垃圾分类进校园活动方案
倚栏轩整理的垃圾分类进校园活动方案(精选4篇),提供参考,希望对您有所帮助。
垃圾分类进校园活动方案 篇1
一、活动目的
在平常生活中,垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动,让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力,保护好我们身边的环境,为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间
20xx年x月x日下午xx
三、活动对象
xx校区x年级全体学生
四、活动地点
xx校区x楼报告厅
五、活动流程
1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》
3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排
1、报告厅布置、录像:xx负责。
2、学生座位安排:xx安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾:xx负责。
4、电视台人员茶水:xx。
5、活动主持:xx。
6、拍照、微官网:xx。
7、信息报道:xx。
8、学生代表发言、环保小卫士集合:xx负责。
七、补充说明
1、xx市电视台组织拍摄,请xx校区x年级各班主任加强学生的`纪律教育,有组织地参加活动。
2、x月x日下午,x年级xx课暂停一次。如果下雨,原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次,学生留在自己班级上课,涉及到的学生请各班主任关注好。
3、假期里,学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画,三四年级设计宣传标语,五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动,出刊一期黑板报。
垃圾分类进校园活动方案 篇2
一、活动目的:
节约资源保护环境
二、活动要求:
(一)高度重视,加强领导
区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组,由孙夕礼局长担任组长,庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长,各中小学幼儿园一把手校长(园长)以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作,也要相应成立领导小组,明确任务责任,健全工作机制,强化领导,确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收,并通过开展“小手拉大手”等系列活动,推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。
(二)明确意义,加强宣传
各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义,积极开展宣传发动工作,利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传,在学校主要出入口设立宣传标牌,悬挂宣传标语,使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性,形成全体学生参与的浓厚氛围。
(三)结合实际,全面清理
各学校要结合本校实际,开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育,增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程,增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量,规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动,彻底清除校园内卫生死角,对校园垃圾做到日日清分类处理。
(四)丰富活动,培养理念
结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记,制作手抄报,知识竞赛等活动,在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的`氛围。组织学生参与志愿服务活动,到社区、公共场所开展垃圾分类宣传,参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容,使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体,而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念,合理使用学习用品减少浪费,鼓励学生学习用具再利用,减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。
(五)垃圾分类要求
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾(如各类电池等)分类存放。
2、各种流食软包装盒(如牛奶盒、饮料盒等,学名“利乐包”)单独存放。
各中小学要高度重视,广泛宣传发动,从小做起、从我做起、从身边做起,垃圾分类存放,共建美好校园。
垃圾分类进校园活动方案 篇3
为贯彻落实《湖州中心城市生活垃圾分类收运处置工作推进方案》,以生态文明先行示范区建设为导向,加快生活垃圾分类扩点扩面,提高广大师生的环保意识与文明素养,探索实践湖州“生态+”发展模式,在全社会形成科学、文明的生活方式,根据工作安排,在全区中小学中开展“小手拉大手,垃圾分类进校园”主题宣传教育与实践活动,具体方案如下:
一、活动主题
小手拉大手,垃圾分类进校园。
二、活动对象
全区中小学学生
三、活动目的
