小班春节活动策划方案

倚栏轩整理的小班春节活动策划方案（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

小班春节活动策划方案 篇1

一、谈话导入

1.幼儿观看课件。

2.师：“小朋友们知道这幅图上是什么时候吗？”

3.师：你们喜欢过年吗？

4．师：今天老师就带着小朋友们一起过年。

5.你们知道吗，过中国年也是有学问的！

二、新授

1、年前准备

（课件出示腊月二十三）

小朋友们看一看，现在是哪一天啊？（二十三）

你们知道吗？其实过年从腊月二十三日就开始了，这一天以前是祭灶神的日子，现在叫做过小年。二十三过后就开始准备过年了。你知道过年之前我们要做哪些准备吗？

（1） 打扫卫生：春节前家家户户都要大扫除，咱们这叫"扫房"，也叫“扫尘”，是要把一切"穷运"、"晦气" 统统扫出门。家里大扫除时我们可以帮妈 妈做些什么？（家里面打扫的真干净啊！我们还需要准备些什么呢？）

（2） 采购年货：以前过年时家里都买些什么东西？

（招待客人：肉、蛋、鱼、鸡、蔬菜、水果、糖果、瓜子，

拜访亲友：糕点、酒，

自己穿：新衣……

装饰：春联、窗花、福字、中国结、灯笼……）

我们现在就去把我们的家装饰一下吧

（3） 贴春联、福、窗花等

春联：我们来到了家门口，需要干什么呢？对，贴春联。

春联要贴在大门两旁。贴春联表达了人们对新的一年的美好愿望。

福字：对联贴完了，大门上我们做些什么装饰呢？看，小人的手里拿的是什么？

对，是“福”字。 “福”字是这样贴的吗？

"福"字需要倒过来贴，表示"幸福已倒""福气已到"。

窗花：大门我们装饰完了，再到屋里看看需要什么装饰吧！

咱们再把窗花贴上就可以欢欢喜喜过大年了！

2、除夕

让我们一起来等着过年吧！（跟随课件数日期），现在是什么日子了？（腊月三十、除夕、过年了）

到了腊月三十了，也就是除夕，终于过年了，这一天对中国人来说是非常重要的。

大年三十的晚上我们一定要吃什么呢？

（吃饺子）

（1）包饺子：三十的晚上吃饺子，我们就先来包饺子吧！（手指操：包饺子）

（2）年夜饭：香喷喷的饺子熟了，咱们一起去吃饭吧！（课件：年夜饭）

做了这么多好吃的啊！大年三十的晚饭叫做年夜饭，这一天远在千里之外的人也要赶回来，和家人团聚，一起吃年夜饭。这年夜饭也是有学问的。

鱼：这是什么菜？这一天为什么要吃鱼呢？（象征年年有余）

鸡：这是什么？这一天为什么要吃鸡呢？（大吉大利）

年糕：这是什么？这一天为什么要吃年糕呢？（工作生活年年提高）

饺子：为什么要吃饺子呢？（饺子的形状像元宝，招财进宝）

（3）守岁：除夕这天不能早睡觉，要等待着新年零点的到来，这叫要守岁。年轻人守岁，是希望为延长父母寿命。

（4）看春节联欢会：让我们一起看着春节联欢晚会来守岁吧！

（5）放鞭炮：新年的钟声马上就要敲响了，让我们一起来倒计时。

人们燃放起了烟花爆竹迎接新年的到来。小朋友们放鞭炮时要怎么做呢？

要有家长陪同,不要用手抓着放，不要对着人群或玻璃,要远离易燃物,如果鞭炮点过火没有响的,千万不要去拿,要由家长处理。

3、初一：

现在已经是新的.一年的正月初一了，这一天也叫春节。

看，一大早爷爷、奶奶、爸爸、妈 妈在等我们做什么呢？（拜年）

谁知道拜年时怎样说？（爷爷奶奶过年好……）

小朋友们说的都很好，爷爷奶奶要发给你们一个大红包。里面是什么呢？（压岁钱）

过年时得到的压岁钱应该怎么处理呢？

你们还很小，压岁钱应该交给爸爸妈 妈，让他们帮忙保管。

给家人拜完年之后，我们还要和爸爸妈 妈带上礼物去亲戚家拜年，互相说一些吉利话。

4、舞狮舞龙扭秧歌

给亲友们拜完年了，咱们到大街上去走走吧！（播放课件）

大街上热闹吗？都在干什么？（舞龙、舞狮、扭秧歌）

这是我国各地的人们用不同的方式来欢庆春节。

5、正月十五

过年的时候时间总是过得特别快！看已经到了正月十五了，这一天是什么节日啊？（元宵节）

元宵节我们要吃什么呢？（元宵）

为什么要吃元宵？（象征着团团圆圆）

吃过了甜甜的元宵，我们去欣赏花灯吧！

小班春节活动策划方案 篇2

活动目标：

1、知道春节是我国最重要的传统节日。

2、了解一些过大年的风俗习惯及待人接物的礼仪。

3、感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛，并能用语言、绘画等方式创造性的表达。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备：

