十一月份工作总结
倚栏轩整理的十一月份工作总结（精选14篇），提供参考，希望对您有所帮助。
十一月份工作总结 篇1
本月根据学校要求，共参加了两个组的集体备课，听了四位老师的课。感觉良好，学到了很多，感受也很多。具体情况如下：
11月2日第七节，听了历史组惠岩老师的课。在高一二班，内容是《英国的制度创新》一课。本课在整体上，设计非常合理，从英国君主立宪制确立的条件、确立的标志、发展和完善、特点五个方面进行讲述，进程流畅，在讲到条件时，有方法指导，在讲解确立时，有规律点播，在讲解特点时有图示化繁为简，形象易懂。在讲解1832年议会改革时，更有方法应用，把教材当材料（这是新课改后新教材观的体现），引导学生处理信息。非常巧妙地突出了重点（《权利法案》和1832年议会改革），分散了难点（对特点的理解和历史思维能力的培养）。本课的讲解时刻围绕的核心是学生历史思维能力的培养和历史语言表达方式的训练。在整节课中，师生配合默契较好，学生都能够跟着老师的思路走。
本周四历史组的集体备课因为高中考试没有进行。
11月9日第三节，在高一三班，听了政治组贺宝生老师的课。上课前，强调学生准备应该准备的卷子等，然后组织上课。首先强调试卷讲评的重要性，谈分数，主旨是调动学生的积极性，同时也谈了一些问题，要求学生查找原因，尽快从阴影里走出来，及时纠正，正确对待分数。其次，关于命题:1，范围:前四课内容；2。想法:根据知识点要求，选择和主观性试题，有创新题型，按1-4课知识点顺序，回忆知识点。3。选择题，先明确考查了哪些知识点；从形式上看，从不同方式呈现如图形等；从方法来看，主要是技巧应用。4。主观性试题:回顾以往教会学生认识政治主观性试题就三个不同的问题:⑴是什么的问题；⑵为什么的问题；⑶。怎么做，怎么办的问题?强调每一类考题有每一类考题的切入点，抓住切入点才能找准方向。举例说明。5。难度:7:2:1然后有选择地找一写学生问题比较大的试题进行分析，每一类题试题都要再强调这一类型试题的答题情况、出现问题和优势，然后进一步强化类型题审题思路、解题思路、解题方法和技巧。尤其是计算汇率问题，他用一公式就解决了难点。最后他进一步表扬了优秀试卷的同学，并且指明他的优秀之处。让大家学习。总之一节课下来，对试卷的讲评，详略得当，重点突出，化解难点的方法得当，感觉一节课更多地是在强化学生的解题思路、解题方法和技巧，让学生得到的是思维能力的提升，当然也让学生看到了自己的不足，有利于今后的进一步改进。一看就是多年教过文科高三的老师，研究高考试题研究得比较透彻，尤其是方法引领非常到位。虽然看似有的学生坐姿比较散漫，但是能看出来他们也在听课，偶尔也跟着老师回应。还有这些类型题估计课后肯定会做一系列的相应训练，相信这些学生在老师的训练下一定会取得更好的效果。我想试卷讲评您是不是会逐步地由老师主讲变为学生主讲，一定是的，那样会更能体现学生的主体作用，谢谢贺老师，听您一节课受益匪浅。
本周四政治组集体备课因为市教育学院来考查我没有参与。
11月16日，听了地理组郭影老师的课，第三节在高一二班。组织上课前，提前提醒学生把书打到新课位置，以免影响上课。复习提问，绘制热力环流示意图。在提问的过程中对学生的回答予以应有的评价。简单总结作业，强调答题方法，引入本课。
手动画图，边画图边启发学生完成相应位置的风带和气压带，并教会学生学会判断方法。学生在预习的基础上，能够顺畅地配合老师完成上半部分，然后老师要求学生根据老师的方法，结合教材，自主完成下半部分，并且分组安排任务，然后由每组派一个代表到黑板上完成各自的部分，同时要求其他同学在地图册上完成此练习。教师简单评价，以鼓励为主。最后教师进一步点明本课重点，强化学生必须记住的知识点。留作业下课。虽然是年轻老师却能够感受到她的老道，在细节之处，能够安排周全难能可贵，比如：课前提醒，比如课中在找学生到黑板上完成示意图的同时，让其他学生也有事情可做，全员调动等等；在绘制示意图时能感受到基本功的扎实和熟练，虽然字间距有点小，但是只要学生能跟上老师的思路，不影响本课教学效果。师生配合方面尤其显示出年轻老师的活力，一节课老师基本上掌控着学生的思维，学生基本上都能跟上，这一点在“副科”年轻教师的课堂上能有这样的效果非常不容易。另在培养学生的动手能力方面也比较突出。
11月17日，地理组集体备课。主讲人：郭影
题目：常见的天气系统，分两个课时。第一课，锋面系统与天气。第二课时，高低压系统和锋面气旋系统。每一课时都谈到重点难点确定及其理由，如何突出重点，突破难点。教学方法及其理由，教学手段的使用及其理由，教学设计及其流程，板书设计、作业设计、小结等都做了充分准备，一课时一讨论，在这期间，充分体现了于彤彤老师的指导作用，对于不周到的地方及时指出，对于不合理的地方及时探讨解决，对于不完善的地方及时给予补充，对于做得好的地方给予充分肯定和赞赏，真正起到传帮带的作用。杨威老师也提出了自己的意见和建议。然后资源共享，根据自己所交班级情况落实分层次教学的差异教案。课件的使用也在郭老师制作的课件的基础上再根据自己班级实际情况作出适当调整，形成个体课件。整个一节课的设计理念就是符合高考新课改精神，并且和高考试题密切相关，和学生实际密切相关，和学校要求密切相关。
