小学六年级主题班会活动方案
倚栏轩整理的小学六年级主题班会活动方案（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。
小学六年级主题班会活动方案 篇1
A：敬爱的老师们， B：亲爱的同学们，
a：童年是快乐的儿歌， b：童年是鲜艳的花朵。
A：童年是初升的太阳， B：童年是无畏的拼搏！ a：在盼望中，我们的节日终于来了！ b：在期待中，节日的号角吹响了！
A：看，孩子们的花裙子飘起来了！ B：听，我们歌儿唱起来了！
a：唱起来吧，跳起来吧， b：让我们尽情—— 齐：放飞我们最美好的希望！ A：首先，请大家听 一段六一节介绍. B：朋友们，多有趣的活动啊！是谁培养了我们？ A: 是我们的老师！ B: 多么有意义的“六一”呀！是谁教育了我们？ A: 是我们的老师！ B: 是啊！几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。 A: 我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢？ B:我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。 A: 我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴 B：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 A：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 B：感谢您，敬爱的老师 A：感谢您，亲爱的园丁
B：感谢您，帮我们迈好人生的第一步
A：让我们说一声：（合）老师，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！
B: 你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：
A:：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：
B:：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。
A:：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：
B:：“六一”每一年掀开的，都应当成为 今日的课表。
A:：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，
B:：你的.每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，
新的征途，新的事业，新的阶梯——
合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上
A:：现在，要出些难题考考大家！
B:第一题，
A:亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。
B：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。
A： 感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。
B：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。
B：请听诗朗诵
A: 怎么样？同学们的表演精彩吧！在这儿，我要告诉大家一个好消息：5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动！
B:最后。让李恩哲同学来发表它的看法！
A:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
B:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
A:：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
B:：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一”
A:：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。
B:：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。
A：进校园我们是含苞的花蕾，
B：出母校我们是鲜艳的花朵，
A：今天我们相聚在这里，
B：明天我们共建伟大的祖国。
A：放飞我们的希望吧，我们坚信——
齐：明天更美好！ 再见！
小学六年级主题班会活动方案 篇2
活动目的：通过本次主题班会，增强学生集体主义意识，逐步提高学生的综合素质和能力。
活动形式：小品、辩论、游戏等。
活动过程：
（活动仪式：略）
引入：（中队长讲话）队员们，你们好！六（1）班“评评”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
主持人甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
主持人乙：我是班长顾治国，这半学期来，我们班委会在学校和班主任的正确领导和热情帮助下，带领全班同在德、智、体、美和劳动技术等方面开展了一些工作，取得了一定的成绩，归纳起来有以下几点：
（1）明确学习目的，争取全面发展。
进入六年级，很快要毕业了，不少同学友家长和社会的影响下，对集体动不够关心，一心只想学好书本知识，争取升学有个好成绩。可是我们现在是21世纪，是一个竞争的年代。在书本中的认知实在是太少了，所以我们要多学些社会上的东西，在我们的考试中，不是三分之二的都是订外的吗？还有些成绩较差的同学基础差，升学无望，就自暴自弃，学习松散。针对这些情况，我们可以召开“为祖国而学”的主题班会。学习上没有目的的去学那是你学的再多也等于零，我们要像爱迪生那样，做一个有目的、有好的学习方法的，在同学之间我们还要互相帮助。
（2）加强锻炼，增强体质。
我班同学在体育上是一个弱点，成绩一流而体育可是倒数第一。学习是在好的体质上学习的，一旦在学习的时候生病了那么你就会比别人差了，如果长期生病就会对学习带来很多不良后果。
（3）“人人争做小主人”的新班风正在形成。
这是一个竞争的的世纪，每个人都在争第一，所以我们每一个学生都要有这种向上的精神。同学们要有你争我超的学习风气，要像春天的竹笋一样。还有我们班委要和同学们打成一片，我现在郑重的告诉每一个同学，你只要有能力，别怕，来争一争，有可能你就成为班上的领导者。一定记住这句话：“你要能行我也行”。
我有决心在下半个学期中，发扬自己的长处，纠正不足之处，把我们班做得更好。
主持人甲：下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）
1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。
2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
4．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
主持人乙：队员们都很聪明，那就希望队员们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的`时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》—— 小品表演：剧2
C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！
（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）
