网站导航
倚栏轩 > 总结 > 工作总结 > 正文

技术培训工作总结

2025/01/03工作总结

倚栏轩整理的技术培训工作总结(精选8篇),提供参考,希望对您有所帮助。

技术培训工作总结 篇1

在各级领导的共同协作下,学校扎扎实实开展培训工作,为推动教师教育信息化起到了积极的作用,教师们受益匪浅,我针对自己的情况主要做以下总结:

一、领导重视、周密安排、团结协作,共同做好培训工作

为认真完成好现代教育技术培训任务,学校高度重视,将培训工作做为大事来抓,并根据教师信息素养及各校设备的实际状况开展培训工作。通过培训,要求所有参培教师能较熟练的使用计算机,并能运用学得的知识,制作电子演讲稿、简单的课件、个人主页,并学会运用网络资源为教育教学服务。

二、教师反映一致良好

全体教师对此次培训也一致反映很好,不仅充分感受到作为一名教师对学好现代教育信息技术的重要性和必要性,而且实实在在学到了不少信息技术知识,对指导今后的教育改革与教育实践有着重要的意义。老师们认真记录,主动应用到实践中去,充分把学到的信息技术知识运用到教育教学之中。

三、突出重点,抓住难点,精讲多练,努力提高培训质量

此次培训工作时间紧、内容多,在学习信息技术理论的'基础上提高了对实践操作能力培养的要求。“抓住重点、突破难点、精讲多练”,通过教学实践,取得了较好的教学效果。

1、深入了解,统一步调,全面开展信息技术培训。从统一规范的开关机讲起,加强了Windows操作系统认识与操作,直至网络浏览、下载信息、收发Email和主页建立传载等等,没有疏忽对任何一个学员的要求,尤其是严格出勤考核,以确保培训学时和质量。在培训期内,所有学员都顺利通过了单元测试,成功的注册了Email和个人主页地址,并进行了有效传载,切实地掌握培训的主要内容

2、提供素材,拓宽培训知识面,充分体现教育信息化的要求。电脑培训不同于其他学科培训,更注重于实际操作,培训中为了使学员们更好地掌握信息技术,我们收集准备了大量教学素材:word文稿、excel表格、authorware课件、flash动画以及网页制作的图片、影片、声音等等,近千余份素材,

3、因人而异,因材施教,促进培训质量整体上台阶。随着培训工作的深入开展,参培教师的年龄越来越大,他们的动手操作能力和理解能力越来越差,按照原来的教学方法很难完成培训任务,针对学员年龄越来越大的实际状况,我们及时调整教学计划,动了不少脑筋,妥善的解决了这些问题。一是加强合作,互帮互学,共同提高。

在新的一年的起点上,我们教师也将继续努力,抓好自己的信息技术学习工作,积极进取,把教师信息技术与课程整合技术应用培训工作落实好。

技术培训工作总结 篇2

为期五天的农业实用技术培训即将结束,让我收获颇多,受益匪浅。首先,在今天的总结之前,请允许我说几个感谢:

一是感谢市领导及学校对我的充分信任与肯定。

二是感谢学员们积极的配合与支持,如果没有昨天你们的鼓励、支持与配合,也就没有今天我们大家的成绩。

三是感谢学员们哪一个个真挚的微笑,那一份份彼此信任的肯定,那一双双肯定的眼神。

四是感谢您们对我们每一个真诚的建议,感谢您们大家对我的关爱,让我们度过了一段愉快的时间。

在这里,再次表达我真诚的感谢!(起立鞠躬)

首先请允许我简单汇报一下我们这个大家庭的组成情况吧!参加此次培训的各区县情况如下:桃源县14人,石门县26人,安乡县10人,临澧县6人,汉寿11人,鼎城区10人,武陵区4人,西湖5人,澧县7人,津市市7人。

培训内容分主要茶叶栽培的基础知识及无公害茶的生产技术的概述、栽培技术和无公害的加工技术,蔬菜现代设施栽培技术及有机蔬菜栽培的重点技术讲座,油菜直播全苗、育苗移栽、中稻油菜轮作、棉花油菜全套、山地油菜高产高效、油菜机械化生产的种植技术三个模块组成。

