教务工作总结
倚栏轩整理的教务工作总结（精选34篇），提供参考，希望对您有所帮助。
教务工作总结 篇1
本年度本人能够积极参加政治学习，思想进步，清正廉洁，忠于职守，关心学院的各项建设和事业发展。
在院常规教学运行的管理工作中，本人坚持和贯彻务实高效的工作作风，圆满地组织和完成了教学任务的落实、学生的学籍管理、考务的安排、选修课的管理、各项教学检查和统计总结、专项建设和评比等工作。
同时，在工作中结合院“全面质量管理年”和服务效能建设，重点推进了以下几个方面的工作。
1，强化和疏通了教务处和各系部的联系，通过改进和充实教学例会的会风和内涵，提高了教学管理水平。
2，在教学管理的职能分工上，重点在考务和学籍管理两方面推进了二级管理。
3，通过工作流程的制定和服务规范的实施，教务处为师生的服务意识和服务质量明显提高。
本人在日常工作中能够通过各种信息渠道，学习先进的教学管理思想和经验，也十分注重和部门内外、学院内外的同事探讨教学管理方面的创新做法。通过这一阶段的`实践和近期的思考，对下面的工作推进也有了基本的思路和做法。主要是：
1，整合教学资源；
2，建立完善有效的质量监控体系；
3，加强教务员的培训工作。本年度本人同时承担并圆满完成了一百五十课时的教学任务。
本年度本人虽然参与了《高等数学》的教材编写，也参与了一项获得电子教育学会教学成果一等奖的课题，但是教科研的水平有待提高，成果有待展示。
希望新的一年在各项事业和工作中取得明显进步
教务工作总结 篇2
学校工作以学生为中心，学校发展看学生，而教务工作在学校的整个工作环节中扮演着重要的角色，它对学校教师业务起着指导性的作用，它的工作效率影响着学校的教学质量的好坏。为了搞好我校的教育教学工作，提高我校的远程教育设备的利用效率，使我校的教学质量有所提高，教师业务素质有进一步加强，使我校教学水平踏上一个新的台阶，现在本着从学校的情况出发，从学生实际水平出发的原则，根据本年教育局狠抓教学质量的文件精神，特制定本工作计划：
一、搞好开学前的准备工作。
常言：好的开端就等于成功了一半。在二月底，教务处搞好学生课本的接收清点工作，与后勤出采购好各种教学用品，摸清教师情况合理进行课务安排，拟定好各科科计划，明确本学期教学上要达到的目标，明确各个教师教学上的分工及职责，做到“心有一个愿，劲往一处使”的教学氛围。
二、常抓常规管理，加强业务素质。
教学工作是一项常抓不懈的工作，它细小而繁杂，如果没有一定的制度来规范它，教师的凝聚力就得不到体现，教学水平也不能充分发挥。
在本学期中，我们根据《纸房中学教学常规管理》制度对教师的上课情况、本课、作业批改、平时测验、听课、学生对教师教学反馈等方面进行每月月底常规检查，通过检查记录发现问题，做到优秀的表扬，不足的指出限期改正。另外，教务处每月要进行三到五次的不定时查课，加强教室上课质量的监督，增强教师上课的责任感。
三、开展多种教学活动，提高教师教学水平。
1、在平时的教学中大力提倡教师教学运用普通话，写规范字，运用课件教学，提高教师教学水平。
2、配合好局教研室到我校开展的“送教下乡”教学活动，组织全体教师向先进学校教师学习，领会他们的`新课改教学方法。
3、学校内部每个教师上一节教学公开课，促进相互之间的教学交流，达到取长补短的目的。
4、请支教教师上教学观摩课，带动本校教师的教学积极性。
5、组织教师每人写一篇教学论文报送进行论文比赛。
6、组织教师写上课教案设计进行上报比赛。
7、组织毕业班教师到县里进行中考备考学习培训。
四、利用远程教育设备，搞好多媒体教学观摩活动，培养学科带头人。
在平时的教学工作中，积极鼓励大家利用远程教育设备进行备课，查找资料，上多媒体课。学校规定每位教师每学期要上一节多媒体课，共同学习多媒体技术的使用两次以上。请骨干教师利用多媒体上示范课、观摩课、公开课，从而带动一大批年轻教师成为学科带头打下基础。
五、搞好开学初计划和期末各科总结工作的开展。
六、安排好半期、期末考试工作。
七、认真按上级文件精神和校领导分配工作完成教学任务。
八、教学工作安排如下：
2、3月份：
（1）发放开学报名册。
（2）购课本，购教学用品
（3）按大纲要求排课，发课程通知，课程表
（4）印发科计划，收科计划
（5）印发报名册，作息时间表
（6）分发学生课本，作业本，收报名册
4月份：
（1）搞好初三体育考试工作。
（2）做好初三毕业班学生思想工作。
（3）印发各种教学表册
（4）开展教学公开课
（5）开展月工作检查
5月份：
（1）利用多媒体设备进行开展教学观摩活动
（2）了解教学进度，搞好普通班半期考试工作。
（3）开学习情况了解会
（4）进行月工作检查。
（5）搞好初三毕业考试工作。
6月份：
（1）组织好初三中考工作。
（2）办好初三毕业证书。
（3）开展教学示范课
（4）月工作总结。
7月份：
（1）统考工作安排
（2）收总结
（3）安排教学工作
教务工作总结 篇3
本学期教务处在教育局及学校领导下，加强教学研究和教学管理，认真学习教育部基础教育课程改革精神，进取推进基础教育课程改革，深入课堂教学改革，认真执行学校工作计划，加强教师队伍建设和自身建设，提高教师的自身素质，培养学生创新本事和实践本事，全面推进素质教育，与时俱进，努力把学生培养成为具有创新本事、在德、智、体、美、等方面全面发展的合格小学生。现将一学期的工作总结如下：
一、加强教学管理和教学研究，进一步深化课堂教学改革
1、夯实课改，进取推进新课标实施进程。
作为改革实验学校，教务处继续进取认真组织全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面向全体学生，改变学习方式。良好的教研氛围，提高了教育教学质量。
2、继续加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。
加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、作业批改实施掌控并深入到各年级、班级了解情景。全面了解教学情景，不定时检查教师课堂教学情景，注重教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学计划等。规范学生学习习惯，重点抓好读书、写字的正确姿势，经过开展写字比赛、作业检查等方式进行强化。
3、加强教研组、课改组的教研建设。
开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，落实任务，并强调常规工作和重点工作资料相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力量，各教研组及时进行评课，教研气氛甚为浓厚，加大了教师相互之间听课的力度，本校教师人人都能完成听课任务。
二、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的教师队伍。
教务处异常注意加快以新教师和年青教师的培养为主导的教师业务素质提高进程。提高教学质量的关键是提高教师的素质，而提高青年教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，对新教师进行课堂的听课、指导，进取组织青年教师上公开课、观摩课，给青年教师供给了施展教学才华的舞台和机会。
同时，我们还认真组织教师参加区教研室举办的各类经过培训教研活动，使我校教师的业务本事有了很大的提高。进取鼓励教师撰写教学科研论文和总结。
三、继续开展学科竞赛活动，进取组织学生参加各级各类竞赛，经过一系列活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的知识面，提高了学生的综合素质，养成了学生的创新本事和实践本事。
四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。
本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，开展多种学科竞赛活动。如写字比赛、作文比赛、英语讲故事比赛等活动，尽量做到形式多样，资料丰富。
五、加强教务处自身建设，定期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养。严格执行学籍管理制度，同时办理好新学年学籍，及时收集、整理、准备好相关教育教学材料。
一学期来，教务处一向以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处，如更加合理安排课时的问题，在新形势下如何坚持和提高教学质量问题，对学校校本课程如何进一步发挥功能问题，综合实践如何更好的开展问题等等。这一系列都有待思考，总之，我们要把握好课改这一机遇，在教学工作中不断创新，再创佳绩。
教务工作总结 篇4
一、工作目标
1、以“和谐发展”为立足点，以制度为保障，继续科学规范教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上创品牌、显特色。
2、进一步加强教科研流程管理力度，拓宽教学管理的空间，提高管理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。以“七校联动”教研活动为引领、以“同课异构”校本教研为载体，落实校本教研，促进全体教师的共同成长。
3、以师生为本，塑造教师集体优良教风，培养学生群体优良学风。
4、继续推行“自我反思、结对帮扶、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、小专题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度，加强教研组建设，提升教师教育教学研究水平。
5、做好“未来名师”的推荐工作,及充分发挥其引领作用。
二、工作措施
(一)、加强理论学习，提高教师专业素养。
1、加强学习，促进教育观念进一步更新。
加强教师自学和集中学习的力度，教师要通过学习，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。本学期要求每位教师必须为自己量身定制至少一本的教育名著，并有读书笔记或心得、读后感等，另外还要求教师认真研究课标，从而有效地指导教育教学工作，促使教育质量的进一步提高。
2、搞好培训，促进教师的进一步成长。
继续重视对科研骨干和广大教师的教科研培训工作，培训工作力求注重对象的层次性，内容的针对性，方法的灵活性、手段的多样性、效果的实在性。本学期，将组织全体教师就班主任培训、教师教育技术培训、省观摩课、讲座等方面进行学习，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。
(二)、创新教学管理，规范教学秩序。
1、加强教学常规管理，规范教学秩序。
课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进学生整体性发展的理念，教务处要教师必须严格执行课程计划，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课务。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。同时加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。并在工作例会上进行点评，使例会成为指导、学习、研讨、交流的平台。
2、一丝不苟，优化备课设计。
学期初，教务处要求教师树立正确的备课价值观，强化备课质量观念。继续推行个人初备、集体备课、二次备课和教材批注相结合的备课体系，大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课。提倡年级组集体备课与个性教案相结合，进一步提高备课的质量。要求教师严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛交流，扎实研讨典型课例。
3、立足课堂，探索教学改革，提高课堂教学实效。
课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教务处提倡教师要立足课堂深入研究，要重视三维目标兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识；要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“个性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。
4、改革作业的布置与批改。
各学科要根据本学科特点开展分层布置作业的研究，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，增强作业的实践性与开放性，培养学生创新精神与实践能力。
5、轻负、高质，使教学更有效。
“质量”是立校之本，本学期将进一步研究减轻负担提高质量的策略和方法，要注重质量过程管理，向原生态教学要质量，向教学研究要质量，向教学责任要质量。首先加强质量分析，强化教学责任。对期中调研作个体、群体的分析，人人做好一份高质量的质量分析。再次向常态工作要质量，迎接各级质量调研。同时，注重学生良好学习习惯的培养，要以抓学生学习规范为突破口，规范学生学习行为，养成良好的学习品质。
6、常规检查不松懈。
教务处要加强管理，注重常规检查与指导，深入教室、课堂，把握常规现状，促进常规到位。本学期教务处将继续对教师的'教案、学习笔记、学生作业以及学习情况作定期和不定期检查（期中、期末两次定期），平时时间教务处进行随时随地的检查或抽查，对好的做法给予肯定、表扬并加以推广，对存在的问题给予指导并帮其纠正，尽快规范。
(三)、重视研究，促进教科研能力的提高。
1、加强对教研组管理，保证教研活动的顺利进行。
本学期继续以“新课程，新标准，新理念，新行为”这一宗旨开展各种形式的教学研究活动。教研活动分两块进行：一是七校联动课，二是周四教研日的课。本学期将以多种形式开展公开教学，有新教师素质课、结对子帮扶课、骨干教师示范课、“同课异构”课等。以七校联动专题研究为主要形式，严格按照专题教研活动模式走好走实每一次专题探讨活动，并作好各种过程研究资料的收集和总结提升工作，确保所定专题的实效性。同时组织好其他形式的教研组活动。
2.加强对青年教师的培养力度。
(1)各学科教学研究要以青年教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年教师的培养力度。
(2)有效的开展“传”“帮”“带”活动，促进青年教师健康成长。青年教师观念上要求新、工作上要求勤、业务上要求精、态度上要求诚、待人上要求和,尽快使自己适应岗位并逐步走向规范，走向成熟。建立“师徒结对”制度。
(3)以“同课异构”教学活动为载体，落实学校教科研工作。
(4)以专题教研活动为主阵地，规范活动，提高教科研质量。
(5)鼓励教师积极参与安海镇“未来名师”的选拔，促进名师和骨干教师的成长。
教务工作总结 篇5
告别牛年，我们迎来虎年，转眼间，一个学期又过去了。在过去的一个学期里，我们严格管理，严谨教学；我们学习理念，快乐实践；我们默默耕耘，但求收获。回想起来，工作中的得与失，教学中的苦与乐，真是人生百味，耐人寻味。下面就本学期的教务工作作一个简单的总结：
一、常规教学，重在坚持
学校工作应以教学为中心，教学工作又应以日常的教学过程管理为重点。期初，我们十分注重常规管理，继续以《常规管理细则》为准则，并在此基础上，对个别环节进一步作出了具体要求。一学期以来，我们做到了全面开课，尊重课表，做到了教案、作业坚持每月检查一次；做到了规范管理，常抓不懈。对教学过程中备、教、批、辅、考、析及计划、总结等各个环节，加以适当督促和引导。教师们也都十分敬业、勤业。正因为如此，在12月22日县教育局一行五人对我校的常规教学检查中，我们才交上了一份较满意的答卷。
二、课堂教学，重在创新
要提高教育教学质量，课堂教学是主阵地。课改已提出了很多年，不加强业务学习，不提高自身素质，终究会被淘汰。为培养一支有凝聚力、有战斗力的团队，加强业务学习显得更为重要。我们在期初组织了一轮新教师见面课。在这些见面课中，既让我们看到了新鲜的血液，又让我们心里有些许的担忧。这次见面课中，除主讲老师外，其他同科目老师也参与听课，完后及时评课，这样有利于教师的成长发展。期中，又组织了第三届“黄冈杯”优质课比赛活动，这次活动要求小学部13位老师全部参加。听后讲授者必须与听课者交流，并有交流小记，以便改进日后课堂教学。在这次活动中，牛莉老师的《玩出了名堂》一课，“重积累、重迁移、重感悟”的三重教学法，让我们耳目一新；钱星老师的《猫》一课，教师通过抓住文中重点词语，突破句、段，并让学生进行课堂表演，课堂气氛十分活跃；周忠平老师《快乐的动物》一课，自制教具，创设情境，让学生在情境中快乐地学习数学；翟艳老师的《落花生》一课，问题引路，先学后教，让学生做学习的小主人；伍海老师的《小草》一课，将音乐与语文课堂很好地融合在一起。在这次活动中，大部分老师都能很好地把握新课标，抓住重点，突破难点，让自己的教育教学水平有了长足的进步。除此以外，在平时的业务学习中，经常带领老师们学习一些文章，学习名师的教育教学方法，学习名师多样化的教学手段。我想，这样长期坚持下去，我们的教师队伍一定会更强。
三、活动多样，全面发展
期初，为庆贺建国六十周年，营造浓郁的校园文化氛围，激发学生的.爱国热情，特举办了一次“庆国庆”诗文朗诵会。在这次活动中，大部分同学都能够很好地把握主题，普通话标准，朗诵意味较浓。这样既为参赛者提供了一个锻炼的舞台，又为同学们创造了一个相互学习的机会；不久，又组织了一次乒乓球比赛。各班认真组织，各选手努力拼搏，赛出了风格，赛出了水平。使同学们感觉到了激情拼搏的魅力，提升了班级荣誉感；期中考试后，全校组织了一次“秋季运动会”。本次运动会以“参与、运动、健康、快乐”为宗旨，共有12个代表队参加25个项目的角逐。同学们一个个群情激昂，奋勇拼搏，不仅赛出了一定的竞技水平，还赛出了黄冈学子的精神风貌；临近期末，我们又组织了一次“元旦晚会”，共出演了22个节目，参加小演员有一百多人。这次汇演，既为同学们提供了展示的平台，让同学们尽情发挥；又发现了很多优秀“小人才”。同学们都表示：明年我还要再演。
除此之外，本学期我们安排了手工制作、钢琴、英语、写作、绘画、象棋、足球、篮球、乒乓球、羽毛球共十个兴趣小组，整个学期长期坚持，学生也乐于参加，我们做到了有时间、有地点、有记载，学生们也兴趣盎然，真正做到了让有特长的学生有所发展。
半年多来的实践，我们深深体会到素质教育能调动每个学生的积极性，培养多层次的人才，让每个学生都可以健康、活泼的发展。然而，结合我校实际，要更好地实施素质教育，还应从以下两个方面作进一步努力：
一是如何将阅读和兴趣小组作为我校特色发展起来。课外阅读是实现学生终身发展的良好途径。虽然在期中，我们让学生背诵《三字经》、《论语》等，但落实得还不够，教务处也没有检查。兴趣小组虽然有所开展，但由于种种原因，教师培训的力度还不够，没有让学生的特长真正发挥出来。下学期，我们将在这方面作进一步努力。
二是教务处要加强对各学科的培优转差工作的检查和督促。本学期初，我们制订了培优转差计划，在学期过程中，也有一些辅导，但力度还远远不够。如何让每一个学生都能真正有所发展，形成制度化，这一点有待进一步加强。
半年多来，我校的各项工作得到了教育局的好评，也得到了广大家长与社会的认可，但成绩只能说明过去。今后，我们将逐步完善各项工作，使素质教育更加深入人心，使我校的各项工作都能够再上一个台阶。
教务处
教务工作总结 篇6
两个多月以来，学校依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习，开展课件教学。在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显著提高。学校建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。通过自学、讨论、各层培训等形式理解掌握新理念，教学中切实实施新教法，提高了教师的教学水平，教导处积极提高了教育管理与服务水平，进一步提高了学校的教学质量，并贯彻了全面发展的原则。总起来说，学校主动组织教师学习上级主管部门的`文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。校长、教导主任领导语文、数学、英语教研组，把好了审阅教案关，指导教师上好了每一节课，督促教师高质量的完成了各种作业的批阅，领导班主任搞好了班主任工作，成功地组织了期中考试，具体情况如下所述：
一、教师的备课情况。
依据上级教育主管的备课要求，学校严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，全体教师写出了教后反思。学校查教案2次，且有记录与通报，全体教师基本上能超额完成备案任务。
