幼儿园户外的活动方案

倚栏轩整理的幼儿园户外的活动方案（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

幼儿园户外的活动方案 篇1

活动目标：

1.通过游戏发挥幼儿的动手力、创造力。发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

2.积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。

3.通过游戏中抛球、接球、赶球、滚接球的练习，培养幼儿反应能力及眼手一致的能力，能够发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力，锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

活动准备：

彩色纸球、自制接物器、自制推球器、纸箱

活动过程：

(一)开始部分

热身活动(自由玩球)幼儿听音乐做顶球走、绕球跳、滚球等动作，活动身体各部位。

(二)基本部分

规则：

(1)幼儿在合作抛接球的时候，要注意眼手一致，不要把球抛到小朋友的头上。

(2)赶小猪的幼儿要注意把纸球一步一步赶到箱子。不能拿赶球的棒子打闹。

(3)滚接球游戏的幼儿要注意是滚球，球要在地面滚动而不是拍打球和抛球，注意安全。

玩法:第一组抛接球的.幼儿两两分成一小组合作，一个抛球一个接球，然后互换。

第二组赶小猪的幼儿幼儿有序把纸球一个一个的赶回纸箱。

第三组滚接球幼儿两两分成一小组，一个滚球，一个接球，注意距离的长短及两人的合作能力。

(三)结束部分

放松游戏：

1.集体做吹气球游戏，调整呼吸，放松身体各部位肌肉

2.配着音乐小鸟飞绕场一周轻松离场

幼儿园户外的活动方案 篇2

一、活动意义

1、透过秋游增强同学之间的交流和协作，增进彼此之间的友谊，进而增进班级团队凝聚力，默契度;

2、透过秋游使同学们亲近大自然，放松情绪，培养学生热爱大自然的情怀;

3、透过秋游能够营造和谐融洽的群众氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践潜力、自主活动潜力，同时更好地领略六朝古都南京的自然环境和人文气息。

二、活动组织

1、活动时间：20xx年xx月xx日

2、活动地点：xx风景区

3、参加人员：xx年级所有老师、同学

三、活动资料

1、前期准备

(1)年级组负责统计参加这次活动的成员人数及名单，以各班为单位分组，由班主任直接负责;

(2)年级组事先与校园联系，确定车辆、路线、价格及午后老师、学生用餐事宜;

(3)各班安排学生在活动中注意用照相机留下完美的片段，年级组将在校园文化墙上设立“我眼中的秋色”摄影展;

(4)确保安全，与校医联系，备上一些应急药品。

2、活动进程

早上8：45出发到达目的地。在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动资料及活动的流程;

9：20，到达目的地，全体成员按事先分好的组队开始活动。各班分小组，每组选出组长，组内同学统一行动，跟班教师随班级，负责管理所跟班级学生相关状况。尤其是登山时大家需要结伴同行，熟悉目的地的环境后再自由游玩;

15：00各班清点人数，大家按原路回到。

3、跟班教师安排

秋游管理教师安排(初三年级)

四、活动组织保障

1、以班为单位进行统一管理，分小组活动;

2、出发前各班进行安全教育;

3、班长、组长定时、定点、定人组织集合清点人数并报告班主任、年级组。

五、注意事项

各班利用班会时间、晨会时间加强对同学的'交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示新城学子的风采，具体要求如下：

1、步行时不打闹，做到安全第一。上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让;

2、一切行动听指挥，如有事情务必先向组长报告，手机持续开机，好找人;

3、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木;

4、不暴饮暴食，注意饮食卫生;

5、自由活动时能开展一些有益、搞笑、有序的活动，不作危险游戏，不要戏水。

幼儿园户外的活动方案 篇3

活动宗旨：

为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，展现奥运氛围。本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。

