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小学春季开学工作总结

2024/07/16总结范文

倚栏轩整理的小学春季开学工作总结(精选10篇),提供参考,希望对您有所帮助。

小学春季开学工作总结 篇1

俗话说:良好的开端,等于成功的一半。开学工作是很重要的,也是很重视的。

一、制订计划,开心中数,按部就班

凡事预则立,不预则废。计划是做好任何中作的前提和保证。

1. 召开了教研组长、备课组长会议;在学习上级计划的基础上,制订出学校、年级、个人,计划三级计划,及时上传到了群文件之中。从统计情况看,现在已经全部到位。

上报期初报表;上传期初督导材料;办理转进转出学生学籍;这些常规的工作看起来琐碎,但也稳定教学秩序的一个方面。

2. 首先当然是做好五认真的常规,认真备好课,上好课,作业批改及时。英语组特别关注了:能用不同等第激励学生。平常采用加星、扣星制管理学生,提高学生学习的积极性。

3. 进行了课堂调研。两周已经完成了对各年级6班的语文、数学、英语以及学校音乐专职老师的课堂调研。备课组长和同级组的老师共同参与听课,课后及时进行讨论,学习经验,发现问题,商讨对策。

数学课:赵 和蒋 老师这两位老师教学基本功都比较扎实,学语言极富诱导性、情境性,师生关系和谐融洽,分别把握住了计算课和规律探究课的教学重点和基本思路。赵红的计算课算理清晰,从两位数乘法迁移到三位数乘两位数,充分利用了学生原有知识基础;蒋 老师的规律探究课,层次清晰,铺垫到位,及时总结探究方法并学以致用。两节课都呈现了理想的教学效果。在此基础上还要从细节处入手,用更加开放的课堂教学设计,充分体现学生的主体地位。

语文课:武xx老师紧扣课文重点,带着学生阅读、批注、交流,并及时进行评价引导,启发学生思考,学生能放得开,也于表达思想,让思维碰撞;吴xx老师在认真研读教材的基础上,概括了文章的中心,并以此为线索,引导学生在课文中几进几出,阅读、思考、概括、总结提炼,深入地体会了文章的中心和文中人物的形象。

英语课:三位老师都选择了一单元的第三课时,有朗读,有观看卡通思考讨论,有表演,内容丰富,尤其重视了朗读的练习。模仿录音,要求得一丝不苟,指导比较细心而且精心,让学生明白朗读不仅是声音的刻意,要达到神似,表情、体态都要同步到位,才能有好的效果。学生的进步是显而易见的。

音乐课:在歌唱教学这一块上,两位专职老师从新授和综合复习两方面进行了展示和演绎,教与学都比较扎实。

二、参加活动,发挥特长,展示风采。

1. 积极参加省小数报杯比赛——选送数学小论文12篇;

开展数学节活动: 我校根据数学节活动主题安排了一些讲求实效的数学史料类、数学游戏类、数学比赛类这三类活动,让全体学生有一个展示自身在数学方面聪明智慧的平台。下发了方案,三到六年级各班按方案开展练习、初赛、决赛,三年级的算“24点”比赛、四年级的读大数比赛、五年级的数独比赛和六年级的背圆周率比赛,这些活动具有趣味性、思维性和探索性,提高了学生对数学的兴趣。本周请各数学备课组长组织好剩下的比赛类活动,并做好活动总结。

2. 综合实践活动老师在参加研究性学习优秀成果评比活动的材料;参加了同课异构的活动方案设计比赛。这两个活动正在进行中,结果还没有出来。这里要强调:这一个小学科比赛,是一个机会,不仅有区比赛,会择优参加市比赛。这一活动发展到现在,不仅要有理论,更重要的是有好的选材,题目要新颖,要组织学生扎扎实实地开展活动。做好这个活动,绝对是双赢的'活动,老师、学生都能得到锻炼。

3. 李 老师认真准备,参加区《道德与法制》学科的说课比赛。

新一轮教材改革又开始了,请老师们关注。在我们这样一个偏远学校,机会本来就不多。一旦出现,千万不要客气。必须积极争取。提前准备是很有必要的。比如:一年级语文新教材了,本学期区里开始了对部编教材的研究、分析,请一年级语文老师积极参加,同时其他年级的老师也要关注,这一轮的教材改革不会六年级,早一点准备是应该要有的。

三、关注了5分钟课程的实施。

老师已经有了意识,数学课上,赵红让学生讲了一则数学故事,蒋 老师提供了一道数学趣题,并与新课的教学内容能有机结合起来;语文课上,不约而同开展了对古诗文的诵读与理解;英语课上,进行了朗读和对话的练习;可见,时间虽然短,老师位已经积极地开始了行动,但也发现对“课程”的概念不清楚,只是把它当作课堂教学的一个环节部分。我想起了英语老师用的三个词“what、how、why”可以简单明了地表达课程意识需要思考的问题:今天上什么内容?上这个内容的目的是什么?怎样处理这个内容并且在5分钟内完成任务?每天至少每周反思一下,本周有什么进步?从什么方面进行改进?

