班主任外出学习总结

倚栏轩整理的班主任外出学习总结（精选8篇），提供参考，希望对您有所帮助。

班主任外出学习总结 篇1

今天我有幸参加了农村班外出实践主任培训，这次前往安阳人民大道小学考察学习过程中，我听取了分管德育工作的副校长的介绍，更加深刻的认识了班主任工作重要性。作为一名班主任要有好的师德，师德的核心是爱岗敬业，要有热爱教育事业，献身教育事业的精神。

安阳人民大道小学建校于1959年，发展至今已经有714个班，有教师200人，学生700人，多年来，学校在历届领导班子带领下，发扬“团结奉献，勤奋求实，科学探索，争创一流”的大道精神，弘扬“爱校胜过家庭，事业重于生命，一切为了学生”的大道师魂，多项工作取得了令人瞩目的成绩。学校先后被国家教育部、团中央、全国教育工会、省委、省政府分别授予“全国中小学德育工作先进集体”、“全国教育先进单位”、“全国红花集体”、“全国五讲四美为人师表先进单位”、“国家现代教育信息技术示范校”;“河南省文明单位”、 “河南省文明学校”，“河南省办学管理示范化学校”等等。这么大的学校竟能发展的这么好,人民大道小学的副校长说这里不开每位老师和班主任的付出，她说的两句话让我印象深刻受益匪浅，这两句话分别是“因为有了你，我才喜欢当老师”，“我要做最佳的我”。

学校的德育工作离不开班主任工作，人民大道小学的副校长说：“班主任工作是以做人为核心目标的工作。”首先是养习惯创和谐，他们首先做到了三净：干警、安静、尊敬;其次做到三会：会说话，会活动，会走路。她说能做到这些细化的要求，就会有优美的校园和整洁干净的教室。其次他们重活动，创品牌;他们一年四季都有活动，春季三月份有小蜜蜂读书节，他们已经开展了16届效果非常好;夏季有爱家乡爱学校的活动和夏令营活动;秋季开展的有金钥匙科技节和红石榴朗读节;冬季有“冬天到，跳跳跳”的活动，而且还开展了中队展示周，这些活动的开展不仅发展了老师也发展了学生。除此之外，他们学校还抓特色，创品牌;从养成教育开始，从日常行为习惯抓起，他们要求班班有特色，以特色为班级命名，让学生人人有特长。

学校领导也感动于学生的发展，也感动于班主任老师的成长，他们学校的副校长说作为班主任要做到五点：1.尊重2.关爱3.智慧4.力量5.幸福，为了方便班主任的交流他们学校还成立班主任和辅导员工作室。

最后是安阳市人民大道小学优秀班主任范琳琳老师的班主任经验交流的题目是《活动快乐成长的源泉》。这位老师是一位非常负责的班主任，她说这个班级是她从一年级一直带到六年级的，接班初期她到每一位学生的家里边进行家访，熟悉每一位学生的成长环境，从而抓住学生和家长的心，她说这是形成班级凝聚力的关键时期。同时范老师也是一位有心的班主任，她把孩子们从一年级到六年级活动时拍的照片，制作成光盘发给学生里边记录了六年来学生在小学生活的点点滴滴，可想而知当学生拿到照片是心中是怎样的震撼，多么的感谢范老师送给他们的毕业礼物。

范老师还说了如何和各科教师共同管理好班级，首先要互相尊重，处处维护任课教师的尊严，然后要和各科教师互通信息，反应学生的意见和要求，其次要互相帮助，和各科教师相互帮助。

通过这次学习，让我受益匪浅，同时也为我今后的班主任工作指明了方向。

班主任外出学习总结 篇2

10月27号，由费怀生主任带队，我们九位新班主任，一起去唐山市玉田县第一中学参加了全国班主任专业化成长系列主题讲座。从早晨五点多起床，到六点多出发，再到听了一天的讲座，最后到了晚上七点多才回到学校，虽然身体上感觉很疲惫，但是感受更多的还是心灵上的震撼和头脑中的充实。

