迎新年趣味运动会方案
倚栏轩整理的迎新年趣味运动会方案(精选4篇),提供参考,希望对您有所帮助。
迎新年趣味运动会方案 篇1
活动目标:
1、尝试用深浅对比的颜色,有规律地在圆形上间隔装饰图案。
2、愿意愉快地参加活动,表示对蜗牛的喜爱。
3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
活动准备:
勾线笔、蜡笔
活动过程:
一、猜猜说说——蜗牛参加运动会
a)(边画边让幼儿猜:先画身体——再画触角——再画眼睛——最后画壳)老师画的会是谁呢?想象它会去干什么?(参加蜗牛运动会)
b)小结:原来这是一只要去参加运动会的蜗牛。
二、看看画画——特别的运动服
1、第一个项目已经开始了,蜗牛们在比赛什么?(比赛蜗牛爬墙)
2、是啊,蜗牛们虽然爬的很慢,可是他们可以在墙上稳稳地爬行。
3、每只蜗牛都把自己的衣服打扮的漂漂亮亮得,找一找他们用了几种颜色?(有的'两种、有的三种)
4、为什么他们用很少的颜色也这么好看呢?(因为颜色有深有浅,还排着队呢?
5、看看、想想这些衣服是怎么打扮的?(如:从圆心向外深浅间隔,将圆划分成小格深浅间隔)。
6、老师的这只蜗牛也来参加运动会,它想怎么打扮自己呢?(教师按幼儿的建议进行示范性装饰—可图案分割或深浅颜色)。
7、小结:有深有浅间隔的装饰让蜗牛们的运动服变得非常好看。
三、幼儿操作——蜗牛运动会开始啦
1、爬墙比赛结束了,蜗牛又开始哪项比赛了?(跳高比赛、赛车比赛等)
2、你认为蜗牛会参加哪项比赛就把它画下来。
3、幼儿操作,师巡回指导,重点观察颜色深浅均匀与图案装饰有规律。
4、小结:蜗牛们穿上特别的运动服,参加了各种各样的比赛,别看他们平时慢吞吞的,在运动会上都一个比一个有精神呢!
四、交流欣赏——运动展示会
1、交流幼儿作品,评评哪些蜗牛才是真正的运动员。
运动员:间隔有规律、涂色均匀。
预备队员:衣服没有整齐(间隔有规律,涂色不均匀)
2、小结:你们给蜗牛穿的真整齐,你们真棒!
反思:
孩子们对放大的蜗牛兴趣极大,强化了对蜗牛的细致观察,引发孩子们积极讨论,自主探索的欲望,通过想象和交流,孩子们的联想思维和创新思维得到了锻炼,创造出不同的作品,他们对色彩花纹的设计很自由,色彩夸张,画面比较漂亮。
迎新年趣味运动会方案 篇2
一、活动目的'
为丰富我校教职工的业余文化生活,增强教职工的身体素质,推进教职工全民健身运动的深入开展,迎新年,庆元旦,特举办本次趣味运动会。
二、参加人员:学校全体教职工
三、组织机构:
组 长:杨国斌
副组长:张健 吴新华 翁海俊 周明广 杨建华 刘小平 严秋明
成 员:李明 吴莉莉 刘芳 李卉 刘胜 张丽娟 体育教师
四、活动时间:20XX年12月31日下午16:00
地 点:学校操场
指 挥:汤宝兴
五、比赛项目及裁判
1、一分钟跳绳 裁判:朱红梅 朱曼莉
2、篮球定点投篮 裁判:王 强 王 开
3、托球跑 裁判:葛 云 黄爱民
4、打保龄球 裁判:汪云春 李华荣
六、录取名次和奖励
1、各单项分男、女两组,每组取前九名,分别是1、2名为一等奖,3、4、5名为二等奖,6、7、8、9名为三等奖;
2、所有参加比赛的教职工均有纪念品,获奖教职工另有奖品;
七、报名
1、 报名时间截止时间:20XX年12月31日上午11点 报名地点:工会;
2、每人限报两项;
迎新年趣味运动会方案 篇3
活动目标:
1、让幼儿体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演,增强幼儿的社会性。
活动准备:
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动过程:
一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣
1、创设带上面具,向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个假面舞会,可好玩了,小朋友们想不想去?可是你们没有面具,怎么办?
二、引导幼儿制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,开火车去参加假面舞会。
三、播放音乐,幼儿载歌载舞
1、教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放《新年好》的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年的.快乐气氛。
四、活动结束:
恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛。
五、延伸活动:
在美工区,提供丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增添过新年的气氛。
主题总体要求:
教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的理解,感受元旦的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。
迎新年趣味运动会方案 篇4
活动目标
1、发展平衡能力及协调能力。
2、掌握基本跑步动作,提高速度、反应能力。
重点难点
重点:发展每位幼儿的平衡能力、协调能力。
难点:在绕跑过程中,幼儿要提高跑步的速度,考验幼儿的动作灵敏。
活动准备
1、平衡木1条、大小积木15块、跨栏6个、雪糕筒6个
2、各环节的音乐MP3及移动音箱。
活动过程
一、开始部分(5分钟)
1、幼儿绕场地慢跑(设置固定障碍,高处幼儿钻过,低处时跨过),两圈后踏步围圆圈。
2、随音乐做徒手操:伸展、体转、腹背、下蹲、踢腿、跳跃(蹲起跳)、手腕脚腕关节放松。
二、基本部分(15分钟)
狮王在美丽的大森林里准备举办运动会,它邀请了森林里的.小动物们来参加。小猫、小蛇听到了这个消息来报名了。报名后,小动物们开始练习自己的运动本领。
1、平衡:平衡木爬行(4分钟)场地1
小猫练习爬的本领(教师或幼儿示范,教师讲解动作要领)
幼儿进行鱼贯练习,教师观察幼儿运动情况,鼓励及调动幼儿情绪,纠正幼儿错误的动作。
2、跑:折线跑(4分钟)场地2
小蛇练习绕跑的本领(教师或幼儿示范,教师讲解动作要领)
幼儿进行鱼贯练习,教师观察幼儿运动情况,鼓励及调动幼儿情绪,纠正幼儿错误的动作。
3、举办运动会(4分钟)场地3
(1)森林里的小动物们练习好了本领,狮王也准备好了比赛要用的运动器械,运动会要开始啦!我们一起看看狮王的比赛规则吧!
(教师或幼儿示范,教师讲解动作要领)
(2)幼儿分成四队,进行鱼贯练习,教师观察幼儿运动情况。
4、游戏(3分钟)
三、结束部分:(5分钟)
1、狮王举办的森林运动会结束了,它觉得小动物们能开开心心的参加运动会,为小动物爱锻炼身体的精神感到高兴,决定把更多锻炼身体的本领教给大家。(拉伸放松)俯卧支撑、单腿下压、坐姿横叉、盘腿下压。
2、幼儿收拾器械离场。
活动总结
幼儿在情景故事导入开始时,就开始充满着好奇心,接下来学习动物的本领也完成的很好,个别幼儿对绕跑的速度有待提高。后续多加练习。