今后将一如既往,按计划,落实五认真,在常规中努力突破。

小学春季开学工作总结 篇2

新学期伊始,万象更新。在各级领导的高度重视、关怀和支持下,经过全体教职员工的共同努力,我校开学工作取得了可喜的成绩,呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要情况汇报如下:

一、学生人数情况

上期学生人数2377人,本期转出学生58人,转入学生83人,净增24人,本期学生人数2402人。本期有35个教学班级,在岗教师74人。

二、教师按时到岗,开学工作井然有序

学校领导班子正月十二日就聚集在一起,筹划开学工作。正月十四日后勤处艾水生、陈西平带领学校六名老师从新华书店运来课本,并一一按年级分好。正月十六日上午召开全体教师会,对教师做好开学准备工作会议。从开学宣传到各项工作,都作了细致的安排。做到了开学有条不紊,工作人员职责分明,保证了开学工作的顺利进行。

三、学校收费规范 后勤服务工作到位

我校严格执行市局下发的收费标准,免收杂费和课本费,不擅立收费项目,不超收任何费用。实行收费公开,将收费项目张榜公布,自觉接受社会、家长监督。办公室和后勤处开学购置并发放办公用品,卫生工具。增添了学生课桌,为师生营造了一个好的教学学习环境,确保了学校各项工作的正常进行。食堂正常运转,正月十八日正式在校就餐。

四、教育教学迅速入轨

教学工作是学校的中心工作,我校在抓学生入学巩固的同时,紧紧抓住教学工作不放松。我校于正月十八日正式上课,目前学校教学秩序井然。围绕教学常规管理,我们主要做了如下工作:

1、新转入学生凭手续到教学处办理手续。保证了学生正常开学。

2、逐日核实学生人数,并做好上报及统计。

3、各部门写好计划、各学科教师写好计划。

4、学生电子学籍档案已经着手建。

五、政教部工作正常开展

坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针,以创建“平安校园和卫生校园”为抓手,开学第一天全校大扫除,清理学校卫生死角,洁净校园。

1、组织机构、规章制度健全。学校制定了德育工作计划和班主任一日常规和一周常规。

2、学校政教部安全工作领导小组成员开学前就对教室、食堂、小卖部、电路等进行了一次排查,发现不安全隐患,及时整改,并记录在案。

3、开学第一天各班召开了入学教育,从文明礼貌、纪律、卫生、课堂、安全等几方面对学生进行教育,督促学生习惯的'养成,争做文明礼仪优秀小公民。下发了告家长安全通知书,并对托管所一一走访,下发学生管理意见书。

4、少先队召开了执勤干部会议,正月十八日红领巾上岗执勤。

5、上周五,各班召开以《安全教育》为主题班会。学校举行了开学典礼。

6、电教部对各班班班通设备及时检查并进行维修。

六、学校存在的问题

1、学生人数增多,班额人数过多,教师课务重。

2、加强学生日常行为习惯的养成教育和行为规范教育工作。

3、狠抓常规教学,加大教研教改力度,稳步提高教育质量。

4、教师工作作风建设还要加强。

目前,我校各项工作有了新的起色,已步入规范化轨道,但还有许多工作需要我们倾注心血和汗水。今后,我们将在市、县局的领导下,继续扎扎实实的开展工作,齐心合力,构建和谐校园,创办人民满意教育!

20xx年2月25日

小学春季开学工作总结 篇3

新学期伊始,万象更新。在各级领导的高度重视、关怀和支持下,经过全体教职员工的共同努力,我校开学工作取得了可喜的成绩,呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要情况汇报如下:

一、学生人数情况

上期学生人数2377人,本期转出学生58人,转入学生83人,净增24人,本期学生人数2402人。本期有35个教学班级,在岗教师74人。

二、教师按时到岗,开学工作井然有序

学校领导班子正月十二日就聚集在一起,筹划开学工作。正月十四日后勤处艾水生、陈西平带领学校六名老师从新华书店运来课本,并一一按年级分好。正月十六日上午召开全体教师会,对教师做好开学准备工作会议。从开学宣传到各项工作,都作了细致的.安排。做到了开学有条不紊,工作人员职责分明,保证了开学工作的顺利进行。

