颂师恩的演讲稿
倚栏轩整理的颂师恩的演讲稿(精选4篇),提供参考,希望对您有所帮助。
颂师恩的演讲稿 篇1
尊敬的各位领导,老师:
大家好!
今天我带来的演讲题目是《化作春泥更护花》。人们总是说:“教师是人类灵魂的工程师。”作为教师,应该尽最大的努力给予学生人性的关怀,这也是我们责无旁贷的事情。老师的高尚不在于他培养了多少科学家,艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人,造就具有创新的新一代,这也是历史赋予我们的神圣使命。
每一个人都有自己的追求和梦想,但是只要你选择了教师这一职业,那就意味着选择了责任、选择了奉献,不管外面的世界多么精彩、多么诱人,我们都将超脱物质的重压,始终拥有高尚的道德,用自己的热心和耐心去经营着自己的这一片热土。
我们生活在农村,贫困的学生较多,还有的学生父母外出打工了,他们离开了父母的呵护,走进学校这个大家庭,许多孩子都有一种无所适从的感觉。他们把所有的希望都寄托在老师身上,老师是他们爱的源泉。老师的一个眼神,一个微笑,一句话语,一个手势都能够让他们感到温暖,获得力量。每当孤独,他们渴望温暖;犯下错误,他们希望包容;面对失败,他们期望鼓励;取得成功,他们需要分享?是妈妈,教会孩子呀呀学语;是爸爸,牵着孩子蹒跚步履;是黑板前的我们,让孩子懂得了方块字的奥秘。的确,教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对那一双双清澈见底、渴求知识的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。那方由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣!2008年5月12日汶川大地震时,谭千秋老师用自己的血肉之躯护住了四个学生,“张开双臂,趴在课桌上,护住学生”成了谭老师最后的姿势。获救的孩子苏醒过来,开口说的第一句话:“老师爸爸怎么样了?”
何为爸爸?生之养之教之,而此时此刻,竟然将“老师”和“爸爸”这两个称谓紧紧地相偎在了一起。难道仅仅是偶然吗?谭千秋,一个极其普通的老师,普通到连他的名字也必将淹没在时间的河流中。但是,他却用自己年仅51岁的'生命,诠释了爱与责任的高尚的师德灵魂,人们将永远赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”
我们的爱如春风,融化了孩子们们心中的坚冰;我们的爱如阳光,拨开了孩子们眼前的迷雾;我们的爱如火种,点燃了孩子们心中的火焰。这就是爱,是我们教师的本能。
我们班有个叫灿灿的女孩,由于她平时几乎每次都不能及时完成我布置的作业,所以经常遭受我的数落,导致她一看见我就有种害怕的感觉。上学期临近放寒假,上午第一节课课间,有孩子报告灿灿的手指被小刀划破了。我听了放下手上的作业,立即走到教室。只见灿灿右手握着左手的食指,鲜血从她的手指缝里一滴一滴滴出来,滴在灰色的水泥地板上,煞是让人心疼。说时慢,那时快,我掏出卫生纸就往她手上捂,然后试图到办公室给她包扎,但是那只是妄想,因为灿灿食指的第一节上,至少得有一块三四厘米的手皮已经被她划得不知去向,而且伤的很深,我连续给她换了三四回卫生纸都浸透了。大滴大滴的碘伏滴在上面还是无济于事。我立刻把她抱上电动车,奔向村卫生室。到了那里,医务室的人员也说伤的太深,他们也没有很好的止血药,让我们快去医院。我想也没想又把灿灿抱上车。血还在一滴一滴的流着,落在我电动车的踏板上。我的手臂紧张得有些不知所措,上了车我直想一下蹦到医院。
总算到了医院,医生给她先止了血,然后打了避风针,我一直揪着心总算可以放松一来了。我没有见过别人打避风针,也没有亲身体会过。原来,打的时候一针分三次打,而且每两次之间要间隔15分钟。从被划破手指到打完最后一次避风针,整个过程中,最令我震惊的是——这个仅仅七岁的女孩,竟然没有吭一声,也没有流一滴眼泪。说实话,我打心底佩服这个女孩的勇气。在给灿灿打针的空档,遇到了她的邻居,听他们说灿灿在家里经常遭受爸爸的打骂,妈妈又经常外出打工。回到学校我当着全班同学的面,大肆表扬了灿灿的勇敢。现在她在上、放学的路上再看见我,老远就喊:“沈老师”,在学校再也看不到她恐惧的眼神。
岁月匆匆,虽然我在教师岗位仅仅才走过了九个春秋,但我已经历了很多酸甜苦辣。为了兑现“一切为了孩子,为了孩子的一切”这一承诺,我仍需努力。即使没有人为我喝彩,我也会声嘶力竭,鞠躬尽瘁;即使没有人为我干杯,我也会擦干眼泪,无怨无悔;即使没有人为我歌唱,我也会呕心沥血,顽强奋进。擦干疲惫和眼泪,不为一世苍凉,落红不是无情物,化做春泥更护花。
颂师恩的演讲稿 篇2
尊敬老师同学们:
大家好!
