读《最后的奏鸣曲》有感
倚栏轩整理的读《最后的奏鸣曲》有感（精选8篇），供大家参考，大家一起看看吧。
读《最后的奏鸣曲》有感 篇1
本文选至于《故事大王》，是篇反映社会真实事例，值得令人深思的文章。《最后的奏鸣曲》一文记叙了一位名叫晓晓的五年级的学生，经不起低分的挫折，纵身跳下窗户，没有再起来。。。。。。
五年级，正是每个小学生尽情享受美好童年的好时光。为啥她会走到这一步？是因为她是一位差生？是一位父母对她置之不理？还是因为。。。。。。刚好相反，晓晓的父母和老师对她寄予无限的期望，连同学们都称她为“一百分王”，她对自己更是严格，她觉得低于九十分就是不及格。对于这一切无形的压力，她比别人放弃更多的欢乐和睡眠时间。可是，这次的数学测验只有八十分，尽管已是全班的第一，但她还是不能原谅自己。当我读到“她突然想到：只要跨出窗口，就再没有无边无际的烦恼与耻辱，永远。。。。。。”我多么想立刻阻止她，开导她，告诉她死不能解决任何问题，留下的只有悲伤与后悔。并且告诉晓晓的父母亲不要给她太大的压力，给她假日的时间和她去游乐场或让她做她喜欢的事情。然而悲剧却不能阻止。。。。。。对于我们，晓晓一家只是社会上的一个小例子而已。还有许许多多的家长逼自己的儿女成龙成凤，把星期六，日的时间全排满课程，什么钢琴，英语，科技，书法。。。。。。让孩子喘不过气来。亲爱的家长们，难道你们要自己的儿女成为第二个晓晓吗？
不要再发生同样的悲剧了。试想一下，每当测验卷子发下来的时候，同学们都心惊胆战，教室有一片不寻常的安静。这时候，总能听见一些“今晚又要挨巴掌了”“过几天才给爸爸看吧！”。。。。。。你们愿意再看见这样的情况吗？让家长与孩子建一座桥梁，让我们与家长心连心。
让我们做一个能承担任何风雨的新世纪小学生！
读《最后的奏鸣曲》有感 篇2
《最后的奏鸣曲》一文记述了一位名叫哓哓的五年级的学生，经不起低分的挫折，纵身跳出窗口，没有再起来……读罢不禁令人深思。
五年级，正是每一个小学生尽情享受美好童年的好时光。为什么她会走到这一步？是因为她是一位差生？是因为父母对她置之不理？还是因为……刚好相反，哓哓的父母和老师对她寄予无限的期望，连同学们都称她为：“一百分王”，她对自己更是严格，她觉得考试低于九十分就是不及格。对于这一切无形的压力，她比别人放弃更多的欢乐和睡眠的时间。可是，这次的数学测验只有八十分，尽管已是全班第一，但她还是不能原谅自己。当我读到“她突然想到：只要跨出窗口，就再也没有无边无际的烦恼和耻辱，永远……”我多么想立刻阻止她，开导她，告诉她死不能解决任何问题，留下的只有悲伤和后悔。并且告诉哓哓的父母亲不要给她太大的压力，给她假日的时间和她去游乐场或让她做她喜欢的事情。然而悲剧却不能阻止……
对于我们，哓哓一家只是社会上的一个小例子而已。还有许许多多的家长逼自己的儿女成龙成风，把周六、周日的时间全排满课程，什么小提琴、英语、书法……让孩子喘不过气来。亲爱的家长们，难道你们要自己的儿女成为第二个哓哓吗？
不要再发生同样的悲剧了。试想一下，每当测验试卷发下来的时候，同学们都心惊胆战，教室里一片不寻常的安静。这时候，总能听见一些“今晚又要挨巴掌了”过几天再给爸爸看吧！”……你们愿意再看见这样的情况吗？让家长与孩子之间建一座桥梁吧，让我们与家长心连心吧！
