学生读后感
倚栏轩整理的学生读后感（精选14篇），供大家参考，希望对大家有帮助。
学生读后感 篇1
我读完激动小学生的80篇故事的时候，我发明我最爱好穷学生这篇故事，穷学生读后感。它是道述一位去从山区的大学生的故事，这位大学生常常向别人讨货色吃，有一次，他这敲开了一家人家的门，开门的是位小女孩，他不好心念向这位小女孩要一杯水，小女孩望没了他又渴又饥于是给了他一杯水和几块点包，读后感《穷学生读后感》。功了几年那位小女孩生病了，她的野人带她往一家病院，医生治美了她的病。她在签名面瞅到了这样的多少句话："一杯启水跟几块面包，脚够偿还所有的医疗费。"她眼里露着泪水，登时清楚了，本来主乱医生就是该年的'那个穷学生。这个故事告知咱们要知仇图报，帮我替乐。
在这个故事中的小父孩在力不从心的范畴能辅助他人并且不供回报。而这个贫教生终极仍是归报了小母孩。善意有赖报让尔想伏一首歌佳己毕生安全由于这些恶人，我们的社会会变得更美妙。
学生读后感 篇2
《我的幸运一天》这本书说的是一只小猪不幸遇上了狐狸，狐狸觉得美味的'午餐自己送上门。而小猪运用智慧成功地打败了狐狸。在回家的路上小猪说：“这真是我的幸运一天！”
我心想：小猪不是幸运，因为他用智慧打败的狐狸。我觉得这本书的名字应该叫《聪明的小猪》。
学生读后感 篇3
在漫长的暑假中，我读了许多课外书，最让我记忆犹新的还是一本《秘密花园》，这本书讲述的是一个父母双亡的女孩对于生活的热爱。故事情节跌宕起伏，但是却是一个美好的结局。
这本书讲了一个生在富裕家庭的`大小姐，在一次火灾中失去了父母，从此过上了穷人家的生活。这两者如此大的生活差异让这位千金大小姐感到非常的不自在，她仁慈的二叔听闻此事，便派人快马加鞭把亲爱的侄女接到了他的城堡中。然而城堡十分阴森，每天有只能呆在房间里，这种生活让她厌倦无比。直到后来她碰到了二叔的儿子，两人性格相近，便很快成为了好朋友，一起玩耍，一起淘气，两人的性格也都变得开朗起来，他们开始觉得生活并不无聊乏味，女孩也渐渐走出了失去父母的阴影。我觉得这本书非常引人入胜，在阅读的过程中我的心也随着故事的情节起伏，跟着主人公开心、难过。
读了这本书让我明白了我们要时刻对生活充满向往，无论遇到了什么困难都不可以自暴自弃。这本书实在太好看了，有兴趣的同学也可以去看看哦，或许你们会有和我不一样的体会！
学生读后感 篇4
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养对科学的兴趣。长此下去，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。
动物故事是写大熊猫青青逃跑的故事，在卧龙、在碧峰峡大熊猫自己想方设法逃跑的机智故事，你不知道她有多可爱，青青还小不够高的时候她让一只熊猫站着，自己爬到它的背上翻出院墙。嘿嘿和我一样想象青青正在一点大熊猫身上站着想爬出墙外的可爱动作吧，让我们一起来保护小动物吧。
“科学家故事”是科学家们细心观察，坚持不懈，经过了千辛万苦终于发现“百牛定理”。
可以让你大开眼界，异想天开的是“纪想屋”，以这里你完全可以展开你想象的翅膀在想象的天空中遨游。一起来看看纪想者们的杰作吧。“身边的科学”：身边有个怪‘骡子’，我们家的‘骡子’也多呢，有移动电话、笔记本电脑、还有掌上游戏机，猜不出来了吧，这就是液晶。一起来看有关液晶的知识吧。
