爱心跳蚤市场活动方案

倚栏轩整理的爱心跳蚤市场活动方案（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

爱心跳蚤市场活动方案 篇1

一、活动目的

1.萌生了解举行跳蚤市场的意义，增强节俭意识，同时养成“帮扶他人”、“奉献爱心”的精神，从小知道关注身边的弱势群体，体验乐于助人的成长自豪感。

2.能自信、大方地完成买、卖交易，进步语言表达能力、人际交往能力和应变能力。

3.初步理解“买、卖”、“钱”、“价值”等概念，完成收、支、找零等步骤。

二、活动时间

大中小三个年龄组分成A、B两组，于29日上午轮番展开。

三、活动地点：Xx幼儿园户外操坪（天晴）、各班阳台（下雨）

四、参与职员：Xx省Xx幼儿园全体师幼、各班家委会代表、各班家长。

五、活动预备

1．家庭预备：若干件幼儿自己不使用的玩具、图书、学习用品，可以是成人的旧物品售卖一些用过的.但没有损坏的书本、玩具、衣物等用具（要求七八成新，干净、完全、能够再次使用），价格不超过10元。

2．幼儿预备：这次活动旨在锻炼小朋友的社交能力和理财能力，幼儿已熟悉钱币，亲身参与买卖，学习计算价钱，讨价还价，对交易有了一个基本的了解。重要的是我们看到孩子们在这样的活动中的确在体验，在学习，在成长，在享受，更重要的是培养了孩子们乐于助人的良好品质。

3．教师预备：看相干教育教学活动；各班活动摊位若干个；募捐箱一个。

4.经验预备：各班谈话活动《爱心义卖》，家长、老师要帮助孩子了解买卖和倾销的方法。

六、职员安排

音乐控制

物质材料预备（地垫、标签纸）

场地及幼儿安全

各区域负责人

钱币管理

李腾飞

臧扬

胡坤、郭五洲、李腾飞

各班班长

幼儿、家长

七、区域划分

时间

A组

B组

爱心跳蚤市场活动方案 篇2

一、活动目的

1、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间英语交流的平台；

2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风；

3、以此次活动后的的捐赠活动，引起学生们对扶贫帮困活动的注意，并进而开展一系列的'爱心活动；

4、把本次活动筹集的经费捐助给四川地震灾区的学校

5、通过交谈，提升同学们用英语交流的兴趣

二、活动对象

我校五、六年级全体师生

三、活动时间

20xx年12月下旬即可开始筹备

四、活动前期准备

1、获得校方的活动准许

2、场地许可和设置，爱心标签的制作和发放

3、选出20名小小市场管理员，进行培训，保证活动顺利进行

五、活动方案

1、各班设置一个摊位，各班级的铺面充分发挥学生的自主性和创造性，每班为自己的摊位设计一块广告牌，广告牌内容有店铺名、中队名和标语，每个摊位环境尽显班级文化和特色，有部分学生可进行宣传。出售过程中学生进行讨价还价，双方交易成功的物品，及时到市场管理员处进行登记并换取爱心标签。通过这项活动培养学生的市场意识、节俭意识、诚信意识，并通过向灾区学校献爱心的方式提升本次活动的精神意义。

2、由各班班主任老师进行宣传，负责相关物品的收集。

3、活动过程中，各班进行明码标价，可设置1元区，2元区，3元区（最多可设到5元区）或换物区.

4、本次活动，将根据各班的文明活动特色和所筹集的款项，综合考虑，最终评选出2个爱心班级，进行鼓励和表彰。

爱心跳蚤市场活动方案 篇3

一、活动可行性评估

本校学生生活水平普遍偏高，一些学生买了许多对自己无用的东西，一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的.学生以低廉的价格买到有用的东西。

二、活动前提条件

1、获得校方的活动准许。

2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。

3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。

4、争取到至少xx名的学生参与活动。

5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。

6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！

主办者：学生会。

三、活动前期筹备

1、形成初步策划方案，并获得校领导的支持。

2、向学校申请此次活动的审批。

3、对场地进行规划

衣物，运动图书光盘电子科技生活用品。

4、x月x号下午x点召集参赛人员和管理人员开会，介绍场地与分配工作。

四、活动宣传

1、在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅。

2、制作xx张海报，每天x张在校园各醒目处广泛张贴。

3、在学校休闲广场，xx一楼大厅，美食街门口等地设立报名点。

五、活动规则

1、报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义。

2、凡报名者都可获得一个摊位号。

3、本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换。

4、活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器。

5、学生会负责维持活动秩序。

六、参赛对象

xx全体师生。

七、参赛方法

可到各报名点报名，领取场地号。

爱心跳蚤市场活动方案 篇4

活动目的：

1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。

2.给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。

3.引导学生用实际行动从自我做起、从身边的每一件小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的'人，体验奉献带来的快乐，培养乐于助人的品质。

活动时间：

20xx、31

活动地点：

五楼舞蹈室

参加人员：

五年级全体师生，家长委员会部分成员

活动（一）：

（1）本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、七成以上新的、愿意交换的图书。用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（杂志、脑筋急转弯、漫画书不属于交换书籍）

（2）用于交换的图书要附书卡。书卡制作要求：32开大小，上方简介书的内容，中间写一句给得书人的读书寄语，下方写清班级、姓名。书卡要书写工整，装饰简洁，体现对书籍的爱护、对他人的尊重。书卡置于封皮下页。

（3）活动当天，学生带着交换的书，到各场地去交换自己喜欢的图书。

责任人：各班正副班主任

（4）各班级要组织好服务员。每组服务员中要有管理员、交换员、现场推销员、记录员（做好成交记录）、书籍整理员等。各班可视实际情况安排，一定要让每个小角色明了自己该做什么，该怎么做。

活动（二）

邮政为我们提供各类图书，价格大约在2——5元之间，学生根据自己需要自愿购买，所购款数和废旧报纸回收款一并现场捐赠给贫困留守儿童，在元旦之前给他们送去一份关爱。

活动过程

（1）广播提示活动开始，各班带队入场。（责任人：班主任）

（2）学生自由换书。为了让学生能够体验各种角色参与活动，各组可多设几批工作人员，轮流组织管理，一组队员“摆摊”，另一组队员可以自由去别的“书店”换书。

（3）活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。评出三名“最佳服务奖”。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。

注意事项：

1.班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。

2.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。

3.学生换书时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。

4结束活动后，各班要整理好环境卫生。

5.活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不足交流给全班同学。元月7日，各班要上交以下体验材料：

（1）各班级组织本次图书跳蚤市场的总结1份

（2）学生体验感悟：服务员每种体验岗位2份。

（3）家长对此次活动的看法与建议：每班2份。