亲爱的爸爸妈妈们，请给我们一些自由和欢乐吧！
读《最后的奏鸣曲》有感 篇3
本文选至于《故事大王》，是篇反映社会真实事例，值得令人深思的文章。《最后的奏鸣曲》一文记叙了一位名叫晓晓的五年级的学生，经不起低分的挫折，纵身跳下窗户，没有再起来。。。。。。
五年级，正是每个小学生尽情享受美好童年的好时光。为啥她会走到这一步？是因为她是一位差生？是一位父母对她置之不理？还是因为。。。。。。刚好相反，晓晓的父母和老师对她寄予无限的期望，连同学们都称她为“一百分王”，她对自己更是严格，她觉得低于九十分就是不及格。对于这一切无形的压力，她比别人放弃更多的欢乐和睡眠时间。可是，这次的数学测验只有八十分，尽管已是全班的第一，但她还是不能原谅自己。当我读到“她突然想到：只要跨出窗口，就再没有无边无际的烦恼与耻辱，永远。。。。。。”我多么想立刻阻止她，开导她，告诉她死不能解决任何问题，留下的只有悲伤与后悔。并且告诉晓晓的父母亲不要给她太大的压力，给她假日的时间和她去游乐场或让她做她喜欢的事情。然而悲剧却不能阻止。。。。。。对于我们，晓晓一家只是社会上的一个小例子而已。还有许许多多的家长逼自己的儿女成龙成凤，把星期六，日的时间全排满课程，什么钢琴，英语，科技，书法。。。。。。让孩子喘不过气来。亲爱的家长们，难道你们要自己的儿女成为第二个晓晓吗？
不要再发生同样的悲剧了。试想一下，每当测验卷子发下来的时候，同学们都心惊胆战，教室有一片不寻常的安静。这时候，总能听见一些“今晚又要挨巴掌了”“过几天才给爸爸看吧！”。。。。。。你们愿意再看见这样的情况吗？让家长与孩子建一座桥梁，让我们与家长心连心。
让我们做一个能承担任何风雨的'新世纪小学生！
读《最后的奏鸣曲》有感 篇4
《最后的奏鸣曲》一文记述了一位名叫哓哓的五年级的学生，经不起低分的挫折，纵身跳出窗口，没有再起来……读罢不禁令人深思。
五年级，正是每一个小学生尽情享受美好童年的好时光。为什么她会走到这一步？是因为她是一位差生？是因为父母对她置之不理？还是因为……刚好相反，哓哓的父母和老师对她寄予无限的期望，连同学们都称她为：“一百分王”，她对自己更是严格，她觉得考试低于九十分就是不及格。对于这一切无形的压力，她比别人放弃更多的欢乐和睡眠的时间。可是，这次的数学测验只有八十分，尽管已是全班第一，但她还是不能原谅自己。当我读到“她突然想到：只要跨出窗口，就再也没有无边无际的烦恼和耻辱，永远……”我多么想立刻阻止她，开导她，告诉她死不能解决任何问题，留下的.只有悲伤和后悔。并且告诉哓哓的父母亲不要给她太大的压力，给她假日的时间和她去游乐场或让她做她喜欢的事情。然而悲剧却不能阻止……
对于我们，哓哓一家只是社会上的一个小例子而已。还有许许多多的家长逼自己的儿女成龙成风，把周六、周日的时间全排满课程，什么小提琴、英语、书法……让孩子喘不过气来。亲爱的家长们，难道你们要自己的儿女成为第二个哓哓吗？
不要再发生同样的悲剧了。试想一下，每当测验试卷发下来的时候，同学们都心惊胆战，教室里一片不寻常的安静。这时候，总能听见一些“今晚又要挨巴掌了”过几天再给爸爸看吧！”……你们愿意再看见这样的情况吗？让家长与孩子之间建一座桥梁吧，让我们与家长心连心吧！
