班主任家访教育心得
倚栏轩整理的班主任家访教育心得（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。
班主任家访教育心得 篇1
学校训练和家庭训练是孩子成长过程中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。通过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、准备，进一步把握了同学的共性特点、行为习惯、内心情感等等，增加了训练的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的状况，了解了班级的总体状况，更清晰自己孩子的优势和劣势，使家庭训练更具针对性，并通过与老师的相互沟通，更好地和老师协作，共同关注孩子的成长。
说真的，这次家访很受同学和家长的欢迎，有的家长感到非常意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。他们万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特殊是平常我们关注不够的同学，更是让他们觉得暖和，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是凝视和关怀着自己。
一位同学的婆婆说：现在的'老师都不进行家访，虽然可以通过电话联系，但和家长的联系还是不够。我当老师的时候，一个学期至少要到每个同学家里去一次。只有看到同学的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每个人不同的共性特点进行训练。她对我们的到来表示极大的确定和欣赏，并由此谈到学校的管理特别正规，让他们特别放心孩子在校的训练。
这次家访，使家长和同学感到非常亲切，从内心深处特别感谢老师。一位同学见到我们的到来，开头特别紧急，站在门口不知所措，可怕我们是来向家长告状的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓舞他在扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越愉快而兴奋，把自己的志向、思索统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。最终，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并盼望我们常常到家来坐一坐，聊一聊。
班主任家访教育心得 篇2
由于家庭训练在班级训练和管理活动中有着不行忽视的重要作用，所以父母对同学训练方法和学校训练活动保持全都性是必要的。这就要求班主任要和家长沟通，与家长建立良好的合作关系，以取得家长的支持和协作，充分发挥家庭训练的重要作用。为更好发挥家庭训练的重要作用，我校在20xx年进行“千名老师访万户，师生情意传万家”活动，我参与了此次家访活动。
为让家访工作更有效果，在暑假假期期间，我，从以下三个方面做了详细预备工作：
一、在家长会上给各位家长明确家访的目的和意义。学期末有次家长会，我把家访的不同区域的时间给家长明确：以学校为中心，把同学家庭住址划分东南西北四个大区，7月8号到15 号东区，7月16号到21号西区，7月22号到28号南区，7月29号到8月3 号北区。家长平常工作忙，假如想利用这个时间，家长、老师、同学共同相互沟通，训练效果可能会更好，在特定的时间段内，可以给老师们打电话，让老师提前对孩子各方面进行梳理，让家访工作更省时间、更有针对性。
二、等家长电话，制定最佳的家访路线。夏天酷热难耐，许多家长可能工作会很忙，肯定要等家长的时间，家长邀请老师家访，说明家长肯定是做好了孩子的'思想工作，孩子想学习，想得到家长老师的帮组，在这个基础上家访，肯定会皆大欢欣。
三、制定具有针对性家访。在家访前，结合自己的工作笔记和同学表现记录以及现有成果现状，分析出同学的优劣势，从思想到，给家长和同学全面的建议，家校训练力气往一处使，力促同学主动上进。
在详细家访活动中，家长们表现的都非常主动，都非常盼望和老师相互沟通孩子问题，同学们都非常愿意让老师们来家家访。我想家长和同学的热忱是自己工作的确定，这些热忱让我的家访工作很有幸福感。
电话提前打过来或打过去，家长对我们的到来，感到非常热忱和兴奋。家访过程详细如下：首先我给他们简要介绍了当前训练的理念与进展，汇报了我们学校在孩子训练方向上的指引。其次给家长汇报班级是如何开展训练、教学工作的。最终我肯定会说：“我们十三中学班级容量大，我在工作中有做得不到位的地方，敬请你肯定要谅解，对于我们学校的进展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”家长们往往是感动说：“作为家长我很感谢学校的老师们，十三中的老师对同学视同己出，我们的孩子放在你们学校，放心！我们家长肯定大力支持学校的工作。”
同学本人表现让我有许多感受。一个内向的孩子说：“我始终以为自己的悄悄无闻，会让老师遗忘，在老师的心中可有可无，今日我发觉老师是爱我的。我会好好学习，就由于我的老师这样爱我。”一个外向的同学严厉的说：“老师，您这次家访，给了我很大的力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好同学，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现吧。”还有一个较为俏皮的同学见到我的到来，开头特别紧急，站在门口不知所措，可怕我们是来向家长告状的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓舞他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越愉快而兴奋，把自己的志向、想法统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。
