的作文教学，与学生生活紧密结合，同他们的社会交往活动直接相关，不仅使学生感到学习表达是生活的需要，产生强烈的写作欲望，而且有力地激发了学生的情感，促使他们积极地学习语言表达。
二、力求构建作文教学新布局。
要真正适应现代社会，实现作文教学的根本改革，就必须摒弃单一的记叙文的训练体系，探索和建立以实用为宗旨的新的多种文体的作文训练体系。立足社会的需要、学生自我发展的需要和学习语言表达的规律，坚持以实用为宗旨，充分发挥语言的交际功能，构建新的作文训练体系，并非意味排斥记叙文体，相反，仍然以记叙文体为主，使它与说明、应用等实用文体有机结合。
1、从内容入手：结合学生的生活实际，从他们的游戏活动、自我表现和人际交往的需要出发，选择内容，确定单元形成系列。“手指玩偶”单元安排两课时，第一课时制作手指玩偶，写手指玩偶制作说明，进行说明文体的训练；第二课时演玩偶故事，编玩偶童话，进行创编童话训练。
2、以活动为中心：每堂课以活动为中心，以交际为手段，在语言交际的实践活动中学习语言表达，在有生活感受后进行说、写训练。写玩偶制作说明，创编玩偶童话，都是在做、说的基础上写作，促使口头、书面语言协调发展。
三、努力探索作文教学新路径。
强调在语言交际的实践活动中学习表达，学习作文，必须努力探索活动式作文教学新路径。
1、学校中作文的“用”，多半是假设性的“用”，要创设一种语言交际的情境，激发学生表达思想，抒发情感的强烈愿望，培养学生的作文能力。“手指玩偶”活动设计中，一开始就运用多媒体，创设一个荒凉的沙漠环境，一个孤独、悲伤、无助的玩偶形象，虽不是真实的生活，却是生活的真实，从而激发学生的兴趣，调动了学生学习作文的积极性和主动性。
2、活动式作文新路径，就要充分利用现实生活中的作文教学资源，优化学习环境，走课内外联系，校内外沟通，学科间融合的新路子。“手指玩偶”就是与小制作活动结合，让学生动手操作，做中练说，做中练写，说写结合，学思结合，广泛参与学习全过程。
3、开展丰富的语言实践活动，拓宽作文的内容、形式、渠道，使学生在广阔的天地中学作文，用作文，最大限度地贴近学生生活，形成“大作文”的教学环境。“手指玩偶”活动中的创编、表演玩偶中的童话，开拓了学生生活，丰富了作文内容，根据学生的实际，还可以安排写信的练习，呼吁社会保护环境，关爱生命。
4、倡习作分享，师生共同评改。在学生完成作文草稿或誊清后，为他们提供机会，寻找作文伙伴，相互修改，与他人“分享”自己的劳动果实，扩大读者群，产生相应的“社会”效应，满足学生实现自我，追求成功的心理需求。
教学实践过程活动目标：1. 通过制作手指玩偶，丰富学生校园生活，激发学生学习言语表达的兴趣；2. 进行说明文体训练，把制作好处说明白，把制作方法、过程写清楚；3. 在活动中渗透环境教育。
活动主体：四年级学生。
课前准备：多媒体课件、小猴玩偶、投影片、正方形白纸、水彩笔等。
活动过程：一、创设情境，引出课题1、多媒体演示（或玩偶小猴在实物投影仪上表演）情境：〔荒山，乱石，黄土，风沙。玩偶小猴孤独地跋涉，发现了同学们，伤心地独白〕又有这么多的人，哼，你们人类毁了我们的森林，毁了我们的家园……哎，小兔，小象，小熊，小马，你们在哪儿呢？
2、出示课题（手指玩偶）：请同学们用几句话说一说多媒体演示的情境。
提示：想象玩偶小猴以前怎样生活，现在他怎么样了。
（自由试说、指名说）。
二、做手指玩偶，讲制作方法1、激发制作动机：我们来帮帮玩偶小猴，找到他的玩偶朋友好吗？我们来一起做。
2、投影手指玩偶制作图解：（略）
3、动手制作；教师一步一步地无声示范，每做一步，指名口述制作方法。学生各自边口述制作方法，边制作玩偶。
4、给制作的玩偶用水彩笔画上动物脸谱（投影出示：各种动物脸谱参考图）。
5、指名上台演示和讲解制作手指玩偶的.方法，并评议：制作方法讲清楚了吗？如果原来不会的人，根据他的介绍会制作吗？
6、同桌互相介绍制作过程并评议。
三、写制作说明1、把玩偶戴在手指玩一玩，想一想：我们为玩偶小猴找到了这么多玩偶朋友，他会怎么想，怎么说？请同学代表玩偶小猴谢谢大家。
2、集体讨论：制作玩偶还有什么好处呢？