二、教师的上课情况。
本学期来，教导处采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。学校认为，教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。
三、作业的批阅情况。
教导处按照主管部门的作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，教师都能保质保量完成各种作业的任务，作业书写中，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象，三至六年级作文、周记批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和鼓励性。
本学期共检查各科作业2次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。
四、本学期的班主任工作。
在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，学校进行了审阅存档。在校长的领导下，班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情况出发，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐心、细致，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。
本学期，组织开展了班主任工作会议二次，交流了班主任工作，本学期各班无不安全事故发生，班主任与家长紧密配合，确保了学生的安全。班主任工作也存在着一些问题，如个别班主任只注重抓教学成绩，忽视了德育教育，低年级学生搞卫生时，班主任有时不能亲临现场进行指导。每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实，有经验总结、有工作中的不足，有助于下一学年的班主任工作。
五、教研活动情况。
本学期我校继续推行新课程改革，开学初，组织全体教师学习了合作学习的理念及教法，讨论教学中遇到的难题，组织教师参加各级各类教育教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中，对低年级教师进行了一轮“新教法，新理念”下的岗位练兵活动，第十五周，学校利用一周的时间，对每位教师的教学进行了课堂评估，通过本次活动的开展，提升了每一位教师的课堂教学能力，特别是对新教师的成长提供了很大的帮助。本次活动最大特点是全部课程都使用多媒体课件教学，运用新理念，使用新教法，推进了我校的新课改改革进程。
另外，学校积极开展教研活动，开展教研活动6次。教师能积极进行业务自修，勤记业务笔记。每位教师写教学论文一篇，写教学工作总结一篇，每篇数字都在1000字以上。
六、存在的问题：
1、低年级学生的行为习惯不好。主要表现在听讲、书写、卫生三方面。
2、过分看重教学成绩，忽视了学生的思想道德教育，高分低能。两个月来，学校的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束，但愿以后的教务工作能更扎实更完善。
XX小学
20xx年XX月XX日
教务工作总结 篇7
光阴似箭，一学期很快就结束了。非常感谢各位领导对我的关心和信任，感谢各位老师在工作方面对我的大力支持，这才使得我在教务方面的各项工作得以顺利完成。现将本学期所完成教务工作总结如下：
一、编辑打印各班学生成绩单，解决个别学生分数不符的问题；打印分发成绩登记册，安排各任课老师做好成绩登记工作。
二、严格按照原定的人才培养方案设置各班级教学计划、开课计划和教学任务。
三、按照校历的相关规定组织学生补考、录入补考成绩。
四、组织本系5个班级的学生进行网上评教（共6个班，其中班外出实习，未参与评教）。
五、印制期末试卷，组织期末考试，对成绩册、试卷和试卷分析表进行收集、归档。
六、协组系主任进行新专业（工商企业管理）的论证申报工作。专业申报材料齐全、规范，内容充实，该专业得到了学院专家组的一致通过。
七、教务处及系主任临时安排的教学事务。
通过本学期的教务管理工作，我发现一些问题并提出建议如下：
一、由于使用时间较短，对教务管理软件的使用不够熟练，教务软件中的有些功能没有得到开发。
建议：鼓励教务秘书对教务系统的相关功能模块进行学习，加强内部的'交流和沟通；稳步推进教务管理软件的应用。
二、教务秘书的定位不清晰，权责不对等，存在“责任重、权利轻”的现象，导致很多教务工作不能很好地完成。
建议：进一步明确教务秘书的权利和责任，实现责任与权利的合理匹配。
三、部分老师对教务系统比较陌生，有抵触情绪。
建议：对待这部分老师，一是加强宣传和引导，二是要求教务人员多一点耐心进行帮助和解释。
四、东区校园网络不稳定，影响教务软件的正常使用。
建议：与相关部门协调，保证网络的稳定运行。
五、由于缺少师资，导致教学计划更改频繁，并严重影响正常的教学教务工作。
建议：鉴于该问题的重要性与紧迫性，建议与相关部门协调，一是尽早制定人才引进的具体优惠政策；二是各系是否引进师资，应以各系“师生比”为基本依据，用数据说话。
当然，尽管存在一些问题，但我深信，事物总是向前发展的。有院领导的重视和支持，再通过教务人员和全体教师的共同努力，我院一定会逐渐回归到学校建设“以教为先、以师为本”的基本规律中来。
教务工作总结 篇8
200x这一年中我处全体职工依照期初制订目标，以“服务第一、服务育人”为宗旨，努力开拓、勤奋工作，为学校教育教学工作顺利开展贡献出自己的一份力量，以下作一小结：
一、基建工作方面。
(1)做好学校零星基建工程决算的审计、存档工作。
(2)基本完成学校扩大规模后的整体布局工作
二、教育教学服务及时、主动、质高。
(1)采购价廉、质量有保障的办公用品，认真履行市政府采购招投标工作。
(2)及时主动落实学校重大的教育教学活动的后勤服务工作，为活动的成功举办奠定了基础。
(3)及时做好教学仪器的维护，办公用品的`分发工作。
三、带给各类的优质服务，满足师生各个层次的需要，师生反映良好。
(1)及时做好学生健康检查以及防病治病工作，并协助其它部门做好健康教育工作。
(2)完善社会化食堂管理制度，定期及经常检查其经营状况，倾听师生的推荐，努力提高餐饮质量，师生意见率低。
(3)、解决北区宿舍学生的用热水问题，学生反响很好。
四、协调做好卫生检查，学校卫生状况良好。
1、会同学生处对卫生包干区、宿舍、教室的卫生长抓严管，保证每季度的市卫生检查持续高分，荣获XX年度市卫生先进单位及先进个人。
2、及时完成市爱卫会下达的各项消杀任务，“四害”密度低。
五、完成学校的绿化补点工作，为师生创造优良的工作学习的环境。
1、每季保证有千盆花卉盆景，完善了校园、办公桌的美化布置。
2、定期修剪绿篱、草坪，按计划施肥、治虫，使得学校绿化可持续发展。
六、做好财务工作，完善了校产管理制度。
1、财务人员严格按财务制度开展活动，随着财务结算的严格化、集中化，财务手续愈来愈规范。
2、校产的登记已构成一套严格的制度，对固定资产的价值、存放地点有了详细的记录，从而保证了学校固定资产的准确性。
七、建立学校后勤社会化经营制度，营造公平竞争经营氛围。
学校对外社会化经营服务，已摸索出一套较成熟的招投标制度，有效保证了学校领导班子工作的公正、廉洁。
综上所述，这一年透过我处全体职工的努力取得不少成绩，但也有缺憾：如食堂经营水准不高，不能及时迎合师生的需要等。相信在新的一年中，在学校党支部及行政的正确领导下，透过我处员工的共同努力，会迎刃而解并取得更大成绩。
教务工作总结 篇9
教务处在本学期工作中贯彻党的教育方针，坚决执行学校决议，认真完成学校任务，并能与其他处室积极配合完成各项工作。在完成好本处室基本工作的基础上，还通过系列综合实践活动，提高学生的创新实践能力；通过体育选修课努力培养学生具有健康体魄、健全人格；通过举办社团活动，开拓学生的视野。我处室本学期各项工作有计划、有监督、有检查、有记录、有总结，做到了管理标准化、规范化、信息化。各口工作认真努力，得到了学校领导和上级部门的肯定和表扬。教务处在20xx年8月被评为阳贵一中“先进处室”。
主要完成的工作如下：
一、学籍室管理工作
（一）高考相关工作
1、认真搞好20xx届高考档案和高考录取通知书的发放，学生录取情况的统计和整理工作，并整理好未发放的录取学籍档案。
2、 20xx届高考英语听力报名工作
20xx年8月20日至25日，组织20xx届高三年级英语听力报名；8月21、22日审查和收集报名所需资料；8月23、24日与信息科研处组织高考英语听力网上报名；8月25日整理和统计报名情况；8月26日报送报名资料到观山湖区招办。
3、协助教学处搞好204届高三学生自主招生和保送工作。
（二）会考工作
认真做好6月份及12月份会考相关工作，做好考前对学生信息的核对，考中的送考工作及考后的成绩核对工作。
（三）分班工作
1、20xx届文理分班工作
20xx年7月中旬进行20xx届文理分班工作，并处理好20xx届文理分班的后续工作。
2、20xx届新生分班工作
20xx年8初进行20xx届高一新生分班工作，协助学校搞好分班家长会。10月底为高一学生办理学籍。
3、认真做好开学后学生报名、注册工作。
（四）招生宣传工作
1、主动与五独立学校联系，搞好学生参观工作
2、通过科技活动下校宣传
3、对于四城区中城郊结合部的学校加强重点宣传，派专门教师进校宣传，保证来年配额生的质量；对于非四城区的学校要加强联系，通过请进来的方式，组织优秀学生到校参观的方式进行。
4、到薄弱初中学校了解初三学生现状，为明年中考招生做宣传和咨询。
二、实验室管理工作
我处室主要负责化学、物理、生物实验室、通用技术实验室的管理，在实验室的管理上注重制度健全，管理规范和防范安全并重的意识，搞好对教学的服务工作。特别是在本学期12月份分别顺利完成了20xx届学生的学业水平考查工作，并对测试成绩进行统计、输入微机，归档留存；准备丰富详实规范的创模资料和其他相关检查资料。
（一）物理实验室的管理工作
第一、实验教学方面：
1、本学年面向高一、高二、高三年级101个班级30名任课教师，应开出演示实验39个，实开出60个，开出率>100%；应开出学生分组实验13个，实开出学生分组实验16个，开出率>100%
2、完成高一、二年级实验课堂管理工作，建立班级课堂管理档案，填写班级实验课堂管理评分制度。
3、完成实验室日常保洁工作。
第二、实验管理方面：
1、完成常规仪器整理、维修、保洁、调试工作。
2、完成本年度仪器申报、配进、入柜、进帐工作。
3、填写“实验记录”等日常工作各种表格、记录。
4、完成仪器、设备整理、贴签、入柜等工作。
5、配合完成各类检查、评估等的'资料整理及展示工作。
（二）化学实验室的管理工作
1、本学年对高一新生进行实验安全教育，做到了有计划，有安排，有落实，增强学生的实验安全意识。坚持不懈作好实验教学安全工作，坚持实验室设施安全周检工作和安全隐患月报制度。
2、完成对各库房的药品清查上帐工作。变质化学品的上报管理工作。
3、完成向教育局申请新课程所要求的教学仪器增补工作。新进仪器已由王国军老师验收入库上帐。
4、组织完成高一年级《新课程化学实验学生动手能力测试》的选题、实验准备、测试、成绩统计等工作。
5、组织化学实验兴趣小组活动，加强学生动脑、动手能力培养。作好化学实验展览室的开放工作。利用化学互动教室做好研究性学习实验。参与教研组的课题研究。
6、各年级完成本学年高一、高二、高三的教师演示实验共计110个，准备演示实验约2600人次；准备学生分组实验共计21个，上学生分组实验课约572节，实验开出率100%。
7、根据教学处安排，由z、z两位老师完成20xx届《化学拓展实验》课的教学任务，共36学时。
8、由z老师按教学处安排完成化学竞赛辅导工作，并取得好成绩。
9、实验室工作做到“五查” “四勤” 。完成实验室的日常药品、仪器、教具上账、维修、维护、保养、分类整理，实验室的保洁消毒等工作。作好本学年各类资料的收集整理上报工作。
10、完成领导交办如接待上级检查，外校参观，复评资材收集整理等其它工作。
教务工作总结 篇10
本学年，是文锦中学风清气正的一年。一学期以来，在高效课堂理念的指引和全体老师们的共同努力下，学校教学工作井然有序。本学期，教务处结合“高效课堂”和“课程整合”的思路组织开展了一系列的教学活动，并取得了预期效果，为我校教学水平的进一步提高打开了非常好的局面。师生从中获益良多，教学秩序良好，教学风气端正。初一、初二年级进步势头明显，初三全体教师勤奋刻苦、卧薪尝胆、默默耕耘，相信结果会不负众望。
一、一个中心：抓课堂。即围绕“高效课堂”建设，开展提升活动。
本学期的中心工作：即围绕着教师队伍建设的主线，继续推进“高效课堂”建设。因此，教务处面向教师开展了一系列的活动。
1、举办“教育智慧的碰撞——教师专业成长沙龙”。为加强教师队伍建设，在皮爱民校长的直接策划和部署下，开拓思路，改变理论教育的形式，公开研讨，提升认识。
从九月起，就积极准备，十月中旬，在教务处周密组织安排和各处室积极配合下下，成功举办了一次教师专业成长沙龙。第二期“百千万工程学习班”和“武汉学习班”中部分代表王艳燕、王光显、王金龙、刘莉、张开荣、李安、刘艳辉、苏海霞、王海萍、陈晶晶、成赟、廖莎等人直接参与了活动。《深圳特区报》进行了大篇幅的报道。此次活动，对于建设一直成熟、坚强、爱学习、爱思考、有创造力、有活力的教师队伍，以及学校的高效课堂建设起到了积极的推动作用。
2、精心准备、周密计划，召开了初三教学研讨和部署会议。全体初三教师和科组长、备课组长齐聚金沙湾，上届的年级组长甄灼维和班主任、备课组长代表介绍了经验，本届初三年级组长和备课组长纷纷上台对初三一学年的备考计划做了详细的阐述。兵马未动，粮草先行，各个备课组厉兵秣马，体现了初三教师的严谨负责的精神。
3、举办了我校开办初中以来第一次“教学开放日活动”。其目的是为了加强与教研中心、兄弟学校、家长们的沟通交流，共同探讨课堂教学的方式方法，交流展示新课程实施以来我校“高效课堂”研究的成果，进一步促进和推动我校的“高效课堂”建设，指导我校教育教学工作。学校于11月29日全天向社会开放，全方位地展示我校课堂教学等多方面的办学成绩。
此次活动得到了各个层面的支持，教务处事后对活动进行了细致的总结，简单概括如下：
来宾人数：151人。来宾身份：①教研中心3人;②兄弟学校(四所)：翠园初中、罗湖中学、菁华中学、明珠学校共29人;③各年级家长：119人。
收回《听课意见表》117份。分类情况如下：
可见，社会对我校的办学成绩给予了大力肯定，尤其对教师的敬业精神和专业水平表扬甚多，这也可视为是对我校“高效课堂”建设的肯定，也更坚定了我们的努力方向。
4、高效课堂课题的成功申报。本学期把我校高效课堂的研究作为罗湖区软科学研究计划项目的课题进行申报，并成功获批。学校研究的内容和所要达到的指标是：①研究一套新课程背景下的教学方法和教学模式及操作策略。②所达到的技术指标：学校各个统考科目在区级以上的统考和调考中，B值达到“1”以上，中考创出新成绩。③学生的自主学习能力和学习水平得到实质的提升。④形成一套有效教学的模式，对于培训新教师、特别是青年教师有一套可参照、可直接使用的操作流程及教学理念。预计今年结题，希望能对我校教学起到催化作用。
5、课程整合实验。本学期起，在皮校长的策划指挥下，我校强化“文化引领、课程引导”的意识，积极进行学校课程整合的实验研究，努力提高各科的工作效率，使得重点学科重点突出、辅助学科特色明显。全校一盘棋，拧成一股绳，为实现我校有效教学的突破而努力。教务处联合各科组开展课程整合的具体实验。
第二阶段是学科内部的整合行为。目前正在各个学科内部的探讨阶段，各学科组长分别对本学科教材进行了大量的分析和研究，尤其对中考考点及教材的删减和可增加内容进行了初步探讨，并提出了整合意见。此项工作也将成为今后一个阶段的教学研究工作的重点。
6、初三教学工作确定指导思想：即面向全体、全面发展、聚焦课堂，精心策划，创造佳绩。具体做法上，主要是抓住一下几点：(1)确定初三工作领导小组、并定期召开备课组长会议，研讨教学策略。(2)指导初三年级各学科及各班级中考目标的制定及各备课组教学计划的制定和实施。(3)认真组织初三年级月考，以考促教，以考促学。(4)调动各方积极性，注重开好年级各种类型会议，包括教师的教学质量分析会、学生动员会和学习奖励会、家长会。(5)教师教学规范的.检查。
二、一个保证，抓管理。即加强和改善常规管理，规范教师教学行为。
(1)严格执行课程计划，依照“课程计划标准”开齐课程、开足课时，包括非统考学科课程。
(2)规范教学制度，严格教学纪律。
本学期，不定期对课堂教学进行检查，绝大多数教师工作责任心强，规范自律、恪守教师职业道德规范，能够做到按时上课下课，不迟到不早退，为人师表;课堂为每个学生负责，不放羊，责任到位、备课到位、心到位。对于教学检查中一旦发现放任现象，则及时处理。
(3)对备课和作业进行检查
学校要求教师备课要备教材、备学生、备教法、备堂上堂下练习。备课要求结合学生实际，结合考纲要求，结合学习习惯。对于作业，则按照《文锦中学关于听课和作业布置与批改的补充规定》要求，不仅要分层布置，还要及时批改、讲评和反馈，要力求科学、及时、有效。教务处联合备课组对教案和作业批改情况进行了检查，并进行登记存档。
(4)加强监督措施，开展学生问卷调查。
本学期学校引入课堂教学的电子调查问卷，并在学期中间对全体教师进行了问卷调查。此次调查涉及课堂教学、作业、出勤情况、对学生的关爱程度、体罚，还有成功之处、建议和希望等共十二项内容。其目的是掌握学生对待老师的评价状况，以便及时发现问题、改进工作。实际调查结果显示，学生普遍对教师持肯定和赞扬态度，尤其在一些教师成功之处的栏目中，学生对教师表扬甚多。一则说明我校教师的敬业现状，二则说明校园师生和谐状态，三则说明学生的评价是客观准确的。
三、第二课堂，书香校园，为学生提供个性发展的空间
各学科组认真策划并组织了第二课堂兴趣小组、学科兴趣小组的项目的教学。学科组充分发掘本组内现有师资优势和资源优势，积极开展好第二课堂活动，培养和发展学生的兴趣特长，发展个性，创设书香校园。足各种球类活动、管乐队、电子琴、合唱队、版画以及数学竞赛、文学社等等活动丰富了学生的课余生活，并把课堂教学有效地延伸到了课外，开拓了学生的视野。这些活动对于打造素质教育的品牌，形成学校的办学特色也起到了积极的推动作用。
四、评估检查，默默耕耘，有效提升办学水平
本学期教务各项工作开展得一丝不苟且保证质量。在一系列的评估检查中，教务处工作人员付出了大量的心血和汗水，整理并完善了大量的资料归档和重建工作，为学校的发展作出了努力。
除了效益评估资料的准备，还有义务教育均衡教育的检查，之外还有计划生育检查，以及特色教育申报、罗湖区现代化先进区的工作评估检查。为此，教务处加班加点、默默地整理了大量的迎检资料。结果，多项评估检查顺利通过，尤其令人高兴的是，我校顺利通过去年的效益评估，这标志着我校教育教学工作再上了一个新台阶。
教务工作总结 篇11
班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我继续担任四班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：
一、从规范入手，端正学生的学习态度。
我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习《小学生管理制度》、《小学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展小队之间的评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的.文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布，每周得到星星最多的小队可以获得一定的物质奖励。通过这样做，我也发现，小队之间的竞争，更能增进学生的集体荣誉感。
二、制订学习目标。
学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。比如说学生邵和楷，他是一位很聪明的学生，但是平时生活比较松散，上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。
三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。
1、树立威信，热情帮助。
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。
2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作。
3、召开会议。
定期召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。
