四年级学生读《海底两万里》有感
倚栏轩整理的四年级学生读《海底两万里》有感（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。
四年级学生读《海底两万里》有感 篇1
刚买来《海底两万里》的时候，我就对这本书的名字产生了误解，竟然把“两万里”误以为是水深。于是，带着对这本书的好奇，我开始仔仔细细地阅读。
这本书的作者就是被誉为“现代科学幻想小说之父”的儒勒·凡尔纳，他是19世纪法国最著名的科幻小说和冒险小说家。
这本书的故事曲折惊险，引人入胜，人物命运瞬息万变。他主要讲了大海里突然出现了一系列骇人听闻的怪事，一只巨大的“怪物”出没其间，兴风作浪，于是生物学家阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰去探险。后来他们发现那只所谓的“怪物”是一艘潜水艇——“鹦鹉螺”号。在船上他们结识了尼莫船长，他们开始了海底探险旅行。这期间他们看到了海底神奇的事情，并为之惊诧不已。同时他们也有了许多新的发现，最后阿龙纳斯三人还是离开了“鹦鹉螺”号，并且幸运地回到了陆地。
读完这本书后，我被深深地震撼了。其实当时并没有那些科技产品，而且凡尔纳也没有去过海底，但它却能想象出如此美妙壮观的世界，把海底的景色写得如此生动，引人入胜，使我们读者仿佛身临其境。
我很佩服尼莫船长的冷静与沉着，阿龙纳斯教授的智慧，康塞尔的沉稳以及尼德·兰对朋友的真挚。我佩服这些人的勇敢与坚持，在海底两万里的探险中，不畏艰险，群策群力，勇敢克服各种困难。
《海底两万里》这本书向我描述了海底世界的精彩:阿龙纳斯教授向我介绍了海底景色，“鹦鹉螺”号带我遨游了神秘的两万里海底。海洋在我的记忆中，是那么的神秘与遥不可及。
读完了这本书，书中的探险者让我深深爱上了浩瀚的、无边无际的海洋。海洋还有许多秘密，我们要勇敢地去探索、去发现。
四年级学生读《海底两万里》有感 篇2
凡尔纳是个聪明的人，也许有人说他是卖弄知识，可他的确是很富有智慧的将许多
科学知识结合到了文中，细细看来竟然涉及了许多领域。比如生物学、气象学、物理学、化学等等。由此可见，他能把海底世界写得如此生动和美丽也是不足为奇的了。
我很喜欢和佩服《海底两万里》的原因是它有众多的知音。现在的中小学生都很前卫，不太喜欢看传统的名著，也包括我，对于语文新课标推荐的小说、古文我不仅都不喜欢，而且是有点厌恶情绪的。这些所谓的名家之笔在我看来是无聊之至，有很多语句是前后不通，大有卖弄文采之嫌。可是《海底两万里》不一样，它虽然是语文新课标的推荐书目，又是一部本身非常棒的作品。它的风格可以跟当代风靡全球的书相媲美。一本写于八十年代的外国作品等在当代仍然有那么多的知音，这的确是非常了不起的。
撇开别的不谈，就来说说内容情节吧!开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都让我看了刺激不已。法国人阿龙纳斯、康塞尔及捕鲸手尼德·兰进入神秘的“鹦鹉螺”号之后，和尼摩船长一起在海底做类似的环球旅行。海底的世界非常美妙，我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树木，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见那飘动的海底生物。而文章也不失惊险，其中在南极被困冰下的缺氧经历写得最为精彩。几个人在海底无法呼吸到新鲜的氧气，对缺氧症状的描写让我都不禁感到难受，开始大口大口地呼吸氧气，也让我由衷感叹：人能活着，真好!
虽然文章的结尾让我有些恍惚，但我是真地沉浸在这部优秀的作品中了。此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的。
四年级学生读《海底两万里》有感 篇3
读完了这本书，我多想和尼摩船长一起去那美丽而又神秘的海底世界遨游。可惜我没有象教授那么好的运气，不然一定要去海底探索一番。这本书是一本科幻小说。
在1886年法国，全国人民都在讨论一个话题，那就是“海怪”出现了!人们并不知道那是什么，只是胡乱猜测而已，有的人说是海怪，有的人则说那是巨大的哺乳动物。真像无人知道，这时生物学家阿龙纳斯教授觉得那是一只独角鲸，为了验证这个说法，于是他和他的朋友一起去海中探索。一天，突然发生了海啸，教授和他的朋友们被卷进了海里，在这千均一发的时刻，尼摩船长把他们救进了“鹦鹉螺”号潜艇里。船长对他们很友好，但对潜艇的来历及他自己的来历却闭口不谈。他驾着他的潜艇时而潜水时而在海面行驶，带他们参观了太平洋、印度洋、北冰洋、红海、地中海、大西洋、南极。
尼摩船长是个神秘而又矛盾的人，他单身一人冒着生命危险跟鲨鱼搏斗救了可怜的采珠人；在南极遇险的时候，大家都需要氧气，而他却把氧气瓶里最后的氧气留给了大家。经常给予老百姓热心的帮助。在行驶中看见某些国家的军舰却无缘无故地去攻击他们。后来阿龙纳斯教和他的朋友们因为思念祖国，想办法逃离了“鹦鹉螺”号潜艇，将这秘密公告于世。
作家儒勒·凡尔纳写完这部作品以后，人们就真的发明了潜水艇。这说明好的科幻小说能给我们的生活带来有益的启发和帮助。
四年级学生读《海底两万里》有感 篇4
在寒假里，我阅读了名著《海底两万里》，它是科幻小说之父凡尔纳的代表作之一。我带着好奇和激动的心情读完了全书，被其中的人物与情节深深吸引。凡尔纳是法国小说家，科幻小说的开创者之一。他写的故事生动幽默，十分能将我们带入他的世界中去，也深受世界各地读者的欢迎和好评。
《海底两万里》这本书情节生动，悬念迭出，环环相扣。故事的开始写了海面上怪兽频频出没，袭击各国游轮，深深吸引了我，神秘的怪兽搅的人心惶惶，结尾时鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞没，结束了将近十个月的海底旅行和探险。旅途中，高潮迭起，许许多多的清节扣人心弦。在这次充满冒险和奇幻的海底旅行当中，主人工们在海底狩猎，参观了海底森林，探访了亚特兰蒂斯海底废墟……这些经历使人耳目一新，也使我对海底旅行充满了向往。
小说中有四个主要人物，他们性格鲜明，分别给我留下了不同的印象。阿罗纳克斯教授博古通今，仆人康塞尔生性沉稳，为人随和，鱼叉手尼德兰性情火爆，尼摩船长沉着机智运筹帷幄……其中，最令我印象深刻的，是鹦鹉螺号的拥有者：尼摩船长。我十分敬佩他的博学，在他的鹦鹉螺号上，藏有千千万万的书籍，我也十分敬佩他的果敢，不屑于人类被束缚，果断潜入水下，生活在深深的海底，与世隔绝，这份勇气是难能可贵的。他伸张正义，同时也向往自由，是一个博学，果敢，政治的人。
读完这本书，我依旧沉浸当中无法自拔，深深的感受到了凡尔纳丰富的想象力，他为我们营造出了一个及其惊险的氛围，《海底两万里》塑造出了一个个个性鲜明的角色，使我们仿佛身临其境，跟着作者与书中的主人公一起探寻海底的秘密。
这个寒假快结束了，如梦初醒，我跟尼摩船长他们的冒险也结束了，他们教会了我成长如何一个人去面对未来的风风雨雨！