三、学校收费规范 后勤服务工作到位

我校严格执行市局下发的收费标准,免收杂费和课本费,不擅立收费项目,不超收任何费用。实行收费公开,将收费项目张榜公布,自觉接受社会、家长监督。办公室和后勤处开学购置并发放办公用品,卫生工具。增添了学生课桌,为师生营造了一个好的教学学习环境,确保了学校各项工作的正常进行。食堂正常运转,正月十八日正式在校就餐。

四、教育教学迅速入轨

教学工作是学校的中心工作,我校在抓学生入学巩固的同时,紧紧抓住教学工作不放松。我校于正月十八日正式上课,目前学校教学秩序井然。围绕教学常规管理,我们主要做了如下工作:

1、新转入学生凭手续到教学处办理手续。保证了学生正常开学。

2、逐日核实学生人数,并做好上报及统计。

3、各部门写好计划、各学科教师写好计划。

4、学生电子学籍档案已经着手建。

五、政教部工作正常开展

坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针,以创建“平安校园和卫生校园”为抓手,开学第一天全校大扫除,清理学校卫生死角,洁净校园。

1、组织机构、规章制度健全。学校制定了德育工作计划和班主任一日常规和一周常规。

2、学校政教部安全工作领导小组成员开学前就对教室、食堂、小卖部、电路等进行了一次排查,发现不安全隐患,及时整改,并记录在案。

3、开学第一天各班召开了入学教育,从文明礼貌、纪律、卫生、课堂、安全等几方面对学生进行教育,督促学生习惯的养成,争做文明礼仪优秀小公民。下发了告家长安全通知书,并对托管所一一走访,下发学生管理意见书。

4、少先队召开了执勤干部会议,正月十八日红领巾上岗执勤。

5、上周五,各班召开以《安全教育》为主题班会。学校举行了开学典礼。

6、电教部对各班班班通设备及时检查并进行维修。

六、学校存在的问题

1、学生人数增多,班额人数过多,教师课务重。

2、加强学生日常行为习惯的养成教育和行为规范教育工作。

3、狠抓常规教学,加大教研教改力度,稳步提高教育质量。

4、教师工作作风建设还要加强。

目前,我校各项工作有了新的起色,已步入规范化轨道,但还有许多工作需要我们倾注心血和汗水。今后,我们将在市、县局的领导下,继续扎扎实实的开展工作,齐心合力,构建和谐校园,创办人民满意教育!

20xx年2月25日

小学春季开学工作总结 篇4

俗话说:良好的开端,等于成功的一半。开学工作是很重要的,也是很重视的。

一、制订计划,开心中数,按部就班

凡事预则立,不预则废。计划是做好任何中作的前提和保证。

1. 召开了教研组长、备课组长会议;在学习上级计划的基础上,制订出学校、年级、个人,计划三级计划,及时上传到了群文件之中。从统计情况看,现在已经全部到位。

上报期初报表;上传期初督导材料;办理转进转出学生学籍;这些常规的工作看起来琐碎,但也稳定教学秩序的一个方面。

2. 首先当然是做好五认真的常规,认真备好课,上好课,作业批改及时。英语组特别关注了:能用不同等第激励学生。平常采用加星、扣星制管理学生,提高学生学习的积极性。

3. 进行了课堂调研。两周已经完成了对各年级6班的语文、数学、英语以及学校音乐专职老师的课堂调研。备课组长和同级组的老师共同参与听课,课后及时进行讨论,学习经验,发现问题,商讨对策。

数学课:赵 和蒋 老师这两位老师教学基本功都比较扎实,学语言极富诱导性、情境性,师生关系和谐融洽,分别把握住了计算课和规律探究课的教学重点和基本思路。赵红的计算课算理清晰,从两位数乘法迁移到三位数乘两位数,充分利用了学生原有知识基础;蒋 老师的规律探究课,层次清晰,铺垫到位,及时总结探究方法并学以致用。两节课都呈现了理想的教学效果。在此基础上还要从细节处入手,用更加开放的课堂教学设计,充分体现学生的主体地位。

语文课:武xx老师紧扣课文重点,带着学生阅读、批注、交流,并及时进行评价引导,启发学生思考,学生能放得开,也于表达思想,让思维碰撞;吴xx老师在认真研读教材的基础上,概括了文章的中心,并以此为线索,引导学生在课文中几进几出,阅读、思考、概括、总结提炼,深入地体会了文章的中心和文中人物的形象。

英语课:三位老师都选择了一单元的第三课时,有朗读,有观看卡通思考讨论,有表演,内容丰富,尤其重视了朗读的练习。模仿录音,要求得一丝不苟,指导比较细心而且精心,让学生明白朗读不仅是声音的刻意,要达到神似,表情、体态都要同步到位,才能有好的效果。学生的进步是显而易见的。

