《地心游记》读书心得
倚栏轩整理的《地心游记》读书心得（精选23篇），供大家参考，希望对大家有帮助。
《地心游记》读书心得 篇1
寒假我读了一本法国科幻小说家儒勒·凡尔纳写的《地心游记》。
这本书讲的是德国青年阿克塞尔和他的科学家叔叔还有向导汉斯进行了一次穿越地心的'冒险之旅。一路上，经历了千难万险，但也看到了神奇的地下世界。有汹涌的大海、炽热的岩浆、巨大的蘑菇林、远古时期的遗留怪兽……在他们快要到达地心的时候意外发生了，火山爆发了，他们被从火山管中喷出了地面，回到了人间。
这本书凭借非凡想象力，丰富逼真的景物描写让人体验到神秘的地下世界，令人沉醉于美妙幻想之中。
我想，我们应该学习书中人物知难而进、坚持不懈、勇于探索的优秀品质。虽然现在的科学水平不能证明地心有什么，但是仍然要大胆的想。我看到一些书上说，未来的事物总是先有设想，最后才成为现实的。说不定有一天我也能到地心挖钻石，到海底抓螃蟹，到太空看星星呢！
《地心游记》读书心得 篇2
寒假我读了一本法国科幻小说家儒勒·凡尔纳写的《地心游记》。
这本书讲的是德国青年阿克塞尔和他的科学家叔叔还有向导汉斯进行了一次穿越地心的冒险之旅。一路上，经历了千难万险，但也看到了神奇的地下世界。有汹涌的大海、炽热的岩浆、巨大的蘑菇林、远古时期的遗留怪兽……在他们快要到达地心的时候意外发生了，火山爆发了，他们被从火山管中喷出了地面，回到了人间。
这本书凭借非凡想象力，丰富逼真的景物描写让人体验到神秘的地下世界，令人沉醉于美妙幻想之中。
我想，我们应该学习书中人物知难而进、坚持不懈、勇于探索的优秀品质。虽然现在的科学水平不能证明地心有什么，但是仍然要大胆的想。我看到一些书上说，未来的事物总是先有设想，最后才成为现实的。说不定有一天我也能到地心挖钻石，到海底抓螃蟹，到太空看星星呢！
《地心游记》读书心得 篇3
寒假里，我读了法国科幻作家儒勒·凡尔纳的小说：《地心游记》。这本书也是凡尔纳的代表作之一。他的书很神奇，读着读着，就好像被带进了一个奇妙的世界，哪些惊心动魄的冒险令人有点兴奋不已，同时，又让人胆战心惊。
书中的'里登布洛克教授，他是一位地质学家，他虽然脾气暴躁、吝啬“知识”，但却是“一个非常能干的人”，“一个名副其实的学者”，“一口知识的深井”。他具有坚韧不拔、勇往直前的性格，为了实现自己的梦想，从不在困难面前退缩。
《地心游记》里讲述了里登布罗克教授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸，他发现了前人曾经到地心旅行过，于是里登布罗克教授决心也作一个同样的旅行。
他和侄子出发了，他们到冰岛请了一位向导，他们按照前人的指引，由冰岛的一个火山口下降，途中他们历尽艰险和种种奇观，经历了迷路、缺水、等种种险情，与此同时，也得到了地下海、史前人骨骸等惊世的发现，经过三个月的旅行后，他们回到了地面上。
书中的故事情节非常紧凑，凡尔纳以他奇异、非凡的想象力，把我带到了一个幻想世界。读起来叫人喘息的机会都没有。我好像和他们一起经历着迷路、干渴。
在这本书里我了解到了很多知识，这本书包含了各种科学知识。我也梦想着也能做一次这样奇妙的旅行。
《地心游记》读书心得 篇4
《地心游记》是一部19世纪的科幻小说，堪称惊世之作，其中描绘出的地心探索路程中的奇妙景色可谓一绝，让我着迷，这样的探索历程令我神往。
故事讲述了住在汉堡的黎登步洛克在一本古老的书中发现了一卷羊皮纸，他解出啦这张羊皮纸的秘密，并决定和他的侄子阿克塞带上足够的粮食、仪器和武器等，从汉堡出发到啦冰岛。向导汗恩斯随行，他们三人按前人的指引，从冰岛的斯奈弗火山下降，经历了种种惊险和地下的种种危险终于穿过了地心。还有一次，汉恩斯在地心海洋的航程中他撑着木筏掌着舵，最后在火山喷发的强烈冲击下他牢牢地抓住教授和阿克赛，否则他们早死了。
其中三位主任公坚忍不拔的'精神深深地感动了我。其中最令我佩服的是当一行人遇到缺水他的侄子阿克赛绝望地提出回到地面上时，教授让阿克赛上去，要他一个人去地心，最后还是促使阿克赛留下来，艰难地找到水源。
《地心游记》让我明白了很多：艰忍不拔、对科学的执着、与困难做不懈斗争，无所畏惧……他们凭借超人般的勇气，小心谨慎的态度创造了一个奇迹，跟随他们的脚步，我们一路经历惊心动魄，更体验了艰难后的喜悦。
比如说在生活中遇到难题我们要勇敢地去面对，不要半途而废，要坚持不懈。就像我在做数学题时遇到了难题要多读、多想、多验算;我在拼高达时要小心谨慎，不然会前功尽弃的。
成长，需要激发内在的信念，才能让动能源源不断，让我们的潜能发挥到极致。于是，成长便离不开他人的赏识与激励。而给予他人赏识与激励更是一中美德。
《地心游记》读书心得 篇5
