班会学习心得体会

倚栏轩整理的班会学习心得体会（精选8篇），供大家参考，希望对大家有帮助。

班会学习心得体会 篇1

今天我参加了三位优秀老师的主题班会，收获颇多。

每一节主题班会课都非常精彩，活动形式新颖多样。老师们通过讨论、讲故事、游戏、歌曲等方式，用学生易于理解的道理和事例来说明问题，让学生在班会活动中明辨是非。同时，两个小主持人发挥了组织和引导作用，真正把课堂还给了学生，以学生为主体，效果非常好。学生们积极发表自己的想法和见解，展示了班级的特色和创新。我很惊讶地发现，小学生也可以组织这样的主题班会，并且准备得非常出色。一节普通的主题班会在我看来并不简单，学生的潜力是无限的，关键是老师能否放手让他们尝试。

稽建军老师执教的《安全伴我在校园》校园A、B剧非常贴近学生的生活，给同学们提供了警示作用。通过安全知识问答，学生加深了正确行为的理解，珍爱生命、健康成长，这是孩子们在这节课中最大的收获，也是终生受益的。

周素娟老师执教的《文明礼仪伴我行》非常注重细节。她通过历史小故事《孔融让梨》，引导学生思考自己在对待亲人和朋友时的'行为，提醒他们不要忘记文明礼仪的重要性。

赵观林老师执教的《保护环境爱我家园》通过小品形式生动地阐述了我们身边环境被破坏的严重性，让学生意识到保护环境的紧迫性和重要性。

通过这次宝贵的学习机会，我开始反思自己作为班主任如何上好主题班会课。我们不能仍然使用老话题和老思路，要抓住目标直奔主题。教育不能仅仅把道理强加给学生，这样的教育持久性太差。

作为班主任老师，我们要重视主题班会的作用，灵活多样地开展活动，这对提高学生的综合素质和培养多种能力有着不可低估的作用。

班会学习心得体会 篇2

如期而至，我们12人资一班下午顺利开展了以“放飞梦想，立志成才”为主题的班会。

在整个班会上，令我印象最深的是我们共同欣赏的电视剧小片段《风雨哈佛路》中的每个环节。片段中主人公对知识的渴望，对哈佛大学的执着追求，让我回想起我读书以来的一幕幕。想到自己生活在这个幸福的年代，有宽敞的教室，有完整的设备和杰出的老师，仍然没有全力以赴，偶尔会有逃课的现象，心中不禁产生内疚之感。我下定决心，一定要坚持下去，努力为我考研之路而奋斗。别人说大学是快乐的.天堂，而我说大学是求知奋进的殿堂，一个在大学里失去理想、失去目标的人，她的人生将如浮云，飘忽不定。

另外黄同学的团日活动总结也令我颇有感慨。想起团日活动期间的一幕幕，心中的感慨油然而生。虽然整个团日活动有过眼泪，有过欢声笑语，有过迷茫，有过坚持与执着。虽然在团日活动期间，我们存在许许多多的不足，但是我们共同面对，携手奋进，为团日活动的顺利进行而努力。我想，这是值得肯定的。另外，我希望在以后的每一个活动中，同学们都能默默配合，共同参与其中，在活动中不断总结和创新。

学习委员对我们班开学以来学习情况的总结中，我的想法与之颇有不同。回想起近两个月来的学习，我有过迷茫，有过动摇啊，但我在不断地调整过来，现在已基本上适应了大学的生活。再想想班上同学们的学习情况，我觉得并非像她说的那样糟糕。从同学们对知识的不断追求，对疑惑的大胆提问与讨论中，我看到了一个充满活力、不断进取的集体。就拿高等数学来说吧，很多同学都会积极讨论和总结规律。上课玩手机、听音乐、睡觉等现象还是极少见到的。所以，我个人认为，对班的学习总结，不能老从鸡蛋里挑骨头，而应该更客观、更真实地去评价。

班会学习心得体会 篇3

今天的班主任培训，是由新晋“十佳班主任”，**市**初级中学的**老师为我们开讲，开展的主题是“主题班会的实践与思考”。培训内容丰富又“接地气”，高老师“手把手”地教我们这些新班主任们如何设计主题班会，既有理论的高度，又有实践的操作；既有专业的知识，又有课堂互动环节和点评。让我们知道设计一堂主题班会课需要做哪些准备工作、教学该如何撰写、素材又该如何使用，深入浅出，收获颇多。