这次培训当中,基本学习情况学员到课率能够达到95%,桃源、安乡、临澧县、汉寿、鼎城、武陵、澧县都做得比较好,特别是桃源和津市这二个团队,共计20人,至始至终无一人缺席、请假。这种学习的组织纪律性,很值得佩服。

这次培训,作为承办方校领导高度重视此事,先后五次与市农业局联系确定我们此次上课的专家团队,此次上课的老师均为常德市相关项目的骨干力量,均具有硕士研究生学历,农艺师或高级农艺师职称,讲义也都结合这些专家们的工作经验,对指导实际生产很具有借鉴意义。

我们的.学员给我最多的是感动,在未开始之前,我对这种临时成立的成人班,心里是没有底的,认为大家可能不会认真学习,只会走走过场,甚至担心这种课

堂能不能组织下去,但实际运行的情况给我了很大的震撼。你们身上所体现出去的那种对知识的尊重与渴望,让我感动,如鼎城区来的那几位被我称为“爷爷”的老同志,每天楼上楼下的跑,从不间断;很多同志都是把家里的事、单位的是、基地上的事情放下来、甚至可能影响生意。大家住在我们学生宿舍,彻彻底底的当了一回学生,略显寒碜的住宿环境你们对我们的理解配合,也都体现了大家对培训的重视,对渴望掌握一技之长的追求。在培训之后我们在对大家这几天所学知识进行了简单的测试,看着大家考试时,认认真真的做了题目,这对我们大家来说,都是一种欣慰。

另外自此,希望学员们能够将学的知识、技术运用到实际当中,能够全面的做到学以致用,把学到的知识理念应用到实际工作中,提高工作能力,充分利用好学习的平台,互相交流沟通共同进步,为农业生产贡献自己的力量。

作为主办这次培训班的承办单位,用我们真诚的服务创造学员的满意,只有学员满意,才是对我们工作的肯定,另外我们也存在不足的地方,如住宿条件,生活的餐桌的准备,都有点考虑不周,总结经验,我们下次一定会提供宾馆式的住宿条件,改变就餐方式,贴心为学员们服务。来年我们全体工作人员齐心协力,我们的培训必定会取得更加出色的成绩。展望未来,我们将同心同德,共同努力。

以上是这次培训工作总结,不足之处请大家批评指正,谢谢大家。最后祝大家身体健康,合家幸福,万事顺意!

技术培训工作总结 篇3

通过一段时间的学习和培训,我村的成教工作取得了丰硕的成果,特别法是对脱盲人员培训的效果由为突出,为了总结成绩,寻找差距,现将我村对脱盲人员文化学习和实用技术培训的工作情况总结如下:

一、文化学习

1、按照上级要求,把《广西扫盲教育读本》免费发到我村的脱盲人员手中,不收取任何费用。

2、《广西扫盲教育读本》教材发放下来之后,成教领导小组成员立即组织召开会议,商讨脱盲人员文化培训的相关问题,制定好文化学习培训的时间、地点、培训内容,安排好培训教师。

3、组织培训教师对《广西扫盲教育读本》教材进行详细分析、研究,吃透教材,写好培训教案。

4、文化知识培训教师能认真履行自己的教学职责,按时按量出色地完成了培训人物,使脱盲人员的文化知识得到了巩固和提高,并能学有所用,达到了预期的培训目的。

二、实用技术培训

1、想尽千方百计寻找科技培训内容,尽量使培训内容与农业生产有效结合,以提高培训效果的实用性,增强脱盲人员学习科学技术的兴趣。

2、成立专门针对脱盲人员培训的领导小组,继续由村委书记担任组长,选聘科技培训老师,村委和学校都把帮助脱盲人员脱贫致富列为议事日程,使对脱盲人员的`科技培训有领导、有组织,有计划地进行。

3、争取上级部门的支持。村委书记经常到县畜牧局、科技质询站、镇农技站等部门走访,力争得到他们的支持和帮助,派相关技术人员给这些脱盲人员进行面对面地进行种养技术地培训。

4、成教工作人员经常利用远程教育网络下载相关农业技术培训资料,及时了解各种蔬菜、水果、养殖类的市场行情,并及时把这些资料反馈给这些脱盲人员,使他们能及时做好种养方面的前期准备工作。