音乐课:在歌唱教学这一块上,两位专职老师从新授和综合复习两方面进行了展示和演绎,教与学都比较扎实。

二、参加活动,发挥特长,展示风采。

1. 积极参加省小数报杯比赛——选送数学小论文12篇;

开展数学节活动: 我校根据数学节活动主题安排了一些讲求实效的数学史料类、数学游戏类、数学比赛类这三类活动,让全体学生有一个展示自身在数学方面聪明智慧的平台。下发了方案,三到六年级各班按方案开展练习、初赛、决赛,三年级的算“24点”比赛、四年级的读大数比赛、五年级的数独比赛和六年级的背圆周率比赛,这些活动具有趣味性、思维性和探索性,提高了学生对数学的兴趣。本周请各数学备课组长组织好剩下的比赛类活动,并做好活动总结。

2. 综合实践活动老师在参加研究性学习优秀成果评比活动的材料;参加了同课异构的活动方案设计比赛。这两个活动正在进行中,结果还没有出来。这里要强调:这一个小学科比赛,是一个机会,不仅有区比赛,会择优参加市比赛。这一活动发展到现在,不仅要有理论,更重要的是有好的选材,题目要新颖,要组织学生扎扎实实地开展活动。做好这个活动,绝对是双赢的活动,老师、学生都能得到锻炼。

3. 李 老师认真准备,参加区《道德与法制》学科的`说课比赛。

新一轮教材改革又开始了,请老师们关注。在我们这样一个偏远学校,机会本来就不多。一旦出现,千万不要客气。必须积极争取。提前准备是很有必要的。比如:一年级语文新教材了,本学期区里开始了对部编教材的研究、分析,请一年级语文老师积极参加,同时其他年级的老师也要关注,这一轮的教材改革不会六年级,早一点准备是应该要有的。

三、关注了5分钟课程的实施。

老师已经有了意识,数学课上,赵红让学生讲了一则数学故事,蒋 老师提供了一道数学趣题,并与新课的教学内容能有机结合起来;语文课上,不约而同开展了对古诗文的诵读与理解;英语课上,进行了朗读和对话的练习;可见,时间虽然短,老师位已经积极地开始了行动,但也发现对“课程”的概念不清楚,只是把它当作课堂教学的一个环节部分。我想起了英语老师用的三个词“what、how、why”可以简单明了地表达课程意识需要思考的问题:今天上什么内容?上这个内容的目的是什么?怎样处理这个内容并且在5分钟内完成任务?每天至少每周反思一下,本周有什么进步?从什么方面进行改进?

今后将一如既往,按计划,落实五认真,在常规中努力突破。

小学春季开学工作总结 篇5

新年伊始,紧张而又充实的新学期已拉开序幕。xx五小精心组织,严格要求,及早落实,确保开学各项工作有条不紊地进行。现简要汇报如下:

一、及早安排,规划全局

2月8日全体行政成员到校,召开新年第一次行政会。孔校长高屋指出建瓴地世界需要五行教育,xx五小更需要五行教育,并规划出五行教育创新发展阶段的路径。同时明确了本学期的发展目标,硬件方面:投资500余万修建现代化的操场和室内运动馆。软件方面:做好2016年度“五行风云人物”和“学生最喜爱的老师”的宣传推广工作,发挥榜样的作用;完善“五行教育研究院”和“名师工作室”的.建设等等。

x年在2月9日的教师大会上,孔校长讲解了20x学校工作要点,与大家分享了成功人才的必备要素:雄才、大略、气度、人格、资源、智慧和能力,提出了“做实在人、做实在事、用实在人”的原则,激励教师们沉下心来做教育。随后,教学、德育、后勤各部门分别提出了开学各项具体工作要求,老师们思路清晰了,干劲更足了。

课程管理中心严格落实课程计划,开齐课程,开足课时,保证“大课间活动”和“两操”正常开展。学生成长中心积极组织各班进行家校联系,关注学生返校情况,关注学生思想动态。后勤服务中心购买发放办公用品、维修教学设备,加强教材管理,切实做到“课前到书、人手一册”。12日学校检查了班主任计划、教学计划、教师备课本,各部门通力合作,开学准备一切就绪。

二、营造氛围,浸润人心

1、校容校貌整洁温馨。2月10日,老师们对学校卫生进行了彻底打扫,并对教室、办公室进行了消毒处理,确保校园整洁卫生。教学楼上悬挂着“高高兴兴回校,快快乐乐学习”等迎新横幅,教室内迎新黑板报和标语醒目而美观,xx五小用整洁温馨的校容校貌喜迎新学期。