科学是艰巨的、诚实的劳动，它启迪人们的智慧，培养人们的艰苦奋斗精神和求实精神；科学是探索未来、创造未来的，它培养人们宏伟的胸襟，宽阔的眼界，探索的勇气和创新的胆识；科学是同谬误做斗争中发展起来的`，它培养人们不畏艰险、不怕挫折、锲而不舍，勇往直前地追求真理和捍卫真理的大无畏勇气。
很久之前一个最令我兴奋的科学事件发生了：神七问天。
20xx年9月25日，21时10分，我国成功地发射了神舟七号载人航天飞船！那一刻，中国沸腾了！世界沸腾了！
天到底有多高？天外究竟还有什么？小时候的我常常望着天空问自己，我梦想着能飞到天上，去看看月亮什么样子，去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事，可不知道，这种天方夜谭似的神话竟然真的实现了！通过这件事，我明白了在自然世界中存在着大量的奥秘，只有通过不断学习、分析、探索，才能了解自然界的秘密。
少年强则国强，科学的萌芽是智慧的曙光，少年是国家的萌芽，热爱科学从我做起，发展科学从我做起，弘扬科学从我做起。我们一定要坚持以科学的态度看待问题、评价问题而不鲁莽迷信的看待问题。
学生读后感 篇5
我看完了一本叫做《感动中学生的100个故事》，这本书着实让我感动了一大把，每当我合上这本书的时候，我的心久久难以平静。
这本书中的100个故事是我们中学生自己推荐的，这本书编辑部也大浪淘沙，从几万篇书稿中淘出来的也不愧为精品。曾经有这样一句话“讲一个小时的大道理，不如说一个一分钟的小故事。”是呀，这平凡的小故事，是那样地贴近生活，那样地亲切，那样地真实。它比长篇大论的大道理，更容易使我们接受。
这本书包含了亲情、友情、爱情，给了我们人生观、价值观、世界观的良好价值取向。这本书分了六部分，真情篇、家庭篇、慈爱篇、爱情篇、教育篇和人生篇。
在真情篇中往往讲述了许许多多的陌生人为一个流浪者，乞讨者用爱搭建起一间爱的港湾。其中最让我感动的是《汉堡故事屋》的这一篇文章，讲述了一个靠弹钢琴的一位音乐家因为手的意外事故而残疾，而就在出车祸的那一天他的妻子为他投了保险，但他全然不知。于是汉堡故事屋的听众们开始寻找千万赔款得主。故事的主人公莎丽为了这素不相识的陌生人，用了一天的时间来寻找L开头字母的保险公司。在寻找过程中她留个线索人的.手机又丢了，她甚至放弃了自己的工作只为寻找那素不相识的陌生人。在百般逆境中她终于找到了已无双手的汉斯。终于获得了千万赔款，汉斯的这盘磁带终于有了一个圆满的结局。世界上总有那么些好心人，时时刻刻地关心着你，中国有句诗“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”上天总是那么爱玩笑，他为你关上了一扇门总还会为你开一扇窗。世界上有无数像莎丽这样的好心人，不要为自己一时的失败而给自己带来一世的失败，相信这个世界，相信世界上的每一个人把。
慈爱这个词容易让人联想到奶奶，想起满脸皱纹和善的老奶奶。不错《一朵一朵棉花开》中就讲述了为了小孙子的新棉被，奶奶在近500亩的棉田中寻找早开的棉花。九月上学的儿子要新棉被，可十月棉花才开，奶奶在500亩的棉田中寻找早开的棉花，并以借一还十的方法来搜寻两条4斤的棉被。还说服了棉花匠来弹棉花。(.)