11月20日，第四节在高一一班听了语文组周喜斌老师的课。组织上课，先由学生进行演讲，老师对其演讲进行讲评，并就学生演讲主题介绍自己，如何快乐地面对生活。这种做法既可以锻炼学生的写作能力、口语表达能力、心里素质，也借此对学生进行世界观，人生观教育达到一箭三雕的目的。提问：你学过哪些描写“绿”的诗句？由此导入新课《囚绿记》。（能不能由人生观问题联系到作者，再由作者联系到本课。这样会显得比较顺畅，否则有点生硬）解释“囚绿”的含义，用课件展示这里所表达的绿的颜色，绿的含义；根据课件介绍作者，强调要记住什么，理解哪些内容，并对作者进行简单的评价。然后要求学生快速阅读课文设计问题：1。哪一段是写囚绿的?结果如何?要求把关键词画出来；2。囚绿的目的是什么?3。在囚绿之前文字是写什么的?看书后回答。在要求学生回答这些问题的时候，要先有感情的读一下课文然后找出关键词或句子，之后老师总结板书:“寻绿---爱绿---囚绿---释绿---思绿”。然后要求学生在课文中找出写”爱绿”的是哪一段，要求读出来，并找一读得好的同学进行点评，并要求以此为榜样全班齐读，烘托课堂气氛，效果比较好。4。这里哪几个语句你最喜欢，喜欢的理由是什么?哪个字用得好，理由是什么?引导学生感受关键语句关键字的在表达中的作用，强调学生学会这样的写作特点。5。绿有什么象征意义?(向外生长，永远向着太阳)引导学生深刻挖掘作者的真实用意，即用象征的手法，寄物于情，表达由物到人再到整个民族的那种追求光明自由，顽强抗争的精神。最后思考:作者临刑前又看到了绿友，请你借助这篇文章的说法对绿友说几句话。(模拟文章，快速构思)。并对学生作出恰当的评价，达到了学以致用的`目的，反映了学生对这一课的理解程度和掌握程度。总之，我认为这节课对学生思维能力的培养\心理素质的训练\语言表达能力的训练及其透过现象认识本质的能力包括学生处理信息等能力的培养都充分体现出来，一节课的设计流畅，设计问题层层深入，有梯度有含金量；采取倒叙的讲法，突出重点，分散难点，详略得当，师生互动较好，体现了学生在课堂教学中的主体作用。
11月24日下午，参加了语文组集体备课：
过程：主持人：周喜斌老师，规定备课内容为1。学习描写；2。诗经两首；3。研讨市里出集体备课。
一、。关于描写：主讲史文艳老师：内容：
1，设计：两套做法，一是结合教材课后习题回忆自己到现在经历了哪些挫折，抓具体状况细致回顾形成作品；好处是引导学生在生活中发现材料处理材料；二是专讲的方式：挫折应该两种，一是客观的，一是主观心理的，也就是说一时经历过的客观事实，一是没有经历过但是心里有挫败感的，引导学生如何面对可能产生的挫败。
2，写作材料，三方面，文史类、生活类和比喻类，学生用得比较便利的是一、二，文史类可能用得多一些，讲解是提议下角度，从人物类型上，可能是政治压力、政治上不得志、等，商人主要来自经济压力、不正常竞争、商业危机等，引导学生从不同类型中举出遭遇挫折的例子等。3，从内容安排上，一是描写手法。作文成型为记叙文，环节得交代，客观困境中进行细节描写的辅导，心里困境上引导侧重心里描写。二是扩写方式，通过想象进行，演绎小说的写法，想象但不可违背常理。三是最后在作品中体现端正态度的话的要求，比如直接面对、不回避、迎难而上，走出困境，战胜挫败感，让生命亮出光彩，这是体现作品思想性的一面。或时让学生自己先说材料，老师点评材料的使用状态，或直接讲挫败，使用什么材料等。
讨论：陈鹏飞老师：讲完囚绿记后就写景启发很大，直面挫折和第二单元有没有必然的联系。李伟主任：当然有联系，还应告诉学生这仅是直面挫折的一部分，还要从整体选材上表现人物的精神状态、时代特征、叙述中穿插描写，第一单元也涉及这类描写和记叙，学以致用，效果更加明显。周老师：直面挫折为考察点，以前学过的表达都可以应用。指导学生时应该把描写要素突出出来：目的、怎么指导、抓特点、方式、种类、要求感情色彩、独特的要求，能体现关键之处。周老师：现在学生不会描写，概括性的东西比较多。李老师：应该从哪些方面进行描写应该明确，如鲁迅眼睛的描写，最主要的是耐人寻味，而不是直接表达。比如描写类型：描写什么，景物细节：肖像、语言、行动、心理这些方面可以结合联系作品中的实例，文本中的典型案例应市非常好地榜样，怎么去面对挫折，包含这个因素。可以根据学生层次，如层次低的可以谈自己的心理的，层次高的不仅写自己还要写别人，不仅写心理还要有其它方面的手段多一些。陈老师：一定要写记叙文。李老师：写记叙文一定要让学生功底后以些，除了写记叙文，议论文中也需要描写如陶铸的《崇高的理想》中的有人躺在理想上睡觉，鲁迅描写等。题目要具体点。
二、诗经两首主讲人：李伟主任
这是诗经中典型的两首，课后要求背“氓”，我要求两首全背。
确立目标：1。初步了解掌握诗经及其相关常识；2。分析“氓”和“采薇”中的艺术手法；3。把握两首诗的思想内容。关于对诗经的介绍，强调提问学生记住：1，最早的诗歌总集，诗三百，汉代称为经典；时间起讫；体例分类风雅颂305篇。诗经六艺，赋比兴风雅颂和儒家六艺区分开介绍不同之处，补充张衡传里的通五经贯六艺。对赋比兴能说出解释，用大部分时间阅读课下注释，每个班自己读齐读六七遍，诗歌必读，让学生疏通诗歌大意，要求改写现代版诗歌，理解消化内容。然后就诗歌中需要重点讲解的字、词等进行介绍，并且和今天的字词进行比较，加深学生对古诗文的理解。然后引导学生赏析课文，赏析课文应该从恋爱到婚变到决绝的变化，可以抓住齐水这个齐字来分析，也可以从称谓的变化来分析，前者学生接受得可能好一些，后者有些难，大家可以根据自己的具体情况选择。难点是哪些是属于赋比兴的写法。可以介绍一些相关的其它内容说明赋比兴的特点，深刻理解其内涵。我要求最次把最后一段背下来。柳字要讲清楚，高考会考，以乐景写哀情等要有好的材料内容方面，抓住本来是写回家的，为什么写成了我心悲伤莫之我哀？最主要强调学生背和默写朗读。议论：大家各抒己见，最后达成一致意见。