《地心游记》的作者是十九世纪享誉世界的科幻小说家儒勒·凡尔纳。这本书主要讲述的是一个德国的`科学家李登布洛克偶然发现了一封密码信，在解读了密码信的内容之后便决定带上侄子阿克塞尔前往地心。
在真正进入地心之前，还经人介绍认识了向导汉斯。三人从冰岛的一处火山口开始进入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴风雨等种种在地面上难以想象的困难，最后在一起火山喷发后又回到了地上。书中人物的性格特征鲜明的体现出来了。文中的“我”原先优柔寡断，但在经历了各种考验后，变得成熟、勇敢、坚强。李登布洛克教授则是一个博学而具有坚强意志的学者。
而向导汉斯是一个冷静而细心的人，这个无论何时何刻脸上的表情都静止如水的冰岛人在许多关键时刻拯救了大家。在这次旅行中，有欢乐，也有泪水。不过，他们毫不畏惧，擦干眼泪，摆脱困难，顽强的走过了。
虽然他们并没有到达地心，但这个极大的考验磨练了他们。如果是你解读的这样一封密码信，你也愿意像书中人物一样进行一次不可思议的地心之旅吗？
《地心游记》读书心得 篇6
寒假我读了一本法国科幻小说家儒勒·凡尔纳写的《地心游记》。
这本书讲的是德国青年阿克塞尔和他的科学家叔叔还有向导汉斯进行了一次穿越地心的冒险之旅。一路上，经历了千难万险，但也看到了神奇的地下世界。有汹涌的大海、炽热的岩浆、巨大的蘑菇林、远古时期的遗留怪兽……在他们快要到达地心的时候意外发生了，火山爆发了，他们被从火山管中喷出了地面，回到了人间。
这本书凭借非凡想象力，丰富逼真的景物描写让人体验到神秘的地下世界，令人沉醉于美妙幻想之中。
我想，我们应该学习书中人物知难而进、坚持不懈、勇于探索的优秀品质。虽然现在的科学水平不能证明地心有什么，但是仍然要大胆的想。我看到一些书上说，未来的事物总是先有设想，最后才成为现实的。说不定有一天我也能到地心挖钻石，到海底抓螃蟹，到太空看星星呢！
《地心游记》读书心得 篇7
《地心游记》是一部19世纪的科幻小说，堪称惊世之作，其中描绘出的地心探索路程中的奇妙景色可谓一绝，让我着迷，这样的探索历程令我神往。
故事讲述了住在汉堡的黎登步洛克在一本古老的书中发现了一卷羊皮纸，他解出啦这张羊皮纸的秘密，并决定和他的'侄子阿克塞带上足够的粮食、仪器和武器等，从汉堡出发到啦冰岛。向导汗恩斯随行，他们三人按前人的指引，从冰岛的斯奈弗火山下降，经历了种种惊险和地下的种种危险终于穿过了地心。还有一次，汉恩斯在地心海洋的航程中他撑着木筏掌着舵，最后在火山喷发的强烈冲击下他牢牢地抓住教授和阿克赛，否则他们早死了。
其中三位主任公坚忍不拔的精神深深地感动了我。其中最令我佩服的是当一行人遇到缺水他的侄子阿克赛绝望地提出回到地面上时，教授让阿克赛上去，要他一个人去地心，最后还是促使阿克赛留下来，艰难地找到水源。
《地心游记》让我明白了很多：艰忍不拔、对科学的执着、与困难做不懈斗争，无所畏惧……他们凭借超人般的勇气，小心谨慎的态度创造了一个奇迹，跟随他们的脚步，我们一路经历惊心动魄，更体验了艰难后的喜悦。
比如说在生活中遇到难题我们要勇敢地去面对，不要半途而废，要坚持不懈。就像我在做数学题时遇到了难题要多读、多想、多验算;我在拼高达时要小心谨慎，不然会前功尽弃的。
成长，需要激发内在的信念，才能让动能源源不断，让我们的潜能发挥到极致。于是，成长便离不开他人的赏识与激励。而给予他人赏识与激励更是一中美德。
《地心游记》读书心得 篇8
本次我教学的课题是冀教版小学美术教材第八册《地心游记》一课，这一课属于造型表现的学习领域。目的是要激发学生的想象力，培养学生的创造精神。
“凡是人能够想象到的事情，总有人最终能够实现它”，这是《地心游记》的作者儒勒.凡尔纳的一句名言。科学幻想一直是社会发展、科技创新的重要因素之一，虽然幻想和真正的科学设想有相当大的距离，但幻想也是基于一定的事实为根据，它不是空想，也不是神话。本课涉及的“地心”是一个未知的世界，是一个神秘、未知、遥远的地球的中心，正因为它的未知性，所以才给学生自由想象的空间。因为它的神秘性，学生才会学的有兴趣。
因此才会乐于去谈论它、描绘它，也乐于把自己想象中的地心大胆呈现出来，更希望它变成自己想象中的现实，创作的欲望和情感也会油然而生。在教学中，要重点发挥学生的想象力和创造力，引导他们打开思路，把“地心”的神奇与自己想象中的人物、动物、环境联系到一起，从而创作出特有的“地心世界”。
课前我搜集了《地心游记》科幻片的视频，利用视频将学生带进一个想象的世界，适时的提出问题：他们会看到一个什么样的世界？展开讨论，激发学生的想象力，让学生在科学的幻想中自由的翱翔。这部分我觉得学生的想象力还是比较丰富的，只是在语言的表达上还是需要多加练习。平时上课的时候让学生多讨论，多给学生发表意见的机会。