2、开学典礼特色鲜明。20x春季开学典礼于2月13日早上举行,本次开学典礼以“传承经典文化谱写五行华章”为主题。典礼上,学校赠送每个班一套文房四宝,希望在新学期里同学们能不忘经典,传承经典,带着仁义礼智信的美好品德,走上漫漫人生路。

3、德育作业创意无限。今年寒假,学成中心为全校同学提供了实践活动小超市,包括诵读红色经典,捕捉朗朗书韵之声;弘扬良好家风,捕捉和谐文明之声;参加社会实践,捕捉城市发展之声;体验传统民俗,捕捉民间文化之声;红领巾送温暖,捕捉快乐童年之声;关注“中国红领巾”,捕捉新年的声音等六项内容,每位学生自选三项完成。学成中心评选出优秀的德育作品,制作了“捕捉新年声音”的寒假实践活动展板。

三、规范办学,阳光收费

我校严格执行收费标准,设置收费公示栏,收费项目、收费标准做到规范、公开、透明、具体。在新学期教师会议上就对大家约法三章:严格收费标准,不以任何名目加收任何费用;严格工作纪律,不以任何借口强制收取教辅材料费;严格从教行为,不接受家长馈赠。学校将自觉接受社会、家长监督。

四、多层管理,安全稳定

2月9日学校行政开展了安全隐患排查活动,对校园、教室、教育设备设施进行排查,确保学生的在校安全;还对校园周边安全进行排查,为师生创造稳定和谐的环境。各班主任利用开学第一课、晨会时间对学生进行安全教育。从13日开始,学校实行校级领导负责制和中层行政责任制,加大对上下楼梯、课间活动的检查力度,发现问题及时处理,把事故隐患消除于萌芽状态。

五、打造品牌,文化兴校

在五行教育创新发展阶段,我们将依托课题引领,进一步推广“五行教育”品牌。在“十三五”省级课题《基于五行教育理念下小学德育模式的实践研究》的引领下,深入挖掘五行元素的内涵,突出时代特征,提炼出五行教育与核心价值观的共通之处,让学生在弘扬中国传统文化的同时,理解并践行社会主义核心价值观,拟编撰并出版专著《五行教育与社会主义核心价值观小学生读本》。还将积极开展“五行校本教材”研究,完善“五行课程”,为“十三五”市级重点课题《基于五行教育理念的小学校本课程开发与实践研究》提供保障。

同时,实施行政执行校长和教师执行校长的管理制度,充分放权,让行政干部和普通教师参与到学校的管理和决策中,为学校“创新发展”助力,将“平衡和谐”的理念贯穿于学校日常管理的每一个环节当中。

小学春季开学工作总结 篇6

我校一直重视食堂食品安全工作,在工作中不断完善相关管理制度,实行分工负责责任到人的管理模式。为了迎接县教育局、县食品安全委员会办公室对学校食堂食品安全管理的专项监督检查,结合嵩食药监联【20xx】1号文件精神,我校认真开展食品安全自检自查工作,现将检查情况汇报如下:

一、健全组织,细化分工。

开学之前,我校召开全校教职工会议,全面落实我校食品卫生、饮用水卫生、环境消杀、疾病预防等各项工作。成立了食品卫生安全工作领导小组:组长:张正辉;副组长:李丽香:成员:李玉、李云华、马良平、李运龙及各年级班主任。组长全面负责食品卫生、饮用水卫生、环境消杀、疾病预防等工作,副组长具体抓好此项工作,李玉负责对学生疾病预防知识和从业人员安全知识教育和培训,李云华负责学校的环境卫生管理和定期对校园内的消杀工作,李运龙专门负责对食堂、小卖部从业人员管理、食品采购验收登记和执行食品试尝、留样工作。

二、安全管理制度化、常规化。

针对学校食品卫生安全工作实际,进一步完善食品卫生安全工作制度和疫情报告制度,并制定相应的食品卫生安全工作计划。使分管食品卫生安全工作的领导及管理人员在各项工作中做到了亲自动手,做各项工作有质量,不流于形式,有实际的指导意义。

三、加大培训,增强责任。

由于学校小卖部进行了对外租赁,分管安全工作副校长李丽香组织校后勤相关人员和从业人员认真学习了《食品安全法》、《学校食堂管理规定》以及上级教育部门有关通知与精神。要求从业人员规范操作,遵守卫生管理制度,使食堂、小卖部人员掌握了食品卫生安全的基本要求,养成了良好的个人卫生习惯,上班期间穿戴清洁的工作衣帽,勤洗手及剪指甲,不穿拖鞋,不准工作人员在食堂内吸烟、随地吐痰和乱扔垃圾。