班主任家访教育心得 篇3
学校训练和家庭训练是孩子成长过程中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。通过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、准备，进一步把握了同学的共性特点、行为习惯、内心情感等等，增加了训练的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的状况，了解了班级的总体状况，更清晰自己孩子的优势和劣势，使家庭训练更具针对性，并通过与老师的相互沟通，更好地和老师协作，共同关注孩子的`成长。
说真的，这次家访很受同学和家长的欢迎，有的家长感到非常意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。他们万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特殊是平常我们关注不够的同学，更是让他们觉得暖和，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是凝视和关怀着自己。
一位同学的婆婆说：现在的老师都不进行家访，虽然可以通过电话联系，但和家长的联系还是不够。我当老师的时候，一个学期至少要到每个同学家里去一次。只有看到同学的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每个人不同的共性特点进行训练。她对我们的到来表示极大的确定和欣赏，并由此谈到学校的管理特别正规，让他们特别放心孩子在校的训练。
这次家访，使家长和同学感到非常亲切，从内心深处特别感谢老师。一位同学见到我们的到来，开头特别紧急，站在门口不知所措，可怕我们是来向家长告状的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓舞他在扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越愉快而兴奋，把自己的志向、思索统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。最终，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并盼望我们常常到家来坐一坐，聊一聊。
班主任家访教育心得 篇4
由于家庭训练在班级训练和管理活动中有着不行忽视的重要作用，所以父母对同学训练方法和学校训练活动保持全都性是必要的。这就要求班主任要和家长沟通，与家长建立良好的合作关系，以取得家长的支持和协作，充分发挥家庭训练的重要作用。为更好发挥家庭训练的重要作用，我校在20xx年进行“千名老师访万户，师生情意传万家”活动，我参与了此次家访活动。
为让家访工作更有效果，在暑假假期期间，我，从以下三个方面做了详细预备工作：
一、在家长会上给各位家长明确家访的目的和意义。学期末有次家长会，我把家访的不同区域的时间给家长明确：以学校为中心，把同学家庭住址划分东南西北四个大区，7月8号到15 号东区，7月16号到21号西区，7月22号到28号南区，7月29号到8月3 号北区。家长平常工作忙，假如想利用这个时间，家长、老师、同学共同相互沟通，训练效果可能会更好，在特定的时间段内，可以给老师们打电话，让老师提前对孩子各方面进行梳理，让家访工作更省时间、更有针对性。
二、等家长电话，制定最佳的家访路线。夏天酷热难耐，许多家长可能工作会很忙，肯定要等家长的时间，家长邀请老师家访，说明家长肯定是做好了孩子的思想工作，孩子想学习，想得到家长老师的帮组，在这个基础上家访，肯定会皆大欢欣。
三、制定具有针对性家访。在家访前，结合自己的工作笔记和同学表现记录以及现有成果现状，分析出同学的优劣势，从思想到，给家长和同学全面的建议，家校训练力气往一处使，力促同学主动上进。
在详细家访活动中，家长们表现的都非常主动，都非常盼望和老师相互沟通孩子问题，同学们都非常愿意让老师们来家家访。我想家长和同学的热忱是自己工作的确定，这些热忱让我的家访工作很有幸福感。
电话提前打过来或打过去，家长对我们的到来，感到非常热忱和兴奋。家访过程详细如下：首先我给他们简要介绍了当前训练的理念与进展，汇报了我们学校在孩子训练方向上的指引。其次给家长汇报班级是如何开展训练、教学工作的。最终我肯定会说：“我们十三中学班级容量大，我在工作中有做得不到位的地方，敬请你肯定要谅解，对于我们学校的进展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”家长们往往是感动说：“作为家长我很感谢学校的老师们，十三中的老师对同学视同己出，我们的孩子放在你们学校，放心！我们家长肯定大力支持学校的工作。”
同学本人表现让我有许多感受。一个内向的孩子说：“我始终以为自己的'悄悄无闻，会让老师遗忘，在老师的心中可有可无，今日我发觉老师是爱我的。我会好好学习，就由于我的老师这样爱我。”一个外向的同学严厉的说：“老师，您这次家访，给了我很大的力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好同学，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现吧。”还有一个较为俏皮的同学见到我的到来，开头特别紧急，站在门口不知所措，可怕我们是来向家长告状的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓舞他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越愉快而兴奋，把自己的志向、想法统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。