课前我还搜集了有关地球构造方面的资料，让学生对于地心的知识做一个简单的了解。但这部分内容不是作为重点去讲解，关键这是美术课不是地理课，美术课的讲解需要一定的地理知识做铺垫，但它更需要一个美的形式承载这些知识，去表达他们的幻想和美好的愿望，把握好与其他学科知识间的关系。让学生初步了解地球的内部结构。
运用古代生物化石和奇妙的景观引发学生在心里上比较古代生物和现代生物的区别，为了创造想象中的.地下生物打下一个坚实的基础。有的学生还是有局限性，不敢大胆的表现，创作出的作品总是贴近生活。
教材从儿童特点出发，以插图的形式营造出神秘的气氛，引发孩子们的好奇心。学生作品想象力丰富，个性突出。特别是在表现手法上有线描的形式，小作者利用线条的不同组合勾画出丰富的地心世界。有的利用油画棒浓郁的色彩表达出地心的绚丽神奇。蜡笔刮画的表现手法以大面积的黑色覆盖画面，更是很好地营造出神秘的氛围。这些作品各具特色，目的是抛砖引玉，教师可以启发学生采取自己更喜欢的，更利于表现内心感受的表现形式。本课我让学生利用了油画棒和线描的形式，有点单一，限制了学生的发展。
从评价上引导学生从不同的角度去欣赏和评价学生们的作品。可以通过自评、学生互评、教师总评等方式进行。作品的优劣不要做过多的关注，要去关注他们的创作思维和创作过程，要给每个孩子发表观点的机会。
关于想象画的创作我一直认为需要学生各方面的能力，学生的画面组织能力还是不够，有的同学在构图上还是存在一些问题，比如说：主体物不突出、构图不饱满、用色问题等。
最后我用一个地质学家的话总结这节课：人只有能够想的到才能做的到，你连想都想不到就不可能做到。你不要认为自己作不到。紧扣主题，目的是告诉学生科学想象的重要性。平时在学习和生活中要大胆的想象 。
《地心游记》读书心得 篇9
《地心游记》是我开学以来看到的最惊险的一本书。
书中主要讲了一个德国的科学家李登布洛克偶然发现了一封密码信，他的侄子阿克塞尔解读了密码信的内容，告诉了叔叔。于是叔叔决定带上阿克塞尔一起前往地心。在真正进入地心之前，他们认识了聪明的冰岛人汉斯向导。三人从冰岛的`一座火山口开始进入地心，一路上，克服了迷路、缺水、暴风雨等种种在地面难以想象的困难后，在一次火山喷发后又回到了地面。
最让我惊奇的是，在地下100英里竟有一片海洋！海洋右边有一片蘑菇林，它们可不像地面上的蘑菇，它们高达40英尺，高度阻挡了阳光的射入。更远的地方有其他树木，它们拥有巨大的体积：有高达100英尺的封印木，也有和冷杉树一样高大的蕨类植物。
最让我感到不可思议的是地下100英里居然还会有人！他的体型比巨象还要打。他简直就像是海神波赛冬的儿子在管着怪兽一样。那个巨人身高大约在12英尺左右，手中拿着一根树枝，正在驱赶那些巨象。他一定是远古的“牧羊人”！
李登布洛克叔叔他那知难而进、坚持不懈的精神值得我们学习。
《地心游记》读书心得 篇10
凡尔纳出生在法国南特的一个律师家庭。他从小热爱旅行和航海，热爱科学和幻想。他一生写了数百部科幻小说，作品被翻译成54种语言，在世界各地出版。他被称为“科学时代的先知”。《地心游记》是儒家吗凡尔纳的另一部科幻小说。凡尔纳的科幻小说大多以当时技术条件下无法完成的冒险旅行为题材，有的在时间线上展开，穿越过去、现在、未来；有的在空间轴上展开，覆盖天空和地球，地球内外；更多的是两者的结合。
《地心游记》也有上述特点。《地心游记》的主要内容是：1863年5月的一天，Ridden Brock教授在一本旧书里偶然发现了一张羊皮纸，他从这张羊皮纸上的文字得到了灵感：前任阿四萨努山曾经旅行到地球的中心。为了证明陨石坑可以通向地心，科学家利登布鲁克教授带着侄子和美丽的女向导踏上了这段神秘而危险的旅程。沿着矿井的轨道飞奔，通向地心的入口，一幅美丽而陌生的画面，神奇的鸟儿和巨大的植物展现在他们面前，这是世人永远不会相信的事实。地球中心有良好的无污染生态环境。冒险对于旅行来说总是必要的。海里凶猛的食人鱼，巨大的类似恐龙的生物，当然还有今天已经成为化石的真正的恐龙。这一切似乎把我带进了一个活跃的`博物馆。
最后，凭着自己的勇气和智慧，他们逃离了地心，最终在一次火山喷发中从西西里的Stumbley火山回到地面，结束了旅程。这本书是一部传奇科幻小说，但它的诞生与当时的历史社会背景密不可分。一方面，为了建立自己的殖民帝国，欧洲殖民者掀起了远征狂热。他们在短时间内先后征服了尼罗河源头、撒哈拉沙漠、非洲大陆、南北两极，地球上没去过的地方越来越少。另一方面，科学技术，特别是考古学和地质学，取得了前所未有的进步。《地心游记》就是在这样的背景下产生的。看完之后，我把文章大致分为三个部分。第一部分，朱尔斯凡尔纳夸大了冰岛的贫穷、落后和荒凉，故意把探险的准备工作笼罩在死亡的阴影中，让我不由自主地为英雄们的命运担忧。