看这篇文章的时候我的眼眶湿了，平时作子女的为家忙这忙那，从没有看看家中的老人，只有要老人帮忙了，才想起了他们。而他们总是任劳任怨地帮忙。难道只有等父母亲老了才想起了去看看他，甚至为了分家产才去照顾老人？父母亲为了自己的子女忙了
大半辈子，却从没有抱怨过什么，而我们做子女的又能报答他们几年？几十年！所以不要等到是去了才知道原来他们曾经是多么的重要，应该从现在起好好对自己的父母吧。
读完了这本书我心中的一朵朵感恩的花开了，开得是那样地灿烂。一朵、两朵、三朵……我们应该时时刻刻怀揣着一颗感恩的心把爱撒想大地。
学生读后感 篇6
读了这篇文章，使我深有感触：水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。在实际生活中，我们也会遇到一些麻烦事，但只要专心一志而不是三心二意，持之以恒而不是半途而废，更不要知难而退，就一定可以成功。
《滴水穿石的启示》一文主要写了在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞，这小洞是由石头上方的水滴接连不断地滴在同一个地方，终于滴穿了石块，成为奇观。不是吗？如果李时珍没有跋山涉水，遍尝百草，数十年吃苦耐劳、经过二十几年的不懈努力，终于，让他那本中药巨典《本草纲目》的问世了。美国发明家爱迪生从小生活艰辛，但他立志创造发明，是持之以恒的信念和锲而不舍的精神，让他做到了常人所难以企及的贡献--在他的一生中完有一千多项发明专利权。知道吗？现代著名书画家齐白石“不教一日闲过”，坚持不懈地创作，技艺达到了炉火纯青的境界。还有瑞典王国首都斯德歌尔摩出生的诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，共100多项，而他最为突出的发明则是炸药，为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个人生，这不正体现了他们滴水穿石、锲而不舍的精神吗？由此说明了古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神取得成功的。
在这里，作者推崇的是一种精神，这就象我们读书一样，一口是吃不成胖子的，在这里我就吃了一次亏：有一次，我发到一张试卷，便细心又细心，仔细又仔细地做了起来。有两道题很难，我怎么也做不出来，毕竟这些远远超过了我的估计范围。于是，我先做完其他题，再回过来看这些题。天气虽然凉爽，可我却全身燥热，情绪暴躁。看着那两道题，我一会托着下巴，两眼直愣愣地看着天花板，仿佛上面就刻着答案。一会儿又把笔转来转去，可无论我怎么想，躲在我记忆深处的那几个字就是不肯出来。我的脑神经更似乎要爆炸了，怎么也坐不牢。这就是我平时没有认真听讲的后果。 今后只有我们把“滴水穿石”的精神贯穿到学习中去，通过刻苦学习，一点一点地学，一个一个问题的去理解与掌握，才能使得我们学业有成，才能为长大后报效国家打下一个坚实的基础。
滴水能穿石，滴水还能成石柱，它给我们揭示了一个道理，那就是积少能成多、堆沙能成塔。如果我们能到领悟这一点，并在以后的学习中加以实践，那么就受益不浅了。
你也许不会相信，滴水穿石的`事情真的存在。但是，就在安徽广德的太极洞里，就有着“滴水穿石”的景象。那正是因为在上面的水滴接连不断地从石缝中滴落下来，时间一长，下面的这一块石头就被水滴滴穿了。
其实，许多的名人都有着这样的精神，比如，对电学孜孜不倦的爱迪生，走遍大半个中国的李时珍，每天作画三幅的齐白石……
反观起处在21世纪的我们，难免会有些自惭形秽。为什么呢？因为许多同学目标不专一，今天去搞这，明天去搞那，三天打渔两天晒网，得来一个最简单的后果——什么事都做不了。这不禁让我想起了一个故事，叫做《“很忙”的母亲》。