3、激发书写动机：制作手指玩偶有这么多好处，我们学到了本领可不能自私，要介绍给你远方的朋友，分享你的快乐。说干就干，现在完成，怎么办？写一个玩偶制作说明。
4、书面写作。要求（板书）：（1） 把制作玩偶的好处说明白；（2） 把制作玩偶的材料、过程、方法写清楚。
5、反馈与评议：（1） 捕捉典型，实物投影上展示，师生共同评改。
①把制作的好处说明白了吗？你远方的朋友看了想做吗？
②把制作玩偶的材料、过程、方法写清楚了吗？你远方的朋友看了会做吗？
（2）自由寻找作文伙伴，共同分享和评改。
四、延伸其实，用大一点的纸，还可以制作玩偶帽子，请同学们课外制作好玩偶帽子，下节课我们来演玩偶故事，编玩偶童话，好吗？
教学实践思考：
一、淡化文体。
以实用为宗旨，将应用、说明等实用文体与记叙文体有机结合，不是强化文体，而是淡化文体。根据实用交际的需求，按学生的智慧风格和思想水平自由地选择各类文体的写作，形成不拘一个的训练格局，凸现随意选题，自由作文的作文方式。淡化文体，同时体现在对学生作文的评价上，写玩偶制作说明，按“把制作玩偶的好处说明白，把制作玩偶的过程、方法说清楚，让你的朋友看了想做，会做”去评价，而不去强调说明文的格式，写法等。
二、强化感情。
在语言交际的活动中训练学生作文，要从学生观察、体验、感悟入手，力求最大限度地贴近学生生活，确立“真实地说写”，“写真实的生活”的作文教学理念。“手指玩偶”活动中，让学生亲自“动一动”，“做一做”，“玩一玩”，“演一演”，在动手操作、表演实践的过程中亲身体验，学生才有各自的真切感受，产生了自己的思想，也就有了自己的作文内容，作文才会有血有肉，富有灵性。
三、张扬个性。
强调实用，适应社会，在作文中实现个体的社会化，同时也实现了社会的个性化。要切实把学生放在主体的地位，让学生自由地，自在地，自发地写，使每篇作文有鲜活内容，有自己独特的思想，有自己鲜明的个性。“手指玩偶”活动中的演玩偶中的故事，编玩偶童话，学生不仅兴趣盎然，热情高涨，而且思维活跃，富有独创性，在作文过程中培养了自主的精神、创造的意识和完美的人格。
活动作文 篇7
第一天，我们纷纷带来了许许多多的蛋，有些蛋的表面还被画上了眼睛鼻子和嘴巴。华子羿用一个大瓶子把鸡蛋放进去，岳明远特别厉害，他不用盒子保护，只用塑料袋裹了一层，就放进了书包。我也不例外，我在蛋外面裹了一层厚厚的餐巾纸，就像为它包了一层白色的柔软的棉被，再裹了一张塑料袋，然后又在外面包了一层软软的毛巾，最后把它小心翼翼地放进乐扣盒里，这下应该万无一失了。我在下课时，就看见范史博的蛋宝宝给他写了一张纸条，上面写着：请你精心照料我——蛋宝宝。等张老师想拿起蛋看时，他的蛋宝宝已经碎了，老师说：“你看，蛋宝宝的.话你没有在意，结果已经把它弄得伤痕累累了。”我一到下课，就摸摸我的蛋宝宝，心里默念：蛋宝宝，你别碎了，我会照顾好你的。然后又放了回去。每天我都小心的捧着它上学和放学，丝毫不敢马虎。到家后先把它安置在最安全最温暖的地方，这才安心去做功课。就这样，我的蛋宝宝在我的呵护下，度过了三天，安然无恙。在这三天里，我们班每天都有可怜的蛋宝宝被打碎。但是，令人惊喜的是，在护蛋行动结束的最后一天，我们班是护蛋成功人数最多的班级，我们为自己能成为护蛋天使而欢呼。
这次短短的三天护蛋行动，我感到快乐而有意义。我从中学会了如何照顾比我更加弱小的生命，体会到了护蛋需要细心，耐心和爱心，更需要责任心
活动作文 篇8
五月二十一日下午，《大江晚报》的记者们在我们学校的大操场上给我们举办了一场有趣的活动，活动的主要内容是：同学之间的团队协作、互相信任，我们分成几组，每组同学两两背靠背，喊着口令：“1、2”“3、4”……虽然我们组最后没有获胜，但是让我们知道了团队协作、互相信任的重要性。刚开始我还有点紧张，做动作做不起来，慢慢的`我就越来越熟悉了，动作和口令都能协调起来了。
最有意思的是第二个活动，让我们转一百个圈，哇!那个可是很有难度的，我就那么一直转啊转，转到后来我也不知道我转了有没有一百圈，看到大家停下来了，我也想停下来，但是总是停不下来，最后我跌倒在草地上，站起来的时候，头还是好晕，真爽!