5、成教工作人员经常到脱盲人员家走访,及时了解他们的生活、生产情况,作好记录,并帮助他们解决生活生产中遇到的难题,给他们提供一些种植、养殖方面的资料和技术指导。

6、积极帮助脱盲人员种养出来的农产品寻找销路,免除他们的后顾之忧,增强脱盲人员脱贫致富的信心。

总之,通过一年的努力,在上级领导的关怀下,对脱盲人员的培训工作取得了一定的经验和成果,我们将再接再厉,争取在明年的工作中取得更大的成绩。

技术培训工作总结 篇4

为了充分开展好农民实用技术培训工作,进一步提高农民的农业科技水平,加快农业科技进村入户,促进农业增效、农民增收,从实际出发,现就农民实用技术培训工作提出如下计划:

一、指导思想

认真贯彻落实建设社会主义新农村的目标,以提高广大农民的思想素质为重点,用科学理论武装农民群众,加强实践锻炼,提高创新能力,培养一支有文化、懂技术、会经营的新型农民农民队伍。以广大农民的综合素质为主题,以促进农业增效、农民增收为目标,坚持实际、实用、实效的原则,开展科学实用技术,就业引导,市场营销,政策法规为主要内容,提高广大群众的整体素质,扎实推进社会主义新农村建设的步伐。

二、工作思路

提高农民素质成为新农村建设重要内容,目前我国农村劳动力的科学文化素质整体水平偏低,其中初中文化程度的占50.2%,小学及以下文化程度的占37.3%。农民是推进新农村建设的主体,只有不断提高农村劳动力素质,才能把我国丰富的农村劳动力资源转化为人力资源优势,更好地发挥亿万农民在新农村建设中的主力军作用。

三、主要工作

1、全面建设小康社会的目标,是以经济建设为中心,推进中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标。这个目标的内涵很丰富,既包括实现经济总量的增长,也包括经济体制的完善;既着眼于提高人民的生

活水平和生活质量,也着眼于促进人的素质的提高和人的全面发展;既涉及物质文明的发展,也涉及政治文明、精神文明的发展;既强调社会的和谐与全面进步,也强调人与自然的和谐和可持续发展能力不断增强。在20xx年度农民实用技术培训工作中,要充分发挥党员干部的带头作用,保证培训工作的顺利开展。为了发展农村经济,增加农民收入,维护、实现和发展农民的`根本利益,满足农民致富奔小康的需要。

通过广大党员干部在农村中宣传贯彻党和政府在农村的各项方针和政策,提高农民的生产积极性和生产能力,促进农业产业结构调整,加快农村经济发展,增加农民收入,这代表了先进生产力发展的要求;通过党员干部在农村积极传播先进农业科技知识,带领村民学科技、讲科技、用科技,推广新技术、倡导树立文明新风,从而推动农村精神文明建设,这代表了先进文化发展的方向;通过党员干部围绕本地发展主导产业和特色农产品,指导农民发展生产,及时帮助农民解决生产中的实际困难,实实在在的给农民群众带去实惠。

2、坚持理论联系实际的原则,着眼于思想问题于实际问题相结合,在解决实际问题上创新,坚持经常性教育与个别教育相结合的创新,在情理上结合,坚持思想工作中,既讲情、又讲理,做到情理结合,处理好教育者与被教育者的关系,变单一灌输为双向交流。发挥被教育者的主观能动性,组织教育活动,察民情、解民意、帮民富、表扬与批评,克服只表扬不批评的现状,通过疏导,以弘扬先进,鞭策后进,形成正确的舆论导向。不断拓展培训的辐射面和扩大培训的效果。

一是专业农民通过培训将所学知识和技能传授给周边农户,起到学一人、带一片、富一方的示范带头作用。

二是以有关媒体为载体扩大培训覆盖面。充分利用报刊、网络等媒体,加强对专业农民培训的宣传。

3、根据中央经济工作会议提出,要全面提高农民素质,发挥好亿万农民的主体作用。多形式多渠道地大规模培训农民,大力提升农村劳动力素质,不断提高农民增收致富的能力,对农民进行的系统培训。以农业科技和经营管理知识为重点,对农村青年开展示范性培训,提高务农技能,促进科学种田。在抓好培训的同时,结合背地区重点产业,突破性产业,办好针对性强的专业培训,使点面结合紧密,让示范户通过他们的示范带头作用,加快结构调整步伐,实现脱贫致富。

