读书文案短句
精选69句读书文案短句（共3篇），供大家参考，大家一起看看吧。
读书文案短句
1、他走进图书馆不是见了书就读，而是埋头在书架前来回寻找，一会抽出这本书翻了两页放回去，一会拿起那本书打量一下又放回去，最后终于找到一本满意的，读了一会就放不回去了，先是站着读，读了一会累了，又找来一张凳子坐着读。
2、她念了一会就累了，开始边念边前后点头打盹儿，她努力不让自己睡着，便站起来一边走一边念着。
3、她全神贯注地朗读着，努力从她的声音里排除与原文不符的装腔作势，以真挚的感情投入字里行间。她脉脉温情的自然流露，将文字里的高尚情操表现得淋漓尽致，仿佛文章里的字字句句，都是专门配合她的声音写出来的。
4、不知过了多久，一声鸟鸣将他的注意力从书中转移出来，他这才发现已经日落西山，暮色四合，于是依依不舍地合上书本，向家走去。
5、他读书总是不用功，一首诗不知读了多少遍了，还是背得颠三倒四，读的时候心都不知飞到什么地方去了，只有嘴巴在机械地动着。
6、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
7、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
8、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
9、早晨的雾气还没散，就有同学陆陆续续地来到这块草坪上，有的坐下来默读，有的靠在树干上读，也有的一边来回踱步一边读着。
10、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
11、我读书的时候一走神，嘴巴就像不受控制似的，刚才还读着鲁迅的文章，一下子就蹦出了李白的诗句，惹得同桌哈哈大笑。
12、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
13、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
14、小伟读单词“here”总是读成“喜儿！喜儿！”惹得全班都笑了，学习委员帮他纠正，他努力了几天，终于改掉了这种怪读法。
15、他看了看手表，见时间还早，又见这里环境优美宁静，便坐在草地上，拿出一本书读起来。刚开始，他看一会书，就看一会不远处平静的湖面，看一会玩耍的孩子们。接着他读入迷了，完全浸沉在知识的海洋里。
16、他打开课本，瞪大眼睛一个字一个字地读着，生怕漏掉一个字似的，又好像要用声音将这些字印在脑子里似的。
17、他一进来就拿起书本大声读起来，读着读着声音越来越低，最后竟伏在桌子上睡着了，嘴唇还一动一动的，好像睡梦中还在读呢。
18、他边读边思考，时而皱眉沉思，时而脸露微笑，一页书要读好几遍才满意地翻到下一页。
19、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
20、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
21、她在朗读过程中软化了硬邦邦的动词语态，读到表达善良的地方，平添了动人的温柔，读到忧愁的地方，又添了几分惆怅。她一丝不苟地引导着句子的承上启下，时而加快音节的节奏，时而放慢音节的节奏。平淡无味的散文，在她读来都变得富有感情和生气，听她读文章真是一种享受。
22、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
读书文案短句
1、读书，可以让我们在知识的海洋里尽情遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以让我们屹立在知识的顶峰！
2、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。
3、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。
4、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。
5、读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。
6、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。
7、读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。
8、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
9、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
10、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。
11、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
12、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
13、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。
14、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。
15、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。
16、读书，是知识的海洋；读书，是精神的世界；读书，是历史的梦想；读书，是文化的天堂！
17、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
18、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
19、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。
20、书，是一位知识渊博的老师，它带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。
21、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。
22、有的人认为读书是为以后自己的生活更加美好；有的人则认为读书是为了谋求一官半职；有的人则认为读书是为了更好的报效国家；有的人则认为读书是为了人类的将来的美好生活。
23、读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂；读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国；读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。
赞美读书的文案短句
1、读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。
2、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。
3、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。
4、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。
5、读书可以增进才干，增长见识，开阔视野，解决问题。俗话说：秀才不出门，能知天下事。秀才之所以能够不出门而知天下事，不就是因为读书吗？
6、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
7、读书还可以陶冶性情，给人乐趣。黄山谷说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”苏轼诗云：腹有诗书气自华。有学识的人，他的言谈举止就是不一样。它对于一个人的性情陶冶是显而易见的。
8、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。
9、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。
10、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。
11、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
12、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。
13、对于我们中学生来讲，中考是一次重大的敲打。有人从此可以继续深造，前途一片灿烂；可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”兴叹，前途一片茫茫。当理想之舟刚刚起锚，就被狂风所掀翻，哪会不黯然神伤？然而，人总要长大，总要逐渐走向成熟。
14、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
15、读书有如此之好，只要读书有成，则江山也有，美人也有，什么都有。因此，为了读好书，不乏头悬梁，锥刺股者；为了金榜题名，不少老得可以的人还拼命读书，虽屡考屡败，屡败屡考，考了又考，勇不言输。
16、读书是永恒的香味。苏轼曰：腹有诗书气自华。就是指书中博彩百家之灵气，荟萃了文化之精髓，古今中外，万千气象只集其中。读书足以陶冶人的情操，历练人的性情，厚实人的底蕴，纯粹人的精神。常读书的人，锦心绣口一言一行一颦一笑都受书熏陶渐染。
17、书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
18、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。
19、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。
20、喜欢读书，就只是喜欢了。并不为取得悦人什么知性的魅力，而考虑只是偶尔立于人群聊天时，别落入了俗套肤浅之中罢了。静怡着一份性情，让自己于时光中成长，慢慢变得成熟，变得更加自信。让内心变得足够强大。
21、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。
22、书是良药，刘向说："书犹药也，善读可以医愚"书是益友，臧克家说："读过一本书，像交了一位益友；书是窗户，高尔基说："每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。
23、阅读量的下降，不只是影响出版社的经营业绩，更重要是将影响到国民的整体素质。苏联作家罗茨基说过：“一个不读书的民族，是没有希望的民族。
24、娱乐要适度，不要混淆了主副业。应挤出一些时间多读些书。古语说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”又使我想到了一句话：一个不读书的民族是没有希望的民族。