甲骨文学习心得

倚栏轩整理的甲骨文学习心得（精选6篇），供大家参考，希望对大家有帮助。

甲骨文学习心得 篇1

《甲骨文学校》，看着甲骨文三个字，我相信大家一定会觉得它像历史书一样枯燥乏味。在还没有看这本书之前我也有同感，但出于好奇，我还是翻开了这本书的第一页。

看着看着，我就被书的内容深深吸引了，它不是历史书，而是关于描写了一个现代人穿越古代的精彩故事。现在，就让我带你走进这本书看一看吧。

故事的主人公悠悠、田田和小布丁赧然发现，陕西汉中出土的汉代彩馆上刻着他们三的画像。为了查明原因，三人凭借一颗神秘的“蜻蜓眼”玻璃球，来到了汉朝。他们在草原上结识了新的朋友张绵，竟没想到他的父亲居然是被汉武帝派去出使西域的大名鼎鼎的张骞！此时，张骞被困匈奴多年，于是他们决定和张骞一起完成连通各国的使，悠悠等三人协助他踏上了征途！途中，他们一起经历控制人快乐的哈哈大王、似真似幻的西王母和九尾狐、失误坠落地球的“外星人”、会说话的骆驼和汗血宝马……。更是遭遇在沙漠中被人追杀、被忘忧水控制的极端危险境地，他的人生真可谓是可以用“绝处逢生”来描述出使西域的艰辛。最终他们凭借坚强的意志和团结到达了目的地。

就像屈原的《离骚》中所写，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们的学习之路也即使如此。读着读着，我深深的被打动着，陷入了沉思。

我被张骞坚忍不拔的精神感动着，为了寻找大月氏，他经历千辛万苦，到了大月氏还被滞留了一年多时间，但是他仍不放弃；悠悠、田田和小布丁也是小小年纪在穿越古代的'历程中也是经历种种苦难，他们团结一致，一起和张骞克服了种种困难。

此时，我突然感到汗颜！我想起了自己学习中碰到一些困难就烦躁不安、难以克服、难以坚持到底。比起张骞他们的风餐露宿、危机重重的出使之难。我们一点点的学习困难，又算到了什么。还有，遇到困难，张骞的沉着冷静，思考着解决问题的办法，独立坚持、独立解决问题的态度和能力更值得我学习。而回想我碰到难题不是逃避就是寻求妈妈和同学的帮助，形成了依赖的习惯，真觉得有点无地自容了。

《甲骨文学校》真的是一所好学校，它一个个故事教会了我很多的道理。从张骞这篇故事我就学到了坚持不懈的精神，遇到困难不退缩，寻求帮助固然重要但也更要学会独立解决问题能力。今后，我一定在学习和生活的道路上排除万难、阔步前进！“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”