“专课专用”是我们一直秉承和坚持的，在参加这次培训前，每个月也会在班级中开展主题班会活动，有节日性的主题、有日常性的主题等等，也会精心的准备。但是今天听了高老师的讲座之后，我们陷入了沉思。这次讲座真是及时，为我们这些正在做这件事儿的班主任们指点了迷津。细细一品味，原来开展主题班会有这么多讲究，看似是一场活动，但却是一场有“呼吸”的主题班会活动。这场“活动”终究还是以学生内心的体验为重心，老师设计主题班会的每一步都要清晰地知道“我为什么这么做”，不是华而不实的设计，更不是空洞地说教。但往往是我们，这些年轻的、缺乏经验的班主任们会出现的问题。为此，高老师通过几个案例，让我们深刻体会到了如何设计主题班会并有效开展。

首先，主题班会的教案设计在目标制定方面要明确，具有思想性、针对性和时代性，切入点不宜太宽泛，大处着眼，小处着手，以小见大，要抓住一个点展开。背景分析要有逻辑性，内容要符合学生年龄与身心发展的特点，这样才能更好地诠释意图。其次，主题班会不宜过于空洞，也不宜过于华丽，说教一般的主题班会不但达不到教育目的.，也会让学生反感失去兴趣。最后，主题班会应以学生为主体，老师重在引导学生感知体验，让学生自觉地去落实，能够体现品德、知情意、行内化规律，真正达到主题教育的目的。高老师的案例恰恰可以将这些问题集中，让我们真切地了解开展主题班会还需不断地实践。“实践是检验真理的唯一标准”，只靠我们嘴上泛泛而谈，而不在自己的班级中实施，也是不会有任何收获的。印象非常深刻的是一堂由初中数学老师开展的主题班会。这位女老师一开始以“数字游戏”为切入点，引起学生的兴趣，也拉近了与学生的距离。虽然是一个很小的视频片段，但是高老师提到，以多种形式导入比老师直接告知学生今天要开展什么主题活动更能让学生产生兴趣。另外还有个案例，老师在设计上也是花了不少功夫，以一个个小品形式的视频片段让学生交流，视频小品中的学生做法对不对，要比老师空空而谈更深刻。但同时，高老师也谈到，视频里的小品片段并不是每一个都深刻切主题，有的并不能紧扣主题思想。经高老师的一点拨，我们恍然大悟，每一个我们看似不错的素材原来也是需要加工和细化的，贵精不贵多，要深刻发挥其作用才行。

高老师的精彩讲座之后，卓老师也毫无保留地又为我们做了总结。是呀，主题班会不是老师一个人的独角戏，是与学生思想的碰撞，只有不断地尝试、实践和历练才能有所进步！

班会学习心得体会 篇4

如期而至，我们12人资一班下午顺利开展了以“放飞梦想，立志成才”为主题的班会。

在整个班会上，令我印象最深的是我们共同欣赏的电视剧小片段《风雨哈佛路》中的每个环节。片段中主人公对知识的渴望，对哈佛大学的执着追求，让我回想起我读书以来的一幕幕。想到自己生活在这个幸福的年代，有宽敞的教室，有完整的设备和杰出的老师，仍然没有全力以赴，偶尔会有逃课的现象，心中不禁产生内疚之感。我下定决心，一定要坚持下去，努力为我考研之路而奋斗。别人说大学是快乐的天堂，而我说大学是求知奋进的殿堂，一个在大学里失去理想、失去目标的人，她的人生将如浮云，飘忽不定。

另外黄同学的团日活动总结也令我颇有感慨。想起团日活动期间的`一幕幕，心中的感慨油然而生。虽然整个团日活动有过眼泪，有过欢声笑语，有过迷茫，有过坚持与执着。虽然在团日活动期间，我们存在许许多多的不足，但是我们共同面对，携手奋进，为团日活动的顺利进行而努力。我想，这是值得肯定的。另外，我希望在以后的每一个活动中，同学们都能默默配合，共同参与其中，在活动中不断总结和创新。

学习委员对我们班开学以来学习情况的总结中，我的想法与之颇有不同。回想起近两个月来的学习，我有过迷茫，有过动摇啊，但我在不断地调整过来，现在已基本上适应了大学的生活。再想想班上同学们的学习情况，我觉得并非像她说的那样糟糕。从同学们对知识的不断追求，对疑惑的大胆提问与讨论中，我看到了一个充满活力、不断进取的集体。就拿高等数学来说吧，很多同学都会积极讨论和总结规律。上课玩手机、听音乐、睡觉等现象还是极少见到的。所以，我个人认为，对班的学习总结，不能老从鸡蛋里挑骨头，而应该更客观、更真实地去评价。