三、研讨市里集体备课
关于人员组成、内容、形式、流程简要做一策划，具体还要等市里通知，先有这一意向。我感觉，语文组的集体备课一是策划合理、二是有序、三是详实、四是全员参与，资源共享。这些都是我应该学习的地方。
总之，在课堂教学方面，我觉得各位老师各有其特色，同时也有其共性之处，如注重学生兴趣的调动；注重课程设计的合理性；注重重难点的解决；注重授课方法的多样性；注重思维能力的培养；注重方法的点拨；注重心理素质的培养等等。当然也有一些瑕疵:如对教学用语的推敲；对教材挖掘的深入；对方法等解说的是否到位；对学生整体性的调动；对问题设计的科学性和实效性等方面稍有不足之处。
个人想法:要想实现高效课堂
第一，我觉得首先应该教会学生学会学习。先会自学书本，然后会用教辅用书和其它媒介；比如学生在会学的基础上，通过课前预习，把自己能学会的首先学会，然后老师通过集体备课和课堂检查，预见和发现学生学习的盲点和提高点、深化点，然后老师再有针对性的准备和进行课堂教学；
第二，老师必须精通近几年新课改省份的高考试题，对高考的高频考点和没有考查的内容要心中有数，对高考试题进行深入研究，总结高考试题的命题规律，包括答案表达特点，哪一部分内容都有哪样的高考试题，高考试题都有哪些类型，每一类型题有哪些命题特点和解题规律，哪类内容的试题用什么样的专业用语等，这样在指导教学时就会针对性强，少走弯路，事半功倍。
第三，高一最好是尽可能多地引入高考试题，我们正在做，当然还有用得不够的地方。高考试题也有梯度，现阶段可以根据学生的实际水平引入相应的高考试题，对学生素质的提高包括未来应对高考都是非常必要的。第四，关于作业，我们文综几个组都在进行这方面的探索。我觉得作业的针对性要强，能够切中学生的要害，要有思维含量，要有连续性。真正体现课堂延伸强化的作用。第五，文科必须强化对学生语言表达能力的训练，这一点在高中课堂教学中有所体现，但是还要进一步强化这个意识，这是保证最后得高分的关键。
十一月份工作总结 篇2
时光飞逝，匆匆的十一月马上就要过去了，在这个月中我们继续发扬着“团结奋进，力争上游，遵从集体，爱我牧医”的牧医精神，勤勤恳恳、认认真真地对待每一项工作，努力为广大学生服务。
干事招新
11月8日至11月10日进行了社管会统一的干事招新。经过“公开、公平、公正”的审核，我部在几十名应聘者中共选出了六名优秀的学生成为我部干事。相信大家会在以后的工作中团结奋进、互帮互助，发挥自己的力量，以最大的热情和责任心对待工作，把社管会的工作做到最好。
大学生科技创新中期答辩会
11月12日，我部进行了第三届“大学生科技创新”中期考核答辩会的组织工作。经过大家的共同努力，这次答辩会取得了圆满成功，尽管仍然存在一些小问题，但总体来说还是成功的，我们也相信，下次答辩会我们一定能做得更好！在这次答辩会的工作中，我部陈腾飞部长从早上9点就开始着手布置会场，一直坚持到下午6点都没下过楼，这让我很是敬佩。以后我们会向陈部长学习，以绝对的责任心对待工作，真正的把社管会的事当成是自己的事，团结奋进，力争上游！
第六届社团文化月开幕式晚会
11月19日，社管会举办了第六届社团文化月开幕式晚会，我部在社管会的统一安排下，不同成员分别接到了不同的任务，但是不管是什么任务，我们都以无比的责任心，无比的.激情出色的完成了，甚至有的人为了工作一直都没有吃饭。我相信，正是因为有这种精神，这种责任心，我们才能一直奋斗至今。
充满激情的十一月过去了，即将迎来希望的十二月，相信在十二月中，我们能做的更好！
十一月份工作总结 篇3
十一月份是一个紧张忙碌且充实的一月,经过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼师需要付出艰辛的劳动,同时也感受到了作为幼师的快乐和满足.
一. 教育教学:
在教学上我们针对中班幼儿的特征，开展了“秋天的画报”“可爱的动物主题活动，在“秋天的画报”课程单元里，我们带领走入大自然，去领略秋天的美景，寻找、捕捉秋天的变化。同时引导用多种方式表现对秋天的认识。在“可爱的动物“课程单元里，为加深幼儿对小动物的理解和喜爱，我们让幼儿搜集自己喜爱的动物图书、动物图片等，并鼓励幼儿自己布置环境，让幼儿在与环境的互动中了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。我们还根据幼儿的年龄特点，加强早练活动，组织幼儿锻炼，增强幼儿体质。
二. 一日常规:
通过我们教师的共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题,我们特别注重这方面,洗手在一日常规里占了很大的比重,因此我不断的强化幼儿的洗手步骤,对于一些在洗手上有不良习惯的幼儿,这个月通过我们不断的矫正,有了很大的改善.在吃饭方面,我们经常使用鼓励的语气,使一些挑食吃饭慢的幼儿有了很大的进步.
三. 家长工作:
这个月我们进行了多次家访,通过家访,进一步加强了教师与家长的沟通和联系,促进了家园工作,在家访过程中,我真实的体会到每位家长对于孩子的无私贡献的心情,同时也看到幼儿在生活的另一面,与父母一起和在园时表现截然不同,进一步加深了对幼儿的全面了解,这对于我日后工作有很大的帮助.
四. 卫生保健:
由于气候的异常,正是病毒性流感盛行时期,为了确保幼儿的健康,在卫生保健方面我们从未懈怠,我们密切协作保育员定期对班里餐具,毛巾,橱柜,玩具进行消毒,时刻提醒幼儿注意卫生.
