新阳实中优秀学科组和教师评选方案

倚栏轩整理的新阳实中优秀学科组和教师评选方案（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

新阳实中优秀学科组和教师评选方案 篇1

一、评选目的

为了激励中学各学科组和教师积极投身教育教学工作，提高教学质量，促进教师专业发展，特制定本评选方案，以表彰在教学、教研等方面表现优秀的学科组和教师。

二、评选原则

1. 公平、公正、公开原则

评选过程遵循严格的标准和程序，确保评选结果客观公正，评选信息公开透明。

2. 全面性原则

从教学业绩、教研成果、团队协作、师德师风等多方面综合考量学科组和教师的表现。

3. 激励性原则

通过评选活动，激励学科组和教师不断提升自身素质，发挥示范引领作用，推动学校整体教育教学水平的提高。

三、评选对象

1. 优秀学科组评选对象：学校内各学科教研组。

2. 优秀教师评选对象：在本校任教满xx年以上的一线教师。

四、评选时间

xx月xx日 -xx月xx日

五、评选标准

（一）优秀学科组评选标准

1. 教学工作（30分）

学科教学成绩在年级同类学科中名列前茅（平均分、优秀率、及格率等方面），占15分。根据学校期末考试或中考、高考成绩数据进行量化排名。

教学计划合理，教学进度安排得当，教案编写规范、详细，教学反思及时深入，占10分。通过定期检查教案、教学计划等教学文件进行评估。

积极开展学科课外活动，如学科竞赛辅导、学科兴趣小组活动等，活动有计划、有记录、有成果，占5分。

2. 教研工作（30分）

定期开展教研活动，每学期教研活动次数达到学校规定要求，且教研活动主题明确、内容充实、形式多样，参与度高，占10分。查看教研活动记录和教师参与签到情况进行评价。

积极承担校级以上课题研究任务，课题研究过程扎实，有阶段性成果，占10分。以课题立项文件、研究过程资料和阶段性成果报告为依据进行评估。

学科组教师积极撰写教育教学论文，在省级以上刊物发表论文数量较多或在市级以上论文评比中获奖率较高，占10分。统计论文发表数量和获奖情况进行量化评分。

3. 团队协作（20分）

学科组内教师之间关系融洽，相互协作，资源共享，无不良竞争现象，占10分。通过教师问卷调查和行政观察进行评价。

积极参与学校组织的集体备课、公开课观摩、师徒结对等活动，在活动中发挥积极作用，占10分。查看活动记录和教师参与情况进行评分。

4. 学科建设（10分）

注重学科课程资源建设，如编写校本教材、制作教学课件、建立学科教学资源库等，成果显著，占5分。检查校本教材、教学课件等学科资源建设成果。

积极探索学科教学改革，形成具有本学科特色的教学模式或教学方法，并在一定范围内得到推广应用，占5分。根据学科组提供的教学改革成果资料和在学校内部的推广情况进行评估。

5. 师德师风（10分）

学科组全体教师遵守教师职业道德规范，无违反师德师风行为，爱岗敬业，关爱学生，占10分。通过师德师风投诉记录和学校行政检查进行考核。

（二）优秀教师评选标准

1. 教学工作（35分）

教学成绩突出，所教班级学科成绩在年级同类班级中排名靠前（根据平均分、优秀率、及格率等指标），占20分。

课堂教学富有感染力，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣，注重培养学生的创新思维和实践能力，课堂教学评价优良率高，占10分。通过学生课堂教学评价、同行听课评价等方式进行综合评定。

认真批改作业，作业布置适量、适度，有针对性，注重作业反馈与辅导，占5分。通过检查学生作业、作业批改记录等进行评估。

2. 教研工作（25分）

积极参加教研活动，每学期听课数量达到学校规定要求，且在教研活动中有自己的见解和发言，占10分。查看听课记录和教研活动记录进行评价。

主动参与课题研究工作，在课题研究中承担重要任务，有一定的研究成果，占10分。以课题研究过程中的参与度和成果贡献为依据进行评分。

撰写教育教学论文并在市级以上刊物发表或在市级以上论文评比中获奖，占5分。统计论文发表和获奖情况。

3. 师德师风（20分）

遵守教师职业道德规范，热爱教育事业，爱岗敬业，具有强烈的`责任心和使命感，占10分。

关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，无体罚或变相体罚学生现象，无师德师风投诉，占10分。通过师德师风调查、学生和家长反馈进行考核。