通过此次活动,提高广大师生文明素养,学习垃圾分类的知识,培养学生爱护环境、珍惜资源的意识,养成垃圾分类的好习惯。将环保教育延伸到家庭和社会,以“小手拉大手”的形式,实现“教育一个学生,带动一个家庭,文明整个社会”的目的。
四、活动内容
(一)做好“垃圾分类进校园”宣传教育工作
活动时间:3月—9月
活动对象:全区中小学学生
活动要求:各学校要组织广大师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作,充分利用校园网站、校园广播站、黑板报、宣传栏等途径,大力宣传普及垃圾分类知识,营造垃圾分类工作的氛围。各中小学校结合自身实际,通过国旗下讲话、主题班会(队)课、播放宣传片等形式,广泛宣传垃圾分类知识,让广大师生进一步明确垃圾分类的意义和实施方法,切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。
(二)开展垃圾分类进校园“五个一”主题实践活动
1、组织一次主题班队会
活动时间:3月—6月
活动对象:全区中小学学生
活动要求:以“小手拉大手,垃圾分类进校园”为主题,组织一次主题班队会,学习垃圾分类的知识,培养学生爱护环境、珍惜资源的意识,养成垃圾分类的好习惯。并以学生的行为影响家长,将学校教育逐步延伸到社会、家庭,实现“教育一个学生,带动一个家庭,文明整个社会”的目的'。区教育局将组织“垃圾分类”主题班会光盘评比。
2、参加一次社区实践活动
活动时间:3月—6月
活动对象:全区中小学学生
活动要求:各中小学要围绕主题,结合学校实际,积极开展走进社区实践活动,依托校外资源深化垃圾分类知识,以“小手拉大手”走进家庭、小志愿者走进社区的形式,走出校园,宣传垃圾分类知识,加大普及力度。
3、举办一次主题演讲比赛
活动时间:3月—4月
活动对象:小学组(3-6年级)和初中组(7-8年级)
活动要求:参赛选手围绕“美丽城市,从垃圾分类开始”演讲主题,结合日常生活,阐述对生活垃圾分类的认识和理解,彰显垃圾分类的益处和价值。演讲内容旨在呼吁人们积极参与垃圾分类,倡导资源回收利用,共同营造清洁、优美、舒适的人居环境。此活动
演讲题目可围绕演讲主题自拟,叙述、说理、论证皆可,可借用背景音乐、演示PPT、播放短片等灵活多样的形式,鼓励创新,表现综合演讲艺术,提高演讲感染力,演讲时间控制在5分钟以内。此活动区教育局与少工委联合正在进行中。
4、开展一次微视频交流展示活动
活动时间:4月—9月
活动对象:小学组(3-6年级)和初中组(7-8年级)
活动要求:以“我是垃圾分类小标兵”为主题,参赛选手通过视频方式介绍自己在日常生活中如何参与垃圾分类,争做宣传和行动的小标兵。微视频要求时长在60秒以内,大小不超过60M。此活动纳入暑期实践“五个一”活动中。
5、组织一次“金点子”征集活动
活动时间:7月—8月
活动对象:小学组(3-6年级)和初中组(7-8年级)
活动要求:可以围绕“垃圾分类”的主题,针对家庭、学校、社区、社会等多方面,提出好的想法,将这些好点子好想法形成文字,参加征集活动。内容包括:对开展垃圾分类的有关建议、意见;有助于在社区、在各街道、在城管办内部推进垃圾分类工作的积极措施;对开展垃圾分类工作的有关感想和展望;在生活、工作中的低碳、环保的小窍门和建议、意见等。此活动纳入暑期实践“五个一”活动中。
五、工作要求
各学校要高度重视“垃圾分类进校园活动”,多种途径实施垃圾分类,扎实做好校园内垃圾分类教育工作,结合市教育局下发的《生活垃圾分类从我们做起》(小学版、中学版)普及垃圾分类知识,在校营造良好氛围,使广大师生自觉形成良好意识和习惯。教育行政部门将把实施垃圾分类教育工作纳入市文明学校、生态文明学校、校园文化建设示范学校检查评比指标体系,确保垃圾分类工作落到实处。
垃圾分类进校园活动方案 篇4
在改革开放政策的指导下,我国经济不断发展,国民生活水平不断提高,但是,人们的环保意识却是比较滞后的,就以垃圾分类为例,国内的状况就显得不容乐观,不仅是垃圾分类的实施不足,而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的,但是操作起来却困难重重,目前,有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾,哪些是不可回收的,许多人在回收过程中,对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作,达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。
一、活动主题
为了生态更美好,垃圾分类齐动手。
二、宣传对象
全校师生、学生家长。
三、活动内容
(一)校领导与教师高度重视,争作表率,引领推普教育
1、召开领导小组会议,学习上级文件,进一步明确活动时间、意义,明确学校本次活动中各自的.职责任务。
2、校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好,垃圾分类齐动手”为主题的发言。
3、集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。
4、组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。
(二)布置校园环境,营造宣传氛围
1、悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。
2、通过校园广播,增加本次推普周宣传的内容。
3、在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块,定期更新,大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。
(三)家校沟通,以学生为纽带,向家长宣传
1、通过《致家长的一封信》请家长教育学生,以身作则。
2、开展爱我家园征文比赛。
四、活动预期目标和效果
通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动,以学生为宣传纽带,通过学生自身的实践与宣传,加强社会市民垃圾分类意识,加大宣传垃圾分类的意义,真正做到垃圾分类齐动手,共同保护我们的生态环境。