年轻教师个人工作总结
倚栏轩整理的年轻教师个人工作总结（精选14篇），提供参考，希望对您有所帮助。
年轻教师个人工作总结 篇1
亲爱的同学们：
大家好！
这天我演讲的题目是“磨难也是一种财富”。
在高考中有位考生写过这样一段话：我以前埋怨过，脚底发黄的布鞋，踏不出青春的活力，直到我发觉霍金转动的轮椅，嵌出深深的历史痕迹；我曾咒骂过，脸边黝黑的胎记，映不出美丽的脸庞，直到我看见全身黝黑的黑人，露出甜甜的美丽微笑……
也许你曾抱怨过上帝是捉弄人的，他对你吝啬幸福，却让痛苦折磨着你，日日夜夜，疲惫不堪，换来的只是滚烫的泪珠。但苦尽甘来后，当你揭开那沉重的幕纱，你会看清，上帝其实是公平的，磨难也是一种财富。
以前有人做了这样一个试验。他点清了一座山林中的红羊后，把山中的狼全部捕捉起来，让红羊没有敌人。照理说，红羊就应是悠闲自得、快乐地生活了，但事与愿违，红羊为了争夺一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齐的队伍变为一盘散沙。
经过搏斗的红羊一只只疲惫不堪，过去那种矫健、奔跑如飞的红羊在这座山林中再未曾出现过，而且，红羊的数量也在逐渐减少。是什么原因呢
因为人们捕获了狼，红羊没有了给它们造成生命威胁的`动物，而自相残杀直至消亡，失去了危机。同时也失去了生机。可见，在生态环境中，没有磨难就不会有生态平衡的系统。
张海迪胸部以下失去知觉，但这些困难没有打倒她，反而使她有了更为远大的目标，学习掌握了德语、日语、英语。她为什么能取得常人都不容易取得的成就呢因为她在承受巨大挫折的同时，也将挫折化为了动力，让挫折成为自己的奴隶，再一次战胜了磨难。
人生如一块璞玉，这是上帝赐予你最大的财富，这块璞玉中有着酸甜苦辣，也许痛苦过后便是幸福，这是上帝给予你最大的机遇。只有自己努力来雕琢这块璞玉，才能使它成为完美无瑕的艺术品。
同学们，当你遇到挫折、困难时，不妨想想，上帝是公平的，有时磨难也是一种财富。
我的演讲完毕，谢谢大家！
年轻教师个人工作总结 篇2
尊敬的各位领导、嘉宾、校友，同志们：
大家好！
今天是个好日子，我的心情无比激动和振奋，十分感谢校领导给了这样一个机会发言，在这个充满喜庆的日子里和大家一起分享校庆给我们带来的喜悦与遐想。
六十年岁月如歌，薪火相传。
伴随着新中国成立和改革开放大幕的渐次拉开，中共上饶市委党校已走过了60年风雨历程，党校的面貌发生了翻天覆地的变化，教师队伍也经历着诞生、成长、壮大、提高的历史进程。其中有经验丰富的师长和前辈，有能打硬仗的中流砥柱，有思想活跃的后起之秀，真正实现了年龄优化、专业互补、智能共振、队伍和谐。新一代的党校教师正在书写着上饶市委党校历史新篇章！
六十年春华秋实，桃李芬芳。
党校人在这座火红的熔炉里，年复一年，日复一日，用自己的智慧和汗水，培养了一批又一批党校学子，他们已经成为上饶现代化建设事业的中流砥柱，成为赣东北大地的精英脊梁！作为党校教师，对此，我们感到无比的骄傲和自豪！
六十年执着追求，催人奋进。
在党校，今天，我们收获了桃李芬芳、收获了科研成果、收获了真挚感情，但作为执政者之师，特别是青年教师，我们必须在政治的高度、思想的.深度、知识的广度、实践的宽度和职业的态度等方面狠下功夫。要以“如临深渊，如履薄冰”的态度处事；以“谦虚谨慎，三人为师”的精神好学，以“不耻下问，躬身调查”的办法研究。要有忠于真理的政治热忱，还要有精辟凝炼的真知灼见和引人入胜的演讲艺术，力求教学丰实多彩，入耳入脑。
育群贤回眸甲子，续辉煌喜看今朝。
校庆是一个节日，笑语欢歌；校庆是一回展览，检阅成就；校庆是一次聚会，共叙友情。但是校庆不仅仅是一次历史回眸，它更是迈向未来的新起点，作为青年教师，我们深深懂得自己的责任和使命，这就是：传承60年积淀，再创新的辉煌。60年一个甲子，党校人将永不松懈，一代接一代地续写下一个甲子的辉煌；我们年轻教师将不断进取，开拓创新以自己的忠诚、智慧和激情托起上饶党校新的美好明天。
最后，祝各位领导、嘉宾、校友、老师、同学们健康身体，家庭和睦，工作顺利！
谢谢大家！
年轻教师个人工作总结 篇3
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天，能够代表获奖的青年教师在这里发言，我非常的激动。首先，请允许我代表在座的所有年青教师，感谢学校领导一直以来对我们青年教师的热切关怀，感谢学校的各位老师一直以来对我们青年教师的真诚帮助，感谢天山一中为我们青年教师提供了“青年教师基本功竞赛”这一展现自我的平台。
大家都知道，这次“青年教师基本功竞赛”与往年的竞赛模式完全不同，本次竞赛采用“推门听课”的方式，即在课前不通知授课教师的情况下进行的。对于我们青年教师而言，这无异于是在打一场“无准备”的仗。虽然我们感觉压力特别大，但是这样的竞赛课更调动了我们不断学习、共同提高自身业务水平的积极性，切实促进了我们的专业化成长。本次竟赛让我们更加体会到老师授课是一个厚积薄发的过程。我们应当精心准备每一堂课。我们深刻明白了，“新课改下，如果学生需要一杯水，那么教师应当是活水”的真正的意义。