我们听取了两位来自北京的专家谈如何做好班主任工作以及他们在几十年的从教生涯中的感悟的报告，对我的启发很大。

其中，对周同丽老师开始讲的东西我有两点感悟很深，第一，一开始她讲的我觉得还是很遥远的，我觉得有些东西学不了，因为我觉得必须要考虑到学校的硬件、学生素质、学校风气等各方面，不能是没针对性的只说自己的优秀的好的东西。印象最深的是她说，她不在学校，由班干部全部完成家长会的议程，并且整整进行了一下午。这还是很难的，对我而言，或者确切的说，是对我班的孩子来说。第二，周老师讲到了她学别的教育家的办法，而遇到了尴尬，从而她悟出了齐白石那句话“学我者死，似我者生”，我觉得这本身就是周老师对她的讲座的解释，需要学的是精神、是教育的理念，而非简单的处理某一问题的方法，必须辩证的处理问题。

另外，汪克良老师的讲座给我的感受就是他总是从小处细处入手，却能发现别人发现不到的东西。主要的感悟也是两点，第一，我对汪克良老师的一句话印象颇深：他讲到“授人以鱼不如授人以渔”，是强调掌握一种学习方法要比掌握如何解一道具体的题目要有用得多，这些其实是我们在听这个报告之前就很熟知的教育理念，本来我是很不以为然的，但是汪老师话锋一转：“我认为大家更要强调以后的这么一句话”更不如授人以欲””，学生一旦拥有了学习的欲望，这种动力是从内心发出的，是持久的，对学生的发展有更大的价值和意义；并且汪老师还建议我们再回到学校后，每个学科都上一节讲述这一学科历史起源的课，这对我启发也很大。

回到学校后，当天晚上我在准备第二天课的时候，突然又想起汪老师的话，我想是否可以做一个不同与平常地理课的新型课，通过一些有关地理学科的资料，使学生写一份对地理学科的认识，来激发他们的学习兴趣和学习动力。在上大三的时候，我们开过一门课，就是地理学科的素养课，并且我有关于这一门课程的纪录片，那么，这些资料是否可以作为地理

学科素养课的音像资料呢？我开始了精心的准备工作

第二天，怀着惴惴不安的心，我把自己的笔记本电脑拿到了一班，给学生上了一节地理素养课，学生很兴奋，兴致勃勃的观看着纪录片，我则在一旁做着耐心细致的讲解，让学生通过这一纪录片的，学生从视听等多个方面获取了有关极昼、极夜；有关太阳直射点的南北移动；有关四季变换；有关动物随着水资源进行的季节性迁徙；有关的感受。我让学生在看完后有兴趣的写一下观后感，随后在八班和七班，我也进行了展示，虽然后面的两个班，人数较多，播放的效果差一些。但是，在周二，三个班的地理课代表都给我送来了他们班交的观后感，我再看了之后，发现好多同学对地理的认识确实是提升了很多，他们都发现了地理学的广博，世界之大，无奇不有。很多同学也谈出了很多自己的很深刻的认识和感悟，对我的震撼很大。

第二点就是汪老师讲的做班主任工作的重点，我反复研究了汪老师讲座的PPT，我觉得两个是核心：智慧加坚持。汪老师讲了很多很智慧的故事，都是班主任实例，比如，小学生考试吓得尿裤子、重点高中失窃报警的事情等，我觉得自己需要学习的东西还有很多。这使我想起了军训期间，一班丢失校服的事情，当时是我们班和一班都在乒乓球台附近练习军姿，有些校服、水杯等物品学生们就放在了乒乓球台上，等中午休息结束，下午开始军训时常瑞平老师找到我，说她们班的孩子丢校服了，很有可能是我们班拿的，兜里有一个钱包，有两百多块钱，还有一个手机，打的时候应经关机了。我知道这时候没说是偷的是常老师给我留面子，我俩跟石晓健主任进行了沟通，我又去询问了我们班的孩子，但是答案是没拿，而一班的学生说看见是我们班拿的。当时我就知道其实应该是我们班的孩子摸到衣服兜里有东西，一时起了贪心拿走了，但是如何在不伤害孩子的情况下顺利的拿回来。后来在石主任、宋主任和常老师的帮助下，我回到班里，说可能是谁拿错了校服，因为校服都是一样的，而且大家都有好几套，大家回去都找找，时间截止到今晚上晚自习之前，拿回来了我当什么也没发生，但是如果从学校的摄像头看到了谁拿的又最后没承认的，那就算是偷盗，不希望咱们班里被挂上了小偷的名声。我发现一个女生，神情特别的不自然，眼神躲躲闪闪的，我觉得她嫌疑很大，但是由于她是离异家庭的孩子，同时身体不好，我不想直接把她找出来谈话。耐心这时候很重要，但是我很着急，只能是尽量去平静。后来，在晚自习之前一个女生寝室的孩子找到了我，说她们寝室多了一件校服，给我送了回来。我的`心放了下来，总算顺利的处理好了这件事。另外就是坚持，听了郑丹娜老师在当班主任7年，累计与家长通话6万多分钟让我觉得特别惊讶，也是特别的感叹：自己需要做的工作还要有很多很多。