十一月份工作总结 篇4
清凉的秋风吹黄了叶子，眼看十一月份就要在我们火一般的热情中从指尖悄然滑过。气温虽然下降，却阻挡不了我们的工作热情，悄然流逝的十一月份中，我们宣传部成员经过不懈努力顺利的完成了这个月的工作任务。在过去的十一月份中我们团结互助，积极进取，积极策划特色活动，尽最大努力将宣传部的的工作做到更好，让我们宣传部更上一层楼。
一、常规工作
宣传部的各个成员在十一月份尽职尽责的完成了各项任务。在各个系开展活动之前，我们都及时高效的完成了海报的制作，并取得了同学的一致好评，我们也在每次的制作海报中吸取上一次的经验教训，争取使我们海报的越办越好。定期召开例会，各部员能够及时交流经验，互相帮助，在制作海报方面有什么意见或建议大家及时的交流总结，使我们的海报的质量更高，为系争光。讨论我们下个月的活动,大家各抒己见,争相发言.事后又进行分工,包括与其他部联合办活动的各项事宜，争取办出自己的特色，体现出部门的风格，让同学们积极主动地参加。
二、特色活动
在这个月中，我们和系督导部的成员一起举办了辩论赛和友谊辩论赛，在这两次辩论赛的前期我们能够一起想办法出主意，大家各抒己见，充分做好事前的准备工作，使得辩论赛进行得很成功，把我们的辩论赛办得有声有色，并在赛后进行了总结和交流，大家齐心协力把工作完成得很出彩。
三、学风工作
清凉、凛冽、忙碌却又温馨的十一月已经过去，我们教育技术系宣传部的每一位成员都从中收获了很多，感悟也很多。各个部员顺利的完成了这个月的工作，给渐入寒冬的十一月份画上了一个完美的句号。在接下来寒风凛冽的十二月份的工作中，我们将继续保持和发扬十一月里大家所表现出的的优良风格，从本职工作做起，从点滴小事做起，继续努力将本部工作尽善尽美的完成。认真实行系里安排的每一项工作时刻践行“努力做到最好”的原则，积极配合其他部门，团结集体力量，争取再创佳绩，为我们教育技术学生会再添辉煌。
十一月份工作总结 篇5
十月份工作小结
1、召开班主任会议，加强业务培训，落实新老班主任结对子工作；
2、学习共青团相关知识，为“一二〃九”发展团员做好准备；
3、各班召开学困生座谈会；
4、开展“文明教室”评选活动；
5、全校召开家长座谈会。
十一月份工作计划
1、组织学生心理健康教育讲座，出一期心理健康教育专栏；
2、召开学生座谈会，了解班级管理及师德建设情况；
3、进行考纪考风教育，召开班主任会议，进行期中小结；
4、召开班主任经验交流会。
5、举办枫岭头中学首届跳绳比赛；
6、开展“文明教室”评选活动。
十一月份工作总结 篇6
本月根据学校要求，共参加了两个组的集体备课，听了四位老师的课。感觉良好，学到了很多，感受也很多。具体情况如下：
11月2日第七节，听了历史组惠岩老师的课。在高一二班，内容是《英国的制度创新》一课。本课在整体上，设计非常合理，从英国君主立宪制确立的条件、确立的标志、发展和完善、特点五个方面进行讲述，进程流畅，在讲到条件时，有方法指导，在讲解确立时，有规律点播，在讲解特点时有图示化繁为简，形象易懂。在讲解1832年议会改革时，更有方法应用，把教材当材料（这是新课改后新教材观的体现），引导学生处理信息。非常巧妙地突出了重点（《权利法案》和1832年议会改革），分散了难点（对特点的理解和历史思维能力的培养）。本课的讲解时刻围绕的核心是学生历史思维能力的培养和历史语言表达方式的训练。在整节课中，师生配合默契较好，学生都能够跟着老师的思路走。
本周四历史组的集体备课因为高中考试没有进行。
11月9日第三节，在高一三班，听了政治组贺宝生老师的课。上课前，强调学生准备应该准备的卷子等，然后组织上课。首先强调试卷讲评的重要性，谈分数，主旨是调动学生的积极性，同时也谈了一些问题，要求学生查找原因，尽快从阴影里走出来，及时纠正，正确对待分数。其次，关于命题:1，范围:前四课内容；2。想法:根据知识点要求，选择和主观性试题，有创新题型，按1-4课知识点顺序，回忆知识点。3。选择题，先明确考查了哪些知识点；从形式上看，从不同方式呈现如图形等；从方法来看，主要是技巧应用。4。主观性试题:回顾以往教会学生认识政治主观性试题就三个不同的问题:⑴是什么的问题；⑵为什么的问题；⑶。怎么做，怎么办的问题?强调每一类考题有每一类考题的切入点，抓住切入点才能找准方向。举例说明。5。难度:7:2:1然后有选择地找一写学生问题比较大的试题进行分析，每一类题试题都要再强调这一类型试题的答题情况、出现问题和优势，然后进一步强化类型题审题思路、解题思路、解题方法和技巧。尤其是计算汇率问题，他用一公式就解决了难点。最后他进一步表扬了优秀试卷的同学，并且指明他的优秀之处。让大家学习。总之一节课下来，对试卷的讲评，详略得当，重点突出，化解难点的方法得当，感觉一节课更多地是在强化学生的解题思路、解题方法和技巧，让学生得到的是思维能力的提升，当然也让学生看到了自己的不足，有利于今后的进一步改进。一看就是多年教过文科高三的老师，研究高考试题研究得比较透彻，尤其是方法引领非常到位。虽然看似有的学生坐姿比较散漫，但是能看出来他们也在听课，偶尔也跟着老师回应。还有这些类型题估计课后肯定会做一系列的相应训练，相信这些学生在老师的训练下一定会取得更好的效果。我想试卷讲评您是不是会逐步地由老师主讲变为学生主讲，一定是的，那样会更能体现学生的主体作用，谢谢贺老师，听您一节课受益匪浅。
本周四政治组集体备课因为市教育学院来考查我没有参与。
11月16日，听了地理组郭影老师的课，第三节在高一二班。组织上课前，提前提醒学生把书打到新课位置，以免影响上课。复习提问，绘制热力环流示意图。在提问的过程中对学生的回答予以应有的评价。简单总结作业，强调答题方法，引入本课。