“学高为师，身正为范”。通过比赛，让我更好地认识了自我，既看到了别人的长处，又对照出自己的不足。善于学习他人之长，无疑是提高自己的良方妙药。个人的认识毕竟是有限的，要想丰富自己的学识、增长自己的才干、提高自己的教学能力，我们必须相互学习，取他人之长补己之短。基本功竟赛虽已结束，但那也是一个良好的开始，在今后的教学中，我们要本着“让全体学生全面发展”的宗旨，
以教书育人为己任，以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作精神，立足教学，用新鲜的源头活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的”心灵之乐“，用和煦的.道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。我们会以本次竟赛为契机，在今后的教育教学中，我们青年教师会上好每一堂课，会把每一堂课都当做是“竞赛课”来上。
总之，教师基本功竞赛结束了，但我们的追求不会停止，学习更不会停止。新的课程改革对中学教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断扩展，作为新时代的中学教师，不仅要掌握传统课堂教学的基本功，还要有现代化的教育观、发展的眼光和强烈的未来意识。我们会在今后的教育教学中向更高的目标迈进，做一个新课改背景下的合格的教师。
年轻教师个人工作总结 篇4
时间太快，这一年竟然就结束了。回顾这一年我的工作，在教师这个岗位上，我根据学校指示，完成了本年度的教学工作，也算是有了一点成绩。根据一年工作情况，做下面的工作总结：
一、思想上
作为教师，我深知思想必须要是正确的，更知道个人的思想品德必须提高，这样才能让学生服气，才能起到一个教育的作用。因此这一年，我努力读各种关于师风师德的书籍，不断补充良好的思想;理论，尽力做一个道德品质高的教师，对学生倾心教诲，正视自己的优缺点，并努力改正个人不足，让思想与学校保持一致。
二、教学上
本年度，我教xx年级的语文，我备课格外的细致，因为这xx个年级的学生还是处在被引导教学的`阶段，所以作为他们的老师，我的教学必须步步到位，让学生不仅能够听懂知识，还要理解内容，这样学习语文才会更加的简单。上课我采取的问答的模式进行教学，把课本上将会出现的问题对学生进行提问，让学生来回答。这样做也是因为学生必须要回到书中才能知晓答案，就给学生们又一次看书的机会，让他们在对课本更加熟悉了。我每天都会把教案先做好，并让有经验的老师给我检查一遍，从中帮我弥补不足的地方，由于以上种种，我本年度的教学工作很是顺利，学生们的成绩也由此提升了不少，对语文学习的兴趣都有了提高，是我所期望的结果。
三、自身不足
不过，我也发现了自己工作上的一些不足，比如我与学生之间的相处不是很多，通常我上完课，就不在去跟学生交流了，都是学生主动找我才有沟通，这也使得学生跟我的关系一般，我的主动性太差了。另外就是对学生还不够有耐心，在他们请教题目时，我只会把他们的问题解决，并不会在耐心的找出他们做题上其他的不足。由此可见，我这个老师做的不是很称职，还有很多方面需要去进行自省和改正的。
随着一年工作的结束，让我对来年的工作有期待的同时，也有了一些压力，毕竟工作能力还有待提高的，下一步的工作计划也要先做好，才能够如常的进行工作。本年度的工作做的还不够好，我只能争取在下一个年度里的工作做好，做一个负责人、有耐心的老师。
年轻教师个人工作总结 篇5
时光匆匆，到今年的9月12号，我工作就整整5年了。5年的时光，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高，学习到很多东西，自身的变化也比较大。今天是教师节，在这个特殊的日子里，我需要认真回顾这五年，总结这五年，然后带着经验教训，迎接下一个崭新五年。
一、 认真踏实是我的工作态度
我始终都认为，不管做什么事，都要有一个端正的工作态度，这样即使事情做得不尽如人意，那也无愧于心。xx年进校，我带了2个班的语文、1个班的职业道德，1个班的美育，课多且繁杂，而且都不是我的专业，我心里面害怕却不想退却。每天晚上，我都带着课本回家备课，请教老师、上网查资料……，如同当年上学的时候一样。初登讲台的那段日子，现在想想很吃力，但也收获颇丰，学生们很喜欢我的课，这又增添了我的学习动力。备课的过程，也是学习新知识的过程，让我体会到了教学相长的乐趣。有了这段经历，以后不管是接新课还是别的工作任务，我都欣然接受，我喜欢生活中不时出现一些小挑战，我也明白，只要我认真踏实的对待这些问题，困难也就迎刃而解了。
二、 宽容理解是我的工作方法
师范学习时，导师就给我们经常说：做老师不当班主任，会给人生留下缺憾。所以，学校xx年安排我带班，我毫不犹豫的接受了。最初我认为，只要把学生管严一点、老师厉害一点，班级管理跟紧一点，就不会有问题了。可事实证明我错了，没过多久，班上问题不断：卫生不做、作业不交、人心不齐、与老师顶嘴……，我的自信心倍受打击。但也开
