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线上元宵节活动方案

2025/03/12方案大全

倚栏轩整理的线上元宵节活动方案(精选4篇),提供参考,希望对您有所帮助。

线上元宵节活动方案 篇1

为了营造良好的元宵节文化氛围,丰富辖区居民的精神文化生活,将文娱活动办得丰富多彩,红红火火,同时,为了更好地弘扬传统文化,让广大居民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节,xx社区拟开展“我们的节日·元宵节”活动,特制定如下方案:

一、活动主题

我们的节日·元宵节。

二、活动时间

20xx年2月x日下午。

三、活动地点

xx社区办事处。

四、参加人员

xx社区志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。

五、活动内容

(一)全体人员共同制作专属元宵。

全体人员共同包元宵,并在元宵包好之后,自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等,做成每个人独一无二的专属元宵。

(二)全体人员共同制作面盏。

面灯也叫面盏,是用面粉做的各种形式的灯盏,多流行于北方地区。汉族民间传说,元宵节的灯光是吉祥之光,能驱妖辟邪祛病。xx街道办事处拟借此次元宵节机会,让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。

(三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

办事处拟在活动当天,让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的.祈愿灯,并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。

六、活动所需物资

灯笼40个,丝带2盘,元宵面10斤,巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤,刀1把,电磁炉1个,锅1个,棉线1团,一次性桌布,纪念品。

线上元宵节活动方案 篇2

一、活动目标

1、了解元宵节,理解儿歌意思,学习完整地朗诵儿歌。

2、体验节日的快乐氛围。

二、活动准备

油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。

三、活动过程

1、老师演示搓元宵,谈话导入元宵节。

老师:老师拿的`是什么?变变变,我用油泥变出了什么?

一碗香喷喷的元宵来啦!元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上就要到了。是哪一天呢?

2、学习儿歌。

老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。

3、理解儿歌意思老师:正月十五那天是什么节日?

4、看图标跟念儿歌。

分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义。

老师:谁知道“团团圆圆”是什么意思?(家里人都来了,很多亲戚朋友在一起,资料共享平台《幼儿园最新元宵节活动方案【干货】》儿歌叫《闹元宵》,为什么要说“闹” ?(人很多,大家在一起很热闹、很开心。)

5、完整朗诵儿歌。

幼儿完整学习,朗诵儿歌2~3遍。

四、附:儿歌《闹元宵》

元宵节,真热闹,

看花灯,吃圆子,

小牛灯,哞哞哞,

小狗灯,汪汪汪,

小龙灯,飞的高,

小兔灯,跑得快。

线上元宵节活动方案 篇3

一、活动主题:

20xx年xx欢乐元宵会。

二、活动目的:

增加节日气氛,感受传统文化;丰富员工的业余文化生活,缓解紧张的`工作氛围;增强员工之间的交流,促进员工的凝聚力和归属感。

三、活动时间:

20xx年2月xx日晚上19:00--20:30。

四、活动地点:

公司食堂。

五、活动对象:

xx全体员工。

六、活动准备及布置:

1)、活动准备:

2)、场地布置:在公司大门口到食堂悬挂灯笼一条街并配上彩灯,食堂、娱乐室门口张贴元宵灯会宣传海报。食堂内外围挂小灯笼,中部挂中号灯笼,第三层悬挂连环灯笼,最中间悬挂一个大灯笼。

七、活动进行阶段:

1)、活动说明:工作人员提前将灯笼悬挂好,在食堂的灯笼下挂66道谜题。

工独立思考猜出卡片上的谜底(注不能看手机,且只能入场一次),先到兑奖处核对正确答案后取下灯谜谜题交给兑奖人员,并填写谜底及签名方可领取奖品。猜对10题以上,将获得超级灯笼一个并赠送智慧奖一份。

2)、现场工作人员分工安排:

八、活动注意事项:

1)、猜谜要有秩序,不要大声喧哗;

2)、谜底未猜中,不得将谜语取下来;

3)、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格;

4)、现场监督要及时劝导活动参与者不能使用手机能工具;

5)、保持好现场卫生,及时清理垃圾。

线上元宵节活动方案 篇4

一、活动目的:

通过元宵节的活动,弘扬民族文化,使学生感受中国年的喜庆、祥和的氛围,激发学生对民族文化的兴趣,深知中华民族的优秀传统必须在我们的手中延续。同时联系去年四川汶川大地震中与我区结对的都江堰的受灾师生们,组织学生进行捐助,让学生懂得在自己快乐的时候也必须想到需要帮助的人们。

二、活动时间:

元宵节

三、活动地点:

某学校教室及操场

四、活动过程:

准备阶段:

了解四川大地震中与我区结对的都江堰的受灾师生们的情况:在春节前,由学校组织全体学生以书信的形式,向都江堰的受灾师生们进行新年的慰问和祝福。

活动阶段:

(一)、亲手学做纸灯笼,了解中华传统工艺。

1、利用返校日,全体学生集体学习纸灯笼的制作方法。

(由沈怡老师通过电视直播进行教学)

2、学生利用双休日,进一步了解并制作灯笼。

(制作灯笼的材料不限,制作方法不限)

3、以班级为单位,每班学生在家长、老师的配合下制作准备至少20只灯笼,参加义卖活动。

(二)、了解元宵节风俗,品尝元宵,体现校园团圆祥和的氛围。

1、利用红领巾广播、班会课时间了解元宵节来历以及风俗。

2、元宵节当天,师生共同品尝元宵。

(三)、通过“最佳制作奖”、“最佳创新奖”的评选,培养学生创新精神和环保意识。

1、“最佳制作奖”(每班2名):纯手工制作,制作精细。

2、“最佳创新奖”(每班2名):不限于学校所教方法,在选材和方法上都有突破和创新。

3、“最佳爱心中队”(若干)。

五、活动安排:

1、向都江堰的受灾师生们进行书信形式的新年的慰问和

2、教学灯笼的基本制作方法

3、操场布置、提供汤圆

4、活动背景音乐

5、活动摄影

6、活动报道

7、义卖钱款收纳入帐

8、印发活动通知