《蝴蝶结》读后感

倚栏轩整理的《蝴蝶结》读后感（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

《蝴蝶结》读后感 篇1

孩子，你慢慢来，不用着急，不用心慌，就这样从容地做完你喜欢的事情。

每一个小孩都是上天送来的宝贝，他们是准备破土而出的嫩芽，是未来，是希望，他们太过娇嫩，需要被呵护，需要被爱护。

一个5岁的小孩子就那样欢喜、快乐地接过花，抽草绳，不紧不慢地系这个蝴蝶结。虽然草绳每每挣脱他的手，自己松开，但他不急不忙，不缓不慢，就坐在那里安心地系着蝴蝶结，一次又一次地尝试。孩子，你慢慢来，不用心慌，也不用着急，“我”愿意用一生的时间等你。

这使“我”想起了儿时，“我”的童年，一个字来形容，就是“冷”。冰冷的教室里，冰冷的老师，用冰冷的皮鞭，一下、两下、三下，抽在王爱莲身上，鲜血流过她的头、手、脚，这让我觉得残忍、冷酷、冷血。这也是一个生命啊，纵使有再多不足，也不应在还未开花的'年纪，就这样枯萎死去？还牵连上三个无辜的孩子……

淡水的街头，阳光斜照着窄巷里零乱的花铺，我在这里，温暖照进心里，融化心里的冰川，“我”宁愿用一生去等待这个孩子，看他把蝴蝶结系好。

孩子，你慢慢来，慢慢来。

《蝴蝶结》读后感 篇2

孩子，你慢慢来，不用着急，不用心慌，就这样从容地做完你喜欢的事情。

每一个小孩都是上天送来的宝贝，他们是准备破土而出的嫩芽，是未来，是希望，他们太过娇嫩，需要被呵护，需要被爱护。

一个5岁的小孩子就那样欢喜、快乐地接过花，抽草绳，不紧不慢地系这个蝴蝶结。虽然草绳每每挣脱他的手，自己松开，但他不急不忙，不缓不慢，就坐在那里安心地系着蝴蝶结，一次又一次地尝试。孩子，你慢慢来，不用心慌，也不用着急，“我”愿意用一生的时间等你。

这使“我”想起了儿时，“我”的童年，一个字来形容，就是“冷”。冰冷的教室里，冰冷的老师，用冰冷的皮鞭，一下、两下、三下，抽在王爱莲身上，鲜血流过她的.头、手、脚，这让我觉得残忍、冷酷、冷血。这也是一个生命啊，纵使有再多不足，也不应在还未开花的年纪，就这样枯萎死去？还牵连上三个无辜的孩子……

淡水的街头，阳光斜照着窄巷里零乱的花铺，我在这里，温暖照进心里，融化心里的冰川，“我”宁愿用一生去等待这个孩子，看他把蝴蝶结系好。

孩子，你慢慢来，慢慢来。

《蝴蝶结》读后感 篇3

“是的，我愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。”孩子的懵懂无知，童言无忌正如作者傻傻单纯之心。感觉温馨暖心的总是孩子，他们令人无比羡慕，他们使人如此向往。

世间是美好的，那孩子认真努力地打着蝴蝶结，松开了便是重新再来，他根本没有一丁点放弃的想法，小手慎重地捏着细绳，是那么专一，那么纯粹地想将不知给谁的`玫瑰用心扎好。“我”坐在石阶上，愿等他慢慢地……慢慢地……扎好，“我”愿见证这温暖时刻。

世间的确美好，但残酷的学生时代，“我”依旧铭记在心底。林老师那冰冷的眼光，手中抚弄的藤条，王爱莲满是血迹的头，被冻僵的身躯……这都是“我”童年的记忆。

这两个反差极大的情景，细腻地如实刻画了应台的内心世界，一切都是她的单纯之心在这复杂混乱的社会中生活的所感所惑。

龙应台原本也是从孩子，每个大人原本都是孩子。如今她做了妈妈，看到安安的点点成长，就好像看到了儿时的自己。正如她所说：孩子，你慢慢来，慢慢来。她也许是想告诉我们，世间有爱有痛;世界有温暖也有冰冷。她想用她的笔尖去温暖那冰冷的世界。

《蝴蝶结》读后感 篇4

小孙儿用稚嫩的手，清纯的目光，打着蝴蝶结，作者愿意用她一生的时间，让孩子把这个蝴蝶结扎好。孩子每次松开蝴蝶结，都不会放弃，要再来一次。所有的事情，当孩子第一次做时，都要让孩子慢慢去适应，慢慢来。而婆婆没有给孩子这个慢慢适应的过程。下文中的.王爱莲就是因为缺少慢慢适应的过程，而去带着自己的弟妹悄悄走向了死亡的世界也只有死亡会让他们解脱。林老师没有想过孩子们的感受，只是用他自己的的标准看待了所有的问题。林老师没有让孩子慢慢的来做一件事情，用各种残忍的方法教训学生，从不考虑学生的感受。当学生们有一天认真上课的原因是因为害怕，不敢犯错，而不是来学习，那这些孩子就已经成为了老师的训练机器。

《蝴蝶结》这篇文章，对我的感受是对待一个孩子的成长要让他慢慢适应。在孩子的成长道路上，要慢慢地走，细细品味人生中的酸甜苦辣，要慢慢吸收。