始认识到，当班主任难，当个好班主任更难，因为他面对的是一群有血有肉有思想的90后，于是在以后的日子，我开始观察这些孩子，发现他们喜欢赞扬，不喜欢批评；喜欢交流，不喜欢命令；喜欢张扬，不喜欢平淡。我也慢慢开始宽容他们偶尔的迟到，理解他们懵懂的暗恋，有时间也和学生谈谈学习以外的生活，渐渐的我发现学生愿意靠近我，在困难时愿意让我升出援手，当他们上台演讲时，我心里忐忑，当他们感冒发烧时，我心里紧张，他们打架犯错时，我心里难过，日子久了，他们的一言一行都牵动着我，有时候觉得很累，但生活却很充实，很踏实，很值得。
三、 浮躁粗心、疏于学习是我工作中的不足
五年的工作中，虽然很努力，但也有很多地方做的不够好。很长的一段时间里，我老是觉得自己的心安静不下来，明明备好的教案，上课的时候却没有预想中的好，明明准备好的演讲稿，上台却莫名其妙的烦躁紧张，觉得每天都很忙，但却忙的没有头绪。这种浮躁的心态已经影响到了我的教学与生活。一次在与一位老师的交谈中，得知我上课无心的一句话给学生心理造成了影响，我很难过。教师这种职业也许就是这样，他的神圣地位注定了我的一个神情都会影响到学生的上课情绪，这一点却被我的大意忽略，我也更懂得了，作为教师，也许教学方法很重要，但教育者的心态、理念、思想也会深深地影响到学生。
再者，作为一名正在成长的青年教师，我的业务学习远远都不够，平时除了备课外，很少阅读其他书籍，对于教学模式和教学方法的探讨比较少，上课缺乏新意，没有将现代教育教学技术运用到课堂中去，久而久之，学生也就失去了兴趣。这一点我已有了清醒的认识，我高中的班主任就曾对我说过，我们做教师的`人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。是啊，老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流，要做一名合格的中职老师，我的确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是作为教师应有的责任”。
四、 学习优秀，保持优点，改正不足
虽然在教育教学的工作中有不小的收获，但一路走来却也磕磕碰碰。与老教师相比，无论是在教育教学，还是在班主任工作中，都还存在着诸多的不足。在今后的工作中，我要学习身边的优秀老师，养成严谨、好学、求实、创新的教育工作作风；保持优点，再接再厉，深入研究教育教学理论，勤读书，好读书；继续学习老师们的宝贵经验，不断的充实自己，争取以后做的更好。
结语：前几天看《班主任之友》，有一句话说的很好：教育是一片云推动另一片云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂召唤另一个灵魂的成长。我想，我要是那一片纯洁的云、那一颗茂盛的树、那一个高尚的灵魂，那么我的那些成长该是多么的健康、阳光！。
年轻教师个人工作总结 篇6
时间飞逝，转眼高三上半学期的工作已接近尾声，回想半年的工作，有很多感触。这一学期来，本人更积极地了解学生的情况，去摸清学生的学习基础，以便更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，是学生学有所得，从而不断地提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。，现将半年来的思想工作总结如下：
一、师德方面：认真学习领会县委县政府开展的冬季整训活动，积极准时参加党的组织生活，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、认真从教。
二、教学方面：本学期，我担任5、6班的英语教学工作。一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。平时认真研究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学效果。为接下来的高三冲刺奠定基础。依据学情，大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。做好听力训练，为保障成绩的提高奠定基础。另外，扩大阅读，进一步提升了学生的英语能力。
三、教育方面：作为高三年级老师，改正学生的不良习惯，培养学生积极向上的信心和勇气，不放弃每一位学生是我的教学宗旨。增强学生的自信心，是我高三下学期的主要工作，简单来说就是“抓养成”。通过努力，学生对高三冲刺阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现。此外，学期末我还参加了学校组织的“赛课”活动，受益匪浅。
四、高考应对方面：认真学习课标及课程教学指导意见，课程标准是落实教学目标、培养学生能力及高考命题的依据。高考命题的原则是“稳中求新”，因此有必要认真研究11年的考纲和考试说明，了解11年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷，把我英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中有数，有的放矢。
