学校阅读课程实施方案

倚栏轩整理的学校阅读课程实施方案（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

学校阅读课程实施方案 篇1

一、活动目的`：

为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以“我成长我快乐”为主题的演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。

二、比赛时间和地点：

时间：11月底具体时间待定

地点：学校地面操场

三、参加对象：

1、小学三~六年级学生

2、每班推荐3人

四、比赛要求：

1、演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。

2、穿戴整齐，言行文明有礼。

3、普通话标准，语言流利，富有感情。

4、准时参加，否则以缺席处理。

5、参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成。

五、奖励办法：

1、中年级组（三、四年级）：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

2、高年级组（五、六年级）：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

六、评委：

1到6年级语文老师

比赛最后得分，除去最高分和最低分，取最后的平均分。分数当场亮相，在第二位选手演讲完，主持人播报前一位选手成绩。

七、人员安排：

主持：

现场秩序及安全：各班主任及各班副班主任

八、现场要求：

本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。

九、演讲结束后颁奖

备注：各个班将参赛内容于20xx年11月17日前报到教导处

学校阅读课程实施方案 篇2

一、活动目的：

启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动目标：

1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的.提高。

三、活动时间

20xx年9月-20xx年12月

四、活动领导小组：

组长：林春燕、谢文香组员：各中队辅导员、全体语文老师

五、活动主题：

我读书，我阅报；我成长，我快乐。

六、营造浓浓的书香校园氛围：

1、启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。

3每个班级利用教室后书柜建立图书角。（图书一是师生捐赠图书；二是每班每星期到图书室借二十本。）

4、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。

七、读书活动的落实

1、做好读书笔记簿

（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳

句集锦、心得体会等栏目。

（2）每个班级指派一名学生到图书室借书还书，并管理班级图书并做好同学借书还书的登记工作。

2、举办读书竞赛：

1、以班为单位，组织学生积极开展关于读书活动的各类竞赛或专题活动，如读书竞赛活动、赛诗会、读书知识抢答赛、读书征文比赛、读书演讲赛、评书活动、读书笔记展览、图书展览等。

2、评选一批“阅读之星”、“书香少年”。学校颁发奖章，激发学生的读书兴趣。

3、师生读书心得评选活动。

4、读书读报知识竞赛活动。

学校阅读课程实施方案 篇3

一、指导思想：

为打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，积极开展20xx年读书节活动。

二、活动主题：

经典润泽生命，好书伴我同行

三、活动目的：

1．培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；

2．激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；

3．形成读书的热潮，让书香飘满校园；

4．让师生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人。

四、活动时间：

20xx年3——4月

五、活动对象：

五年段各班学生、及语文老师。

六、活动口号：

感受文字之美 尽享读书之乐

七、活动安排：

（一）营造氛围

1．各班主任做好宣传、发动工作。

2．诵读《经典诵读》及自选内容。

3．4月初，各班应在黑板报上开辟一栏公布本月读书活动安排。4月10日前组织评选“优秀书签”，4月20日前将优秀书签贴在一楼作业展板上。

（二）品味书香

1. 确定“年段读书口号”： 感受文字之美 尽享读书之乐。

活动要求：围绕本年段学生读书特点，让全体学生参与设计，自创有个性年段读书口号，写在黑板报上让学生常诵读，记心间。

2.好书推荐阅读沙龙

活动要求：4月份第一周（第六周），各班利用阅读课时间举行一次“好书推荐阅读沙龙”，通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。

3．评选班级、学校两级“悦读之星”及校级“书香班级”。

4. 推选作品入编“书香报”。

（三）阅读日当天具体安排：（4月23日）

1．时间安排：4月23日当天。

2．具体活动：

上午：

（1）参加校读书节总结表彰会。

（2）参加校经典诵读现场演出。节目内容：童话剧表演

下午：

图书漂流

学校阅读课程实施方案 篇4

一、指导思想

为了更好地落实幼儿园语言教育的课程目标，构建幼儿园书香文化，让幼儿亲近阅读、喜欢阅读、走进快乐的阅读世界，在听听、读读、说说、做做、演演中养成良好的阅读习惯，学习科学的阅读方法，培养良好的道德情操和审美情趣。我园将20xx年10月1日至20xx年10月31日定为“新晃县幼儿园第一届阅读节”。活动期间，各班将根据本年龄段幼儿的特点，开展内容丰富、形式多样的阅读节系列活动，吸引每位幼儿、教师、家长积极参与，让每个人都爱上阅读，在“悦读”中健康快乐地成长，同时也对本园提升社会效益，打造优秀的品牌效应起到一定的推动作用。

