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《从百草园到三味书屋》读书心得

2024/09/21读后感

倚栏轩整理的《从百草园到三味书屋》读书心得(精选4篇),供大家参考,大家一起看看吧。

《从百草园到三味书屋》读书心得 篇1

妈妈为我买了一本书——《从百草园到三味书屋》,一拿到这本书,我就翻开书津津有味地看了起来。

从书里,我看到了大鼻子等许多孩子的穷苦生活。我们很难了解到他们——一些身无分文的苦孩子,如何独自在那繁华、广大的大上海里谋生,要知道那是多么不容易啊!看着他们的生活,我像吃了还未成熟的草莓,心里——酸极了。像大鼻子,他小小年纪本应睡在软绵绵的床上听妈妈给他讲故事,本应在烧得旺盛炕前烤手取暖,本应吃香喷喷的饭菜和伙伴们一起上学……可是,他没有,他没有过这个年纪本该享有的幸福生活。他没有温馨的家,没有挚爱的家人,没有名字……他只有别人吃剩下的残渣,他只睡硬邦邦的地板……这多么令人心酸。相比之下,我们这些口含金汤勺的小公主、小少爷是何等的幸福呀!但我们却不珍惜,浪费粮食、挑食、不满足……我们真是身在福中不知福呀!他们真是太可怜了!

但是,当我看到他们成群结队地举旗保卫祖国,发扬爱国精神。我就被震撼了,这需要多大的勇气呀!当大鼻子把钱袋拾回给那位学生,我又被震撼了,大鼻子变得懂事了!于是,我就相信,他们一定能反抗成功,过上幸福美好的生活,因为我感受到了人间里的爱!他们怀着各种各样的爱,汇集在一起,就形成了一条爱的河流,他们都为自己的爱起来反抗,为自己美好的生活而竞争!他们流血流汗,他们的遭遇惨不忍睹,他们有多少人失去家,失去亲人,又有多少人大半年也不能回家一趟呢?但是他们坚持、反抗,虽然被“拒绝”时辛酸的一幕使人落泪。但是他们依旧坚持、反抗,为美好的明天而奋斗,他们的努力见证了我们现在的美好生活,他们的爱世世代代传承给我们!

我不仅看到了人类的爱,我还看到了大自然的爱。

童话中美丽的仙子与鸟儿吟唱,与花朵舞蹈,与小动物们相亲相爱的`美丽景象,在碧草如丝的原野画出一道优美精致的风景线,与悦耳的音乐交融,这是多么如诗如画如仙境一般的情境呀!这真是一种温柔的欢乐的爱。

合上这本书,我久久地感受,藏在书里的,还有在这个世界上的如巧克力一般丝滑醇厚的爱。

《从百草园到三味书屋》读书心得 篇2

读“上九潜龙勿用”这样难懂的古语,也实在是无聊至极,令人厌倦。但 上了学校以来,我们就在课本上学过了这篇课文。现在寒假里,唐我想,鲁迅先生之所以以后有如此大的成就,与他在三味书屋的学习,确老师让我们读的《朝花夕拾》中又消失了这篇文章。再读一番,享受着定有联系吧。只是老师的教学方法死板了点。

不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的情感,眼前不由消失了一 反倒是,在课后去三味书屋后面的园子里玩闹较为欢乐。能爬上花坛幅幅令人神往的自然画。

去折花,在地上寻蝉蜕,捉苍蝇喂蚂蚁,这样的课余生活也算是丰富了。 “碧绿的'菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹,肥胖 不管怎么说,鲁迅先生的童年是布满乐趣的,既学到了学问,又能拘的黄蜂,轻捷的叫天子,油蛉在低唱,蟋蟀们弹琴。翻开断砖来,有时束地玩耍,但和现在儿童的生活比起来,的确有很多差异的。如今,孩子会遇见蜈蚣;还有斑蝥,如果用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从们没有像鲁迅先生的小时候那样,有很多的机会去接近大自然,甚至没有后窍喷出一阵烟雾……”

《从百草园到三味书屋》读书心得 篇3

在《从百草园到三味书屋》,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由,热爱大自然的.心态,也表现了社会对孩子们的束缚。

甚至是无知的,但是我们却乐在其中,不是吗?这是因为我们那童真的心和丰富的想象力带给我们的是与别人不同的感受,是与众不同的思想与思考方式。虽然别人或许不赞同我们的看法,但是这就是我们自己的童趣

在童趣中我们享受了我们最珍贵的童年,也是我们最宝贵的时光,我们要珍惜我们的童年,让我们不留遗憾地度过童年,在以后回想起现在,一定会充满微笑。

《从百草园到三味书屋》读书心得 篇4

“从百草园”到“三味书屋”这个简单的名称,连地点都说得清清楚楚。那么,看着还有意思吗?我带着这些疑问走进文章。

我有一个当老师的妈妈,很小的时候便从她的备课书上见到了鲁迅先生的照片:少年的鲁迅先生,身上透着一丝傲气;中年的鲁迅先生,目光中带着一丝深远;晚年的鲁迅先生,整个的带着期望,远望中国的前程。

《从百草园到三味书屋》这篇文章中,隐隐看到,鲁迅先生幼年时代的影子:无忧无虑的“百草园”生活,轻松而自在,草边的.蟋蟀,橄榄叶的夏虫,山海经的故事,童年思想中的故事,以及传奇的幻想。不是刻薄生硬的批评,而是简洁优美的笔调,逼真,形象,栩栩如生。

在文中以后的日子里,鲁迅先生把童真与自由带到了三味书屋,朗朗的读书声,教书先生的摇头晃脑的自得其乐的诵读声,鲁迅先生携着这一切的一切,从幼年走到了少年,到中年到老年……文中的主人公形象,如此清晰,是带着无所顾忌的童真的孩子,文中也处处夹杂着童真的语言。

这篇选自《朝花夕拾》的文章,打开扉页,一股乡村泥土的清香气息便扑面而来,文中并没有过多的繁琐字眼,通俗易懂,朗朗上口,鲁迅先生向大家展示出自己的“乐园”。段落中,字里行间都透漏出对儿时童真的不舍。

最后,希望大家抽空拜读一下鲁迅先生的这篇大作,真的很精彩!