119消防宣传活动方案小学

倚栏轩整理的119消防宣传活动方案小学（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

119消防宣传活动方案小学 篇1

活动目标

1.学习助跑跨跳动作，尝试跨过宽65厘米、高30厘米的障碍。

2.喜欢跨跳运动，体验集体运动的挑战与快乐。

活动重难点

1.重点：学习助跑跨跳的动作。

2.难点：尝试跨过宽65厘米、高30厘米的障碍。

活动准备

1.经验准备：有跨障碍的运动经验。

2.物质准备：自制井盖（宽60厘米）、壕沟（宽65厘米）、小河（宽55—60厘米，高15厘米）、奖章、灭火器、火苗、皮筋、山洞、垫子、自制沼泽地等。音乐：清晨、兔子舞、口哨与小狗。

活动过程

一、热身活动

1.队列练习：左右分队走。

2.原地从上到下活动身体各关节。

3.听音乐进行行进间的热身，如：高抬腿、侧跨跳、踢腿、蹲走、脚尖走、大臂拉肩弓箭步等针对跨跳动作有针对性的进行上下肢运动。

二、游戏活动

1.消防员练本领

循环摆放三组障碍：a、壕沟b、小河c、井盖

（1）自主游戏，尝试学习助跑跨跳动作。

提问：试一试可以用什么方法过障碍？如果用最快的速度通过障碍，什么方法最好？

（2）学习助跑跨跳的方法，练习助跑跨跳的动作。师幼进行示范，总结助跑跨跳的.动作要领：加速、蹬地、单脚起跳单脚落地。

提问：你们是怎样跨跳过障碍的？方法：幼儿自选材料分散练习。

重点：通过分散练习，掌握助跑跨跳的动作要领。

2.消防员夺奖章

玩法：幼儿自主分组，用比赛的形式练习助跑跨跳过宽65厘米、高30厘米的障碍。

提问：你在刚才跨过障碍的过程中遇到了什么困难？可以怎样解决？有什么方法让我们跳的更远？

重点：掌握助跑跨跳动作的连贯性，把握合适的起跳点。

3．消防员执行任务

玩法：提供宽65厘米，高30厘米的跨跳障碍。幼儿合作摆放道路障碍，每条路线一种障碍。幼儿根据自己意愿选择不同的道路去灭火。

重点：巩固跨跳动作，提高身体动作协调能力，感受合作的快乐。

三、放松活动

1.集体放松活动：幼儿和教师一起通过音乐舒缓情绪进行放松，调整呼吸。

2.针对腿部、腰部肌肉和各关节和同伴一起进行相互放松的运动。

3.搬游戏材料回班级舒缓肌肉和心跳进行放松活动。

119消防宣传活动方案小学 篇2

活动目标：

1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的方法。

2.在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

活动准备：

1.收集火灾的案例及录像。

2.有消防车声音的录音带、湿毛巾。

活动过程：

一、音频导入，引出主题。

1.播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？

2.这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

二、初步了解火灾发生的原因及自救的方法。

1.初步了解火灾发生的原因。

（1）出示一个小朋友在玩火的图片。

师：这个小朋友这样做对吗？

（2）出示一个小朋友在用火柴照明，寻找掉到床下玩具的图片。

师：小朋友这样做安全吗？

师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。

2.掌握自救的方法。

（1）小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿自由讨论）

师小结：小朋友们假如碰到了火灾，要打火警电话“119”，让消防员叔叔来帮助我们我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

（2）那着火的.时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？（幼儿自由讨论）

师小结：根据图标赶快离开现场；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；弯腰走出安全出口。

三、消防演练

1.播放消防演习视频，让幼儿自己观察，说出自救办法：湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口离开……

2.消防演习活动。

组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

四、活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防知识的认识。

119消防宣传活动方案小学 篇3

一、教学目标

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。

二、准备工作

1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果。

2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识

三、教学时间：1课时

四、教学过程

（一）图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。（包括森林、楼房等）

3、师：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的'消防员一样掌握一些自救逃生的方法。

（二）竞赛活动，游戏激趣。

1、抢答题。

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。（学生也可补充题目。）

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学六年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

（三）逃生体验，增强意识。

1、逃生演练。要求：学生统一身着校服衣、运动鞋。

2、在老师带领下分组疏散逃生。

（四）小结，评价。谈谈收获与体验。

119消防宣传活动方案小学 篇4

一、指导思想

为切实为提高全体师生的消防安全防范意识和避险自救能力，根据市教育局文件精神及学校 20xx年安全教育工作的安排，共同携手，保障我校学生平安、健康、快乐地成长，积极营造“人人参与消防，共创平安和谐”的浓厚氛围，切实做好学校消防安全工作，进一步提高广大师生的消防安全常识，全面提高在校师生消防安全意识和自防自救能力，营造浓厚的校园消防安全环境。

二、消防日领导组织机构

组 长：

副组长：

组 员：

三、活动主题

“119消防日”活动的主题为“认识火灾、学会逃生”。学校各班要围绕主题，切中要害，开展具有针对性和实效性的系列宣传教育活动，掀起“119消防日”活动的高潮，提升学生自我保护的能力和水平。

四、活动内容安排

1. 11月xx日上午，进行“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动，召开创安工作领导小组工作会议，学习上级通知精神，确定学校“11·9消防日”活动方案和“11·9消防日”师生疏散演练活动方案。

2. 11月xx日下午，召开全体教师例会，学习上级通知精神，解读学校“11·9消防日”活动方案和“11·9消防日”师生疏散演练活动方案。

3.营造好宣传气氛。在学校大门口LED滚动播放消防宣传标语，营造浓厚的宣传教育气氛；利用安全宣传栏出版一期有关消防知识的专栏；利用小螺号广播站向全校师生宣布“119”消防日活动内容及要求，宣传消防安全知识，通过绕口令，小知识等，提醒学生怎样保护自己，人人争当消防安全小卫士；利用校讯通发送消防知识短信，扩大宣传面，提高学生家长的消防意识和能力。

4.举行一次“国旗下讲话”。 全面动员，全员参与，普及消防安全知识，提高消防安全意识。在星期二（11月xx日）召开全校消防安全动员大会，利用大课间操时间，举行以“认识火灾 学会逃生”为主题的国旗下讲话，对全体师生进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的.消防知识宣传教育氛围。

5.每班利用班队会开展“消防安全 远离火灾”主题队会。各班开展以“消防安全，远离火灾”为主题班会活动， 通过宣传教育；进一步加强广大师生的消防安全知识，提高消防安全意识，增强学生消防安全自救的能力和应急能力。

6.各班出一期以“认识火灾、学会逃生”为主题的黑板报，对全体师生宣传消防自救知识。

7.举行一次“消防知识竞赛”。为了把教育落到实处，将继续举行“消防知识竞赛”，旨在通过活动，引导同学们反思自己的行为，最终知道那些是安全的行为，哪些是不安全的行为，不做危险的事情，学会保护自己。

8.举行一次手抄报比赛。

五、活动要求

1.提高认识，明确任务。充分认识开展“119”消防日宣传周活动的重要意义，高度重视本次“11·9消防日”消防宣传活动。

2.加强督促，及时上报。要以本次“119”消防日宣传周活动为契机，全员发动，多策并举，广泛发动全社会力量，大张旗鼓地开展好各项消防宣传活动。要明确任务，责任到人，层层抓好落实，确保取得实效。