作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。
年轻教师个人工作总结 篇7
20xx年是难忘的一年，不过现在已经要跟它说再见了，辞旧迎新，20xx年马上就要来临了。新的一年新的工作，新的开始，为了我在能在新的一年里顺利的开展自己在幼儿园的教学工作，我有必要把自己今年的工作好好的总结一下，看清楚自己在工作中的优劣，这十分有助于我在新的一年里做出改变，以下就是我对自己今年一整年的工作总结：
今年算是我在工作中表现最为突飞猛进的一年，首先是通过了园长的审核，参加了为了一个月的班主任培训之后，成为了中（1）班的班主任，荣幸之至，在我加入咱们这个大家庭的第二年终于迎来了升职加薪，这都不是最重要的，重要的是，这能看出来领导对我工作能力的肯定，这才是最让我感到欣慰的地方。这一年里我不负众望，很好的带领着中（1），面对任何的问题我都能顺利的解决，虽然在这其中没少麻烦各位同事以及领导，但是这一年下来，我这个班主任当得还算是十分的称职的，自我感觉良好，但是我觉得我还可以做得更好。在幼儿园的表彰大会上，经园长授予了我最佳爱心奖、最佳幼师奖，这年的收获果真的颇为丰收啊，双奖加身，这无疑是会成为我来年工作的最大动力。尽自己的可能去完成教学工作，然后得到领导的认可，真的是一件特别自豪的事情，我在今年的年末也是收到了好多家长的电话，都是来赞许我的教育工作做得很好的，还说自己家孩子嚷嚷着要去上学，不要放假，想要见我。这不仅是得到家长们的认可，还深深的扎根在孩子们的心里了。
家长方面：我坚持每周都要对每个幼儿进行家访，这样有助于我的工作开展，让我更容易了解自己班的幼儿，也能拉近我跟幼儿之间的距离。每天保证自己手机24小时开机，不错过任何一个家长的电话，保持和家长的.密切沟通，保证幼儿在家的表现和在幼儿园的表现双方都能熟知，从让可以让我更好的照顾幼儿，和家长一起制定孩子的教育方向以及计划，不能一概的把自己的教育方式强压于每个幼儿身上，有的吃软有的吃硬，这就要看我对他们的性格的熟悉程度了。
幼儿方面：我坚持做到每天都要跟班上每个幼儿都打招呼，不让他们任何一个人觉得自己受冷落了，这个阶段的孩子都是十分敏感的，经过会因为一点点的事情就生气好久，要照顾每个人的感受，让他们在玩耍的过程中学到东西，让他们在上课的时候也能感受到乐趣，这就是我的教育方针。
我相信我明年的工作能做的更好。
年轻教师个人工作总结 篇8
20xx下学期工作总结一个学期的工作又将结束，下面对本学期工作作如下总结。
一、思想政治方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。虽然我还不是党员，但我为这一目标努力，从政治思想上严格要求自己，积极参加学校组织的政治学习，自觉看报读书，了解时政，理解新的政策和新的教育要求，以师德规范约束自己，鞭策自己。对于奥运会、汶川地震、等国家大事非常关注。
二、教学工作。
在教学工作方面，我还是一名经验不足的年轻教师。平时还需要多向老教师学习，虚心请教，与人合作。每上一节课，我都尽力做好充分的准备，把这堂课上好，让学生们真正的在课堂上学到东西。由于我的经验不足，所以我每上一节课之前都会向同年级组有经验的教师请教，探讨这节课应该怎么上，为什么怎么上。
这学期主要担任四年级信息技术课，五年四和五年五品德与社会课的工作。因为已经接触第二学期，对学生有了一定的了解、并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。我的课堂属于学生们比较喜欢的.，因为我的课堂大部分是以谈话方式进行的，让学生们作为这堂课的主角，引导他们自己来完成课堂内容，我还会时不时地有教材里的知识和他们开玩笑激起他们的兴趣，让他们记忆更牢固。
这学期我还根据学校要求开始了两堂校内公开课。每一次我都从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。同时又与同学科组的教师一起探讨，出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教，给我了很大的帮助。
三、其它工作。
这学期我还担任学校打印室、多功能室的管理工作。这学期我校的多功能室使用率很高，多次区教研都在我校多功能室进行，还有三次市级现场会。每次都能圆满的完成任务，这里有许多同事给我的帮助还有五年一班老师和同学的帮助。这学期打印室的工作也多了许多，由于学校要求每堂课上都要有课堂检测卷，所以每天都有许多要印的卷。我还是合理安排时间把每天要用的检测卷及时印出来。虽然工作都完成了，不过还是存在很多问题的，多功能室总在开会前才准备好，没能合理安排时间，总是手忙脚乱的。打印室的工作比较繁杂，经常多项工作同时在打印室里进行，打印室环境卫生不好，影响工作效率。