通过这次学习和真实的教学实践，我认识到了要多充电，多学习，经过思考可以取得教学上更好的效果。

班主任外出学习总结 篇3

10月27号，由费怀生主任带队，我们九位新班主任，一起去唐山市玉田县第一中学参加了全国班主任专业化成长系列主题讲座。从早晨五点多起床，到六点多出发，再到听了一天的讲座，最后到了晚上七点多才回到学校，虽然身体上感觉很疲惫，但是感受更多的还是心灵上的震撼和头脑中的充实。

我们听取了两位来自北京的专家谈如何做好班主任工作以及他们在几十年的从教生涯中的感悟的报告，对我的启发很大。

其中，对周同丽老师开始讲的东西我有两点感悟很深，第一，一开始她讲的我觉得还是很遥远的，我觉得有些东西学不了，因为我觉得必须要考虑到学校的硬件、学生素质、学校风气等各方面，不能是没针对性的只说自己的优秀的好的东西。印象最深的是她说，她不在学校，由班干部全部完成家长会的议程，并且整整进行了一下午。这还是很难的，对我而言，或者确切的说，是对我班的孩子来说。第二，周老师讲到了她学别的教育家的办法，而遇到了尴尬，从而她悟出了齐白石那句话“学我者死，似我者生”，我觉得这本身就是周老师对她的讲座的解释，需要学的是精神、是教育的理念，而非简单的处理某一问题的方法，必须辩证的处理问题。

另外，汪克良老师的讲座给我的感受就是他总是从小处细处入手，却能发现别人发现不到的东西。主要的感悟也是两点，第一，我对汪克良老师的一句话印象颇深：他讲到“授人以鱼不如授人以渔”，是强调掌握一种学习方法要比掌握如何解一道具体的题目要有用得多，这些其实是我们在听这个报告之前就很熟知的教育理念，本来我是很不以为然的，但是汪老师话锋一转：“我认为大家更要强调以后的这么一句话”更不如授人以欲””，学生一旦拥有了学习的欲望，这种动力是从内心发出的，是持久的，对学生的发展有更大的价值和意义；并且汪老师还建议我们再回到学校后，每个学科都上一节讲述这一学科历史起源的课，这对我启发也很大。

回到学校后，当天晚上我在准备第二天课的时候，突然又想起汪老师的话，我想是否可以做一个不同与平常地理课的新型课，通过一些有关地理学科的资料，使学生写一份对地理学科的认识，来激发他们的学习兴趣和学习动力。在上大三的时候，我们开过一门课，就是地理学科的素养课，并且我有关于这一门课程的纪录片，那么，这些资料是否可以作为地理

学科素养课的音像资料呢？我开始了精心的准备工作

第二天，怀着惴惴不安的心，我把自己的笔记本电脑拿到了一班，给学生上了一节地理素养课，学生很兴奋，兴致勃勃的观看着纪录片，我则在一旁做着耐心细致的讲解，让学生通过这一纪录片的，学生从视听等多个方面获取了有关极昼、极夜；有关太阳直射点的南北移动；有关四季变换；有关动物随着水资源进行的.季节性迁徙；有关的感受。我让学生在看完后有兴趣的写一下观后感，随后在八班和七班，我也进行了展示，虽然后面的两个班，人数较多，播放的效果差一些。但是，在周二，三个班的地理课代表都给我送来了他们班交的观后感，我再看了之后，发现好多同学对地理的认识确实是提升了很多，他们都发现了地理学的广博，世界之大，无奇不有。很多同学也谈出了很多自己的很深刻的认识和感悟，对我的震撼很大。