就有这样的一个母亲，带着儿子来到一家新房子里，准备住下来，刚刚放下行李，屋里传来了孩子的啼哭，她急忙冲进房间，照顾孩子；刚过一小会，她又想起圈里的鸭子还没有喂食，又去喂食；喂到一半，又去煮饭，刚洗米，又去铺床单……到头来，什么也没做成，却开始埋怨上天给她的时间太少。
你也许会笑这位母亲傻，可在我们身上，谁又敢说自己从来都不三心二意呢？没像过课本里的“雨水”一样目标不专一呢？
长江后浪推前浪，我们应该学习古往今来的名人那种“滴水穿石”的精神，“滴穿”我们理想路上的“挡路石”吧！
xx年12月8日
附原文：
你也许不会相信，滴水穿石的事情真的存在。但是，就在安徽广德的太极洞里，就有着“滴水穿石”的景象。那正是因为在上面的水滴接连不断地从石缝中滴落下来，时间一长，下面的这一块石头就被水滴滴穿了。
其实，许多的名人都有着这样的精神，比如，对电学孜孜不倦的爱迪生，走遍大半个中国的李时珍，每天作画三幅的齐白石，……
反观起处在21世纪的我们，难免会有些自惭形秽。为什么呢？因为许多同学目标不专一，今天去搞这，明天去搞那，三天打鱼两天晒网，得来一个最简单的后果——什么事都做不了。这不禁让我想起了一个故事，叫做《“很忙”的母亲》。
就有这样的一个母亲，带着儿子来到一家新房子里，准备住下来，刚刚放下行李，屋里传来了孩子的啼哭，她急忙冲进房间，照顾孩子；刚过一小会，她又想起圈里的鸭子还没有喂食，又去喂食；喂到一半，又去煮饭，刚洗米，又去铺床单，……，到头来，什么也没做成，却开始埋怨上天给她的时间太少。
你也许会笑这位母亲傻，可在我们身上，谁又敢说自己从来都不三心二意呢？没像过课本里的“雨水”一样目标不专一呢？
长江后浪推前浪，我们应该学
习古往今来的名人那种“滴水穿石”的精神，“滴穿”我们理想路上的“挡路石”吧！
xx年12月8日
学生读后感 篇7
前几天，我读了一本叫《火鞋与风鞋》的`书，我觉的很有趣，使我一口气把这本书给读完了。
书里面有火鞋迪姆，风鞋老爸和妈妈。火鞋迪姆和风鞋老爸一起去漫游去了，一路上，风鞋老爸每到一个农舍就给大家补鞋，他们去过森林。在没找到旅店休息的时侯，他们睡过草垛，也睡过草地。
这本书，我最喜欢合群这一篇，火鞋迪姆和孩子们玩颠倒文字游戏，我觉的特别搞笑，我最喜欢。
学生读后感 篇8
曾有一本书，它从寒冬到金秋，每个季节，都有它留下的足迹。它，犹如一碗温暖童年的“心灵鸡汤”，又好似陪伴在你身旁的“心情宝典”。在它铺下的文字大道上，你会被幽默、美妙、温暖、感动、伟大，这些个小精灵围绕着，陪伴着，走向生命中最初的思考，走向更加美好的明天！
它，就是(笑猫日记)。初次阅读它，我就被它深深吸引，它是一个系列，一个能让你体会到人间美好情感的地方！我喜欢(想变成人的猴子)，喜欢(蓝色的兔耳朵草)，更喜欢(小猫出生在秘密山洞)。还记得当我翻开(小猫出生在秘密山洞)时，眼里满是欣喜，又一本杨红樱的书，又一次净化心灵的感受。我迫不及待地开始阅读它，这是一个令人激动的冬天，伴着梅花的幽香，笑猫和虎皮猫的四个小宝贝——胖头、二丫、三宝以及难产出生的小可怜，降临到这个人间，四个不同的摸样，却一样的可爱。这个寒冷的冬季，笑猫、虎皮猫、杜真子他们，以及老老鼠扮的“熊猫老弟”都精心的呵护着小猫们，尤其是虎皮猫，更对他们倍加关爱，浓浓的母爱包围着小猫们，谁叫她是这群宝贝的妈妈呢！小猫有这样的妈妈，真是享福了！大家一起期盼着他们快快长大，然而，天有不测风云，这突如其来的厄运，在寒风中，默默带走了小可怜。虎皮猫与笑猫都深深沉浸在悲哀中，他们带着小猫给小可怜办了一场轰轰烈烈的梅花葬礼……