二、活动主题

书香为伴，快乐成长。

三、活动目标

1、引导幼儿接角优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，形成良好的阅读态度和习惯，并鼓励幼儿把阅读内容以合适的形式表现出来。

2、激发家长积极参与阅读的兴趣，增强家长对早期阅读重要性的认识，增进亲子之间的情感。

3、通过阅读活动，提高教师的思想道德和专业能力，

让书成为教师成长的伴侣。

4、营造积极向上、清新高雅、健康文明的园所文化氛围，打造书香园所。

四、活动人员安排

总负责：

后勤保障：

总指挥：

执行指挥：

五、活动进行安排

第一阶段：策划启动阶段

1、制定阅读节活动方案。

2、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。

（1）重点创设班级读书角---营造班级阅读氛围，开展“好书推荐”活动。

（2）向全园教师、幼儿、家长发出阅读节活动倡议书并制作宣传海报，横幅等。

（3）拓展亲子阅读空间，张贴图书故事内容，供亲子阅读。

（4）利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。

3、幼儿园第一届阅读节“书香为伴 快乐成长”班级海报设计大赛(以班级为单位，幼儿园评选出一、二、三等奖)

4、幼儿园内宣传海报，做好环境布置。营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。

第二阶段：组织实施阶段

活动开展要求：各班小朋友，家长及老师要积极投身于本次阅读节中，为幼儿营造出乐读书、爱读书、读好书的良好氛围。本此活动设立“书香班级”、“书香家庭”、“书香宝贝”奖，表彰优秀幼儿，热心家长及优秀班级。

（一）教师读书活动

1、根据幼儿园阅读节活动进行讨论沙龙。

2、倡导教师与好书为伴。要求教师制定个人读书计划， 认真阅读2本以上由幼儿园推荐的书籍，教育专著和国学经典等，如《跟苏霍姆林斯基学当老师》、国学经典书籍等，诵经典、品国学，不断充实自我。开展个人自主推荐购书活动。

3、做好读书笔记。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。每位教师精读一至两本教育专著，每月至少撰写一篇教育随笔、案例和读书笔记。

4、利用幼儿园网站，把教师获得的更多阅读体会、知识与大家共享。

1、班级开展“吟诵经典”活动。各班利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个经典小故事（具体故事可见附录）。

2、创设完善班级阅读区，引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人拿一至两本好书充实班级图书角。运用“讨论分享”方式组织幼儿开展“我最喜欢的读本” 评选反馈活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。

3、中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。各班要定期更换并充实图书。

4、班级开展“讲故事”比赛，评选“讲故事小能手”。

5、设计一面以“阅读节”活动为主题的班级读书墙面。

6、带领幼儿参观书店（图书馆），让幼儿感受书的魅力。

7、大、中、小班各开展有关“书”的主题活动。

8、拟定家园阅读计划表，按各年龄段推荐书目。

9、各班结合日常活动，保证每天5--10分钟的幼儿阅读时间。

10、每天幼儿园各班选送幼儿在全园的晨间活动前进行晨间诵读播报；每天午餐前十分钟，班内安排1-2幼儿做小小广播员。

11、家长现场观摩集体阅读活动。（结合家长开放日）各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“书香为伴 快乐成长”的活动中来。印发《阅读节倡议书》，进行宣传发动。

1、建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上等购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼：过春节的时候，送好书压岁。

2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。

3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。

4、家长沙龙：分享交流亲子阅读体会（初定10月23日—25日，每班出席2-4名家长，年级组负责），并进行好书推荐。

（四）年级组活动

小班组：1、幼儿经典诵读比赛（集体）（10月15日上午）

2、亲子诗歌朗诵会表演

中班组：1、幼儿经典诵读比赛（集体）（10月16日上午）

2、家庭故事表演赛

大班组：1、幼儿经典诵读比赛（集体）（10月17日上午）