第二点就是汪老师讲的做班主任工作的重点，我反复研究了汪老师讲座的PPT，我觉得两个是核心：智慧加坚持。汪老师讲了很多很智慧的故事，都是班主任实例，比如，小学生考试吓得尿裤子、重点高中失窃报警的事情等，我觉得自己需要学习的东西还有很多。这使我想起了军训期间，一班丢失校服的事情，当时是我们班和一班都在乒乓球台附近练习军姿，有些校服、水杯等物品学生们就放在了乒乓球台上，等中午休息结束，下午开始军训时常瑞平老师找到我，说她们班的孩子丢校服了，很有可能是我们班拿的，兜里有一个钱包，有两百多块钱，还有一个手机，打的时候应经关机了。我知道这时候没说是偷的是常老师给我留面子，我俩跟石晓健主任进行了沟通，我又去询问了我们班的孩子，但是答案是没拿，而一班的学生说看见是我们班拿的。当时我就知道其实应该是我们班的孩子摸到衣服兜里有东西，一时起了贪心拿走了，但是如何在不伤害孩子的情况下顺利的拿回来。后来在石主任、宋主任和常老师的帮助下，我回到班里，说可能是谁拿错了校服，因为校服都是一样的，而且大家都有好几套，大家回去都找找，时间截止到今晚上晚自习之前，拿回来了我当什么也没发生，但是如果从学校的摄像头看到了谁拿的又最后没承认的，那就算是偷盗，不希望咱们班里被挂上了小偷的名声。我发现一个女生，神情特别的不自然，眼神躲躲闪闪的，我觉得她嫌疑很大，但是由于她是离异家庭的孩子，同时身体不好，我不想直接把她找出来谈话。耐心这时候很重要，但是我很着急，只能是尽量去平静。后来，在晚自习之前一个女生寝室的孩子找到了我，说她们寝室多了一件校服，给我送了回来。我的心放了下来，总算顺利的处理好了这件事。另外就是坚持，听了郑丹娜老师在当班主任7年，累计与家长通话6万多分钟让我觉得特别惊讶，也是特别的感叹：自己需要做的工作还要有很多很多。

通过这次学习和真实的教学实践，我认识到了要多充电，多学习，经过思考可以取得教学上更好的效果。

班主任外出学习总结 篇4

为了开阔班主任的视野，学习先进的管理经验，提高业务能力和工作热情，上周五至周日，我镇班主任在教委刘主任等领导的带领下，前往滨州的明集中学、鹤伴小学学习取经。

这次考察活动已经结束了，但所参观学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象。

周五上午8点40分，我们首先来到省规范化学校——明集中学。明集中学占地面积100余亩，建筑面积16000多平方米，现有教学班32个，学生1600余人，教职工120名。校园布局合理，环境优美，设施一流。在明集中学会议室，明集中学张校长热情地接待了我们，在介绍了学校的基本情况后，镇教委刘主任就我镇班级管理中遇到的实际问题与张校长进行了问答交流，了解了该校的学区管理制度、值周班及家长委员会参与学校与班级管理监督的做法等值得我们借鉴和学习。最后，在明集中学校办老师的陪同下，我们实地参观了学校的综合实验楼、教学楼、操场、学生宿舍、学生餐厅等场所，对该校的校园文化及教学成绩有了进一步的感受。

该校有两人在全省机器人比赛中获第一名，并代表山东省参加了全国机器人比赛，分别荣获第三名和第七名的好成绩，这与该校先进的教育教学硬件设施(两个机器人实验室、4个机房、一个录播室十几万元)是离不开的，当然老师们的辛勤指导更为重要。(当时第二节课，有两个班在上信息技术课)

大约十一点钟，我们到达本次参观学习的第二站——鹤伴小学，这是一所相比明集中学更为现代的小学，由清华大学设计院设计建造，共投入8000多万元，20xx年投入使用。学校布局更加合理，教育设施一应俱全，全镇所有小学和幼儿园的学生全部在这里上课，给我们印象最深的是全校共有18辆校车，学校只需使用，却不必花一分钱。

学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。

通过本次考察活动，感到收获颇多，不但放松了心情，增长了见识，也体会到了领导对班主任工作的关心，感受到了走出去学习的必要性。在今后的工作中，我将取人之长，把此次学习的成果积极应用到实践中去，结合校情、班情，找到适合自身的教育教学方法，做好本职工作，帮助学生成人成才。

