徒弟感谢师傅演讲稿
倚栏轩整理的徒弟感谢师傅演讲稿（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。
徒弟感谢师傅演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！
首先，感谢学校领导为我们安排了这次师徒结对的活动。从踏入坎山中心幼儿园，我就为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力，作为刚走上工作岗位的新教师，我深知自己存在很多的不足。
非常感谢学校的师徒结对活动，在学校的安排下，我和有着丰富教学经验和班主任工作经验的戚丽老师结成师徒，能成为她的徒弟，我深感荣幸。在今天这个特殊的日子里，我要正式
拜戚老师为师，以她为榜样，向她讨教，向她学习。作为徒弟的我，需要进步，需要成长，我要制定我的计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。在结对期间，我一定会勤学多问、及时总结、仔细研究教法、增强教育教学能力、尽快提高自身水平，还要经常听师傅和其他老师的课，努力使自己取得更大的进步。
我相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，一定会使我迅速成长的。
最后，再一次感谢学校给了我这次学习的机会，再一次感谢师傅：师傅，请多多指教，往后还请您多多指点，您辛苦了！
同时，我也要对自己说：要用爱和责任来扛起教育这份伟大的事业！
谢谢！
徒弟感谢师傅演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、老师：
大家好，我在这里代表结对的徒弟发言，深感荣幸。在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的教师们致以崇高的敬意。
还记得20xx年，那时的我踏上讲台无从下手，作为年轻的新教师，我虽有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验，还存在很多不足。比如，我的教学理念还有待更新，业务水平还有待提高，教学经验有待丰富，业务知识有待拓宽&&与老教师相比，我还有很大的差距。作为新教师的我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校师徒结对活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。回想曾与我结对的老师：沈春媚、陈万安、周振芳，以及虽未结对但给予我帮助的许许多多老师，我从他们身上学到了爱岗敬业、无私奉献的精神，教书育人、严谨治学的教风。他们教会了我对待学生要有爱心，教会了我批改作业仔细的重要性，教会了我严谨治班的方法，教会了我备课要有自己的想法。我赛课时有他们的陪伴，我迷茫时有他们的点拨，我灰心时有他们的鼓励，我停滞时有他们的携手，我落泪时有他们给予的温暖&&
如今，虽已是我工作的第八个年头，但我清楚地认识到，我仍需进步，仍需成长。本次拜师结对活动，我与顾善海老师结成了语文学科方面的师徒。顾老师是一位具有深厚涵养、丰富知识，精湛教学技能的老师，我定会虚心向顾老师学习，真诚向顾老师请教。其实，实小大家庭中的每一个老师，都是我们青年教师学习的对象。短短开学两周，新办公室的老师们就给予了我很多的帮助；顾善海老师与我分享开学给学生的见面礼；王美芳老师无私地把她教学思路告诉我，提议我写个微型案例；吴晓燕老师认真地解答我提出的作业中的困惑；项美珠老师耐心地告知我班中学生的情况；苏红霞老师提醒我注意班中有可能出现的苗头问题等等，我无时无刻不感受着实小大家庭的温暖。
今天，我们又迎来了师徒结对活动。作为徒弟的我们，定会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。为此我们要经常听师傅和其他老师的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为具有创造性和反思能力的实践者。
我相信，我们，一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求与培养。通过老教师的言传身教和我自身的努力，我们一定能在实小这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！
徒弟感谢师傅演讲稿 篇3
我的师傅，他是个率直、工作认真、学习勤奋、乐于助人的人，从我到地质研究所工作开始，就被他认真负责的工作态度所感染。他身材消瘦，但说起话来却声音洪亮，很有力量，他外貌平凡，但他的知识和工作经验却相当丰富，让我受益匪浅，他就是我的师傅周洪峰。
记得20XX年底，我有幸被分到了我师傅所在的油藏开发阿南组，那时候我刚到地质所，业务上的生疏和技术上的欠缺让我感到茫然，这时候我的师傅积极地引导我，帮我指明了方向。油田开发这个岗位，涉及的知识面很广，需要掌握的技术方法和资料数据也很多，每当我遇到问题问他，他都不厌其烦的帮我释疑解惑，很多时候，我看到他很忙不好意思问他，但是他只要能抽出一点时间就会询问我有没有不懂得问题，他经常跟我说的一句话就是：你有不懂的就要问，别管我忙不忙！我不懂的你也可以问所里的其他人，你只要问，他们知道的肯定会告诉你！不要不好意思！所以，我后来放下了顾虑，同时我也取得了更快的进步。