(小猫出生在秘密山洞)淋漓尽致地展现了父母的爱，哼着阎维文的(母亲)，看着这本书，我又想起了那次刻骨铭心的事，心头涌出了母亲深深的爱。那是一个炎热的暑假，8岁的我和妈妈一起来到了小区里，这天，我的心情格外激动，因为妈妈会亲自教我骑自行车。听别人说，自行车骑着非常有趣，我早就迫不及待了，恨不得马上骑上它去兜风，可我还不会骑呢，只好从头开始学。妈妈推出新买的自行车，一手拿着车把，一手扶着我，而我乐呵呵地坐在车座上，在妈妈的帮助下，不亦乐乎地“骑”着车。
“来，把腿抬高一点！”“不对，再把手握紧一点。”妈妈的不断提醒让我有些厌倦了，“什么嘛，骑自行车一点儿也不好玩！”我小声嘀咕道，心儿也开始不听话，溜到别的地方去了。“腿再骑快点，”“快看前面！”我最终受不了妈妈的唠叨，“哎呀！我不骑了，烦死了！”我大声呵斥道。妈妈愣了，这一声抗议使她眉目间掠过一丝愤怒。半晌，妈妈说：“那你自己骑吧！”说罢，她猛地向我的自行车后面推了一把，我没做好心理准备，一不小心，车子如沉睡般倒向草地妈妈的怀抱，我摔到了地上，皮也擦破了。我呜呜地哭了起来，本以为妈妈会来扶我，结果她却冷冷的站在一旁。委屈像是化身为泡泡，把我的心笼罩起来，会以为我继续哭下去吗？不，随后心里升腾起一股下定学会骑自行车的'决心，它打破了委屈的笼罩。我重新振作起来，骑上自行车，努力回忆起妈妈教我的技巧，经过不断地尝试，不断的摔倒，不断地努力，终于，我学会了骑自行车！忘记了伤口的痛，快乐占据了我的心。“呵！不错呦！”静默了许久的，妈妈发话了，她也开心，刚刚的愤怒之情知趣地蹦到九霄云外去了。
每个孩子都是妈妈的心肝宝贝，我们从小就沐浴在母爱之中，我们要珍惜这一份伟大、无私、独一无二的情感！
(小猫出生在秘密山洞)这本书的作者是著名的儿童作家杨红樱，主要讲了一个令人激动的冬天，虎皮猫生下了四只可爱的小猫，一家人幸福快乐地生活着。然而，当春天即将到来时，一场寒流突如其来，夺走了老四小可怜的生命，让虎皮猫悲痛欲绝。
我最喜欢的人物是虎皮猫，因为她美丽善良、高贵优雅。而令我最感动的是，她为了自己的孩子，什么有营养的东西都肯吃，什么事情都敢做。比如：虽然杜真子是她最好的朋友，但当她以为杜真子要伤害她肚子里的孩子时，她在杜真子的手上狠狠地抓了三道血樱寒冷的天气里，她还走到外面吃又苦又涩的草！宝宝生下来后，她虽然已经筋疲力尽，但仍没有片刻休息，而是在为自己的宝宝舔胎膜，并忙着给小猫喂奶吃。
而最让我惊讶不已的地方，是猫和老鼠竟然也能交上好朋友。有一句俗话说得好：“过街老鼠，人人喊打。”更何况猫是老鼠的天敌呢？你们一定有看过“猫和老鼠”吧？那里面的猫见到小老鼠就追。所以，我不太相信这一点。
这本书封面精美，内容生动，我推荐大家都看一看这本有趣而有意义的书。
学生读后感 篇9
学生读后感 篇10
最近一直在看《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》，具体说是看了三遍。初看的时候，没看太懂，反而觉得这本书写的太罗嗦，但是看到书最后几章，觉得自己悟到了什么，于是我恍然大悟，是我自己没看明白。于是我回头看第二遍，第二次看的时候，就不再觉得作者写的罗嗦了，我字字句句咀嚼，力争读个清爽。第二遍结束，我觉得回味无穷，于是开始看第三遍。这次读的时候，就觉得读得轻松多了，一目了然。
《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》这本书是国际知名心理学家威廉.格拉瑟博士的著作。他通过三十年的务实验证和对理论基础的再三思考，提出了“选择”理论，更精炼地传达出其所倡导的生活化的心理学概念，希望每个人都相信自己是行为的主人，人们能选择自己的行为，而不是被动地受到外在刺激的控制。虽然这是一本教育专著，但是我觉得它的意思绝非于此，这更是一本人生指导丛书。选择理论的基本信念是：我们所有的行为都是为了持续满足根源于我们基因深沉的五大基本需求。