通过我的努力，班级学生的集体荣誉感已经有了进一步的加强，四年班这个大集体的凝聚力也提升了，今后我将继续朝着优秀班集体的方向努力。
教务工作总结 篇12
本学期，教务处全体工作人员在李校长的领导下，在曹永忠副校长的直接指导下，紧紧围绕学校办学思路，乘着课堂成长年的东风，科学合理的计划安排，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结：
一、立足校情、狠抓常规促质量
1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。继续加强领导抓年级组包学科组工作，继续实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，和教师沟通交流，及时反馈，每周一的行政会上，由校长亲自检查每个人的听课记录，并在会上一一反馈课堂教学中存在的问题，使后续工作的思路清晰方向明确。
2、加强教学常规检查。
(1)、本学期在教研组长，学科组长定期检查本组教师教学常规的基础上，教务处每月对教师的履行职责情况进行检查，由于督查检查及时，本学期，教师的上课满意度平均在85%以上，教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。
(2)、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。教务处每天安排人员轮流值班检查，做好检查记录并及时公示。为了体现早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必须要有朗朗的读书声，我们也在努力尝试各种做法，以求达到更好的早读效果。对教师的课堂教学情况，每月按时下发“评教评学”表，由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价，发现问题及时反馈。
3、认真组织各级类考试，并做好质量分析。按教务处和年级组的安排严格监考，每次月考、期中、期末考试，都实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进我校学风。在学期初的质量分析会上，通过对数据的分析对比，引领教师们对上学期教学中存在的问题进行了梳理，特别是结合教学成绩分析了上学期“实践教学模式”中存在的问题，在分析会上，李爱萍校长结合成绩谈了学校教学管理中存在的问题，提出加强教学管理的精细化、深入开展“实践”活动、强化质量意识、把握工作细节、关注后30%学生等问题，是目前不断提升五中质量的关键所在。在期中质量分析会上，一改以往单一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教师个人——备课组(命题人)——教研组分析;班级质量分析——年级组的质量分析会。这样的分析流程重在通过“微观分析，具体分析”，直面教师教学和学生学习中存在的问题，找准问题根源，提出解决措施。在年级组质量分析会上，各命题教师根据命题意图，结合学生的答卷情况分析了教学中存在的问题，提出了整改策略;各学科组长结合学科特点和年级学生特点分析了提升成绩的方法;年级组长以数据为依托具体详尽地分析了本年级的教学质量情况，对全年级期中考试情况做了简洁精练的总结，在总结成功经验、查找问题源头的基础上，提出了切实可行的整改措施。包组领导也从“团结、分享、合作、凝聚力”等方面进行了评价总结。
4、组织教师及学生的各类竞赛。
(1)本学期，组织了初三学生的数学、物理、化学、信息技术学科的奥林匹克竞赛的辅导及参赛工作。特别是杨炳会主任辅导的信息技术奥赛，取得了较好的成绩，我校有12名学生获奖，名列吴忠市第一。在杨炳会老师辅导的全国中小学生电脑制作比赛活动中，我校有三名学生分别获得了吴忠市级一二三等奖的好成绩。陈仙梅组长组织的七年级语文学科的作文竞赛活动，也极大的调动了学生的写作积极性，这些活动及成绩的取得，离不开辅导教师的精心组织、在发现人才的同时、活跃了学生的学习生活，同时也提高了他们的学习兴趣，也促进了教学工作。
(2)3月份，学校组织六位数学青年教师参加了市区青年教师说教材比赛，我校教师发挥出色，取得了1个一等奖，3个二等奖，2个三等奖的好成绩。继说课活动之后，马春燕老师被选送参加市区青年教师优质课竞赛，也取得了二等奖的好成绩。
5、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果。加强学生对课外书籍的阅读，使其不断扩大知识面，提高自身素质。为此，学校于5月21日隆重举行“打造书香校园，培育儒雅师生”启动及图书配发仪式，并为七八年级各班学生配发图书1400多本(每班70+20本)，为七八年级教师赠送图书(每人4本)320本，此活动的开展，目的在于促进教师的专业发展，提高教师的综合素养，也以此培养学生的读书兴趣，开阔视野，提高写作水平。仪式的启动，也标志着“多读书、读好书、好读书”将成为每一位五中人日常的生活习惯。“打造书香校园”也将成为我校走内涵发展之路，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，提升学校教育品质，建设特色鲜明校园文化的又一个抓手。
二、立足课堂、开展教研促提高
学期初，我们召开了学科组长和备课组长共同参与的第五中学教学教研“回头看”研讨会。对开学一个多月以来的教学教研工作特别是“先学后教当堂训练”教学模式的实践活动情况进行了回顾总结，并就下一阶段的“实践”研究活动工作进行了相关部署安排。曹永忠副校长全面回顾了开学以来的教学教研工作，提出本次“回头看的”主题就是要分学科总结和推广“实践“经验;梳理实践中存在的问题;探索后阶段实践活动的措施和方法。随后学校行政领导(学科组联系领导)分学科结合开学初“推门课”发现的问题和教师期初教学教研自查小结进行了专题交流。最后李爱萍校长围绕“相信学生”“加强集体备课”“关注细节”几个方面进行了动员讲话。研讨会上，既有理论教学的探讨，又有实践教学的总结与反思，在对全校“实践”活动取得成绩肯定的基础上，指出了存在的问题与不足，并提出了改进措施，对教学教研工作管理的完善、教学教学教研工作档次的提高，产生了积极的作用。
1、建立新型校本教研制度，促进校本教研活动开展。
为了加强集体备课的实效性，为了使大家在实践中反思提升，在研讨中共同成长不断提高，5月份(5月10日开始)，在第一轮组内赛课的基础上，教务处安排了校级优质课竞赛，由教研组在第一轮赛课的基础上推选出1—2名选手，共计10名教师参赛，此次竞赛，教师都能够严格按照模式课静心准备，发挥集体备课的优势，反复试讲提炼，确保了本次活动的质量。优质课比赛活动，为每位教师提供了互相学习、互相交流的平台。为青年教师提供了锻炼、成长的舞台，也为其他教师提供了学习的机会。通过组内反复的磨课，在活动中我们看到了教师成长的印记，也为我们今天的校本教研开辟了新的思路，为我们的教学工作积累了丰富的经验。本学期我们把提高教研活动的针对性和实效性作为我们本学期的'研究重点，做到普及与提高相结合，反对形式主义，避免一般化、低水平，避免不切实际的盲目拔高，因此教务处要求每位教师根据自己教学中存在的问题，在学科组进行交流，通过发挥教研组、年级组、备课组的作用，有效开展教师间的交流与合作研究，做到互相学习、共同切磋、分享经验，提高教学研究水平。完成课堂教学由低效向高效的过渡。
2、加强师资培训，不断学习提高教师的专业水平。
督促鼓励教师加强学习，学习优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、《课程标准》及课表解读等相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。学校为每位教师配发了《如何备课》、《如何说课》、《如何评课》、《如何做最好的教师》4本书，要求教师认真学习并做好读书学习笔记，写好反思、心得及相关的论文，并由教务处定期统一检查。
3、坚持巡课听课制度。以听课查找发现问题，以沟通交流促提高，以严格规范的管理促提高。按学校制度要求教师之间要互相听课，一般教师听课应在15节以上，教研组长、备课组长听课在20节以上，学校领导听课至少在30节以上。领导的听课情况由校长亲自检查，教师的听课由组长检查，做到有检查有反馈交流，通过听课，以具体的课例为载体加强了教师与教师之间的教学交流与研究。
4、集体备课
抓好集体备课是本学期重点工作之一，充分发挥集体备课组的作用，重点采取备课组集体研讨的方式，重点针对教案的设计、落实模式教学过程中存在的问题、课例剖析等作为集体备课教研的切入点，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，反复切磋不断修订完善教学设计，以达到共同提高的目的。
5、和十二小的“中小学教学的有效衔接”活动，为中小学课堂教学的有效衔接搭建了平台，为中小学教师的沟通和交流提供了机会。本次活动，有语文、数学、英语教师共计300余人，参会的教师们围绕教学内容、教学方法、学习方法、教学评价和情感培养等方面就如何做好衔接进行了充分的交流，深化了交流的层次，拓宽了合作的渠道，丰富了活动的载体，形成中小学有效衔接的长效机制。做好了“衔接”问题，我们的学生从小学到中学乃至更高层次的学校才能够一直都能持续、和谐、健康发展。
三、加强毕业班工作
九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉，学校出台《初中毕业班工作管理方案》，使毕业班工作制度化、系列化。本学期召开了三次毕业班教师工作会议，五三次家长会，四次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。九年级领导小组经常深入年级检查督促工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习。在九年级中考备考工作会上，曹永忠副校长首先分析了学生的现状，保学斌、佟慧、顾正芳分别介绍了学科备考策略，寇丽梅、马璐、马春燕老师分别交流了班级备考策略。教务处从加强学生管理、加强集体备课、全力做好综合素质测试准备等方面对班主任及任课教师提出了具体的要求，最后李爱萍校长从“管理、研究、激励”三个方面进行了工作动员，为中考的备考工作奠定了基础。
四、做好学生档案的管理工作
加强对学生的学籍档案管理，严格执行学籍管理的有关规定，做到学生既有电子档案又有文本档案。学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，规范建档，妥善保管，按时上报，做到学籍管理制度化，规范化。
五、本学期发现的问题
1、集体备课活动的效率有待于进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为需要进一步加以引导和规范。
2、"先学后教，当堂训练"教学模式的落实有待于加强。
3、个别教师上交、上报材料不够及时。
4、早读的秩序和效果不是很理想。
5、需要加强小课题研究。
6、七八年级的英语口语训练及测试要作为下学期的常规工作之一来抓。
教务工作总结 篇13
20xx年，在校领导的正确领导和关心、各相关部门配合和支持下，积极贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020)》、全国教育工作会议精神和我校第五次党代会精神，扎实有效地开展各项工作，经过全处人员的共同努力，本科教学工作取得了较大的成绩，现将完成的主要工作总结如下：
1.积极推动本科教育教学“质量工程”在建项目的建设工作本科教育教学“质量工程”各在建项目均取得了阶段性建设成果;同时组织申报了20xx年度教育部和北京市“质量工程”项目。有1个专业被评为国家特色专业建设点;1个教学团队被评为国家级教学团队，2个教学团队被评为北京市优秀教学团队;1门课瘫黄牢国家精品课?2门课程被评为北京市级精品课程;1门课程被评为双语教学示范课程建设项目;1个基地被评为北京大学生素质教育基地建设单位;1个基地被批准为北京高等学校市级校外人才培养基地建设单位;1名老师被评为北京市教学名师奖。我校获得北京市教育信息化工作先进单位，2名老师被评为先进个人。另外，按照教育部和北京市教委的要求，认真做好质量工程项目的总结工作。
2.大力推进文化素质教育。遵循高素质创新人才培养规律，以激发学生创新意识为先导，以培养学生创新品格为核心，以增强学生创新实践能力为重点，坚持“科学人文相融、古今中外并通、课内课外互补、理论实践平衡”的育人理念，按照“以讲座拓宽学生视野、以课程促进知识融合、以经典引领主体觉悟、以科研训练创新思维、以竞赛增强创新能力、以氛围彰显创新价值”的指导方针，协调各相关单位全方位实施“思想政治教育为灵魂、文化素质教育为基础、专业素质教育为主体、创新实践教育为重点、身心健康教育为保障”的素质教育工程，着力整合“六大模块”文化素质教育课程，倡导开设“经济学研究方法”、“模拟投资银行”等科研创新与实践训练课程，大力推动“读书会”等经典导读活动，科学实施国家级、北京市级和校级本科生科研创新计划，精心组织首届北京市大学生创业设计竞赛、北京市大学生人文知识竞赛等学科竞赛，策划举办“国学大讲堂”、“与大学生谈治学与人生”等讲座，开展汉语应用水平测试，策划出版《文心》等校园文化刊物，成立融智创新俱乐部等学生社团，初步构建了文化素质教育与创新实践教育有机融合、互补共生的育人体系。
3.教学基本建设取得多方面成绩
——专业建设卓有成效。组织申报了社会工作本科专业的申报工作。开展了本科生转专业工作，共有122名同学转入新的专业学习。
——课程建设不断深入。我校有2门课程入选北京市级精品课程。组织了校级精品课程的验收和增加评选校级精品课程的申报工作。
——教材建设成绩显著。申报了3本马克思主义理论和建设工程教育部第三批高等学校哲学社会科学重点编写教材;组织了第三届全国高校出版社在我校的教材巡展活动。
——教学研究持续深入。做好了20xx年校级教改项目的结题工作;启动新一轮校级教改项目立项工作。
——教学手段不断更新，不断提升和改进系统功能。利用现代教务管理系统进行下达教学计划和选课。组织学生选课工作并处理相关数据。同时，进行了现代教务管理系统的建设和维护。
——进一步规范和加强实验课程和实践教学。成立创业教育指导委员会并组织召开了创业教育教学工作会议。
——进一步完善了教学质量监控体系。认真编写《教学督导简报》，及时反映教学督导动态。
——组织召开了本科教育教学创新座谈会。调整了教学管理委员会委员，并下发了本科教学管理委员会工作条例。
4.日常教学管理
——组织各学院审核20xx级本科毕业生毕业及学位资格，顺利完成了本科生学位会工作。
——开展优秀毕业论文(设计)评选工作，从20xx级学生毕业论文中共评选出71篇优秀论文。
——顺利完成了今年的硕士研究生推免工作，共推荐免试生169名。
——组织期初、期中教学工作检查，教室调度，教师调停课，考试，教师教学质量评估和校外人员旁听等工作。
——面向沙河校区学生开出了六门网络课程;面向20xx级本科生开设了《毕业论文写作指导》网络课程;向全日制本科生开放《微积分网络辅导课程》和课件光盘。
——完成本学期教材发放和教材供应商的招标工作。今年发放教材本科生4个年级228个班，9120多人次，大约发放2万多册书;40个函授站点，4000多人次，发放1.5万多册书。配合学校资产管理处进行了教材采购的招投标工作，确定了今后两年学校的教材供应商。
——做好了全员育人、审核职称评审、基金办公室奖励等工作。
——完成了其它各项日常管理工作，如定期召开本科教学管理工作例会、编辑本科教学通讯、招生计划和简章、审核教师教学工作量、成绩盖章、校历、教学管理委员会办公室、外请教师、课题经费、课程讲座、本科生毕业实习、(系)教研室活动记录本的回收与发放、沙河校区上课教师补助、大学外语四六考务、大屏信息管理和档案等。
虽然取得了一定的成绩，但还是存在一些问题：一是工作中存在一些薄弱环节还没有得到很好解决;二是还需进一步密切与各教学单位的沟通和配合，把工作做的更好。
教务工作总结 篇14
紧张而又忙碌的一学期又将结束了。展望本学期的工作，在梅院长等领导的带领下，及其他科室同事积极支持与配合下，教务部考试管理科考试管理工作顺利完成。
现将近一学期内我所做的一些工作总结如下：
一 、不断探索，发挥主观能动性，凝结科室团结力量。考试管理科是学校教学管理的枢纽部门，承担着整个学校的考务安排等工作。它是一个教学管理部门，同时它也是为同学服务的部门。作为考试管理科的一员，我熟知自己的岗位职责，同时我深深的认识到要想让考试管理科成为一能让大家认可的高绩效的服务与管理部门，必须发挥科室成员的团结力量，增强每个人的服务意识。我与同事在工作中互相学习，互相帮助，共同提高。对考试管理的方方面面，在加强业务学习同时，建立健全相关的管理制度，保障其有章可循。经过磨合与训练，我相信我们会做的越来越好。
二、精心组织，周密安排，保证顺利完成每项考务工作。我校区是全国计算机等级考试及全国大学英语四六级考试考点，每年举办多次国家级考试。国家级考试规模大，影响面广，组织程序复杂，它的组织好与坏直接影响到整个校区，产生的后果不可想象。每场国家级的考试从考试的组织实施、各部门的协调、考试环境的布置、监考教师的培训、试卷的运送存放交接等每个环节，我都去认真实施。因为我深知责任重大。如：10月8日——11月8日组织10级期末考试的工作、12月2日——12月6日组织全院学生进行计算机二级考试的报名工作、12月9日——12月14日组织全院5755人参加四六级考试相关工作、11月21日——20xx年1月5日组织全院教师进行 20xx——20xx学年第一学期期末考试的相关工作
三、正确处理工作中遇到的各种人情关系。虽然我们校区的考试制度非常严格，但每学期的考试中总会因考试作弊而受到严肃处理的学生。我们在巡场过程中只要发现有作弊行为的同学就会毫不犹豫的给抓出来。当然，抓作弊只是一种促进良好考风从而带动形成良好学风的手段，我们也不希望看到任何一个学生受到处分，可一旦哪一个同学违反了考场纪律，我们会决不考虑任何人情关系的相关规章制度公平公正的处理原则。
五、协助科室成员高效优质的完成科室相关工作，保质保量的顺利完成学校交办的其他任务。
但其中也存在一些问题，原因是多方面的，但其产生的负面影响都是一致的，势必制约着学校管理水平、教学质量、办学效益的提高。在新的一年里，我必须认真研究对策，加以整改
综上所诉，自己的工作虽然取得了一定的`成绩，但我绝不会去大意，因为我能清醒的认识到自己在工作中的不足，领导及同事们对我的每一次批评都将作为我上进的动力，也肯定学校领导及同事对我的工作进行监督与指导。在工作同时，我也见证了学校日新月异的发展，对学校的明天充满了希望与憧憬，感谢学校的发展成就了我的今天，我定会以高度的责任感与主人翁的服务意识把我在学校的工作作为自己的事业去完成。
教务工作总结 篇15
学校工作以学生为中心，学校发展看学生，而教务工作在学校的整个工作环节中扮演着重要的角色，它对学校教师业务起着指导性的作用，它的工作效率影响着学校的教学质量的好坏。为了搞好我校的教育教学工作，提高我校的远程教育设备的利用效率，使我校的教学质量有所提高，教师业务素质有进一步加强，使我校教学水平踏上一个新的台阶，现在本着从学校的情况出发，从学生实际水平出发的原则，根据本年教育局狠抓教学质量的文件精神，特制定本工作计划：
一、搞好开学前的准备工作。
常言：好的开端就等于成功了一半。在二月底，教务处搞好学生课本的接收清点工作，与后勤出采购好各种教学用品，摸清教师情况合理进行课务安排，拟定好各科科计划，明确本学期教学上要达到的目标，明确各个教师教学上的分工及职责，做到“心有一个愿，劲往一处使”的教学氛围。
二、常抓常规管理，加强业务素质。
教学工作是一项常抓不懈的工作，它细小而繁杂，如果没有一定的制度来规范它，教师的凝聚力就得不到体现，教学水平也不能充分发挥。
在本学期中，我们根据《纸房中学教学常规管理》制度对教师的上课情况、本课、作业批改、平时测验、听课、学生对教师教学反馈等方面进行每月月底常规检查，通过检查记录发现问题，做到优秀的表扬，不足的指出限期改正。另外，教务处每月要进行三到五次的不定时查课，加强教室上课质量的监督，增强教师上课的责任感。
三、开展多种教学活动，提高教师教学水平。
1、在平时的教学中大力提倡教师教学运用普通话，写规范字，运用课件教学，提高教师教学水平。
2、配合好局教研室到我校开展的“送教下乡”教学活动，组织全体教师向先进学校教师学习，领会他们的新课改教学方法。
3、学校内部每个教师上一节教学公开课，促进相互之间的教学交流，达到取长补短的目的。
4、请支教教师上教学观摩课，带动本校教师的教学积极性。
5、组织教师每人写一篇教学论文报送进行论文比赛。
6、组织教师写上课教案设计进行上报比赛。
7、组织毕业班教师到县里进行中考备考学习培训。
四、利用远程教育设备，搞好多媒体教学观摩活动，培养学科带头人。
在平时的教学工作中，积极鼓励大家利用远程教育设备进行备课，查找资料，上多媒体课。学校规定每位教师每学期要上一节多媒体课，共同学习多媒体技术的使用两次以上。请骨干教师利用多媒体上示范课、观摩课、公开课，从而带动一大批年轻教师成为学科带头打下基础。