1、春节前給幼儿布置小任务：搜集春联、年画、门贴、红包等春节用品及关于"年"的'故事和传说。

2、绘画纸、彩笔等。

活动进程：

1、引导幼儿交流欣赏收集的春节用品，回忆并讲述过年的情景。

（1）请幼儿分组欣赏、介绍收集的春节用品。说说自己收集的春节用品叫什么名字，有什么作用等。

（2）请每组选一名代表介绍自己组的春节用品。

（3）教师组织回忆并交流过年的情景。提问：今年春节是几月几日？你和谁一起过的年？过年的时候你和家人都做了哪些事？你们的心情都是怎样的？拜年时你是怎样做的.？怎么说的？

2、引导幼儿讲述自己知道的关于"年"的故事，进一步了解"年"的来历及春节的风俗习惯。提问：你还知道哪些过年的风俗？这些习俗代表怎样的寓意？如"福"字倒贴，年夜饭上一定有鱼等。

3、引导幼儿用绘画的方式表现自己过年的情景。

小班春节活动策划方案 篇3

一、活动主题：

包饺子，连情谊

二、活动原则：

快乐为主，比赛为辅

三、活动背景：

小年到来，“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗，通过包饺子比赛及一系列活动，让居民感觉到邻里之间的温暖，社区的关爱，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化。

四、活动目的：

1、借此机会，促进与居民间的沟通交流，增进居民间的`友谊，增强居民的凝聚力；

2、借此为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态。

五、活动时间地点人物：

1、时间：20xx年xx月xx日（周五）上午9：00——12：00

2、地点：定在（天气不好，则定在室内）

3、对象：社区居民（可以包括老年人和企退休失业人员）

六、比赛内容

说明：

1、在包饺子前请大家洗好手，除去手上的首饰。清除指甲油以保证食品卫生。

2、开始活动前通过抽签将居民跟社区人员混合后分为5组，每组各6人。（组数跟人员数量可根据实际情况更改）

包饺子

①每组分给100张饺子皮（数量可根据实际情况更改）进行包饺子比赛。主持人告知比赛开始随即开始计时，取速度最快的.两组，然后根据两组饺子的美观程度，逐出第一名。

②在5组均完成后，每组各提供3个饺子，由当日未参与包饺子的选出20人来坐评审，选出最具个性的饺子。

将包好的饺子送给社区工作人员煮饺子，在等待的过程中，举行关于垃圾分类的知识问答比赛（有礼品赠送）。

吃饺子

①将每组分为两个小分队分别站在两边，每组提供一双筷子、5个饺子，在主持人宣布比赛开始时成员迅速夹起饺子送到对面居民的口中然后跑回，将筷子递给下一个居民手中，重复此动作。待将盘子里的饺子吃完后迅速将筷子递交给主持人，取第一名。

②自由吃饺子也可以自行安排小游戏，也可加入关于计划生育的的活动，宣传计划生育。

七、活动后期

1、颁发奖品

活动风险预测：①人员未到齐②游戏过程中地滑存在安全隐患

活动风险解决方案：①及时通知活动人员②保证活动场地干净、整洁

八、活动进行工作

1、居民们准时到达活动现场

2、主持人宣布活动开始

3、社区工作人员记录比赛战况

4、进行活动比赛第一项：包饺子速度比赛（活动颁奖）

5、进行活动比赛第二项：最具个性的饺子评比（活动颁奖）

6、进行活动比赛第三项：吃饺子速度比赛饺子（活动颁奖）

7、进行活动比赛第四项：自由享用

8、居民自由交流活跃现场气氛

九、注意事项：

1、应注意的问题宣传工作务必做足，尽可能的调动居民积极性。

2、材料不仅要备足，而且尽量做到不浪费。

3、煮饺子时，工作人员要注意安全。

4、评委和负责人务必做到公平、公开、公正的原则。

十、活动后期工作

1、活动结束，人员有序退场。

2、社区工作人员一起清理场地，回收可利用的。

经费：食材及礼品和宣传海报预计1000元左右

小班春节活动策划方案 篇4

活动目标：

1.了解中国“小年”的传说及由来，对传统文化故事感兴趣。

2.体验具有浓烈中国特色的绘本美。

3.感受绘本的趣味性，能够根据情节猜测故事的发展。

活动准备：

1.生活经验准备：对于过年有一定的`情感体验。

2.物质材料准备：PPT；小年民俗视频。

活动过程：

一、图片导入，引发讨论。

1.引导语：图片上的人们正在庆祝什么节日呢？

小结：他们正在庆祝春节，也就是我们常说的过年。

2.引导语：过年前我们会和爸爸妈妈一起打扫卫生，爷爷奶奶们还会准备一些好吃的东西放在厨房灶台边，大家知道这是为什么吗？

小结：这些都是为了小年准备的，接下来就一起来了解什么是小年吧！

二、绘本展示，了解“小年”。

1.引发幼儿猜想故事的发展。

2.引导语：小朋友们知道了什么是小年了吗？这个民间故事说的就是小年的由来，虽然并不是真的，但令这个节日显得更加生动了。

三、结合视频，深入感知。

引导语：关于小年，中国人在这一天还会做些什么呢？我们一起来跟着视频了解一下吧！

小结：小年一过，意味着春节就要来了，不论是小年还是春节都是我们中国的传统节日，令我们的生活更有仪式感，也传递了我们的情感和祝福。

活动延伸：

家园共育：和爸爸妈妈们一起分享小年的故事吧！