人类的五大需求分别是：生存和繁殖的需求，还有归属和爱、获得权力、自由以及享受乐趣的需求。当某种需求得到满足时候，我们自然会感到愉悦，当某种需求受挫时，我们就会觉得痛苦。因此，做为教师要关注孩子的需求，我们首先要问问自己，孩子是否认清了自己的归属感需求和权利需求。如果他们没有认清，教师又如何帮孩子认清呢？这本书一直在强调的就是——满足孩子的心理需求。而且，这本书也强调了教师在工作中要获得满足，如果无法满足，那么教师将无法以自己所期望的方式持续教学工作。选择理论告诉我们，我们的行为都是一种“总合行为”，并且，总合行为是我们个人的选择。
既然这是一种选择，那么也就意味着还有更好的选择出现。比如，我们在课堂上对孩子生气的时候，我们在生气之前可以先告诉自己，我正打算选择生气，因为我束手无策了。当我们在觉得无力的时候，也可以问问自己，除了选择沮丧，我还有其他更好的选择吗？原来，生活是可以选择的，原来，生活方式也是可以选择的！
格拉瑟博士的选择理论的确有着很强的的实用性，使人受益无穷。本书的第七章，阐释了“身为现代经理人的教师”的角色：“他必须继续阐释他的教学目标，并引导学生思索他们所学，以便协助老师找出促进学习的最有效方式。他期待学生学期考试取到最好的成绩，但是他也知道这些考试绝非他努力的主要目标。他鼓励学生想出最简易的学习方式，以便可以腾出多余的时间来学习更多东西，他绝不认为一个会用计算机来完成课业的学生，会比不用计算机并花费更多力气来完成课业的学生学的更少。“他非常清楚自己的职责所在以及学生会怎么做。基本上，他负责教学架构的建立，而学生则在这个架构下学习。他会持续改善教学架构，并相信它是一个永无止境的历程，而不是外求于“专家”设计出一套永远不可能达成的“最佳”课程。相反的，他会转向在这个架构下学习的学生，要求他们的回馈，因为他知道没有任何人比这些学生更了解如何改善他们的学习。所以他会建立一套方法来听取学生的意见，并且经由意见的采纳，让学生知道他们的建议非常有价值。
这种互动比他所能做的任何事情，给予学生更多的权利感，而且丝毫不会矮化他的教师身份。“教师和学生将持续不断从事教学方式调整与学习时间分配的'探讨。教师须努力排除先入为主的偏见，并积极求取学生的协助来改善教学过程。从一开始，教师就会发现大部分教学问题的起因，来自课堂结构而非学生本身。因为他不视学生为问题，所以他会鼓励学生，说出问题所在。而在每门课最佳教学效果的追求过程中，威胁和处罚将会退位，并代之以师生的协同合作。教师将会明白他们需要学生的协助，课堂上不会有敌对的角力，这在制式的教室里是最富毁灭性的。
骗人的奖状和诸如“回归基地”或“教学卓越”之类的激励口号也没有必要，因为学生本身就是教学历程的一部分，他们自己就会持续不断地寻求改进之道。最重要的是，当任何学习团队发现一个更新、更有效率的学习方法时，这份知识就会分享给每个人，以便所有人都能学得更多。”这是非常耐读的几段文字，也是值得我们每位教师寻味的。或许我们中的大多数人，只是传统的教师，即依然扮演着工人的角色。
读完这本书，我觉得，以后要诚如这本书的推荐者罗伯.苏利文所言“深思之，笃行之”。
学生读后感 篇11
大家一定看过《巧克力工厂》吧！它的作者就是《女巫》的作者——罗得·达尔。
书中讲述了这样的故事:首先告诉大家，女巫是很讨厌小孩子的，见到孩子，一定要先将他（她)变成什么东西。主人公是个8岁的孩子，在失去父母后，与外祖母一起生活。一次外出度假时，偶然的机会，不小心被关到了女巫们开会的会议室，并偷听到了女巫大王与群女巫的谈话，得知她们准备在糖果店投放一种名为变鼠药的液体。正当女巫们要走时，他却不幸被发现了，被迫服下了变鼠药，变成了一只小灰鼠(老鼠人）。最后，他利用自己的聪明才智，使女巫们喝下含有变鼠药的菜汤。使那群邪恶的女巫，罪有应得，成为老鼠……