五、搞好开学初计划和期末各科总结工作的开展。
六、安排好半期、期末考试工作。
七、认真按上级文件精神和校领导分配工作完成教学任务。
八、教学工作安排如下：
2、3月份：
（1）发放开学报名册。
（2）购课本，购教学用品
（3）按大纲要求排课，发课程通知，课程表
（4）印发科计划，收科计划
（5）印发报名册，作息时间表
（6）分发学生课本，作业本，收报名册
4月份：
（1）搞好初三体育考试工作。
（2）做好初三毕业班学生思想工作。
（3）印发各种教学表册
（4）开展教学公开课
（5）开展月工作检查
5月份：
（1）利用多媒体设备进行开展教学观摩活动
（2）了解教学进度，搞好普通班半期考试工作。
（3）开学习情况了解会
（4）进行月工作检查。
（5）搞好初三毕业考试工作。
6月份：
（1）组织好初三中考工作。
（2）办好初三毕业证书。
（3）开展教学示范课
（4）月工作总结。
7月份：
（1）统考工作安排
（2）收总结
（3）安排教学工作
教务工作总结 篇16
本学期在市教育局、教师进修学校、学校校长室的正确领导下，积极贯彻党的教育方针，以“三个代表”重要思想为指导，进一步推进基础教育课程改革，加大课堂教学研究力度，进一步更新教育教学理念，注重教学行为研究，努力提升教师的专业文化素养和课堂教学水平。深入教学一线，为教师、学生服务，以务实，创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满意的成绩。
一、加强学习，转变观念
教育理论指导教育实践。为不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养，本学期，教务处在开学初带领全体教师学习《扬中市教学常规要求》、《中小学教师职业道德》、《课程标准》，先后组织教师进行了教材分析培训会，就“如何培养学生良好学习习惯”、“如何提高教学质量”、“我为学校发展献计献策”等展开教学研讨，使教师以新的教学理念从事自己的教学实践，实现自身价值的体现，使学校教育教学的目标得以实现。
此外，教务处还十分重视业务学习，有计划地组织学习研讨活动。每位教师不定期学习，撰写学习笔记，每月一篇;每星期各备课组认真集体备课;每月教研组开展学习研讨，指定2-3位教师同上一节课学校还多次委派教师到外地观摩、学习，充分吸取当今教育教学的最新信息和经验，并及时在全体教师中传达。我们还针对在我校举行的大型教学活动，组织教师进行听课反思的交流。姚云老师的听课反思作为优秀篇目被推荐到校园网，让大家共同学习。一系列教师自学、集中学习、观摩等活动，深化了教师对新课程标准理论的认识，提高了教师的水平。
二、推进教师队伍建设，努力提高教育教学质量
全面实施素质教育，推进教育现代化，实现我校教育教学的目标，建设一支高素质的教师队伍是根本和保证。教育现代化的核心是“人的素质的现代化”，教师队伍的素质直接影响着学生的素质，正是基于这一理念，我校在建设一支具有良好素质的教师群体的目标指导下，在“满腔热情干事业”的感召下，坚持做到“以师德为上，以能力为重”，“政治学习抓观念，业务活动抓能力”。
1、抓好师德师表建设
抓师德建设，提高教师思想道德素质是教育事业成功的保证。学校结合“三大”教育积极开展了“我心目中的好老师”、“重温教师职业道德宣言”等主题活动，组织教师听讲座、谈体会、写感想、读誓言，活动扎实有效。另外，学校着力于创设“满腔热情干事业，真心诚意待他人，严格要求对自己”的人际氛围，在每周的政治学习中组织学习优秀教师的先进事迹，带领党员教师参观新农村，组织教师撰写《教师职业道德》学习体会，使之成为一条贯穿于整个教学工作的主线。肖香、陶蓉两位老师被评为“扬中市德育先进个人”、朱昌荣老师评为“江苏省优秀支教老师”，在学校中还有许多默默无闻的老师，他们兢兢业业，为人师表，为学生做出了良好的榜样。
2、以“能力为重”，抓群体能力的提升
一个学校整体水平的提高，依靠的是教师群体能力的提升。教务处把提高群体教育教学能力作为本学期的重要内容。通过安排集体学习、教师自学外，先后派出郭建平、陈海英、季秀香等教师赴省、市级的研讨活动，并把先进的教学经验带回学校，通过上示范课、讲座等形式，共同提高。我们还十分注重校本研讨，通过“互相听课”、“教研组汇报课”、“学科中心组听课”、“秋实杯竞赛”、“拜师结对”“教材分析竞赛”、“教师基本功竞赛
等多种形式研讨，大家从备课，到上课，到说课，反思，既有自己的.思考，也有集体的智慧，使本学期新课程理论的实施落到实处，教师们都感觉到了实实在在的提高。学校各项工作蒸蒸日上，好课率全面提高。本学期，我校在市首届“秋实杯”赛课中取得了较好成绩。张燕、施燕、徐丽等老师在扬中市试卷命题比赛中获得一等奖，张燕在市阅读课比赛中获得一等奖。李荣幸、佘勇代表我校参加镇江市基本功竞赛取得了好成绩。
3、加强青年教师队伍建设
近年我校新进青年教师，尤其是工作十年以下的青年教师为数不少。培养青年教师，使之迅速成长成为了学校一项重要工作。开学伊始，教务处便制定了师资培训计划，举行了拜师结对仪式，给每位青年教师聘请了指导教师，结成“师徒对子”，点对点，手把手地辅导。还聘请了教研室等其他部门的教师来校指导。我们还对这些青年教师进行“跟踪听课”，学科中心组听课，由教务处负责，各教研组长、教学骨干参与备课、听课、评课，全过程切切实实地给予教学指导。我们还通过开展班主任工作经验交流会、教学基本功竞赛、青年教师评优课、英语、数学教师教研课、课例设计评比、试卷命题评比、作业设计评比等多种形式，给青年教师提供学习、展示的平台，帮助他们提高。令人可喜的是，我校青年教师成长迅速，青年教师在各项工作中成绩突出，青年教师汇报课受到好评。郭红芳老师在市组织的“小学英语现场活动”、中获好评;黄美贤老师在市小学音乐课竞赛中获三等奖。郭建平老师在镇江市区域教学活动中上展示课。一批青年教师成长喜人。许多教师的论文、案例等在CN级专业刊物发表，在省、市级论文评比中获奖。
三、抓好管理，促学生发展
1、抓教育教学常规管理
学校的教育教学工作，是一项长期的、潜移默化的过程，抓好学校教育教学常规管理，是有效地提高学生能力，促进学生健康、全面发展的重要保证。教务处能坚持对学校工作“六认真“进行长期、有效的管理，定期检查、督促。经常巡视教师办公室，深入课堂听课，了解情况及时调整和指导，保证了学校教育教学工作的顺利开展。
2、抓班级常规管理
班级是学校的组成单位，因而抓好班级常规是一项基础工程。本学期与少先队一起开展了班级评比工作，从学生常规、纪律、文明礼貌、劳动等方面进行评比，每月一次，开展了“好习惯伴我行”系列活动，加上文明小卫士的检查、督促，促进了学校各班良好班风的形成，学校各项常规得以很好地落实。学校组织专人对班级和保洁区的环境卫生进行检查，创造了良好的学习环境。
3、以活动引领，促学生全面发展
学校教育是培养人的教育。学生健康、全面发展才是学校工作之本。本学期，为了使学生全面发展，教务处牵头组织各教研组参与，开展了众多的竞赛和活动，收效甚佳。我们先后开展了语文学科征文竞赛、作业展览;数学学科的低年级口算、中、高年级数学竞赛;英语学科竞赛;体育学科眼保健操比赛、广播操比赛，运动会等等，活动学科广，形式多样，绝大部分学生都有了展示自己的舞台，加上学生的精心准备，教师的认真辅导，有效地促进了学生的全面发展，一批小能人已露出锋芒。在庆“六一”、庆“元旦”活动中，为各位领导和来宾奉献了一场活泼、别致、精彩的文娱演出，充分地展示了我校师生的丰采。
四、做好各项资料的收集工作
学校教务处资料的积累目前已显得越来越重要。本学期，教务处十分关注各项资料的收集。由徐静老师专门负责，对教务处各项资料分门别类地收集，同时对资料不全的活动，及时催促，保证了本学期资料的完整、实效。
教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回顾本学期的工作，我们觉得教务处工作还有欠缺之处，下学期除继续做好各项工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作，在我校特色上再做文章，提炼出经验，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更科学。
一份耕耘，一份收获。教务处同志们将朝着科学、高效的工作目标努力奋进，为提高学校的教育教学质量，为我校教育教学目标顺利实现做出应有的努力。
教务工作总结 篇17
一、20xx年度工作总结
1.创建成功酒店服务与管理省品牌专业；
2.省技能大赛总分位居宿迁市第二，取得宿迁市唯一一个学生组一等奖；
3.市技能大赛取得9个一等奖、13个二等奖、8个三等奖的优异成绩；
4.全国文明风采杯大赛中，我校取得4个一等奖、10个二等奖、9个三等奖的优异成绩，在宿迁市一枝独秀；
5.全国信息化核心技能大赛取得一个一等奖、二个三等奖的优异成绩；
6.七名同学通过专转本考试，升入本科院校；
7.应用电子技术专业被评为联院重点专业；
8.高水平通过省市三项规范视导；
9.所在专业完成就业岗位、岗位能力、课程体系构建；
10.完成各大专专业人才培养模式的总结；
11.完成各专业课程简表、实训简表，进一步规范课程设置；
12.组建名师工作室，引领年青教师成长。
二、存在不足
1.专业课年青教师较多
2.教学团队开展不力
3.精品课程建设无起色
4.课堂教学质量有待进一步提升
5.各系课程开设随意性较大
6.各门课程教材变动频繁、实训耗材申购不及时
7.学生见实习、教师下企业锻炼缺乏管理
8.教学常规监控仍有一定漏洞,早晚自习、体育课检查较少。
9.仅停留在教学常规监控阶段,未上升到教学质量监控。
10.学分制实施、成绩管理有待进一步加强。
11.学校各类教学文件格式有待进一步统一。
教务工作总结 篇18
本学年度，教务处全体工作人员在校委会的直接领导下，坚持贯彻党的教育方针，坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作原则，认真落实课程计划。继续推进素质教育，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导、监督、整合推进的功能。进一步增强服务意识，加强教学检查、规范教师的教学行为，全面地完成了学年初制订的教务处工作计划。为了使来年的工作能够更进一步，特将过去一年的工作简要总结如下：
一、加强专业理论学习，树立新的教学理念。
认真开展新课程改革的研究和学习，更新教学模式，探索新的教学方法和手段，进一步落实了市颁教学常规，严格各项考核和评价制度，使教师在教育教学活动中初步树立了学生主体观，尊重学生观，将学生的发展作为教学活动的出发点，使学生获取知识和能力。加强了教育的开放性，使教师的教学立足课堂而不受课堂的约束，立足学科教材而不受其限制，认真钻研新课程标准和教材，搜集信息，丰富教材内容；创造条件，鼓励教师积极采用现代教育手段进行教学。
二、注重教师队伍建设，提升师资素质。
近几年随着学校规模的扩大和教育发展的需要，新进的青年教师较多。他们的热情高、干劲足，有拼劲、观念新，但教育教学经验和驾驭学生的方法欠缺。为使他们尽快成长，教务处配合教研处做了大量的工作，实施结对帮扶，共同提高。积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动。通过走出去，请进来等多种形式进行校本培训。充分发挥骨干教师的带头引领作用，要求他们上好示范课，指导青年教师备课，并取得了良好的效果。在教师节暨开学典礼大会上表彰了上学年度各年级学习标兵和教学先进个人，就有很多是青年教师。
三、强化过程和常规管理，强化各项措施的落实，提升管理水平。
学校的中心工作是教学工作，目标是提高教学质量，而教务处则是学校教学的管理部门，为此，我们深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠。本学年度我们主要做了以下工作：
1、继续推行教学目标管理和行政领导负责制，高一年级分管领导xxx（副校长），高二年级分管领导xxx（xx主任），高三年级分管领导xxx（xx主任）、xxx（xx主任）。高一、高二年级学分认定合格率达到96%，高二年级在全省学业水平测试中合格率达到97%。高考二本线以上150人，本科升学率和总升学率都名列全市农村中学前茅。
2、暑假期间，按照县局下达的招生计划圆满完成了本学年的招生工作，及时填写发放高一新生录取通知书。开学前顺利完成了高一高二年级的分班，科任教师分工，课时安排和课表的编排打印工作。开学后重新修订了相关的管理制度，使教务主任、干事、油印室、图书阅览室、实验室、微机室等教务系列人员职责更加明确合理。
3、学校要提高教育质量，必须依靠全体教师的认真工作。开学后，全体教师根据教学大纲、考纲和山区学生实际情况，制订好教学计划和进度表，确保各项教学工作有计划的落到实处。教务处坚持定期、定时、定点检查教师的备课、上课、作业批改和检测工作。发现问题及时与教师沟通，使教学工作的每个环节落到实处。
4、高度重视学业水平测试工作。按照省市高中阶段实施新课程改革方案，结合学校实际，制订出切实可行的措施，完善了课改年级学段考试学分评定办法，做好高一、高二年级各个学段的模块考试。特别是高二年级的全省学业水平考试，学校高度重视，重点抓尖子生和差生，进过努力，在高二的学业水平考试中一次性合格率达到97%。
5、严格规范考试。高考英语听力考试，全国生物竞赛及省市县校组织的各种考试等，每次考试有专门的巡考人员，规范考试过程，严明考试纪律，发挥考试功能，了解真实情况，营造公平竞争氛围，调动师生教与学的积极性。考后按照流水作业认真组织阅卷，做好考试分析工作，召开分析会议，找出存在的问题并提出相应的改进措施，提高了教学的实效性。
6、顺利完成了起始年级第一次综合实践（军训）的考核工作和新生建档工作，规范学籍管理，严格休学、留级、转学等相关程序，建立学生成长记录袋。组织了学校秋季田径运动会和阳光体育系列活动。组建了体训队和艺术培训班，高考体育双上线达14人，艺术考生也取得了较好的成绩。重视高三月考和省市调考工作，特别是后期复习的模拟强化训练考试。高考报名、体检、考试、志愿填报、信息发布等工作一切顺利。
7、加强文印室工作管理。本学年我们注重教务系列人员责任意识和服务意识的培养，尽管文印室人员少，工作繁重，但是工作人员任劳任怨，服务育人，满足了各年级考试测评及教师教学工作的需要。
8、规范实验室、微机室、多媒体教室、图书阅览室和音乐室的管理，提高了实验设备、药品及图书的使用效率，为全面培养具有创新精神和实践能力的高素质人才打下坚实的基础。
9、配合学校搞好各教学功能部室的建设工作，加强了教学档案的管理，向校委会提供了功能部室的建设规划。进一步完善了部室各项管理及教工考勤、考核制度。省普实检查和双高普九检查及教育强县检查中，受到了学校和检查组的好评。努力搞好人人技能工程的建档和毕业生去向的登记工作。召开了各年级学生家长会，并达到了预期的目标。
四、突出重点，加强毕业班工作。
高三毕业班的教学质量，直接关系到学校的.声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程。因此，我们教务处必须切实贯彻学校领导的意图，主动细致的加以落实。校长亲自抓高考，年级组牵头，各行政人员积极配合，研究解决高三教育教学过程中的实际问题，协调各学科、班级的平衡。组织相关人员认真学习高考指导性文件，使各备课组能够较好地把握高考动向。突出强化训练工作，提高工作的实效和质量。使备考、复考计划落实到每天的课堂上。做到目标明确，思路清晰，层次清楚，重点落实。抓好基础知识的过关率。课堂教学上，积极提倡精炼细剖析，讲练结合。做到有考必收、有收必改、有改必讲。及时做好情况分析汇总，及时查缺补漏。根据情况及时调整，复考计划，研讨《考试说明》，比较其与以往的异同，把握高考动向，提高复习的针对性与时效性。过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，圆满的完成了招生、建档、高考等各项工作任务，但与上级的要求、社会的期望还有很大距离。我们将在来年的工作中勇于正视不足，继续努力，把各项工作做得更好。
教务工作总结 篇19
本学期，教务处在校委会的领导下，与各部门密切配合，全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。现总结如下：
一、统筹安排教学工作
1、制定学期部门工作计划，并及时长传教务工作计划和县培研中心学科教学意见，以指导学期教学工作。
2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师的教学任务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。
3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。
4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各科的教学计划。
二、加强教学常规管理
1、强化领导责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校“高效课堂”教改继续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟踪管理，全学期安排各类听课活动达80次之多。
2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕专任教师、教研组、年轻骨干教师三个层面开展“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂，让课堂充满活力。
3、加强教学过程的检查，及时收阅教师的听课记录、备课教案，抽查了学生作业，观察教师的随堂课，定期了解教学计划的实施情况并分析检查情况，在教学五环中检查或抽查中发现的问题及时反馈，并督促整改。
4、通过学情问卷调查，组织学生参与评教活动。
三、大力开展各类活动
1、学习以“高效课堂”为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和教学方法，不断完善备课、听课、评课制度。
2、围绕“高效课堂”课堂教学改革，扎实有序安排了推门听课、跟踪听课、优质课、汇报课活动。
3、开展“一师一优课”晒课活动，本学期校级晒课34节，学校推选12节参与县级评比，其中四节被推选到市级参与评比。
4、组织新教师座谈会，敞开心扉交流感受，促进他们尽快成熟，以便不断增强我校教学发展的后劲。
5、开展全校各年级的“培优辅差”工作，做到了有计划，有成效。
6、重视学校各学科的知识竞赛，有活动安排，有过程材料，有获奖通报，本学期我校教师共有18篇论文获得不同级别奖励，4篇论文公开发表，市县优质课6节。
7、坚持“阳光体育”活动不动摇，不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品格。
四、做好教学服务工作
1、认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。
2、全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公平、公开。
3、规范图书借阅制度，采用集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。
4、进一步加强监督管理，尽可能发挥信息技术组、实验室功能作用，力争做到了多媒体教学、实验教学全新开展，教育网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。
5、认真做好教学档案整理工作。根据办公室的要求，安排相关人员，落实相关责任，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校各类档案资料的规范归档。
6、进一步规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格按照程序进行，并在学籍管理人员处备案。
7、与教研室、办公室、政教处、总务处、团支部积极配合，参与了学校各类活动的开展。
五、今后努力探索的方向
1、扎实推进课程建设，加大业务培训，提高整体教师的业务素质，本学期外派教师各级培训达到了59人次。
2、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用。
3、加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校。
总之，教务处工作是一项很繁多的工作，只有认真、细心才能做好，所以在今后的工作中要继续坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注重配合，争取能做得更好，为促进学校发展而努力奋斗!