班主任外出学习总结 篇5

5月7日至17日，我有幸参加了新疆团干部赴苏州的培训班，局所领导和同事给了我们很大的支持，基于此，我十分珍惜这次难得的学习机会，把学习过程当作是全面充电，提高素质的过程。这次赴苏州培训学习，令我豁然开朗。

一、系统的理论学习，提升了思考力，增长了才智。

通过学习有关社会当前经济体制改革，扩大招商引资力度，加强党的执政能力建设，建设服务型政府，构建和谐社会等基本理论，使自己在看到祖国改革开放以来取得的巨大成就的同时，清醒地认识到当前国家面临的各种困难和问题，增强了立足本职、服务群众的紧迫感和责任感，同时更深化了对构建和谐新疆规划提出的背景、目标、原则以及任务的理解，进而能够从社会发展的大背景和构建和谐社会的高度来重新审视自己的工作定位。我深深感到：只有站位高，定位准，工作才能有实效，有突破。

通过培训学习、讨论交流、撰写心得体会等多种形式的实操锻炼，使自己在亲身投入，学习体验、展示交流的过程中，综合能力得到了一定的提高。活跃的课堂气氛，为大家提供了彼此了解认识的机会，展现了每个人的优势，锻炼了每个人的能力，强化了责任意识，培育了团队精神，增进了同学间的'友谊。

通过教授们的细心讲解，在组长的带领下在同学们的支持和帮助下，组织协调和沟通能力都有所提高，同时也看到了自身存在的不足。通过课后讨论，锻炼了我的逻辑思维能力、语言表达能力，并从中学到了他人的优点和长处，使自己对老师讲授的管理者的政治素质、行政能力及法律素质等理论知识有了更深刻的认识，我认为政治素质是前提，行政能力是基础，法律素质是保证，除此之外，还必须要具有良好的道德素质、人格魅力及健康心理，只有这样才能更好地胜任职位要求。

二、贴近实际的授课内容，领悟了领导艺术、技巧和方法。

通过学习“领导心理学，领导方法与领导艺术”等课程内容，提示自己在今后的工作中，要努力实现思维方式、工作作风、工作方法的转变。牢固树立现代思维方式，既要做公共汽车司机，又要学会做出租汽车司机，面对千变万化的情况和需求，善于运用创造性思维、敏捷性思维、多维性思维，来分析、解决问题和矛盾，提高执行力。要抓住“人”这个中心，做到五个学会，即：学会调适、学会分享、学会宽容、学会激励、学会沟通，从而使领导行为人性化，管理效能最大化。

以上汇报的是自己参加培训后的主要收获，下面再谈一点自己的体会和感受。

三、一点体会和感受：

在本次培训中，所有学员都能够认真听课，踊跃发言，积极讨论。我的体会是：尽快使自己较好地融入班集体，做热心关心集体，真心关爱他人，适时展示自我的局内人。我们这次培训共有50余名同志参加，除了本单位一同培训的同志外，应该说对老师和绝大多数同学都是非常陌生的。班级是临时组建，老师和同学多是素未谋面，且学习后又将各奔东西，如何使自己真正融入这个集体，做一名局内人，是对全班所有同学的一个考验。我想我经受住了这次考验，并且得到老师和同学的认可。

我认为，不管是临时的、相对松散的团队，还是长期工作、学习的单位、集体，我们都应有做局内人的意识和行动，一是要热心的关心这个集体，关心它的前途和发展，积极投身其各项工作、学习和活动，努力为它增光添彩；二是要真心关爱他人，这个他人包括领导和

同事等，正如照镜子的道理一样，你对着镜子微笑，你看到的必然是一张笑脸。因此，真心的去关爱他人，你必然也会享受到他人真心的关爱。三是要适时的展示自己，我想，适时的展示绝不是张扬和张狂，相反它是使领导和同事们更进一步了解我们的一个重要也是必要的途径，同时也是我们发掘自身潜能、证明自己能力的渠道之一。

总之，通过这次培训学习，自己感到不仅学到了理论知识，更重要的是获得了实践的方法，提升了工作的能力。今后我要努力排除自我放松的惰性，不断强化自主学习的内动力，从多种渠道扩展知识结构，使自己不断扩充知识的总量、质量、流量，转化为知识增量，从而获得持续发展的综合能力。要在实践中不断锤炼决策、协调、创新等行政能力，特别是自觉反思总结的能力，做到“勤学、勤思、勤问、勤写”，努力使自己成为领导的参谋助手，同事们的合作伙伴和益友。