手动画图，边画图边启发学生完成相应位置的风带和气压带，并教会学生学会判断方法。学生在预习的基础上，能够顺畅地配合老师完成上半部分，然后老师要求学生根据老师的方法，结合教材，自主完成下半部分，并且分组安排任务，然后由每组派一个代表到黑板上完成各自的部分，同时要求其他同学在地图册上完成此练习。教师简单评价，以鼓励为主。最后教师进一步点明本课重点，强化学生必须记住的知识点。留作业下课。虽然是年轻老师却能够感受到她的老道，在细节之处，能够安排周全难能可贵，比如：课前提醒，比如课中在找学生到黑板上完成示意图的同时，让其他学生也有事情可做，全员调动等等；在绘制示意图时能感受到基本功的扎实和熟练，虽然字间距有点小，但是只要学生能跟上老师的思路，不影响本课教学效果。师生配合方面尤其显示出年轻老师的活力，一节课老师基本上掌控着学生的思维，学生基本上都能跟上，这一点在“副科”年轻教师的课堂上能有这样的效果非常不容易。另在培养学生的动手能力方面也比较突出。
11月17日，地理组集体备课。主讲人：郭影
题目：常见的天气系统，分两个课时。第一课，锋面系统与天气。第二课时，高低压系统和锋面气旋系统。每一课时都谈到重点难点确定及其理由，如何突出重点，突破难点。教学方法及其理由，教学手段的使用及其理由，教学设计及其流程，板书设计、作业设计、小结等都做了充分准备，一课时一讨论，在这期间，充分体现了于彤彤老师的指导作用，对于不周到的地方及时指出，对于不合理的地方及时探讨解决，对于不完善的地方及时给予补充，对于做得好的地方给予充分肯定和赞赏，真正起到传帮带的作用。杨威老师也提出了自己的意见和建议。然后资源共享，根据自己所交班级情况落实分层次教学的差异教案。课件的使用也在郭老师制作的课件的基础上再根据自己班级实际情况作出适当调整，形成个体课件。整个一节课的设计理念就是符合高考新课改精神，并且和高考试题密切相关，和学生实际密切相关，和学校要求密切相关。
11月20日，第四节在高一一班听了语文组周喜斌老师的课。组织上课，先由学生进行演讲，老师对其演讲进行讲评，并就学生演讲主题介绍自己，如何快乐地面对生活。这种做法既可以锻炼学生的写作能力、口语表达能力、心里素质，也借此对学生进行世界观，人生观教育达到一箭三雕的目的。提问：你学过哪些描写“绿”的诗句？由此导入新课《囚绿记》。（能不能由人生观问题联系到作者，再由作者联系到本课。这样会显得比较顺畅，否则有点生硬）解释“囚绿”的含义，用课件展示这里所表达的绿的颜色，绿的含义；根据课件介绍作者，强调要记住什么，理解哪些内容，并对作者进行简单的评价。然后要求学生快速阅读课文设计问题：1。哪一段是写囚绿的?结果如何?要求把关键词画出来；2。囚绿的目的是什么?3。在囚绿之前文字是写什么的?看书后回答。在要求学生回答这些问题的时候，要先有感情的读一下课文然后找出关键词或句子，之后老师总结板书:“寻绿---爱绿---囚绿---释绿---思绿”。然后要求学生在课文中找出写”爱绿”的是哪一段，要求读出来，并找一读得好的同学进行点评，并要求以此为榜样全班齐读，烘托课堂气氛，效果比较好。4。这里哪几个语句你最喜欢，喜欢的理由是什么?哪个字用得好，理由是什么?引导学生感受关键语句关键字的在表达中的作用，强调学生学会这样的写作特点。5。绿有什么象征意义?(向外生长，永远向着太阳)引导学生深刻挖掘作者的真实用意，即用象征的手法，寄物于情，表达由物到人再到整个民族的那种追求光明自由，顽强抗争的精神。最后思考:作者临刑前又看到了绿友，请你借助这篇文章的说法对绿友说几句话。(模拟文章，快速构思)。并对学生作出恰当的评价，达到了学以致用的目的，反映了学生对这一课的理解程度和掌握程度。总之，我认为这节课对学生思维能力的培养\心理素质的训练\语言表达能力的训练及其透过现象认识本质的能力包括学生处理信息等能力的培养都充分体现出来，一节课的设计流畅，设计问题层层深入，有梯度有含金量；采取倒叙的讲法，突出重点，分散难点，详略得当，师生互动较好，体现了学生在课堂教学中的主体作用。
11月24日下午，参加了语文组集体备课：
过程：主持人：周喜斌老师，规定备课内容为1。学习描写；2。诗经两首；3。研讨市里出集体备课。
一、。关于描写：主讲史文艳老师：内容：
1，设计：两套做法，一是结合教材课后习题回忆自己到现在经历了哪些挫折，抓具体状况细致回顾形成作品；好处是引导学生在生活中发现材料处理材料；二是专讲的方式：挫折应该两种，一是客观的，一是主观心理的，也就是说一时经历过的客观事实，一是没有经历过但是心里有挫败感的，引导学生如何面对可能产生的挫败。
2，写作材料，三方面，文史类、生活类和比喻类，学生用得比较便利的是一、二，文史类可能用得多一些，讲解是提议下角度，从人物类型上，可能是政治压力、政治上不得志、等，商人主要来自经济压力、不正常竞争、商业危机等，引导学生从不同类型中举出遭遇挫折的例子等。3，从内容安排上，一是描写手法。作文成型为记叙文，环节得交代，客观困境中进行细节描写的辅导，心里困境上引导侧重心里描写。二是扩写方式，通过想象进行，演绎小说的写法，想象但不可违背常理。三是最后在作品中体现端正态度的话的要求，比如直接面对、不回避、迎难而上，走出困境，战胜挫败感，让生命亮出光彩，这是体现作品思想性的一面。或时让学生自己先说材料，老师点评材料的使用状态，或直接讲挫败，使用什么材料等。
讨论：陈鹏飞老师：讲完囚绿记后就写景启发很大，直面挫折和第二单元有没有必然的联系。李伟主任：当然有联系，还应告诉学生这仅是直面挫折的一部分，还要从整体选材上表现人物的精神状态、时代特征、叙述中穿插描写，第一单元也涉及这类描写和记叙，学以致用，效果更加明显。周老师：直面挫折为考察点，以前学过的表达都可以应用。指导学生时应该把描写要素突出出来：目的、怎么指导、抓特点、方式、种类、要求感情色彩、独特的要求，能体现关键之处。周老师：现在学生不会描写，概括性的东西比较多。李老师：应该从哪些方面进行描写应该明确，如鲁迅眼睛的描写，最主要的.是耐人寻味，而不是直接表达。比如描写类型：描写什么，景物细节：肖像、语言、行动、心理这些方面可以结合联系作品中的实例，文本中的典型案例应市非常好地榜样，怎么去面对挫折，包含这个因素。可以根据学生层次，如层次低的可以谈自己的心理的，层次高的不仅写自己还要写别人，不仅写心理还要有其它方面的手段多一些。陈老师：一定要写记叙文。李老师：写记叙文一定要让学生功底后以些，除了写记叙文，议论文中也需要描写如陶铸的《崇高的理想》中的有人躺在理想上睡觉，鲁迅描写等。题目要具体点。