发现了问题我会想办法解决问题，和同事们一起合作协助解决眼前的问题，避免以后还会发生的问题。
这学期我校图书室申报省级示范典校，我参加了图书室的管理和准备工作。在大家的努力下顺利地迎检，并被省领导表扬。
四、主要成绩。
本学期我没获得什么奖项，最主要的成绩就是顺利地完成了教学任务和学校交给的其它任务。
本学期虽然做了不少工作，但与先进教师相比，还有很大的距离，我将在下一学期中不断进取，争取更好的成绩。
年轻教师个人工作总结 篇9
我将这一年的工作做总结如下：
这一年，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
一、加强自身学习，不断提高思想业务素质
问渠哪得清如许，为有源头活水来。作为一名教师，我们不能再仅仅持着给学生一杯水，自己就得有一桶水的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持积极学习。
这一年，结合自身教学经验不足的实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。认真参加学校组织的各种培训活动及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、认真学习了美术新课程标准、新课程标准，以及相关的书籍并做好读书笔记。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着知识的更新，学生求知欲的不断增强与教学拓展内容的不断更新，也催促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并根据学校工作安排时时补充教学内容，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，以积累教学经验。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
积极配合我校开展集体活动，涉及到的美术宣传工作和学校布置下来的每一项任务，我都能以最大的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。在xx区举办的校园文化艺术节以及学校的xx节活动中，我都能以最大的热忱辅导学生作品并参加展览，均取得了优异的成绩，受到师生的一致好评。
四、个人取得的成绩
这学期除了参加我校举行的学校公开课，我还参加了xx区优质课评选以及xx市优质课赛讲，均取得了一等奖的好成绩。从备课到试课，以及到讲课，每一个过程我都尽了自己的最大的`努力。每一次讲课都是对自己的一次洗礼，一次挑战。享受课前积极准备，全身心投入的激情，享受课上精心设计的教学过程，享受讲完课后如释重负的感觉。慢慢的，我面对这些不在惊慌失措，开始有条不紊的进行自己的课堂。
五、加强反思，及时总结教学得失
反思本学年来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。
年轻教师个人工作总结 篇10
20xx下学期工作总结一个学期的工作又将结束，下面对本学期工作作如下总结。
一、思想政治方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。虽然我还不是党员，但我为这一目标努力，从政治思想上严格要求自己，积极参加学校组织的政治学习，自觉看报读书，了解时政，理解新的政策和新的教育要求，以师德规范约束自己，鞭策自己。对于奥运会、汶川地震、等国家大事非常关注。
二、教学工作。
在教学工作方面，我还是一名经验不足的年轻教师。平时还需要多向老教师学习，虚心请教，与人合作。每上一节课，我都尽力做好充分的准备，把这堂课上好，让学生们真正的在课堂上学到东西。由于我的经验不足，所以我每上一节课之前都会向同年级组有经验的教师请教，探讨这节课应该怎么上，为什么怎么上。
这学期主要担任四年级信息技术课，五年四和五年五品德与社会课的工作。因为已经接触第二学期，对学生有了一定的了解、并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。我的课堂属于学生们比较喜欢的，因为我的课堂大部分是以谈话方式进行的，让学生们作为这堂课的主角，引导他们自己来完成课堂内容，我还会时不时地有教材里的知识和他们开玩笑激起他们的兴趣，让他们记忆更牢固。
这学期我还根据学校要求开始了两堂校内公开课。每一次我都从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。同时又与同学科组的教师一起探讨，出谋献策想教案、课件的`设计，共修改教案、课件、试教，给我了很大的帮助。
三、其它工作。