《地心游记》读书心得 篇11
我读了被誉为“科学时代的预言家”凡尔纳早期著名的科幻小说《地心游记》。《地心游记》发表于1864年，主要讲述了1863年，德国地质学家哈德维克教授在一个陈旧的手抄本上得知，从冰岛的一个火山口下去，可以到达地心。哈德维克教授带领侄子亨利，在一名向导的帮助下，成功的完成了一次地心探险的神奇历程。
故事中维妙维肖的语言，表现了主人公坚毅，执着的科学态度和从容。智惠的精神风貌，反映了有普世价值的人性美。此外，我知道了不管做什么事，都要有冒险精神和坚持不懈的.精神，这样才能成功。
其实，很多人都希望自身可以生活在温暖的环境中，希望自身不受到风吹雨打，平平安安地度过一生。如果我们像小蜗牛一样，一遇到风吹草动，马上就躲进壳里，那怎么还能体会到生活的情趣呢？
人的一生应该是多姿多彩的，我们应该不断地去探索，为自身确定的目标而奋斗，坚持不懈的去努力，敢于冒险，不断地磨炼自身，勇敢地接受生活的挑战，这样才能成功。
在跟随这本书历险的同时，我知道了很多有关地层结构及考古学的知识。但我认为，地心没有另一个世界，只有岩浆和炽热的地核，因为地心的温度让人无法忍受，因此动植物不可以生存。
《地心游记》读书心得 篇12
《地心游记》是一部19世纪的科幻小说，堪称惊世之作，其中描绘出的地心探索路程中的奇妙景色可谓一绝，让我着迷，这样的探索历程令我神往。
故事讲述了住在汉堡的黎登步洛克在一本古老的书中发现了一卷羊皮纸，他解出啦这张羊皮纸的秘密，并决定和他的侄子阿克塞带上足够的粮食、仪器和武器等，从汉堡出发到啦冰岛。向导汗恩斯随行，他们三人按前人的指引，从冰岛的斯奈弗火山下降，经历了种种惊险和地下的种种危险终于穿过了地心。还有一次，汉恩斯在地心海洋的航程中他撑着木筏掌着舵，最后在火山喷发的强烈冲击下他牢牢地抓住教授和阿克赛，否则他们早死了。
其中三位主任公坚忍不拔的精神深深地感动了我。其中最令我佩服的是当一行人遇到缺水他的侄子阿克赛绝望地提出回到地面上时，教授让阿克赛上去，要他一个人去地心，最后还是促使阿克赛留下来，艰难地找到水源。
《地心游记》让我明白了很多：艰忍不拔、对科学的执着、与困难做不懈斗争，无所畏惧……他们凭借超人般的勇气，小心谨慎的态度创造了一个奇迹，跟随他们的脚步，我们一路经历惊心动魄，更体验了艰难后的喜悦。
比如说在生活中遇到难题我们要勇敢地去面对，不要半途而废，要坚持不懈。就像我在做数学题时遇到了难题要多读、多想、多验算;我在拼高达时要小心谨慎，不然会前功尽弃的。
成长，需要激发内在的信念，才能让动能源源不断，让我们的潜能发挥到极致。于是，成长便离不开他人的赏识与激励。而给予他人赏识与激励更是一中美德。
《地心游记》读书心得 篇13
暑假，当我翻开《地心游记》这本书的第一页，我就被书的内容深深吸引，我忍不主要翻开下一页看。
这本书的作者是儒勒·凡尔纳。他是19世纪法国著名的科幻小说和探险小说家，其代表作品是：《海底两万里》和《格莱特船长的儿女》，都是探险类小说。
这本书的主要内容是：1863年的一天，利登布洛克教授发现了一张非常古老的羊皮纸，上面写着以前就有人去过地心。得知这一消息后，利登布洛克教授就带着他的侄子去地心，他们由冰岛上的一个火山口出发，进入地心，开始了他们的地心之旅。他们也是困难重重，几次都是有惊无险，最后，他们终于在三个月后回到了地面。
我认为，这本书不仅仅是一个故事，更是一个目标，一种希望，也许在很多年之后，这就是一个真实的故事。我们要不断为自己确定新的目标，为目标而奋斗。
《地心游记》读书心得个人书评4
最近，我读了一本书，它叫《地心游记》。
这本书讲的是住在德国汉堡的黎登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然发现一张羊皮纸，并从中得到了启示：前人阿恩·萨克奴姗曾经到过地心旅行。于是，他在五月二十七日带着他的侄子阿克赛和足够的食物，以及仪器和武器，请了一位向导，毅然决然地从冰岛的一个火山口下降。经过几个月，历经了迷路、缺水、史前生物等危机。有了地下海、史前人骨等重大发现。
这本书记载了旅途上的艰险历程和地底的种种奇观。主人公除了黎布登洛克教授和阿克赛，还有汉恩斯。汉恩斯曾多次运用知识，拯救了黎登布洛克教授和阿克赛。可以说，如果没有汉恩斯，黎布登洛克教授或者阿克赛早就死在地心里了。
《地心游记》让我感受到了科学家的品质：坚韧不拔，以及他们对科学、对未知的执着追求、勇往直前、不断探索的精神。也体会到了知识的重要性。总而言之，《地心游记》这本书让我受益匪浅。
《地心游记》读书心得 篇14
这几天，我读了一本不应错过的科幻小说《地心游记》，作者是法国作家儒勒·凡尔纳。读了这部小说，我被书中一环扣一环的故事情节吸引住了。