4. 专业成长（10分）

积极参加各类教师培训活动，不断更新教育教学理念，提升自身专业素养，占5分。查看培训记录和培训心得等资料。

在学科教学方面有自己的专长，如在某一领域的教学研究深入、教学效果显著，或者在学科竞赛辅导方面成绩突出等，占5分。根据教师在学科教学专长方面的成果进行评估。

5. 教育贡献（10分）

在班级管理、学生思想教育等方面发挥积极作用，所带班级班风正、学风浓，学生综合素质高，占5分。通过班主任工作考核、班级学生综合表现等进行评价。

积极参与学校的教育教学改革和发展工作，为学校的教育教学工作提出建设性意见和建议，并被学校采纳，占5分。根据学校行政记录进行评估。

六、评选程序

1. 申报（第一阶段）

优秀学科组：各学科组根据评选标准进行自我评估，填写《优秀学科组申报表》，并附上相关支撑材料，在规定时间内提交到学校教务处。

优秀教师：教师个人根据评选标准进行自我评估，填写《优秀教师申报表》，并附上相关支撑材料，提交到年级组，由年级组汇总后统一报送学校教务处。

2. 初评（第二阶段）

学校成立评选工作领导小组，成员包括学校领导、教务处主任、年级组长、教师代表等。

评选工作领导小组对申报的学科组和教师进行初步评审，根据申报材料进行量化打分，确定入围名单。入围优秀学科组和优秀教师的数量分别不超过申报总数的xx%。

3. 复评（第三阶段）

对入围的学科组和教师进行课堂教学评价。优秀学科组评价选取组内xx%的教师进行课堂教学展示，优秀教师评价则进行个人课堂教学展示。课堂教学评价由评选工作领导小组、同行教师、学生代表共同参与，按照一定比例计算得分。

组织入围的学科组组长和教师进行述职答辩，主要阐述本学科组或个人在教学、教研、团队协作、师德师风等方面的工作业绩、特色和创新之处，以及未来的工作计划和展望。评选工作领导小组根据述职答辩情况进行打分。

