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最新学校教师师德培训心得体会

2024/12/15心得体会

倚栏轩整理的最新学校教师师德培训心得体会(精选6篇),供大家参考,希望对大家有帮助。

最新学校教师师德培训心得体会 篇1

今年暑假师德培训的主题是《用心去爱每一个孩子》,由来自上海尚文中学有着四十年教学经验的黄某某老师为我们主讲。让我感到敬佩的,不是她享受国务院特殊津贴的特级教师身份,也不是获得过那么多的荣誉,而是即便如此,也认为自己只是一名普通的中学教师的一颗平常心,而是一直辛勤耕耘在教师第一线班主任岗位上的这份热情、执着和责任,更是她对教师这份职业的热爱和敬业,对学生的真诚和尊重,对语文教学的专业和钻研。

我想我是爱每一个学生的,但是怎么去爱,其实我不懂,也许这是因为缺乏经验。但是通过这次师德培训,听了黄静华老师的讲解,我突然茅塞顿开,收获颇丰。所以我谈谈怎么用心这方面的体会。

首先,我们要真诚,用一颗爱心换学生真心。黄老师给了我们一点提示:假如我是孩子、假如是我的孩子。通过这样的假设,可以让我们深切感受到学生的需要,了解学生。我想学生是喜欢学习的,因为人天性好奇,但是对事物学习的能力和水平是有差距的,所以我们作为老师就要去创造出他们喜欢的学习方法和学习方式。这里的方法方式值得我们去思索和研究。黄老师还讲到了一点:要认真、执着、民主地去爱,使他们充满自信地一步步走向成功。我觉得很有道理,但是说实话,我做得并不好,特别是在执着这点上。比如,面对喜欢故意捣蛋的学生,我批评教育一两次后,如果效果不明显,连我自己都会丧失信心,觉得自己教育不好他了。我想,在接下来的教育教学过程中,我一定会更加执着,更加耐心,去寻找合适的方法来关心帮助我的学生更好的学习和成长。

其次,在教育中要民主,尊重学生。我觉得这一点是非常难做到的,但是这一点是非常值得我们去做到。我们在爱学生的过程,因为觉得他们还小,不懂事,所以常常会有一厢情愿、专制的爱,包括大多数父母也会犯这样的错。所以作为一名本职工作是教书育人的老师,在这方面应该做得更好。学生虽小,但也是一个充满个性的生命体,需要我们去尊重和理解。我想因材施教的本意,也大抵如此。

第三,把握契机,激励自信。我觉得黄静华老师是个真诚直率的人,因为她在演讲过程中毫不掩饰她的困惑。比如,她说她有时也不知道怎么去教育学生,想教育学生的时候觉得自己还没想好怎么说。这让我很惊讶,一个经验这么丰富的老师怎么还会有这种问题呢?这更让我佩服黄老师的敬业和对每一个学生的真情。她需要一个机会,来激励学生的自信,而不是盲目地表面地教育好学生。我觉得在这方面我也需要好好地反思和行动。

最后,重视反复,持之以恒。很多事说说容易做做难,做一次容易,做一百次就很难。对于好的习惯,好的思想,好的方法,我们应该坚持下来。学生是这样,我们老师也应该这样。

这是我对这次师德培训的体会和收获,一点拙见。在今后的日子里,我一定会努力做一个让学生喜欢的好老师。

最新学校教师师德培训心得体会 篇2

今年暑假师德培训的主题是《用心去爱每一个孩子》,由来自上海尚文中学有着四十年教学经验的黄某某老师为我们主讲。让我感到敬佩的,不是她享受国务院特殊津贴的特级教师身份,也不是获得过那么多的荣誉,而是即便如此,也认为自己只是一名普通的中学教师的一颗平常心,而是一直辛勤耕耘在教师第一线班主任岗位上的这份热情、执着和责任,更是她对教师这份职业的热爱和敬业,对学生的真诚和尊重,对语文教学的专业和钻研。

我想我是爱每一个学生的,但是怎么去爱,其实我不懂,也许这是因为缺乏经验。但是通过这次师德培训,听了黄静华老师的讲解,我突然茅塞顿开,收获颇丰。所以我谈谈怎么用心这方面的体会。

首先,我们要真诚,用一颗爱心换学生真心。黄老师给了我们一点提示:假如我是孩子、假如是我的孩子。通过这样的假设,可以让我们深切感受到学生的需要,了解学生。我想学生是喜欢学习的,因为人天性好奇,但是对事物学习的能力和水平是有差距的,所以我们作为老师就要去创造出他们喜欢的学习方法和学习方式。这里的方法方式值得我们去思索和研究。黄老师还讲到了一点:要认真、执着、民主地去爱,使他们充满自信地一步步走向成功。我觉得很有道理,但是说实话,我做得并不好,特别是在执着这点上。比如,面对喜欢故意捣蛋的学生,我批评教育一两次后,如果效果不明显,连我自己都会丧失信心,觉得自己教育不好他了。我想,在接下来的教育教学过程中,我一定会更加执着,更加耐心,去寻找合适的方法来关心帮助我的学生更好的学习和成长。