亲爱的爸爸妈妈们，请给我们一些自由和欢乐吧！
读《最后的奏鸣曲》有感 篇5
《最后的奏鸣曲》讲述的是一个名叫晓晓的五年级学生，经不起低分的挫折，纵身跳出窗口，没有再起来的故事，读罢令人深思。
五年级，正是每个小学生尽情享受美好童年的好时光。为什么她会走到这一步：是因为她是一位差生？是因为父母对她置之不理？还是因为……？一切恰好相反。晓晓的父母和老师对她寄予了无限的期望，连同学们都称她为“一百分王”，她对自己更是严格，她觉得考试成绩低于90分就是不及格。对于这一切无形的压力，她比别人放弃了更多欢乐与睡眠的`时间。可是，这次的数学考试只有80分，尽管已是全班第一，但她还是不能原谅自己。当我读到“她突然想到：只要跨出窗口，就没有无边无际的烦恼，永远……”我多么想立刻阻止她，开导她，告诉她死不能解决任何问题，留下的只有悲伤好后悔。并且告诉晓晓的父母，不要给她太大的压力，应该要给她一个无忧无虑的假日和游玩放松的时间。然而，我却不能阻止悲剧的发生……
对于我们，晓晓只是我们生活中一个小例子而已。如今，几乎所有的家长望子成龙、望女成凤，把周末的时间全部排满课程，什么钢琴、英语、语文、书法、画画……这些事情像一个又一个小山一样，常常压得孩子们喘不过气来。亲爱的家长们，难道你要让自己的孩子成为第二个晓晓吗？
我们不能再让这样的悲剧发生了！但是，每一次考完试发考卷，总会听见同学说：“考这么差，晚上又要吃‘竹笋炒肉’了！”“完了完了，我死定了！”……你们愿意听见这样的声音、看见这样的情况吗？
作为21世纪的接班人，我们应该在孩子与家长之间架起一座桥梁，让孩子与家长心连心！
读《最后的奏鸣曲》有感 篇6
本文选至于《故事大王》，是篇反映社会真实事例，值得令人深思的文章。《最后的奏鸣曲》一文记叙了一位名叫晓晓的五年级的学生，经不起低分的挫折，纵身跳下窗户，没有再起来。。。。。。
五年级，正是每个小学生尽情享受美好童年的好时光。为啥她会走到这一步？是因为她是一位差生？是一位父母对她置之不理？还是因为。。。。。。刚好相反，晓晓的父母和老师对她寄予无限的期望，连同学们都称她为“一百分王”，她对自己更是严格，她觉得低于九十分就是不及格。对于这一切无形的压力，她比别人放弃更多的欢乐和睡眠时间。可是，这次的数学测验只有八十分，尽管已是全班的第一，但她还是不能原谅自己。当我读到“她突然想到：只要跨出窗口，就再没有无边无际的烦恼与耻辱，永远。。。。。。”我多么想立刻阻止她，开导她，告诉她死不能解决任何问题，留下的只有悲伤与后悔。并且告诉晓晓的父母亲不要给她太大的压力，给她假日的.时间和她去游乐场或让她做她喜欢的事情。然而悲剧却不能阻止。。。。。。对于我们，晓晓一家只是社会上的一个小例子而已。还有许许多多的家长逼自己的儿女成龙成凤，把星期六，日的时间全排满课程，什么钢琴，英语，科技，书法。。。。。。让孩子喘不过气来。亲爱的家长们，难道你们要自己的儿女成为第二个晓晓吗？
不要再发生同样的悲剧了。试想一下，每当测验卷子发下来的时候，同学们都心惊胆战，教室有一片不寻常的安静。这时候，总能听见一些“今晚又要挨巴掌了”“过几天才给爸爸看吧！”。。。。。。你们愿意再看见这样的情况吗？让家长与孩子建一座桥梁，让我们与家长心连心。
让我们做一个能承担任何风雨的新世纪小学生！