活动作文 篇9
今天是六一儿童节，当前天老师宣布要举行一次义卖活动时，大家欢呼雀跃，手舞足蹈，个个跃跃欲试。因为大家知道，义卖活动既能让我们了解商品买卖的知识，又能奉献爱心，所以大家格外珍惜。
第二天放学后，我嚷着叫妈妈带我去“进货”。我认真分析了同学们会喜欢哪些东西。我们已经是四年级的学生了，玩具可能有些幼稚了，而且我们每天要做大量的作业，所以文具用品一定更受欢迎。如果让我挑的话，我一定会选一些奇形怪状的笔和本子。于是我进了50元的钻石笔、密码本等，并认认真真地标好价格，心想明天必定能“赚大钱”。希望“梦想成真”，我在给自己祈祷着。
老师宣布义卖开始，顿时叫卖声、讨价还价声充满了教室。我摆好摊开卖，我以为顾客会“自投罗网”“蜂拥而至”地向我购买，没想到与想象的正好相反，我的摊位前根本就“无人问津”，看来我得花点力气了。“精美密码本，钻石笔，全新的，快来买呀！”我开始吆喝起来。果然，三本密码本很容易出售，那几支笔却不那么妙了，吆喝半天也没人买。怎么办？总不能坐以待毙呀。别人不来买，我可以走出去呀。于是，我抱着试试看的心情来到5班，还不错，遇到一个好朋友，她很仗义地买了我一支笔。
虽然我自己的买卖做得很艰难，但别人的生意我可是很捧场的哦。我先来到周燕然的摊位前扫视，忽然一组形态各异的橡皮吸引了我的目光。周燕然拿着钱包说：“5块钱5样，随便挑！”“OK！”我爽快地取出钱，挑了5样满意地走了。接着，我又来到朱好阳的摊位前，他卖的玩具也不错。“这只熊多少元？”“30元！”我大吃一惊，太不可思议了！这么高的价格好卖吗？我疑惑地走开了。除了文具、玩具，好吃的美食也很诱人哦。我买了一份手工制作的水果奶油蛋糕，嗯！味道真不错。大家在不同的'摊位前穿梭，教室里热闹非凡，还真有市场上做生意的气氛。
最后，老师宣告义卖结束，捐钱的时候到了，大家踊跃捐款。我们组因为生意不好，捐的不多。我总结了一下，可能还是因为没有猜对大家的喜好，所以进的货不太好卖。这次要好好总结，下次努力改进。
放学路上，我时不时地在脑海里浮现出义卖时的情景。大家的欢声笑语、讨价还价的场景久久没有褪去，这真是一次难忘的活动。
活动作文 篇10
我和儿子都有爱看书的习惯，因为书中的大千世界可以给我们带来许许多多的乐趣。一天，我带着儿子去新华书店，由于是节日早下班，刚到便被营业员打发了出去。儿子非常纠结，这可是他假期最后一天了，原本兴致勃勃而来，却被浇了一壶冷水！ 看着儿子愤愤的表情，我笑了：失之东隅，得知桑榆的道理你懂不懂啊？。儿子不解，用疑惑的眼光看着我，但我并没有跟他解释太多。
我们父子俩一路骑车兜风，一路看着熟悉得不能再熟悉的街道商量这小小的县城，去哪里玩好呢？。想来想去，还是到城区的东北角比较偏离闹市的地方瞧瞧吧。 刚到地方儿，儿子便惊讶地叫起来，哇！好美啊！。好久没来这里了，没想到此时矗立在眼前的竟是一座水上公园！
这对于从未到过大城市的儿子来说，是一件多么开心的事情啊！他牵着我的手从公园的一头一直逛到公园的.另一头。我们漫步在曲回的桥廊，看着静静的城河水，虽然这里跟大城市里比起来土里土气的，但也稍有几分南京玄武湖的味道呢。
儿子突然非常兴奋地夺过我的手机，叫道爸爸，爸爸，我要多拍几张照片，回去告诉妈妈，就说这里是电视里的玄武湖！。我被儿子的天真逗乐了，好啊，那就多拍几张！儿子像一只快乐的鸽子，跑到草坪上，从不同角度搜索着他心中的美景。他一连拍了好多张，有别致的风帆造型，有不十分标准的仿古建筑，还有夕阳下护城河的波光等等，等等。玩累了，我们便坐在一座连天花板都没有的简陋的亭子中歇息。尽管公园非常简陋，但是能够在小小的县城享受到这样的待遇，我们已经很满足，很满足了。我用狡黠的眼神问儿子：现在明白什么叫失之东隅，得知桑了吧？ 哦！原来是这样啊！，儿子恍然大悟。说着说着，我们父子俩相对大笑起来。
其实，我们具体遇到了什么并不是最重要的，因为美的形式可以有好多种。关键是我们要有好的心态，要知道如何去品味生活中的美！
活动作文 篇11
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是唐朝诗人李绅写的悯农，它的意思可能大家都知道，农民伯伯务农很辛苦，每日早出晚归，所以大家要爱惜粮食，那大家都做到吗？
据调查，每年我们浪费在家里的粮食足够1500万人吃一年，每年我们浪费在食堂里的粮食足够3000万人吃一年，每年浪费餐馆里的粮食足够2亿人吃一年。如果我们停止浪费，一年就可以省下约1000亿斤的粮食，这足够养活3。5亿人。
虽然我们现在生活在高速发展的现代社会，但是大家知道吗？当我们随手扔掉一块馒头的`时候，我们是否想到世界上还有许多人正在为一餐饭而辛苦奔波。我们是否想到世界上有许多人正在为一餐而辛苦奔波，还有许多人正因饥饿而在死亡的边缘挣扎。以前我吃东西常常挑三拣四，吃不玩就随手扔掉，根本没有意识到自己在浪费，以为这不算什么。可是当我在电视上看到那些非洲难民因饥饿，瘦骨嶙峋·饥不择食，最饿死在街头那惨不忍睹的情景。还有我国的边远山区，人们吃不饱，穿不暖，小孩子们还没有地方上学。要是一个月能吃一次肉啊，那就是谢天谢地！
