学校评选方案

倚栏轩整理的学校评选方案（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

学校评选方案 篇1

一、指导思想

为了促进良好的班风、学风、校风的形成，为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，激发班级竞争意识，经学校研究决定，引进激励机制，开展文明班级评选活动。

二、指标分配：小学部每年级评两个，初中部评三个

三、评选周期：每两周评选一次

四、评比细则

1、班风正，学风浓，班上同学和睦相处，整个班级呈现出积极向上的精神面貌。

2、积极参加学校组织的各项活动，能很好地完成学校交代的'各项任务。

3、以班级量化分为依据。得分多者获得流动红旗，得分相同时，扣分少的班级优先；加扣分都相同或都没有加扣分时，政教处以各值日行政检查情况为参考作出决定，不设并列流动红旗。（流动红旗在下一周拥有一周，须悬挂于教室前门外。）

4、两周内有下列情况之一者，该班丧失文明班级评比资格：

学生有严重违纪，如：打架斗殴、打牌赌博，谩骂、顶撞老师或工友、擅自下河游泳、爬越围墙、寄学生就寝后不请假外出、偷摸扒窃、群体闹事、出现严重安全事故、破坏公物。

四、奖励办法

1、凡获文明班级称号的班级，在下一周发流动红旗。

2、加班级量化分5分。

源思学校政工处

学校评选方案 篇2

为了鼓励班主任积极工作，创造性的开展班级管理，提升我校德育工作水平，学校决定，每两年举行一次“十佳班主任”评选活动。现将有关事宜公布如下，请各年级根据要求，按规定时间做好推荐，初评工作。初二（含高一）推荐8人，初一推荐12人。

一、参选条件：

1、优秀班主任，（包括年度或期中初评）。

2、所带班必须是文明标兵班（同上）。

3、所带班未发生严重安全责任事故。

4、所带班学生没有违法并受到相关部门处罚事件。

5、本人所带期中，期末总评成绩初一排名十七名以前、初二排名十二名以前，以及本人所教学科成绩（本班）年级排名初一排年级前二十名内，初二排年级前十五名以内。

6、本学期“班主任综合素质比赛”一、二等奖获奖者作为特别申报者。不受条件1、2限制。

二、评选办法：

1、本人申报，交一份申报材料。含工作总结—两年内历次期中、期末考试成绩及其它活动所取得的成绩，及上述1—6所列条件相关材料。

2、年级初评，级委会审议决定本年级推选名单，及推选评语。

3、网上公示推荐人事迹，号召全校师生投票推选。

4、学校评审小组审定十佳班主任人选（主管校长、德育处、教导处、办公室、总务处、团委、主任及年级组长）。

5、网上公布“十佳班主任”优秀事迹，颁发证书。

学校评选方案 篇3

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，为进一步落实《z区创建安徽省第三届文明城市和首届文明城区实施方案》要求，不断提高全乡未成年人思想道德素质，经研究决定，在全乡未成年人中开展首届“z文明好少年”网络评选活动。现制定评选活动方案如下：

一、指导思想

以加强未成年人道德素质建设为重点，以立德树人为宗旨，评选表彰未成年人身边的典型，鼓励更多的未成年人自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好品格，做文明小市民，进而营造“人人都是主角”的文明创建工作氛围。

二、评选主题

孝老爱亲、诚信守礼、助人为乐、自强自立

三、评选范围

各校在校学生，热爱祖国、热爱中国共产党、能模范遵守公民基本道德规范，在孝老爱亲、诚信守礼、助人为乐、自强自立等方面表现突出、事迹感人，且社会形象好、群众认可度高，并积极参与文明创建的均可参加本届“z文明好少年”评选。