教务工作总结 篇20
用心推进了教育改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来。围绕本校“张扬个性、提高素质、全面发展”的办学思路认真开展了各项工作，立足学校实际，加强和完善了教学工作制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生健康发展，努力提高了新形势下我校教育教学工作水平，充分发挥了教务处在教育教学活动中的引领作用，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作状况作以下回顾：
本学期主要工作
1、渗透成功教育思想，构建成功课堂模式
全面落实了教学课程计划，努力构建了贴合我校“三自”教学理念和创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造潜力。如多次召开关于自主学习的专题会议。注重教法、学法的研究与落实。
组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，把学法指导渗透到了教学全过程之中，并且有计划地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼；切实抓好弱势群体学生的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和用心性；在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到了成功。
2、提升了教研水平，强化了教学实效性
（1）本学期坚持走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。尝试课题研究，教研科研有机融合，透过课堂教学实践构成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组用心制订好各组的教研活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，鼓励了叶炜刚、叶柏通等多名教师申报县、市、省等课题。
（2）本学期大部分教师上了一节公开课，新教师均上了一节见面课，组织了数学组教师参加县、市级教师技能比赛，其中叶炜刚在市县比赛中获了奖，并推荐了六个教研组的各三名教师参加学区、县命题比赛，均取得好成绩。
（3）学校领导和教师用心参加听课评课。教师本学期听课均超过了10节，教研组长均超过了15节。
（4）开展大型教研活动
为了落实了教学基本要求，不断地提高了课堂教学效益，活跃本校的教科研气氛，更快地提高我校教师业务水平，我校在教研室领导的支持下举办了县中考质量分析会和县八年级语文阅读暨古诗词教学研讨会，潘陈女、陈芳、叶瑞雪等老师各上了一节精彩的课，潘春海则在大会作了一个高质量的讲座，反响很好。
（5）组织好教师用心撰写论文和案例，参与县级评比，获得好成绩，如陈芳、潘陈女获得二等奖。
3、强化了群众备课，整合了教学资源
加强了教研组建设，抓实了教研组活动。用心推行“群众备课，资源共享，课后反思”的群众备课制度。开展教研组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。各教研组（综合组除外）本学期集中备课二次，组员基本没有无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。
4、加强了业务精细管理，确保了教学规范有序
进一步强化了教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差；教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、潜力点、支撑点。结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。
5、强化了学科组织建设，建立了校本教研制度
完善了学科教研组制度；定期组织了学科教研活动，加大了学科教学研究力度；实施了全面质量管理，健全和完善了听课、评课等制度；加强了学科内、外部之间的交流与合作，加强了与县、学区联系，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到了互通有无。
6、抓好了阅读工程，激化了学生内在阅读兴趣
本学期学校重新开放了图书室，学生参与面广，用心性高，收获好。语文组九年级举办了名著阅读比赛，七年级举行了现场写作比赛，评出了优秀者，还评选了“书香班级”等。英语组同样举办了九年级现场写作比赛，而八年级举行了英语阅读比赛，并且对优秀者进行了表彰。
7、建立了学校校本博客
为了及时汇报我校各项教科研活动，我校特地创办了一个学校校本博客，将我校开展过的各项活动及时传到博客上，让我们学校的每一位教师及时了解我们学校教研动态，及时沟通信息，提高我们的.的教学效果，起到了很大的促进作用。
8、学科竞赛活动的开展与落实
本学期各学科都进行了学科竞赛，体育组的运动会、语文组的现场作文大赛、数学组的生活知识比赛、英语组书法竞赛、科学组的基础知识竞赛等等。这些竞赛活动均开展得有序有效，且取得了丰硕的成果，并且组织科学、数学、语文等不同学科的学生参加学区、县教研室组织的学科竞赛，也取得了可喜的成绩。其中反响最大的是体育组，在县运动会中，获得了初中山区组总分第一名。
9、组织了各科教师外出学习，并对本组教师加以业务指导
本学期组织了潘春海等9位参加县市省的九十学时培训和骨干教师培训，同时派出80多人次教师参加了县、市举办的教研活动，教师用心性高，同时也给学校带来很多好处。
10、认真做好了各科成绩分析
本学期把全校期中考试和初三的月考以及个别学科的竞赛成绩进行了分析和总结，把目标学生定到每个班，使每个教师教学更有针对性。同时做好后进生的成绩分析，做好后进生的转化工作。
11、抓好毕业班教育教学工作
毕业班的教学质量直接影响到我们学校的生命，本学期进行了毕业班月考，召开毕业班家长会，毕业班学生座谈会，毕业班教师座谈会等，及时地发现问题和解决问题，促进了教师的工作用心性，提高了学生学习地动力。
12、狠抓常规工作
学期初突击性地检查了教师的教学计划，学期中同样突击性地检查了备课本、作业本等常规工作，查后在教师会议上及时反馈，逐步改善了教师往日懒散的坏习惯；同时，经常性去教室和教师办公室转转，个性是早晚自习，加强了对教师的监督，及时了解和掌握师生状况。
13、保质保量地做好学生学籍工作
（1）做好xx届新生注册电子学籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注册电子学籍工作。
（2）做好学籍表册工作。经过努力，已制作好在校生名册、对象生名册、毕业生名册、变动生名册、外出借读生名册、xx届新生名册等。
（3）做好学生转学工作。学期初布置班主任填写各班变动生名册并进行汇总、做好转学生的资料收集和整理归档等。
（4）做好上级领导布置的各项工作。如：及时上报学生数变动状况和年初报表、做好转学学生的衔接、理清学籍系统中存在的各项不足等。
今后还需解决的问题：
1、早自修和午自习的管理问题有待解决。
2、教研活动质量有待进一步提高，应教研意识进一步加强。
3、组织教学方面，有的老师驾驭课堂的潜力需要增强，没有一个良好的课堂教学秩序。
4、期望有的老师更新教学理念，改善教学方法，不断提高教学水平。
5、课学教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但求实效不求形式。
今后，教务处将更为努力地改善和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我们济时中学教学质量进一步上档升位而不懈努力。
教务工作总结 篇21
本学期在我校师生共同努力下，新一轮课程改革在我校取得了实质性的进展，教师专业能力得到进一步的发展，学生学习能力得到进一步提高，教学成果显著。现将一年以来我校在课程改革方面所做的工作进行简单的回顾。
一、健全制度、宣传引导
（一）健全制度，层层落实
1、我校高度重视课改工作，成立了校长——教导主任——课改骨干组成的课改领导小组，负责全校课改实验工作的领导、规划、协调和推进。
2、在教师量化考核中加入课改工作的分值。
（二）加强宣传和正面引导。
1、理念是行动的先导，因此，更新教师的教育理念是实施课程改革的前提，也是课改工作成功的.关键。学期初召开全体教师动员大会，统一思想认识，确定努力方向。
2、组织教师学习山西太谷张四保二十四字教学模式，谈学习感悟交流心得。
二、明确本期课改重点工作，狠抓落实。
1、开学初在全体教师会议上明确提出本期课改工作重点是探究小组建设。
2、要求每班精心设计班名、班级口号、班歌并进行了比赛展示。
3、引导各班进行小组建设，将全班同学按成绩排出名次进行组合，尽可能使各组实力相当。每组4名同学，4号是组长，同时也小组内成绩最优者，1号和3号是中等生，3号成绩稍微好一点，2号同学是暂时的学困生，1号和2号坐同桌，3号和4号是同桌。
4、要求各班在班内做学生思想工作，特别是优秀生的思想工作，让他们明白帮助同学进步，自己是最大的受益者，让他们乐于帮助同学学进步。
5、各班班主任和任课教师合作制定出本班小组评价细则和奖励办法。
6、班主任老师引导本班各个小组拟定组名、组规，小组成员共同参与制定，共同遵守，相互监督。
7、组织教师进行小组建设经验交流会，大家讲出自己班小组建设中的得与失，相互学习借鉴优秀的做法。
8、、为了让小组评价具有可持续性，我们要求各班制定张贴出详细易操作的日评价、周总结、月评比表格。便于各组展开竞争和合作。
9、对于评出的优秀小组各班在教室里都设计布置有形式多样的评比台、光荣榜进行表彰。学校也定期为各班评出的优秀小组颁发奖品，期末会对优秀小组颁发荣誉证书带回家中。
三、存在不足；存在问题；
1、有些班级学生人数较少，开展小组竞争效果不明显。
2、个别班级任课教师评价方法不一致，影响评价效果。
3、小组评价只是停留在分数的累积上，缺少灵活多样的激励措施师生易出现评价疲劳。
四、下期小组建设努力方向：
1、制定教师课改评价考核方案，调动教师的课改积极性。
2、从学期初就扎实开展小组建设研讨会，对小组建设中出现的情况进行交流改进。
3、认真落实各班的小组评价，纳入班级考核。班级评价日公布、周小结、月总结要求各班上交评价档案资料。学校做好奖励。并在评价机制上制定更完善的方案。
4、总结前段工作，形成初步的成果和经验
5、收集和积累小组建设的各种资料和案例。
7、定期举办课改研讨会，每学期组织一次课改经验总结交流会，形成阶段性研究成果资料
今后，我们将继续加强宣传、学习的力度，提高全体教师对新课程改革的认识，总结已取得的成绩，改进目前存在的问题。我们相信，只要循着新课改的理念作不懈的努力，我校课改工作一定会取得辉煌的成就！
教务工作总结 篇22
本学期，我校以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心,突出交流、合作探究的理念,坚持“课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教育教学工作新的局面!
一、常规工作、规范有序
教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的重要保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：
1、严格要求，加强教学常规管理。
教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
2、求真务实，进行教学常规检查。
开学初对教师的备、教、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。常规工作做的好的教师有：xxx等
二、学习进取，提高能力
1、加强了教师的'理论学习。
一是通过现代教育理论培训，开展了“读一本好书”活动。倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。
二是组织全体教师认真研读《课程标准》，了解各年段教学的三维目标，从而提高了课堂教学的有效性和实效性。
三是通过信息技术培训，让教师掌握现代教育手段。充分利用了远程教育资源为教育教学服务，提高了教师的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教育技术设备利用率。本期有肖慧、黄静静、周慧等教师在多媒体教室上教学研讨课，教学效果得到听课教师们的一致好评。
2、夯实了教师的业务培训
(1)本学期，学校继续采取了“派出去，请进来”的方式，尤其注重对优秀教师、骨干教师的培养，全面提高了教师的业务素质。本学期我校肖慧老师参加了县教研室举办的小学数学dvd交互式光盘教学竞赛课活动中获得县级二等奖;丁晓丽老师参加了市小学数学示范课观摩活动;刘家忠、余立文、黄静静、伍建波老师到县三小参加县级教学观摩课学习。通过学习、培训，使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性，提高课堂教学质量创造了良好的条件。
(2)继续实施了“蓝青结对工程”，充分发挥我校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用。通过“结对子、搭台子、压担子”，我校的青年教师脱颖而出，尽快地成长起来了。
教务工作总结 篇23
教学是一所学校一切工作的中心，教学成绩的优劣直接关系到一个学校的生存与发展。教学工作如何开展是提高学校教学成绩的先决条件。回顾一年的教学工作真是值得大家深思。这一年，学校教育工作处在一个多方面转变的时期，新课程改革的实施是对教师一直以来的教学方法的一个冲击，随着远程教育走进学校走进课堂，更对我校教师的教学工作带来了不小的挑战。甚至使得部分教师手足无措不知如何着手。一年的教学工作已结束，我们有了令人可喜的成绩，但也在其中看到了许许多多的不足。要在下一年中有更好的成绩，弥补工作中的不足，那么能否在以往的工作中汲取教训，总结不足就起到了至关重要的作用。下面就对以往一年的教学工作作如下总结：
一、领导重视。
学校教学成绩要提高，是学校领导正确引导与高度重视的结果。一直以来，教学工作一直是学校工作的重点，学校对教研工作大力支持，并且从学校仅有的一点办公经费中拨出部分来为教研组购买资料，尽最大能力来支持教研工作。
二、开展丰富多彩的教研活动。
1、我校成立了语文、数学自然两个教研组，由两位有丰富教学经验的教师担任组长。在工作中，组长积极组织教师相互听课，交流经验，并把一些确实可行的教学方法与其它教师共同参考。确实起到了学科带头人的作用。
2、在本学年，各校分别组织公开课教学活动，各授课教师认真设计课堂教学过程，一改以往陈旧的教学模式，以新课程的改革为基础，逐渐转向以学生为主的合作，自主，探究的教学模式。教师从思想意识上有了新的认识，虽然我们的教师还处在一个摸索阶段，但一套全新的教学模式已基本成型。听课教师认真听课，对授课教师的教学内容及教学方法认真分析，集体探讨。给其有建设性的、合理性的建议。形成了良好的相互学习氛围。
3、常规教学。每学期开始教研组都有确实可行的教研计划，并讨论通过合理的科学的常规教学检查方案。有力地促进了教学任务的顺利完成。在检查中，教研组对歹墨完小的全体教师采取每两周定期检查和不定期抽查的办法，保证了歹墨完小的教师无教案教学的现象绝迹；作业的批改也按时按质完成；在作业的批改中强调了批语的重要性。主要由校点负责人监督检查和完小不定期由教研组下去抽查。改变了以往杂乱应付的局面，形成了教师自觉完成常规教学工作的形成。当然，我们的检查由于种种原因有些流于形式，检查力度不够，这样一来，难免有极少数的教师也只是交差了事，应付检查。
4、年级备课组的成立，帮组大多数教师解决了教学中的疑难问题。对个别教学难点如何突破，年级备课组成员出谋划策，使教师的教学水平有了明显的进步。形成了教师无课时，谈论得最多的仍然是教学问题的新局面，改变了以往“课罢话家常”的现象。但是。我们的年级备课组没能做到持之以恒，虽然有了些许成绩但没能真正起到为教学服务的作用。
5、对毕业班的要求：每位毕业班教师一月碰一头，对教学中的进度作了解，对学生单元测试成绩进行比较后找差距等，形成了班与班互相商讨疑难、共同进步的良好趋势。但总的说来，我们的学生训练还是相对较少，对差生的转变工作没能很好的完成，虽然我们的优等生不少但总体成绩还是很差，课程进度也相对较慢。这样一来，学生训练的时间就很少，掌握的题型不够多，加上基础较差，考试时就不能完成得很好。
三、教研工作有待完善。
教研工作是个历久而弥新的问题，在开展中难免存在这样、那样的不足，有待于在今后的.工作中去加强、去补充。我教研组在计划与实施中也同样存在着这样和那样的问题，下面就对存在的不足，作真切地总结，以期今后引以为戒和不断改进。
1、课堂教学中自制教具的教师不多，因而部分课程教学得不够透彻；在演示技能方面还有待提高。
2、在备课环节上，部分教师的导入不是简明扼要。比如：数学上大多只会采用复习式导入。在语文方面大多数采用开门见山式等方式；缺乏新颖性与实效性。
3、在年级备课组中，部分教师准备不够充分，集体探讨时，预设问题不多，有时还流于形式，匆促而就。
4、作业中，学生对自己的成绩之外，很少见着教师中肯的评价和对自己的学习建议和意见。
5、教研活动开展得不够丰富多彩，许多对师生有益的活动有待进一步地组织和完善。
四、教研活动的改进和今后工作的方向、设想。
1、变严格的监督、检查教师的常规教学，为指导性的探讨。让教师在自觉完成常规教学任务的基础上，变教研组的督促、检查为提供条件、场所、方法等的组织者。
2、变公开课为公开课和示范课。一公开课帮助教学能力稍差的教师，让其尽快成熟，能显示自己的教学特长于教学中，并能改进自己的不足，完善自己的课堂教学。同时，认真组织示范课，让授课教师的闪光之处变为其他教师的突破疑难问题的教学制胜法宝。
3、在年级备课组中，让教师与教学反思相结合，对教学中存在的疑难问题或新课教学设想等问题，有目的、有计划地带入到集体备课中来探讨。
4、加强对教师撰写教学心得、课堂教学反思、教研论文等的指导工作，形成良好的教研习惯培养学科带头人。
总而言之，教学工作要对教师的教学水平，全校的教学成绩起到服务作用。在今后的教研工作中，要分析学校教学中的薄弱环节，有针对性地开展教研活动，真正提高教师的教学水平，教学研究能力；真正提升我校的学生成绩，走出属于我校教学发展的另一片蓝天。
教务工作总结 篇24
在校长室的统一领导和部署下，经过我处全体职工的共同努力，总务处完成了如下工作：
一、做好学校的后勤服务工作，美化校园，核清校产，做好资产管理，给教育一线做好后勤保障。
二、完成维修改建工程，改善了教育教学条件和师生生活条件。
1、添置8台投影仪和26台手提电脑等教学设备。
2、开通校园网络。
3、安装校园防范监控系统。
4、学生宿舍设备添置、安排新学年学生入宿。
5、教学楼、行政楼、食堂防盗设置定制。
6、暑期食堂二楼餐厅改建。
7、完成各类电改造工程。
8、校园文化走廊和小品文化制作工程。
9、音乐广场雕塑。
三、学校维修改建工程和物品采购实行政府采购和项目招标相结合的模式，费用结算以审计价为据。
四、绿化工作
绿化养护坚持专人专职养护与全校师生共同养护相结合的原则，首先专职养护与龚小马签订绿化养护合同，专职负责全校绿化的日常养护。主要工作为除虫施肥，修剪枝，移栽浇水，养花摆花等。其次，各班班主任教育学生爱护校内花草树木，要求大家做好绿化保养工作。