这学期我还担任学校打印室、多功能室的管理工作。这学期我校的多功能室使用率很高，多次区教研都在我校多功能室进行，还有三次市级现场会。每次都能圆满的完成任务，这里有许多同事给我的帮助还有五年一班老师和同学的帮助。这学期打印室的工作也多了许多，由于学校要求每堂课上都要有课堂检测卷，所以每天都有许多要印的卷。我还是合理安排时间把每天要用的检测卷及时印出来。虽然工作都完成了，不过还是存在很多问题的，多功能室总在开会前才准备好，没能合理安排时间，总是手忙脚乱的。打印室的工作比较繁杂，经常多项工作同时在打印室里进行，打印室环境卫生不好，影响工作效率。
发现了问题我会想办法解决问题，和同事们一起合作协助解决眼前的问题，避免以后还会发生的问题。
这学期我校图书室申报省级示范典校，我参加了图书室的管理和准备工作。在大家的努力下顺利地迎检，并被省领导表扬。
四、主要成绩。
本学期我没获得什么奖项，最主要的成绩就是顺利地完成了教学任务和学校交给的其它任务。
本学期虽然做了不少工作，但与先进教师相比，还有很大的距离，我将在下一学期中不断进取，争取更好的成绩。
年轻教师个人工作总结 篇11
尊敬的各位领导，老师们：
大家下午好！很荣幸能作为青年教师代表在这里发言，工作的四年里我的感触很多，现在想与大家一起分享。在这里，我将敞开心扉，谈谈工作四年来生活、工作上的一点体会。
作为步入工作岗位时间不长的年轻教师，大学里的理论经验学了很多，但实际经验却没有多少，一切的工作都是在探索学习阶段。从学生到教师，从听课到讲课，我的身份发生着变化，心理也在发生着变化。很庆幸，社中给了我这么和谐的工作氛围，有关心、支持我的校领导，有帮助、鼓励我的老教师，使我能很快的适应角色的转变，同时也克服了一些工作上的困难走向了正轨，让我在这样团结奋进的教师队伍中学习和发展。
记得刚担任班主任的时候，我就在想第一句话应该跟孩子们说什么，第一堂课应该怎么上等问题，可当我真正见到孩子们的时候却还是紧张的一塌糊涂，甚至把理论经验也忘得一干二净。
那时候工作处于新鲜兴奋阶段，把什么事情都想象的很美好，也有雄心壮志。比如：课堂上，是学生的良师，言传身教。课下，是学生的益友，与学生零距离接触地打成一片，让学生和我之间亲密无间，学生什么话也都愿意告诉我。
第二年的我进入了烦躁阶段，成天对孩子们很严格，脸上也逐渐失去了笑容，就想着把第一年时学生没做好、没培养好的行为习惯给补回来，锻炼他们各方面的能力，想急于求成，可是渐渐地我发现我并没有得到他们的怕，却失去了他们对我的那份敬，我和孩子们的心在慢慢疏远。
这让我又进入了第三阶段---彷徨迷茫阶段，我不知道自己该怎么做了，总结反思之后发现问题在于自己太心急、太追求完美，对自己和学生的要求都太高，把学生当作大人来看待，想一步到位、训练有素、成绩优异，可是却忽略了一个最重要的问题，那就是老师也是人不是神仙，怎么可能事事都做到完美，没有瑕疵；学生怎么可能门门成绩优异，各方面表现突出；班级学生都有个体差异，怎么可能训练的那么步调一致，让老师省心呢？
在想了这么多问题之后我走入了探索阶段，我不再想如何把班级在短期内带得棒棒的，把成绩带得多么优异了，而是在想我怎么先挽回学生们对我的那份敬和信赖，于是我让每个人写了心中对老师最真实的看法，并且告诉他们不用写名字，写得好与不好都会为他们保密，老师也是普通人，也会犯错的，有不好的地方老师会当着全班的面承认错误并且改正。那件事情令学生感动了，他们的心慢慢被我收回来了，我才真正感觉到了太温柔是行不通的，太厉害也是行不通的，方法最重要，温柔也好厉害也罢，只要方法用对就会有用。
四年来，弹指一挥间。回首往事，还记得四年前初来乍到时的惶恐与不安，还记得初为人师的欣喜和青涩，那时的我，面对着比我更小的孩子，却并不见得有多成熟和稳重。然而值得庆幸的'是，四年来，在学校领导的关怀下，在同事的热心帮助和自身的努力下，我学到了很多书本上学不到的东西，教育教学经验也不断丰富，工作能力得到了一定提高。作为一名青年教师，要尽快成长、不断进步，我认为还需做好以下几点：
一、制定一个切实可行的工作目标
这是成长的方向。目标就像是一盏指明灯，每个人都有自己前进的方向。作为一名青年教师，我在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标，奋斗的目标。我的奋斗目标是：让自己成为一名有目标感、责任感、积极感、学力感、专业感的教师，成为一名学者型、研究型、智慧型的教师。现在，我仍然向着这个目标迈进！
二、向老教师学习，尽快提高自己的业务水平
老教师教龄长，知识渊博，教学经验丰富，讲课水平较高。对于我们青年教师，老教师不仅仅是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。还需经常与自己周围的同事交流，吸取他人成功的经验，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。学校为青年教师开展的外出学习、听课，各种比赛等活动使我们有了更多的学习平台，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。因此我平时要利用机会多听课，多学习老教师的教学方法，多学习他们的态度和经验，只有虚心的向老教师学习，不断提高自身素质，才能使自己尽快成长起来。