四、评选标准

1、孝老爱亲。孝敬父母、理解父母、感恩父母，能主动分担家务，能积极主动关心、帮助非亲老人和孩子。

2、诚信守礼。尊敬师长、团结同学、遵纪守法，能模范遵守学生行为规范，办事公道，待人真诚，重信守诺。

3、助人为乐。关爱集体、乐于奉献、热心公益，能积极参加公共服务、志愿服务活动，为弱势群体做力所能及的事情。

4、自强自立。勤奋进取、意志坚强、乐观向上，能独立面对困难，不依赖家长，勇于承担责任，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。

五、名额分配

各学校必须严格把关，切实将符合评选条件的候选人推报上来，每校限报1名。

六、组织领导

经研究，决定成立活动领导小组，负责活动的组织、领导、协调等工作。

组长：z

副组长：zz

成员：zz各学校（园）负责同志

下设活动办公室，z办公室主任。

七、时间安排

1、8月8日前，各学校组织评选活动，并将候选人推荐表（1式2份）、先进事迹材料（不少于1000字）报送至区教育局，同时报送文档的电子稿及候选人近期生活照电子档。

2、8月9日-8月10日整理候选人材料，考评确定“z文明好少年”参评入围人选。

3、8月16日-9月15日开展网络投票评选。

4、9月中下旬总结表彰。

八、工作要求

1、高度重视，加强领导。此次评选表彰“z文明好少年”活动是落实《z区创建安徽省第三届文明城市和首届文明城区实施方案》的重要举措，各学校要高度重视，充分认识此次活动的重要意义，加强组织领导，周密安排部署，广泛发动、创新形式，把此项工作作为文明城市创建及推进未成年人思想道德建设的.一项重要活动。

2、加强宣传，营造氛围。各学校要把“z文明好少年”评选活动融入青少年思想道德建设中，充分运用学校主题班会、主题队会等各种载体，广泛文明好少年的先进事迹，在学校形成学习文明好少年、争当文明好少年的良好风尚。

3、严格程序、保证质量。按照评选要求，各学校要结合实际制定具体可行的评选方案，严格评选程序，保证评选质量，利用各种形式，广泛发动青少年学生踊跃参与，使评选表彰过程变为学习宣传“z文明好少年”先进事迹和优秀品德的过程，使做“z文明好少年”成为广大未成年人的自觉行动。

联系人：

学校评选方案 篇4

初一正是习惯养成的重要时期，按照三年计划，这学期我级部把3月份定为精神文明月，开展标兵评选活动。活动重过程，重参与，重实际，重榜样带动，达到让更多的学生发展的又好又快的目的。

一、自主学习标兵

1、学习计划可行强，有超前性、自主性；

2、每天有自己的预习和复习计划，完成率高；

3、上课遵守纪律，能积极思考并回答问题；

4、自我反思有内容、有高度、有深度；

5、家长评价好。

每组推选至少一名，在交流展示自主学习计划本的`基础上，根据平时表现和学生综合素质评价结果，班内投票选出，名额不限。

二、生活标兵

1、坚持每天替爸爸妈妈做一件事，如倒一杯水或一次洗脚水等；

2、经常帮助父母打扫卫生等力所能及的劳动；

3、听从家长意见，不顶撞父母，让家长省心；

4、届时由父母以书信的形式向学校提出推荐理由。（班主任早通知家长）；

每组推选至少一名，在班内介绍事迹后，投票选出，名额不限。

三、常规标兵

1、按学校要求佩带校牌、穿校服；

2、按学校要求上、放学；

3、语言文明，不说脏话；

4、随手捡字纸等，习惯好。

每组推选至少一名，根据综合素质评价结果在班内投票选出，名额不限。

四、进步标兵

无论在学习、常规及值日、作业完成等方面进步突出者都可参选。

每组推选至少一名，参考综合素质评价结果，班内投票选出，名额不限。

在活动过程中，班级可根据自己的实际情况，不拘以上限制。只要是获得二种标兵以上荣誉称号者，就是当然的实中文明中学生。各班要充分进行宣传发动，每周一总结，活动结束后将评选结果报级部，统一进行表彰奖励。