以上是我参加本次培训学习的汇报总结，请领导和同志们指正。

班主任外出学习总结 篇6

上周，我校组织了全校班主任外出参观交流。本次交流我获益匪浅，见识了其他优秀学校的风采，学到了很多在学校中学不到的东西，有很多以前不懂不会的地方都有了新的认识。下面，我就本次交流学习的经验，总结以下几点认识。

首先，是对学校和班级的建设上。在参观省教育厅教研室附属小学时，该校的学校和教室布置令我耳目一新。走进校园，映入眼帘的是一幅幅中国风特色的绘画、古诗作品，教学楼走廊之中遍布儒雅的装饰设计，一条条《论语》中的名句不时出现在眼前，处处显示出一种中国古典的儒雅之气。而在他们的教室中，也处处弥漫着古典的简约风格。布置简洁大方、错落有致，经典的名人名言和古文名句不时出现在教室的各个角落中，虽然说不上多少花哨和漂亮，但却给人一种大家闺秀的恬淡舒适之感。我想，学生在这样的环境中学习，必定能够更好地融入学习之中，更快地培养出一种学习的气氛。正如XX市XX区广厦小学的办学理念中说的：以礼、孝、信、义的儒雅为主题，让每一个孩子获得最优发展。我们的一切所作所为不就是为了学生的最优发展吗？

在社团建设方面，几个学校的经验更是给了我很大的启发。其中尤以广厦小学的社团建设给我的感触最深。在该校，社团数目多达22个，其中包括了刺绣、剪纸、书画、舞蹈、棋艺等等等等各行各业的不同项目。而且每个社团都配备了专业的活动教室和指导老师，极大地丰富了学生在校期间的学习和娱乐，也给他们培养兴趣爱好提供了良好的平台。比如该校的文化长廊建设，将中华传统游戏引入校园和课堂，并组织各种诵读活动，更是极好地培养了学生对勤、诚、礼、孝的中华古典文化的亲近和热爱之情。

在本次交流中，我学的最多的是在小班化教育方面。本来，小班化教育、小班化课堂的概念在我的认识中一直都很模糊，弄不清到底怎样才算是真正的小班化特色。通过这次的交流，使我对小班化有了更全面的认识。逍林镇镇东小学的“用心小班百分百，关注发展每一个”给了我很大的触动。该校将小班化理念具体地诠释为四个百分百，分别是：师生互动百分百、课堂激励百分百、作业面批百分百、展示自己百分百。在课堂上，通过设计不同的问题，为不同层次学生发言提供保证来刺激班级师生的互动，不让后进生坐冷板凳，给每个学生表现的机会。而在学生获得成绩或者答对问题时，一个适当的鼓励，往往能起到激发一个学生学习欲望的作用，也许这个鼓励只是一个赞许的眼神，或者是一句有针对性的表扬的话，都能起到意想不到的作用。在学生的作业方面，更是重要了，小班化教育理念下的作业批改，基本上要做到当堂作业当堂改、学校作业教室改、当天作业不过夜的要求。如此，我们班级的小班化教育理念才算是真正的名副其实。

其实，本次交流对我冲击最大的是逍林镇镇东小学的那一堂语文公开课。公开课的内容是三年级的一篇略读课文——《好汉查理》。那堂语文课中，任课教师清晰流畅的教学语言，生动活泼的课堂气氛，行云流水的教学流程，以及那贴切细腻的教学风格，都给我带来了极大的震撼。课堂上，教师通过一个个的提问将全文衔接起来，各个过渡环节衔接得恰到好处，毫不生硬。并不时运用对比，将课文中的内容让学生进行比较，帮助学生理解课文。而且，教师还不止一次用到了连环提问的方法，变换句式和内容让学生在短时间内造句，更加有利于学生对课文感情的体会。在这堂公开课中，已经极好地实现了小班化课堂理念，对我的影响很大，犹如一盏明灯点亮了我前进的道路。

总之，本次交流学习，我获益匪浅。其他学校和优秀教师的经验与事迹，给我带来了很多启发，使我更加明确了自己学习和工作的方向。当然，通过这次交流，我也深刻认识到了自己的不足，我将在未来的日子里，更加积极主动地完善自己、开拓自己的视野，使自己在教育的队伍中更加优秀。