书中讲了“我”阿克赛尔、“我”的叔叔李登布洛克教授与向导汉斯在一封密码信的指示下想进入地心。途中他们经历了缺水、迷路、风暴等困难;发现了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨兽……最后再一次火山爆发中重回地面。小说的情节跌宕起伏，一波三折。我在读这篇小说时，好象亲自经历了一次探索地心的冒险。当我认为前方是一马平川时，很多危机却悄然而至。当我绝望时，命运之神却又伸出了援助之手。历险途中，主人公们历经了各种艰险，我不禁被故事主人公勇敢、坚忍不拔的精神所折服，而他们为科学如痴如醉、执着追求的精神更让人感动。
文中我被他们三个人的勇敢、机智所折服。李登布洛克教授是一位聪明的矿物学家，途中解决了很多科学难题;汉斯是个沉着冷静、有经验的向导，在困难中多次救过“我”和叔叔;而“我”在这次探险中学到了不少东西。我认为他们为了证实真理，能勇敢地进入地心，面对未知的前方不畏艰险，克服重重困难，这是我所敬佩的。他们和《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙一样，能在困境中看到希望，不畏艰险地勇往直前。
我认为我们应该学习他们的精神，做一个不畏艰险、勇敢机智的人，这样我们才能克服困难、取得成功。书中最后问了一个问题：“如果有一天有一封密码信出现在你的面前，你愿意开始一场难以置信的旅行吗?”这个问题给我留下了深深地思考。我认为如果能做出决定准备勇往直前的人，一定是不怕困难、勇敢机智的人。只有这样，才能取得成功，受益匪浅;而胆小懒惰者，是永远不能享誉这份荣耀的。
在跟随这本书历险的.同时，我知道了许多有关地层结构及考古学的知识，让我增长了不少科学知识。也让我明白了：科学的真理总是从幻想开始，展开想象的翅膀，坚定自己的信念，将智慧与勇气结合起来，任何人都可以成功。我相信我们只要有一颗不怕困难、坚强勇敢的心、就一定能征服一切高峰!
《地心游记》读书心得 篇15
最近，我读了一本书，它叫《地心游记》。
这本书讲的是住在德国汉堡的黎登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然发现一张羊皮纸，并从中得到了启示：前人阿恩·萨克奴姗曾经到过地心旅行。于是，他在五月二十七日带着他的侄子阿克赛和足够的食物，以及仪器和武器，请了一位向导，毅然决然地从冰岛的一个火山口下降。经过几个月，历经了迷路、缺水、史前生物等危机。有了地下海、史前人骨等重大发现。
这本书记载了旅途上的艰险历程和地底的种种奇观。主人公除了黎布登洛克教授和阿克赛，还有汉恩斯。汉恩斯曾多次运用知识，拯救了黎登布洛克教授和阿克赛。可以说，如果没有汉恩斯，黎布登洛克教授或者阿克赛早就死在地心里了。
《地心游记》让我感受到了科学家的.品质：坚韧不拔，以及他们对科学、对未知的执着追求、勇往直前、不断探索的精神。也体会到了知识的重要性。总而言之，《地心游记》这本书让我受益匪浅。
《地心游记》读书心得 篇16
《地心游记》一书，充满了传奇色彩。作者儒勒·凡尔纳，一定是个富于想象，敢于创作的作家。
本书讲述了黎登布洛克教授在一本古老的书籍中，偶然发现一张羊皮纸，发现前人曾到地心探险。教授也决心作同样的旅行。他带着侄子和冰岛向导汉恩斯，由冰岛的一个火山口下降。
他们途中历经艰险，看到种种奇观，经历迷路、缺水、生物袭击等种种险情。但“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，他们得到了地下海、史前人骨骸等惊世的发现。经过三个月的旅行，最后回到了地面。
在本书的第六章——“辩论”中，侄子曾提出地心内部具有高温，但教授否认这种说法，并称：“这是错误的。”结果，他们到达地心后，温度真的没有继续上升！这向我们说明：古代人们的猜测是要经过证实和说明的。
距今五百年前，西方仍相信天圆地方之说。古希腊著名航海家和探险家麦哲伦就曾经向西行，环绕地球一周，证明地球是圆的。在第二十一章中，由于黎登布洛克教授的错误引导，使大家共同面对着缺水危机。
在这关键时刻，教授却把仅剩的`最后一口水留给了侄子。这是一种怎样的亲情啊！在地球深处，死亡的危机无时无刻在威胁着探险者们。当侄子退缩时，教授却愿把安全留给侄子，把危险留给自己。人的一生应该不断地去探索，为了自己的目标去奋斗。虽然结果可能不太理想，但享受这个过程是最重要的。
《地心游记》读书心得 篇17
一次奇妙的探险，一段动人心弦的故事，这就是享誉世界的法国科幻小说家儒勒·凡尔纳写的《地心游记》这本书，书中扣人心弦的历险，奇幻的故事让我既紧张又兴奋，这样的探索历程令我向往。
