教师《你在为谁工作》读后感
倚栏轩整理的教师《你在为谁工作》读后感（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。
教师《你在为谁工作》读后感 篇1
“工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实感、表达自我的机会、个人使命感以及一种活着的理由。”——摘抄
很喜欢这句，我们学习了那么久，就是为了把学到的知识用到应该用到的地方。如果能把“心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门”这样的态度倾注在工作中，再简单、困难的工作都不会出现轻视和放弃的念头，没有了杂念，才能集中精力搞好学习，做好工作。
“工作的质量往往决定生活的质量。”——摘抄
一个人在工作中的时间占了生命中的一大部分，如果工作上感觉不舒服，心情不愉快，那么他将在不愉快中渡过生命中的一大部分，他的生活肯定也会因为工作的原因过得不愉快。给工作注入热情，在工作中享受到乐趣，享受着工作带来的尊严和实现自我的满足感，才能更好的工作，更好实现自己的价值，创造自己幸福生活。
“成功的秘密在于，当机遇来临的时候，你已经做好了把握住它的准备。”—摘抄
和书上这句话说的一样，哈佛校训之一：“时刻准备着，当机会来临时你就会成功”也阐述着同样的道理。工作中，我们也要时刻准备着，努力着，机会只留给那些有准备的人，尽力的做好每一件事，相信“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。
最后就忍不住想起《士兵突击》中许三多那搞笑而有点意思的话“活着就是要做有意义的事，做有意义的事就是好好的活着。”既然要活着就要工作，那做有意义的事就是努力工作，把所有的事情都做到最好，把职业当作生命的信仰，要为生命的意义工作！
教师《你在为谁工作》读后感 篇2
以前，我就像大多数人一样为薪水而工作，今天当我再次看了《你在为谁工作》这本书后，特别是看到这篇《薪水算什么，要为自己而工作》后，我的想法改变了。是呀，薪水算什么，我要为自己而工作。
“一个人如果总是为自己到底拿多少工资而大伤脑筋的话，他又怎么能看到工资背后的成长机会呢？他又怎能理会到从工作中获得的技能和经验，对自己的未来将会产生多大影响呢？”这两句话说得非常好。以前我对工作就是采取一种应付的态度，认为自己的工作水平差不多就行，就只想着不求最好，但也不能最差，反正我的工作对得起我的薪水就行，从未想过是否对得起自己将来的薪水，甚至是将来的前途。这种目光短浅的看法蒙蔽了我的双眼，我没有看到工资背后的成长机会，更没有想到从工作中获得的技能和经验将会影响自己的未来。所以只是整天过着和尚撞钟的日子，日复一日，年复一年。因为没有热情，没有动力，工作也就没有了创新；因为没有创新，我的工作就成了机械地重复以前的工作，日子久了，越觉得这工作没意思。之所以坚持干下去，就为混口饭吃，说白了就是为薪水而工作。我完全没想到我这样的做法早晚有一天会让我成为单位中最差的一员之一。也正是我这种愚蠢的为薪水而工作的想法白白的耽误了我几年的青春，使我工作几年，教学水平仍然不突出，能力经验也很有限。现在想来，我真是太傻了，我在拿自己的青春开玩笑。幸亏，我还比较幸运，在我还有机会弥补自己的过失时，在我还不是最差时员工时，我看到了《你在为谁工作》这本书。它为我敲响了警钟，它告诉我，我再也不能像以前那样混日子了，我不单为薪水而工作，我还必须为我的未来工作。
时光一去不复返，昨天过去了，再也回不到昨天。以前浪费掉的时间和机会都已无法挽回，再为那些逝去的东西悲伤已是徒然。那我就从现在做起，从今天做起，珍惜自己的时间，抓住每一次机会提高自己，为自己的能力成长而工作，为自己的未来而工作。
教师《你在为谁工作》读后感 篇3
今天去公司博客看了看，看到许多同事都写了“你在为工作”的读后感了，那么我也赶紧抓紧时间写，不能落后啊，其实这本说主要引导了我们对工作态度：要永远是一个讲不完的话题。因此，书中多次警醒人们：“在工作中，不管做任何事，都应将心态回归于零：把自己放空，抱着学习的态度，把每一次任务都视为一个新的开始，一段新的经验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。”
我们在工作当中会遇到各种各样的问题，它们可能会影响到我们的工作热情。或者说会改变我们的工作思想。从某种意义上来说，工作是为了自己。我们大多数时间都是在工作，因为工作可以解决我们的生计，可以赚到养家糊口的薪水，可以提高我们的生活质量；但工作的意义不仅仅如此，工作中的困难能锻炼我们的意志，工作中的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与学生的交流能训练我们的品性。更重要的是我们要学会从工作中体会乐趣，从而达到体验人生的意义。
不懂得这一点，工作起来就会毫无生气，即使是身处高位、拿着高薪也不例外。但无论怎样变化，如果要让自己的事业成功，成就美好人生，良好的工作态度是不可或缺的。只有树立正确的工作态度才能焕发工作热情，才能在工作中施展自己的才能实现人生目标。
教师《你在为谁工作》读后感 篇4
看到这本书，我就被这本书的题目所深深的吸引，使我立即去思考，作为教育者，作为一名老师，我到底在为谁工作呢？
要回答好这个问题，首先要看自己的心态，只有摆正了自己的心态才可以在工作中有所成就。要始终记住：追求卓越是我们永恒的目标。就像NBA篮球巨星迈克尔、乔丹说的那样“从‘不错’迈入‘杰出’的境界，关键在于自己的心态”我明白这位篮球飞人所要表达的意思，你可要选择“勉强说的过去的”的工作状态，也可以选择“卓越的”工作状态，关键看你有无进取心。
作为教育者，同样要付出艰辛的劳动和不懈的努力，如果只是把工作作为谋生的工具，那么就会觉得我们的工作单调而乏味。“今天的成就是昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力”，我们应该把工作和自己的职业生涯联系起来，对自己未来的事业负责，在工作中寻找使命感和成就感。
在平时的工作中，不管做什么事，都应该将心态回归到零，抱着学习的态度，将每一次任务和挑战都视为一个新的开始，一段新的体验，一道通往成功的机会之门，千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做的心不干情不愿，于公于私都没有裨益。
既然选择了这份热爱的工作，就应该全身心的投入，就像歌德说的“只有投入，思想才能燃烧，一旦开始，成功在即。”做好工作中每一件简单的事，做好工作中每一件平凡的事，向着一名优秀的教师的目标不断的.努力。