这时我才觉得我们的生活是那么的幸福，有爸爸妈妈的疼爱，有大房子住，上学放学都有车接送……想到这，我感到非常惭愧，我真是太不应该！从现在起，我一定要改掉我的坏习惯，节约每一粒粮食，再也不浪费！
节约是美德，节约是责任。同学们，让我们行动起来，节约每一滴油·每一滴水·每一粒粮，这样我们的生活才会更加富有，我们的祖国才会更加的繁荣昌盛！
活动作文 篇12
今天，我们学校组织我们参加社会实践活动。本次活动的目的地是-花田小镇。我们完成了很多项目，如：滑草，拔河，打鼓，丛林穿越……，其中我最喜欢的'是丛林穿越。
来到丛林穿越的地方，只见一条长网在树林里穿梭，在网的中间还有一条绳索，下边就是深渊，看到这，我不仅双腿发颤，心也砰砰直跳。“韩沐汐掉下去了，饭卡也不见了”，有个同学大声叫道。天哪，这么吓人吗，我已经开始打退堂鼓了，但我转念一想，既然来了，那就要挑战一下。
终于轮到我了，我慢慢地走上楼梯，来到第一关。我小心翼翼向前移，一点一点向前走。突然，绳子开始剧烈晃动，我开始站不住了，整个身体向后倒。“啊，救命呀”，我边喊还边乱踢，幸好抓住了绳索，才没有掉下去。谁知绳索也是活动的，我的手紧紧抓住绳索，僵硬的双手也冻的通红，一摇一晃地走着。不好，我的鞋被缠进网里，无法行走。哎，早知道，我就不上来了。“加油，加油，张茗涵加油，你一定可以的”，这是什么声音，原来是小伙伴们给我加油，又给我讲通关方法。顿时，我信心加倍，重新鼓起勇气，奋力向前走，尽管手很痛，但我坚信一定能成功。最终，我成功通过第一关。
相对于第一关，丛林穿梭的第二关和第三关就是小菜一碟，轻松过关。
时光如流水，一天的活动很快就结束了。通过这次活动我感悟到：生活有苦也有累，我要乐观面对生活中遇到的各种难题。当遇到困难时，我要坚强，用自己的智慧和坚持战胜它。
活动作文 篇13
在前个星期一个阳光明媚的上午，老师带我们到西洋农家庄体验农家生活。我们排这整齐的队伍便出发了。
我们第一个目的地是菜园，菜园里的菜苗排着整齐的队伍，在风妈妈的呼吸下轻轻摆动，仿佛是在欢迎我们的到来。同学们你争我抢地拿起工具就往菜苗拔，把拔起来的菜苗放进桶里，然后种到一片宽阔的田地里。一棵棵菜苗的`腰挺直起来说：“谢谢你们！”
接着挖地瓜，来到田地，大家左找右望，似乎在找什么，老师看透了我们的心思，便说：“地瓜是长在土里的，大家要动手挖挖咯！”同学们开始忙活起来。蹲在我旁边一个戴着黑色帽子，穿着黄色衣服的男孩可真是真人不露相，刚刚没那么勤快，一挖地瓜……只见他把土扒开，找到一个大地瓜后，小心翼翼地把地瓜摇了摇，然后把周围的土扒开。成功了，我学着他，果然挖了不少地瓜。
挖了地瓜后干嘛呢？当然是烤地瓜，我们来到一片宽阔的土地，找来了石头、干柴。用铲子挖了个坑就建起了炉子，虽然我们的炉子是最不好的，但我们是最先吃到外表黑乎乎而里面却红彤彤的烤地瓜。“真好吃！”
回家时，一个女孩说：“我从来没有这么开心过。”
活动作文 篇14
心里装得你的好，不仅仅是因为你是我的亲人；心中记得你的不仅仅是你给予我生命......亲爱的妈妈，我的心里永远装着你的好！
心里装着你的好是你对我的关怀。清晨，天才蒙蒙亮。妈妈便为我做好了早饭。我坐在餐桌旁，一边喝着热好的'牛奶，一边吃着面包。妈妈对我说：“上学过马路要小心点，上课要认真听讲，不要搞小活动，要听老师的话......”我不耐烦的答道：“嗯，知道了。”妈妈突然不说话了，我不经意的看了一下妈妈，妈妈的眼角添了几丝皱纹，可妈妈的眼睛里流露着对我的关爱。妈妈虽然有些唠叨，但我知道，这些话语中充满了对我的爱。
心里装着你的好是你对我的信任。一次期中考试后，我的英语成绩下降了许多。我带着一副苦瓜脸进了家门，妈妈看到我这富有样子就问我怎么了。我答道：“考试没考好，英语成绩下降了许多，我真是太失败了。”妈妈安慰我道：“没事，还有下次嘛！好好努力，争取期末考试取得一个好成绩。”我不自信地说：“我行么？”妈妈笑了笑答道：“你一定行，好了，不伤心了，下次努力，加油！”妈妈的嘴角微微翘着对我点了点头似乎在说什么也打败不了你。
活动作文 篇15
今天下午，我参加了对20xx南京国际帆船节的采访活动。20xx南京国际帆船节在玄武湖举行，这是继亚青会、青奥会、速度轮滑世锦赛后，南京承办的又一项国际性重大赛事。我能参加这次的采访活动，我非常高兴。
下午4点钟，我们在玄武湖古阅武台采访了这次比赛荣获女子组冠军的陈昕然，她是我们南京的帆船选手，今年只有12岁。她告诉我们，她从七岁就开始学习、练习帆船，吃了很多的'苦，水不知喝了多少。此前已经参加过了两次国际比赛，均取得了很好的成绩。她还跟我们讲述了她的一次遇险：那是她第一次参赛，是在青岛，她本来就有点害怕，又遇上了台风的尾风，船翻了，她掉进了海里，她还发现不远的地方有一只近一米长的发光、发紫的水母，她一下子就吓哭了。但是，没有办法，只能靠自己。她奋力地向海岸游去，经过近3个小时的搏击，她最终游离了水母，游到了岸边。
听了她的讲述，我非常感动。是啊，不管干什么，要想取得一定的成绩，都必须经过努力，甚至艰辛、危险，尤其要能战胜自己，才能实现梦想。我也要向陈昕然学习，做一个敢于、善于搏击风浪的人。
这次采访，给我留下了很深的印象。
活动作文 篇16
前几天，我报名参加了小记者的植树活动，我早就盼着这一天了，真希望植树的日子赶紧到!