四、在全校开展食品安全宣传活动。

以板报、校园广播、橱窗等形式宣传食品安全,春季常见疾病种类和预防方法。严格落实学校制定的各项食品卫生制度,努力做到常规化。

五、做好过程管理。

从业人员必须持健康证上岗,平时在采购物品时严格要求食堂定点采购、索取凭证、登记造册。使用的食品原料、佐料、食品添加剂、包装成品的食品,鸡鱼肉类、蔬菜类等在入库前由食堂管理人李运龙和学校后勤人员李俊一同验货,对于不新鲜,过期,霉变的一概杜绝入库和使用。每顿的饭菜都要留样待验,并作详细的记录,对打不完的剩饭剩菜必须全部作为垃圾除理掉,绝不留到下一顿。,杜绝“三无产品”进入小卖部,若出现变质和过期的必须及时消毁,并作记录。

六、加大经费投入,改善设备设施。

挤出经费改进食堂生产设备,监督物品规范存储、操作过程安全卫生。加强对学生食堂的投入。为了改善食堂环境,学校投入大量资金,改善学生食堂硬件条件。按教育局要求已经使库房、粗加工间和操作间隔离,做到了加工间生、熟食品分开,荤、素食品分开,加工生熟食品的容器、工具分开,食品分类存放,库房堆放食品隔墙离地。

通过检查,我们认为我校的食堂食品安全工作处在正常、有序、健康运行的`轨道上,基本符合上级领导和有关文件精神的要求。今后我们将进一步采取有效措施,毫不松懈地把我校的食品安全管理工作继续推向新的更高的层次。创造一个学生满意,家长放心,同行佩服,领导认可的学习和生活环境。

小学春季开学工作总结 篇7

一、全面准备,细致落实

为了充分地做好开学准备工作,2月22日上午,学校召开中层以上人员会议,研究部署开学工作,制定了各项工作计划,对校园进行了安全排查,商定保证安全教学的措施。全体教职工(含代课7人共35人)于2月23日上午到校报到,整理办公室卫生之后,召开全体教职工大会,详细安排开学事宜,并宣读本学期工作计划,随后,组织各科教师分组进行集体备课学习。经教务处检查,全校教师都在集体备课的基础上备出了至少两周的教案。2月25日上午学生报到,各班组织收查假期作业和素质报告书,打扫卫生,发放教材,并对教室内外的卫生进行了彻底的打扫整理,办出了精彩纷呈的开学黑板报。截止到2月26日下午,学生除正常的转学变动外,3名学生请假,其余学生全部到校,无一名学生流失。经学校德育处统计,全校学生利用寒假共做好人好事460余件。其中,五一班姜凌月同学在寒假里坚持每天义务打扫所在家属楼楼道、楼梯卫生,受到居民好评;三一班张云鹏将拾到的钱包等贵重物品主动交还失主,其拾金不昧的精神也受到失主及附近群众的交口称赞。

二、后勤保障,规范收费

学校后勤人员2月23日就已经做好各项开学准备工作,有力地保障学生教材、教师办公用品及时发放到位。学校严格执行上级有关规定,认真贯彻落实文件精神,严格按文件标准收费,不存在乱收费和教师个人利用假期补课的不良行为。

三、安全到位,整洁卫生

为了确保学生在的安全,学校领导开学前就深入校园各个角落进行安全排查,对不安全因素进行了整修和解决,营造出一个平安和谐的'校园环境。学校聘请的保安人员均能每天按时到岗,学校的安全防范工作得到加强。为了让学校以一个崭新的面貌迎接学生入学,营造一个良好的开学环境,学校对校园宣传栏进行了全面更新,并且要求各班对学生进行开学安全教育。开学伊始,校园里插上了彩旗,拉上了横幅。整个校园管理有序,整洁、卫生,到处一片新气象。

学校厕所共设36个蹲位。由于去年冬季天气较冷,学校多处管道冻裂。开学前,学校专门对学校厕所、校园等用水设施进行改造,确保正常用水,同时保证了无公害水冲式厕所的正常使用。

四、秩序井然,气氛和谐

2月26日学生正式上课,早晨,学校举行了隆重的升国旗仪式和开学典礼仪式,申书记做了寄予希望的精彩讲话,鼓励全体学生在学习中、生活中养成勤学进取的好习惯,把握自己的成长,树立信心,争创佳绩。少先队员代表也做了遵章守纪、不断进取的发言,为新学期吹响了奋进的号角。最后,马校长宣读了对上学期涌现出的三好学生、学习标兵、进步学生、优秀学生干部、拾金不昧少年和参加上级各项比赛获奖学生的表彰,为全体学生新学期的奋斗和发展树立了榜样。虽然天气还显得春寒料峭,但是整个典礼过程学生纪律良好,听讲很认真。