本书讲述的是一个坚定果敢，具有献身精神的科学探险家黎登布洛克教授，在一本古老的书里偶然看到了一张羊皮纸，在破译了纸上的密码以后，受到前人萨克奴珊的启发，于是带着侄子阿克赛和向导汉恩斯进行了一次穿越地心的探险。他们从冰岛的斯奈弗火山口出发，一直向着地心方向下降。一路上他们克服了缺水、迷路、风暴等各种困难，获得了很多科研成果，他们在地底深处看到波涛汹涌的大海、巨大的蘑菇林、狂风暴雨、耀眼的电闪雷鸣、摄人心魂的岩浆奔腾……最终他们排除万难，在一次火山喷发中，从西西里岛的斯特隆博利火山回到地面。
作者凡尔纳用不同的表达方式塑造了一个个鲜活的人物形象：阿克塞，也就是小说中的“我”，遇事虽然有些胆怯，但他那聪明伶俐的头脑，和遇事时的机敏反应令我叹服。汉恩斯，他是这次探险的向导，虽然他是为了赚钱才和教授一起探险的，但他聪明能干，努力保护主人，尽职尽责，是一个责任感非常强的人，我对他的敬佩之情油然而生。而最让我钦佩的是阿克塞的叔叔黎登布洛克教授，一位痴迷的考古学家，地质学家，为了研究总是不顾一切，他又是一位天才的发明家、能干的工程师和经验丰富的探险家。虽然在生活小事中不拘小节，甚至脾气暴躁，但他总是能化险为夷，绝处逢生。他不仅仅是一个科学家，更是一个有勇有谋、志趣高尚的人。
这本书带给我极大的震撼，让我明白，要想体验到生活的乐趣与精彩，就要勇于探索和发现，坚持不懈地努力，不断的磨练自己。敢于冒险并接受生活的挑战，使自己茁壮成长。但是，如果我们没有这种精神，不勇敢地面对生活中的困难和拦路虎，一生都在温室里度过，那何时能体会到生活的乐趣呢?就好比缩头乌龟，一有危险就躲进自己的避风港里，成天提心吊胆。试问，这样的人生有价值和意义存在吗?这样的`人，活上几百年，甚至几千年也不会体验到乐趣的。今天的我们，饭来张口，衣来伸手，在父母的庇护下一直舒适地生活在蜜罐子里，长这么大甚至不知道什么是吃苦。即使这样，有人还身在福中不知福。对于一个什么都没有经历过的人，就算年龄再大，也不算是真正的成长。
人的一生应该是多姿多彩的，我们应该不断地去探索，为自己确定的目标而奋斗，坚持不懈地去努力。“以勇敢的胸膛面对逆境。”我们还要敢于冒险，不断磨练自己，勇敢地接受生活的挑战，才能成大器，登上人生巅峰!
《地心游记》读书心得 篇18
一次奇妙的探险，一段动人心弦的故事，这就是享誉世界的法国科幻小说家儒勒·凡尔纳写的《地心游记》这本书，书中扣人心弦的历险，奇幻的故事让我既紧张又兴奋，这样的探索历程令我向往。
本书讲述的是一个坚定果敢，具有献身精神的科学探险家黎登布洛克教授，在一本古老的书里偶然看到了一张羊皮纸，在破译了纸上的密码以后，受到前人萨克奴珊的启发，于是带着侄子阿克赛和向导汉恩斯进行了一次穿越地心的探险。他们从冰岛的斯奈弗火山口出发，一直向着地心方向下降。一路上他们克服了缺水、迷路、风暴等各种困难，获得了很多科研成果，他们在地底深处看到波涛汹涌的大海、巨大的蘑菇林、狂风暴雨、耀眼的电闪雷鸣、摄人心魂的岩浆奔腾……最终他们排除万难，在一次火山喷发中，从西西里岛的斯特隆博利火山回到地面。
作者凡尔纳用不同的表达方式塑造了一个个鲜活的人物形象：阿克塞，也就是小说中的“我”，遇事虽然有些胆怯，但他那聪明伶俐的头脑，和遇事时的机敏反应令我叹服。汉恩斯，他是这次探险的向导，虽然他是为了赚钱才和教授一起探险的，但他聪明能干，努力保护主人，尽职尽责，是一个责任感非常强的人，我对他的敬佩之情油然而生。而最让我钦佩的是阿克塞的叔叔黎登布洛克教授，一位痴迷的考古学家，地质学家，为了研究总是不顾一切，他又是一位天才的发明家、能干的工程师和经验丰富的探险家。虽然在生活小事中不拘小节，甚至脾气暴躁，但他总是能化险为夷，绝处逢生。他不仅仅是一个科学家，更是一个有勇有谋、志趣高尚的人。
这本书带给我极大的震撼，让我明白，要想体验到生活的乐趣与精彩，就要勇于探索和发现，坚持不懈地努力，不断的磨练自己。敢于冒险并接受生活的挑战，使自己茁壮成长。但是，如果我们没有这种精神，不勇敢地面对生活中的'困难和拦路虎，一生都在温室里度过，那何时能体会到生活的乐趣呢?就好比缩头乌龟，一有危险就躲进自己的避风港里，成天提心吊胆。试问，这样的人生有价值和意义存在吗?这样的人，活上几百年，甚至几千年也不会体验到乐趣的。今天的我们，饭来张口，衣来伸手，在父母的庇护下一直舒适地生活在蜜罐子里，长这么大甚至不知道什么是吃苦。即使这样，有人还身在福中不知福。对于一个什么都没有经历过的人，就算年龄再大，也不算是真正的成长。
人的一生应该是多姿多彩的，我们应该不断地去探索，为自己确定的目标而奋斗，坚持不懈地去努力。“以勇敢的胸膛面对逆境。”我们还要敢于冒险，不断磨练自己，勇敢地接受生活的挑战，才能成大器，登上人生巅峰!