4、注意了解农民实用技术培训工作中存在的突出问题。在镇党委的领导下,定期研究,互通情况,进行思想沟通,协调培训计划,制定农民实用技术培训工作制度,加强领导,形成合力,落实好培训教育计划。要强化保障,科学定位。首先是讲清“大道理”,让农民“认”培训。其次是算好明白账,让农民“想”培训。通过算账对比的办法,让农民体会到科技对增加收入的重要性。再是选准着眼点,让农民“参与”培训。

根据农业发展实际和农民的现实愿望,确定分类培训、服务产业、注重实效和创新机制的思路,让农民从中找到自己渴求的培训项目,都自觉地参与到培训中来。因地、因人、因产业而宜,点面结合,以点带面,才能取得事半功倍的效果。按照不同培训对象、不同区域特点、不同产业发展情况,采取不同形式的培训办法。

技术培训工作总结 篇5

今年公司专业技术人员继续教育工作在区人事司的领导下,在司党组的重视及各系列主管部门的具体安排下,完成了年度内继续教育工作任务。取得了一定的成绩,现总结汇报如下:

一、领导重视,大力支持。

公司领导高度重视对专业技术人员的继续教育,列入了党组议事日程,每年讨论一次,总结上年工作,提出下年培训意见。在司党组统一领导下,指定专人负责此项工作,由主管人事工作的副司长主抓,人事劳资科具体负责日常管理培训工作。凡市、区有关部门组织的学习班、研讨班,都按要求指派有关专业技术人员参加,如与日常工作时间上有冲突的,由司领导统一协调,保证参加学习人员的学习时间。并在学习经费上给予大力支持,在财力紧张的情况下,为机关各科室及基层单位配备了计算机,既为了现代化办公奠定了基础,也为专业技术人员学习创造了条件。

二、实事求是,学以致用。

公司专业技术人员中,除水利专业技术人员外,还有财会、经济管理、工程管理、档案管理等专业人员,本着坚持实事求是的原则,针对不同专业特点,开展继续教育。凡所学专业与现从事专业一致的人员,继续教育的重点是学习本学科国内外的新技术、新方法及相关知识、交叉学科;凡所学专业与现从事专业不对口的人员,学习现从事专业的科学技术为主,以尽快适应工作需要,提高工作效率。为了适应当前经济发展,面向世界,面向二十一世纪,组织全司专业技术人员努力学习现代管理科学的有关知识,如外语知识培训、计算机知识培训、工程技术人员专业知识培训及相关法律、法规培训。

三、积极参加市、区组织的专业培训班和研讨班,提高专业技术人员的整体素质。

根据专业技术人员每年参加继续教育的学习时间不少于72学时的规定。今年上半年公司工程系列专业技术人员参加了区科委组织的内容为跨世纪的纳米技术、当代科技对世界经济和社会的影响、环境——通往21世纪的.金钥匙;下半年参加了区科委组织的经济全球化对中国的挑战、二十一世纪高新技术前沿发展动态及趋势、质量环保体系认证讲座。培训后23名工程技术人员均写出了学习体会及论文材料。司系统财会人员参加了市水利司组织的相关知识培训;部分工程技术人员参加了市水利专家及规划部门专家进行的水利规划培训,及由市质监部门、行业管理部门进行水利工程建设、管理体系培训,以便实施水利工程规范化管理。在上级主管部门的领导下,在本单位领导的重视下,圆满完成了今年专技人员继续教育工作,受到系列主管部门的好评。

随着继续教育工作的不断深入,我们对继续教育工作重要性的认识不断提高。专技人员积极性不断增强,迫切要求进行知识更新,学习新理论、新技术、新知识,以适应经济发展和新世纪的需要。

技术培训工作总结 篇6

结合计算机的硬件实际,开展好常规教学。 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。 备课方面

回首培训的足迹,当时学习的情景依然浮现在眼前、专家们精辟的论述仍回荡在脑海......给我许多思考,深刻地体会到自己有很多东西要去学习。使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。从中学习到了很多知识,使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:

一、整体把握小学信息技术新课程的重要性

通过培训学习,使我清楚地认识到整体把握小学信息技术新课程的重要性及其常用方法。不仅可以提高教师自身的素质,也有助于培养学生的信息技术素养。只有让学生具备良好的信息技术素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学,如沐春风;科学的思维模式,能使学生左右逢源,事倍功半;恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法,产生更多更新的`科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。

二、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新

我们传统的教育方式是老师教,学生学,老师再教,学生再学,老师不教,学生不学的过程。未来教育打破了传统教育的常规,使要学生学习变为学生要学习,教学中教师要树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习的方法。通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评,使我认识到应该如何把握小学信息技术课堂教学。新课程的实践要求教师转变角色观,这是新课程改革的关键。新课程下要求教师和学生是共同的学习者,这应该说是教师与学生的真正平等阶段,在这个阶段里,要求教师在课堂教学中,教师和学生是平等的学友关系,只有做到这一点,教师和学生才能做到真正的平等地学习和交流,课堂的气氛也才能真正地开放和活跃起来。其实,师生平等是社会发展的必然,也是新课改的要求,新课程强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。

三、教育学生,从爱出发

不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。师爱要全面、公平。

6月25日至29日,我有幸在教师进修学校参加“20xx年初中语文教师信息技术应用能力提升”集中培训。以理论相渗透、以技术为支撑,我用心聆听了许希初、邓潇、胡卫国等老师的理论讲座,以及进行了上机实践活动。然后观摩了龙江南、朱爱武、李小琴老师的3堂精彩的展示课,让我充分感受了教育技术应用的多样性,在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。本次培训具备很多的优点,给我的感受很深刻,让我的思想和观念接受了一次空前的洗礼。下面谈谈自己在这次培训中一些感悟。

四、新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续

通过培训,我深刻地认识到:学海无涯。作为一名教师,只有坚持不断地学习,积极进行知识更新,才能不被时代淘汰。随着以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,在传统的地理教学中,“以教师为中心,靠两支粉笔,一张嘴,一幅挂图”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式; 传统观念下的“师者传道、授业、解惑”的观点,也将被基于新课程教学提出来的理念所取代。教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,不断学习,不断提高,才能促进教学相长、共同进步。专家们的讲座,使我更新了理念,帮我解开日常工作中一节好的信息技术课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要基础。二是:关注信息技术教学内容:抓住信息技术的本质进行教学,注重信息技术思维方法的渗透,让学生在观察、操作的过程中有机会经历信息化的学习过程,使学生真正体验到信息技术课得意义,乐学、爱学信息技术课。此外,我认识到:一节好的信息技术课,不要有“做秀”情结,提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格,展现思维力度,关注学习方法,体现信息技术课的灵魂,使信息技术课上出“信息味”!

通过学习,使教师在先进的教育理论指导下,对自己的教育教学行为进行诊断与评价、研究与分析的自我反思。一是反思教育教学理念;二是反思教育教学行为;三是反思教育教学个性;四是反思教育教学科研;五是反思影响和制约学校发展的问题;六是反思德育工作的途径和实效;七是反思学校管理和学生管理工作。

五、互相帮助,合作学习,在学习的过程中,取长补短,集思广益,共同进步。学员们就学习方法、内容、资源等进行交流、切磋、帮助

总之,通过培训我明白了教师需要具备的基本素质:善于积累、善于观察和学习;善于调整教学方式和内容;善于控制自身的情绪。我再一次感受到了“行胜于言”的作风,体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量,更让我受到震撼的是一种严谨的作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。我一定利用本次培训成果,积极开展学科教学活动,探讨新的教育理论,努力形成自己独特的教学风格和特色。

多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制,在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作,教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑,特别是对于农村的小学生来说,学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息 技术课时就用来给学生观看视频,学生不用呆在教室里学习就觉得非常高兴。从学期开始到学期结束,没有一个领导听过一堂信息技术课,没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小学的信息技术教师,即使没有按照大纲完成教学任务,还是很受到学生的欢迎的。

培训内容和我们平时的教学工作紧密联系,实用性很强。比如创建教学设计方案,规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路,促使我们整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程整合的意义,为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。

