岗位练兵活动实施方案

倚栏轩整理的岗位练兵活动实施方案（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

岗位练兵活动实施方案 篇1

活动思想

名师创名校，名校育名师。一所学校的可持续发展源于一支积极、稳定、优质的教师队伍。为此，抓名师梯队建设是学校资队伍建设的首任。

师资队伍现状：

学校现有专任教师112人，省级骨教师3人、占教师人数的3%；省级学科教学能手3人、占教师总人数的3%；市学科带头人4人、占教师总人数的4%；市级骨干教师19人、占教师总数的17%；区级骨干教师31人、占教师总数的28%；35岁以下的非骨干教师42人，30岁以下的非骨干教师29人。

活动目标：

根据学校师资发展现状，各级骨干教师占教师总人数的54.3%，优质教师资源学科分布均匀，各级骨干教师、年轻教师人数较多的特点，组建数学、语文、英语、艺术、综合五个学科专业社群，通过学科专业社群的活动牵动，以社群、学年团队活动为基地，发挥骨干教师的辐射、引领作用，构建生命化课堂教学模式，提高课堂教学质量，促进教师队伍整体素养的提升。

培养步骤：

1、学期初下发四型教师评选条件，学期末根据教师在专业社群、团队参与活动的业务素养水平及课堂教学能力，采取自主申报与领导综合考评的形式，为每一位教师找准发展起点，规划发展步骤、目标。

首席名师：省市区级骨干教师或业务能力、课堂教学水平相当于省市区级骨干的教师，课堂教学风格独特，有较高水平的经验或论著，深得学生的喜欢、家长的信任，有一定的知名度。

引领型教师：省市区级骨干教师或业务能力、课堂教学水平相当于省市学科带头人、骨干的教师；善于研究，有较强的研究能力，每学期或学年度有较高水平的研究成果；走在学科课改前沿，能够引领学科教师共同探索课程之路，课堂教学独具风格，质量高效。

成熟型教师：省市区级骨干教师或业务能力、课堂教学水平相当于省市区级骨干的教师，学科专业素养较高，课堂教学效果好，所教学生整体教学质量高；常态课注重学生多元能力的培养，素质教育效果显著。

成长型教师：区级骨干教师或业务能力、课堂教学水平相当于区级骨干的年轻教师，学科专业知识扎实，素质好；课堂教学显现新思想、新思路；课堂教学能力及质量呈逐步提升态势。

管理型教师：班级管理风格独特，有可借鉴、推广的管理经验，班风好，学生素质教育成果显著；任课教师反馈好，参与学校活动效果好。

2、考核评选办法：学校上报区级以上骨干(含区级)要从四型教师中推荐，名师梯队建设实行弹性管理、动态考核，每学期期末要依据教师在学科社群、学年团队及课堂教学的专业素养发展、发挥的真实效应、效果，对照五型教师的基本条件进行评选，评选时没有人数的限制，只有质量的限定。骨干、名师梯队建设如金字塔，塔底成长型教师，塔身成熟型教师、引领型教师，塔尖校级首席名师，每学期期末要在各型教师中推荐出校级名师即工农兵小学首席名师。

岗位练兵活动实施方案 篇2

为了进一步提高我校教师队伍的.整体素质，促进我校教师更好地适应教育教学改革和发展的需要，根据县教育局《关于开展教师岗位大练兵活动的通知》的要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想与目标任务

以教育局关于开展教师岗位大练兵活动的通知为指导，调动广大教师的积极性，使他们真正成为专业素质能力强、基本功过硬的综合型人才，尽快提高教师的专业素质，以适应新时期基础教育改革和发展的需要。

二、参加训练人员

全校教师全员参与。

三、活动内容：

1、普通话诵读活动

说好普通话是素质教育的重要内容。教师的普通话水平对学生的普通话水平有直接影响，提高广大教师普通话水平势在必行。因此在全体教师中开展说普通话用普通话活动。优胜者将推荐参加上级组织的比赛。

2、三笔字书写活动

规范汉字书写依然是教师目前需要提倡的基本功，教师精心设计的板书、精美的规范字书写对学生是一种激励和榜样。在全学校教师中开展粉笔字、钢笔字、毛笔字书写活动。规范汉字书写活动的优胜作品将参加上级组织的比赛展示活动。

3、简笔画

能按本学科教学要求，突出教学重点，用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征，设计、绘制简笔画。所以练好简笔画对提高教师的教学水平很有帮助。