甲骨文学习心得 篇2

学习甲骨文的感受大家好。

以前跟着傅老师学习的，还有今天新的面孔跟着傅老师学习的，大家下午好。

咱这个项目从去年20xx年11月27号启动以来，到今天为止有五个月的时间了吧。

我从学习甲骨文真符以来，不管是对生活，还是(其他方面)，尤其最主要的是对古圣先贤古文的理解，感觉是最受益的。

以前学习《黄帝内经》、《老子》还有《易经》这些，就像傅老师说的，时不时地就给概念化了，按照现代的理解去理解当时的真言。

经过傅老师培训还有甲骨符的学习之后，在读古文的'时候有一种感觉，虽然没有全部读懂，但是每个(字)的感觉已经突然发生变化了。

真言是一字多义的，先秦时期的真言是一字多义。

越往后，先秦到明清时期写的文言文，唐宋时期大文豪写的这些文言文，和上古的真言比起来，从自我的感觉上就发现文言是一字一词的，或者说一字一义的。

而真言是一字多义，或者一字广义这样的，而文言是一字一词，一字一义的。

然后到民国时期，到现在的时候，发现大家说话都成了几个字说了一个意思，就像白话似的，说了一大堆最后反映了一个意思，就是几字一义。

然后到现在好多人写的书，好多书一写出来就这么厚，什么什么文集这些，很快就翻完了，但是发现讲的道理和古人的真言没法比的。

并且自我感觉，像这么厚的文集，现代人写的这些白话的书，再过上一百年两百年，可能两百年的后人去看这个白话的东西的话，可能意思又变了，完全不是那个意境了。

而真正的像甲骨文，还有当时

甲骨文学习心得 篇3

去年9月，由于对大学期间的学习情况不是很满意（因为自己没好好学），以及对大四整天的“无所事事”，使我在找工作时有点不知所措。就在这时，北京甲骨文（盈佳科技）学习中心走进了我的视线，我决定作出改变，为自己的未来选择一个方向，一个自己喜欢且向往的方向。其实之前也看到过一些培训机构，如安博、中软等，经过一些列的比较，发现甲骨文的培训更为系统和全面，师资力量也更为强大，所以最终选择了北京甲骨文（盈佳科技）学习中心，到了甲骨文培训软件开发。

在北京甲骨文（盈佳科技）学习中心附近租了小房间，每天上课，吃饭，下课。晚上回家敲几个小时代码。刚开始学基础时候，没怎么敲，以理解为主，特别是线程，多态部分。后来老师来教我们指针方面的知识了。从哪个时候我每天消化当天的课程，课堂上没消化的回家继续，学懂为止。我觉得我在这个时候进步的特快，以前没理解的知识学指针的时候都能理解了。最后甲骨文2个项目也不是那么难了。如果真的要说什么学习经验，我只能说坚持就是胜利。

就业方面，感谢甲骨文给我们提供这么多的机会，来招聘的公司络绎不绝，各种好公司，像infosys，德邦物流，东南融通等等这样的大而有名的企业对我们既是一种挑战又是一种鼓舞，通过系统的学习，我才发现它们这样的大公司离我并无遥远，当然这里要感谢在就业方面对我谆谆教诲的老师们，就业部老师教了我们很多就业方面的知识和技巧，他们还加班给我们做模拟面试，对我们的心态，语言组织，应对技巧等各方面进行了指导，在我们掌握了强大的知识体系的基础上，就业方面也有了一定的心得，我感觉如虎添翼，加上我的自信，然后再通过自己的努力，我很荣幸进入了理想的公司，我欣喜若狂··

最后衷心的感谢北京甲骨文的所有老师，您们辛苦了，我一定把握机会，倍加努力··

甲骨文学习心得 篇4

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。暑假里，我提前对博大精深的甲骨文进行了了解，并认真地阅读了《甲骨文学校》这本书，我被它的魅力深深地吸引住了。

故事的主人公是悠悠、田田和小布丁。悠悠和爸爸去鬼市淘来的甲骨文残片，通过家里的帐篷，竟然穿越到了3000年前的殷商。在那里，他们遇到了小王子弃儿、人身鱼尾的鲛人，会飞的耳鼠、双头的并封、巨大的饕餮、大耳垂的聂耳国人、浑身长满毛的毛民国人……，并与他们成为了互帮互助的好朋友。

故事的背景是商朝的武定盛世。那在商之前是否还有其他国家呢，当然有，那就是夏朝，它使中国从部落制走向国家制。夏灭国后，紧接着的便是商朝，它的功劳就更大了，商朝的.建立，开始了文字的使用和农耕的文明。当时使用的文字便是中国最古老的文字——甲骨文。“甲骨文”的“甲骨”是什么意思呢？莫非是当时的字都像甲骨一样。这就大错特错了，“甲骨文”的名字来源其实是因为它的文字都刻在了乌龟壳上，故名甲骨文。据说这种文字目前还有几千个字没有破译出来呢！

商是我国历史上的一个辉煌的朝代，也是中国人从迷茫走向文明的一个朝代，是值得我们深究的。

甲骨文文化博大精深，渊源流长，我们要多读与此有关的书，从而爱上诗词，它使我受益匪浅！

甲骨文学习心得 篇5

我即将离开北京甲骨文（盈佳科技）授权学习中心，在走之前我谈一下我的学习体会吧，个人觉得甲骨文的老师讲的.都还是挺详细的，至于讲的内容深不深，那要看不同技术不同老师的讲授，但相信大部分的甲骨文学员还是力求详细不求深度的，因为当你把一个知识了解的很详细很全面了之后，你就有能力去有针对性的学习更深入的知识点了，方式很多样，可以去看书，还可以去问项目经理，总之，把基础打好才是最重要的。如何才能把基础打好，这是一个比较困难的事情，说困难是因为打基础是最需要时间的。