二、诗经两首主讲人：李伟主任
这是诗经中典型的两首，课后要求背“氓”，我要求两首全背。
确立目标：1。初步了解掌握诗经及其相关常识；2。分析“氓”和“采薇”中的艺术手法；3。把握两首诗的思想内容。关于对诗经的介绍，强调提问学生记住：1，最早的诗歌总集，诗三百，汉代称为经典；时间起讫；体例分类风雅颂305篇。诗经六艺，赋比兴风雅颂和儒家六艺区分开介绍不同之处，补充张衡传里的通五经贯六艺。对赋比兴能说出解释，用大部分时间阅读课下注释，每个班自己读齐读六七遍，诗歌必读，让学生疏通诗歌大意，要求改写现代版诗歌，理解消化内容。然后就诗歌中需要重点讲解的字、词等进行介绍，并且和今天的字词进行比较，加深学生对古诗文的理解。然后引导学生赏析课文，赏析课文应该从恋爱到婚变到决绝的变化，可以抓住齐水这个齐字来分析，也可以从称谓的变化来分析，前者学生接受得可能好一些，后者有些难，大家可以根据自己的具体情况选择。难点是哪些是属于赋比兴的写法。可以介绍一些相关的其它内容说明赋比兴的特点，深刻理解其内涵。我要求最次把最后一段背下来。柳字要讲清楚，高考会考，以乐景写哀情等要有好的材料内容方面，抓住本来是写回家的，为什么写成了我心悲伤莫之我哀？最主要强调学生背和默写朗读。议论：大家各抒己见，最后达成一致意见。
三、研讨市里集体备课
关于人员组成、内容、形式、流程简要做一策划，具体还要等市里通知，先有这一意向。我感觉，语文组的集体备课一是策划合理、二是有序、三是详实、四是全员参与，资源共享。这些都是我应该学习的地方。
总之，在课堂教学方面，我觉得各位老师各有其特色，同时也有其共性之处，如注重学生兴趣的调动；注重课程设计的合理性；注重重难点的解决；注重授课方法的多样性；注重思维能力的培养；注重方法的点拨；注重心理素质的培养等等。当然也有一些瑕疵:如对教学用语的推敲；对教材挖掘的深入；对方法等解说的是否到位；对学生整体性的调动；对问题设计的科学性和实效性等方面稍有不足之处。
个人想法:要想实现高效课堂
第一，我觉得首先应该教会学生学会学习。先会自学书本，然后会用教辅用书和其它媒介；比如学生在会学的基础上，通过课前预习，把自己能学会的首先学会，然后老师通过集体备课和课堂检查，预见和发现学生学习的盲点和提高点、深化点，然后老师再有针对性的准备和进行课堂教学；
第二，老师必须精通近几年新课改省份的高考试题，对高考的高频考点和没有考查的内容要心中有数，对高考试题进行深入研究，总结高考试题的命题规律，包括答案表达特点，哪一部分内容都有哪样的高考试题，高考试题都有哪些类型，每一类型题有哪些命题特点和解题规律，哪类内容的试题用什么样的专业用语等，这样在指导教学时就会针对性强，少走弯路，事半功倍。
第三，高一最好是尽可能多地引入高考试题，我们正在做，当然还有用得不够的地方。高考试题也有梯度，现阶段可以根据学生的实际水平引入相应的高考试题，对学生素质的提高包括未来应对高考都是非常必要的。第四，关于作业，我们文综几个组都在进行这方面的探索。我觉得作业的针对性要强，能够切中学生的要害，要有思维含量，要有连续性。真正体现课堂延伸强化的作用。第五，文科必须强化对学生语言表达能力的训练，这一点在高中课堂教学中有所体现，但是还要进一步强化这个意识，这是保证最后得高分的关键。
十一月份工作总结 篇7
在11月份中，秘书处已积极的工作热情和端正的工作态度投入到学生会的工作当中，具体工作如下：
一、常规工作
1、秘书处在11月份依然尽职尽责地完成了常规工作，继续整理和完善学生会档案，并监督及帮助学生会各部进行档案整理。秘书处档案继续完善对各部的档案整理起到了带头模范作用。
2、对各部本月的活动计划和总结进行了及时地整理，使所有的资料条理分明，整齐详细，更加便于领导老师及学生会各部成员查阅。
3、记录各部的会议记录，使学生会开展的`活动被其他各部参考借鉴。
4、上传各部的计划总结，使系里的工作更有秩序，各部的优点和特长可以被其他部学习。
二、特色活动
在运动会中，秘书处承担了投稿件的任务，各个成员认真誊写同学们上交的稿件并及时上交，得到了及时的广播，为教育技术系争得了荣誉。
十一月份工作总结 篇8
“ 班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。” 一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。现将三月份的工作总结如下：
一、及时总结反馈假期读书情况
开学第一天，我们班召开了“读书交流会”。今天我对班里同学们的读书情况进行了摸底考查，发现大部分同学做到了认真读书，除认真读完老师布置的图书之外还购买了其他的图书，积极地阅读在这里提出表扬。他们是：xxx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx。
但是也有一部分学生虽然买了书但是没有读，如冯昌齐。其中：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx没有完成读书任务。假期要求的《海底两万里》、《苹果树上的外婆》我们将会利用午自习时间再重温。本月课外读书推荐书目：《我的野生动物朋友》或《鸟奴》。
二、网络实验班
