大学春季开学典礼活动方案
倚栏轩整理的大学春季开学典礼活动方案(精选4篇),提供参考,希望对您有所帮助。
大学春季开学典礼活动方案 篇1
设计理念:
1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性,立足于学生的健全发展。
2、活动课应以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与一系列的活动中去,在活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力
和创新能力。
活动目标:使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬团结合作的精神,才能促进个人的健康成长,增强自身的服务意识和责任感;才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。
活动准备:四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。
活动过程:
一、 引言激趣:
同学们,今天的班会课老师想换个开法,不能总是让老师来唱高调,想请同学们来唱主角,怎么样,大家感兴趣吗?
二、 游戏揭题:
1、 下面,先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》
⑴讲解游戏规则:每一个小组前面都有一个空酒瓶,这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼,里面放了四个用线拴着的'粉笔头,它们代表着四个陷入危险境地的人。现在请每小组选派四名代表参加,在老师喊开始后,赶紧将代表你自己的粉笔头从瓶子里提起来,只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了,不然,就只得算你壮烈献身了。而且这一过程的时间很短,只有四秒。
⑵推选出小组代表,进行比赛。
⑶请各代表队谈谈体会。(输的原因,成功的做法和原因,你比赛的体会)
2、 揭题:
对,从刚才参加游戏的同学的体会中,让我们明白:在很多时候,需要大家团结起来,心中不仅仅在想着自己,也要想着他人,想着大家团结一致,只有这样才能把事情办好,才能让自己脱离危险。好,今天的班会主题就是《团结协作》。
三、 开展活动,体验情感,回顾生活片断,升华思想。
师语:通过一个游戏,就引起了我们很多的思考和探索,可能有些同学感到玩得还不够,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多时做事的秘诀?
1、 开展活动------语言接力赛
⑴ 讲解规则:老师把你们分成四组,每组人数一样多。从每组第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开始,比一比,看哪一组说得最好,时间花的最少,这一组就成为优胜小组了。接力的语言是:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿;
三只青蛙
⑵进行比赛,教师计时。
⑶谈谈各自的体会。
2、 结合活动,回顾亲身经历的诸如此类的生活片断,升华思想情感。
师语:在现实生活中,我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢?能否跟大家讲一讲?或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢?就现在的认识,再回头谈谈当时错在哪儿?相信大家都有很多话想一吐为快。好,下面仍然以小组为单位,先集体交流,再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。(可以推选几名学生评委,也可以让老师一人担任评委,要做到:发言流利,声音响亮,语句通顺,讲真话,说真事。)
⑴各小组分头讨论、交流。
⑵每组推选一至两名代表发言。
⑶评比总结。
3、 再一展雄姿,决一胜负。(思想升华,行动验证)
师语:三轮一定输赢,下面我们再来一次评比,看到底鹿死谁手。这可是决定性的一场比赛,请大家一定要充分发扬团结协作的精神了,不光要想到自己,还应该为后来者多多考虑哟。
⑴师出示图画。请同学们认真看图,用一个字或一个词表达出图画的意思,当然这个字或词必须别人也看得懂,而且小组里每个人只得写一笔,看看哪个小组用的时间最少,表达也很清楚,它就是这一轮的优胜者了。同时,如果接的中间出现笔顺不规范,是谁就要为大家表演一个节目,好不好?大家在写时,其它人不得出声,否则也算犯规了,那就整个小组为大家表演一个节目。
⑵活动开始,教师计时。(放音乐)
⑶评定。
⑷请犯规的个人或小组表演。
大学春季开学典礼活动方案 篇2
一、活动名称:
xx大学xx学院20xx级开学典礼
二、活动背景、目的:
开学典礼是进行爱校教育的重要组成部分,是大学生活的开始,举行开学典礼旨在让同学了解人文学院的有关情况,同时明确新学期的奋斗目标,激发新生振奋精神。锐意进取,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。
三、活动主题:
拥抱大学时代成就栋梁之才
四、活动时间:
(待定)
五、活动地点:
xx大学学生会堂
六、活动对象:
xx大学人文学院全体同学
七、活动主办方:
xx大学人文学院
活动协办方:
xx大学人文学院团委、学生会
八、赛会组委会
组委会组长:
副组长:
下设部门:
运行部:负责本次典礼运行、对典礼进行安排布置。
(成员:)
(负责人:)
技术部:负责全程典礼技术工作、现场通讯工作、统计各方面数据等。
(成员:)
(负责人:)
后勤部:购买典礼相关用品。向领导、嘉宾、与会人员及其他工作人员提供适当服务。并负责场地布置及比赛善后工作。
(成员:)
(负责人:)
九、活动流程:(现场流程见附录现场编导工作台历)
1.与会人员的确定:确认当日能到场参加领导,列出领导席及嘉宾席就坐人员,并确认发言领导(负责人:)
2.主持人:从学院有经验的主持人中选派主主持及解说主持,并从各班中选取一名有一定演讲功底的'新生代表新生演讲(负责人:);
3.相关稿件的确定:主持人稿件又主持人自行确定,短片解说稿及新生演讲稿由编辑部确定;
4.短片的拍摄:在9月1日~9月2日的新生报到期间在迎新点、食堂、宿舍等地进行拍摄及对新生的采访(负责人:)(短片的剪辑及配音(负责人:);
5.主持人与专职技术员磨合(负责人:)
6.资料收集整理及培训工作(负责人:);
7.礼仪生的挑选、联系、跟进工作(负责人:);
8.横幅的制作和张挂(负责人:);
9.开场、结尾及比赛期间PPT的制作(负责人:);
10.用品搬运(负责人:)
11.当晚嘉宾席座位、观众席的安排、划分以及布置(负责人:);
12.与会人员、主持人、嘉宾的签到、接待及休息等各项工作的跟进(负责人:);
13.全场执勤人员的就位(负责人:);
14.催场工作(负责人:);
15.灯光、音响设备的操作与监控:灯光、音响设备的全程监控,做好道具、麦克风的传递工作(负责人:);
16..晚会结束后各项收拾工作的安排(负责人:);
17.投影器材的归还(负责人:);
18.活动纪念册的制作(负责人:);
19.总结工作(负责人:)。
大学春季开学典礼活动方案 篇3
典礼时间:
20xx年3月15日 上午8:00
典礼地点:
运动场
主持人:
典礼流程
一、准备工作(由学生会各部分工完成)
1、打扫多功能室(劳动部)
2、布置幕布与新学期横幅(宣传部)
3、准备国旗、校旗、麦克风、桌子、台布、嘉宾名牌、签到纸等(团组织、团宣传)
4、邀请院长讲话与致辞
5、邀请教师代表作上一学期的工作汇报
6、邀请新生代表与老生代表发言
7、典礼上要播放的'背景音乐、视频、PPT等(文艺部)
8、确定参加典礼人数、安排会场座位以及会场秩序、并通知各班(纪律部)
二、开学典礼程序(活动时间预计1小时左右)
1、各班同学、教职工、学生代表、校领导入座后,主持人宣布典礼开始。
2、由主持人依次介绍本次出席开学典礼的领导。
3、全体肃立奏国歌。
4、热烈欢迎院长致辞
5、新生代表发言
6、老生代表发言
7、由团委书记作上一学期的工作汇报
8、同时大屏幕播放一段视频,内有校园风景、上一学期的各种活动、同学们的社团生活等等
9、为上一学期各方面表现优秀的学生颁发奖状
10、集体合影
11、主持人宣布典礼结束、掌声欢送领导退场、然后各班依次退场
三、开学典礼结束收尾工作:
1、将所借桌椅器材等归还
2、学生会成员清扫多功能厅
3、收集此次典礼资料、整理归档、装订成册
4、锁门离场
大学春季开学典礼活动方案 篇4
活动背景、目的:
开学典礼是进行爱校教育的重要组成部分,是大学生活的开始,举行开学典礼旨在让同学了解人文学院的有关情况,同时明确新学期的奋斗目标,激发新生振奋精神。锐意进取,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的`开端。
活动主题:
拥抱大学时代成就栋梁之才
活动时间:
(待定)
活动地点:
井冈山大学学生会堂
活动对象:
井冈山大学人文学院全体同学
活动主办方:
井冈山大学人文学院
活动协办方:
井冈山大学人文学院团委、学生会
赛会组委会
组委会组长:xx
副组长:xx、xx
活动流程:(现场流程见附录现场编导工作台历)
1.与会人员的确定:确认当日能到场参加领导,列出领导席及嘉宾席就坐人员,并确认发言领导(负责人:伍予路):
2.主持人:从学院有经验的主持人中选派主主持及解说主持,并从各班中选取一名有一定演讲功底的新生代表新生演讲(负责人:xx);
3.相关稿件的确定:主持人稿件又主持人自行确定,短片解说稿及新生演讲稿由编辑部确定;
4.短片的拍摄:在9月1日~9月2日的新生报到期间在迎新点、食堂、宿舍等地进行拍摄及对新生的采访(负责人:xx)(短片的剪辑及配音(负责人:xx);
5.主持人与专职技术员磨合(负责人:xx)
6.资料收集整理及培训工作(负责人:xx);
7.礼仪生的挑选、联系、跟进工作(负责人:xx);
8.横幅的制作和张挂(负责人:xx);
9.开场、结尾及比赛期间PPT的制作(负责人:xx);
10.用品搬运(负责人:xx)
11.当晚嘉宾席座位、观众席的安排、划分以及布置(负责人:xx);
12.与会人员、主持人、嘉宾的签到、接待及休息等各项工作的跟进(负责人:xx);
13.全场执勤人员的就位(负责人:xx);
14.催场工作(负责人:xx);
15.灯光、音响设备的操作与监控:灯光、音响设备的全程监控,做好道具、麦克风的传递工作(负责人:xx);
16..晚会结束后各项收拾工作的安排(负责人:xx);
17.投影器材的归还(负责人:xx);
18.活动纪念册的制作(负责人:xx);
19.总结工作(负责人:xx)。