三、多读书，多学习，做个智慧型教师
这是成长的关键。首先要深化专业知识，并拓宽知识领域。要给学生一杯水，老师自己要有一桶水，青年教师虽然具有较全面的专业知识，但也应该继续深化专业知识和拓宽自己的知识领域以及知识的联系，这就需要我们多读书，尤其要多读教育教学书籍和杂志。在专业方面，我感觉到自身的理论基础有限，一些教学方法、教育手段都停留在初级的水平上，并且对一些工作经验和总结的能力不强。因此，我要努力多读一些教学方面的书报杂志，逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。
四、增进和学生的交流
徐特立先生说：教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。因此，我平时要多与学生交流并了解他们的思想动态，主动和他们多接触多谈心，这样他们会主动告诉我他们所喜欢的教学方式，告诉我他们对学习的兴趣等，就可以使我的教学得到不断的改进和提高。
心有多大，舞台就有多大。只要你是一颗有生命力的种子，就能在这里长成参天大树！最后，请允许我向在工作中对我进行悉心指导，耐心帮助的领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！谢谢大家！
年轻教师个人工作总结 篇12
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的`热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，发表教学论文xx篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想。二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
年轻教师个人工作总结 篇13
尊敬的各位领导，老师们：
大家下午好！很荣幸能作为青年教师代表在这里发言，工作的四年里我的感触很多，现在想与大家一起分享。在这里，我将敞开心扉，谈谈工作四年来生活、工作上的一点体会。
作为步入工作岗位时间不长的年轻教师，大学里的理论经验学了很多，但实际经验却没有多少，一切的工作都是在探索学习阶段。从学生到教师，从听课到讲课，我的身份发生着变化，心理也在发生着变化。很庆幸，社中给了我这么和谐的工作氛围，有关心、支持我的校领导，有帮助、鼓励我的老教师，使我能很快的适应角色的转变，同时也克服了一些工作上的困难走向了正轨，让我在这样团结奋进的教师队伍中学习和发展。
记得刚担任班主任的时候，我就在想第一句话应该跟孩子们说什么，第一堂课应该怎么上等问题，可当我真正见到孩子们的时候却还是紧张的一塌糊涂，甚至把理论经验也忘得一干二净。
那时候工作处于新鲜兴奋阶段，把什么事情都想象的很美好，也有雄心壮志。比如：课堂上，是学生的良师，言传身教。课下，是学生的益友，与学生零距离接触地打成一片，让学生和我之间亲密无间，学生什么话也都愿意告诉我。
第二年的我进入了烦躁阶段，成天对孩子们很严格，脸上也逐渐失去了笑容，就想着把第一年时学生没做好、没培养好的行为习惯给补回来，锻炼他们各方面的能力，想急于求成，可是渐渐地我发现我并没有得到他们的怕，却失去了他们对我的那份敬，我和孩子们的心在慢慢疏远。
这让我又进入了第三阶段---彷徨迷茫阶段，我不知道自己该怎么做了，总结反思之后发现问题在于自己太心急、太追求完美，对自己和学生的要求都太高，把学生当作大人来看待，想一步到位、训练有素、成绩优异，可是却忽略了一个最重要的问题，那就是老师也是人不是神仙，怎么可能事事都做到完美，没有瑕疵；学生怎么可能门门成绩优异，各方面表现突出；班级学生都有个体差异，怎么可能训练的那么步调一致，让老师省心呢？
在想了这么多问题之后我走入了探索阶段，我不再想如何把班级在短期内带得棒棒的，把成绩带得多么优异了，而是在想我怎么先挽回学生们对我的那份敬和信赖，于是我让每个人写了心中对老师最真实的.看法，并且告诉他们不用写名字，写得好与不好都会为他们保密，老师也是普通人，也会犯错的，有不好的地方老师会当着全班的面承认错误并且改正。那件事情令学生感动了，他们的心慢慢被我收回来了，我才真正感觉到了太温柔是行不通的，太厉害也是行不通的，方法最重要，温柔也好厉害也罢，只要方法用对就会有用。
四年来，弹指一挥间。回首往事，还记得四年前初来乍到时的惶恐与不安，还记得初为人师的欣喜和青涩，那时的我，面对着比我更小的孩子，却并不见得有多成熟和稳重。然而值得庆幸的是，四年来，在学校领导的关怀下，在同事的热心帮助和自身的努力下，我学到了很多书本上学不到的东西，教育教学经验也不断丰富，工作能力得到了一定提高。作为一名青年教师，要尽快成长、不断进步，我认为还需做好以下几点：
一、制定一个切实可行的工作目标