活动目标：

1、 培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动

2、 使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。

3、 培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

活动准备：

1、 活动器械（废旧报纸制作的旋转魔棒）每人一件。

2、 音乐：行走—节奏乐“打猎”；队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏；互动游戏—幼儿整合课程“火车过山洞；放松运动—歌曲“亲亲美人鱼”；活动结束—快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”

活动过程：

一、 练习行走，变换队形。

1、 幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。

2、 音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。

二、 器械操：

旋转魔棒

1、 幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。

2、 幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。

三、 互动游戏：

1、 幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。

2、 游戏进行两遍，幼儿互换角色。

3、 幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。

4、 幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。

四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。

五、集体互动：

拉特斯基进行曲。

1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动

2、幼儿互动变换位子。

3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。

五、活动结束：

幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退常

活动反思：

此项活动全过程22分钟，孩子们能以饱满的热情，积极的态度投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情。此活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的`积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动。活动的成功是喜悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如：活动器械—旋转魔棒使用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏。放松的调整—应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后，让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动，最后活动自然结束。

幼儿园户外的活动方案 篇4

一、活动设计思路

芦苞的山美，芦苞的水甜，芦苞的田园风光秀丽迷人，让孩子们在风清云淡，气候宜人的秋走出课堂，亲近自然。在自然界这个大课堂里去追赶秋天的脚步，欣赏蓝天白云，享受和煦的阳光，寻找身边的“神秘洞”，谱写一首秋的乐章，抒发心中帜热的情感：珠江三角洲这一座璀璨夺目的“长寿古镇，时尚新城”——芦苞，是我们努力学习，快乐生活的.地方，也是我们时刻热爱着的家乡!

二、活动目的

1、让幼儿感受大自然美好的同时，知道洞需要发现，美就在身边，从而对幼儿进行热爱家乡的教育。

2、增强家园联系，增进家园间的彼此交流。培养幼儿的团队意识，体验活动的快乐。发展幼儿的观察力，想象力及动手操作能力。

三、活动时间：

1、幼儿出游时间：20xx10月30日(初定)第九周周四

2、亲子摄影：上交作品时间(20xx年10月21—31日)

作品评选时间(20xx年11月3—7日)

获奖公告(20xx年11月10日)

四、活动形式

1、在教师组织带领下幼儿出游(地点：芦苞水闸)

2、亲子摄影(家长带着孩子利用休息时间用相机记录家乡风貌并上送幼儿园作评选)

五、出游路线

幼儿园→芦苞水闸→芦苞水闸侧(靠近渔民新村)的草地上

六活动准备：

1、每位幼儿需要带上图画本、铅笔、橡皮擦

2、乒乓球、篮子各9个，乒乓球板9块;气球若干;报纸若干

3、家长为幼儿准备一些适量的水果、点心，进行“洞洞食物大比拼”的比赛

4、家长需要为幼儿准备一块铺在地上的餐布

七、活动领导小组

1、活动设计、组织：邓小展、曹秀玲

2、安全主管领导：周桃、欧阳芳

3、医疗卫生：陈伟容

4、摄影：李少芬、陈洪兴

5、活动具体落实：大班级全体教师

八、安全保障措施：

1、各班老师全面负责幼儿的安全出游工作，组织幼儿活动。

2、请周园长制定秋游活动应急预案，安排中、小年级的老师到班帮手。

3、班级老师事前要对幼儿进行安全教育。

4、请保健医生随行，携带应急用品。

九、注意事项：

1、幼儿当天请在7：30前回园早餐，接送车的家长可自行选择自已送出来，由其是第4车的幼儿。

2、由于基尾边水闸路段，幼儿需要进行实地写生，要做好写生的准备材料。

2、幼儿要把换洗的衣物，食品最好由家长准备并带过去。

3、请为幼儿准备一包纸巾，一个垃圾袋，教育幼儿爱护大自然，要把垃圾放在垃圾袋里，不能随地乱扔。

4、教育幼儿在活动过程，要紧跟老师，不要跟陌生人说话，也不可以跟陌生离开。