课后最好能够对当天所讲的内容回顾一遍，说实话能够做到这条的学员非常的少，相信大部分学员都是在课上跟着老师将代码敲了一遍，课后觉得代码都敲过了，也没必要再敲一遍，这样想真是大错特错，有时会觉得老师敲过的代码挺简单的，但当你不参考老师的代码独自去敲那段代码时相信你会遇到很多问题。代码必须要不停的敲，只有敲的熟练了之后你才敢说你对这部分知识真的掌握了，因为在找工作笔试时遇到编程题的时候，你面前只有笔和纸，

没有老师的代码，没有书籍资料，这时你怎么办，还要靠想来解决问题吗，我在来甲骨文培训之前曾经参加过一次笔试，记得有一道题是让我连接数据库，执行查询后再对结果集进行相关的操作，大部分同学应该对这段代码都背的不能再熟了，但没来甲骨文培训之前我练的非常少，知道如何取得数据库的连接，但具体代码就不那么确定了，结果我写错了，在这之后我特别注意这方面的训练，同样一段代码我会隔段时间就打一次，只要有用到的地方都亲手去打而不是把以前的代码进行复制粘贴。

另外还有一个关于敲代码的问题，就是上课跟不上老师进度的学员千万别苦撑着跟着老师敲，这对你来说一点好处都没有，有一点好处就是锻炼了打字，上课的时候理解知识最重要，代码可以课后敲，不会的就参考一下老师的代码，当你听懂了之后再敲会更有感觉。

甲骨文学习心得 篇6

就今年四川的那篇以甲骨文等文字书写的高考作文，最后评定仅得6分，我为之可惜，但能在短时间内以甲骨文等文字写出一篇高考作文真的很不容易。说起甲骨文是刻在甲骨片上，旧称“龙骨片”，说到龙骨片我们又该自卑的是，日本收藏龙骨片之多真是令国人感到耻辱。

大和民族对我们的文化“掠夺”历史悠久。从倭寇到八国联军，再到日军侵华，被掠夺了璀璨的国宝无数，上至良渚文化时期的玉器唐宋时的瓷器，下之明清的字画，大量流入日本，无所不包，这对我们的文明来说是一个沉重的打击。王羲之的《丧乱帖》就被日本王室收藏。

转回那篇高考作文,最近关于高考能否用甲骨文议论颇多。，我觉得适当地质疑有助于现代汉字的普及，但对于在评分标准中说明禁止使用甲骨文等古汉字，的.确有其优点。反过来想一下，在中国的教育体系中，中学或小学课程中极少涉及甲骨文，而真正在甲骨文上作研究的大多为这方面的专家学者，大部分学生想系统地了解起码要到大学吧，甲骨文研究是很“冷”的专业，所以那些人可以理直气壮地禁止使用甲骨文，似乎在情理之中。但他们有几个真正懂甲骨文的?

既然是语文，要用汉字必须了解汉字演变过程，接触甲骨文是必须的，但不是推广用甲骨文，中国人了解甲骨文是应该的，研究甲骨文要有兴趣的。禁止使用等于压制了学习甲骨文的精神，对汉文化的轻视。外国人开孔子学院，除商业抄作外他们的确在汲取汉文化的精髓。有一点必须清楚，汉文化不仅仅包括现代汉语，何必为高考是否能用甲骨文做太多争论呢?

不一定在这件事后一定要掀一起“甲骨文”热，但何不乘此机会好好宏扬民族文化的精髓呢?过去我们落后了，挨打了，但现在我们的“观念”是否又落后了呢?

外国人抢了你的钱，但你却说这类钱今后不能用了，呵。用李叔同的一句话“贻笑于外人矣”。

清朝时，有日本人举《史》《汉》事迹置我留学生，而留学生茫然不解所谓，且不知《史记》《汉书》为何物，至使日本人传为笑柄。本文就此打住。