这是成长的方向。目标就像是一盏指明灯，每个人都有自己前进的方向。作为一名青年教师，我在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标，奋斗的目标。我的奋斗目标是：让自己成为一名有目标感、责任感、积极感、学力感、专业感的教师，成为一名学者型、研究型、智慧型的教师。现在，我仍然向着这个目标迈进！
二、向老教师学习，尽快提高自己的业务水平
老教师教龄长，知识渊博，教学经验丰富，讲课水平较高。对于我们青年教师，老教师不仅仅是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。还需经常与自己周围的同事交流，吸取他人成功的经验，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。学校为青年教师开展的外出学习、听课，各种比赛等活动使我们有了更多的学习平台，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。因此我平时要利用机会多听课，多学习老教师的教学方法，多学习他们的态度和经验，只有虚心的向老教师学习，不断提高自身素质，才能使自己尽快成长起来。
三、多读书，多学习，做个智慧型教师
这是成长的关键。首先要深化专业知识，并拓宽知识领域。要给学生一杯水，老师自己要有一桶水，青年教师虽然具有较全面的专业知识，但也应该继续深化专业知识和拓宽自己的知识领域以及知识的联系，这就需要我们多读书，尤其要多读教育教学书籍和杂志。在专业方面，我感觉到自身的理论基础有限，一些教学方法、教育手段都停留在初级的水平上，并且对一些工作经验和总结的能力不强。因此，我要努力多读一些教学方面的书报杂志，逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。
四、增进和学生的交流
徐特立先生说：教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。因此，我平时要多与学生交流并了解他们的思想动态，主动和他们多接触多谈心，这样他们会主动告诉我他们所喜欢的教学方式，告诉我他们对学习的兴趣等，就可以使我的教学得到不断的改进和提高。
心有多大，舞台就有多大。只要你是一颗有生命力的种子，就能在这里长成参天大树！最后，请允许我向在工作中对我进行悉心指导，耐心帮助的领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！谢谢大家！
年轻教师个人工作总结 篇14
来学院工作转眼间已经有一年的时间了，给人的感觉就是既短暂又漫长。在工作过程中我遇到了不少新鲜的和专业的体育教学理论知识。通过这一年的时间，体育教育工作和相关业务工作，让我们巩固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧。在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师。
作为一名年轻老师，在工作和学习中能够认真学习、贯彻党和国家制定的各项教育方针、政策。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。我相信在以后的工作学习中，我会在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。
在这一年期间内，我学习到如何能上好一节课，如何去控制课堂纪律，如何令学生在阳光下寻找快乐，如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的矛盾，学会了如何去分配课堂时间等等。
1、认真钻研教材，了解教材的结构，重点和难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有哪些困难，采取相应的方法手段和预防措施。
2、组织好课堂教学，关注全体学生，质疑信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言的`简洁明了，在课堂中多采用肢体语言，激发学生的积极性。走出传统教学的模式，紧跟新课改的步伐，让学生在愉快的氛围中达到掌握知识技能、增强体质的效果。
3、要提高教学质量，还要注意课的导入，我在导入课堂时，无论从场地的布置、学生的队列队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面，都根据不同的课的类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有激情、新颖的外界条件。为培养自己多种兴趣爱好，我还常到图书室博览群书，上网和同行交流、查阅资料，不断扩宽知识面，加强自身业务学习，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。
在今后的教育教学中，我将继续参加思想教育培训，努力学习钻研新课程改革，并努力在课堂中进行体现，在以后的工作中，勤奋学习，取长补短，争取自身的思想、业务能更进一步的发展。