校长找到我说：“你们搞个网络实验班吧。让他们都上网在你博客里留言。”说实话接到这个任务我认为是一个不可能完成的任务。果然经过调查，我们班里只有20个家里能上网的同学，其中还包括一些是亲戚家里能上的，只有周末才能过去上网。在班里提起建博客，好多孩子都目瞪口呆。什么是博客？怎么建呀？一系列问题天天围着我，说起在网上完成的.作业他们格外的积极，但就是不会弄。所以，我建立了一个编辑QQ群，把能上网的学生和家长都加了进来。通过QQ群的指导，有两名同学成功的申请了博客，但是其他的同学仍然不会，一问才知道家长只会简单的操作根本学不会。所以利用周五空堂比较多的时间，我一个一个的帮他们申请博客，虽然很麻烦但是孩子拿到自己的账号和密码后都很激动。本以为有了博客他们会很积极的写或留言，但是这项复杂枯燥的记录没有人愿意常做。倒是我们班里的聊天群现在很火爆，网络试验是一个漫长而又需要倾注耐心的工作，还需要我慢慢摸索。
三、手抄报培训
踏入三年级之后要办手抄报了，但是经过一段时间发现孩子们还是不会办，于是我利用班会时间手把手的教他们办。把手抄报的形式、样式、内容、涂色等等一一详细的介绍了，收上来一看果然有不少进步，这也给了我一点启示：平时我总是埋怨孩子做不好而没有思考他们为什么做不好。
四月份工作计划：
1、 办一期“清明节手抄报”。
2、 开展“缅怀革命先烈争当当代四好少年”活动。
3、加强安全教育。
4、认真填写《好习惯手册》。
十一月份工作总结 篇9
转眼已经十一月了，是我来到XX事业部第二个月了，工作内容相对前一个月来说正在逐渐增加，处理起来要花上更多的时间和精力。询价竞价业务和招标业务的穿插让我更加意识到工作中秉承严谨认真态度的重要性。
任务愈是繁重担负的责任则越是大，招标项目在进行的同时，询价竞价业务也要积极开展。
11月末的时候接收到第一个招标项目，名称为：XX本田汽车有限公司 RTO炉辅房动力电柜安装，这样便开始了我的“招标业务之旅”。
编写文件时、与业主沟通时师傅和同事都给与了我很大的帮助，由于是第一次接触招标项目与业主方沟通后，确定招标方式为公开招标，需要进行资格预审。资格预审文件中供应商的资质是非常重要的，需要在“159”号文中找到对应的承包资质并编写在资格预审文件中。在汇编资格预审文件时，文件中有一些容易犯错的地方没有注意到，但是在师傅和同事的`指导下还是顺利完成了资格预审环节的全部工作。
这个月我也做了一些询价竞价的项目，招标项目需要依照法律法规，每一条款都需要谨慎对待，询价竞价项目虽然是非依法性质，但由于询价项目时间节点都很短，在系统上设定评标截止时间前需要跟业主方确认文件是否可以发出；确认后即在询价竞价电子交易平台上录入公告，并让供应商在报价截止时间前报价。
招标项目和询价竞价项目业务的同时开展，我认识到每一个好的项目经理都应对自己的工作认识清晰，既要熟悉系统上所有的流程，也要有对发生故障的应变能力。让我知道多接触各个类型的项目，从中学习积累各个类型项目的经验对以后的工作会有很大的帮助。
十一月份工作总结 篇10
时光飞逝，匆匆的十一月马上就要过去了，在这个月中我们继续发扬着“团结奋进，力争上游，遵从集体，爱我牧医”的牧医精神，勤勤恳恳、认认真真地对待每一项工作，努力为广大学生服务。
干事招新
11月8日至11月10日进行了社管会统一的干事招新。经过“公开、公平、公正”的审核，我部在几十名应聘者中共选出了六名优秀的学生成为我部干事。相信大家会在以后的工作中团结奋进、互帮互助，发挥自己的力量，以最大的热情和责任心对待工作，把社管会的工作做到最好。
大学生科技创新中期答辩会
11月12日，我部进行了第三届“大学生科技创新”中期考核答辩会的.组织工作。经过大家的共同努力，这次答辩会取得了圆满成功，尽管仍然存在一些小问题，但总体来说还是成功的，我们也相信，下次答辩会我们一定能做得更好！在这次答辩会的工作中，我部陈腾飞部长从早上9点就开始着手布置会场，一直坚持到下午6点都没下过楼，这让我很是敬佩。以后我们会向陈部长学习，以绝对的责任心对待工作，真正的把社管会的事当成是自己的事，团结奋进，力争上游！
第六届社团文化月开幕式晚会
11月19日，社管会举办了第六届社团文化月开幕式晚会，我部在社管会的统一安排下，不同成员分别接到了不同的任务，但是不管是什么任务，我们都以无比的责任心，无比的激情出色的完成了，甚至有的人为了工作一直都没有吃饭。我相信，正是因为有这种精神，这种责任心，我们才能一直奋斗至今。
充满激情的十一月过去了，即将迎来希望的十二月，相信在十二月中，我们能做的更好！
十一月份工作总结 篇11
时光飞逝，十一月份接近尾声了。在努力的汗水和收获的喜悦中，我们一路走来。在即将到来的十二月份，我们将携着体育部踏实努力、锐意进取的精神，本着“为同学服务”的宗旨，迎来新的挑战与机遇!运动!点燃激情!我们畅想运动的激情，舞动我们的活力!体育部如同一只永远跳跃的音符，丰富你的，我的`，他的大学生活。
一、常规工作
本月，我们通过黑板和宣传海报等多种途径，为广大同学报道了正在举办的比赛的赛况和结果，使更多同学更及时地了解到了比赛的进程。同时，我们还不定期地通过这些途径向同学们宣传和讲解了体育锻炼的相关知识，让同学们积极参与体育锻炼，提高身体素质。每月定期召开例会，月末整理总结计划，积累经验教训。
二、特色活动本月开展了篮球赛等多项体育活动，让同学们充分参与到体育活动中来，享受体育带来的乐趣。并进一步加强了校园内的宣传力度。使广大师生融入到体育运动中来。同时，本月是师范学院体育月。在体育月的氛围下，我们积极引导同学们参加各种丰富多彩的体育活动。使同学们可以在紧张的学习生活中放松自己的身心。
三、学风工作
本月，体育部成员在引导同学们进行体育活动的同时，也积极帮助着同学们复习预习各科知识。
瞻望未来，我们充满信心，豪情满怀。今后的工作中，我们将在各级领导和主席团的指导和支持下再接再厉、不断进取、恪尽职守、主动创新，在全力开展好部门工作的同时，争取更好地为广大同学服务，为教育技术系学生会的发展壮大继续做出自己应有的贡献。体育部从同学中来，最终也要能回到同学中去——为同学们多服务，服好务——让我部在团委的领导下，在同学的肯定中可以飞得更高，走得更远。
十一月份工作总结 篇12