植树前一天，我就把树牌做好了，上面画着一颗小树苗和一棵大树，写着“爱护树木，人人有责”，我还写上了我的名字。
早上，我带了铁铲和水桶去了西新河，到了那里，我就和爸爸找树苗，怎么一棵也没有?一位好心的叔叔让给了我们一棵树苗，我们选了一个地方挖了一个坑，坑好难挖呀，幸亏爸爸在，要不然我一天也挖不完。挖好坑，我们把小树苗放进去，用土埋好，埋土倒是很简单，现在，我们要浇水，爸爸小心翼翼地从河边打来一桶水，给小树苗浇水，最后再挂上我早准备好的树牌。小树栽好了，我们高兴极了!
这次参加了植树活动，我懂得了种树，植树活动真的.很有趣，以后有这样的活动，我一定还会参加的!
活动作文 篇17
前几天我们班上举办了一场有趣的活动————“两人三足”当老师宣布这件事时我们都非常开心，毕竟可以不用上课。但我们对这个游戏不是很感兴趣，但是但进行完这个游戏时，我们才能真正感受到它的乐趣和意义。
下午第六节课铃声打响时，我们的游戏开始了。老师也没有说多话，只是嘱咐比赛第二，友谊和安全才是第一。之后就宣布了这场比赛的开始。
比赛的规则是绕操场跑两圈，进行两轮，每轮选出前三名，最后两组前三名的获胜者有零食奖励。
游戏开始了，我和我的搭档都是信心满满，结果才刚开始我们就摔了个“狗啃泥”引得大家笑的前仰后合，我们恼羞成怒，结果又摔了一跤，大家笑的更起劲了。我们看见他们那嘲讽的神情，似乎在说：“你不行”。然后我和我的搭档干脆不比了，在一旁冷冷的看着他们。
“有个这样的队友，不输才怪呢”我不爽，嘀咕道。可这句刚好被我的搭档听到了，他也不是个省油的灯，没过多久，我们就吵的面红耳赤，结果惹得一对友谊的破碎。在我们冷战时，看见同学们带着笑容一个个跨过终点线，在这一刹那间，我好像意识到了我们的缺点，那就是不够团结。想通了这件事的我轻轻走到倒挡面前，满怀歉意的.说：“对不起，我不该骂你，下一轮我们继续努力，好吗？”
“其实我之前也有错的地方，请你谅解。”他微微一笑，宽容大度的原谅了我。
经过五分钟的休息时间，第二轮开始了。同学们看我们那整装待发的样子，嘲笑我们，二我们则露出自信的笑容，来面对同学们的不屑和嘲笑。果然，团结友谊的力量是无敌的。我们就像一匹黑马，直接跑出第二名。
经过我两的不懈努力，我们赢得了第二轮的胜利，这次比赛真的很有趣，而且他还告诉了我团结友谊的力量。
活动作文 篇18
盼望着，盼望着，属于我们的节日终于来临了。盼望的热切心情写得如此具体。
今天我早早的来到了学校，只见小小的表演者们都已在操场上排队化妆了。可以写一下妆化的咋样，进行侧面烘托。她们那纯真的脸上，布满了微笑。这时，我的心也更加兴奋了。
表演开始了。悦耳而激情的音乐飘荡在整个校园里。小小的表演者们的舞姿，也随风而起。她们那翩翩起舞的舞姿，像一只只美丽的蝴蝶，在人群的花浪中，奋力的`绽放自己的风采。运用比喻，描写非常生动。如果这里能下一下自己愉悦的心情就更好了。
很快，这场精彩的表演结束了。
活动作文 篇19
我参加过许多活动，可是最使我忘不了的活动就是学校里举办的校园韵律操比赛。
11月7日的下午，我们学校开展了一年一度的韵律操比赛。那天早上，我本来想去问老师下午的比赛是穿老师指定的白衬衫?还是副校长说的校服?这时，我看到了一同站在讲台边的姜铁柱，我就随口问了一下姜同学，老师听到了我们的对话，就征求全班人的意见，大家都同意穿白衬衫。
下午，我们穿戴整齐，等到了校门口，发现其他班级的同学都是穿校服，而我们班却成了校园一道“独特而亮丽的风景线”。比赛开始了，我既紧张又兴奋，等到我们班表演时，我就更紧张了，我似乎觉得大家都做反了，连领操的张博宇好像也做错了，我的心乱跳。但随着音乐的节奏，我逐渐投入进去，用心做好每一个动作，并不断鼓励自己，我一定行，我要加油!加油!随着音乐，我们“翩翩起舞”，我的目光看到我们班的同学都在认真做操，连评委都拿着手机接连给我们拍照，我更兴奋了，做操更起劲了。