《地心游记》读书心得 篇19
这个星期，我读了一本书叫《地心游记》，它出自“科幻小说之父”法国作家凡尔纳之手。
这本书主要写了李登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸，上面记录前人曾到地心去旅行，李登布洛克教授决心也做同样的旅行。他和侄子从汉堡出发，在冰岛请了一位向导，他们沿着前人的足迹，由冰岛的一个火山口下降，经过三个月的旅行，历尽艰难险阻和领略了沿途种。种奇观，最后终于回到了地面。
李登布洛克教授和他的朋友汉斯·阿克塞尔有几次险些失去了宝贵的生命，他们从鱼龙的嘴里死里逃生，同时遭遇过水源的危机……最终他们排除万难，在一次危险的火山喷发中被炙热的炎浆喷到了地中海的斯德隆布利岛，完成了他们的地心之旅。
读了这本书，让我深刻地认识到：人的一生应该是多姿多彩的，我们应该不断地去探索，为自己确定的.目标而奋斗，要坚持不懈的去努力，不断地磨炼自己，只有敢于冒险，勇敢地接受生活的挑战，才能取得更大的成功。
《地心游记》读书心得 篇20
今天看了电影《地心历险记2 神秘岛》。
这部电影主要是关于肖恩和他的继父汉克在《金银岛》、《神秘岛》和《格列佛游记》三幅地图的组合。结果，三张地图放在一起后，就指向了一个神秘的地方。连同亚历山大安德森(肖恩的祖父)从一个神秘的地方发来的求救电报，他们与凯拉尼和加巴托一起进入了图中描述的`神秘岛屿。他们历尽千辛万苦，终于找到了肖恩的爷爷。但另一件紧急的事情发生了：小岛即将沉没。如果你不想出一个黄金点子来逃离危险，他们都会被杀死。然而，肖恩的祖父把他们带到了尼摩船长的灾区，让凯拉尼进去，搬回了尼摩船长的日志。在里面找到了鹦鹉螺的存放地点。但是加巴托消失了。凯拉尼和亚历山大安德森去找他。肖恩和他的儿子一起去寻找鹦鹉螺号。他们经历了各种各样的磨难，比如水肺潜水，躲避电鳗，进入潜艇，驾驶潜艇，捕捉电鳗，放出电鳗，成功驶出海底。然而，当他们驾驶鹦鹉螺号时，加巴托和他的一行人在岛上遇难。然而，就在他们即将沉入海底时，鹦鹉螺号救了他们，并成功返回。从那以后，它就成了一个旅游胜地。
他们在岛上发生了许多令人激动和有趣的事情。如果被一只比足球场还大的蜥蜴追赶，大象就会像宠物一样变成一只迷你大象。当我看到他们即将被岛上正在下沉的岛屿吞噬，当我看到鹦鹉螺号即将被一块巨大的石头击中时，我为他们流汗。但他们总能挽救局面。
这里也有好玩的时候。汉克在做“心潮澎湃”(即摇动胸肌)的时候，我们都笑得上气不接下气。
这是我第一次在电影院看非动画电影。希望以后能再看这种电影。真的很美。
《地心游记》读书心得 篇21
《地心游记》出自法国科幻作家儒尔·凡尔纳笔下。而凡尔纳丰富的想象力，也使这本小说变得更加精彩。
全书讲述李登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸，发现前人曾到地心旅行，李登布洛克教授决心也做同样的旅行.他和侄子从汉堡出发，到冰岛请一位向导，他们按照前人的指引，由冰岛的一个火山口下降，经过三个月的旅行，历尽艰险和种种奇观，最后回到了地面.书中的汉斯，阿克塞尔，李登布洛克教授在地心环游了地球一周，好几次险些失去了宝贵的生命.他们从鱼龙的嘴里死里逃生，遭遇水源的危机······最终他们最后排除万难，在一次危险的`火山喷发中被炙热的炎浆喷到了地中海的斯德隆布利岛。
整本书语言幽默，情节扣人心弦。作者对于他所想象出的事物描述之细，仿佛真实存在，更体现了作者高超的写作技术。同时，一切的幻想又夹杂着科学原理，让人阅读的同时产生信服之感。一切都是有理有据，环环相扣，能抓住读者想要阅读心。
作者对人物性格的刻画也是令人佩服的，本书中三位主人公。教授是一个精力充沛但性格急躁的人物，他所具有的坚强的信念，对一件事物奋斗到底的精神，是我们就应学习的。喜欢什么，就要勇于为之奋斗。导游汉斯是一位诚实守信，不怕困难，遇事冷静。他值得我们学习的地方还有认真履行自己的职责，坚持真理，学会帮忙别人。又“我”阿克塞尔也是经过这次历练而成长为真正的男子汉。