其次,在教育中要民主,尊重学生。我觉得这一点是非常难做到的,但是这一点是非常值得我们去做到。我们在爱学生的过程,因为觉得他们还小,不懂事,所以常常会有一厢情愿、专制的爱,包括大多数父母也会犯这样的错。所以作为一名本职工作是教书育人的老师,在这方面应该做得更好。学生虽小,但也是一个充满个性的`生命体,需要我们去尊重和理解。我想因材施教的本意,也大抵如此。

第三,把握契机,激励自信。我觉得黄静华老师是个真诚直率的人,因为她在演讲过程中毫不掩饰她的困惑。比如,她说她有时也不知道怎么去教育学生,想教育学生的时候觉得自己还没想好怎么说。这让我很惊讶,一个经验这么丰富的老师怎么还会有这种问题呢?这更让我佩服黄老师的敬业和对每一个学生的真情。她需要一个机会,来激励学生的自信,而不是盲目地表面地教育好学生。我觉得在这方面我也需要好好地反思和行动。最后,重视反复,持之以恒。很多事说说容易做做难,做一次容易,做一百次就很难。对于好的习惯,好的思想,好的方法,我们应该坚持下来。学生是这样,我们老师也应该这样。这是我对这次师德培训的体会和收获,一点拙见。在今后的日子里,我一定会努力做一个让学生喜欢的好老师。

最新学校教师师德培训心得体会 篇3

今年暑假师德培训的主题是《用心去爱每一个孩子》,由来自上海尚文中学有着四十年教学经验的黄某某老师为我们主讲。让我感到敬佩的,不是她享受国务院特殊津贴的特级教师身份,也不是获得过那么多的荣誉,而是即便如此,也认为自己只是一名普通的中学教师的一颗平常心,而是一直辛勤耕耘在教师第一线班主任岗位上的这份热情、执着和责任,更是她对教师这份职业的热爱和敬业,对学生的真诚和尊重,对语文教学的专业和钻研。

我想我是爱每一个学生的,但是怎么去爱,其实我不懂,也许这是因为缺乏经验。但是通过这次师德培训,听了黄静华老师的讲解,我突然茅塞顿开,收获颇丰。所以我谈谈怎么用心这方面的体会。

首先,我们要真诚,用一颗爱心换学生真心。黄老师给了我们一点提示:假如我是孩子、假如是我的孩子。通过这样的假设,可以让我们深切感受到学生的需要,了解学生。我想学生是喜欢学习的,因为人天性好奇,但是对事物学习的能力和水平是有差距的,所以我们作为老师就要去创造出他们喜欢的学习方法和学习方式。这里的方法方式值得我们去思索和研究。黄老师还讲到了一点:要认真、执着、民主地去爱,使他们充满自信地一步步走向成功。我觉得很有道理,但是说实话,我做得并不好,特别是在执着这点上。比如,面对喜欢故意捣蛋的学生,我批评教育一两次后,如果效果不明显,连我自己都会丧失信心,觉得自己教育不好他了。我想,在接下来的.教育教学过程中,我一定会更加执着,更加耐心,去寻找合适的方法来关心帮助我的学生更好的学习和成长。

其次,在教育中要民主,尊重学生。我觉得这一点是非常难做到的,但是这一点是非常值得我们去做到。我们在爱学生的过程,因为觉得他们还小,不懂事,所以常常会有一厢情愿、专制的爱,包括大多数父母也会犯这样的错。所以作为一名本职工作是教书育人的老师,在这方面应该做得更好。学生虽小,但也是一个充满个性的生命体,需要我们去尊重和理解。我想因材施教的本意,也大抵如此。

第三,把握契机,激励自信。我觉得黄静华老师是个真诚直率的人,因为她在演讲过程中毫不掩饰她的困惑。比如,她说她有时也不知道怎么去教育学生,想教育学生的时候觉得自己还没想好怎么说。这让我很惊讶,一个经验这么丰富的老师怎么还会有这种问题呢?这更让我佩服黄老师的敬业和对每一个学生的真情。她需要一个机会,来激励学生的自信,而不是盲目地表面地教育好学生。我觉得在这方面我也需要好好地反思和行动。

最后,重视反复,持之以恒。很多事说说容易做做难,做一次容易,做一百次就很难。对于好的习惯,好的思想,好的方法,我们应该坚持下来。学生是这样,我们老师也应该这样。 这是我对这次师德培训的体会和收获,一点拙见。在今后的日子里,我一定会努力做一个让学生喜欢的好老师。

最新学校教师师德培训心得体会 篇4

教师是人类灵魂的工程师,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负人类灵魂工程师这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的.热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

师者,所以传道、授业、解惑也。教师的具体工作在于传道、授业、解惑,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有学而不厌,悔人不倦来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。

其次,必须热爱自己的教育对象学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,差生之所以差,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的差生,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生向师性。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。第三,一个好教师还必须十分重视言传外的身教,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次师德师风学习周,我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分,只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。

最新学校教师师德培训心得体会 篇5

教师是人类灵魂的工程师,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负人类灵魂工程师这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的`竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

最新学校教师师德培训心得体会 篇6

教师是人类灵魂的工程师,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负人类灵魂工程师这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

师者,所以传道、授业、解惑也。教师的具体工作在于传道、授业、解惑,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有学而不厌,悔人不倦来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。

其次,必须热爱自己的教育对象学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,差生之所以差,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的'因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的差生,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生向师性。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三,一个好教师还必须十分重视言传外的身教,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次师德师风学习周,我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分,只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。