4、体育队列口令广播体操镜面示范

掌握基本要领，正确下达口令，能够镜面做广播操。动作规范。

5、舞蹈

利用业余时间，有舞蹈特长的老师带领大家培训，苦练基本功，共同提高舞蹈水平。旨在让每位教师都能够从培训中得到舞蹈技巧的提升。每位教师都感受到舞蹈带给她们的快乐。提高自身业务水平的积极性，对教师的专业化成长起到促进作用。

四、活动原则

教师岗位大练兵是教育改革与发展的客观要求，必须人人参与。也是提升全教师校本研修的质量与水平。通过培训，激励先进，带动全员。学使每一位教师的岗位技能都有提高。

五、教师岗位大练兵活动领导小组成员名单

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx（简笔画规范汉字书写）

xxx（普通话）

xxx（体育队列口令广播体操镜面示范）

xxx（舞蹈）

岗位练兵活动实施方案 篇3

一、活动目标

本次岗位练兵活动旨在加强各岗位的技能要求，提高员工的专业素养和综合能力，增强团队合作精神，为公司的发展贡献力量。

二、活动内容

岗位技能培训：针对公司各岗位的技能要求，制定培训计划，组织专业讲师进行培训，帮助员工提高专业技能水平。

岗位竞赛：按照各岗位的工作特点，组织相应的竞赛活动，包括理论知识竞赛、实际操作竞赛等。通过竞赛激励员工，增强员工的工作动力。

团队合作：通过团队合作项目，提高员工间的协作能力，增强团队合作精神，促进团队合作氛围的形成。

三、活动时间

本次活动计划为期三个月，具体时间为2023年4月至2023年6月。

四、活动组织和实施

组织架构：成立岗位练兵活动组委会，由人力资源部和各部门领导组成，负责活动的`策划、组织和实施。

活动宣传：通过公司内部宣传栏、微信公众号等渠道，向全体员工宣传活动的意义和目的，提高员工参与度。

培训与竞赛：按照活动计划开展各岗位的技能培训和竞赛活动，确保活动的顺利进行。

结果评估：对活动成果进行评估，通过数据统计和员工反馈等方式，分析活动的成效和不足之处，为今后的活动开展提供参考。

五、活动预算

本次岗位练兵活动预算为10万元，具体包括培训费用、竞赛费用、场地租赁费用等。

六、总结与展望

本次岗位练兵活动虽然短暂，但是成果显著。通过培训和竞赛，员工们提高了技能水平和工作能力，增强了团队合作精神和凝聚力。同时，本次活动也存在一些不足之处，例如部分员工参与度不高、培训和竞赛内容不够深入等。为了不断提高员工素质和公司业绩，我们将继续完善岗位练兵活动方案，加强员工培训和技能提升的支持力度。

岗位练兵活动实施方案 篇4

一、组织领导

成立岗位练兵活动领导小组，由公司领导任组长，各职能部门负责人任组员。领导小组负责活动的组织、协调和考核工作。

二、练兵内容

本次岗位练兵活动主要包括以下内容：

基础知识考核：对员工进行岗位基础知识考核，包括公司规章制度、安全生产等方面的内容。

技能操作考核：对员工进行技能操作考核，包括实际操作、故障排查、应急处理等方面的内容。

团队协作考核：对员工进行团队协作考核，包括团队协作能力、沟通能力等方面的内容。

综合素质考核：对员工进行综合素质考核，包括创新能力、学习能力、领导能力等方面的`内容。

三、练兵方式

本次岗位练兵活动采用线上和线下相结合的方式进行。具体安排如下：

线上练兵：利用公司内部网络平台，员工可以随时随地进行自我学习和练习。

线下练兵：在公司内部设立练兵场所，员工可以实际操作和演练。

综合考核：由公司领导和各部门负责人组成考核小组，对员工进行综合考核。

四、时间安排

本次岗位练兵活动时间为XX个月，具体安排如下：

第一阶段：策划准备（15天），制定练兵方案，明确练兵目标。

第二阶段：组织实施（60天），开展练兵活动，进行全员培训。

第三阶段：考核评估（15天），对员工进行综合考核，并对练兵活动进行总结和评估。

五、奖励措施

本次岗位练兵活动设立以下奖励措施：

优秀员工奖：根据综合考核结果，评选出若干名优秀员工，并给予相应的奖励。

进步奖：根据练兵活动的表现和成绩，评选出若干名进步奖，并给予相应的奖励。

建议奖：鼓励员工提出创新性的建议和意见，被采纳并取得良好效果的建议，可获得建议奖。

组织奖：根据活动组织情况和实施效果，评选出若干名组织奖，并给予相应的奖励。

希望通过本次岗位练兵活动，能够提高员工的综合素质和专业技能水平，为公司的发展注入新的动力和活力。