幸福来得有点突然，在20XX年5月份，所领导班子为了提高员工的综合业务素质，大范围开展了一场师带徒活动，经过所领导班子研究，正式把周洪峰指派给我当师傅！在拜师仪式上，当我和师傅交换了师徒协议的签字文本，在所领导和同事们的见证下，我激动得向我师傅喊了声师傅好！后来，为了进一步加强我的业务水平，使我更快的进步，师傅详细的为我制定了一个阶段的学习计划，对我一个阶段一考核，他带着我每天晚上一起加班，一起过单井，一起提措施，我对我的工作也越来越有信心。后来，由于分公司产量形势严峻，所里组织各科室积极开展夺油上产工作，要求各管区争取在最短的时间里提出一批措施压裂井，师傅找到我说：“小王，这个任务交给你，你敢不敢挑战？”我一听，内心很激动，激动的是在这个岗位学习了那么久，我终于有机会试试自己的身手了，但同时也很忐忑，忐忑的是万一提出的措施效果不好，自己丢人不说，那不是给师傅抹黑吗？他看到我有点犹豫，笑着对我说：“咋啦？大老爷们儿，关键时刻怂啦？”看到他期望的眼神，我咬咬牙，深深地吸了口气，是啊，跟随师傅学习了那么久，是时候给自己和师傅交一份答卷了，于是我点点头，郑重的说：“师傅，这任务我接！”在师傅的悉心指导和严格把关下，我们在较短的时间内针对阿31断块等老区提出了5口措施压裂井，经所领导和油田公司相关部门审核后，这5口井的压裂方案全部通过，目前已经实施4口井，1口井待实施，平均日增油15.6t，取得了较好的成效。对这样的成绩，感到欣喜不已，同时我也在心里存有一份感激，我知道我的这些进步和师傅这一年多来的帮助和教导是分不开的。在一起工作的这段时间里我们不仅仅是师徒关系，还积累了深厚的友谊，他对我就像兄弟一样，不仅关心我的工作，也关心我的生活，在讨论业务问题的同时，业余时间他也会和我交流生活上的一些问题，也常常会给我提出一些有益的建议。可以说，在我的这段成长期，我师傅起到了不可或缺的作用，他就像茫茫大海中的一座灯塔，为我指引了方向。
在这里，我要感谢他，感谢他作为我的榜样，给我努力奋斗的动力！感谢他作为我的老师，为我在前进的道路上指引方向！感谢他作为我的兄长，在工作生活中给予我的帮助！也许我更应该感谢的是我们二连石油人一代一代传承的这种无私奉献、薪火相传的精神，感谢你，师傅！感谢你，二连油田！
地质研究所：王基地
20XX.7.31
徒弟感谢师傅演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、老师：
大家好，我在这里代表结对的徒弟发言，深感荣幸。在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的教师们致以崇高的敬意。
还记得20xx年，那时的我踏上讲台无从下手，作为年轻的新教师，我虽有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验，还存在很多不足。比如，我的教学理念还有待更新，业务水平还有待提高，教学经验有待丰富，业务知识有待拓宽&&与老教师相比，我还有很大的差距。作为新教师的我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校师徒结对活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。回想曾与我结对的老师：沈春媚、陈万安、周振芳，以及虽未结对但给予我帮助的许许多多老师，我从他们身上学到了爱岗敬业、无私奉献的精神，教书育人、严谨治学的教风。他们教会了我对待学生要有爱心，教会了我批改作业仔细的重要性，教会了我严谨治班的方法，教会了我备课要有自己的想法。我赛课时有他们的陪伴，我迷茫时有他们的点拨，我灰心时有他们的鼓励，我停滞时有他们的携手，我落泪时有他们给予的温暖&&
如今，虽已是我工作的第八个年头，但我清楚地认识到，我仍需进步，仍需成长。本次拜师结对活动，我与顾善海老师结成了语文学科方面的师徒。顾老师是一位具有深厚涵养、丰富知识，精湛教学技能的老师，我定会虚心向顾老师学习，真诚向顾老师请教。其实，实小大家庭中的每一个老师，都是我们青年教师学习的对象。短短开学两周，新办公室的老师们就给予了我很多的帮助；顾善海老师与我分享开学给学生的见面礼；王美芳老师无私地把她教学思路告诉我，提议我写个微型案例；吴晓燕老师认真地解答我提出的作业中的困惑；项美珠老师耐心地告知我班中学生的情况；苏红霞老师提醒我注意班中有可能出现的苗头问题等等，我无时无刻不感受着实小大家庭的温暖。
今天，我们又迎来了师徒结对活动。作为徒弟的我们，定会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。为此我们要经常听师傅和其他老师的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为具有创造性和反思能力的实践者。
我相信，我们，一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求与培养。通过老教师的言传身教和我自身的努力，我们一定能在实小这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！