D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？
D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
C1：（大吃一惊）
D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）
下面，我们再来看看B剧中另外一个队员是怎样做的。
小品表演：剧3
C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
C2：有络腮胡子吗？
D：没有。
C2：戴眼镜了吗？
D：戴了。
C2：哦，你是来拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等着，我去拿。
D：哎，你开门呀！
C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
主持人甲：看了这两个表演后，你认为哪一次的队员做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
主持人乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
主持人甲：但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——
快板表演：剧4 （人物：E、F）（课件出示）
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
E：有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：来执行！
主持人乙：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
（课件出示）
（1）电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）
（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）
（3）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）
主持人甲：刚才的队员都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形）
安全警句朗读：剧5 （每人一句）（课件出示）
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
总结：（辅导员讲话）
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿队员们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
小学六年级主题班会活动方案 篇3
随着学期的进行，六年级的学生们即将迎来他们的毕业季。为了丰富他们的学习经历，增强班级凝聚力，我们决定举办一场精彩的主题班会活动。
活动主题：
“我的成长，我们的回忆”
活动主题选取的是“我的成长，我们的回忆”。这个主题旨在让学生们回顾六年级的学习历程，回忆班级中的美好瞬间，并展望未来的发展。通过这个活动，我们希望能够让每位同学都感受到自己在班级中的重要性，激发他们的成长动力。
活动内容：
1、成长分享
为了让学生们能够更好地回顾自己的成长历程，我们将邀请每位同学准备一个简短的演讲，分享自己在六年级学习过程中的收获和成长。这不仅可以让同学们反思自己的学习态度和进步，还能够鼓励其他同学，相互学习、共同进步。
2、班级回顾
为了让同学们回忆起六年级班级生活中的美好瞬间，我们将组织一次班级回顾活动。通过回顾照片、录制班级回忆视频等方式，让同学们重温那些难忘的瞬间，感受班级之间的情谊。这将是一次充满温情和回忆的时刻。
3、未来展望
在活动中，我们还将鼓励同学们展望未来。我们将请一位校友来讲述他们在毕业后的学习与成长经历，激励同学们为自己的未来设定目标，并努力朝着这些目标前进。同时，我们也将开展一次小组讨论，让同学们共同探讨六年级结束后他们想要取得的成就和挑战。
活动安排：
为了保证活动的顺利进行，我们将按照以下时间表进行安排：
时间：
活动将于下周三上午9点开始，预计持续2个小时。
地点：
活动将在学校礼堂举行。
人员安排：
学校将安排班主任、年级组长、校友等参加活动。同学们需要提前做好准备，准时参加活动。
活动意义：
通过这次主题班会活动，我们希望能够达到以下几个方面的意义：
凝聚班级：
通过回顾过去、分享成长，加深同学们之间的.情感联系，增强班级凝聚力。
激发成长动力：
让同学们回顾自己的进步和收获，激发他们对学习的热情和动力，继续进步。
展望未来：
通过与校友交流和展望未来的讨论，帮助同学们为自己设定目标，提高规划能力和自我管理能力。
综上所述，这次六年级主题班会活动将为同学们带来一次难忘的经历，让他们深刻感受到自己的成长和班级的温暖。我们相信，在这次活动中，同学们会更加自信、积极地面对未来的挑战。
小学六年级主题班会活动方案 篇4
六年级是小学阶段的重要时期，为了进一步加强班级凝聚力，培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生的全面发展，特制定以下活动方案。
一、活动主题
“携手共进，梦想起航”
二、活动目的
1. 增强班级凝聚力，让学生感受到集体的温暖和力量。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
4. 提高学生的综合素质，为初中学习生活做好准备。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
六年级教室
五、参与人员
六年级全体学生
六、活动准备
1. 确定活动主题和目的，制定活动方案。
2. 准备活动所需的道具和奖品，如气球、彩带、奖状等。
3. 安排学生提前准备节目，如歌曲、舞蹈、小品等。
4. 布置活动场地，营造良好的活动氛围。
七、活动流程
1. 开场致辞
班主任发表开场致辞，介绍活动的主题和目的，欢迎同学们的参与。
2. 团队建设
（1）将学生分成若干小组，每个小组推选一名组长。
（2）各小组在规定时间内为自己的`小组取一个响亮的名字，并设计一个独特的口号。
（3）各小组展示自己的队名和口号，评选出最具创意的小组。
3. 知识竞赛
（1）准备一些与学科知识、生活常识、安全知识等相关的问题。
（2）以小组为单位进行抢答，答对一题得一分，答错一题扣一分。
（3）根据各小组的得分情况，评选出一、二、三等奖。
4. 才艺展示
（1）各小组依次上台表演自己准备的节目，如歌曲、舞蹈、小品等。
（2）由全体学生投票评选出最佳表演奖、最佳创意奖、最佳人气奖等。
5. 互动游戏
（1）“你划我猜”游戏：每组两名同学，一人比划一人猜词，在规定时间内猜对最多的小组获胜。
（2）“接力拼图”游戏：每组同学依次接力完成一幅拼图，用时最短的小组获胜。
6. 总结发言
班主任对本次活动进行总结发言，肯定同学们的表现，鼓励同学们在今后的学习和生活中继续努力，携手共进，为实现自己的梦想而奋斗。
7. 颁发奖品
为在知识竞赛、才艺展示和互动游戏中表现优秀的小组和个人颁发奖品。
八、活动预算
1. 道具和奖品费用：XX元。
2. 布置场地费用：XX元。
3. 其他费用：XX元。
九、注意事项
1. 活动过程中要确保学生的安全，避免发生意外事故。
2. 要充分调动学生的积极性，让每个学生都能参与到活动中来。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持教室的整洁。
十、活动效果评估
1. 通过学生的参与度和表现情况，评估活动的吸引力和效果。
2. 收集学生的反馈意见，了解学生对活动的评价和建议，以便今后改进。
3. 观察学生在活动后的行为变化和学习态度，评估活动对学生的影响。