我班结束了比赛，在返回的班级位置的途中，我问了一下我后边的同学我是否做反了?同学说没有，我这才放下了我那颗忐忑不安的心。但是我又想，张博宇同学是不是失误了，我那颗放下的心又被提了起来，生怕评委扣我们的`分，影响班级的总成绩。
剩下的班级也表演完了，在评委算分期间，有几个班还表演了唱歌，当然也包括我们班。开始公布比赛结果了，一二班二等奖、二二班二等奖……还是没有我们班的名字，我们都很紧张的等待?回事什么结果呢?当听到宣布五二班一等奖的时候，我们班沸腾了，大家尽情地笑着。我为我们班感到骄傲，我也懂得了一个道理：付出才能收获，付出才能享受快乐。
活动作文 篇20
这周五，我们坐着车直奔玫瑰海岸，周围的风景令人痴迷，好不容易到了。教练把我们带到了训练基地。
我们开始组队，我被分到了六组，我们组太多二次元的女生了，于是就叫了一个与其他组风格不同的高大上的名字：“抖S之队”（其他组都是超级怀旧的风格，像新四军等等）而口号
第一个项目是一个全年级的项目，是一个拍手的项目，不过很无聊大家只要在同一个节奏拍手就好了。我们很快就完成了。
第二个项目是大脚板，九个人站在两条木棍上，然后用手抓住绳子往前走，我们组真是强大，我们组都走完了，别的组才走了一半。
第三个项目是高空项目，我是第一个爬上去跳过断桥的女生，当我爬上去的时候往下看了看，确实挺恐怖的，然后我试探性的往前轻轻的跳了一下就滑过去了，然后我又跳了回去，才依依不舍的从梯子上下去了。
第四个项目是一个合作的项目，我们以最快的速度完成了，不过有点尴尬，因为是要拉着手的，我们组有男的，所以就用了一张纸隔着，牵手的'时候不会碰到。不过效率低了好多。
第五个是最好玩的项目——毕业墙，看到下面的人搭起的人梯，我们将信任托付给了这些当人梯的同学和家长，托付给了下面保护的同学们，托付给了上面拉我们的老师。
当两百个人都翻过了毕业墙，在下面当了一个下午的丁浩终于要翻墙了，同学们一个都没放弃他们，一次一次的把他推上去。最后，老师咆哮着把丁浩推了上去。
团结就是力量啊！
活动作文 篇21
今天一大清早的，我还没起床呢！妈妈就发令：我们家今天要进行一次大扫除。每个人都先把自己的房间打扫好，然后再一起打扫客厅，厨房等地方。听完妈妈的话，我赶紧从床上爬起来。洗漱后就开始打扫房间了。虽然我的房间不是很大，带是要打扫的话，也不简单啊！
还是先从窗户开始吧！我先拿了一块湿抹布，再撕了点报纸，然后就开始行动了。左擦一下，右擦一下，窗户解决了，还有书柜和地板。书柜上最脏了，我先把书一本本拿下来，用抹布擦干净，在把书柜里面擦干净，然后再把书一本一本整整齐齐的放进去，书柜就完工了。最后需要解决的就是地板，先拿扫帚把地板扫干净，然后再拿稍微一点点湿的拖把把地面拖干净。一眼望去，房间就变得焕然一新。
我走出房门，他们也快弄完了。妈妈看我在一旁无所事事，就对我说：爽儿，你的任务是扫地。哦说完，就跑到客厅，地上干干净净，一尘不染，根本就不用扫嘛。他们都除开作卫生了，我有时帮帮忙，有时休息一下。
一天就这样过去了，大家早就累了，都早早地睡了觉。这次大扫除让我们家变得干干净净。我这才明白沃纳格说过的`一句话：艰苦劳动的果实，是所有快乐中最甜美的。
活动作文 篇22
今天是一个阳光明媚的日子，也是20xx年的最后一天，我们将迎20xx年。太阳公公也露出了红彤彤的脸庞，好像在祝我们新年快乐。
下午的第二节课，是各班级自由活动的时间。我们四（2）班有幸可以出门到我们班刘璇爸爸开的 “刘杰拉面”来亲手制作面条并且品尝面条。
一路上，同学们好似出了笼子的小鸟，有的蹦来跳去；有的和同学商量该如何制作面条；有的则迈着大步，兴高采烈地向目的地走去。
一进门，刘璇的妈妈就上前热情的接待了我们，我们也一个个向她问好。
上了二楼，刘师傅来教我们做拉面。只见他把一大坨面搓成一条粗条，然后用手掐成一段一段的，接着取出其中的'一段，用双手把它拉长，然后重叠，把一只手伸进空隙中，再一拉。就这样反复重复，一根根又细又长的面条就诞生了。“啊，真细啊！”同学们不约而同的齐声赞叹。