读《最后的奏鸣曲》有感 篇7
本文选至于《故事大王》，是篇反映社会真实事例，值得令人深思的文章。《最后的奏鸣曲》一文记叙了一位名叫晓晓的五年级的学生，经不起低分的挫折，纵身跳下窗户，没有再起来……
五年级，正是每个小学生尽情享受美好童年的好时光。为啥她会走到这一步？是因为她是一位差生？是一位父母对她置之不理？还是因为……刚好相反，晓晓的父母和老师对她寄予无限的期望，连同学们都称她为“一百分王”，她对自己更是严格，她觉得低于九十分就是不及格。对于这一切无形的压力，她比别人放弃更多的欢乐和睡眠时间。可是，这次的数学测验只有八十分，尽管已是全班的第一，但她还是不能原谅自己。当我读到“她突然想到：只要跨出窗口，就再没有无边无际的烦恼与耻辱，永远……”我多么想立刻阻止她，开导她，告诉她死不能解决任何问题，留下的只有悲伤与后悔。并且告诉晓晓的父母亲不要给她太大的压力，给她假日的时间和她去游乐场或让她做她喜欢的事情。然而悲剧却不能阻止……对于我们，晓晓一家只是社会上的一个小例子而已。还有许许多多的家长逼自己的儿女成龙成凤，把星期六，日的时间全排满课程，什么钢琴，英语，科技，书法……让孩子喘不过气来。亲爱的.家长们，难道你们要自己的儿女成为第二个晓晓吗？
不要再发生同样的悲剧了。试想一下，每当测验卷子发下来的时候，同学们都心惊胆战，教室有一片不寻常的安静。这时候，总能听见一些“今晚又要挨巴掌了”“过几天才给爸爸看吧！”……你们愿意再看见这样的情况吗？让家长与孩子建一座桥梁，让我们与家长心连心。
让我们做一个能承担任何风雨的新世纪小学生！
读《最后的奏鸣曲》有感 篇8
本文选至于《故事大王》，是篇反映社会真实事例，值得令人深思的文章。《最后的奏鸣曲》一文记叙了一位名叫晓晓的五年级的学生，经不起低分的挫折，纵身跳下窗户，没有再起来。。。。。。
五年级，正是每个小学生尽情享受美好童年的好时光。为啥她会走到这一步？是因为她是一位差生？是一位父母对她置之不理？还是因为。。。。。。刚好相反，晓晓的父母和老师对她寄予无限的期望，连同学们都称她为“一百分王”，她对自己更是严格，她觉得低于九十分就是不及格。对于这一切无形的压力，她比别人放弃更多的欢乐和睡眠时间。可是，这次的数学测验只有八十分，尽管已是全班的第一，但她还是不能原谅自己。当我读到“她突然想到：只要跨出窗口，就再没有无边无际的烦恼与耻辱，永远。。。。。。”我多么想立刻阻止她，开导她，告诉她死不能解决任何问题，留下的只有悲伤与后悔。并且告诉晓晓的父母亲不要给她太大的压力，给她假日的时间和她去游乐场或让她做她喜欢的事情。然而悲剧却不能阻止。。。。。。对于我们，晓晓一家只是社会上的一个小例子而已。还有许许多多的家长逼自己的儿女成龙成凤，把星期六，日的时间全排满课程，什么钢琴，英语，科技，书法。。。。。。让孩子喘不过气来。亲爱的家长们，难道你们要自己的儿女成为第二个晓晓吗？
不要再发生同样的悲剧了。试想一下，每当测验卷子发下来的时候，同学们都心惊胆战，教室有一片不寻常的安静。这时候，总能听见一些“今晚又要挨巴掌了”“过几天才给爸爸看吧！”。。。。。。你们愿意再看见这样的情况吗？让家长与孩子建一座桥梁，让我们与家长心连心。
让我们做一个能承担任何风雨的新世纪小学生！