五、在总务工作人员很少的同时，加强对总务工作人员工作职责心的教育和管理，做好学校后勤保障工作。总务工作人员不辞辛劳、坚持天天巡视，主动做好保养维修工作，确保电、水、及其他教学和生活设施的正常运转。
六、贯彻执行学校后勤服务社会化的方针，加强对食堂承包伙食供应的管理，针对师生提出的'关于伙食供应方面的推荐和批评，及时做好根据师生意见，化力气改善厨房工作人员的服务态度，提倡微笑服务，自觉做好师生就餐的服务工作，工作人员做到挂牌上岗以加强监督。12月底我校食堂已顺利透过了苏州市学校学生群众用餐卫生监督量化分级a级验收。
七、加强卫生管理工作，确保场地全天候整洁，做好厕所除臭保洁工作。加强对清洁工的管理，提高了工作效率。
八、做好财会、发票核报工作，严格核报工作，做到教师申请购物由分管处室主任签字核准，为学校节省宝贵的资金。
全体总务工作人员竭尽全力，在能保质保量的完成各自的工作同时，也存在一些问题。今后，我们要克服种种困难，在来年的工作中加以改善，努力做好后勤保障工作，让师生有一个良好的工作和学习的环境。
教务工作总结 篇25
随着期末的临近，一学期的工作即将结束。认真总结本学期的工作，充分肯定成绩，认真找准问题与不足，将有利于今后工作的提高和开展。现将教务处本学期的工作总结如下：
本学期教务处工作以提高我校教育教学质量为宗旨，加强师资队伍建设为目的，以学校20xx年工作要点为指导，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，不断规范办学行为，坚持以“科学管理、探索创新、适度超前、和谐发展”为努力的方向。以特色求生存、以质量求发展。在努力创建学习型、研究型校园、信息化校园、艺术校园、人文校园等方面做了大量的工作，并取得了良好的成绩。现将本学年特别是本学期的工作总结如下：
一、工作特点
1、团结合作，齐心协力搞好教务管理工作。在学校明确定位，以发展幼儿教育为龙头后，教务处每个成员能顾大局，识大体，在教学总监和分管教学副校长的指导下，心往一处想，劲往一处使。一旦工作任务明确，大家全力投入，互相提携，互相支持，不懂多问，努力将各自的工作做好，呈现出一个团结协作，积极向上的团体。
2、各项工作计划周密，落实到位。教务处为了使各项工作做到有的放矢，保证学校中心工作得到落实，开学初认真制定了符合学校实际的教务工作计划，并得到了严格的落实，做到月月有重点，周周有安排。避免单打独干，各用其招的现象，每项工作和重大教育教学活动的开展，都能发挥集体力量，大家坐下来，各述其见，将好的思想和见解统一起来，使各项工作按部就班、井然有序、层层落实，收到了明显的效果。
3、规范行为，落实制度。无规矩不成方圆，为了将全校教师的教学思想、理念、行为统一起来，工作有统一的要求，统一的标准，统一的行动，教务科先后完善和制定了有关教学管理的十几项规章制度，它们是：《学生课堂常规要求》、《教研组长职责》、《教师职业道德要求》、《教师教学要求》、《教师岗位职责》、《学生作业规范化要求》、《学生课堂常规要求》、《学生考场守则》、《监考教师要求》、《多媒体教室管理规定》等。从师生两个方面，统一要求，加强管理，使教与学的行为进一步走向了规范化管理的轨道。
4、分工明确，责任到人。教务处为了保证各项工作的推行，明确分工，各负其责。有人抓课程设置与安排；有人管教学检查；有人负责电大的报名考试以及成绩的汇总；有人整理教学、教务、考务档案；有人安排检查课外活动的开展；有人负责教学检查等。包括每次大的活动，也将任务细化，落实到人，大家各负其责，想方设法完成自己的工作。同时做到分工不分家，在工作需要的时候大家一起上，没有人讲干多干少，得多得少。一次次顺利地完成了学校的重大工作和活动，特别是在老师人人都有可观的课时津贴而教务行政人员分文未取的情况下，大家毫无怨言，自觉地将本职工作干好。
5、大胆管理，积极创新。面对二千多学生，200多名老师，而且是从不同单位汇集在一起，管理就是工作中的重中之重。一是常规教学管理，教务处成立了查课小组，坚持对日常教学工作的检查，安排人员，每天对教师的上课情况进行检查。一旦发现问题，及时纠正，并和课时津贴挂钩，及时指正老师教学中的不规范行为，有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为；坚持教学检查，成立听课小组，进行推门听课，每学期对教师的教案、作业批改、听课等情况定期检查，发现问题与不足及时纠正，为规范教学行为发挥了积极作用。同时在管理中积极创新，针对中青年教师教学基本功弱的情况，组织开展青年教师的培训工作；针对学生放学后，无所事从的情况，积极组织和专业课有密切联系的教学活动，组建学生课外活动小组等；针对教研活动有形式无实效的情况，要求教研组活动做到“三落实”（地点、时间、中心发言人），较好地发挥了教研组和教研组长地作用；针对教师教学方法陈旧的问题，积极引导教师向课改方向发展，积极使用现代化教学手段；针对教务处学生成绩管理混乱，积极引入先进的电子软件管理系统等等，都说明教务处在创新思维、创新工作方法上迈出了可喜的步伐，效果是显着的。
二、具体工作及收获
（一）青年教师的培训工作。
1、为加快教育改革的步伐，全面推进素质教育，并为学校升格做准备，建立一支高水平的教师队伍已刻不容缓。根据我校青年教师比重大的实际情况。学校安排举办《宁夏幼师青年教师培训班》。80多名35岁以下的教师参加了培训。培训内容既有区、市教研员的专题讲座，又有心理学专家的咨询；既有校领导的辅导报告，又有微机、板书和教学语言的基本功培训。几乎涵盖了青年教师成长的各个方面。通过培训，青年教师在师德修养、专业知识、教学基本功，教科研能力等方面的水平普遍有新的提高，一批受学生欢迎的青年教师正在茁壮成长。
2、认真筹划举办了高级教师、高级讲师论坛。在所有高级、高讲教师、全体行政领导和教研组长参加的教师论坛上，十名高级教师以“为了学校的发展和顺利转型，我能作什么？我该做什么？我要做什么？”为主体畅所欲言，积极表达了高级教师急学校发展之所急、想学校发展之所想的主人翁思想。他们从管理、教研、发展、自我要求、自身作用等方面各述其见，为学校出谋划策。通过这次活动，极大地调动了高级教师们的积极性，在后来的工作中起带头作用，积极参加教研活动，以身作则指导和带动中、初级职称的老师认真做好教育教学工作。
3、成功进行了音乐、舞蹈教师的专业技能考核。为提高教师专业技能水平，促进教师专业发展，12月18日开展了一次别开生面的“音乐舞蹈教师专业技能考核”活动。这次考核的专业性很强，为体现公平、公正、公开，学校特邀宁夏大学音乐学院教授李世明、宁夏教育电视台副台长韩宏、宁夏艺术学校副校长代秀卿、宁夏大学音乐学院教授冯亚丽以及市教科所音乐教研员罗燕担任评委。考核分为两组进行，上午进行了舞蹈组教师的专业技能展示，下午为音乐组教师的专业技能展示。考核项目分为必考、选考及特长才艺三大类。在考核中，教师们视唱准确，优美的歌声回响在教室里，流畅的音符滑过琴弦，他们用自己饱满的热情、精湛的技艺为在座的观众及评委们献上了自己的“绝活”。考核结束后，李世明教授充分肯定了参评教师的业务水平，同时也指出了存在的问题及改进的措施。
本次练兵活动增强了教师们的责任感、使命感，力促其不断提高自身的业务水平，成为学生、家长和社会满意的人民教师。最后秦明华校长在总结发言时说：“培养和造就一支政治素质好、业务能力强、务实高效的教师队伍是学校教育改革和发展的根本，作为幼儿师范学校，音乐舞蹈课的重要性不言而喻，希望大家加强训练、提高素质，为幼儿师范辉煌的明天贡献自己的一份力量。”极大地调动和鼓舞了青年教师学习转业、努力提高专业技能的积极性。为下一步教师专业技能考核的全面开展打下了基础。
4、组织专业老师下幼儿园体验生活。为了使我们的教学不脱离实际，教务处和教研室组织幼教专业老师下幼儿园体验生活、作调研工作。这一活动，让老师们进一步了解了幼儿教学的所求与所需，在我们的教学中给予弥补和加强。改进了们的教学，使教学更贴近实际
（三）开展丰富多彩的教育教学活动，为学生的成长就业奠定基础。
1、幼儿童话剧表演大赛。11月7日下午，学校在校文化体育馆举办了“第二届童话剧表演大赛”，由同学们自编自导自演的精彩剧目竞相登场，不时博得现场观众的热烈掌声。此次活动不仅推广了普通话、提高了同学们的专业技能，还为同学们搭建了一个充分展示自我、挖掘表演艺术潜能的舞台。淋漓尽致的表演让同学们感到：作为未来的幼儿教师，不仅要具备扎实的基本功，还应该永远拥有一颗童心，用童心与幼儿交流。
本次活动的编剧、导演、演员全部由幼教专业学生担任，同学们通过自编剧本或改编经典童话；动手制作道具、背景幕布；钢琴伴奏等方式锻炼了童话剧创编、动手动脑、伴奏等多项幼儿教师的必备能力，通过与“童话”的亲密接触，同学们在实践中激发了兴趣、发掘了潜力、发挥了特长，提高了艺术审美情趣，充分展示了我校实施素质教育，努力营造积极向上、清新高雅、文明和谐校园文化的成果。也为今后步入社会，走上幼教岗位，成为一名合格的幼儿教师打下了坚实的基础。这次活动后，我们又选出了优秀节目下到各幼儿园为孩子们演出，目的是进一步在实践中证明，学生们的专业功底是否与实际相结合。演出受到了各幼儿园和小朋友们的普遍好评。
2、英语短剧暨韩语歌曲比赛。针对学生中学习外语的积极性普遍不高的现状，教务处决定举办这次比赛，经过一段时间的筹划和准备，11月13日下午，首届英语短剧暨韩语歌曲比赛在校文化体育馆成功举办。比赛中学生们的语言熟练程度，发音的标准与流畅都是让老师们没有想到的，他们思维活跃、创作新颖，表演生动且不乏幽默，道具服饰别出心裁，博得了现场老师和同学们的阵阵热烈掌声，也给校领导留下了深刻的印象。韩语课是我校近几年新开的课程之一，也是我校外语教学的一大特色。尽管这门课开设时间不长，但同学们的学习热情高涨，比赛中所演唱的韩语歌曲发音字正腔圆、演唱婉转优美，优美的旋律仿佛把观众们带往了异国他乡。这次活动锻炼了学生的口语能力，为学生创设了展现自我的机会，营造了浓厚的学习氛围，虽然同学们的发音还不够纯正，表演还有些稚嫩，但已经体现出在外语方面取得的长足进步，显示出教师和同学们的共同努力和付出。相信在教师的指导下，在同学们的共同努力下，宁夏幼师外语教学的明天将会更加灿烂。
3、举办读书竞赛活动。触摸中华民族文化的底蕴，汲取诸子百家典籍的精髓。为了开阔同学们的视野，开学初，学校语文组给全体同学推荐了影响中国进程的100本书，这些书既有记叙中国绵延两千年历史传统的`二十四史，又有开创新的史书体载的《通典》、《史通》；既有哲学战线上的两军对垒的代表论着，又有军事、医药、科技、地理方面的开山之作。11月26日，本次读书竞赛活动以影响中国的100本书和语文文学常识为基础，以五千余年文明历史内容，以答卷的形式展开。经过评审小组的认真评选，最终从三百多参赛同学中，评选出29名优秀个人和10名优秀指导老师。
此次竞赛活动增强了同学们的读书热情，在师生中产生了强烈的反响。让同学们又一次从漫长的岁月里，明白了人类在改造自然、劳动生产、生活繁衍中，不断推动社会发展和自我完善的进程。与此同时，书中无数的先智先哲们以个人或集体的方式创造了文化思想，科学技术等，这累累硕果像无数耀眼的珍珠颗颗撒落在历史长河中，让同学们在今后的学习和工作中继续读书，养成终身读书的好习惯。
（四）《课程标准》的研制
中职教育、包括幼师专业，国家没有统一的教材，也没有统一的课程标准。各学校、各专业都在摸索中进行，给统一教学要求，提升办事档次以及学校的升格，造成了很多困难，为此，学校决定根据学校实际，根据学生实际，根据专业要求和学校升格的需求，制定各专业、各学科的课程标准。这是一项技术含量高、任务重、困难大的工作。教务科发动学校骨干老师，进行细致的调研，按照“从基层教学中来，再回到实践中去”的办法，在上学期初稿的基础上经过6轮的审议、修改终于在10月份出台了《宁夏幼师课程标准》，作为学校幼师专业教学的指导性文编。为今后的教学提供了规范和要求。
（五）校本教材的研发。
解决无适合学校新开专业教材的唯一办法，就是开发校本教材。经过一年来的摸索和实践。徐晓玲老师编写的《写字》教材和理化教研组的《幼师物理》教材已投入使用，英语教研组王学功等老师编写的《幼师英语口语教程》也在试应用中，受到师生的好评和欢迎。根据幼师专业特点，数学教研组的《趣味数学》等教材的开发也在积极的准备当中。
（六）课外活动的开展
上学期教务处根据学生下午放学早，放学后没活动，没事可干的情况，为了弥补课堂教学时间的不足，弥补学生实际操作和练习上的不足，为了丰富校园文化生活，决定开展第二课堂而组建课外活动。结合专业特点，组建了舞蹈队、合唱队、体育运动队、手风琴队、美术活动小组等30多个课外活动小组。各小组在辅导老师的指导下坚持活动至今，成为学校的一个亮点，取得了可喜的成绩，在学校揭牌仪式和校园文化艺术节上都展示了活动的成果。第二学期，因学校各项活动太多，不少活动小组受到冲击，有些小组的活动不能很好地坚持下来。
（七）考风考纪，加强学生成绩管理。
职业学校，多年来对学生的考试、成绩不够重视，造成学生当中产生“学好学差一个样”、“考好考坏一个样”的错误思潮。为了给学校的转型辅平道路，提高学校的教学质量，打造品牌效益，规范教学行为，教务科开始了严肃考风考纪，加强成线管理的工作。一是明确规章制度，二是做好宣传动员，三是严格管理。对违犯考风考纪的现象坚决给予严肃处理。通过这些工作，本学期期末考试秩序井然，大多数同学认真遵守考试纪律。正确对待考试和成绩，注重平时学习的风气已经开始形成。教务科为了加强学生成绩管理，在计算机组的帮助下，应用计算机管理程序，并对任课教师进行了培训，争取成绩管理做到准确无误。并对过去的学生成绩进行了统计和排查，对不合格的学科，组织了规模较大且严肃认真的补考。极大地提高了学生对学好各学科，提高成绩意义的认识。重要工作就有到此，再如，电大学习的管理、学生毕业前的技能测试，教师教学工作的检查，组织师生参加各级各类竞赛等日常工作就不再一一展开了。
三、存在的问题及解决的办法和建议
1、教科研工作目前几乎处在空白状态。
①、缺乏健全的教科研机构。学校教研室人浮于事，用老师的话说“是养老的地方”。
②、没有实际意义的教研课题，教研活动更多的处在走形式、没实效状况。
③教研组长管教研不够，只抓日常工作管理，像个年级组长。
建议：（1）健全教研机构，明确各学科教研员，明确教研任务。
（2）明确教研组长职责，调整教研组结构。
2、有些教研组长和部分老师的责任心不强，工作推诿、拖拉，应付差事。
建议：
①调整教研组长，选拔要求上进，乐于奉献，责任心强、有能力的教师担任教研组长；
②加强教师师德教育，完善管理办法，运用有效的教师使用办法，明确岗位责任，不让无责任心、不具备教学能力的人占居教学岗位。
3、加强学校各处室、各部门的合作，加强协调，避免互想扯皮，相互拆台的现象。
4、加强各处室、各部门领导的能力培养，尤其是认真务实精神的培养，避免作表面文章。
5、尽快解决老师的考勤管理问题，拿出有效的管理办法，避免有些老师钻空子，消除老师中“上班和不上班一个样、工作和不工作都拿钱”的错误认识。克服消极情绪，保护大多数老师的积极性。
总之，本学年在学校行政领导的正确领导下，在广大老师的大力支持和协作下，教务处做了大量的工作，在科学管理、走向正规迈开了可喜的步伐，所取得的成绩归功于学校的正确领导和老师的大力支持，归功于不怕苦，不讲个人得失的大多数教研组长和教务科每个工作人员。今后的工作中，继续发扬团结协作、群策群力的方法，以科学的发展观指导教务科的工作，为学校的发展，把好这一重要关口，做出更大的贡献。
教务工作总结 篇26
一、常规工作，抓实抓细
1、工作计划精心安排
教务处在开学前制定了学期教学工作计划，开学第一周，各备课组制定了教研工作计划，各学科科任老师制定了学科教学计划。计划种类齐全，格式规范，符合实际，操作性强。
2、业务常规检查有效
课堂教学常规每日检查，教师备课和学生作业由年级自查和交换检查，通过检查，一方面找出不足，另一方面给教师提供了互相学习和交流的机会。教学常规工作进一步落实，教学工作上了一个新台阶。半期、期末评教活动学生总体评价极高，少数意见和建议也及时反馈，力求建立师生之间良好的沟通桥梁。
3、考务工作细致有序
本学期教务处组织市级、区级、校级考试16次，考场内外安静有序，学生文明有礼、从容应考；文化考试教室整洁清爽，考纪严明，考风端正；师生同台考试，教学相长；扎实开展每周学科定时测试，强化命题质量，测试后及时阅卷及时评卷，年级和备课组汇总各项数据对比分析，对存在的问题及时做出调整。用高考的标准严格布置考务工作，让师生熟悉考试流程，养成良好习惯。
二、精准教研，高效课堂
1、青蓝工程，老带新促成长
为充分发挥骨干教师的“传、帮、带”的作用，传播先进的教育教学理念和方法，促进青年教师快速成长，逐渐锻造青年教师向骨干、名师型教师发展，真正做到“以老带新、以新促老、师徒共进”，打造强专业、高素质的'教师队伍，我校区与大公馆校区、育才本部师徒结对仪式于9月份正式启动，为期三年，成为促进青年教师成长的重要途径。开展青年教师座谈会，邀请专家教师分享经验，促进带动青年教师成长。
2、集体备课，百花齐放
一支独秀不是春，百花齐放春满院。九龙园校区坚持参与大公馆校区和育才本部的集体备课，然后再二次备课，备课组长牵头组织教师分析学生学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定教学设计、反馈教学实践信息等系列活动。在个体“有备而来”的基础上，进行充分的研讨交流，在各抒己见的思维碰撞中，吸纳、借鉴、整合、开发出智慧潜能，实现资源共享和互促的良好态势。
2、他山之石，可以攻玉
为进一步增强全校教研工作力量，充分发挥教学优质资源辐射带动作用，均衡教育发展，实现教育共同谋划、百花齐放的良好局面，各年级各学科开展次数不等市、区级，跨校区的大型联合教研，力求“引进来”、“走出去”、“齐心力”、“促成长”；家长开放日邀请家长进课堂，为学生展现不同职业的奥秘；多次邀请大学教授、专家进校园，开展各种专业领域相关的讲座，为学生生涯规划护航助力。
教务工作总结 篇27
本学期教务处以韵味教育为核心价值观，以建校十年为契机，以学校三年规划为纲领，以常规考核制度为依据，以小组合作为抓手，积极引领广大教师转变教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在校领导的关心和支持下，在教务处工作人员的共同努力下，本学期的工作顺利结束，现将主要工作情况总结如下：
一、抓实常规工作，促进教学效益。
强化了管理工作的科学化、实效性，教务处同志在校长室的指导下，进行了分工协作，取得了很大的收效，具体总结如下。
1．学籍工作方面。学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对，要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校，并了解未报到学生的原因，及时报学校备案。
2．本学期，教务处进一步加强了课堂教学常规管理，对上课、辅导课、培优补缺等工作进行检查，并如实做好记录，在一定程度上确保了教学工作的稳定。
3．采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，并在校园网公示。通过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。
4．认真开展考务工作。在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密，井然有序，考后及时集中召开了总结表彰会，分头召开各年级的质量分析会，并对学生进行了问卷调查，广泛听取了学生的意见和建议，及时了解老师教学、课堂纪律等情况，分别反馈给各任课教师，对学生意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进。