科学幻想小说并非从凡尔纳开始，但在幻想的规模上，个性是在科学的语言性上，凡尔纳大大超过了前人。凡尔纳的才能在于，他实际上是在科学技术所容许的范围里，根据科学发展的规律与必然的趋势做出了种种在当时是奇妙无比的构想。因为这些构想贴合科学的发展趋势，他们到了20世纪几乎全都成为了现实。凡尔纳对于科学的态度是严肃认真的，他尽可能把自己的想象建立在科学的基础上，例如，为了写从地球飞行到月球的故事，他就是先仔细研究过空气动力、飞行速度、太空中的失重以及物体溅落等等科技问题。正是基于此，他的科学幻想就是科学的预言。总体来说，《地心游记》是一部很好的奇幻小说。它让人感受到了一个真实存在的地心世界。
《地心游记》读书心得 篇22
《地心游记》这本书是一本科幻小说，我很喜欢它。
它讲述的是德国地质学家里登布洛克偶然发现古人曾去过地心旅行，于是便带着自己的侄子阿克赛尔和向导汉斯从冰岛火山下到地心。一路上他们遇到了各种各样的.困难：缺水、缺粮、迷路等等，但都被他们的毅力克服了。此外，他们还看到了各种奇观，如地下大海、尚未灭绝的古生物等，大开了眼界。而之前反对里登布洛克下到地心、毅力不足的阿克赛尔，也因为困难的磨练变的坚强起来。
这本书让我明白遇到了困难只要有坚定的意志与它战斗，就一定能战胜它。因为如果他们三人没有坚定的意志的话，早就饿死或渴死在地心了。我还明白了，一些科学理论并不一定是正确的。否则他们三人是绝不会下到地心，看到那么多的奇观异景，并开创历史了。
总之，这本书让我学到了很多，我非常喜欢这本书。
《地心游记》读书心得 篇23
《地心游记》，这是一部19世纪的科幻探险小说，堪称惊世之作。其中描绘出的地心探索旅程中的奇妙景色可谓一绝，让我着迷；这样的探索历程令我神往。
凡尔纳的这部作品，我认为有两大看点：其一，以精炼的语言塑造出了个性鲜明，形象鲜活的人物；其二，以生动形象的文笔勾勒描绘出了地心旅途中的种种奇妙见闻。以下我从这两方面谈谈这部作品给我的收获。
人物：文中成功塑造了三位主人公，他们分别是黎登布洛克教授、阿克塞和汉恩斯。以阿克塞的叙述来展开地心探索旅程，对于阿克塞，作为黎登布洛克教授的侄子，也是一名教授的学生，对科学有着与生俱来的热爱，同时他还具有敏锐的直觉与坚忍的个性，正是这些解开了“钥匙”，开始了奇幻旅程。黎登布洛克教授俨然是整个旅程的策划者、主导者，正是他丰富的学识为这场旅程解开了一个个困惑的难题，让这场旅程真正地付诸行动。凡尔纳对教授的形象、动作和语言的简单描述，再加上几个小的事例，让我生动地感受到了教授那急躁的性格，对科学探索研究的狂热，随着旅程的进行，也让我深深感受到教授那敢于冒险的探索精神与克服一切困难的勇气和潜力。这是个值得你我尊敬的一位学者。对于向导汉恩斯的描述更是篇幅极少，多数是透过阿克塞的观察和与教授的对话从侧面进行的。
但这并不妨碍我感知汉恩斯的形象，他那在遭遇困境时的勇敢与忠诚，一度让我觉得他才是这场旅行的关键，也为教授有这样的一位向导而庆幸。在人物的`塑造上的亮点，我认为是对阿克塞的塑造，他对感情的向往，渴望与相爱的人厮守，以及遭遇困境时表现出的人性中柔弱畏惧的一面，无疑拉近了与读者的距离，让读者真正地融入主角，体会自己在这样的困境中会怎样表现，更有甚者，会将自己完全当成阿克塞，跟随着教授与向导开始一段奇幻的旅程。见闻：凡尔纳用自己设计出的一段地心旅程，让读者大开眼界、大饱眼福。同时整部作品中时时穿插着许多科学理论知识，这又让读者为之着迷，为之震撼。我想作者写作这部作品的好处恰恰在此。教导世人应着重养成文中教授所具备的科学素养，即大胆质疑，留意求证。我想教授那种前瞻性的意识与独特的眼光让每一位读者感受到科学在散发着五彩斑斓的迷人光彩。
这样的作品对我们的一生无疑是受用不尽的，这并不是指文中的那些深奥的科学理论，而是指作者所极力倡导的科学探索意识与科学研究素养。在怀疑中探索，在探索中成长，并在成长中怀疑，让人类之灵魂伴随着生命之火燃烧，在浩瀚宇宙中生生不息、生机勃勃。