我们一直希望用体育丰富同学们的课余生活，能带给同学们一种精神，一种不断进取，团结向上的精神，看这同学们能享受体育的乐趣，再苦再累也无所谓。
本月的基本工作
组建了xx系大x新生篮球队，组织大x篮球队每天的训练以及与xx系大x各班的友谊对抗赛。
本月的重点工作
x系联谊篮球赛。本次联谊是我系的传统赛事，也是我系主办的赛事，因此我们部门在这个赛事上投入了很大的精力，按时完成四系联谊策划书，及时通知其他x个系的相关人员，组织好本系的参赛人员以及裁判人员和现在后勤工作人员。
本月的这两项工作及赛事大家都玩的痛快淋漓。比赛只是形式，了解才是目的，结果并不重要，快乐才是根本。通过比赛，我们相互了解、相互学习，取长补短。
“团结是一种精神支柱”，学生会是一个大家庭，无论是校学生会内部，还是院系学生会和校学生会之间，都需要协作和配合。正所谓“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。在其他部本学期组织的几次大型活动中，总是能看到我们部门人员忙碌的身影，在活动中，大家彼此帮助，增进了友谊。在此，我们向他们表示感谢，如果没有他们的无私奉献，我想我们的活动不会那样顺利成功的举行。在未来的工作中，我们将更加注意部门之间的交流与配合，把团队精神继承和发扬光大。
本月的工作已接近尾声，但这并不意味着结束。相反，它预示着新的开始。我们只有不断地从过去中不断地总结经验教训才能不断地成长。在日后的工作中，我们要注意人力的合理化分配，并加强与院系的交流与合作。使以后的工作做得更出色。
十一月份工作总结 篇13
在过去的十一月里，我部验票房在各岗位和各领导的大力配合下，加班加点的和销售部一道努力，为销售存煤和指挥车辆的工作进行了完美的对接。由于，各车辆的有序进出和我部岗位值班的同志们有力的工作状态，使销售部的存煤一天天的在减少，为公司这台大机器行使了一颗螺丝钉的重要作用。
井口工作一直是我部工作岗位上的一个重点，由于在人车和猴车的转换期间，我部井口验身人员暂时没有找准验身的重点和应在的位置，而致使在这个月里，井下和井口都出现了这样那样的不同程度的问题，给我公司领导和我部工作运行带来了不少的阻力。在接下来的工作中，我部一定加大加强井口验身的工作力度，尽快的调整好岗位工作状态，为公司及我部的良好形象交上一份满意的答卷。
由于主井口的施工渐渐进入了尾声，而冬季的到来，使我公司职工们对取暖煤的急切需求下，导致了主井口和煤场的秩序有些混乱，我部煤场工作的同志们在不分昼夜的`守护下，情况也在一天天的好转，井口周围的工作慢慢转入了正常。捡职工煤的工人们也都听从了我部的有序指挥，使得煤场和井口周围的秩序得到了有序的发展。
由于冬季的到来，天气一天天变凉，我公司的一些科室，都出现了不同程度上的使用电炉子、电暖气等，严重危害安全的现象。我部为了响应公司领导们“安全生产、安全为天”的口号，不定时的查处了几起私用电炉子、电暖气事件，给各科室消除了这一安全隐患。
冬季是一个事故多发的季节，尤其是像一些特殊的工作场所及地点，而我公司的炸药库就属于这一范围。十一月期间，我部几乎是隔三差五的要上一趟炸药库，有时是主管领导带领，有时是我部自行巡查，而这样的巡查同样也给了炸药库工作的员工敲响了警钟，同时我们也为炸药库指出和解决了许多的安全隐患，而像这样的巡查我部还在继续进行着。门房自从有了我部自行设计制作的来客登记表后，在试用了一个月发现，门房许多工作上的事情变得有序和正规了，给我部的门房和公司各领导带来了安定的工作环境，在有了这样的基础后，我部决定让行政部门为我部专门打印制作一批来客登记表，从而使门房来客工作做到正规化。
在这个月里，我部同时还处理了两次验票房门外的打架斗殴事件，为我公司运输车辆打造了一个安定良好的运输环境。
十一月过去了，在忙忙碌碌中过去了，在这个过去的十一月里，我部的工作有没有做到位的，我部今后将努力。有表现出彩的，我部将继续。但我部最终的目标，将是为了给公司做一个有力的基石而努力。
十一月份工作总结 篇14
一个月的时光忙忙碌碌的过去了，xx小学的教学工作告一段落，现将这阶段所做的零碎工作总结如下：
开学初，教务处制定了学校教学计划、校本培训计划及教科研计划。并在集体研讨的基础上，制定了《推进素质教育，减轻学生课业负担》计划，并通过打造高效课堂来实现这一目标。教务处在这个月里进行了跟踪听课，通过听课，与教师交流了意见，并给予评课指导。
本月内开展了各种校本培训活动。重点学习了《建教育博客促进教师专业发展》专题内容，并积极开通了教育教学博客，上传了教师们的教案及各种计划等内容。下旬，对班主任进行了培训，主要内容为《班主任工作中存在哪些实际问题，如何应对？》，班主任们能根据自己班级出现的问题，与其他教师进行交流，以求从根本上解决问题，更好地管理好班集体，服务好每一名学生。学校分别在每月的单双周集中业务培训或教学研究活动，要求教师个人在每周时间阅读一篇教育教学理论文章，每两个月撰写一篇教学案例，在教师集中学习时间交流，每学期写一篇高质量的专题总结或教学小论文。因为在全面推进素质教育的今天，我们只有时时保持进取的精神，把学习与研究作为永恒的主题，方能适应新的形势。三月末开展了十一—6年级学生征文竞赛，主题为——《走进春天》，通过此次征文活动的开展，充分激发了学生的写作兴趣，在比赛中获奖的同学学校进行了表彰，这更进一步调动了学生的写作热情。
十一月下旬，根据区学科带头人考核方案，我校制定了学科带头人选拨方案。
十一月，教务处开展了第一阶段教学质量监测活动，通过阶段教学质量监测，可以缓解期末考试高度集中复习时带给学生的压力，同时通过阶段监测，可以及时反馈出教学中存在的一些问题，以便及时改进。
月底，教务处进行了教学常规检查，通过检查，及时发现问题，及时解决问题。并完成了本月的教务处量化考核工作。
总之，教务处本月的工作虽零碎，但不凌乱，在领导的正确领导下，在老师们的大力支持下，教务处圆满地完成了本月的工作，在以后的工作中，教务处会携全体教师继续努力，把常家小学的工作做得更好！