接下来，刘师傅开始教我们做拉面了。首先是刘璇来学。只见她拿起一个面团，小心翼翼地拉开。刘师傅一边轻轻拉开她手中的面团，一边告诉她该如何做。做成时，刘璇一不小心用力几根面条拉断了。可她仍然笑得很开心。
轮到我了。我拿起一个面团，小心地拉开。我按着刘师傅的方法做，最后因为用力过度，也断了几根面条。“呵呵！”我不禁笑了起来。
轮到最后一个环节――开吃了！品尝着自己亲制作的拉面，味道可真真不错！陈老师拿起相机，为我们拍下了这值得永远回忆的相片。
我们在欢乐声中，度过了愉快的一天！
活动作文 篇23
今天，崔老师带我们出去举行了一次野炊活动。
野炊活动开始了，老师先带我们一起观赏了一些风景，如泰山石敢当、龙腾铁门关随后，老师又带我们来到了一片密林之中，我们在这玩起了捉迷藏的游戏。只见有的同学自愿当抓的，其他的同学当被抓的。游戏开始了，被抓的同学争先恐后地往远处跑，生怕自己被别人抓到。玩了20分钟左右，我们又开始向黄河进军。
过了一会儿，我们来到黄河旁，同学们都读起了自己打造的`小诗，接着，就是我最喜欢的项目——野餐。
老师在地上铺上一层餐布，同学们把自己的东西往餐布上一放，同学们都津津有味地吃起食物来。这时，我看到刘逸琛的食物各式各样，我便对他说：咱们换一换食物，怎么样？刘逸琛说：好吧。我狼吞虎咽地吃了起来。
这次野炊活动真有意思。
活动作文 篇24
今天，我们班级去景州乐园打野战CS。同学们个个激动万分，睡也睡不着。当然，我也不例外。
到了景州乐园之后，教官开始教我们该怎样打仗，打仗时应该注意什么，还叫了我们该怎样穿装备。我们很庆幸，因为我们可以打7场战斗。
比赛开始了，首先，我们这队是进攻队，去打堡垒，可不幸的是第一场失败了，打完了7场之后，我们队获胜了，真是喜不胜收啊！
活动作文 篇25
我们琅琊小学五年级全体学生，排着整齐的队伍，高举队旗，前往浩仁村。进行“双堂双进”德育研学活动，我们走进浩仁村，感受“仁”文化。一路上，我们踏着轻快的脚步，欣赏着路边的美景。
来到了浩仁村，村里的爷爷奶奶们早已经在路口欢迎我们呢！哇！村里道路四通八达，都十分干净，道路边房子的墙上都画着一幅幅图画，这些壁画上的内容十分丰富，有成语、十二生肖、农耕情景……我们边走边观赏。原来村里的墙上也是传承着“仁”文化呀！穿过村子，来到村里的文化大礼堂。这座文化礼堂以“两堂六廊一馆”为格局的，其中“两堂”分别为讲堂和礼堂，“六廊”为2个村史廊、励志廊、文化廊、民风廊和成就廊，“一馆”为图书馆。礼堂由原先的村大会堂翻新建成的，修复了阁楼，并将“仁、义、礼……”祖训挂在阁楼两边。滕爷爷为我们作了详细地讲解，滕爷爷还告诉我们，浩仁原先叫“皓滕”，历史上的“皓滕”村落曾在周边村落中很霸道，经常和邻村的人吵架。当时的衙门县令对皓滕村十分头疼。后来有一位县令发现，“皓滕”的村名太霸气了，多次与皓滕村的头磋商，最后将“皓滕”的村名改为“浩仁”。从此以后，浩仁村民风好转，再也未与周边村落发生事端，相反，相亲联姻、和平共处的'风尚延续至今。如今浩仁村也已经成了浙江省的文明示范村，村里出了很多人才，有在外读博士的、当教授的、留学的、当官的、经商的……现任书记——-滕勤男是我们省的劳动模范！在他的带领下，村里处处都走在前沿。
讲解结束后，各班还派了两名同学去体验农具的使用，有一个似曾相识，好像在哪里见过，对了，“渔歌子”，就是里面的绿蓑衣了，那是古人用来当雨衣的，那时没多少人有钱，在冬天就穿上蓑衣，可以保暖，也可以挡雨。为了让我们体验一下过去农民的劳作，滕爷爷还让一个同学穿上蓑衣，抓住犁，前方一个人扮成一头牛来拉犁，在田间耕作的情景。同学们都跃跃欲试，现场气氛十分热闹、有趣。
我们依依不舍地离开了文化礼堂，在老师的带领下，我们来到了美不胜收的柳塘，池塘边有几棵柳树，风儿一吹，它那长长的头发随风舞动着，倒映在水里，仿佛和鱼儿一起舞蹈呢！柳塘上有一座九曲桥，这座桥弯弯曲曲的，两边都有护栏。柳塘里有许多已经枯萎的荷叶，微风吹来，荷叶在水面轻轻漂动。我仿佛看到了夏天的柳塘，满池亭亭玉立的荷花，碧绿碧绿大圆盘似的荷叶，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这时风轻轻拂过，荷花跟随着风儿轻轻舞蹈。如同一位穿着粉红色衣服的小仙女，我完全被荷花吸引，好像自己也跳起来轻快的舞蹈。快乐的时光过的总是很快，我们依依不舍地离开了柳塘，可那里美丽的景色，一直留在了我的心中。