班会学习心得体会 篇5

这学期，在听了很多骨干班主任的主题班会后，我收获了很多，受益匪浅。这不仅使我从理论上重新理解了班主任工作的内涵，而且从一些优秀班主任的案例实践中也给了我很多启示

一、主题类会议的设计应具有针对性

主题班会是班主任教育的重要内容之一，是班主任开展德育教学的重要途径。主题班会的设计不可能一帆风顺，但由于具有足够的针对性，主题班会应根据学生学习和思考的实际情况进行思考和设计，有针对性地、巧妙地指出问题，并以多种形式提出解决问题的有效方法。与学生达成共识，进一步升华学生的思想认识和情感。班主任应及时了解学生的学习生活情况和思想动态，从而确定一些普遍性的东西，开展主题班会活动，及时帮助学生澄清是非曲直，提高认识。在这次中小学班会竞赛中，感恩、环保、家乡是同学们深刻理解的话题。因此，每个人都积极参与发展过程，能够很好地表达自己的感受和感受。我相信学生们可以从中受益匪浅

二、主题类会议的设计应具有可操作性

为了实现教育者的目标，主题班会的设计必须具有可操作性。主题班会可由蔡胜军等班主任主持；也可以完全由学生组织，如陆燕先生、顾春芳先生等。无论谁是主体，班会的.设计都应该有明确的目标、充分的活动准备和有序的活动过程规划。当然，如果全班会议由学生主导，那么学生不仅可以在思想上发展，还可以在组织和协调上发展

三、主题类会议的设计应有效

主题班会的设计应充分预设，并考虑班会的影响。开展主题班会的目的是为了更好地服务于教师的教育工作，更好地对学生进行全方位的引导和引导。因此，主题班会不应流于形式，而应注重实效性，使班会的开展真正具有教育意义

在今后的工作中，我会自觉地用所学的知识和方法来指导我的工作，不断地学习、反思和总结，努力做好班主任工作。

班会学习心得体会 篇6

“拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。

一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。

班会有三环节即“回顾篇――走进亲情、拥抱篇――体验亲情、行动篇――回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。

二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。

孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。

学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动!从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度――尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。

三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。

本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的.艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母，从而激励同学们勤奋学习。我相信，通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为父母着想。这次班会之后，同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要感恩于父母，是他们赐予我们养育之恩，其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从现在开始。

四、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。

班会课是学生展示自我的平台，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后，班主任应该就该班会进行必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。

以上就是我对此次“拥抱亲情感恩父母”主题班会观摩课的一些感受与体会。这是一次感人的、优秀的、成功的班会课，我从中学到了很多，希望今后能够把本班的班会工作做好，通过班会让学生达到锻炼自我的目的，从而增强班级凝聚力。

班会学习心得体会 篇7

上个星期一下午，我们在第二节课上了一节特殊的班会课。这节班会课的特殊之处在于，我们的家长们也参与其中。为了准备这节班会课，我们还采访了家长们。现在，让我们一起来看看这节特殊的班会课的情况吧！

这次班会课由唐杰绅的妈妈江阿姨主持。她选择了“关爱父母，尊敬长辈”作为主题，让我们在上课之前先采访自己的父母。身为副班长的`我当然也按时完成了任务。开始上班会课了。江阿姨笑着走进教室，首先在黑板上写下了主题，然后请同学们上来念自己采访到的内容。同学们推荐了我，江阿姨让我上台朗读我采访父母的文字记录。我按照本子上的记录，有感情地朗诵出来。读完后，江阿姨告诉我们，我们的父母工作很辛苦，我们要多帮他们做家务和事情，尽量让他们不操心。同时，我们也要多关心他们，让他们工作更快乐、更充实。接着，江阿姨让我们讨论父母对我们做过的让我们感动的事情。最后，我们抄写了一首诗，并跟着江阿姨一起朗读：“感谢父母养育了我，今生今世永不忘记。从今以后我一定做到：语言文明，彬彬有礼；交流沟通，勤俭节约；绝不攀比，力所能及；多做家务，努力学习；全力以赴！”这首诗让我们学到了怎样对待父母、什么是我们应该做的，什么是我们不应该做的。

班会学习心得体会 篇8

就在前些天我们班开了有关理想与信念的主题班会，班内同学都积极主动地发言，谈理想谈信念，有的人在谈自己的理想时能够侃侃而谈，有人虽是三言两语却也让人激情澎湃。

这次主题班会也引发了我对理想与信仰的思考。当年高考前雄心壮志的`我们都到哪里去了，现在庸庸碌碌的我们难道丢失了当年的梦想了吗，仔细想想，答案是否定的，但现在我们为什么感到自己懒散奢逸，不思进取呢，究其原因，人性的懒散让我们习惯了安逸的生活，我们慢慢变成了温水锅里的青蛙，习惯了过着与同伴们一样的生活。然而，深知生于忧患，死于安乐的我们怎么会向锅里的青蛙慢慢死去。

当今社会，面对中国经济蓬勃发展，面对改革开放时代的急剧变化，有些学生缺乏“为中华崛起”而读书的理想和信念。作为新世纪社会主义国家的创设者，我们应该继承先辈们的光荣传统，执着鉴定与自己的信仰，为祖国建设贡献自己的才华!