随着上课铃声响起,在书记、校长、业务副校长和教务主任的陪同下,教育局视察人员听了五年级陈洁和四年级姬瑞梅两位老师的课,看到老师们都做了较充分的教学准备工作,课堂环节紧凑自然,学生都能以饱满的精神面貌积极参与课堂教学,师生和谐互动,教学相长。

上午两节课后,学校组织集体做眼保健操和课间操,其他课间,由各班主任分别负责安排学生在安全区域进行适当的活动,课间秩序良好。

放学时间,值班领导和教师值守在校门口维护秩序,等待各班在班主任带领下有序列队走出校门后,才开始下班。

五、问题和建议

经过全校师生的共同努力,焦北小学的开学工作规范有序地铺开了。但还存在一些不尽人意的地方:第一,代课教师比例较大,亟需补充正式教师;第二,因为学生少、经费少,师生办公、教学条件较差。请上级部门体谅和解决。

小学春季开学工作总结 篇8

新学期即将开学,为确保我校食品安全,有效保障广大师生的身体健康,有效遏制学校食品安全事故的发生,现将我校所开展的食品安全工作情况总结如下:

一、高度重视,明确责任

我校始终坚持贯彻“健康第一”的指导思想,成立了以张璐园长为第一责任人的学校食品安全工作领导小组,并制定出了适合本园的防控方案,分工详细,责任明确。

二、加强工作管理,落实各项防控措施,具体做法:

1、食堂工作人员对食堂内的所有用具进行了一次彻底的清洗、消毒;对各种设施进行了一遍详细的安全隐患排查,消除了卫生死角,排除了安全隐患。

2、对食堂库房进行了详细的检查,库房内没有过期食品原料和调料等,所有食品原料现用现进,确保食品原料不过期、不变质。

3、各班班主任对本班的饮水设备、炊具及就餐所用的一切物品进行了清洗、消毒,确保师生生活用品安全无隐患。

4、我校严格执行从业人员持证上岗制度、日检制度、索证索票制度和食品留样等制度,各项记录、台账记录详细规范。

5、加大宣传力度,利用教师开学前集合时间,集体学习食堂的`各种制度、职责、食品安全常识、食物中毒应急预案等,丰富教师的食品安全知识。

6、加强食堂从业人员的学习培训,从而提高他们的专业技能和食品安全知识,减少食品安全事故的发生。

7、严格把好食品采购关,杜绝不洁、变质或“三无”食品进入学校。严格执行食品索证索票制度,对于米面油肉等物品一律索要三证。

8、规范食品加工操作程序,做到煮熟烧透,不吃凉拌菜、不吃隔日菜。加工好的食品及时进入配餐间间,严格配餐间管理,防止熟食再污染。

9、实行生、熟分开保管,使用不同制作器皿。

10、有的用具都做好标签,不随便换用。

11、幼儿的餐具做到餐餐消毒。

12、定期对幼儿进行食品安全教育,增强幼儿的食品安全意识。

开学前,通过这次检查整理工作,进一步强化了学校食品安全责任意识,消除了我校食堂食品安全隐患。在以后的工作中,我们将进一步加大管理力度,努力做好学校食堂的食品安全工作,加强各项制度的健全和落实,有效控制食品安全事故的发生,切实保障广大师生的饮食安全和身体健康。

小学春季开学工作总结 篇9

为了认真贯彻全区20xx年教育工作会议,深化教育改革和发展,确保我校教育教学工作的健康发展,开学初,我们按照中心校开学工作要求对学校各方面工作进行了自查,现将自查情况总结如下:

一、学校工作提前安排

2月19日校长组织召开了全体教师会议,传达上级部门关于新学期学校工作部署的会议精神,强调学校安全工作,把安全责任目标落实到人。

二、学校的内部管理

1、根据学校的要求我校全体教职工在2月20日都全体回校,无一缺席。2、由于开学准备充分,学校各项工作均步入正轨,2月20日全校开始正式上课,教学秩序正常稳定。学校制定了各种工作计划和规章制度,创建了学校规划计划,进行了卫生分区。学校认真贯彻党的教育方针,遵循新的教学理念,开足所有课程,各位教师均能认真备好上好每一节课。

2、学校对学校的教室、办公室、厕所、围墙、大门、电路、水路等区域和场所进行了拉网式排查,组织部分管理人员对学校的各功能室和设施进行了全面检查。发现问题及时向上级报告要求整改。我们不能存在侥幸心理,安全无小事,事故大于天。

3、新学期学校要求将以安全教育为内容要求每位班主任给学生上好开学安全教育第一课。

4、学校将结合自身实际,对学校安全制度、安全预案等重新进行梳理、修订和完善。

5、学校安全管理组织机构健全,责任明确。紧急预案合理,每天有值班人员,严格按制度开展工作。

组长:

副组长:

成员:

6、清理卫生,卫生安全大讲解,进行垃圾分类

卫生安全关系着全体师生的身体健康,开学前对校舍进行消毒处理,对校园进行了一次彻底的清扫,并对存在的卫生死角、安全隐患进行了整改、处理,开学就以一个洁净的校园展现在学生、教师、家长面前。各班对学生进行了卫生安全大讲解,普及如何将垃圾进行分类知识。

三、控辍保学工作;

1、由于我校控辍保学机制完整,工作有力到位,学校没有辍学现象,辍学率均为零。2、根据区教育事业管理中心的指示,我校严格执行普通中小学学籍管理规定,每转走或转来一位学生,我校均为其办理了相应的手续,学籍管理规范完整。

总之,开学以来,我校能严格按照上级要求,加强对学校各项工作的管理,学校各部门、各教师均能认真落实上级的有关文件精神,未出现违规现象。经自查,我们认为,我校的开学工作是正常有序、令人满意的。

小学春季开学工作总结 篇10

我校一直重视食堂食品安全工作,在工作中不断完善相关管理制度,实行分工负责责任到人的管理模式。为了迎接县教育局、县食品安全委员会办公室对学校食堂食品安全管理的专项监督检查,结合嵩食药监联【20xx】1号文件精神,我校认真开展食品安全自检自查工作,现将检查情况汇报如下:

一、健全组织,细化分工。

开学之前,我校召开全校教职工会议,全面落实我校食品卫生、饮用水卫生、环境消杀、疾病预防等各项工作。成立了食品卫生安全工作领导小组:组长:张正辉;副组长:李丽香:成员:李玉、李云华、马良平、李运龙及各年级班主任。组长全面负责食品卫生、饮用水卫生、环境消杀、疾病预防等工作,副组长具体抓好此项工作,李玉负责对学生疾病预防知识和从业人员安全知识教育和培训,李云华负责学校的环境卫生管理和定期对校园内的消杀工作,李运龙专门负责对食堂、小卖部从业人员管理、食品采购验收登记和执行食品试尝、留样工作。

二、安全管理制度化、常规化。

针对学校食品卫生安全工作实际,进一步完善食品卫生安全工作制度和疫情报告制度,并制定相应的食品卫生安全工作计划。使分管食品卫生安全工作的领导及管理人员在各项工作中做到了亲自动手,做各项工作有质量,不流于形式,有实际的指导意义。

三、加大培训,增强责任。

由于学校小卖部进行了对外租赁,分管安全工作副校长李丽香组织校后勤相关人员和从业人员认真学习了《食品安全法》、《学校食堂管理规定》以及上级教育部门有关通知与精神。要求从业人员规范操作,遵守卫生管理制度,使食堂、小卖部人员掌握了食品卫生安全的基本要求,养成了良好的个人卫生习惯,上班期间穿戴清洁的工作衣帽,勤洗手及剪指甲,不穿拖鞋,不准工作人员在食堂内吸烟、随地吐痰和乱扔垃圾。

四、在全校开展食品安全宣传活动。

以板报、校园广播、橱窗等形式宣传食品安全,春季常见疾病种类和预防方法。严格落实学校制定的各项食品卫生制度,努力做到常规化。

五、做好过程管理。

从业人员必须持健康证上岗,平时在采购物品时严格要求食堂定点采购、索取凭证、登记造册。使用的食品原料、佐料、食品添加剂、包装成品的食品,鸡鱼肉类、蔬菜类等在入库前由食堂管理人李运龙和学校后勤人员李俊一同验货,对于不新鲜,过期,霉变的一概杜绝入库和使用。每顿的饭菜都要留样待验,并作详细的记录,对打不完的剩饭剩菜必须全部作为垃圾除理掉,绝不留到下一顿。,杜绝“三无产品”进入小卖部,若出现变质和过期的必须及时消毁,并作记录。

六、加大经费投入,改善设备设施。

挤出经费改进食堂生产设备,监督物品规范存储、操作过程安全卫生。加强对学生食堂的.投入。为了改善食堂环境,学校投入大量资金,改善学生食堂硬件条件。按教育局要求已经使库房、粗加工间和操作间隔离,做到了加工间生、熟食品分开,荤、素食品分开,加工生熟食品的容器、工具分开,食品分类存放,库房堆放食品隔墙离地。

通过检查,我们认为我校的食堂食品安全工作处在正常、有序、健康运行的轨道上,基本符合上级领导和有关文件精神的要求。今后我们将进一步采取有效措施,毫不松懈地把我校的食品安全管理工作继续推向新的更高的层次。创造一个学生满意,家长放心,同行佩服,领导认可的学习和生活环境。