5．及时召开教师会议，统一部署教学进程。开学初，汤校长在全体教师会议上布置了本学期教学工作。在教研组长会上，教务处强调了教研组长的职责，商讨了各组的各种教育教学活动，督促他们制定出了相应的活动计划。还专门召开了九年级教师会议，强调了九年级教师在教学工作中要注意的问题，提醒各位教师面对竞争，认清形势，树立信心，努力拼搏，分析了我校今年九年级学生的优势和所面临的困难，并对20xx年中考提出了具体的奋斗目标。
6．加强与家长的联系。向家长开放课堂，让家长进班听随堂课，了解小组合作的学习情况。同时，组织科任教师参加家长会，与家长进一步沟通，引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解，对我校的教学情况有了客观而全面的认识。
7.教育装备方面，在常规工作检查中给予指导，在指导后进一步检查反馈，提高了装备管理和使用。同时，利用省网系统的升级促进教辅工作、实验开展和功能室使用。
二、强化制度管理，提高工作效率。
1.校本教研制度。本学期，虽然召开教研组长会的次数不多，但因为有校本教研制度，教务处重在加大巡视，每周及时在网上反馈校本教研活动的情况。通过督促与检查，将教研活动落到实处。
在制度的保障下，各教研组在开学初都制订了详实的工作计划，有内容、有措施。教研组活动已开始走向制度化、规范化，有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括第一节开校内研究课、第二节集体评课、第三节集体教研等活动，强化了针对性、实效性。
有助学案的学科，在集备时认真研讨助学案的设计，在教育局一日督导时，教研室庄主任对七年级数学的助学案给予了高度评价。助学案的质量有很大提升，学科教师的认可度达90%以上。
2.课程管理制度。严格执行了国家新课程计划，开足开齐了规定的课程，开发了校本课程和地方课程，积极开展社会实践、社团活动和研究性学习课程。三个年级全面开设研究性学习课程；在七年级开设硬笔书法课程；开设二个电子阅览机房，拓展阅读课程，以确保学生在三年中校本课程学习不少于60课时。对于国家课程计划规定的各项课程，坚持做到开课率达100%。
三、开展队伍建设，提高教师水平。
一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍，提高教师业务素质是学校工作的重点之一。本学期教务处主要做了以下几项工作。
1.抓实校本教研。在学期初在各教研组自主上报的基础上，教务处统筹安排本学期的教研活动，根据“四定”进行巡视，并实施了推门听课，这些措施确保了教研活动的质量，促进了教师间的学习，提高了教师的业务水平。
2.请专家来校指导。本学期请杜郎口中学教师来校同课异构；与润州实小教师进行中小衔接活动；与《中国教育报》天津站站长对话小组合作。让老师与专家面对面，借以拓宽自己的视野，打开自己的思路。
3.加大了外出培训、学习的力度。据不完全统计，本学期安排教师外出培训学习达130多人次，有的教师到苏州彩香中学学习，有的教师外出观摩“好课堂”，有的教师外出参加学科培训、骨干培训等。通过不断学习，教师们的理念不断提升，方法不断多样。
4.积极配合教科室加强课题研究工作，加大我校教育科研的力度，鼓励教师在日常教学中，以遇到的.问题作为自己研究的课题。目前，以教学管理或课堂教学研究为内容的市级课题达到6个。通过课题研究，教师们研究的能力得以增强。
四、开展韵味教学，以韵味发展人。
本学期，通过多种形式，继续推进小组合作学习模式。充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。明确课堂教学的基本要求，凸显“学研展练”，努力构建了和谐、韵味、民主、高效的课堂。
1.认真组织教师和学生参加各级各类学习和培训。本学期组织教师到苏州彩香中学、山东杜郎口等学校进行了观摩，与当地教师进行了沟通和交流。陈国忠校长、教务处同志多次组织学生进行了学生培训会，既营造了氛围，又传授了方法。
2.请专家到校传经送宝。通过预约调研，请各位教研员以他们的高度来审视学校的课改情况，从而提出建设性的意见，帮助老师们更好地开展课改活动，发挥小组合作学习更大的优势。邀请了《中国教育报》天津站站长刘爱军女士和杨智伟老师给全校教师做了精彩的课改专题报告。
3.积极开展教学交流活动。本学期我校与山东省杜郎口中学老师开展了同课异构活动，与润州实小教师开展了中小衔接教学活动。共同围绕小组合作学习模式进行交流，凸显“学研展练”环节，彰显高效课堂的魅力。
4.积极向家长开放，邀请家长代表到校随机听课。通过家长的视角，为韵味教学献计献策，争取家长的支持和配合。
五、优化社团活动，丰富校园生活。
本学期，教务处与22位社团指导员一起努力，对学校的社团活动进行了进一步的优化，极大地丰富了学生的校园生活。
1.本学期，依旧按照定时、定点、定人员的形式展开社团活动。
每周二和周四下午4:40-5:20，在各个社团活动点，由社团指导员点名、组织活动，教务处同志进行巡视和记录，确保了学生参与率达到100%。活动结束后，由社团指导员及时将活动情况上传到社团网页，积累了过程性资料。
2.引领社团活动向课程化方向发展，提升社团活动的档次。
在z校长的引领下，各社团根据自己的特点，按照课程开发的要求，积极进行梳理和提升。确立了自己社团的类型，编定了适合本社团的教材，设置了课程目标，规定了课程内容，制定了课程实施计划等。目前，作为江镇市优秀社团的面塑艺术社开发的课程，被江镇市教育局评为“江镇市精品课程”，还建设了自己独立的网页。
六、毕业班工作
1.加强了对xxx年级中考科目教学的指导。针对模考及时进行阶段总结，抓实教研活动，认真学习、研究中考，准确把握学科教学要求，努力提高学生运用知识解决实际问题的能力和创新能力。
2.加强毕业班的各项组织管理，认真组织了九年级体育、英语口语、实验考察科目以及中考。分班级对毕业班学生进行了心理辅导、考风考纪教育等。
3.营造了氛围。利用黑板报、橱窗、电子大屏、横幅进行宣传；召开了百日誓师大会，中考动员大会等，统一了思想，鼓舞了斗志；通过家长会，密切了家校联系，浓厚了家庭复习的氛围。
七、工作中的不足及今后努力的方向。
本学期的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：
1．深入到教学第一线的时间还不够多，对教学管理与教学研究做得不够。
2．个别备课组集体备课流于形式，氛围不浓，效率不高。
3．个别学科发展不均衡，少数教师的教学成绩明显滞后。
4．学籍管理有疏漏，给学校造成一定的负面影响。
5.读书月系列活动没有能够及时梳理、总结，效果不够明显。
在新的一学期里，努力提高管理水平，健全各项制度，加大管理力度，尽心尽职，做好各自分管的工作，团结协作，调动广大教师的积极性，为全面提高教学质量，起到应有的作用。
教务工作总结 篇28
20xx-20xx学年第一学期教务处在学校党政领导下，紧密围绕学校中心工作，继续深入实施本科教学质量与教学改革工程建设工作，狠抓教学环节基本建设与质量监控，努力确保教学规范运行，不断深化教育教学改革，圆满完成了各项工作任务，取得了必须的工作成绩。
一、教学建设精心筹划，建设成效硕果累累。
1、培养模式改革持续推进。20xx年，学校召开本科人才培养模式改革工作会，启动教师教育人才培养模式改革、非师范专业人才培养模式改革和双学位教育试点工作。“西部师范院校创业教育综合改革实验区”入选四川省人才培养模式创新实验区，学校现有国家人才培养模式创新实验区1个、省级人才培养模式创新实验区2个，位居四川省属高校第1位。
2、特色专业建设持续加强。20xx年，学校历史学、地理科学、英语3个专业新增为国家特色专业，经济学、资源环境与城乡规划管理、音乐学3个专业新增为四川省特色专业，并开展了校级特色专业评选，学校现有国家特色专业9个、四川省特色专业16个，入选数量位居四川省属高校第1位。国家特色专业数并列位居全国本科院校第42位，全国地方属高校第3位、地方属非211工程院校第2位，全国地方师范大学第1位。
3、课程建设水平不断提高。20xx年，学校《语文课程与教学论》课程入选国家精品课程，《多元文化教育学》课程入选国家双语教学示范课程，《中国哲学史》等7门课程入选四川省精品课程，学校国家精品课程和国家双语教学示范课程数到达4门，四川省精品课程数到达51门，总数位居四川省属高校第1位。
4、师资队伍建设成效明显。进取培养教学名师和教学团队。20xx年，学校2位教师被评为四川省教学名师、1个团队入选四川省本科教学团队，学校现有省级教学名师1位，省级教学团队5个、国家教学团队1个，位居四川省属高校前茅。
5、实践教学改革取得突破。20xx年，学校师范生教学本事综合训练中心入选国家实验教学示范中心，实现学校国家实验教学示范中心零的突破，该中心也是全国两家师范类实验教学示范之一。
6、教学成果更加丰硕。20xx年，我校在4年一轮的高等教育和普教教学成果评选中取得历史成绩。在国家教学成果奖评选中，我校获得教学成果二等奖3项，居全国地方大学第5位、全国师范大学第5位、全国地方师范大学第3位、四川省所有高校第3位和四川省属高校第1位，填补学校16年来无独立完成成果获教学成果奖的空白。
在四川省高等教育教学成果奖评选中，我校获一等奖8项、二等奖4项，三等奖5项，省级奖获奖总数和一等奖获奖数居省属高校第1位。在四川普教成果奖评选中，我校获得一等奖2项、二等奖3项，是获得一等奖的高校，学校获奖总数和一等奖获奖数位居全省所有单位第1位，同时，实现学校在该项评选中一等奖零的突破，充分展示了我校服务基础教育的本事。
二、持续规范教学管理，强化质量监控
1、启动并基本完成了新一轮人才培养方案的修订工作;
2、组织教学督导、各教学单位、全校学生开展本学期课堂教学质量监控工作;
3、完成本学期对文理学院、成都学院两个独立学院的学位课程抽考及质量监控工作;
三、重视创新培养，以顶岗实习为抓手，加强实习、实验、实训等环节的规范管理
1、组织20xx级所有师范专业选派125名学生赴凉山、通江、巴州、安县睢水参加顶岗实习，受到教育主管部门、实习接收单位好评。
2、学生实践创新本事不断增强。在20xx年9月举行的全国大学生数学建模竞赛中，我校共获四川省一等奖4项、二等奖1项、三等奖5项。20xx年11月，第九届全国大学生电子设计竞赛我校获四川省二等奖1项，三等奖4项。20xx年全国大学生英语竞赛，我校获全国特等奖4个、一等奖14个、二等奖46个、三等奖91个，获奖总数继续位居全省省属高校第一。成功承办第五届“正保杯”全国ITAT教育工程就业技能大赛四川赛区的组织及竞赛工作，我校参赛学生获全国一等奖1项，学校获优秀组织奖。组织学生参加首届全国高师院校化学实验邀请赛一等奖1项，三等奖2项。
四、加大教材开发、建设与管理力度，鼓励多出精品优质教材
1、圆满完成了20xx年秋季教材的征订(包括临时补订)、验收和发放工作，确保了教材的质量和课前到书，保证了全校教学工作的顺利进行。
2、进一步完善教材建设的网上宣传工作，为推广优秀教材、提高教材的选用质量，从而提高教学质量供给了条件。
3、完成了学生教材盘点及教材款结算的相关工作。
4、组织各教学单位初步做好20xx年春季教材的选用计划工作。
5、以加强实验教材和教师教育特色教材建设为重点，完成了全校20xx年度校级规划教材的立项工作。
五、精心组织，做好各类考试考务工作从学校各类考试考生规模大的实际出发，围绕各级各类考试涉及的诸多环节，严格管理，组织确保了6万余人次的各类考试的顺利进行，受到省考办的好评。
六、立足自主研发，推进教务管理信息化建设
进一步完善了四川师范大学教务管理系统，教学计划管理、成绩管理、毕业审查、毕业论文选题系统、新生报到注册系统、教材管理系统等模块使用效益明显，实习管理系统研发进一步，初步实现了资源共享和教务管理信息化。进取配合有关部门做好了学校数字化学校一期建设工作。
七、继续加强语言文字工作
1、我校进一步加强语言文字工作，组织学生参加首届全国大中小学生规范汉字书写大赛，获四川省一等奖1项、二等奖5项、三等奖10项，学校荣获全国规范汉字书写大赛组织奖。
2、继续做全校师生员工推普宣传工作，组织进行全校学生普通话测试及比赛工作。做好全校学生普通话骨干班，少数民族学生普通话骨干培训班的组织工作。
3、组织申报国家语委普通话培训测试科研规划课题，并成功立项;协助省语委省级普通话水平测试员培训工作。
八、深化管理模式改革，进一步完善多校区教学运行管理
多校区运行给教学组织管理和规范运行提出了新的课题。教务处在学校领导下，努力克服多校区、规模大、人手缺的实际困难，进一步加强设计规划，进一步细化强化管理制度的建设与执行，有力地确保了多校区教学运行的规范有序。
教务工作总结 篇29
一个学期的工作已经过了一半，下面我对这学期工作作一小结,为新学期的工作确立新的目标。
一、教学工作
本学期担任三至六年级共六个班级的信息技术课，一学期来，认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
二、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。担任学校校刊《童声》的设计排版工作，并得到全校师生的一致好评。除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护;全校多媒体设备及教师电脑的日常维护;协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报;并完成学校领导安排的所有任务。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。
四、教学成绩
本人组建了学校电脑制作小组，积极参加区级及全国电脑制作大赛，并取得一定成绩。另外，本人撰写的教育论文也获得了镇的奖励。
在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所进取，更加严格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进。20xx第二学期小学信息技术教学工作总结全文现在开始!一个学期的工作已经过了一半，下面我对这学期工作作一小结,为新学期的工作确立新的目标。
一、教学工作
本学期担任三至六年级共六个班级的信息技术课，一学期来，认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
二、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。担任学校校刊《童声》的设计排版工作，并得到全校师生的一致好评。除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护;全校多媒体设备及教师电脑的日常维护;协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报;并完成学校领导安排的'所有任务。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训县社区矫正工作总结县社区矫正工作总结。
四、教学成绩
本人组建了学校电脑制作小组，积极参加区级及全国电脑制作大赛，并取得一定成绩。另外，本人撰写的教育论文也获得了镇的奖励。
在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所进取，更加严格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
教务工作总结 篇30
20xx学年，在学校党委的领导下，科室全体人员坚持以教学为中心，树立教育发展理念，大胆尝试教学改革，积极探索教育教学规律，团结协作，培塑出了求实作风，在优化教学常规管理、教师队伍建设、推行学分制试点工作以及创设优良工作环境诸多方面均取得阶段性的突破，开创新的教学局面，形成浓郁的教研氛围，顺利地完成了本学期初制定的各项工作目标，使学校教学工作跃上一个新的层面。现将本学年来主要工作概述如下：
一、优化管理手段，做好教学常规管理工作
本学期，我科一如既往，发挥综合、协调、管理的职能 ，提高工作效率和工作质量，取得了较好的成效。
1、日常教务管理工作。本年度我校在校生人数、班级数又创新高，但是招生的不确定因素亦越来越多。我科以“保证每个入学学生有书本“和”宁可多安排，不可漏一个班”的原则，抢前抓早，及时制定，下发各学期教学计划任务，提前做好多种应对变动的方案，合理调配教学资源，保障了各种教学活动正常、有序的开展。
2、强化并细化教学考勤工作。开学初就制定了教学考察人员轮班表，每天派专人负责教学考勤巡视，出现问题及时处理。采取严格的监督制度，从源头上杜绝教师的迟到、早退和旷课现象。严格执行《教师调、停课管理制度》，一学年下来收效明显，无重大的教学事故发生。
3、加强课堂教学秩序管理。能够严格执行管理规范，狠抓课堂秩序，提高了教学效能，明确了部门分工，互相协调，形成齐抓共管的局面。每个学期的`开初、期中、期末都对教研组进行工作检查（包括对教案、教学进度、作业情况等），坚持听课制度，基础科各教研组在教师互听课方面做得很好，值得推广。在学期中阶段召开了由主管校长、教务科、督导办、各专业科参加的师生座谈会，认真听取了学生对教学工作的态度和建议，及时整改，保障了教学质量，学生满意度越来越高。
同时，加强对老师管理，提高教师素质，加强学生行为规范，严肃校风校纪，充分利用教学资源，丰富学生课余生活，使得教学秩序有了显著的效果，达到了预期的目的。
4、注重教材建设。按照文化基础课程采用国家规划教材，专业基础课和专业课采用具有地方和行业特色的省级教材，部分专业课程根据实际需要，鼓励教师编写反映自己教学特色的校本补充教材和讲义的原则，对所有课程教材的选定、采购和发放工作实行规范化管理。落实学校教材的公开招标制度，积极同中标单位联系，及时、准确地将教材发放到师生手上。
5、重视课业训练，狠抓学生知识技能。一是、严抓考前培训工作，促进学生等级技能生成。加强考前技能训练，提高学生的应试能力。
二是、落实各专业学生的实训工作。做到对实训工作有计划、有指导、有考核及有序的展开，将学生的实训工作落到实处。
三是、采取切实有效的措施，提高期末考试复习质量。做好学生思想工作，树立学习信心；统一复习进度，以良好健康的心态面对考试等等。
6、注重考风、考纪建设。严格执行我校及广东水利电力职业技术学院有关考试的各项规章制度，科学安排考试日程；严格考风考纪，在考试过程中，发现作弊现象，及时按照有关规定处理。按上级部门要求，认真及时地组织了中专、大专的英语计算机统考工作，并与相关专业科、教研组协同采取了多项措施（如开办提高班等），提升考试通过率，取得较好效果。
二、务实教研工作，突现校本教研特色
按照学校要求，走出一条“产教研“相结合的道路，突出我校特色，提高学校教研能力。
教务工作总结 篇31
教务处本学期在校长的直接领导下，围绕学校工作总体目标，团结各学科组及全体教师，以提高教育教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了“学案导学，小组合作”高效课堂教学模式，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况总结如下：
一、本学期完成的主要工作
1、狠抓教学常规检查工作。
一是认真抓好了教师备课、听课、作业批改等教学环节的检查。为了及早的发现问题以便改正提高，除了两周一次的全面检查外，教务处每周还安排了抽查。对检查中的优点和不足详细统计，并以文本形式下发到年级组。特别是在学期中，以教育局过程性督导检查和迎接开放日文本展示为契机，将我校常规工作又提升到了一个新的高度。