每一条小河都有它源头,每一座大厦都有它根基,而我们每个人都有恩师陪伴。
老师是修枝剪叶,为祖国培育花朵辛勤园丁,一个拥有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“落花不是无情物,化作春泥更护花”伟人。是你曾经指导我梦想启航。多少个日日夜夜是您给我信念,我我月光相伴;又有多少日日夜夜是您给我勇气,让我一次又一次告诫自己要坚持不懈。因为我知道,您一直陪着我。所以我不在迷茫,奋斗在自己梦之路上。努力在自己美好未来上。
梅花经过风雪洗礼,才能傲立于枝头。飘荡宜人清香,那一刻迸发出了多少个春秋孕育付出。因为那是他梦想,他为自己梦想不断努力着。雄鹰只有经历失败痛苦才能搏击长空,成为苍穹之精魂。那一刻洒脱了他一触即发情感,谱写了双翅雄浑强健。
是谁,给我们带来了知识;是谁,给我们带来了快乐;是谁,把调皮我们教育成能体贴帮助人,是您——老师。老师您就是辛勤园丁,我们在您哺育下慢慢长大。您像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。
老师,您把希望羽翼插在我们身上,想让我们飞得更高更远。正是这样,您在无形小事中,教会我们如何做人如何处事。当我们感到迷茫时,您便化身为指路明灯,带领我们在大海航行;当我们感到挫折失败时,您便化身为勤劳园丁,为我们除去周围杂草;当我们伤心时,您便化身为天使,为我们分忧,让我们快乐起来,重回活泼少年……您关爱无处不在,那些点点滴滴回忆,填满我心海。
当我们为我们父母端上一杯茶时,我们应该也想到其实我们也应该给我们亲爱老师献上一杯茶啊!是,我们不要忘了,我们身后还有为我们默默奉献着恩师啊!
让我们感谢老吧!老师,您是我生命中永不熄灭光环,永不消失温暖,是我心中永不落太阳!
颂师恩的演讲稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学:
大家好!
今天我要歌颂的是最美丽、最无私的人——老师。老师,是您,撑起了祖国的脊梁;老师,是您,用汗水浇灌着祖国的花朵茁壮成长;老师,是您,用心血描绘出美丽的蓝图。任何运算,算不出您作出的奉献!任何诗歌,颂不完对您的敬佩!老师,您虽然不是演员,却吸引着我们求知若渴的目光;老师,您虽然不是歌唱家,却让知识的河流发出“叮叮咚咚”的.声响,咏出迷人的歌曲;老师,您虽然不是雕刻家,却塑造着一批批青年的灵魂。老师,是您让我们磨炼羽翼,飞向属于自己的那一片蓝天!
是谁在学生吵闹时,送去谆谆教诲;是谁在学生摔跤时,伸出援助之手;是谁在学生失意时,照进一缕阳光。是您——老师。如果,您是默默无闻的树根,我们便是茁壮成长的树苗,当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当苗儿需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。这是一个技艺好的园丁。是啊!是您用人世间最崇高的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。天下最伟大,最高洁的爱——师爱。
今天,迎来了全体教师的节日。在这个不寻常的日子里,献上我们深深的祝福!在这个不平凡的日子里,我们祝愿您节日快乐,永远幸福!
颂师恩的演讲稿 篇4
尊敬的老师、同学们:
您们好!
同学们,难道我们就不应当去感恩为我们辛勤付出的老师吗?
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我感恩老师,因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非,善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们,你们可曾想过,因为有了老师,我们的世界才变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命,老师肩负着祖国的未来,老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样,一代又一代的少年在老师的关心下健康成长,在老师的凝望中,奔向完美的未来。
没有阳光,就没有万物的.生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有父母,就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲,就没有我们的前进与成长。所以,我们应当心怀感恩之情去应对老师。“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是老师们诲人不倦,无私奉献的精神体现。这种无私,伟大的爱给我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的梦想,到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照亮路路通明。”千百年来,多少人把老师比作春蚕,比作蜡烛。他们呕心沥血,无私奉献,使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能明白,这其中包含着多少汗水与心血,也许老师们那丝丝白发,斑斑皱纹就是的见证。
但,就算把老师比作绿叶,比作红烛,也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶,却在滋养绿叶;不是红烛,却能照彻心灵,因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放声声祝福,用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们,请记住这比山还高,比海还深的师恩吧,让感恩的心在我们心底默默涌动,直到永远……
我的演讲完毕,多谢大家!