班主任外出学习总结 篇7

为了开阔班主任的视野，学习先进的管理经验，提高业务能力和工作热情，上周五至周日，我镇班主任在教委刘主任等领导的带领下，前往滨州的明集中学、鹤伴小学学习取经。

这次考察活动已经结束了，但所参观学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象。

周五上午8点40分，我们首先来到省规范化学校——明集中学。明集中学占地面积100余亩，建筑面积16000多平方米，现有教学班32个，学生1600余人，教职工120名。校园布局合理，环境优美，设施一流。在明集中学会议室，明集中学张校长热情地接待了我们，在介绍了学校的基本情况后，镇教委刘主任就我镇班级管理中遇到的实际问题与张校长进行了问答交流，了解了该校的学区管理制度、值周班及家长委员会参与学校与班级管理监督的做法等值得我们借鉴和学习。最后，在明集中学校办老师的陪同下，我们实地参观了学校的综合实验楼、教学楼、操场、学生宿舍、学生餐厅等场所，对该校的校园文化及教学成绩有了进一步的感受。

该校有两人在全省机器人比赛中获第一名，并代表山东省参加了全国机器人比赛，分别荣获第三名和第七名的好成绩，这与该校先进的教育教学硬件设施(两个机器人实验室、4个机房、一个录播室十几万元)是离不开的，当然老师们的辛勤指导更为重要。(当时第二节课，有两个班在上信息技术课)

大约十一点钟，我们到达本次参观学习的第二站——鹤伴小学，这是一所相比明集中学更为现代的'小学，由清华大学设计院设计建造，共投入8000多万元，20xx年投入使用。学校布局更加合理，教育设施一应俱全，全镇所有小学和幼儿园的学生全部在这里上课，给我们印象最深的是全校共有18辆校车，学校只需使用，却不必花一分钱。

学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。

通过本次考察活动，感到收获颇多，不但放松了心情，增长了见识，也体会到了领导对班主任工作的关心，感受到了走出去学习的必要性。在今后的工作中，我将取人之长，把此次学习的成果积极应用到实践中去，结合校情、班情，找到适合自身的教育教学方法，做好本职工作，帮助学生成人成才。

班主任外出学习总结 篇8

为了开阔班主任的视野，学习先进的管理经验，提高业务能力和工作热情，上周五至周日，我镇班主任在教委刘主任等领导的带领下，前往滨州的明集中学、鹤伴小学学习取经。

这次考察活动已经结束了，但所参观学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象。

周五上午8点40分，我们首先来到省规范化学校——明集中学。明集中学占地面积100余亩，建筑面积16000多平方米，现有教学班32个，学生1600余人，教职工120名。校园布局合理，环境优美，设施一流。在明集中学会议室，明集中学张校长热情地接待了我们，在介绍了学校的基本情况后，镇教委刘主任就我镇班级管理中遇到的实际问题与张校长进行了问答交流，了解了该校的学区管理制度、值周班及家长委员会参与学校与班级管理监督的做法等值得我们借鉴和学习。最后，在明集中学校办老师的陪同下，我们实地参观了学校的综合实验楼、教学楼、操场、学生宿舍、学生餐厅等场所，对该校的校园文化及教学成绩有了进一步的感受。

该校有两人在全省机器人比赛中获第一名，并代表山东省参加了全国机器人比赛，分别荣获第三名和第七名的好成绩，这与该校先进的教育教学硬件设施(两个机器人实验室、4个机房、一个录播室十几万元)是离不开的，当然老师们的辛勤指导更为重要。(当时第二节课，有两个班在上信息技术课)

大约十一点钟，我们到达本次参观学习的第二站——鹤伴小学，这是一所相比明集中学更为现代的小学，由清华大学设计院设计建造，共投入8000多万元，20xx年投入使用。学校布局更加合理，教育设施一应俱全，全镇所有小学和幼儿园的学生全部在这里上课，给我们印象最深的是全校共有18辆校车，学校只需使用，却不必花一分钱。

学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。

通过本次考察活动，感到收获颇多，不但放松了心情，增长了见识，也体会到了领导对班主任工作的关心，感受到了走出去学习的必要性。在今后的工作中，我将取人之长，把此次学习的成果积极应用到实践中去，结合校情、班情，找到适合自身的教育教学方法，做好本职工作，帮助学生成人成才。