读完《女巫》，我既为小主人公机智勇敢而高兴，又为群女巫的下场感到大快人心……而最令人感到有无穷的魅力是作者高超的写作水平，给人一种清新的感觉。阅读过程中，你会觉得自己似乎也变成了书中的人物，与女巫斗智斗勇，在情节中如痴如醉……
而在我们生活中，象小主人公这样的例子不在少数。一名小学生，在放学途中，不幸被穷凶极恶的'歹徒挟持，他并不慌张，而是抚平歹徒情绪，并且记下路过的地点与歹徒的
模样。最后，他终于逃脱。根据记忆，将歹徒绳之以法。如果我们肯多动脑筋，认真思考，那么看似困难的事，也会被我们的机智化解。
爱读书，读好书， 《女巫》是个不错的选择。
学生读后感 篇12
读书是我们在通向知识大门的隧道中的一盏灯，照亮我前进的道路。我读过这样一本书，是著名作家沈石溪写的《狼王梦》。
对这本书对我的感触很大，它讲述了这样一件事：一只母狼在没有公狼的保护照顾下，产下了五只幼狼。母狼却在救第一只幼狼时，夹断了脚，在救第二只幼狼时牺牲了。
这不就是母爱吗？有一个情节令我感触很大，母狼为了救幼狼不顾自己的安全，母狼为了不让雄鹰伤害自己的孩子，不顾一切地冲上去，与雄鹰搏斗，即使它已经被抓的血肉模糊了，母爱有时大于生命，母亲们有时会因为孩子的安危献上生命。
母爱是伟大的.，动物的母爱的那么伟大，那么美好，何况是人类之间的亲情。还记得三年级上学期的一个课间，我的书忘记拿了，您顶着寒风，冒着大雪来到学校给我送书，我看见，您只穿了两个较薄的衣服，头上满是洁白的雪花，身上还有些发抖。那时，我只穿了一件衣服，您不顾自己，把一件衣服披在我身上，这就是浓浓的母爱啊！
羊羔跪乳，乌鸦反哺。现在我已经长大，也能做一些力所能及的事，孝敬妈妈，让她的心血不白费。
学生读后感 篇13
每一个看生活的人，看的都是我们的生活—————这句话在高中的时候看到的，感到特别的震惊，当时还处于懵懵懂懂的时候，没办法领会到这句话的真的意思。反观目前虽然十多年都过去了，再看还是一样的感慨万千。
心里最感动的时候，是高加林最后放声大哭的'时候，哭声中有对刘巧珍的感激，有失去巧珍金子一样的心的懊悔，但更多的是对生活的无奈。
这部小说，特别是青年，看的时候，感觉就像是发生在自己身上一样，特别是当几年将来再看一遍，这就是写的年青时候的事情啊，甜蜜和苦涩的爱情，波折不停的事业，运势的转折，激荡的生活，几步每个都非常对应，所以路遥大叔也一定年青的时候有过如此内心的挣扎，才能写出如此被人如身临其境，代入感这么强的作品。
或许路遥要告诉大家每一个看《生活》的人，其实就是看的都是我们的生活，自己年青的岁月。
学生读后感 篇14
《淘气包马小跳（丁克舅舅）》这本书讲述了马小跳爸爸妈妈出差了，丁克舅舅来照顾马小跳的有趣事情。
我觉得这本书的主人公丁克舅舅打扮非常酷，也非常滑稽：头发五颜六色，而且还是立起来的；裤子四周都破了很多三角形的'洞，非常奇特（这种裤子其实叫空调裤）。丁克舅舅是“新新人类”，也就是很有特点的人类。他还是“飘一代”，总是四海为家，一会儿去那儿住，一会儿又去那儿住。丁克舅舅也和马天笑先生一样是一个童心未泯的大人，一直不想长大，永远当小孩子。丁克舅舅现在都30岁了，但还没有结婚。丁克舅舅还有一个特点，就是喜欢“缺陷美”，喜欢长得与众不同的人。
有一次开家长会，丁克舅舅冒充马小跳的家长去开会，开会前，马小跳要求丁克舅舅开会时要面带笑容。哦，忘了说了，丁克舅舅还有一个特点，就是不爱笑，一笑起来就怪模怪样的。开完家长会后，马小跳的班主任秦老师把丁克舅舅留下来单独谈马小跳的事，丁克舅舅一直面带他那怪模怪样的笑容，秦老师看了，都被这“怪模怪样”的笑吓跑了！真是太好玩了！
丁克舅舅本来就是一个疯狂的人，喜欢看卡通书和卡通电视节目。他在和“缺陷美”恋爱的过程中变得更加疯狂了，带着“缺陷美”和马小跳捉鱼、爬山、游山玩水。“缺陷美”在马小跳的积极鼓动下，还有可能成为马小跳未来的舅妈。