二是加强课堂教学的监管。本学期教务处专门出台了《晶华学校关于加强课堂管理的实施意见》，课堂教学的监管主要有监管教师和监管学生两部分。教务处负责对教师的监管，从候课、教态、有无体罚学生等常规要求到教师对课堂的掌控、教法的应用等，促进了我校课堂教学的全面提升。
三是加强了坐班纪律的检查。本学期除了每天两次的定时检查外，教务处共抽查坐班34次，对违纪情况，严格执行《晶华学校教师考勤制度》。为打造公平、和谐的工作环境提供了有力保障。
2、扎实推进我校“学案导学，小组互助”课堂教学模式，注重学法的传授。
为使我校“学案导学，小组互助”课堂教学模式灵活的落实在每一节课上，本学期教务处首先对导学案的制式形成做了统一详细的规定：由主备教师进行初备，在学科组活动中，组内成员各抒己见，集思广益形成共案，教师根据所教学生具体情况进行二次备课，形成个案，最终形成心案，走进课堂。其次为了推进小组互助，更好地发挥学生课堂主体地位，学校领导和每位教师都深入课堂，了解课堂教学中的不足，教务处和学科组长在例会和学科组会上对具体问题和细节做出明确要求，对课堂教学做的不到位的教师，做到针对指导、跟踪指导。一学期下来，课堂教学的实效性有了明显提高。
在课堂教学中，本学期还注重了学法指导，教师不再是“教书”而是在“授渔”。让学生掌握学科知识的探究方法，了解知识的形成过程，真正成为学习的主人。学期中，教务处组织学科组编写了学生学法指导丛书《帆杖集》，对提高学生学习能力和技巧有着积极的推动作用。
3、抓好教师培训，注重教师专业成长。
一是抓好教师的例会学习和培训。学期初，教务处制定了本学期的例会学习计划，依据各教学阶段内容和特点，安排了发言人和学习主题。发言内容由教务处安排专人审核，并在例会上印发学习。
二是组织好校内听、评课活动。教师内部间的相互学习是教师专业成长的重要途径。本学期，教务处组织安排了学科组内展示课、教学标兵评选、复习示范课等一系列听评课活动，位增强教师间的相互学习、共同提高提供了平台。
三是坚持走出去引进来的做法，为教师学习成长提供多渠道帮助。本学期，我校教师累计外出学习63天，内容含盖中考研讨、新课程培训、学校管理、骨干教师培训等，可以说只要有外出学习机会，学校都会把握。另外，还利用一切机会，请专家和上级部门来校指导。为充分把握教育局教研视导这一机会，教务处专门调整了课表，使全部初三教师和大部分七八年级教师得到了局领导的评课指点。保定市送教下乡讲师团英语、语文两个学科在我校讲学，两个学科七八年级教师全部参加，在感受名师讲学的同时，也更加坚定了落实我校“学案导学，小组合作”课堂教学模式的信心。
四是充分利用学科组活动这一平台。学科组活动除了学习新的教学理念外，主要以说课、评课为主。务实的作风，使每位教师都极大地提升了自己的'业务能力。
五是对已申报课题进行过程督导，全力促其结题出成果。我校承揽的国家级课题“少教多学”和龙艳芬老师主持的“提高初中生英语写作能力的策略研究”均已申报结题，课题成果必然会对我校教学、教研水平的提升起到积极的推动作用。
4、学生活动常抓不懈。
本学期教务处在学生中积极推行读书活动，以读书为抓手，在开阔眼界的同时，提高学生道德素养。另外，教务处还组织了八年级物理和七年级生物地理学科的知识竞赛，丰富课外活动的同时，提高了学生的学习兴趣和理论联系实际的能力。经典诵读比赛和“读书伴我行”演讲比赛，让学生在传承传统文化的同时，明事理、懂感恩。汉字书写大赛，我校代表队以团体第二名成绩成功晋级复赛，并代表涞源县参加了城市组比赛。
5、突出重点，加强初三毕业班教学工作。
今年中考，我校全面丰收，以压倒性优势取得初中竞争组A组第一名，成绩的取得源于我们全体初三教师团队的精诚合作和努力工作。特别是在执行力上，积极贯彻学校政策，从常规到培优，从个体到全局，学校的指挥棒指向哪，教师的精力就投向哪，谈到付出，那就必须提出我们12位班主任，他们起早贪黑，夜以继日，与学生同喜同悲，共同奋战在备考第一线，是我们成绩取得的第一功臣。当然，成绩的取得也离不开学校的英明决策和得当的举措，早在教育局中考综合评价方案出来之前，王校长就提出了全员管理的要求，指出初三的管理不仅仅要抓尖子抓优生，还要抓氛围抓整体。为了营造良好备考氛围和加强课堂等常规管理，学校专门成立了“九年级中考备考管理工作督导小组”，由贾保国、杨新伟、王冲三位副校长带队，从早晨起床到晚上就寝，从教室卫生到课堂教学，从跑操到培优全方位服务，与初三师生奋斗在一起。为了加强初三教学，特别是在培优上为了有新的突破，王校长邀请了涞源一中汪海云副校长、郑英魁副书记和徐沙主任来我校讲经送法，为我们广大教师打开了思路带来了方法。由贾校长牵头组织的尖子生专题讲座，集全校名师智慧，为尖子生的成长铺路搭桥。尖子生查漏补缺考试、数学理综专项训练、中考优生培养方案的实施等等一系列新的举措无疑是我校在优生培养上又跨出了坚实的一步。总之，中考成绩的取得，是全体初三教师努力工作的结果，同时也证明了我们的备考工作是成功有效地。
二、存在的问题
1、我校的优生培养工作还有待提高。
2、学生评教机制比较单一，需多元化、经常化。
3、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性还不够。部分学生的学习目标不明确，学习动力欠缺，学习气氛不够浓厚。
4、教师队伍建设任重道远。
5、教研是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际，开展切实有效的教学研讨仍是一个需认真探讨的问题。
教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教学管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有校长的正确领导，有广大教师的大力支持，我们的各项工作一定会再上一个新的台阶!
教务工作总结 篇32
教导处在校领导的正确带领下，贯彻教育局精神，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展，总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教导处工作总结如下：
一、加强队伍建设，提高整体水平
不断丰富校本教研活动的资料和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。在本学期举行推门听课制度、常规业务学习制度、语数听课评课比赛等，教师的教学理念得到了更新，提高了教师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。二是各教研组每周定期进行年组教研活动，学期初制订教研计划，明确研究重点任务。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。一如既往地利用每周二、周三开展团体学习备课、传帮带等多种形式进行教研活动。在活动中切磋教法学法，上好每一堂课，进取开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有资料。
二、加强教学检查，规范教学过程
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，所以，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作：
1、抓常规，促进管理更加规范
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个教室都安了监控，校长全权监控教室动态，每一天按时巡视教师进入课堂情景、使用教学器材情景、学生上课纪律情景等等。
每月组织考核组人员进行检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。并进行全面总结并提出整改意见。教导处与教研组长在业务校长的带领下进取参与听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位教师都能按要求完成听课评课任务。大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细，所有教师都在听课笔记上对授课教师的教学环节进行了评价。组织所有教师加强自身业务学习，每月除完成业务学习外，教师还进行自学新课标。
本学期继续抓好五大环节的实施与管理。合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。
(1)抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
(3)抓作业布置与批改。教导处每月对各科作业批改情景检查了四次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
(4)抓课外辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的职责心。
(5)学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试。根据并要求各教师写了期中，期末总结。
2、全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习本事存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来必须的难度。针对这些实际情景，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立学困生帮扶计划，落实补养措施，努力促使所有正常儿童能到达课程标准确立的基本要求。注重特长生各后进生的培养。
3、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。严管电子新学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加规范化。
三、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。
我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的学校活动，不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。本学期开展形式多样的文体展示活动，培育高雅学校文化。根据校情学情，有序组织开展系列活动：阳光长跑活动、我的梦想演讲比赛，学校十佳歌手比赛活动、“国学经典”进课堂、六个一等系列活动，为学生供给展示风采的平台，丰富学生的学校生活内涵。每次活动到达了“人人参与，人人欢乐，人人有收获”的效果，学生在活动中欢乐成长，每一位学生有了这些经历，不仅仅没有影响学习，反而促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，礼貌素养得到提升。
四、加强毕业班的教学管理力度。
一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自本学期以来，学校提高对毕业班教师的要求，同时又给予支持鼓励。
(1)加强学生的基础知识的掌握。
①重视学生的基本功。这些看似简单的、基础的东西，要及早抓。让学生养成良好的习惯。否则，随意的书写，任意的做答，一旦养成习惯，每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。所以我们毕业班十分重视学生的基本功。
②、重视学生的积累。语文、数学和英语的学习，都离不开积累。良好的积累习惯，是十分重要的，异常是小学毕业班，对所学知识有做系统积累。
③、重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。学生知识学过以后，往往因为知识留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次出现的新的知识点，在学习之后，就要进行巩固，不是题目的巩固，而是就新的知识点，专题进行巩固。做到基本训练，变化训练，强化训练。最终总结出方法，规律。要想方设法给学生留下深刻的印象，不能是讲完了，练完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重点突出，简言之就是精讲，精炼。
④、重视学生建立自我的知识架构。知识点经过反复的训练之后，还要留出足够的时间让学生去自主识记，自主消化，自主总结，最终建立自我的知识架构。做教师总是以为什么都讲给学生了，甚至很多题目都是原题讲过的，学生做过的，甚至有的都做了几次了，可就是再次考试的时候依然会错。原因就在于没有构成学生自我的知识体系
⑤、重视学生的做题方法的积累和使用。语文、数学和英语，每一道题都有方法，语文的答题思路，数学的解题方法技巧，英语的语法常识，都是“有法可依”的。
(2)加强毕业班的思想教育。毕业班成绩固然重要，可是一味强调要提高成绩，对学生施加学习压力，而忽略对学生的思想教育，那只会适得其反。而相对的，我们注重了解学生的思想动向，处理事件于萌芽状态，针对毕业班开展青春期思想观念教育。及时纠正学生的思想动态。
回顾本学期，工作是忙碌的，可是我们教导处的各位成员凝心聚力，团结合作，努力把各项工作做好。当然，我们也存在许多不足的地方，例如管理的理念不够新，研究事情还不够周全等。可是我们相信，在今后的日子中，我们必须会学习着，工作着，切切实实做好引导和服务工作。
教务工作总结 篇33
本学期我校高中部教学工作以“一切为了学生”为办学宗旨，按照“巩固成果、稳步提高、抢抓机遇、积极推进”的方针，遵循“以学校发展为基础，以教师发展为中心，以学生发展为目的”的发展理念，抓住教育质量的生命线，以积极的态度把高中部的各项工作推向新台阶。
一、主要工作及取得的成绩
1、抓好各年级尤其是高三年级各类考试工作及高二年级学业测试工作
本学期教务处组织布置开展的考试有期中、期末两次大型考试，两次月考及高三年级大庆市第一次摸底考试，教务处从考场布置、人员监考等方面做出详尽的安排，除高一期中考试部分学科试题因为外校学生原因产生的问题外，各项考试工作开展得有条不紊，未出一点纰漏。教务处尤其重视高二年级学业水平测试工作，在各种会上、各种课堂检查通报上多次强调高二年级学业测试工作的重要性，强调理科班要注重本班文科学科的学习，文科班要注重理科学科的学习。
2、卓有成效地开展了说课竞赛活动
高中部教务处精心组织安排了本学期的说课竞赛，从发布说课竞赛方案到召开说课教师动员会，以至最后说课的圆满结束，教务处用心良苦，学校领导们高度关注，评委们本着公平公正的原则，对参赛教师的说课进行了客观准确的评分，参赛教师表现出了较高地专业素养和教学水平，经过激烈地角逐，王翠翠、董春玲、王岩、付尧、修红梅等五位老师获得本次说课竞赛一等奖，武超、车艳影、许雪飞、焦桂超、尹万忠、杨旭、宋立静、胡晓燕等八位老师获得二等奖。
3、开展有实效的教研活动
①本学期教研活动安排主要是每一名教师都要精心准备出两份本年级本学科的考试题，一份期中，一份期末，在期中期末时组卷作为考试卷或备用考试卷，这种做法提高了每一个人的教科研水平。
②虽然本学期没有固定的时间来开展教研活动，但教务处按照学校领导的指示要求全体教师要随时随地开展研究探讨活动，教学中的点滴疑惑要及时讨论解决，重实效，从而升教育教学质量。
③组织多次考试质量分析
考试必分析，本学期教务处组织了两次质量分析，让每一个老师的教学成绩上看学生问题并客观找出自己的问题，进而有效地解决；
④举行一次教师业务考试
1月份举行了教师业务考试，与高三学生同时进行，本次活动对老师的业务能力的提高有重要作用。
4．教学常规常抓、严抓不懈，重方法、讲时效
①加强常规管理，向教师的教案要质量，要求教师的教案重点要突出实际、实用、实效，强化集体备课功能，突出备课的实用性，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展。教师要在备课上下真功夫，一节课成功与否关键在备课上。本学期教务处共检查教师教案三次，教师们都书写合格，检查教师听课笔记三次，各项目齐全，检查学生作业三次，多数教师能按学校要求完成作业批改。
②严抓课堂教学质量，按照学校要求实施“低起点、小步子、勤反馈”的教学策略，落实校园巡课制度，切实提高课堂教学效率。本学期课堂检查40多次，通报17次。
5．完成高级职称的评选工作
教务处经过细心安排，按照上级文件要求开展了评聘高级职称教师的.述职工作，评聘高级职称的教师说课工作，在校长的带领下按文件精神对教师的政绩和业绩进行了统计加分，最后我校推荐的高级职称人选为程永璐、王冬梅。
二、下学期工作展望
1、做好高三年级备考工作，高三年级教学工作是教务处工作重点中的重点；
2、常规管理继续常抓不懈；
3、做好尖子班周周清与培优补差工作
4、做好几次大型考试工作；
5、加大力度对青年教师的培养；
回顾即将过去的一个学期，教务处的工作收到了一定的成效，展望未来，教务处教学管理水平的提高还有极大的空间，教务处的所有教师坚信：一分耕耘，一分收获。
教务工作总结 篇34
“时光在流逝，生命值多少。彗星拖着长长的尾巴，彩虹来架桥。只要你爱学爱问爱动脑，天地间奇妙的问题你全明了。”当这首美妙的旋律在我们的耳边回响时，一个学期又在我们的匆匆忙忙之中过去了。为了使今后的工作少走弯路，向更科学，更捷径的路子迈进。现将我校这学期思品教研组的教育教学工作计划如下：
一、基本情况概述：我校是一所村级完全小学，地处郧丹公路的一侧，交通方便，掌握信息速度快。领导管理有方，上档次学校发展比较迅速，现已是湖北省村级示范学校的定点，中小学教师继续教育培训基地等。随着学校的不断步，来我校参观、交流、学习的领导及有关的社会人员越来越多，很大程度上促进了我校教师队伍的发展，特别是思品教师，担负的是学生人生道路的指路灯，引路人。我校正有一批教学过硬，思想端正，工作扎实，方法灵活，具有创新能力的教师队伍?br>我校共有学生五百多人，这些学生来自于居峪、前湾、槐树、肖沟、钟家河、雷家等。在家中受到父母的宠爱，养成了一些不良的习惯，没有一定的理想和目标，态度不端正，没有上进心和进去心。我校现有思品教师10名，教学班11个，相信经过这学期的共同努力，一定会为我校撑起另一片天空。
二、取得的成绩及经验
1、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。
2、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。
3、培养学生良好的行为习惯，由教材中的`事例、道理来规范 学生。
4、联系周围， 提高学生的道德认识。
5、配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。
6、加强教师的业务素质及能力的提高培训。
三 、采取的方法措施
1、加强常规教学的管理，实现常规教学规范化。
2、激发教师和学生的兴趣，通过各种形式调动他们的积极性。
3、加强对学生的管理，使他们的思想和行为统一。
4、不定时的对学生进行各种不良习气的调查。
5、开展一些活动，小检测，对他们进行督促。
6、根据学生的年龄特征，组织他们到社会中，生活中体会。
四：不足及今后努力的方向在这学期的教研工作中，有以下几点不足之处：
对待工作不够认真、仔细，要求不是太高；对教师在思品教学中的监督不够到位；对学生的教育力度不够。在今后的教研工作中，要求真务实，提高标准，严格要求，加强力度。以自己为尺子，规范其他的教师。在学生中广泛开展教育活动，提高学生的思想道德素养。