技术培训工作总结 篇7

20xx了年终岁尾,认真的总结我村一年来农民技术培训工作,在接到直销的正确指导下,总支村委会的领导下,认真贯彻全国职业学校工作会议精神和《国务院职业教育是义务发展规划》,市、区教育局工作重点为依据,认真学习实践科学发展观,贯彻落实中央十七届三中、四中全会精神、和落实“三农”政策,围绕着建设社会主义新农村为主题,促进两个增收为目的,村职校必须服务于农民、农业所需求的科学知识。

一、抓阵地建设

我村过去的职校文化活动室五十多平方米,为了更有效地使更多农民受到教育和技术培训,掌握理论知识和活动场所,我村新建了110平方米的`文化活动中心,并配备了教学器材,为农民学习提供方便条件。

二、利用各种渠道帮助农民致富

20xx年为了把技术培训工作做好,全年共上课24课,参加人数267人,1627人次。有五户科技示范户。在上课的时候,同志们都能够认真听讲,遇到不明白的都及时向讲师请教,直到明白为止。使我村在今年的饲养业又有了新的突破,切实增加了农民收入。

三、促进“阳光工程”的实施

为了使农民增收,把农村剩余劳动力转移,对我村18—40岁的劳动力进行技能培训,并帮助解决就业问题。全村今年共

解决剩余劳动力再就业47人。

四、搞好实用技术培训工作是农业产业调整的支柱。

年我村对栽植大樱桃的村民重点做了培训。王家沟村民薛文和、崔世家等几户村民几年前就开始栽植大樱桃,苦于无技术,我村特聘老师来给他们讲课,让他们受益匪浅。现在他们的樱桃已经到了盛果期,每年的收入在2万元左右,他们尝到了甜头,又增加了种植数量。

总之我们职校工作能够解决农民所需所求,为建设社会主义新农村多做贡献,达到“经济发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的新社区而努力,切实把富民工作做扎实”。以科技致富“为我村经济又快又好的发展做好服务工作。

技术培训工作总结 篇8

以示范推广、服务三农为主题,以夺取农业丰产丰收为突破,大力实施科技兴农战略,力争在我镇有限的农田资源里开发出灿烂的农业成果。

针对农业生产的新形势和新要求,在基层工作中,我们发现农村还有许多农民的观念和技术相对落后,在农业种植上还存在很多的问题。如:栽培方式上的误区;施肥上的.误区,有的不知道什么时候施肥,施什么肥料;病虫草害防治上的误区,有的胡乱用药,不及时用药等等。

因此,我们就针对这些问题,结合农民培训工程,要让农民真正地学到农业技术知识。通过培训,结合农业技术资料和明白纸的发放,充分利用门市这个服务“窗口”和宣传阵地,大力掀起科技入户、科技兴农的高潮,普及和推广新型农业生产技术,进一步提高农民科学种田的技术水平,为我镇夺取秋熟丰产丰收打下坚实的基础。 结合农业生产实际,注重理论联系实际,学以致用,逐村进行技术培训。我们的具体做法是:我们分别召开村会计和农业主任动员会议,分头布置和落实农民培训工作。农作物的生长期里要经过许多次病虫草害的危害,轻则影响其产量,严重则导致绝收,因此,我们不能掉以轻心,要加强农作物的病虫草害的防治。

在培训讲解过程中,我们讲一些看得见、摸得着、用的上、易掌握的实用技术。讲解中我们把水稻发病的稻苗带到现场进行实物介绍,做到形象生动,通俗易懂。通过对农民培训,我们发现农民们都非常认真听讲,并且都踊跃向我们提问,还有部分农民拉着我们培训讲课人员到自己的田间地头去现场指导。

每个分工人员都要熟悉掌握所分工村的农业基础情况、生产形势以及农业生产中存在的问题和困难,做到心中有农,手中有方,不怕脏苦,苦中有乐。农业科技为载体,各种农业技术材料,及时发放到农户手中。

综合上述,我们认为在新的历史时期里,农民的技术培训和服务是不可或缺的,面对农民迫切的需要,我们农业服务部门要采取多种形式、多种渠道,脚踏实地、求真务实,切实提高农民的农业种养殖水平。