我们来到村口，拍了几张合照，这次研学之旅，使我受益匪浅，既感受到浩仁村的历史文化，又体验到过去农民劳动的情景。
研学活动的开展，对于学生来说，可以说是“双赢”的。可以感受家乡的变化，拓宽视野，也能感受传承乡土文化。小作者以这次“研学活动”题材，按活动的先后顺序，重点抓住了在礼堂里的讲述和村中美景—柳塘，语言通顺，条理清楚。文中描写的许多信息是从讲解过程中听到的，还有是联想到的，从中看出小作者的语言是极其丰富的。
活动作文 篇26
听老师说我们最近要排一首合唱歌曲，名叫《红星歌》。而且，我们还要跟成人比呢，这难度可就大了。
同学们听到后都一个个愁眉苦脸的，很不开心。高声部的同学说：“哎，又得费我们好多唾沫了……”低声部的说：“哎，这次的压力可真重呀！我们的节目可是要跟成人合唱团比赛呢！”
大家正在议论纷纷，老师的声音把我们给震住了，她大声说：“你们都别说了，谁还在那里说废话，那就别来了！”老师的'语气很重，又凶巴巴瞪着我们，把我们都吓呆了。大家只好服从命令，唱了很久，我们都快坚持不住了，可老师还是要我们继续练习。
老师正在队伍前面指挥，突然，后排一位六年级的大哥哥晕倒了。旁边的小刘老师被吓出了一身冷汗，这位哥哥脸色苍白，嘴唇紫紫的，看起来确实很吓人。老师飞跑了过去，急忙为他灌水。我猜想：这位哥哥一定六年级了，学习太累了吧，而且还有可能没睡好，太疲劳了吧。
终于下课了，我们见大哥哥苏醒过来后才放了心。我唱得口干舌燥，太渴了，我一大口把杯子里的水全喝完了，但还是不解渴，只能忍一忍。老师告诉大家，下面几天下午的文化课都不能上，都要用来排练。我们听了，心里很不满，但又不敢爆发出来。
每次排练后，我都是筋疲力尽地回到家中，软弱无力地说：“妈妈，排练好辛苦呀！”
哎！几十个人挤在一个这么小的声乐教室里，空气又不流通，而且最近流感又这么多，真让大家人心惶惶。老师为了排好节目，不会不要命了吧……
活动作文 篇27
星期三下午，学校组织了“快乐活动”的游园项目，邀请了家长志愿者和各个学校的老师，让我们愉快地度过了一个下午。
学校老师在教室、操场等地方设置了各个游玩项目，分别有“幸运环”、“搭积木”、“投毽子”、“包汤圆”、“保龄球”等各种各样的游戏。
其中，我最喜欢“保龄球”和“搭积木”。
“保龄球”游戏是用瓶子和篮球充当的，一个小组每人滚一次，看哪个小组滚倒的瓶子多就获得胜利。接着，我们又玩了“乐高”积木，老师先给我们一分钟时间观察一架搭好的飞机，然后让我们凭记忆搭出这架飞机，看谁的搭出的.飞机形状、大小、颜色和老师的最接近谁就赢！我们还在家长志愿者的指导下学会了包汤圆、烧卖等点心。
这次活动不仅让我们增强了动手能力，还学到了许多科学知识，真想让学校多开展些这样的活动，让我们在紧张的学习中放松心情！
活动作文 篇28
每当我做完作业，有空余的时间，我就开始锻炼身体了。家里的'运动器材还真不少，有跳绳、哑铃、沙袋……
先说篮球架吧，自从它来到我们家就再也没休息过，天天跟我玩耍。起初我总是投不进球，渐渐地，我得出要想进球就得学会思考和控制力度的经验。后来我每次投篮之前都会想一想，不紧张，不急躁。果然，进球率大大提高了。
有一天，我和爸爸去公园里玩。我发现好几个小朋友在骑双轮自行车。于是，对爸爸说：“我也想骑双轮的。”回到家，爸爸拿出扳手和螺丝刀，不一会自行车的两个安全轮被卸了下来。我迫不及待地上了这辆改装版自行车，可是没骑几分钟，我就摔了下来，我不想学了。但是，爸爸告诉我：“失败乃成功之母，坚持就会胜利。”在爸爸的鼓励下，我很快学会了骑车。现在，我的小自行车升级成了大自行车。只要有空，我都会到公园里去“飞舞”。