4. 终评（第四阶段）

评选工作领导小组根据初评、复评的结果进行综合评定，按照分数高低确定优秀学科组和优秀教师的最终名单。

将最终评选结果在学校内进行公示，公示期为xx个工作日。公示期间，如有异议，可向学校评选工作领导小组提出申诉，领导小组将进行调查核实，并根据调查结果做出相应处理。

5. 表彰（第五阶段）

对评选出的优秀学科组和优秀教师进行表彰奖励，颁发荣誉证书，并在学校内进行宣传推广，组织优秀学科组和优秀教师进行经验分享和交流活动。

七、表彰与奖励

1. 授予优秀学科组和优秀教师荣誉称号，并颁发荣誉证书。

2. 在学校教职工大会上进行表彰，宣传优秀学科组和优秀教师的先进事迹，发挥示范引领作用。

3. 在教师职称评定、岗位晋升、评优评先等方面，同等条件下优先考虑优秀学科组的教师和优秀教师本人。

4. 给予一定的物质奖励，如奖金、教学资源购置补贴等。

八、附则

1. 本评选方案由学校教务处负责解释。

2. 若发现学科组或教师在评选过程中有弄虚作假行为，一经查实，取消其评选资格，并在学校内通报批评。

新阳实中优秀学科组和教师评选方案 篇2

为了进一步提升我校的教育教学质量，激发学科组和教师的工作热情，充分发挥优秀典型的示范引领作用，经学校研究决定，并广泛征求各方意见，特制定以下评选方案。

一、评选目的

本方案为表彰在教育教学工作中表现突出的学科组和教师，树立榜样，营造积极向上的工作氛围，促进教师队伍整体素质的提升，推动学校教育事业的`持续健康发展。

二、评选范围

全校所有学科组和在职教师均可参与评选。

三、评选标准

1. 学科组评选标准：

教学质量：学科组成员整体教学成绩优异，学生综合素质提升显著。

团队建设：学科组内团结协作，氛围和谐，教研活动积极有效。

教学创新：能够积极探索新的教学方法和手段，推动教学改革。

成果展示：在各类教学竞赛、科研成果等方面取得显著成绩。

2. 教师评选标准：

教学业绩：教学成绩突出，学生满意度高。

师德师风：师德高尚，为人师表，深受学生爱戴。

教育教学研究：积极参与教学研究，发表过有质量的教学论文或研究成果。

创新能力：能够创新教学方法，激发学生学习兴趣，提升教学质量。

四、评选程序

1. 申报阶段：各学科组和教师根据评选标准自行申报，提交相关材料。

2. 初审阶段：由教务处组织专家对申报材料进行初审，确定入围名单。

3. 公示阶段：将入围名单在学校范围内进行公示，接受师生监督。

4. 终审阶段：由学校评审委员会对入围学科组和教师进行终审，确定最终获奖名单。

五、奖励措施

1. 对获奖学科组和教师颁发荣誉证书和奖品。

2. 在全校范围内进行表彰，宣传其先进事迹和教学经验。

3. 为获奖教师提供外出学习、交流的机会，以进一步提升其教育教学水平。

六、其他事项

1. 评选工作坚持公平、公正、公开的原则，严禁弄虚作假。

2. 评选结果将作为学校对教师进行年度考核和职务晋升的重要依据之一。

3. 本方案自发布之日起实施，解释权归学校教务处所有。

通过此次评选方案的实施，我们期望能够激励全校教师不断进取，提升教学质量，共同推动学校教育事业的繁荣发展。

新阳实中优秀学科组和教师评选方案 篇3

一、“三好学生”条件

1、 思想品德好

（1）热爱祖国，热爱中国共产党，关心时事政治，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）思想上积极要求进步，热爱集体，主动为集体服务，积极参加学校及社区组织的青年志愿者服务等公益活动，在活动中起模范带头作用。

（3）模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，行为自律，有社会责任感，遵纪守法，自觉遵守社会公德，有正确的审美观点，生活情趣健康向上。

（4）人际关系和谐，诚实守信，敬老爱幼，团结同学，乐于助人。

（5）有良好的劳动习惯，积极参加社会实践活动，勤俭节约。

2、学习好

（1）学习刻苦努力，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，在全面提高素质的基础上，学有所长。

（2）勤于思考，善于创新，积极参加校内外文体和科技活动，能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践动手能力。

（3）学习成绩优良。

3、身体好

（1）有良好的'生活卫生习惯及健康的心理素质，有较强的社会适应能力，能克服困难。

（2）坚持锻炼身体，身体素质优良。残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）和因病免于参加体育课的学生（须持有区县级以上医院证明）能努力参加力所能及的体育锻炼，此项按具体情况可酌情考虑。

二、“优秀学生干部”条件

1、达到“三好学生”基本条件。

2、热心校内外工作，责任心强，有较强的沟通能力、组织工作能力和表达能力，在同学中有较高的威信。

3、在各项活动中起模范带头作用，成绩突出。

4、须在班委（团支部）、校学生会（团委）等组织中担任学生干部。

新阳实中优秀学科组和教师评选方案 篇4

为了进一步加强学科组建设，根据我校学科委员会的工作要求，在20xx年春对全校13个学科组成员进行改选。

一、 学科组成员的产生办法

1、学科主任：学科主任的改选工作分三步进行。

（1）推荐：具体分为学校（教务室、教科室）推荐、7个年级推荐和个人自荐。各个部门只能为每个学科推荐一名候选人，且在语数外三个学科中初、高中只推荐本学部的候选人；自荐教师直接到教科室报名。

（2）考核：学校成立考核小组，由考核小组对候选人的推荐得票进行统计排序，然后对得票前1-3名的.候选人进行考核。具体方法：找各学科的教师代表座谈，找被考核人座谈，再定出前1-2名待议候选人。

（3）审批：校委会根据各学科组的实际情况，对前1-2名待议候选人进行议决，确定最佳人选，校总支下发“任命”批文，任期3年。

2、学科委员：为了便于工作和日常管理，原则上大学科组的学科委员由各年级备课组长担任，小学科组则从各年级的备课组长中选拔产生；如有特殊情况或工作需要，相关的学科委员可由学科委员会和学科主任商定后直接任命。

二、学科组主任的任职条件

1. 具备中级及以上职称。

2. 年龄在55周岁以内，且没有担任学校行政干部的教师。

3. 工作责任感强，有大局意识，有工作热情和奉献精神；工作能力突出，有较强的教研能力和组织协调能力；教学效果显著，在年级同类学科各类考试、竞赛中成绩领先。

4. 上届学科主任工作业绩突出者，同等情况下优先。